生日是一个让人感到兴奋和期待的时刻，我们可以期待未来的发展和成就，并为之努力奋斗。以下是小编为大家收集的生日祝福语，希望能给大家发送生日祝福时提供一些灵感。
初中生日记：曾经我这样
任何爱不到的男孩，都曾经短暂地接近完美。如果我爱的人不爱我，我该怎么办?如果他不爱我，我还要继续爱他吗?完美的爱情，根本不存在，可恨啊!
努力从眼角挤出一滴泪，泪水滴到地上，留下一点点模糊的水渍，才过几秒钟，就完全看不见任何痕迹了。就好像曾经伤心痛苦过，但心完整无缺，好像什么事也没发生过一般。
牙痛，不请自来。爱情，不请自来。岁月，不请自来。灾难，不请自来。我也是，不请自来。
是，我懂。我明白。我知道。我了解。我可以体会。我感同身受。我理解你的困难。我同情你的遭遇。但不管怎样，今天你欠我的钱一定要还。
昨夜心情郁闷，撕碎了一张相片。今晨醒来，却忘了为什么生气。我将相片重新粘好。相片里的她好委屈，泪珠在眼眶里打转。我跟她说对不起，她说她永远不会原谅我。
亲爱的爸爸妈妈，你们生下我，是为了你们自己还是为了我?我让你们更快乐更幸福，还是，更忧伤更悲惨呢?好可怕哦，我不想听到真正的答案，让我们心中都藏有秘密，甜蜜地活下去。好不好!
生日也可以这样过作文
爱应该是博大的，爱应该是长远而非短浅的，宁愿孩子一时的难过，也不要因为他们委屈的眼泪而心软，让他们终生懊悔，那时的眼泪才是心酸的。
让孩子在平等的环境下闯出一片属于自己的天地，并且依靠的是自己的双手，让孩子在自信、努力与尝试中创造奇迹，就算没有成功，他也可以坦然地告诉别人：“我已经尝试过了。”
其实，父母的爱不应该是这样吗？而孩子真的能一辈子活在溺爱里吗？我要说：“爱，也可以是这样。。。。。。”
生日也可以这样过作文
一直说不喜欢，原来是不敢承认，原来爱已生根。
一直在逃避，原来真的有心动，可却不可能。
总以为，这样子骗自己，就真的`可以放下。
总以为，这样子说服自己，就真的会忘记。
原来——。
到头来，什么都还在。
只是错过，只是过客。
只是匆匆一瞥，只是擦肩而过。
也许在当初相识的时候。
就已经埋下了分别的种子。
我们只是茫茫人海中偶然相遇的过客。
时间到了，也就该落幕了。
只当gameover的一刹那。
快得让人来不及道别。
甚至连声“再见”的机会都没有。
可终究还是忍不住。
偷偷地进去。
看到那一幅幅温馨的画面。
才发现——。
泪还是会不住地流。
拂去泪水。
笑着对自己说：
原来哭都可以那么幸福。
生日也可以这样过作文
有人说，父爱如山，母爱如水。母亲代表的水也有波涛汹涌的时候，就像我们看的电影《爱心》中的母亲。
因为爱子之心，那位母亲在得知自己得了癌症后，让儿子柯正南在上海这个国际化大都市独自拼搏；因为爱子之心，她狠下心来，不顾儿子的责怪，让他去拼，却暗自煞费苦心地为他部署好了一切；因为爱子之心，她忍受着身体与心灵的双重折磨，等待着那一个身影——一个经过一年既熟悉又陌生的身影，等待着一年后成材的儿子。。。。。。
这样的父母太多了，知道儿女长大了，放手让他们寻找一片自己的天空去飞，这是狠吗？这是为孩子的未来着想。孩子的未来需要历练，孩子的未来需要打拼，可是许多父母不明白这一点，他们的爱叫溺爱。真正爱孩子的是那些宁愿让孩子在心里怨他们，怪他们，也不让孩子一无是处的'父母。
其实，母爱的表现有很多，岳飞是中国古代的一个大将军，正是他的母亲刺在他背上的“精忠报国”造就了这位伟大人物奋战沙场仍心存祖国的优秀品质，这是坚定的爱；孟子是中国古代著名的儒学家，而他小时候，就发生过孟母三迁的故事，这是细腻的爱；藏羚羊母亲也曾因为想救自己的孩子而跪拜，这是忘我的爱。。。。。。对孩子的爱，不一定要在生活中处处顺从孩子，而应该在生活中提炼孩子的优秀品质。
有你这样的闺蜜我很幸福说说【闺蜜生日送鲜花】
2.苦一起过，快乐一起分享，才叫真正的姐妹，骂不走打不散的才叫真爱。
3.真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将来。
5.好闺蜜就是，即使你打错很多字也不需要改正，因为她都知道你想说什么。
6.你的难过，我来分担；你的愉悦，我来分享；永远在你身边的，是我。
7.快乐时一起打闹，难过时抱在一起大哭!这样的小幸福，却是我一直向往的……。
8.不管你还相不相信我们的友情，请你记住，只要你回头，我还会在那里等你。
9.虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里彼此坚定的心。
10.朋友成百上千，平日真心难辨，只有落魄那天，才分人狗区别，谁若真心对我，我定拿命珍惜！
11.你要记得，始终会有那么一些人一直在你的身旁支持着你。
12.有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。
14.而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。这份自在，连恋人都无法给予。
15.这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子。
16.我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说。偶尔也心存芥蒂，
17.就算全世界的男人抛弃你了，还有闺蜜来拥抱你。
18.当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
19.我会珍惜那些此时此刻的友谊，因为我相信我们只有今生没来世。
20.好闺蜜就是，即使你打错很多字也不需要改正，因为她都知道你想说什么。
21.就算全世界的男人抛弃你了，还有闺蜜来拥抱你。
今天这样过生日的作文
今天是妈妈的生日，我和弟弟特别开心。吃晚饭时我们一起给妈妈唱了生日快乐歌，祝妈妈生日快乐。爸爸提议我们每人要送一句祝福的话给妈妈。我第一个举起手中的杯子敬妈妈“祝妈妈生日快乐，永远年轻！”。接着弟弟也说“祝妈妈生日快乐，心想事成！”。轮到爸爸了，爸爸说“祝老婆生日快乐”然后又变了一朵玫瑰花送给妈妈。妈妈脸上顿时露出了幸福的笑容。妈妈说“菲菲、宸宸谢谢你们，妈妈也要祝最爱的菲菲、宸宸学习进步！身体健康！天天快乐！”。
我打算这样过生日作文
还有三个月才是我的生日，我可迫不及待了。这不，我现在已经开始精心策划我的生日咧！一提到生日，无非是同学聚会、去酒楼撮一顿……这太没创意了！我想过一个有意义的生日。
生日，意思是你从妈妈肚子里抱出来的那一天。当你从那狭小的空间来到了一个丰富多彩的大世界，长大后的'你是否想过妈妈承受着多大的痛苦？所以我打算在我生日的那天给妈妈一个惊喜。
我期待那天的到来，让我过一个十分有意义的生日。
我打算这样过生日作文
今天是我的生日，我真的好开心呀。
以前每次过生日，我都会邀请我的.好朋友一起来过生日，今年的生日我是在学校里过的。
中午，老师神秘兮兮地拿来一个生日蛋糕，再小心翼翼地揭开盒盖，我们看到一个非常精致的蛋糕。蛋糕上画着哆啦a梦，它有一双圆鼓鼓的大眼睛，舌头舔着嘴唇，仿佛再说：“快吃我吧，我可甜了，我自己也想舔一下自己呢。”
老师让我上台，我欣喜若狂，快步上前，站在蛋糕前，眼睛紧盯着蛋糕，好想一口吞掉它。
接着老师拿起蜡烛，迅速地插在蛋糕上，又用打火机将它点燃。我双手合十放在胸前，闭上眼睛，许了一个美好的愿望。
然后我弯下腰伸长脖子，像只长脖子的长颈鹿。我对准火苗鼓起腮帮、用力一吹，蜡烛被吹灭了。大家一起开开心心地唱起了生日歌，同学们拍着手，摇着头，开心无比。
最后我把蛋糕切成一块块，分给了大家。同学们拿到蛋糕，有的“啊呜”一口吞下去，像只饿了三天三夜的大灰狼；有的先用鼻子闻了闻，再用舌头舔了舔，然后轻轻地咬了一小口，好像很舍不得吃掉呢；还有的刮了一点奶油涂在别人的鼻子上，让那个人变成了小花猫，教室里充满了欢声笑语。
这个生日真让我难忘啊！
生日也可以这样过作文
梦！对于每个人来说，并不陌生！
梦！有时离我们很远，有时又离我们很近！
梦！可以说相伴着每个人的一生！
人们常说：“日有所思，夜有所梦”，这种说法正确也不正确！
说它正确，是因为我们所做的梦常常是我们所熟悉的场景或者事情，事件！
说它不正确，是因为我们有时所做的梦，是我们以前从来没有经历的事情或者事件！
梦！到底是怎么会事呢？
爱因斯坦的相对论中的空间学说有这样一段话：“物质或者非物质以光速或者超过光速运动时，可有能穿越时空界面”。
那什么事时空界面呢？
我们从几何学中知道：有点、线、面、体等等。我们把点称为0维空间，线称为1维空间，面称为2维空间，体称为3维空间，我们生活的空间是立体空间和时间构成的，称为4维空间，也可以叫历史空间，由立体空间和时间与人类的意识组成的空间，我们暂时叫它精神空间（5维空间）。
我们同样知道2条不重合或者平行的线在一个平面内只能相交于一个点，2个不重合或者平行的平面，在一个立体内只能相交于一条线。
我们用爱因斯坦的空间学说来解释就是：2条不共存的线（1维空间）通过一个点（0维空间），共存于一个平面（2维空间）内；2个不共存的平面（2维空间），通过一条线（1维空间）共存于1个立体（3维空间）内；同样，2个不共存的立体（3维空间），通过一个平面（2维空间）共存于一个历史空间（4维空间）内；2个不共存的历史空间（4维空间）通过一个立体空间（3维空间）共存于一个精神空间（5维空间）内。。。。。。以此类推，2个不共存的100维空间，通过一个99维空间，共存于一个101维空间内！
那这与梦有什么关系呢？
我们想想，人有什么东西能够等于或者超过光速呢！有，那就是我们身体的生物电和脑电波！
当我们睡觉或者休息时，我们的生物电和脑电波停止了吗？当然没有！
设想：当我们休息时，我们的生物电或者脑电波等于或者超过光速时，就通过不同的界面穿越了时空。
那有人又要问：“我们不休息，就没有生物电和脑电波吗？”当然有，只不过我们运动、体内物质从低级进化成高级、意识的提高、精神境界的提升时，要消耗部分能量，致使我们的生物电和脑电波有不同程度的亏损，只能接近光速，而不能等于或者超过光速！
所以，人们在运动时，不容易做梦！但是，也有例外，比如：有的人生物电或者脑电波经常盈溢，就会睁着眼睛或者运动中做梦，这叫精神恍惚或者白日梦，这是很难得的事情了。
梦是怎么来的呢？
我们静静的休息时，由于我们体内物质分离，或者我们的意识从高级分解成低级，都要放出大量的`能量，这些能量微粒击打到我们生物电或者脑电波的光电子上，使我们体内的光电子加速，从而超过光速。导致我们的脑电波通过3维、4维、5维或者更多维的界面，上升到4维、5维、6维或者更多维空间；或者通过界面时就停留在界面内，我们的脑电波就会从3维、4维、5维或者更多维的空间，下降为2维、3维、4维或者更多维的空间；比如：我们生活在4维空间（历史空间），脑电波比激发后，到达了5维空间（精神空间），或者下降为3维空间（立体空间）。
那么，立体空间内是什么喃？有可能是你的记忆中的过去，也可能是鬼啊、怪啊什么的！这时你做的梦就是你的过去或者恐怖的场面。这就是下界或者低一级的文明。
历史空间是什么呢？就是你的现在！
精神空间是什么呢？就是你不知道的事情、事件或者神啊、仙啊或者是科幻的场景。这就是上界或者高一级的文明。
往往高级文明不会毁灭低级文明，只会辅助或者拯救低级文明，除非低级文明想挑战高级文明。而低级文明在向高级文明前进的道路上却是不断挑战高级文明！所以，鬼、怪、恶魔或者你的过去都会不断的阻碍你、骚扰你、打击你；而神啊、仙啊都在不同程度帮助你；你的未来啊、你的梦想啊都在不同程度地提升你自己。这也就是我们梦中的魔界（下界）、人间和仙界（上界）。当然，还会有更高级的文明，也就是超过仙界的文明。
也就是说：梦，就是你自己在不同空间做的事情！
这就是我给梦的解释！
当否？！敬请批评指正！欢迎探讨！
高三:王远荣。
生日也可以这样过作文
卡尼曼的“前景理论”中有两大“定律”：
先看这样一个实验：
一是有两个选择，a是肯定赢1000元，b是50％可能赢元，50％可能什么也得不到，你会选择哪一个呢？大部分人都选择a，这说明人是风险规避的。
二是这样两个选择，a是你肯定损失1000元，b是50％可能你损失2000元，50％可能你什么都不损失。结果，大部分人选择b，这说明人是风险偏好的。
可是，细想一下你会发现，一和二是完全一样的。如果以赢得2000元为期待，那么，“一”中的a――肯定赢1000元，也就意味着肯定损失1000元；“一“中的b――50％赢2000元也就是有50％的可能不损失钱；50％什么也得不到就相当于50％的可能损失2000元。
可是，明明同样的选项，因为表述不同，大家的选择却大相径庭。
于是，这就得出了前景理论中的第一大定律：人在面临获得时，往往小心翼翼，不愿冒风险；而在面对损失时，人人都成了冒险家了。
再看卡尼曼与特沃斯基的著名实验：
假定美国正在为预防一种罕见疾病的爆发做准备，预计这种疾病会使600人死亡。现在有两种方案，采用x方案，可以救200人；采用y方案，有1/3的可能救600人，2/3的可能一个也救不了。显然，救人是一种获得，所以人们不愿冒风险，更愿意选择x方案。
现在来看另外一种描述，有两种方案，x方案会使400人死亡，而y方案有1/3的可能性无人死亡，有2/3的可能性600人全部死亡。死亡是一种失去，因此人们更倾向于冒风险，选择方案y。
而事实上，两种情况的结果是完全一样的。救活200人等于死亡400人；1/3可能救活600人等于1/3可能一个也没有死亡。可见，不同的表述方式改变的仅仅是参照点――是拿死亡，还是救活作参照点，结果就完全不一样了。
这就是“前景理论”的另一大“定律”：人们对损失和获得的敏感程度是不同的，损失的痛苦要远远大于获得的快乐。
事实上，大多数人在面临风险决策时，对于稳定的收益通常会选择规避风险，比如在答题类节目中，大多数参赛者的战术是见好就收，不会刻意贪图终极大奖。而在面临损失时，人又会选择冒险试试，“没准还成功了呢”？就像被套牢的股民，总有冒险再搏一次的冲动和行动。
实验显示，人对于损失比获得更敏感，就像人们常有的心态：如果没有机会，还不至于太过痛苦，但如果机会来了，自己却没有抓住，才真真叫人懊恼得肝肠寸断。正如人们常说：最痛苦的事情是与幸福擦肩而过。
那么，企业管理者可以怎样借鉴，并激励好自己的团队呢？
首先，不要过度承诺。为激励员工达成目标，承诺固然是有效的激励手段，但如果过度滥用，不但起不到激励的作用，还会产生负效应――当管理者兑现承诺时，员工已经毫无惊喜，认为这完全是理所当然。而如果管理者没有兑现或兑现不到位，员工就感觉自己受到了莫大的损失，只会加剧痛苦感和愤怒情绪。这种激励的不到位，比不激励的效果还要差――因为，“损失”更让人记忆犹新。
此时，如果团队的盈利目标定为100万元，那么方案a看起来好像超出了100万元，而b则是要么刚好达到目标，要么多盈利300万元。a和b都是获得，这时人就不愿意去冒风险了，都会倾向于选择方案a。
反之，如果公司的目标定为400万元，那么方案a就是少赚了200万元，而b要么刚好达到目标，要么少赚200万元，这时候两个方案都是损失。这种情况下，员工反而会抱着“冒个险说不定可能达到目标”的心理，选择有风险的方案b。
那么，你是想让员工保守地完成你的低预期，还是去博一下呢？通过改变目标可以改变员工对待风险的态度，可能激发出员工的更大潜能。
最后，让员工“迎风破浪”。有过出海经验的人都知道，要迎着浪航行才能平稳和安全的前进。要用正面、积极、客观的态度去描述风险，而不是躲避和隐瞒。事实上，人之所以恐慌是源于不知情。如果员工知道一个决策的风险底线，便可能会产生不一样的选择。
而任何情况下，主管是否能用正面、积极的思维方式去引导员工，将决定团队的态度。而这，也是一个长期的过程。
聪明领导这样发布消息。
刚刚结束的中考作文题，一直备受睹目。其中，昆明的作文题来源于演员李冰冰5月3日的一条励志微博：“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”由于该题目形象正面，引发了众多的关注。李冰冰还被网友评为“最优秀的出卷老师”。
试想，如果李冰冰说了一句：“痛苦其实是很复杂的，可能就是因为太复杂了，就总是会被放大……”这两种表达方式，哪个更为积极和正向，引人向上恐怕不言而喻。
在巨变的时代背景下，团队遭遇好消息与坏消息都很正常。但管理者如何发布消息，将直接影响团队的氛围。
第一，将好消息分开享用。如果管理者一下子有几个好消息要发布，那就把它们分开发布。比如某个部门受到了老板的奖励，每个人分奖金500元。而同时，还将组织一次部门的旅游。一般情况下，管理者会将两个喜讯一块公布，正所谓双喜临门。事实上，如果将这两件事分成两次说，每天都告诉员工一个喜讯，那么不仅是可以开心两次，更可以强化“这个团队是优秀的”、“团队氛围活跃”的感受。
为什么经常有团队活动的部门，气氛更为融洽和活跃？其实，这就像幸福感一样――破天荒地收到999朵玫瑰，和每天都会收到玫瑰或问候，哪个更让人感觉幸福？分别经历两次获得所带来的快感之和，要大于同时获知两个喜讯的快感。
第二，绑定坏消息。这个原则与上一条正相反：应该把两条坏消息一起发布，这让员工感觉再坏也坏不到哪去了，因为已经是最坏了。两个损失结合起来所带来的痛苦，要小于分别经历这两次损失所带来的痛苦之和。
第三，如果你有一个大大的好消息和一个小小的坏消息，应该把这两个消息一起告诉别人。这样的话，坏消息带来的痛苦会被好消息带来的快乐所冲淡，负面效应也就少得多。
第四，如果你有一个大大的坏消息和一个小小的好消息，应该分别公布这两个消息。这样，好消息带来的快乐不至于被坏消息带来的痛苦所淹没，人们还是可以享受好消息带来的快乐。
事实上，换一种思路，结果就会大不相同。无论是获得还是损失，无论是好事还是坏事，只要花一些心思去思考和表述，任何事情都会有正向价值。
我打算这样过生日作文
听到这里，坐在旁边的小明，一声不吭地回到了自己座位上。忧郁地望着窗外，眉头紧锁。他想到自己也快过生日了，可是爸爸妈妈还在外地工作，就忍不住流下了伤心的眼泪。细心的小林和华华看见小明哭了，立刻悄悄地商量说：“小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以给他举办一场生日会！”他们两人便发动全班同学一起为小明过生日，同学们纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。
到了小明生日那天，小明垂头丧气地来到学校，走进教室就看见了五颜六色的彩带，华华手捧着生日蛋糕向他走来，全班同学唱着“祝你生日快乐……”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明开心地笑了，他激动的说，“这是我过得最难忘的生日，谢谢大家！”
最后，小明在同学们的陪伴下度过了一个幸福快乐的生日。
我打算这样过生日作文
下课了，同学们围在一起，讨论自己以前的生日是怎么样。只有小明闷闷不乐地坐在座位上。，因为他也快过生日了，但是爸爸妈妈都没时间。
有几位同学知道了，就召集大家给小明过了个生日。老师把你小晓明领走了。李明杰把桌子摆成一圈；班长画黑板报；你李仁拿一个盒装装了很多糖果；李红点蜡烛；李二拿蛋糕。其他人找一个地方躲起来，老师也准备了视频。
这时小明打开门，五花八门的糖掉了下来，就像在下糖果雨。他看黑板上写着七个大字：小明生日快乐！
一眨眼，灯关了，同学们蹦了出来。李二拿着蛋糕放在小明的眼前。蜡烛点燃了，小明许了个愿，现在就开始吃蛋糕环节了。
大家吃蛋糕时，小明的爸爸妈妈出现在屏幕上，他问：“你们什么时候能回？”爸爸回答：“今天晚上就能回！”视频结束，小明感动得哭了。
小明又问老师：“地上的.糖果怎么办？”老师回答：“是用来给你们抢的，抢到了还能吃。”话一说完，大家飞快地找糖果。还没过多久，教室就被找到一干二净。
“叮叮叮”小明的生日结束了，友情还在教室飘荡……。
我打算这样过生日作文
再过不久，我的生日就要到了，我打算这样过生日，这次的生日我打算这样过。
生日的那一天，我要早早地起床，到卫生间洗漱，洗漱完了以后，穿上我最喜欢的衣服，在客厅例如吃早点，吃完早点以后，就在客厅里看上一会儿电视，看完了电视就去做作业。
做作业的时候，一定要认认真真、开开心心的去做，不要做错了，而且不要吊儿郎当、马马虎虎的去做老师布置的.暑假作业。心里想：今天是自己的生日，代表自己有长了一岁了，今天一定要好好表现哟我打算这样过生日！
做完了作业以后，休息一小下下下，就开始自己亲自下厨，做自己的“生日宴”。既然是生日就要自己亲自做一次“生日宴”才有意义呀！在以前呀，过生日都是在肯德基、麦当劳、德克士里吃“生日宴”。今年这次生日，我一定要自己亲自下厨做一次饭才行呀！先把菜谱定了来再说。菜谱是炒荷心、凉拌菜（菜到时候在定我打算这样过生日）、鸡汤、炒回锅肉。
吃完饭以后，休息一下、就出去玩，买礼物。
我们先去商场买礼物，买完礼物后，我们就去方特科幻公园玩。我要去恐龙危机，我一定要坐最里面，因为坐最里面离屏幕最近，所以坐最里面最刺激。然后我要去玩飞越极限，看看其它的异国风光，再去看看十分美丽的夏威夷，最后再去看一下古老的埃及。我还要玩天空滑翔自行车，去“水星”冰凉爽快一下。
玩完了方特科幻公园以后，我们就回家。然后，嘻嘻，还没完呢，我要把早早就准备好的蛋糕从冰箱里拿出来，一边听生日歌，一边在快乐中享受我那美味的蛋糕。
我打算这样过生日作文
一下课，同学们就叽叽喳喳地聊起了自己过生日的场景，班长苗苗说：“我上周过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”学习委员张月月说：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家一起过的。”大家你一言，我一语的.说着，说得不亦乐乎，只有一旁的小明同学默默地回到座位上，含着泪水小声说道：“这周的星期四就是我的生日了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作……”虽然李小明的声音很小，但还是被“顺风耳”晓晓听见了。
“小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以为他过一次生日吗？”
“可以呀！”
等我们商量好后，班长苗苗还向班主任张老师提出星期四上午最后一节课给小明过生日，张老师同意了。
很快就到了星期四上午最后一节课，小明来到教室。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”同学们异口同声的唱起了生日歌，张老师拿着一个蛋糕走了出来。“虽然你的爸爸妈妈没有给你过生日，但还是还有我们呀，我们是一个大家庭。”说着说着小明留下了眼泪。
我们每个人都分到了一块蛋糕，吃完蛋糕后，张老师又让小明给我们发糖果，我吃在嘴里，甜在心上。