家长会是家庭教育的重要场合,家长们可以通过家长会分享经验,相互学习。继续阅读以下家长会的资料和发言,获取更多关于家长会的信息与启示。
小学三年级班主任家长会讲话稿
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是一年级(2)班的班主任兼语文教师,我姓xxx。首先感谢在座列位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
那么这次家长会,我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨:
第一方面是关于研究的准备。
1、研究用品:
(1)每本书都要包上书皮,我在班上强调过,请求学生的书要包上书皮,我也检查过,有些家长们做得很好,但少数家长没有将一切书都包上书皮,希望家长们下次能留意,包括我们即将发的练册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书。
(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候留意买低年级的'作业本。
(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4—5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。
(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本,(留意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。
(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切研究用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
2、生活用品。
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的惯。在学校研究期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。
另外,让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋,女生不穿裙子。)。
第二方面是关于孩子研究方面。
孩子的研究成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子研究成绩的几点做法:
1、陪孩子研究。一年级的孩子刚入学,他们自己独立研究的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会依照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的研究助手。尽管一年级的知识水平还不深,但是新课标的知识量却很大,比方说语文每一篇课文请求会认的生字就有十几个,多数的生字还很烦琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很艰巨,所以我请求学生回家提前预,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等,提高孩子的研究兴趣,帮助孩子及时复当天的研究内容,听写,口算。这样才能提高孩子的研究成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色。
说到这里,我还想把我平时布置作业的一些方法与列位家长交流一下:我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊情况写在右边)随着孩子研究的深入,我会用拼音或汉字交流着书写,请求学生抄在便签本上,假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴,就是请求学生回家读的作业,假如你看见上面画了一支小铅笔,那是请求家长具名的作业。由于一年级的孩子比较小,所以书面的作业有限,口头的作业较多,而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业,第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读,所以,我希望列位家长克制一下艰巨,假如有读的作业,一定要督促孩子读,并具名。
第三方面是关于作息时间:
1、首先您要非常清楚的相识学校的作息时间。
现在我们实施的是夏季作息时间,早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是:周一11:50,周二至周五11:00。下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30。在这儿我要提醒几点:
(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:30之后到校。(如果有特别情况要求学生提前到,我会对学生个别交代。)。
(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。同时,我要提醒列位家长,当你来接孩子时,最好是在校门口接孩子,因为偶然候会碰到教师在辅导学生造作业或交代事情,这时,有的家长就会在教室的门外、窗外围观,这样分散了孩子的留意力,也影响您的孩子上课。当然,有些家长想看看孩子是怎么上课的,表现如何,是不是听讲了,有没有做小动作等等,这些您也不必忧郁,我们学校每学期都会有一个星期的开放周,专门欢迎家长来校听课。
(3)一年级的孩子由于年龄小,学校门口的马路车辆比较多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的惯、提高研究兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的研究情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开始是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好惯。
(2)你要控制好孩子休息的时间。
昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡夙起,最好能在晚上8点30分之前入睡,。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的研究活动中保持旺盛的精力。
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三年级班主任家长会演讲稿
各位家长:
下午好!
首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会,这让我看到了家长们对孩子教育的重视,也让我看到了家长们对我们学校工作的关心,非常谢谢大家,这样的支持既让我感到工作的信心也让我感受到了我工作的责任!
我还要感谢大家,你们的孩子在你们的教育下,勤奋刻苦,朴实热情,善解人意,豁达乐观。在他们的身上,无不凝聚着你们的心血。作为你们孩子的班主任,我感到十分的荣幸,也感到十分的骄傲和自豪!这使我们认识到家庭教育的作用,不仅仅是教给孩子知识,培养能力,其根本目的应该是使孩子不断完善自己,调控自己,能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉,幸福愉快地完成学习道路,而这样二种中幸福,从本质上说取决于培养孩子健全的心态,健康地体魄,社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法。
在这里,我向各位表个态:我也是为人父母,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我的孩子也希望有一个好的老师教育他;你们的孩子也就像我的孩子一样,我将千方百计,竭尽全力,不惜一切代价,为我们的孩子愉快顺利而有收获地度过在小学阶段而努力。学校老师谁不希望自己的学生将来有出息呢,从这个角度上来说,我们老师的盼生成才的心情和各位望子成龙望女成凤的心情一样迫切!
这次家长会,学校把他放在期中召开主要是为了加强学校与家庭之间的联系,相互交流孩子在学校和家庭的表现,以便我们老师及时调整工作,提高教学质量,也请家长共同投入到我们的教育管理中来。
一、介绍一下我们的学校。(学校简介)。
二、活泼单纯积极向上的班级。
我们班有学生60名,其中男生27人,女生33人,平时班级活力十足,虽然班级气氛活跃,可缺乏沉静稳健。本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习,可缺乏学习自觉性,对学习没有十分明确的目标。
进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,课堂作业都能按时完成。两操还有路队纪律也做到快静齐。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。总的来说我们班班风正,学风浓!
孩子们在学校德智体美劳得到了全面的提高。
综合能力比较强的有……思想单纯还有大有学习潜力可挖的有……。
在我的眼里每个孩子都是那么的优秀,那么的与众不同!他们各有各的长处,各有各的优点!
有人把学校教育是否成功,提出了一个三维的指标:充实感,愉悦感、成功感,让每一个学生有尊严地在集体中学习和生活,这不是一件容易的事情。如果仅仅把学习当作唯一的指标,那么很多孩子无疑是难以获得成功感的。因此作为老师我愿意让他们各自发挥自己的长项,展示自己的优势和属于自己的风采!让他们各自建立起属于自己的尊严,树立信心,从而充分体会自己是一个快乐的人,幸福的人。尺有所短,寸有所长,就是在我们成人的世界里,做科学家做领袖的也只是少数人,大部分都是我和在座的各位一样是普通的劳动者,平凡充实地生活着。我想,无论是老师还是家长都应该用善意和欣赏来对待我们的孩子,在我们的欣赏和肯定中,孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥。
三、我们的目标。
(一)学会做人。著名教育家陶行知先生说过:“千教万教教人学真,千学万学学做真人”我认为学会做人比学会某项知识技能更重要,在小学阶段的最后一年的学习生活中,我希望和孩子们一起学会理解他人,宽容尊重他人,正直单纯,心胸开阔,不斤斤计较,犯错误不要紧,能勇敢的承认错误,富有责任心,大胆学习,思考,劳动。我愿意宽容信任地对待我们的孩子,公平公正地对待每一个学生。
(二)从严要求,培养习惯。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。我们从开学的第一天起就从教师做起,规范师生日常行为习惯,目的就是从高从严要求,让全体师生形成一种井然有序,彬彬有礼的良好行为习惯。
(三)扎实刻苦,提高能力。在小学阶段的学习里,我们的各方面的任务还是比较重的。我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项知识技能,迎接考试。同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式,开阔学生视野,培养学生各个方面的能力。
(四)课题重点。本期我们还将继续在孩子们中间开展课外阅读课题活动,针对上学期孩子们重语文,轻科学知识,重阅读,轻动笔,重课内,轻课外的一些弊端。本学期我们的课题重点将结合教科书的单元训练重点提出:阅读相应主题的文章。让孩子们既在文学作品中得到真善美的熏陶又涉猎自然科学,开阔视野,培养孩子科学的人生观和世界观。
四、孩子的不足。
升入中年级,我们孩子身上也流露了些许不足。在这里提出,希望引起家长们注意。
1、部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。早晨到校迟,值日打扫不能很好地完成。
2、个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明。对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满。
3、学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。
孩子终归是孩子,最易受冲动的人,他们的全部兴趣都在今天的快乐和满足上。缺乏持之以恒的耐力,古语说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”我们老师和家长有责任督促孩子们养成良好的习惯。
我的建议:
1、弯下腰来,平等地对待孩子。孩子们不再是以前牵着你的手跟在你身后的小家伙了,他们渴望尊重,渴望理解,更渴望跟他进行倾心交谈的朋友。在孩子今后的生活中,他们肯定会遇到各种各样成长的烦恼,作为最关心他们的老师和家长,我想只有以朋友的身份才能够赢得孩子的信任,才能再孩子最无助最困惑的时候第一时间给予帮助,让我们的孩子少走弯路,甚至免入歧途。
2、培养孩子的责任心。有些孩子虽然学习成绩不突出,可是有很强的责任心,将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心,我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任,进行适当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责,在班级的值日为他人服务时,不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任,不把责任推给他人。虚心接受批评。。
3、科学地爱孩子。“父母之爱子,则为其计长远。”我们给孩子的不仅是物质上的满足。我想进行力所能及的教育投资是很有必要的。根据自己孩子的爱好让孩子参加特长班的学习对孩子的将来是有着很好的帮助的。希望家长能够科学的爱自己的孩子。
4、言传身教,做好孩子的第一任教师。家长的一言一行,孩子们会看在眼里记在心上落实在行动上,我们老师也好家长也好,只有严格要求自己,才能对孩子潜移默化,起到榜样作用。多关心孩子的思想情感。对我们的孩子我们应该耐烦耐烦再耐烦,希望家长经常和孩子谈心,多与学校老师交流,在学习上尽量满足孩子的需要。希望家长来人来电来信与老师多交流。
五、关于语文。
我们老师和你们家长有一个共同的愿望,希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道,这是你们对我这个语文老师的要求,作为家长,怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考:
第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来,天亮得比较早,我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。
第三,帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高,我想问各位家长一个问题,你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会,因此每次教新课之前,我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课,在今后的日子里,你可以关心一下你孩子预习课文的情况,看他是不是自己想办法解释词语,概括主要内容,提出问题并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容,这样的预习是没有什么大的效果的。另外,每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业,你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映,双休日在家中实在无聊,除了电视就没有别的内容了,我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记,每次周记都很认真,他们追求着被老师读出来,因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事,作文水平提高就不快了。
新的形势给我们教师提出了新的要求,我们自己在不断学习不断充实不断提高自身业务素质的同时,更加要严格规范做为教师的行为举止,这是顺应时代的需要也是与时俱进的要求,那么作为家长,在新的教育形势下,我们也应该要不断进步,做有素质的家长,一个有责任心的家长,只要我们大家不放弃教育我想我们的孩子各个都会是可造之才的。
下面是我平时收集到的一些有关教育的至理名言,希望对家长,在对待自己孩子的教育上也能有所帮助:
1、在一个人道主义的社会里,教育只能是人道主义的,使儿童对教育过程产生好感,使他们成为我们在教育他们中的自愿助手——这是人道主义教育的主要原则。
2、交往——是人们生活的主要之点。使儿童得到与我们交往的快乐:共同认知、共同劳动、游戏、休息的快乐——这是人道主义教育的主要方法。
3、成人的日常生活和相互关系的性质——这是未来的人的个性赖以形成的环境。因此,极为重要的是,要使我们的日常生活、我们的相互交往,尽可能在更大程度上符合我们力求使儿童树立的那种理想。80年代的教育者应该是21世纪人的榜样。
4、人对人们的信赖,人对自已的生活立场的信心——这是人与人之间富有人生乐趣的交往和使个性升华的本源。因此,我们必须爱护和发展儿童对我们——自已的教育者、对自已的同学、对人们的信任感和对自已的信心。
5、社会主义社会是一个平等的和互相关心着的人们的社会。我们的教育过程应该贯穿对每一个儿童个性的尊重,应该使儿童养成关心同学亲人和一般的人们的感情.
6、只有在使人能感到自已是社会所需要的人,是自已人,只有在他既不人为地被抬高,也不人为地被贬低的社会里,人才能显示和发展自已的一切才能和天赋,并成为幸福的人.在对儿童的教育中,也应该使他们感到自已是所生活的社会中的这样的一员.
7、儿童是感情容易冲动的人,他们很难理解我们.但是我们教育者有义务去一是解儿童,应该在考虑到儿童心内活动的情况下拟定我们的教育计划.
8、教育是一个长期的潜移默化的过程,因此,我们在解决教育任务的一切具体场合,都应该表现出明智有远见合情合理和耐心.
9、对儿童富有同情心、体贴入微、心地善良、爱、温和、直爽、乐于帮助、休戚与共,这一切应该是我们教育者的行动指南。同时,还应该把这一切与对自已和儿童的严格要求,对年轻一代的责任感和关心祖国未来结合起来。
10、我们应该坚决摒弃与人道主义教育相对立的和抑制儿童个性发展的权力主义、强迫命令及其种种表现形式,如训斥、辱骂、伤害自尊心、讥笑、粗暴、恐吓、暴力等等。
各位家长,教书育人是我们教育工作者义不容辞的责任。我们所做的工作离素质教育的总目标还是有距离的,为此我们要努力学习与时俱进,家庭的教育在孩子的成长过程中同样是不可或缺的,我们应该多多交流,多多沟通,一切为了孩子,为了孩子的一切!用我们的心来呵护我们的孩子,用我们的行动来实现我们的教育理想!
小学三年级家长会班主任演讲稿
尊敬的各位家长:
你们好!
很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论,以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。
首先来谈一谈,家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣,很可能表明他具有这方面的天赋。
此外,应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子,对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时,会出现明显的情绪反应,而且能过耳不忘,很快记住听过的音乐旋律,或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作,或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。
所有这些表现都是有价值的,家长们应及时发现,并有计划的加以培养,让他们增强对生活的理解和对艺术的感受,掌握一定的艺术技巧,有机会的话,还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。
1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。
从某种意义上来讲,音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐,鼓励孩子边唱边跳,或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,轮流表演节目,让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。
2、多让孩子接触音乐。
在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人,为孩子们创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子们接受音乐知识,促进其身心健康发展。
同时,音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常规训练。
各位家长:。
大家好!
为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在xx小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:。
时间过得真快,转眼间孩子们已进入三年级的学校生活了。课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现,应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。平时学习与作业比较认真的同学有:赵继祖、梁开屏、孙屹然、王蕊、杨方敏等同学。三年级家长会班主任。
发言稿。
这次期中考试陈兆龙、侯耀辉、王毅鹏、姚佳等同学进步比较明显但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
二、班主任工作方面:。
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性。这些孩子,他们是在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的进取心。孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
三、孩子的学习方面。
三年级的学习和以前相比有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课、品德与社会课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长们能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:。
1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的,每天的作业就是他们对所学知识的巩固,只要认真完成了,并不需要花很多的时间去复习。
2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心,勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。因此,当您发现孩子态度不端正时,一定不能随口一句“下次要用功,要认真”就算了。进入中年级以后,学生应该是自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”
3、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,抽时间陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。说了这么多,我只希望:让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。
四、关于安全问题。
虽然我们学校有严格的安全管理制度,但是也不可能时时刻刻让每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。
误区一、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的学生伤害事故处理办法及未成年人保护法明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的,家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
误区二、关于孩子的上学和放学问题。
对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的,但是,乘什么样的车,应该有所选择。在我们的反复劝说下我校乘坐电动三轮车上学的现象基本消失,乘坐人力三轮车的有几个,有一位车主拉了三位孩子,几位车主都是老人,大家想想这安全吗?大家应该也都知道了最近交通事故频发,希望各位家长一定要引起高度重视,选择安全可靠的方式接送学生。
五、我希望家校之间加强联系。
一切为了孩子,为了孩子的一切。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:。
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
尊敬的各位家长朋友们:
大家晚上好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx小学,走进了三年级的教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学校工作汇报。
众所周知,xx村镇被划为,xx市大力发展xx村,李村的变化日新月异,看着周围迅速建成的楼房和道路,大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇,我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌,我们的孩子逐渐也会跟他们一样,有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化,以前老师和家长都只注重孩子的成绩,注重智力的培养和发展,而现在学校倡导的是全面发展,智商重要,情商也很重要。除了上课,学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动,如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等,看着孩子们赛场上的努力与自信,听着孩子们课间欢快的笑声,我真的很欣慰。
二、班级工作汇报。
三、关于孩子。
大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备,全体师生7:30之前必须到校,值日生7:00到校(介绍上午上课情况,包括课间……)。上午1:40放学,饭后要求在家午休。下午2:10开门,2:30预备,禁止提前到校。(下午情况……)学生课程开展很足,活动也多,别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一,所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。
四、关于家长。
1、介绍主题:家长好好学习,孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。
研究表明,孩子的教育效果,60%取决于家庭,25%取决于社会,只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长,而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明,一样的老师、教室、课本、学习内容,一样的教学方法、一样的学习时间,学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。
2、建立良好的亲子关系。
这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系,这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友,与孩子间能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成员,不仅受到父母和家人的关怀和爱,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。
要经常鼓励孩子,不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度,要鼓励孩子大胆地展示自己,敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的,但是这种勇于面对的精神难得可贵,要及时给予表扬,让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,参与各项活动的积极性会大大提高。
叮嘱孩子在校认真听老师讲课,积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度:不管你的想法是对是错,只要向老师表达就可以了,这样老师才能知道你一直在努力!
我认为家长平时在家指导孩子,主要是一种方法的指导,目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习,作为家长,要做到细心,如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪,这时候我的做法是主动要求孩子先停下来,做自己喜欢做的事儿,或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性,我家姑娘是活泼又好动,这一点我从来不限制,我告诉她玩可以,前提是你对老师今天讲的课都听明白了,也按时完成老师布置的作业了,那么你就可以玩,甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她,学习的时候要注意力集中,玩呢就玩个痛快,千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的,进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师,只有培养起孩子的学习兴趣,才能让孩子愿意学习,做到事半功倍。
放下咱们家长的架子,试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事,如果用命令的语气和商量的口吻来表达,孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱,如果你一贯以家长自居,命令孩子做这做那,孩子也许会照你说的去做,但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子,也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致,你可以说出你的想法,如果你的理由说服了妈妈,妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候,我会以朋友间的聊天方式,不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候,孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你,便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。
3、给家长的几点建议。
我相信为人父母的都想让孩子好,可我们要怎么做呢?针对这个年龄阶段孩子的特点,我对大家有这么几点建议:
(1)身教大于言传,用自己良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
(2)优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家。
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。另外,学习需要集中思想,集中精力,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(3)多观察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡赏识教育,赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友,他会愿意跟你讲很多事情。
(4)兴趣特长。
发现培养孩子的兴趣,甚至发展为他的特长,对孩子很重要。能培养孩子的自信心,还能让他更热爱生活。
(5)作业。
经常督促检查作业孩子的作业,让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况,书写习惯,反映的知识问题,看是否改正等问题。
(6)阅读。
早睡早起,并且以身作则。学校有作息时间表,家里也可以制定一份,并且附上相应的激励制度,帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉,不能一味地看电视或打电脑,不但保证不了睡眠时间,影响第二天的学习,还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床,并且吃早饭。中午在家补个觉,孩子们活动量很大。
(8)零花钱。
控制好孩子们的零花钱,我不提倡孩子拿太多零花钱,真的没好处。
(9)安全。
交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全。
(10)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动,请及时转告。如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、家长的意见和建议。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
小学二年级家长会班主任演讲稿
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:班级学生分析。
我们班级共有43人,其中有男生38人,女生5个。
按照学习情况可分为几大类:1、学生学习习惯、行为习惯都较好有:黄康妮、陈静、钟星月、吴佳宝、胡健、陈智谦、李楠、胡卫中、侯宇选、沈千喜、王一丹、施淇泽、桑螭虬、黄艳婷、黄汕、廖凌杰、余蛟、吴诚、罗朝清、姚辉、刘辉。
2、作业可以按时完成,但是自觉性较差的有:李高文、唐金岍、吴轶凡、李中民、俞郑华、施景翔、刘鸿祚、郭堤泼、宋广辉、温学文、陈晓雯、黄培源。
3、基础较差有:董俊杰、潘全艺、唐佳民、李宿杭、张鹏、张佳源、徐三中、胡兴旺、蔡奕城、文凯龙。
第二方面:表扬进步,指出不足。
相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过就期中考试卷上我也看出了一些问题:
1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。比如:胡卫中、罗朝清、吴轶凡、沈千喜、俞郑华、施淇泽、黄培源、郭堤泼。2、有些孩子的基础教差。如:唐佳民、李宿杭、张鹏、郭堤泼、胡兴旺、董俊杰。
4、有些孩子学习习惯差,自己也不愿意学。如:张佳源、文凯龙、唐佳民、徐三中、蔡奕城。
经过一段时间的观察与测试,我发现以下这些孩子都有或多或少的进步,也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。李楠、胡卫中、余蛟、吴诚、罗朝清等同学,不管是课内作业还是家庭作业,在他们的作业本上总能看到清楚、工整的字迹。部分同学的成绩也有所进步,比如:陈静、胡兴旺、吴佳宝、施景翔、胡健、李宿杭、黄艳婷、黄汕、陈晓雯、姚辉、文凯龙、温学文、刘辉、李高文、侯宇选、罗朝清、李楠、董俊杰、潘全艺、李中民、俞郑华。其中胡兴旺、李宿杭、陈晓雯、温学文、潘全艺他们的成绩进步特别大。孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑。
小学三年级家长会班主任演讲稿
各位家长:。
大家好!
为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在xx小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:。
时间过得真快,转眼间孩子们已进入三年级的学校生活了。课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现,应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。平时学习与作业比较认真的同学有:赵继祖、梁开屏、孙屹然、王蕊、杨方敏等同学。三年级家长会班主任发言稿。这次期中考试陈兆龙、侯耀辉、王毅鹏、姚佳等同学进步比较明显。但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
二、班主任工作方面:。
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性。这些孩子,他们是在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的进取心。孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
三、孩子的学习方面。
三年级的学习和以前相比有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课、品德与社会课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长们能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:。
1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的,每天的作业就是他们对所学知识的巩固,只要认真完成了,并不需要花很多的时间去复习。
2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心,勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。因此,当您发现孩子态度不端正时,一定不能随口一句“下次要用功,要认真”就算了。进入中年级以后,学生应该是自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”
3、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,抽时间陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。说了这么多,我只希望:让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。
四、关于安全问题。
虽然我们学校有严格的安全管理制度,但是也不可能时时刻刻让每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。
误区一、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的学生伤害事故处理办法及未成年人保护法明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的,家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
误区二、关于孩子的上学和放学问题。
对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的,但是,乘什么样的车,应该有所选择。在我们的反复劝说下我校乘坐电动三轮车上学的现象基本消失,乘坐人力三轮车的有几个,有一位车主拉了三位孩子,几位车主都是老人,大家想想这安全吗?大家应该也都知道了最近交通事故频发,希望各位家长一定要引起高度重视,选择安全可靠的方式接送学生。
五、我希望家校之间加强联系。
一切为了孩子,为了孩子的一切。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:。
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
小学二年级家长会班主任演讲稿
家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生的近况。本站小编为大家整理了小学二年级家长会关于班主任的。
演讲稿。
首先,对大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示热烈的欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们今天坐在了一起,借此机会,来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、此次期中考试情况。
二、习惯。
我国当代教育专家孙云晓曾说过:培养孩子不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。
一、听课习惯。
我是本学期开始接手这个班级,自第一天开始我非常注意培养学生良好听课的习惯,从近两个月来看,效果很明显,学生进步都很大,当然一个好习惯的养成不是可以急得来的。
二、写字。
另外,说到写字,我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业,首先检查的就是字迹要端正,书面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的,写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求,孩子对自己就更不懂得要严格要求了,这其实是对孩子的不负责任。
三、作业。
我们这学期的课程识字任务较重,如果再到学校来补家庭作业的话,势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”,这样到高年级容易导致说谎,所以请您要真正地检查一下,做错的要让孩子及时更正。本学期还要培养孩子的检查作业习惯,刚开始一定很费劲,但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对,放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆,放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了,反正天天都留在最后,最怕就是这样,没有了上进心,一切都无从谈起。
四、阅读。
孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会力不从心。而对于学困生,多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为:学困生只要把课本学好就行了,哪有时间、哪有能力读课外书呢?其实不然,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难,他就越需要阅读,正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’,而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃,自然就越聪明”。另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗,每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。
最后感谢各位家长今天的参与!
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
我们先来说说孩子的考试情况吧,试卷上大部分都是基础知识,小朋友们基本上也已经订正了,在这里我向各位家长汇报一下这次考试结果:
经过这段时间的观察,我发现以下这些孩子都有或多或少的进步,也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。等同学,不管是课内作业还是家庭作业,在他们的作业本上总能看到清楚、工整的字迹。
看到孩子们这样的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的好家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生。
但是,尽管如此,还是有个别学生成绩一直没进步。课堂上精力不集中、心不在焉,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真、字迹潦草,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。针对上面说的这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,老师不希望有一个学生掉队。
我非常理解做父母的心情。你们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。
第三方面:存在的问题。
1、部分孩子周末作业质量很差,书写潦草,应付老师。高二家长会教师。
发言稿。
2、孩子做作业拖拉或者不认真,精力不集中。
第四方面:提出建议。
如今,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。
2、行为上要继续辅导孩子。
由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而有些家长没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。可能有的家长会说:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。良好的习惯是成功的保证,而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此,一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培养,包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。
其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培养,本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做、字迹潦草、错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。
我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每周抽出1-2小时,还是可以的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
记不要一味只顾打骂,要看到孩子的进步,哪怕是极细微的进步,你都应该给予表扬,因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信,激发上进心,相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。
记得有一位全国著名的教育学教授,他曾提出:要无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
4.家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字.
我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合,支持班主任及各课任老师的工作,我们将不胜感激。当然,我们老师也会从就以上这些方面要求自己,去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议,不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。
尊敬的各位家长:
晚上好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,明天会更加灿烂!今天我有两点想与各位家长交流探讨。一:是借上周期中考试的机会,考卷也已分发下来,我们可以这次考试为切入点,就教学方面进行交流;二:我想与各位家长共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,不当之处,敬请批评指正。
第一部分:分析试卷。
第二部分:首先介绍一下教材,本套教材是跟初中英语相配套的,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的,有心的家长会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。
曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办,我的回答很简单,“只要他跟着我的步子走,按照我的要求做,问题不大!”我的回答很简单,可真的做起来不那么容易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了,学习英语没有什么窍门,唯一的窍门也就是努力,没有笨孩子,只有懒惰的学生。所以学习习惯很重要。
1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果,35分钟宝贵且有限,我们不可能在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语学习还应重在平时,每天记单词,背语法要点,做好预习与复习工作。想要靠临时突击,临时抱佛脚的做法不可取也不可行。英语当天学习的内容应该当天消化,如果不能及时消化就会积食,造成听课越听越不懂,形成恶性循环!在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
2.让孩子多听录音首先说一下,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。孩子光靠每堂课上10分钟的朗读,他们的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?我布置得回家作业中有朗读课文这一项,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
3.让孩子熟练背诵课文背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。可以让孩子先分段背,再把课文连起来背,这样可以降低一点难度,让学生背得轻松些。
4.注重孩子默写的质量,单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想布道的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
的过程!知识是无价的,知识可以改变命运,英语作为知识的一个丰富载体,它理应该受到尊重与重视!家长会英语教师发言稿总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。谢谢。
小学三年级家长会班主任发言稿
各位家长,大家晚上好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是知识时代,信息时代,经济时代,本科生都很难找工作,这两年我们单位每年都分来二十位左右教师,应届曲师本科毕业生也分到了我们小学,这还是有关系的。可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教育,提高他们的知识,国家建设需要高素质的人才。因此,怎样教育好我们的下一代,这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。
我们班共有八十二位学生,学生太多,给老师的工作带来了压力,所以,尤其是最后的复习阶段我抓得很紧,因为没有良好的记律,就谈不上抓成绩。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
全班共有八十二位同学,学习很好的占30%,较好的占40%,一般的占20%,较差的占10%。
我们这一册课本共有八个单元,每个单元都要进行单元测验,让学生回家签字,包括期中抽考,期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧,试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,虽然老师要求每个单元都要签字,但有的学生就是不听,学生太多,因此管理有时可能会不到位,这就要求家长和老师努力配合。从试卷看存在的主要有:
1、做题粗心;如空一个题不做了;作文写不满格等。
2、个别学生太懒,你很尽整整他,一天三提留,也能完成作业,写完作文了。但老师没有这么多时间天天跟在他后头转,一不说又不写了。同样需要家长的配合。
3、表扬学习优秀的同学。
4表扬听讲专心,发言积极的同学。
1、表扬好的。
2、分析差的原因。
个别作业写不完。部分学生写字太潦草,家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张,只要认真去练,很快就会把字练好,关见是能不能真正做到,有的学生写了几天就算完了,没有恒心。
1、表扬好的。
2、差的原因(1)乱丢碎纸(2)吃零食方面(3)见到碎纸。
不知捡起来。
1、表扬优秀。
2、分析存在的不足。
1、这次家长会主要是促进期末复习,各位家长回去后帮助孩子辅导一下功课。
2、督促检查孩子试卷改错。
3、帮助孩子听写生词。
4、要求背诵的课文检查背诵。
5、以后应重视为孩子签字。
6、多给孩子买点书籍。
7、督促孩子每天写日记。
8、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
9、应支持孩子进行假期的特长学习。
工作中我肯定还有很多不足的地方,如现在不好说,那就请会后或我今后的工作中对我有什么意见、建议、要求希望家长们多和我交流。我带这个班已经三年了,和家长们也比较熟了,希望家长们和我实话实说。下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习情况。
小学六年级家长会班主任演讲稿
各位家长:
下午好!
今天很高兴又能和大家见面。我是六(x)班的班主任。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。
1、先讲一讲大家最关心的期中考试情况,本次语文考试孩子们考得还可以,九十分以上的学生有36个,平均分有93分,是年级里最高的。应该说从我接手这个班级以来,这次是考得相对最好的一次。试卷出了修改病句稍有难度外,其它的都比较简单。
考得最好的有三个学生:陆、董x和顾。进步大的学生有朱、汤、薛等。
2、学生成绩的进步我总结了原因,主要是因为我发现学生开始喜欢上语文课了,逐步开始喜欢这门课程了。
这个班级的学生原来并不喜欢上语文课,这才是语文课上总是没有发言的原因。我曾将想尽办法调动他们上课的积极性,但最后总是以时报告终。记得上个月又几节课甚至让我暴跳如雷,有一些简单得不能再简单的问题居然也只有两三个人举手,黄晓荣、陆撄芝、陈博、赵霞等。
我有的时候甚至一个一个盯着问,直到弄得自己精疲力竭。于是,一个晨会课我让学生每人匿名写纸条给我,告诉我为什么上课不举手。当我仔细阅读这些原因时,我发现很多学生是因为害怕上课回答不出来,不但会被老师骂,而且还会被同学耻笑。回想起以前的课,的确,遇到学生回答不出简单的问题我一定会生气。
于是,第二天上课时,我在课堂上像学生发誓:老师上课绝不再因为没人举手而生气。而且,我开始在课上不断变换教学方法吸引学生,激起他们学习语文的'兴趣。如课上开展以小队为单位进行朗读比赛,课外找很多与课文相关的小故事讲给同学们听,甚至还组织学生编演课本剧。现在以上语文课,经常听到学生们争先恐后发言的声音。
经过这次革命,班级里原来从不发言的学生开始频频举手,如汤奇凯、朱英恺、姚弄影、蒋烨心等。很多学生开始喜欢上语文课了,同时这些上课积极发言的学生在这次考试中考得很出色。尤其我们班上的汤舟顺同学,以前他的阅读短文题目几乎都是在瞎写,不愿意去动脑筋,他妈妈和我为此伤透脑筋。因为课上他发言非常积极,善于思考,在老师不断鼓励下信心倍增,在这次考试中,阅读短文题他问几乎一分都没有扣,为什么生活几乎呢?因为试卷发下来以后,诚实的他发现他有一道题漏掉了,然后主动来告诉我,希望我把这份扣掉。当时我非常高兴,然后在班上大力表扬他,还说本来这题要扣一分的,现在只扣半分吧!
小学三年级家长会班主任演讲稿
尊敬的各位家长朋友们:
大家晚上好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx小学,走进了三年级的教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学校工作汇报。
众所周知,xx村镇被划为,xx市大力发展xx村,李村的变化日新月异,看着周围迅速建成的楼房和道路,大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇,我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌,我们的孩子逐渐也会跟他们一样,有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化,以前老师和家长都只注重孩子的成绩,注重智力的培养和发展,而现在学校倡导的是全面发展,智商重要,情商也很重要。除了上课,学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动,如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等,看着孩子们赛场上的努力与自信,听着孩子们课间欢快的笑声,我真的很欣慰。
二、班级工作汇报。
三、关于孩子。
大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备,全体师生7:30之前必须到校,值日生7:00到校(介绍上午上课情况,包括课间……)。上午1:40放学,饭后要求在家午休。下午2:10开门,2:30预备,禁止提前到校。(下午情况……)学生课程开展很足,活动也多,别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一,所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。
四、关于家长。
1、介绍主题:家长好好学习,孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。
研究表明,孩子的教育效果,60%取决于家庭,25%取决于社会,只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长,而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明,一样的老师、教室、课本、学习内容,一样的教学方法、一样的学习时间,学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。
2、建立良好的亲子关系。
这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系,这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友,与孩子间能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成员,不仅受到父母和家人的关怀和爱,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。
要经常鼓励孩子,不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度,要鼓励孩子大胆地展示自己,敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的,但是这种勇于面对的精神难得可贵,要及时给予表扬,让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,参与各项活动的积极性会大大提高。
叮嘱孩子在校认真听老师讲课,积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度:不管你的想法是对是错,只要向老师表达就可以了,这样老师才能知道你一直在努力!
我认为家长平时在家指导孩子,主要是一种方法的指导,目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习,作为家长,要做到细心,如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪,这时候我的做法是主动要求孩子先停下来,做自己喜欢做的事儿,或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性,我家姑娘是活泼又好动,这一点我从来不限制,我告诉她玩可以,前提是你对老师今天讲的课都听明白了,也按时完成老师布置的作业了,那么你就可以玩,甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她,学习的时候要注意力集中,玩呢就玩个痛快,千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的,进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师,只有培养起孩子的学习兴趣,才能让孩子愿意学习,做到事半功倍。
放下咱们家长的架子,试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事,如果用命令的语气和商量的口吻来表达,孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱,如果你一贯以家长自居,命令孩子做这做那,孩子也许会照你说的去做,但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子,也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致,你可以说出你的想法,如果你的理由说服了妈妈,妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候,我会以朋友间的聊天方式,不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候,孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你,便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。
3、给家长的几点建议。
我相信为人父母的都想让孩子好,可我们要怎么做呢?针对这个年龄阶段孩子的特点,我对大家有这么几点建议:
(1)身教大于言传,用自己良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
(2)优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家。
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。另外,学习需要集中思想,集中精力,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(3)多观察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡赏识教育,赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友,他会愿意跟你讲很多事情。
(4)兴趣特长。
发现培养孩子的兴趣,甚至发展为他的特长,对孩子很重要。能培养孩子的自信心,还能让他更热爱生活。
(5)作业。
经常督促检查作业孩子的作业,让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况,书写习惯,反映的知识问题,看是否改正等问题。
(6)阅读。
早睡早起,并且以身作则。学校有作息时间表,家里也可以制定一份,并且附上相应的激励制度,帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉,不能一味地看电视或打电脑,不但保证不了睡眠时间,影响第二天的学习,还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床,并且吃早饭。中午在家补个觉,孩子们活动量很大。
(8)零花钱。
控制好孩子们的零花钱,我不提倡孩子拿太多零花钱,真的没好处。
(9)安全。
交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全。
(10)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动,请及时转告。如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、家长的意见和建议。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
小学三年级家长会班主任演讲稿
亲爱的各位家长:
大家好!
x月我刚刚送走六年级,本以为今年会接一年级,开学时学校安排教三年级,所以与你们相遇了,这是一种缘分。今天大家工作了一天,本应该休息了,可是还是能聚在一起,为了我们的孩子们,先感谢大家对孩子的关心,有了你们的关心,我们就有信心把你们的孩子教好。先自我介绍一下,我是你们孩子的数学老师,姓x,如果不出意外的话,你们的孩子我将一直教他们到毕业。
三年级的孩子在学习上处于一个非常关键的转折期,首先他要摆脱一、二年级的稚嫩,很多事情都要学会自己处理,自己承担责任。不再一有事情就报告,一有事情就哭鼻子,一有问题就两手一摊我不知道。学习上要学会独立记录回家作业,独立安排回家作业的时间,独立完成回家作业。
这是一个非常坎坷的过程,半个学期下了,大部分孩子能做到,还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做,那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会认真完成回家作业,我这里强调的是“完成”,有的时候您一早会接到电话,要求把孩子接回家做回家作业,请您务必配合,并适当批评,老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。
千万不可随便对待,陪着孩子在门卫做,或者开了辆车在车里做,你要一本正经的把他带回家完成,并适时的进行批评。不要觉得我把孩子接回家了,别的课上不到会怎样,习惯更重要,而且,你要清楚,你的孩子课没上到,重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的,你辛苦走一趟,老师比你更辛苦,还要单独给补课。请记住,老师给你孩子制造的麻烦其实出发点都是为了你的孩子好,请务必配合好。
第二个转折就是作业的速度。三年级作业量会适当增加,所以要求孩子的作业速度要加强。其实他是能快的,只是一开始要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望,甚至与边上的同学聊上几句。所以,请家长在家也积极配合,回家作业在规定时间内完成,中途不准吃东西,不准小便,不准说话,不会的等全部完成了再去教他。一般数学时间最多请控制在半小时以内。
第三个关于口算。从开学早现在,你们家天天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。现在发现孩子的口算速度差异很大,问题出在回家的练习。重视的家长,孩子的口算练的很好,最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度,孩子的口算要在家长的监督之下完成,你给他计时,不要让他自己无时间限制的情况相下做,那样是无效的。家长请别小看口算,近几年的教学发现孩子的计算能力很差,计算题在我们试卷上的分值一般是30分左右,还不包括应用题计算,填空题中的计算,问题就出在基础的东西没打扎实。
所以我们回家作业天天两条口算,这个任务就布置给家长您了,请您务必监控时间,并且认真批好。另外,如果口算纸丢了,我把口算发到班级群共享中,丢了可以去打印一下。
第四关于数学成绩。我们现在试卷采用的是小数报试卷。试卷有一定的难度,开学到现在共考了4次小数报试卷,情况一次比一次好,所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了,平均分只有70多分,不及格的人数还很多,到第4单元考下来已经属于正常了,有不及格,但一般就1、2个,平均分能达到80左右。
家长你现在要改变观念,不要只看分数,要看孩子在班级中所处的位置。一般情况我都会告诉你多少90分段,多少80分段,多少70分段等等。碰到好几个家长都跟我说,一二年级都考90几的,现在只有70几、80几,试卷不同,难易程度不同,无法比较分数的。
如果要考90几,我把试卷难度一降,都是90几,有什么价值呢,只会助涨孩子的骄傲情绪,最终导致上课不要听了。成绩只是一个结果,关键是他掌握了没有,掌握到了什么程度。另外,为了让更多的孩子不惧怕思考题,有时我还会把思考题也折合到总分100分之中,这样考高分的可能性就更小了,当然,这个思考题应该在学生动动脑会做的范围之内。
第五,关于应用题。从几次卷面上可以发现,孩子的理解能力不强,有几次和作业尽然还有好几个孩子应用题一道都不对的,真是令人大吃一惊。分析原因,孩子不会读题,题目读不通顺,读题之后不知道题目讲什么意思,不知道如何去分析题目,从而采用正确的方法去解决。
这跟语文的阅读量有关,所以,我的习惯是中午布置回家作业,让孩子在校有空就做掉,回去只练2条口算,估计就5分钟,这样有更多的时间去读课外书,阅读量和阅读能力上去了,数学的理解能力也就上去了。另外,也可以在家买一种课课练,每天练几道应用题,有能力的孩子可以买一本《数学奥赛起跑线》,或者每天练几道相对难一点的题目,小数报上《每日思维操》也是不错的,可以开拓一下思维。
总之,今天给大家交流的那么多,概括第一就是回家作业一定要在家里认真完成;第二,口算请家长务必看好时间并批改好;第三,加强阅读,可以适当的做应用题练习。
家长会小学三年级班主任发言稿
各位家长朋友:大家下午好!
你们好!相隔一年,咱们班又在十月份相聚了。今天能和大家相聚,谈谈我们的班,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来就是给孩子最大的自信和关心,在孩子们心中,家长能来参加家长会,就是对他们的关心,他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况,加强学校与家长的沟通。希望通过这次的交流,能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解,也增进我们之间的联系,一起协调一致地帮助孩子成长。我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况:
一、班级概况及建议。
我们班是一个比较活跃的班级,学生比较有个性,有自己的想法,这说明孩子思维活跃,敢于表达。尤其是上课时,我们班积极发言的孩子还挺多的,如:等等(排名不分先后)。有些学生不在名列,这不一定说他不听课,只是他比较安静,喜欢自己静静地听讲和思考。从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看,班上的大部分学生都有想象力,眼界比较开阔,常常会有一些创造性的见解和想象。虽说我们班同学的思维活跃,但这一点只比较突出地表现在作文当中,而在解决问题上,可能还是比较依赖,不够独立,还不能独立地想办法解决问题。所以,有时我们需要放手让他们自己去试,自己去经历,帮助他们,启发他们思考解决的办法。我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级,解决班上存在的问题,上台表演、讲故事等,自己做一个旁边者、辅助者,培养他们解决办法的能力。也希望家长们也重视起来,培养孩子独立生活、独立解决问题的能力,做一个辅助者,而非替代者。
经过一年的训练,班上的纪律有了比较大的改善,尤其是在班级凝聚力上,大家团结一致,共同努力,尤其重视每周盈彩之星这一荣誉,不需要老师强调,他们就能互相提醒,互相监督。从上一年到现在,我们班几乎每周都能拿到盈彩之星的荣誉称号,这靠的是大家一直以来努力的结果。但还是有不足的地方,如几个学生在课间跑闹的现象还是比较严重,课堂上还是会有插嘴、讲话、玩文具的现象。但教育是一个很长的过程,我相信只要持续地关注,耐心地教导,时常鼓励、表扬,孩子终会有飞跃的进步。这一点,在我们班的梁嘉润身上特别明显。以前,梁嘉润真让老师头疼啊,无论是在学习还是纪律,每节课必做的一件事不是拿出书本,而是画画啊。但这学期回来,梁__在上课和作业方面都有非常大的进步,首先上课纪律好了许多,先举手再说话,即使很想说手举得高高的就怕老师看不见他,但也忍着不抢先说话,上课非常积极,尤其是语文课,思维特别活跃。虽然说还不能非常流利、自然地表达自己的想法,但是他在学习态度上有了非常大的进步。有些家长还可能留意到橱窗里还贴着他的一篇作文,那是他修改之后的作品,当时得分非常高。所以说,习惯好的同学都不是一次两次教出来的,而是老师和家长磨出来的,反复地纠正,反复地跟他讲道理,潜移默化地影响他,他有一点点进步就大力地表扬他,让他有信心有动力继续努力下去,终会有某一个时刻我们会发现他真的蜕化成蝶了。
其实每个孩子身上都或多或少有一些小毛病,尤其是男生玩性比较重,爱玩爱闹,缺乏持久的学习动力和耐心。有时家长在qq或电话跟我沟通时会比较着急或无奈,我觉得都很正常,也很能理解大家身为父母的心情。但其实方法都是一样的,就是“磨”,磨他的性子,磨他的作业,磨他的习惯,只要我们坚持三个月,因为心理学家说好的习惯要三个月才能初步定型,孩子一定会有改变的,一定会有进步的,但首先家长要平和地面对孩子的问题,坚定信念,有爱心也有耐心地磨。其次,我唠叨地提醒一下,在教育孩子时最好还是保持平和的态度,不要轻易发火大骂,甚至是打孩子,因为家长的性格是很容易“传染”给你的孩子的,不仅要教孩子养成良好的习惯,还要引导他养成平和的态度,不要动不动地发火,甚至一被批评或一遇到挫折就犯倔,跟老师和同学搞对抗,躲在桌子上,不听你讲任何的话。我们班上是有这样的学生的,虽然他现在也有了很大的改变,但还是会有过去的痕迹留在身上,这对他在处理人际关系上非常的不利。所以,一句话概括,好学生都是磨出来的。
好学生也是表扬出来的,监督出来的。课堂上他们一点点的进步都会被放大,不断地表扬,鼓励,他们自己就会找到方向一样,朝着被表扬的目标不断前进,但有时也会松懈,这时就需要老师和家长的共同监督和引导。在家里也是一样,孩子常常记住的是表扬,而非责骂,有时我们骂多了,骂凶了,他们反而更不想做好了。所以在家时,家长们在责骂的同时也千万别忘记表扬,有时他突然做好了一点点,也要大力地表扬,鼓励他下一次做得更好。真的,别吝啬你的表扬,他们的自信和前进的动力就来自咱们那几句表扬。当然有些家长说孩子受表扬后还是没有继续做好,那咱们就适当地提醒他,跟他讲道理,如果还是没有效果,那就安静地等待其他机会。有时教育也是需要契机的,有时他无意中做好了受到表扬,他就仿佛醍醐灌顶一样,顿悟了,有前进的方向了,如果当他是有准备的,做好后跟你领功,等你夸奖的话,可能这种表扬的效果就会大打折扣。所以,咱们不仅要表扬,有时还要出奇不意地大力表扬,加上长时间的监督和提醒,孩子肯定会给你带来“惊喜”的。
刚刚结合了班上孩子的情况和平时跟家长沟通的结果,讲了一大通,其实真的是很希望能结合家长和老师的力量,共同帮助我们的孩子成长、进步,孩子的每一点进步,都是我们最开心、最引以为傲的事。
二、班级管理策略。
1.班干部民主推选制度。
扬班干部,帮助他们建立威信,能更好地管理班级。
2.四人小组评分制。
现在班上分了四人小组,有些因为特殊原因可能是五人小组或六人小组,这个就不详细说明。四人小组由固定的人员组成,每个小组都有组长,上课时老师会根据他们的表现给小组加减分数,以此来帮助管理纪律,也能培养学生团结互助的合作精神,让他们互相提醒、监督、帮助、共同讨论,互相启发。效果还是比较明显的,学生的积极性一下子提高了,小组讨论后,他们对问题的思考就更全面和深入了,从长远来说,这种方法在训练他们的思维能力和合作精神上还是比较有效果的,但如何促进四人小组更迅速、有序、积极地合作,则需要我们慢慢改进,不断完善。
三、语文教学。
培养孩子阅读和写作能力的问题,其实是语文学习的主要问题。如果说低年级的语文学习主要在于积累的话,那么三年级的孩子开始学习运用以前的积累,进入语文能力培养的阶段了。这个难度对于孩子们来说不亚于一年级的起步。他们要学着概括内容、理解含义,体会写法,还要学习写作,这对于孩子们来说都是不小的挑战。家长们有困惑,我也在想如何用简单、有效的方法,和家长朋友们做好配合,帮助孩子们完成过渡,并建立学习语文的信心和阅读写作的兴趣。
小学一年级家长会班主任演讲稿
演讲稿。
尊敬的各位家长:
你们好!首先,请允许我代表所有任课老师,向各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。
今天有机会和各位家长相聚在这里,共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况,我和刘老师非常高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境,让我们一起走进一小,感受一小。
首先,我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动,向各位家长介绍一下:
一、莒县一小获得国家级荣誉:中华优秀文化艺术传承学校。
二、获得市级荣誉:
1、20xx年度全市教育工作先进单位。
2、20xx年度教育系统行风建设先进单位。
3、20xx年度小记者工作先进单位。
4、在“规范汉字书写特色学校”检查中,我校获得全市第一名的好成绩。
5、在全市举办的“历史的选择”讲故事比赛中,我校推举的选手获二等奖的好成绩。
三、获得县级荣誉:
1、20xx年度素质教育工作先进单位。
2、20xx年度平安和谐校园建设先进单位。
3、少先队工作红旗单位。
4、教育系统工会先进集体。
5、20xx年教代会“优秀星”。
6、在20xx年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。
7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中,我校参赛的三个节目获总分第一名。
四、学校活动:
1、3月24日,我校开展了“感恩社会,铭记关爱”系列活动,让学生用实际行动践行感恩。活动中,学生先后来到医院、环卫处、商场等场所,亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦,给他们送去了亲手制作的精美感恩卡,并与他们进行了充分交流,表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道;4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。
2、4月12日,在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演非常精彩,受到与会领导及观众的一致好评。
3、4月27——29日,分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会,这次运动会学生参与面广,比赛形式灵活多样,突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣,亲身体验了学校各项工作的开展,得到社会各界的一致好评。
4、5月5日,市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下,到我校检查指导工作,领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬,对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的希望。
5、5月19日,省、市、县各级领导对我校创建国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导,通过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等,对我校的各项工作给予了高度评价,言称完全符合国家级规范汉字书写特色学校的标准。
6.我校四名同学参加cctv“希望之星”英语风采大赛山东省半决赛。
20xx年cctv“希望之星”英语风采大赛中,在英语老师的全程悉心指导下,经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐,我校四名选手凭借他们扎实的英语功底,出色的现场表现获得评委的青睐,从众多选手中脱颖而出,以优异成绩晋级山东省半决赛。
近年来,我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下,配备了一支年轻的英语教学师资队伍,积极推行课堂教学改革,注重英语教学,强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的,更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼,所学到的知识,必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣,丰富了校园英语文化氛围,增强了同学们对英语学习的自信心。
这,就是我们引以为荣的莒县一小。接下来,我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状:
本班共有学生79人,其中男生43人,女生36人,男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。
我很庆幸,能和经验丰富、德高望重的刘老师共事,在她的支持与帮助下,我也和孩子们一样,天天向上!我很高兴,抽签抽到一年级四班,和79个聪明可爱的孩子在一起;我也很感谢,各位家长通情达理。
学校各项成绩的取得,离不开各位家长的鼎力支持,同时班级各项工作的开展,也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教,其实这不是问题,重要的是态度,只要我们有心,就会有时间。
1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题,及时与老师沟通,而且应该见效,有的家长与老师联系后,孩子依然如故,这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事,和家长没有关系,其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问,让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。
现在的孩子是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后,是有约束和压力的,孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评,其实这是好事,孩子的成长道路不是一帆风顺的,遇到困难和挫折我们给予正确的引导,让孩子接受挫折,磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长,对于孩子不合理的行为应该及时制止,假如您对老师有什么看法,您可以及时和老师沟通,千万不要当着孩子的面随便议论老师,这样会降低老师在孩子心目中的威信,导致学校教育和家庭教育的脱节,老师的正常教育失效。
2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上必须“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的批评中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的喜悦。在家里,我们要创设一个安静舒适的学习环境,应该远离电视、远离麻将,每天抽出一些时间检查孩子的作业,切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的集体活动。
家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯,做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心,在潜移默化中给孩子们好的影响。
语文学习的最终目的,就是培养孩子听、说、读、写的能力,课本仅仅是一个凭借,通过课文的学习,老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法,而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读,增强孩子的情感体验,培养孩子的语感,丰富孩子的语言积累,增强孩子的文化内涵。因此,要想学好语文,必须要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少,课时任务重,所以,这个任务需要各位家长的支持与配合。
我们一直提倡亲子共读,书香常伴,由于孩子还小,不太具备独立阅读的能力,要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难,可以向你求助,孩子如果开始不能坚持读完一个故事,你可以和孩子一起读,你读一段,孩子读一段,或者你读一个句子,孩子读一个句子,总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪,让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时,你要投入,真正走进故事,你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致,甚至夸张,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,这样孩子会真正走进故事,喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施,定期开办故事会,评选“阅读小博士”,到学校阅览室借书等。总之,让每一个孩子尽快爱上阅读。
3.关于习惯养成的问题。
对于我们一年级来讲,养成好的习惯比学习成绩更为重要,有了好的习惯做保证,才能在以后的学习生活中,学得轻松,学得快乐,终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯,首先,孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细,作业要限时。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子回顾一下,查查粗心的原因,引以为戒。还有一个重要的习惯,就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云:凡事预则立,不预则废。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率,能开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好,课堂学习可收到事半功倍的效果。
为保证学生下午有充足的精力进行学习活动,请您一定让孩子午休,午睡不好,其一影响下午的学习,并使用好午休卡。同时为保证学生的安全,下午2:30以前不要送孩子到校,学校2:30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致,接送不方便,根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定,小学生在校时间每天不得超过6小时,学校必须按相关规定来做,请家长理解。接送孩子一定要在学校规定的接送点接送,要让孩子知道,自己已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理能力,逐渐减少父母或其他成人的照顾,逐步养成孩子独立生活的能力,尤其是要做好老人的工作。
5.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育,请家长监督孩子在家尊重长辈与父母,来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师,家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起,进而爱自己的学校和老师。
6.重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后,结伴而行,不随便和陌生人说话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门或指定点等候。在学校学习期间,不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。
最后,给各位家长提几个建议:1、每天为孩子削好至少5只铅笔,一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师,学习每篇课文,我都要求学生背诵,小学生记忆力好,多背诵经典篇章,终生受益。希望家长配合我做好这项工作,及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况,背诵情况以及关注孩子的考试情况,有的孩子不自觉,布置读书、背诵可能会不做,还有的考完试家长还没见试卷,我们没法了解孩子的学习情况。另外,每次考试得a级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍,让孩子重做。其实家长不要怕麻烦,也就是一、二年级,等到好的习惯养成了,到了高年级您就很省心了。
总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我和刘老师,将和各位家长一道,尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼,女孩个个优雅大方!再一次重温主题,愿每个家庭,都能“亲子共读,书香常伴”!以上所说有不当之处,恳请各位家长批评指正,同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!
各位家长:。
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。
一、班级情况介绍:。
我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。
二、开设的课程有:
语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。
为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)。
上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。
下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。
四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:。
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
七、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律,准时到校。
以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。
八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识一年级。
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作。
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)班级管理方面:
由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面。
1、学习方面。
(1)课堂表现。
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,如:等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面。
有些孩子书写认真、字型漂亮,如:等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小学不好话不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,实在不行你告诉我,我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况。
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人,不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向。
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望。
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面。
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面。
1、培养学习科学的时间观念。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。下午1:50前到校,2:00准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
三年级家长会演讲稿
下午好!
首先请允许我代表学校对大家的.到来表示热烈的欢迎!对大家对我们学校的一贯支持表示感谢!就孩子的一生而言,最早的老师,也可能是终身的老师就是他的父母了。孩子是家长的希望,家庭教育意义重大,为人父母,责无旁贷,关键在于所有家庭都要正确地引导孩子,不但养,还要教,更要育。一个好孩子的背后,必有一位好的父母给过他终身受益的教诲。德国教育家福禄贝尔说:“国民的教育,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。因此,我们必须努力启发母亲--人类的教育者。”英国诗人格贝尔说:“一个父亲胜过一百位校长”。俄国大文豪托尔斯泰说:“没有父亲的先锋榜样,一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈。”
下面我分两点向大家汇报学校相关情况。
合肥市行知学校是区属九年一贯制公办学校,占地面积30亩,现有40个教学班,在校学生2318多人,教师112名,其中省教坛新星2人、市教坛新星11人,国家级优质课获得者13人,省市级优质课一等奖25人。
本学期以来,学校女子排球队获得合肥市初中组第一名;在上周进行的瑶海区第九届田径运动会上,行知学校代表队团体总分荣获小学组第二名、中学组第四名,并同时荣获道德风尚奖;行知学校代表瑶海区参加合肥市人防知识竞赛荣获三等奖;在昨天刚刚结束的华东六省一市小学课堂教学评比中,我校李真珍老师代表安徽省参赛并荣获一等奖;前不久在天津和东莞进行的全国信息技术与课程整合优质课大赛中刘佩亮、杨君莉分别荣获大赛一、二等奖;我校学生在科技创新、科技dv、航模、科幻画等比赛分别荣获国家省市奖项。
这一切,依赖于各位家长的支持、学校行之有效的管理、教师的顽强拼搏、学生的刻苦努力。我校教师爱岗敬业、顽强拼搏。他们思想统一、目标一致,工作同步,他们爱校如家,爱生如子;我校学生文明健康勤奋刻苦。
我校教学管理方面,加强教学过程的管理,狠抓教学常规的落实。加强行政值班巡视制度;加强检查、督促,确保各项教学常规的落实;加强考务管理,抓好教学质量的分析工作;加强实验教学和体育教学的管理;做好后进生的转化工作;加强一日常规检查,培养学生道德品质和行为习惯;严格考试纪律,规范监考制度;通过问卷调查,了解学生需求。
我校扎实开展教研活动,向教研要质量。充分发挥教研组、备课组的功能,积极开展各种形式的教学研究活动;不断反思,通过反思明晰教学得失,通过反思不断提高业务水平;开好学科教研会,研究教法。
我校重视特色学校建设,加强以阅读和创新为抓手的校园文化建设。
希望各位家长认真阅读并引导孩子认真学习今天发给大家的两份材料。
1、家长自己要做表率:注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安,切忌唠叨不休,照顾过多,要给孩子创造一个宽松的学习环境。家长的语言是有声的行动;家长的行动是无声的语言。家长是孩子做人的榜样,行为的表率。孩子高尚的品德,聪明的头脑,强健的体魄,美好的心灵,勤劳的习惯等,都源于家教,源于父母。
2、要关注孩子的身体健康:早上或晚间,培养孩子锻炼身体的习惯。孩子的身体是否健康是孩子身心发展的决定性因素。对健康的关注是家长首要的工作。孩子的一切,包括精神、世界观、智力、知识的学习和自信心都取决于他的身体是否健康。只有身体健康,孩子才会乐观愉快,才会朝气蓬勃,否则一切免谈。
3、要加强心理健康教育:要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、进取等优良品质。严禁进入营业性的电子游戏室、网吧,引导孩子自觉远离并抵制不健康网络内容及各种形式的出版物,引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观。
5、做好孩子后勤保障:孩子学习,体力和脑力消耗很大,家长在孩子生活上要更加关心,注意安排科学合理的起居、饮食,确保孩子正常学习。
6、要积极与老师沟通合作:世界上最希望一个人有作为,最真心愿让一个人超过自己的,除了他的父母之外,就是他(她)的老师了。当老师的,都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展,做梦都想着自己的学生们进步,成绩提高,个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师,加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子学习动态,根据孩子实际情况,给孩子一个可靠可行的建议,做孩子学习的参谋与助手。
作为家长,你们要做到:记得孩子的班级,并认识孩子的班主任与任课老师;要每天检查或询问孩子的作业状况,如有问题尽快与老师联络;留下家里或您工作单位的住址、电话,以便校方在紧急状况时联络使用;认真听取老师的意见,不要护短,与老师一起解决孩子面临的问题;学校有事与您联络时,应快速取得联系;师生之间发生了冲突,不要先听孩子一面之词,应同时与老师沟通证实;切忌在孩子面前责备、批评老师;如果对任课老师的教学与管理不满,不要直接对老师非难,要用委婉的态度向老师建议,或通过校长、班主任,请任课老师改进。
7、要正确认识分数的意义并采取相应措施。
有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数,而且还要引导孩子正确地对待考试成绩,消除来自各方面的压力,让考试成绩成为孩子前进的动力。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告,而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。
孩子出了问题或学习成绩差,应该从孩子实际的基础出发,寻找原因与差距,而不是拿孩子与别人比。帮助孩子找到优势,找到擅长的学科,找到长处,孩子才有立足之地,才有前进的基础;帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分,先使孩子喜欢上自己不喜欢的学科中的某一部分;帮助孩子分析丢分原因;帮助孩子制定提高分数的具体措施。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们家长要引导孩子从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
最后,祝各位家长工作开心、身体健康!
谢谢各位家长!
三年级家长会演讲稿
尊敬的各位老师、家长朋友们:
你们好!
我是张宸语的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,培养学生的经验和做法。平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。
一、在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。采取鼓励为主,批评为辅的方法。
二、是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。作为父母要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上。
三、正确看待孩子的考试成绩。
孩子考好了,及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑,或竖起大拇指,让孩子感到成功的喜悦。杜绝给孩子物质奖励或承诺。孩子考差了,不要打击挖苦孩子,要帮助孩子分析原因,找出可行的方法,调整孩子下一步的学习。
四、正确看待孩子所犯的`错误,不要溺爱孩子,让孩子有宽容之心。人非圣贤,孰能无过。何况孩子呢?当孩子犯了错误,作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性,让孩子意识到自己所犯错误的严重性。当孩子与其他孩子闹了矛盾时,家长不护短,不要得理不饶人,要让孩子宽容别人,给其他孩子改正错误的机会。
五、多主动和学校老师交流,及时把握孩子的动态。
平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈,及时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态,让孩子健康成长,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
总之,孩子的教育是一个漫长的过程,作为家长,我们必须要有耐心。在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!
文档为doc格式。
三年级家长会演讲稿
大晚上好!首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话来开头:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。
一、班级情况:
我们班开展了“小小梅花,你追我赶”活动,涉及到学习常规各方面的评比。比如:默写、作业、作文、上课最佳发言者,小组评比,培养集体心。在语文书上敲梅花章,每月评比梅花小明星,每十个梅花星发奖章,发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。(九月份、十月份梅花明星,只有六位同学没获得)在评比活动中,发现我们班孩子有很强的上进心,感受到了孩子的努力。在大家的努力下,取得了荣誉:文明班级,课间文明班队。
二、三年级学生的变化:
短短的两个月,学生的学习情况有了很大的变化。期中情况分析:卷子比较灵活,涉及三大块,基础知识要灵活运用,逐渐培养学生的理解能力。最高分:99,张xx、陈xx。95分以上12个,90分以上是29个,85分以上是优秀,不达优秀的是5个。很多家长都有这样的疑惑:孩子在一二年级的时候,成绩都不错,为什么到了三年级考试成绩会不理想。我想说的是三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生,三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先,三年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。(以语文期中考卷为例:基础知识的灵活运用)这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该背的还要背,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。考卷不同,注重考卷的含金量,注重平时的点滴积累。
2、心理方面。
其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,这时你可以让他尝试,但要告诉孩子:如果遇到困难一定要想办法,可以找父母、老师帮忙。特别要注意的是,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,所以在教育孩子的时候要注意把握好尺度。
3、思想意识。
再次,孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实,也就是孩子们想的事情多了,开始有自己的意向,有自己的打算。我们常常听到家长说:这孩子很倔,不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段,会出现一种心理矛盾:孩子们的辨别力比较弱,但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,以给他明确的方向。特别是有些家庭,一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,都将绝对出现效果为“零”的效果。
二、造成学生差异的原因:
有的家长不禁要问:既然每个孩子都有这样的变化,为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势,而有的孩子却直线下降?其实,这个问题很简单,那就是孩子们的学习习惯有差异。三年级应培养孩子良好的听课习惯和作业态度。
(一)、表扬班级里学习习惯好的学生:
1、上课时专心听讲,积极发言的:
2、及时认真完成作业的:
(二)、班级听课存在的现状:我们班的孩子很聪明,但是不能认真听课。例子1:在课堂上,学生不能用心倾听,一个要求要重复两次,才弄清楚。语文上,朗读都很愿意,但遇思考问题时,不能静下心来多思考。例子2:学生比较自满,很浮躁。比如说复习阶段,自己认为会的东西就不能再虚心听讲。(举例:考卷中留言条,不听课现象,新课中用比赛方式学习,复习中讲做题要求,不听,考试近十人有错误)例子3:也有一部分学生,可以说是“磨、拖、罗、拉”。一者是上课的时候很默默无闻,坐在那很乖,可是你讲什么充耳不闻;二者是不听课,影响他人,老师在上课的同时要时刻注意某些孩子,提醒他不玩笔和尺,提醒他不讲话,不要影响他人。
(三)、学生的作业态度很重要:
1、先说课堂作业:部分孩子没有作业观念,做作业时磨蹭、拖拉、讲话,不及时订正作业,有的甚至没做好就不交。例子1:早段时间三位老师总是收不齐作业,点名字一个个查也查不出,于是每次批作业时都翻前面的订正,终于发现了几个孩子,原来他们在点名字时偷偷站起来。有时为了等这些同学,三位老师一遍一遍地问,一遍遍地催,利用语数外之外的课辅导,结果是当天的作业没补起,第二天又有了新的作业。甚至有的学生家庭作业回家少做、没做,第二天到校了补,而第二天的课堂作业又没有时间做了,造成了一个恶性循环。例子2:发下去的订正作业本都要记录名单,一本本查,这样才能保证没有人混过去。例子3:不愿意多写一点点作业,老师布置作业,有人会起哄,所以我们经常教育孩子,让孩子知道自己大了,也应该有一份责任,对自己的作业有一份责任心。
2、关于家庭作业:例子1:学生对待家庭作业的态度与学校不能比,赶任务的现象较严重。一般中午布置家作,也鼓励学生利用在校时间完成,提前完成的给老师批,有的字很马虎,我就不批,正确率高的就奖励他优先借阅图书。想通过这样的方法激励学生认真对待每份作业。目前部分学生在校认真完成作业,回到家腾出时间看书。例子2:有的孩子家校联系本上明明记下了要做什么作业,家长也签了名,可我检查时,却总会发现有孩子少做、漏做,甚至不做。例子3:有的学生作业字迹马马虎虎,家长也照样签字。其实家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。每天学校里的新授内容很多,那只能用其他课补作业,重新写作业,恶性循环。
三、减少差异的方法:
差异已经存在,我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。我就从语文学习方面来谈。
一是“抓基础”
三年级语文的基础知识量还是比较大的。每一课老师所画的词语都要会默写,课后要求背诵的课文要会默写,练习中的“读读背背”要会默写。这么庞大的基础知识量靠平时积累。家作要求默写时,第二天在校我一定检查,却发现很多学生在家的默写是敷衍,他们会边默边看,这方面家长一定要重视。我也会利用校信通表扬默写一百分的同学。
二是“抓阅读”。
孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵。多读多背多写,语文不会差。所以我鼓励孩子每天在家中有至少半小时的阅读时间。不必规定孩子一定要读作文书或者学科类书,只要是有益于孩子的身心发展的,都可以让孩子去涉及。如果您有条件,最好是能陪着孩子一起读书,这样孩子们读了什么,读到什么程度,你都可以有比较深入的了解,而孩子阅读以后可以与你交流,你们的共同语言,不仅可以激发孩子的新一轮的阅读兴趣,更可以增进你与孩子之间情感。同时可以办一张借书卡定时去图书馆借书。最近在阅读方面,我们班着手两方面:
1、在校听《上下五千年》。
2、每个学生推荐一本好书,老师筛选,建成班级图书角,让上课专心听讲,积极发言,认真作业的学生优先选择读书,这对培养学生养成良好的学习习惯也是一个促进。
三是“抓作文”。
写作是语文的灵魂,但很多学生怕写作,主要原因:一是无话可写(其根本原因就是阅读量少),二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说,作文起步需要扶。我们可以从两方面来扶:
1、在校的作文课,我都会根据作文要求指导学生作文思路,并引导学生怎么把句子说具体,把过程讲清楚,所以你要教育孩子课堂上要说。从习作3、4开始,就让学生当堂完成作文,培养学生独立完成作文的习惯,也让我看到了很多孩子的真实作文水平。
2、重视每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法,家长应该带孩子亲自去做做,让孩子熟悉过程,先有亲自体验,写之前先让他说。我相信随着训练的循序渐进,孩子的作文能力一定会越来越高。为了鼓励学生,我们班有一本《童声作文集》,准备学期结束印发给学生,今天也张贴了已经录用的作文,家长可以一睹为快。作文被录用的学生有:
1、表扬作文课上积极发言的学生:
2、表扬作文优秀的同学:
四是“抓写字”。
中年级是孩子最能练出字阶段,在这个阶段,孩子们将从铅笔字向钢笔过渡,能让孩子写出一手好字,相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是:别老是专门让孩子在某一个时间练字,而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯,要求每一次的作业,都应该认认真真写好它,获星表扬。在写字方面,我们班做了这些事:
1、利用课堂时间练习书后的描红,及时点评,打星,2、督促学生练好习字册,每次要求不多,踏踏实实练一页,马虎就要进行这课的下一页练习。这项对学生促动还是很大的。(欣赏班级优秀的作业。)。
四、在平时的学习中,我很希望得到家长的配合:
1、对照作业记录督促孩子细致及时完成作业,并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。翻看前一次的家作,了解作业质量,掌握孩子的学习动态。
2、督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样,没有厚积是不可能有薄发。得靠平时多读多积累。该读的读,该背的背,一定要一丝不苟要求孩子,毫不马虎和随意。
3、督促孩子认真阅读课外书。
4、经常与孩子沟通,教会孩子善于与人沟通。在校和同学发生矛盾了,要教会孩子用语言去化解矛盾,有不懂的要及时问老师,并告诉孩子,老师和你沟通时,不能用不说话回避问题。
5、定时检查孩子的文具,个别孩子铅笔只有短短的一截还继续用,课堂上练钢笔字时才知道自己没打墨水,有的还不会使用,要教他。
6、不能迟于7:35到校,要保证在校的十分钟早读时间。
我们召开家长会的目的是:老师和家长在教育问题上应该达成共识,要很好的沟通、理解、合作,共同培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度。我相信,我们的努力,您的关爱,互相配合,定会共筑孩子成功的明天。
三年级家长会演讲稿
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言,也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫范多多,现在我是班上的班长。
各位叔叔阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样,希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议:
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有责任心强的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。如今,在老师的耐心教导下,我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任,她教育了我们严格要求我们,想尽千方百计,经常鼓励我们,让我们不断进步,为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习,将来出人头地,回报父母和老师们。
祝大家合家欢乐,合家幸福!我的讲话完了,谢谢大家!
三年级家长会演讲稿
我是本班班主任。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望通过这次家长会的召开,使我们大家体会到成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。
奋斗目标:茁壮每一棵苗,艳丽每一朵花。
1.根据学校要求,配合中央电视台的开学第一课对学生进行努力奋进的教育。
2.为患白血病的杨吉莲捐款——让孩子们拥有一颗同情的心,一颗善良的心。
3.教师节“浓情九月,师生情深”的尊师活动——让孩子在活动中表达孝心与爱心;。
4.九月开展“学习习惯、行为规范养成教育月”活动——让学生养成良好的学习习惯。
5.布置学生观察“爸爸妈妈的一天”——让孩子体会父母苦的辛苦,懂得父母亲的一片苦心。
7.“每月一次的七号之星评比”——让孩子规范自己的言行,展示特长本领。
8.正进行的中队活动“文明礼仪伴我行”----净化自己的语言,美化自己的行为,营造文明守纪的班风。
9.安全演练常态化——掌握自护自救能力,在无人管护,发生火灾和地震来临情况下能够迅速脱险。
(一)、学生情况:本班学生44人,其中男生25人,女生19人。
(二)、教师情况:语文教学和英语教学由我担任,数学教学和科学由束老师担任,任课老师都很认真负责,义务为那些基础差的.同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题。
1.行为习惯和学习习惯都存在问题:如不能按时保质保量地完成作业;自己的书本和学习用品不会整理:今天作业本忘记带来了,明天课本又忘记带来了,书包里和课桌的抽屉里摆放的乱七八糟的,有的甚至是一大推的废纸等等。
2.自信心严重不足:本班举行中队长和小队长的竞选时,全班只有六个学生参加竞选中队长,但参加竞选小队长的人就特备的多了;本班推荐光荣升旗手的时候陈星和周万杰这两个同学手只要说我不当我不当等等。
3.学习方法不科学。
4.本班学生还有一个特点就是遇到难一点的问题就会自己主动想办法去解决,等老师讲解或向别人求援,独立思考问题的能力不足。针对以上问题,我主要抓了学生学习习惯的养成。
我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,而有部分男生却不能很好地管住自己:作业马虎,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间老毛病又犯,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,让你们检查作业并进行签字,我们并不是向家长推卸责任,但是有的家长对老师要求检查并签名的任务做的不够好。语文听写任务大部分家长做的很好,也有不听写的,我检查的时候,错误较多。英语的学习我班学生现在基本上已经进入状态:学生的预习情况老师不太好检查,但通过新授课能检查到学生的预习情况,总体上来讲情况还是比较理想:学生对话和单词掌握较好。望家长继续监督检查学生预习情况。
1、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、赏识孩子,鼓励孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。”孩子学习的信心更足;学习劲头更高,学习的兴趣更浓。
4、与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写等。
5、端正学习态度,养成良好的学习习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待,做每道题都得认真审题,明确题目要求后,认真地去做,做完了,一定要仔细检查.只有平时养成认真细心的态度,考试时才不至于因粗心而丢分.
(一)遵守校规校纪.
1.学校每天佩戴红领巾和胸卡.2.注意个人卫生.
3.注意安全。提醒孩子按时到校,不能过早来校;嘱咐孩子及时回家。
(二)安全问题.
1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱,所以孩子的安全教育是放在首位的,家长要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全:如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。
2、一提醒孩子按时到校;嘱咐孩子及时回家,二请家长叮嘱孩子在校内外玩耍时,要注意安全。孩子在校玩耍时,难免会互相碰撞,发生些小摩擦,请各位家长能够互相体谅与理解。
3、现在的孩子的骨质很脆,有的孩子不小心摔倒就骨折,因此,要教育孩子不要打闹跑跳,还要在饮食上注意,像碳酸类饮料不要让孩子喝,有百害而无一益。
4、乘车上学的学生,家长尤其要注意不能乘坐无行驶证、无牌照、无驾驶证的“三无”车辆,不乘坐农用车辆、不乘坐超载车辆。要和车主鉴定协议,这样来约束车主,增加车主的责任心。同时教育孩子注意乘车安全,上下车时不跑、不拥挤,要慢一点儿,要前后左右看看清楚等等。
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来,再次感谢!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。
小学三年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
上午好!首先感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会,今天把大家召集到学校,是为了一个共同的目标:那就是我们的孩子。孩子是我们生命的延续,孩子是我们未来的寄托,我们拼命挣钱,是为了孩子,我们的喜怒哀乐决定与孩子,我们一切的一切都是为了孩子。而且,我相信家长朋友也跟我有相同的观点,那就是:我的孩子是最好的。就拿我们三三班来说吧,全班有71名同学,男生38人,女生33人,不管孩子表现怎样,成绩如何,我都觉得他们是最可爱的,最棒的。但是,作为家长,你还应该清楚自己孩子的特点,还应该明白你希望孩子达到怎样的高度。三年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯,对于一个人的一生都是多么重要。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子的良好习惯的培养。我跟家长交流的时候,总会听到这样一句话:我工作很忙,没时间,孩子有你们多分费心了。但实际上孩子生身上好的习惯都是生活的点点滴滴积累起来的,而不是一时的。
我曾经把我们班的孩子分为三类:天资聪颖性、踏实勤奋性、活泼好动性,你可能马上就给自己的孩子归类。“知子莫若父,知女莫若母”,没错,你了解自己的孩子,我也清楚,这三种类型是孩子本身的性格所决定的,一般不容易改变。但是,这三种类型并不能决定孩子的等次。并不是天资聪颖的一定优秀,踏实勤奋的只能占中等,活泼好动一定是差生。一个孩子优秀与否,是由内因和外因共同作用的,内因是致孩子本身的性格,外因是指外界环境的影响。就学生而言,我们班孙慧彤、郭紫岩、张策、牛忠灿、郭志凡、刘念、这几个同学本身并不是特别聪明的孩子,但他们一直都很优秀,为什们呢?首先取决于孩子自己的踏实,更重的是家长的努力。平xx、刘xx、李xx、平xx、李xx、韩xx、秦xx、魏xx、他们也不算聪明,但进步很大,从他们父母检查作业签中,从他们家长经常与我联系交谈中,我就感受到了这些孩子的家长是多么重视孩子的学习,孩子自己也不敢放松,所以他们在一点一点的进步。比如:秦xx的家长,父母在外地打工,孩子和爷爷奶奶在家,爷爷奶奶不懂得怎样教育孩子,怎样辅导孩子,他的父母就经常与我联系、沟通。每周都会打一到两次电话询问孩子的学习情况,这样的家长老师怎敢不重视,学生自己怎敢不重视。像李xx、刘xx、刘xx、王xx、这些同学本身既聪明又勤奋,属于优秀学生,但并不是每个聪明的学生都很优秀,像我们班李xx、魏xx、赵xx、李xx等一些学生,平时上课注意力不集中,有时还不按时完成作业,但考试时成绩总是六七十分,试问家长如果在家多教育多辅导,孩子的成绩可想而知。这次考试还有几个学生成绩非常不理想,我跟他们都做了面谈,相信只要我们共同努力,孩子会有很大的变化。虽然我们不能以分数论英雄,但成绩确实也反映了很多问题。比如学习态度,学习习惯,家长要求等。我们这次期末考试平均分是85。36,最高分是100分,处于平均分以下的学生,确实应该想想自己的失误在哪里,而这些家长是否也应该思考一下对孩子我们该做些什么?每个孩子都有它不同的特点,但学习是每个孩子都应该进行的事情。如果不能养成良好的习惯,以后不管做什么都会受到影响。
孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子将来有出息,有的家长对孩子太严厉,把打骂当教育。有的家长则不管不问,任学生自由发展,什么事都顺着他,是他养成以自我为中心在,自私的人,我想你肯定不希望那样,所以孩子教育要有手段,有方法,要有一定奖罚制度,培养孩子积极健康成长。也就是说,达不到某个目标的时候一定要有限制,要惩罚,要剥夺他喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,相反,孩子达到目标后,你就的奖励他喜欢的事情。孩子通过家长的调整,慢慢就习惯了。我看到一篇文章,介绍了一位妈妈非常有智慧,他用了一种区别强化的技术,他的孩子写作业时总是左顾右盼,他对孩子说,你是个聪明的孩子,妈妈想你能学习好,你一小时站起来十回,是不是太多?能不能让我看到你一小时只站五回?孩子知道妈妈注意他了,就说,五回就五回。第二天做作业果然之站起来五回。妈妈又说,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你四回也能做到,孩子说,四回就四回,就这样慢慢地孩子做作业时就不站起来了。这个例子足以证明了家长教育孩子的方法很重要。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校。父母是孩子的第一任老师,家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。我想把一位心理学家的几句话送给家长:
1、 如果孩子生活在批评中,就学会谴责。
2、 如果孩子生活在敌视中,就学会好斗。
3、 如果孩子生活在鼓励中,就学会自信。
4、 如果孩子生活在受欢迎的环境中,就学会喜欢别人。
5、 如果孩子生活在友谊中,会觉得生活是多么美好。
说到最后,归结起来一句话,态度决定一切。这句话我也想送给每位家长。如果您对待事情的态度端正了,相信你的孩子也会很优秀。在今后生活中,对孩子多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一分责备;多一分赏识,少一份自弃。
今天这次家长会想和你家长探讨的东西很多,但时间关系不能详细叙述。以后希望家长多与我联系,我们在工作中难免会出现疏忽或不足之处。希望大家及时向我指出。在班级教育过程中,我们会尽全部力量,尽心尽责,尽最大努力,教好这些孩子们。在各位家长的配合下,在孩子的努力下,孩子们一定能茁壮成长。
今天家长会到此结束,祝家长们:新年快乐,工作顺利。