优秀作文常常展现出作者独特的观点、深入的思考和独到的见解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。这些优秀作文涉及各种主题,包括人生感悟、社会问题、科技创新等等,展现了作者的深思熟虑和独特的见解。大家一起来欣赏吧!
我和语文的故事作文
语文,是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时,他会告诫我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
在“二月春风似剪刀”的春天里,我们相识。揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。第一天就认识了你,还依稀记得:老师拿着小棒,指着黑板教我们读“a,o,e”我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:我一定要学好你!不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。接着我认识了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然觉得这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,你让我体会到了曹操“山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心”的抱负;让我明白文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国之心;让我体会到了抗日战争的困苦......我与语文的情愫,是难以描述,此时无声胜有声。学语文,让我明白了许多人世沧桑,更了解了许多的古代人物,让我学习他们,和历史进行交流,触摸远古的文明和苍凉,和现实进行交流,泛起真善美的河流,和未来进行交流,憧憬无际美好的未来......
生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。语文,你还让我懂得了许多人生哲理。当我和同桌吵架生气时,你告诉我“生气是拿别人的错误来惩罚自己”,这样不值得;当我失败时,你告诉我“失败乃成功之母”,振作起来;当我想念父母时,你告诉我“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全......
我和语文作文
我的语文学习故事俗话说:“读书破万卷,下笔如有神,我的语文学习故事作文。”这不,我的语文学习故事就能明确的说明这一点!小学三年级的时候,我因为刚刚接触作文,写出来的日记,习作等根本就不合格,有时候测验,一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭,我也不太在乎,可自从那件事后,我的作文水平便向股票似的疯涨!
当天晚上,我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文,我看得如痴如醉,没过几天,那些作文书竟然被我看光了!此时,这些书已经不能满足我了,于是,我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物,打这以后,我的作文水平便向股票似的疯涨,并在一次作文大赛中获得一等奖,当时我的心情比吃了蜜还甜!当我把奖状拿回家给妈妈看时,妈妈惊讶极了,第二天,当她问起和我张老师时,我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎,还是俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神啊!
我和语文的故事
语文的身影无处不在。从古代到现代,从繁琐小事到轩然大波……能够说,语文已经成为我们生活的一部分。而我,也被它身上的独特风采所折服。
捧起古书,感受那“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”的朦胧迷离;“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的大胆真挚;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然,历史的长河中也不仅仅有这些风花雪月。还能够感受到“对酒当歌,人生几何”的慷慨乐观;“老骥伏枥,志在千里”的豪迈壮志,更有“所向无空阔,真堪托死生”的活力和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。
周末,我会坐在阳台上,认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的感情诗,背一背徐志摩的《再别康桥》,或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中,亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性,的确不错。
语文不一样于数学的精确复杂,它是自由的,不受束缚的,她像一位智慧机灵的仙子,飘忽于世界的各个角落。而我,人生路上有幸与她相伴,应倍加珍惜。她让我的生活变得充实,心态变得乐观进取,甚至改变了我对人生的一些偏执看法。
我以往在书店看到了一本书,但当时我没带够钱去买,第二天再去买时,那本书却不见了。我很着急,找遍了书店,甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时,只看了十几页,就被作者自由不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学学校生活让我无比期待。可惜了,我没有买下它,没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。
记得初一第一学期,语文教师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来,起初我心里还不情愿,认为那是一种负担。可是慢慢地,我喜欢上了那种在文海中找寻的感觉。此刻无论是一首小诗,还是一段文字,我都有了自己独特的看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱上了语文。
语文就是这样充满了魅力。我想,它会一向影响着我,直到人生的终点。因为语文,我的生活丰富多彩;因为语文,我要在有限的时间里加速奔跑!
语文,我与你的故事,我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆,更是一笔宝贵的精神财富。
我和语文有个故事
佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的`人,连续好几天,好长的一段路,那人用尽各种方法诬蔑他。
最后,佛陀转身问那人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁的”
那人答:“属于原本送礼的那个人,
资料。
”
佛陀笑著说:“没错。若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自已”
那人摸摸鼻子走了。
重点就在于,只要心灵健康,别人怎么想都影响不了我们。若我们一味地在乎别人的想法或说法,就会失去自主权。
我和语文的故事
从前有个老秀才,自命不凡,常说自我知天地,通鬼神,谁生个什么病,只要他写篇文章跟鬼神通融一下就会好的。他儿子是个货担郎,常年在外,这老混蛋就在家里爬灰。
一日,他媳妇舂米用力过猛,把她的尴尬地方撞了一下,顿时红肿,疼痛难忍,她便要老秀才写篇文章通融通融,老秀才欣然领命。但是怎样写呀,直接写是对菩萨的大不敬,他搜索枯肠,捻断几茎须,正为难之际,听见隔壁有人说话,他灵机一动,一挥而就,写成妙文一篇:媳妇舂米用力,撞坏屁股隔壁。恳请菩萨保佑,好了大家得益!
我和语文作文
在我的记忆中,妈妈是我的第一位启蒙教师。
在我小时候,我快要上幼儿园了,妈妈就给我买了一个小小的书包,一个铅笔盒还有一支笔,妈妈先教我拿笔的姿势,可是我怎样学也学不会,妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢!
过了一个月左右,我开始上幼儿园了,上语文课的时候教师教我们写字,可是,有的小朋友连笔都不会拿,然后教师就耐心的握着小朋友的手,教他们写字。时间一天天过去了,不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。
教师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似,从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。
之后,我上了小学,我学会背诵一首首古诗,朗读一篇篇文章,在《静夜思》中的后两句“举头望明月,低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事,里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事,我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。
我和语文的故事作文
要论起我和语文的关系,哟,那可年长了。早在十四年前,我爸妈急于开发我的早期潜能,还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗,我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的'鹅',嫩声嫩气地背着:'白毛浮绿水,红掌拨清波……'我妈说她当时特激动,说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。我后来特认真地想了想,说:'估计我小时候那会儿特想把鹅掐了,只不过不会表达而已。'我妈愣了半晌没说话。
有样的了,语文老师也特器重我。我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会:语文老师(班主任)在讲台上说了一些无关紧要的`话之后,拿出了一个作文本,向各位家长说:'这是本班同学***的作文本,里面的作文十分精彩(当然有些夸大了),哪位家长想看一下,就找这位同学的妈妈商量一下。'呵,那次把我妈可激动坏了,用她的话说就是觉得脸上镀了层金子,全班家长都看她呢!开完家长会,许多家长围着我妈要她传授经验。把我妈给乐得,破天荒地给我买了一大盒冰激淋回家。我当时边吃冰激淋边发誓,我一定要发奋图强,将来出人头地。
再后来就长大了,上了初中,也用不着我妈辅导了,毕竟我妈的思维方式已经不再适合我了,我自己瞎写着作文自娱自乐。不是我说,有好几次考试作文几乎是满分(有点不谦虚,嘻!),而且我的作文风格也自感变换不定,我同桌曾说我写文章,'让写哭立刻就能转换情绪写哭,写笑就更快了,通常笔锋一转就开始搞笑。'我笑笑,回敬她一句,'你可夸得我不知去云里雾里了'.其实我知道,这种文章连杂文都算不上。不过,我开始跟我妈一样,乐此不疲了。
到了高中……,还没发生呢,暂且隔笔,以后有了事情再写续集。
我与语文的故事应该很多了,我希望以后会有更多!
我和语文的故事随笔
看到这个题目,思绪被拉回到那年,那个闷热的夏天。
那天,蝉在树上聒噪,叫得人很是心烦。蠢蠢欲动的浮躁在心里徘徊。我随手抄起一本《李清照词选》,翻看着。委时,似有一缕微风吹进心房,拂去了心中的燥热。我仿佛看见,李清照在秋风乍起的时候凄然吟道:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”而她,则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。”秋风之痛,乱了她的发丝,碎了一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首,却把青梅嗅的时候”。不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适。一代才女李清照用她柔弱的才情,给历史留下了浓墨重彩的一笔。
合上书本,我像经历了一次奇异的旅行。闭上双眼,眼前浮现的是一纤弱女子倚门望月,借酒消愁。两弯微蹙笼烟眉,泪光点点,娇喘微微。如姣花照水,弱柳扶风。为这书本外的闷热夏日徒增了一丝凄凉。
我热爱语文,热爱曹操诗中“老骥伏柄,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的道劲雄浑;热爱纳兰词中“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”的寂寥;热爱东坡词中“千里孤坟,无处话凄凉”的悲壮。
语文对我来说,既是博学多才的老师,又是无话不谈的朋友。站在文学的门口,窥见里面青山隐隐,绿水迢迢。流转的,是墨笔生香。我与语文的故事我会深深铭记于脑海。我想,那不仅仅是记忆,更是一份可贵的精神财富。
我和语文的故事
据《左传·哀公六年》记载:“鲍子曰:汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?而背之也。”那里所说的孺子,是指春秋时期齐景公的幼子——荼。齐景公个性宠爱他的孺子,有一次,齐景公趴到地上,嘴衔绳子,装作牛,让荼当牛骑。荼正玩得高兴,不留意从“牛”背上跃了下来,绳子把齐景公的牙齿折断了。显然,当年的“孺子牛”是指齐景公对他幼儿的宠爱。鲁迅《自嘲》诗里:“俯首甘为孺子牛”,是用这个典故,注入了全新的资料,表示了他甘为人民大众的牛的高贵品质,表达自我对人民大众的无限忠诚。
我和语文的故事作文
自从一年级开始,我就接触到了最重要的课门——语文。一开始的我还没有认识到语文的重要,但随着年龄的增长,我越来越熟悉语文了,与语文有'密切'的关系。
自从认真学习了语文,我从原来一个'目不识丁'的小孩子变成了一个'知识渊博'的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著,而且连一些深奥的话语,我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的'魅力'.还与它发生了一些故事。
在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友'语文'了!是他一直让书香伴我成长,让我明白了许多道理。反正,我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧!与他发生许多有趣的故事!
我和语文的故事随笔
我为什么惊呆了?因为我的语文得了优。
老师开始分析考卷了,我看着考卷,看见考卷上有一个鲜红的“优”字,我以为我看错了,于是,我揉了揉眼睛,还是一个“优”字。我高兴极了,我又跳了起来。
回到家,爸爸妈妈问我要考卷,妈妈说:“这次肯定还是良。”爸爸说:不可能的事,一定错了非常多。
我把考卷拿出来给爸爸妈妈看,爸爸妈妈对我刮目相看,赞叹不绝地说:“你可真棒,以后也要的优!”
我为什么惊呆了?因为我的语文的了优。
本文作者:卢翀(微信公众号:程老师教作文)。
我和语文的故事作文
我的故事我的故事就像雨后的彩虹一样的五彩斑斓。大家好!我是一位侨光中学的初预新生。我今年13岁我的哥哥今年14岁。我和哥哥的只相差一岁,记得小时候,哥哥处处疼爱我,我也形影不离的.跟着哥哥。在我家的沙发上有一本很厚很厚的相册我翻开看,瞧!第一张居然在我生日上我和哥哥吃蛋糕是的照片。回忆起小时候,我是一个小淘气鬼、捣蛋鬼和胆小鬼。在我过生日吃蛋糕时,我把蛋糕涂在哥哥的脸上,哥哥就像一个大花脸似的小丑。这时哥哥也开始搞恶作剧了,以牙还牙把我涂了个小“魔鬼”,在我们的一片笑声中吃着甜甜的蛋糕脸上还带着笑意。在和哥哥比赛骑自行车时为了不让哥哥得第一名我预先把哥哥自行车的轮胎用针轧破。当哥哥骑自行车时发现轮胎破了不但不向爷爷告状而告诉我不能耍诡计比赛应该公开公平公正我听完后脸发红,真后悔极了当初不应该做出那种举动,我就跟爷爷说了一切事情爷爷笑了笑。记的在哥哥家时,在卫生间里发生了一件让我们胆战心寒的事:我在洗手时,发现了有许多长长的胡须,两个贼溜溜的小眼睛,一身灰色的外衣,一条又细又长的尾巴,两个竖起来的耳朵和一个肥肥的身体。请大家猜一猜这是什么?对了,这就是一只肥老鼠让我吓的尖叫起来都跳在浴缸的边上,哥哥听到我的尖叫声后马上跑过来一看是一只老鼠真在墙角里窜来窜去。我吓的把毛巾当成扫帚举得高高的。到底是哥哥胆大心细连忙说:“你去拿杀虫剂,我把门关的紧紧不让老鼠逃掉。我拿来了就杀虫剂哥哥对准那只肥鼠狠狠的喷洒几下。过了一会儿,我们打开门一看刚才那只生龙活虎的老鼠直挺挺的躺在地上不动了。这就是我的故事是那么充满童趣。
-->。
我和语文的故事作文
从前,有个小女孩,坐在阳台上,仰望天边掠过的一只只自由自在的小鸟,羡慕得咿咿呀呀地叫着。女孩想呀,什么时候我也可以像鸟儿一样的自由飞翔,那该多好。
女孩就这样慢慢长大,也明白了自己永远不能成为天空中自由翱翔的鸟,踏入幼儿园的校门让她忘记了这个曾经的幻想自己也有双翅膀的梦,这里可以尽情的玩耍,无忧无虑的玩过家家各种游戏;和其他小朋友一起吃饭和午睡。有一次,女孩得了一只小红花,却看见姐姐身上的大红花,便开始大闹,最后弄的老师不得不拿一只大班才有的大红花给她。
女孩大多时间都是乖乖的,进入小学,她开始有了书包,有了书本,但是总是剪着很短的头发,像个假小子,一次在浴室检票口被检票的阿姨拦下:“小朋友,这是女浴室。”女孩听了笑的前仰后合,差点喘不过气来。
女孩跨入了初中的校门,肩上的书包也变的越来越沉重,这时的女孩有了一头长发,整天扎着马尾辫。每天两点一线的紧张学习生活使他无暇顾及自己的个人形象,常常是乱糟糟的,女孩再也不像小学那样乖乖的,青春期使她有点叛逆,同时也有了升学的压力,女孩在业余时间总喜欢一个人安安静静的坐在阳台,憧憬着自己美丽的未来,回忆悠悠往事,从幼儿园问这问那的小无赖,到小学的假小子,再到中学有点叛逆的小女孩,过往的故事在脑海中一遍又一遍的闪过。
也许有一天,你看见一个女孩坐在那儿仰望蓝天,请别打扰她,因为她正在憧憬自己的未来。
我和语文的故事作文
这个问题的答案,不同的人有不同的见解吧。
语文,仅仅是携着音韵美的古诗吗?是乏味的古文吗?是记事的散文吗?
是,亦或不是。
语文是语言,是文字,上下五千年流传下来的,可不只是经典。
一开始的语文叫国文,教书育人唯有先生,夫子。
学生多半身着中山装,与先生对答诗词。
我开始学人生中第一个拼音,第一个字时,还不明白为什么要读书?为什么要学语文?后来才懂得:
学习语文不仅是对知识,对文化的理解与运用,还有对传统文化的传承。
语文还是我成长最好的老师,教会我如何表达,如何写字,甚至写流利通顺的文章来。
小时候的我,从不懂怎样写出一篇好文。
多读书,多积累,争分夺秒的与时间赛跑;从开始学会运用好词好句;到最后可以流利的写出一篇记叙文;到现在甚至可以参加竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研,为了一个词甚至是一个字反复推敲,别人都说我疯了,只有我知道,写好每一个词是多难,多难。
现在,很多外国友人都来中国学习中文,这是为什么?
中文早已经在全世界普及,我们更要抓紧学好语文,善用语文,尊重语文啊!
前几个月还在贴吧里看到一篇帖子,讲我们学语文是为了什么?那发帖人也是幽默:“难道上街买菜也要对首诗?”这篇帖子遭到我们班很多人的转载,都说以后早已不需要学语文。再想想:我们学习古诗,古文,并不是为了上街买菜。
中华经典文化的传承,为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨,历经沧桑?我们的祖国衰败之后,又在别的国手下被统治了多久?这一切的一切,都是没有铭记历史的结果。
噢,这整整5000年光阴啊!岂可轻易说放弃?
如果连自己的母语,古人留下来的字都学不好,不但影响了以后对于文学的鉴赏能力,更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女!
这并不简单,也并非难如登天。
语文是我的良师益友,虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧,即便不用,我也能够骄傲地向全世界宣布:我是一个中国人,我们的文字,最美,最迷人!
我和语文的故事啊,从出生开始,便不会停止了。
我和语文的故事作文
我们几乎从呱呱落地就开始接触语文,真正学习语文这门课程则是从一年级开始。
在小学四年级以前,纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念,认识更多的语文是一门考试的考试的课程,所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长,在语文学习中思想意识也发生了转变,渐渐地爱上了博大精深的语文。
记得那是初升六年级的时候,我们正在学习《郑成功》一课,老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置,班里就炸开了锅,同学们叽叽喳喳地议论,一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传,而我却不想那样干。回到家,我开始犯愁,不想抄课本,又苦于家中没有电脑,该怎么办呢?我在课桌前不知所措,心如乱麻。郑成功,我国历史上的民族英雄,《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀!
说干就干,我飞快的跑向书房,满怀希望地来到书柜前,轻快利落地打开书柜,一排排整齐有序的图书,欢迎我的检阅。它在哪呢?我定神仔细看图书的第一行,《童年》、《小王子》、《西游记》......图书一本接一本,就是没有《中华上下五千年》。我失望极了,迅速把目光转向第二列书籍,看了一本又一本还是没有,我的心里燃烧着急虑的火焰,失望填满我的心田。突然,在第二列的倒数第二本书上,几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心,一阵欣喜涌上我的心头,找到了!
于是拿着这本沉甸甸的书,查看目录,还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页,全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目:民族英雄郑成功是福建省南安县人......
看着这一行行文字,我的心里踏实了许多,满怀求知欲的心得到了满足,愉快地拿着书回到了书桌前,认真参考开始写人物小传,内心充实而愉快。
现在,我虽已告别了小学进入了初一,但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜,向着美好的未来前进!
我和语文的故事作文
指导教师李靖。
每一个人的生命都是与众不同多姿多彩的,虽然我的年龄还不足以谈人生,但我觉得我活的这十二年里也很有很多故事让我细细品味。
我叫张肖,是一个扎着马尾辫的女孩,性格有时似水一般文静,有时又像猴子一样顽皮。我的户口虽然在安徽,但却是土生土长的济南人,因此我继承济南人的认真和一点淳朴,虽不是特别讨人喜欢,但也拥有许多朋友。我在这个世上存在了十二年,经历了许多事情,我为拥有这些记忆而自豪。
你一定奇怪我的名字为什么叫做张肖吧!这是因为我的爸爸姓张,妈妈姓肖,所以我就叫张肖。我的爸爸妈妈是希望我能继承他们所有的优点,因此给我取名叫张肖。可是你看,这个寓意这么好的`名字转眼就被一些调皮的同学叫变了样:“早上好,肖张(嚣张)。”一些同学拿我的名字开涮,我当然气不打一处来,转身狠狠地瞪着他们。“张肖,你很嚣张哦!”他们却丢下这句话就溜之大吉,只剩下我在原地气得直跺脚。
我的爱好数不胜数,其中我最喜欢的就是游泳了。有一年夏天,爸爸给我报了一个游泳班,小小的我背着大大的包穿梭在家和游泳馆之间。我换上泳衣走到游泳池边,顿时就被池水迷住了,池水在阳光的照射下发出醉人的蓝色,因为游泳者的摆动,池水微微波动,发出粼粼波光。当老师宣布下水时,我第一个跳了进去,结果溅起了一大片水花,我自己也呛了好几口水。游了几天,老师教我们跳水,还给我摘掉了水袖,我真可谓是“初生牛犊不怕虎”,毫不犹豫地跳了下去。我自然是沉了下去,不过我一点儿也不害怕,反而沉醉在水下的世界里。老师急忙把我拉上来,却发现这一分来钟我一直憋着一口气,没呛一口水,却一直在底下沉着,没想过要上来,不禁哭笑不得。
我的故事还有很多,先说这两件。我只想说:我感谢这些故事,它们的存在是我的生命愈加多姿多彩!
我和语文的故事作文
刚入小学,我就徜徉在你的海洋中。你是歌,唱响大江南北;你是调色板,调处赤橙蓝绿;你是钥匙,通向智慧的大门。
我喜欢与你徘徊在花丛中,认识了古代文明创造的文字,喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘,如宇宙般宽广,我是那么的喜欢你的神秘,你的宽广。
在春天,夏天,秋天,冬天直到现在,你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我,每一个文字都从一个音符敲进我心,使我感憾许久。
你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。
我知道,你会一直陪着我,一直当我人生的一盏明灯照耀着我。
我们的故事还有很长,让你、我共同勉励,一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心,但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!
我和语文的故事作文
这是发生在暑假的一件事,至今我还印象深刻。
钟声敲了十二下,已经是夜里十二点,我仍在玩电脑游戏。我越来越感到疲惫,上下眼皮不停地在打架。我用手揉了揉了眼睛,又继续进行我的“工作”。过了好一会儿,我又打起了精神,因为马上就能过关了。忽然我觉察到情况异常。虽然那脚步很轻,但以我多年的经验,知道过来的人是老妈。“这关就要过了,她偏偏在这关键的时刻出现,真是没事找事。真讨厌!”我抓狂地把游戏关了,拿起一本本子,装作做作业的样子,等着老妈进来。不一会了,老妈蹑手蹑脚地走到我的身旁。她关心的问:“燕子,累了吧,要不要先休息会儿!”我正在气头上,冷冰冰地说:“不要你管,你睡你的觉去!”妈妈什么也没说,不声不响地走出了房间。
我本以为她走了,但她不久又轻轻地走进了房间,还为我端来了一杯水。“燕子,做了好长时间的作业,你渴了吧?喝点水吧!”“太烫了,我不喝。”我硬生生的说。“我倒了有一会了,水温刚好。”我听了妈妈的话,突然觉得很对不起妈妈。本来是我做得不对,我居然还那样和妈妈说话。
“妈妈,对……”我本想站起来和妈妈说声对不起,但却难以启齿。“怎么了,还有什么事吗?”“没,没有。”我结结巴巴的说。“那你快点睡吧,妈妈先走了。”说完,妈妈便走了。看着妈妈离去的背影,我的心情久久不能平静。
望着那纯净透明的水,我不禁觉得自己很幸福,但也感到很惭愧。从那以后,我再也没有熬夜玩过游戏。即使熬夜,那也是为了写作业。
语文我和你的故事作文
语文,他是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时,他会告戒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,
诗词。
呀……数也数不完。但是语文的世界十分丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动有趣的情节,令人深思的哲理。我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中,我对古诗比较感兴趣,因为诗很优美,很抒情。“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习,对家人多一份责任心,改变了我以往的态度。
你是诗,感叹天上人间;你是歌,谱写喜怒哀乐;你是舞台,上演悲欢离合。——题记。
我和你似乎有着莫名的渊源,我对你似乎情有独钟,你好像是我生命的主旋律一样,不可分割。
在“二月春风似剪刀”的春天里,我们相识。揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。第一天就认识了你,还依稀记得:老师拿着小棒,指着黑板教我们读“a,o,e”我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:我一定要学好你!不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。
在“接天莲叶无穷碧”的夏天里,我们相知。到了六年级,我开始有点“憎恶”你了,认为你变难了,像写作文啦,做阅读理解啦,你都不会伸出手来援助我,害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了,你不再是我想像中的那样“难缠”,因为我把你解出来了,知道你是无形之中在帮我呢!
在“停车坐爱枫林晚”的秋天里,我们相守。一眨眼,时间爷爷把我带到初一,我正在为。
初中生活。
烦恼时,你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中,我悟懂了:“人生能有几多愁,恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼,因为我有你!
从相识,相知到相守,我读懂了你——语文。我与你的故事,我会铭记在我的脑海中,我想那并不仅仅是记忆,更是精神财富!
我和语文的故事作文
前夜,窗外大雨倾盆;次早,雨过天晴,风景甚美。人生,酸甜苦辣神马皆浮云;成长,是岁月流光最好的见证。
——题记。
我一直都被一个问题困扰着,“时间都去哪儿了”。步入初二,觉得生活骤然变得紧张起来,肩上那无形的担子也加重了。老师和家长对我的期望值很高,几乎每天总有人在耳边提醒我:“初二啊,很重要,初三学不学得起来就看这一年打下的基础是否牢固。”
作为一班之长,事务已经很繁忙,却还要在某个值日班干无能为力时拔刀相助。因此免不了与同学发生口水战。许多时候,自己不能忍也要忍。渐渐地,我学会了安稳,学会了冷静,学会了坚忍。或许,只有回到家,我才能寻找到以前的那个自己,才能摘下所谓的面具,回归本色。
放中秋长假即将回家时,我挺兴奋的。哈哈,零食,睡眠,电脑,手机,等着我吧。刚到家,妈妈便十分关切地问我:
“肚子饿不饿啊?饭菜我已经热好了,赶紧趁热吃了吧!”妈妈的话让我感动,心里有股暖流在暗暗涌动。
“愣在这里干嘛,去吃饭那,凉了你胃又该倒腾了!”妈妈一边整理我带回的衣物一边催促着我。我强忍着泪水,用力的点了点头,然后跑到厨房默不作声的品尝妈妈为我准备的一道道佳肴。
用过晚餐,才恍然想起妈妈没有陪我,于是我到处寻找着妈妈的身影。终于,发现妈妈在卫生间里。她正以娴熟的手法替我洗着脏衣服。家里人认为手洗比机洗更干净,所以家中衣服都是用手洗。灯光闪烁却不灼眼,可竟又让我留下了泪水。
我擦了擦泪水,走到她身边,脱口而出:“妈妈,我的衣服还是让我自己来洗吧。您不是一直教导我自己的事情自己做吗?现在就让我来洗吧!”妈妈一脸担心,看样子是不相信我的能力喽。我急忙向她请求:“妈妈,衣服我洗得干净。你们不能总把我当千金大小姐来养,什么都不让我去做。我已经长大了,就让我试试嘛!”。
我叫妈妈坐在一旁。我,一个华丽转身,由一名小女生变为一名“家政服务从业者”。我从水中抓起一件衣服,左搓搓,右搓搓,直至污渍消失不见。别看这过程简单,对于第一次干这活的我,动作不免笨拙了些。平常都是看别人洗衣服,现在终于有机会一试,挺过瘾的呢。事情进展很顺利,在一旁的妈妈神情也不那么紧张了,反倒露出会心一笑。那笑像一缕阳光射进我的心田。
那是欣慰的笑啊!从前的我被宠坏了,不仅带着公主脾气,而且什么事都依赖他人。现在我长大了,得努力改变自己。长大就该独立,就该自己的事情自己做。在这里,我还想告诉我最亲爱的妈妈,请不要再纵容我的年少无知,我的任性,我的叛逆。我还要悄悄告诉你,我爱你哦!
我和语文的故事作文
生活里总有那么几件事令人获得道理或启发,我也有。我每次路过家门前的花店时,都想买盆花,但是全都被我给打消了,以为我觉得养花既麻烦又花心思,可是,今天我思来想去,终于决定买一盆花。
我问妈妈:“妈妈,我想买盆花,可以吗?”妈妈想了想,回答道:“这个呀,当然可以呀,养花可以锻炼你很多东西,可是你可以坚持的下来吗?”“可以的,妈妈,我一定可以坚持下来的!”我对妈妈保证道。妈妈笑笑,对我说:“那咱们进去吧!”最后,我买回来了一盆小型向日葵,就像玫瑰花那样的小花。我把花种轻轻放在盆中埋好,浇了适量的水,再把它放在家中阳光最充足的地方,好让小向日葵吸收足够的阳光。我每天都会给它浇水,每天都会细心的观察它。
但是,过了一段时间,我开始觉得这小向日葵麻烦了,我心想:天天给向日葵浇水,天天观察向日葵,哎,早知道会这么麻烦我就不买花了啊,哎!我一边想一边叹气。几天后,妈妈好像发现了我的心意,把我叫去卧室谈话。妈妈首先对我笑笑,说:“你是不是已经开始觉得养花麻烦了啊?”我低下头小声回答妈妈:“嗯,是这样,养花真是太困难了”“问题其实并不在于这里,养花其实并不困难,有的人会把养花看做一种乐趣,而有的人则把养花看得非常困难,养花需要耐心,你要把它坚持下去,不能半途而废,我说到这,你懂妈妈的意思了吗?”
我似乎突然明白了些什么,对妈妈说:“妈妈!我都明白了!我一定会坚持下去的!谢谢你,妈妈!”我走出了卧室,坚持每天观察向日葵的成长情况,再也没有想放弃一说,把养花看成了日常。这就是我的养花故事,我还悟出了一个道理:做事万万不可以半途而废,一定要坚持下去,往往你认为困难的,麻烦的,其实都可以简单,所以不要放弃,往往都是那些坚持下来了的人,获得了启发。