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下围棋五年级学生作文
我最喜欢的课余生活是下围棋。有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。
我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。
下围棋五年级学生作文
“哈哈哈……”我忽然自言自语的爆发出一阵笑声，原来是我把老爸ko了。大家而别误会，不是拿刀把他杀死，而是指围棋比赛中把他的打败了，但随后就笑不出来了，因为即将和我比赛的是等级高达九级的弟弟————潘胜楷。
只见他大步流星地走了过来，一把抓过一些棋子，让我说是单还是双，我随口说了一个双，潘胜楷放下子，是五——是单数。唉，为什么是单呢？没办法，只好用白了。一开始，我先防守，可很快我就放弃了这种想法，因为潘胜楷的攻击太强了，一开局我就是劣势，所以我必须由被动为主动，我发起了进攻。可潘胜楷并不软弱，一直攻击，这样硬碰硬是绝对行不通的，于是，我等待时机，等待潘胜楷下出愚型，嘿！潘胜楷还真下出愚型了，只听我大喊：“接——不——归——”潘胜楷一看傻眼了，这时，他果断的用了弃子这一招，可来不及了，现在我们是各占半边天，只要攻进去一点就赢了，我刚才那一子即守住了自己的地盘，又抢了五十目棋，耶！我乘胜追击，大获全胜。
我喜欢围棋，喜欢在黑白的世界里遨游。
写下围棋的五年级作文
今天，我和一位六年级大哥哥来下围棋。
第一盘开始了，大哥哥先下棋，我后下棋。可是，我每走一步，那个大哥哥好像知道我下一次把棋子放在那里。有时，我每走一步，都有可能被大哥哥给吃了，有一次，我看到对自己有利的地方，就连忙把棋子放在那里，谁知，就被大哥哥给吃了，原来我掉进了大哥哥的陷阱里。我心里想：不能输，我要认真的下好每一个棋，这样一定能赢。虽然我这么想，但是我还是输了。因为又一颗棋子一不小心下错地方了，被大哥哥的四颗棋子给吃了，这样那颗棋子被吃了，赢的机会就很小了，所以我输给了那个六年级的大哥哥。我在心里想：我一定要赢你。
在这里我知道了做什么事情只要想做好，并且付出努力，就能做好。
下围棋五年级学生作文
同学们，你们知道吗，我的爱好很广，不光乒乓球技术好，“小猫钓鱼”棒，就连围棋下得也是数一数二，几乎没遇到对手！
有一次，舅舅带着哥哥到我家做客，吃过饭后，我们闲的没事，爸爸就安排我和哥哥对弈。哥哥自信满满地说：“放心吧，这一次我一定能赢！”不料一局下来，他竟然输得很惨，一点面子都没有。这时舅舅看到哥哥很难受，像是为了安慰哥哥，就说：“王睿，不要骄傲，让舅舅和你杀一局！”
于是我们就开始对垒，半局下来，爸爸来观战，是黑子多白字少，我占了上风。（66作文网）到了下半局，我们下得就更加精彩，正当我们杀的难解难分的时候，我的心里忽然想到了一个计策，能不能设一个陷阱，引诱舅舅上钩，取得这场胜利呢？这样想着，我就不动声色，慢慢开始布阵，果然舅舅没有识破计谋，就上钩了，败在了我的手下。舅舅不由得伸出大拇指：“你真牛！”
看，我的围棋技术是不是很厉害呢？
写下围棋的五年级作文
今天是星期二，我生病了，妈妈让我在家里在家里休息。我喝药、看电视。6点半到了，妈妈陪我去少年宫学围棋，我让妈妈送到教室里，就去城东小学等我。8点放学的时候，妈妈来接我，看到我手上又奖励了一个五角星，就高兴地问我“：今天又奖励了五角星，你太棒了，做对几道题？”我笑眯眯地说：“两道题。”妈妈可高兴了！路上还抱着我回家，妈妈说这是对我上课认真，得到五角星的奖励。
一路上我问妈妈，今天哥哥怎么没有来？妈妈连忙给姨妈打电话，哈哈，原来，哥哥是忘记来了。挂了电话，妈妈让我下次要提醒杨老师打电话。我又告诉妈妈，今天下棋，杨成者吃了我3颗棋，我吃了他两颗棋，妈妈听了，又表扬我：“嗯，你真棒！会吃别人的棋啦！”
今天，我们两人都很高兴。
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下围棋五年级学生作文
今天下午，我和杨涵瑞约好写完作业就到我家来下棋。
回到家，我就迫不及待地赶紧写作业，还委托妈妈准备好围棋。杨涵瑞来了，我们赶紧摆好棋阵，准备大战一场。杨涵瑞没学过不怎么会玩，于是我就告诉了他围棋的规则：如果我把你的棋四周围起来了，你就没气了，就可以把你的棋从棋盘上提走了（斜线不包括），看谁提的多谁就赢了。
我俩你追我赶，他堵我逃，玩得非常紧张，由于可能我是先学会的，所以最后我略胜一筹了。但杨涵瑞说下次他还会找我“报仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也会在家勤加练习，可不能让他把我打败。
围棋真好玩，围棋带给了我无穷的乐趣，我喜欢它！
下围棋五年级学生作文
今天上午，我和赵子栋一起去学围棋。
老师讲完课后，开始让我们自主下棋。我的对手是赵子栋，开始，我只想着围住赵子栋，可没想到却被他反包围了。我一看形势不妙，慌忙往自己的基地里调兵遣将。不一会儿，我的基地就塞得满满的了。赵子栋一看，也慌忙往基地里放子。我一看机会来了，一下子冲进了他的基地，他还想反包围我，可是已经太晚了。最后我大获全胜。
我正杀得兴起，不知不觉，三个小时就过去了。围棋既是一种娱乐方式，又能锻炼大脑思维，真是一举两得。
我喜欢下围棋。
下围棋五年级学生作文
通过半年的学习，在围棋学校张老师和朱老师的教导下，我的围棋水平逐渐提高，在春节前河南省举办的围棋段级位赛，我获得二级组的一等级，同时我的马虎毛病也有所改正。
所以我很感谢围棋，它不但让我掌握了一门特长，还让我改正了一些毛病。
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五年级作文写下雨天
母爱如轻柔的春风吹拂着我，母爱如灿烂的阳光照耀着我;母爱如绵绵的春雨滋润着我。每个人的一生要经历很多人，很多事，但很多人是人生中的匆匆过客，很多事也只是脑海中的过眼云烟，然而母亲却是永恒的，母爱是长久的。六年前的那个夜晚，仍使我记忆犹新。
记得那是一个北风呼啸的夜晚，玻璃窗在风的“侵略”痛苦地呻吟着，不一会儿，大雨倾盆而来，妈妈为我盖被子，看见我满脸通红，又摸了摸我滚烫的额头。我发烧了。
妈妈二话不说，叫醒了熟睡中的我，把我背出家门。
老天爷一点情面也不留，雨势仍不减退。
我撑着伞，尽量把伞往妈妈那边靠，妈妈看出了我的心思，推辞着说：“欢欢，你别淋着就行了，我不要紧。“可我看得出，她半个身子在雨中呢。透过路灯，我看到妈妈脸上满是晶莹的水珠，那是雨水，汗水，还是泪水?那是妈妈爱的结晶!
我不重，但妈妈看上去很吃力，我说歇一会儿吧，妈妈说不累。就这样，妈妈迈着艰难地步伐，总算到了医院。
到医院后，妈妈的第一反应就的带我去看医生，当我挂上吊针，也才歇下来，闭上了眼睛。看着妈妈劳累而又安祥的面孔，我真想哭出来。但我忍住了，因为我怕惊醒了妈妈。
打完针了，雨也小了，我也好多了，妈妈露出了难得一见的美丽笑容，这是妈妈最美丽的一面――为我笑。
妈妈，您是我人生路上的避风港，温暖、明亮是您给予我最好的东西，现在，让我成为您的雨伞吧，让我们一同熬过黑暗，迎来光明，熬过风雨，迎来彩虹吧!
妈妈，我要献上我最美好的祝福，感谢您对我十几年来的呵护与关爱!
五年级作文写下雨天
下午放学后，我到妈妈办公室去做作业。总感觉有什么东西压在身上，透不过气来。于是，我走到走廊上，仰望天空，天空阴沉沉的，像被蒙上了一层灰纱。
几分钟后，豆大的雨点落了下来。雨点落在地上，地面立刻变得湿润了;雨点打在栏杆上，发出“啪啪”的响声，就像有许多人在有节奏地拍手。同学们和老师们都撑起了雨伞，校园里一下子盛开了五颜六色的花朵，美丽极了。
渐渐地，大雨倾盆而下，地上积起了一个个小水潭，小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘，顺流而下。
晚上，我跟黄雯青约定去超市买东西。刚出小区几步远，忽然来了一阵大风，把我们撑开的雨伞吹得朝了天，就像一个盛水的大。不多时，下起了更大的雨，雨打在身上像石子砸下来一样疼。我们迫不及待地弄好雨伞，无奈之下只好各自回家了。
第二天，太阳公公笑眯眯地看着这个美丽的世界。小花、小草喝足了甜甜的水，挺直了腰，神气极了。在阳光的照耀下，树叶上的颗颗水珠闪闪发光，犹如一颗颗闪耀的钻石。我仰望蓝天，天空也似乎刚洗过一样，碧蓝碧蓝的。
多好的一场大雨啊!它不仅滋润了万物，也让人们呼吸到了新鲜的空气。
小学五年级作文：我最喜欢的围棋精选
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学五年级作文：我最喜欢的围棋，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动。上四年级时，爸爸教我学会了下围棋，从此我就迷上了围棋。
中国围棋，是一项古老的'益智类活动，春秋时期就已经广为流传。史书有“尧造围棋，以教丹朱”的记载。围棋的规则十分简单，却拥有十分广大的空间可以落子，使得围棋变化多端，比中国象棋更为复杂。这就是围棋的魅力所在。下一盘围棋的时间没有规定，快则五分钟，慢则要几天，多数时候下一盘棋需要一到两个小时。
下围棋对人脑的智力开发很有帮助，可增强一个人的计算能力、记忆力、创意能力、思想能力、判断能力，也能提高人对注意力的控制能力。
我为什么喜欢围棋呢？一是因为围棋博大精深。
围棋棋子分黑白，黑代表阴，白代表阳，黑白棋子形成了阴阳两极。围棋变化莫测，“自古围棋无重局”。试问，围棋那上千亿种的变化，谁能参透？围棋规则不如象棋的烦琐，最复杂的，就是“打劫”。可是一旦对弈起来，双方脑海里浮现出的不是一颗颗黑白分明的棋子，而是一条条相互纠缠、绞杀的大龙！
围棋上通天文，下达地理。1919的棋盘上，至高点就是中心——天元，如果第一子落天元，可一子牵动全局；三路是低，四路是高，两种棋风的棋手一起对弈，那才叫精彩！双方的目的只有一个：使自己占有的地域比对方大，从而取胜。
我爱你，围棋！
下围棋五年级学生作文
星期二我忽然想与爸爸下一盘早已生疏的围棋。虽然我以前是百战百胜的“常胜将军”，可我忙于学习，早已把一个个定式忘于脑后，如果爸爸棋艺长进的话，我就输定了。
我抱着这种想法来和爸爸撕杀。我开局走了一个三连星，爸爸见我已经有了一个大模样，急忙来挂角。我走出一个对了一半的定式，可爸爸却由这个角演变了一场“战斗”。我一心想吃爸爸的一条“大龙”，可爸爸来了个偷袭，反而把我的“大龙”吃掉了。我想：唉，认输吧，一条大龙都死了，一定输了。可又一想：不行，才“战斗”一个角，怎么能这么轻易认输呢？再说失败乃成功之母嘛！我又重新鼓起了勇气。我一想：这个角失败不意味着这一盘失败，我可以攻击他的角，来个以其人之道还治其人之身，气死他。想完我一阵窃笑。爸爸催促道：“快走呀！”我急忙止住笑，来了个大合攻。我先挂角，再故意走错一个定式，然后发起战斗。我把我的棋组成一道铁一样的“墙”，封住了爸爸的唯一出口，再慢慢杀死他的棋子。爸爸带着他的“残兵败将”“狼狈逃窜”，我则加强攻击，把爸爸打得落花流水。他见大势已去，只好投降。
小学五年级作文下围棋
通过半年的学习，在围棋学校张老师和朱老师的教导下，我的围棋水平逐渐提高，在春节前河南省举办的围棋段级位赛，我获得二级组的一等级，同时我的马虎毛病也有所改正。
所以我很感谢围棋，它不但让我掌握了一门特长，还让我改正了一些毛病。
五年级下围棋作文
昨天晚饭后，我教妈妈下围棋。
首先，我先给妈妈教了一下我们围棋的基础知识，比如说：把任意一棋下到中间，在棋子的上、下、左、右四条线上有四口气，表示其它棋子可以任意走。再把任意一棋下到棋盘的一条底边线上，在这颗棋子的上、左、右有三口气。还有任意一棋下到角上，全部都有两口气。随便一条竖线或者随便一条横线，全部都是一口气。棋盘上的每个子要放在交叉点上。如果，一个子被对方四个子，包围了，对方就要把你的子提出来。黑棋第一个下，白棋第二个下。
我对妈妈说完了围棋的一些基础，我和她就开始了家庭围棋比赛。
第一轮，我没有认真下，结果，我俘虏的棋只比妈妈多赢了大概5个子。我想：第二轮我一定要用我所学的知识来对付妈妈。
第二轮，我虽然认真下了，但我俘虏的棋只比妈妈多赢了大概21个子。
通过昨天晚上的这个事件，我现在知道妈妈就学了一会，就掌握了一些基本知识。我知道，妈妈以前不会下围棋，可是我学了好长时间的围棋，只比妈妈的水平高一些，我现在一定要好好学习下围棋！
通过我的刻苦练习，我现在的围棋水平大概有8级了！
五年级下围棋作文
1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。
孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。
大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。
3、让孩子在学围棋中找到快乐。
对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。