优秀学生是指在学习成绩上表现出色,积极参与各类活动的学生。下面是一些优秀学生的学习方法和经验分享,希望能对大家有所启发。
看看人家怎么教育孩子
第二招肯定语句要罕用。
第三招母亲与孩子谈话也要道技能。
第四招以详细的原因来舒解孩子心中的结。
第五招用话语革除孩子的心理阻碍。
第六招让孩子浏览世界巨人的传记。
第七招让孩子主观面对成绩优良的错误。
第八招培养孩子一些特别的才艺。
第九招以命运运限说法削弱孩子的优越感。
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿十六岁半,情窦开。妻告我,儿子喜欢上一女同学。
“儿子,过来一下。”
“哦,爸爸,有事吗?”
“最近,我瞧你,似喜忽忧,神色不定,有心事?”
“??”低头,坦白,脸红。
“哈,这是好事,说明我儿子对人有兴趣,取向正常,爸爸放心了。”
“爸爸,??”
“现在很多孩子,对人没兴趣,只对电脑有兴趣;对异性没兴趣,而对同性有兴趣。如果这样,爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?”
“哈哈,爸爸,我以为您会骂我呢,纠结了很多天。”儿子也乐了,一下放松了。
“儿子,爸爸考考你。”
“嗯,请出题。”
“何为礼?”
“简单讲,礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。”
“说得好!那么,你跟那个女同学是什么关系?”
“同学关系呀!”
“好,同学关系!那么,保持着同学关系就叫合礼,僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗,儿子?”
“懂,爸爸。从六岁读经,已经10年,这个道理不懂,怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。”
“只是懂还不够,怎样才能做到?”语气严厉。
“克已复礼,爸爸!”语气庄严。
从此,儿子顺利度过了“青春期”。
兴于诗,立于礼,成于乐。
常回家看看小学生作文
俗话说得好“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”孝敬父母长辈,是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈,养育了后代晚辈,自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬。
早在古代,人们就有了敬老的美德。汉朝,有个叫黄香的人,九岁。每当炎炎夏日到来的时候,就给父母的席子扇风,让席子更清凉,使蚊虫避开,让父母睡好觉;到了寒冷的冬天,就用自己的体温让被子变得暖和,让父母睡起来温暖。这个故事反映黄香纯真的孝心,是孩子从内心深处萌发出来的孝,又是出于天性的、并尽自己的能力所能做到的孝行。
在我们身边也有敬老的人――李春兰,是高要市南岸一名清洁工人,10多年来,她独自撑起一个家,精心照顾婆婆与女儿。
20xx年,李春兰的丈夫病逝,当时,她才33岁,继女7岁,小女儿才1岁多,还有一个婆婆。李春兰凭着坚强的意志,撑起了一个家。她外出打工,婆婆在家照看两个孩子,她对婆婆嘘寒问暖,在有意见分歧的时候,李春兰总是默默忍让。近年来,婆婆年事已高,两个女儿也需要耐心教养,李春兰不能常年外出打工了,她回到家照顾家庭。婆婆患了腿病,行动不便,不能做家务了。为了方便照顾婆婆,李春兰在离家较近的地方做清洁工人,工作之余,一人包揽了全部家务,尽心孝敬婆婆,任劳任怨。
而在现代,有些人却不是这样的。当过年回老家,奶奶问表姐:“穿那么少,冷不冷?”表姐便会不耐烦地转过头去,烦躁的说上一句:“不冷不冷。”还不住的埋怨奶奶太罗嗦。但他们还不出于我们的关心吗?还有的人甚至做出了背叛、伤害他们的事!
敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。
无非给老人们捶捶背,推推腰,或者是帮着干点家务一句温暖的问候都能让她们感到倍比温暖。常回家看看,别让他们感到孤独。让他们感到人世间的温馨与美好,远离孤独,欣慰地走完属于他们的人生旅途。让我们从身边一点一滴的小事做起,孝敬父母、关心他们。要知道,他们把我们照料有多么辛苦。
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小学生想去看看大海一年级作文
在暑假里能拥抱大海,尽情地在大海里嬉水,是我的一个大大的心愿。8月的1天,爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区,满足了我这个愿望。
从杭州去朱家尖,一进入宁波北仑地界,就可以看到巍峨的跨海大桥,连接起一座座岛屿,就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山,就是一颗闪亮的东海明珠,吸引着越来越多的人们,奔向她的怀抱。
这天,阳光明媚,热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾,我们跨上小渔船出海啦!不多久,船上的大娘问:“要不要捕蟹?”我们说:“好啊,好啊!”一帮人就乐呵呵地开工了。
大娘告诉我们,蟹笼是用绳子穿起来,系上浮标,沉在海滩底下,蟹笼里放上些饵料,蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼,里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼,有的蟹笼里有1只,有的2只,有的没有,而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹,就在大娘的船上现蒸了吃,真是美味啊!
中午美美地睡了个午觉,趁着太阳不再那么毒辣了,就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场,就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵,海风阵阵,海鸥飞翔。潮起潮落,碧波荡漾,浪花一下又一下拍打着礁石,冲刷着软绵绵的沙滩。
快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪,有的在乘坐水上摩托,有的在沙滩上玩沙,挖沙坑,堆沙人,做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪,兴奋不已,迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大,一个接一个打过来。
突然,一个大浪扑面而来,把我们卷进了海的大肚子里,我一下子什么也看不到了,只听到爸爸叫了一声:“我的眼镜!”原来这个大浪把他的眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音:“找到了,找到了!”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了,同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜,我们就还给了他。
开心快乐的一天结束了,我也该离开大海温暖的怀抱,与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。
看看人家怎么教育孩子
“你看看人家”这句话就像一把皮鞭鞭策我超越对手,超越自己。
在我的奋斗史中,我一直扮演着“拼命三娘”的角色,那一次我也一样。我永远记得第一次接触舞蹈的情景。当我进入舞蹈教室,映入眼帘的就是一个个“天鹅”!我的嘴巴成了“0”型。瞧!她们纤细的腿一只笔直地放在压腿栏杆上,一只伫立在地上纹斯不动。白皙的手指搭在脚尖,带着一种淡然。我就想,我也会变成她们那样,想到这就不免开心了。可现实很骨感,当我费力地把腿掰上了栏杆,我却像触电似的又把腿抽了回来,“嗷”好疼!我发出一声鬼哭狼嚎,同学们纷纷投来另类的目光,我感到无地自容,我就像一只丑小鸭混入了白天鹅的队伍,格格不入,老师看不下去了,过来帮我,对我说:“你看看人家,记住你现在的样子!”我不免一愣。
回家后,我直接瘫在了沙发上,妈妈说:“你看看人家,怎么就你这么累?”“我是新来的!”我反驳道。可是我心中却又不甘,为什么我不如人家?我也一定要练成她们那样!我将腿硬生生地抬上了沙发靠背。既然我不如别人那我就要付出更多的努力!我要抓紧追上他们!我这样激励自己。腿的酸痛感向全身蔓延,我知道这是避免不了的。我的身体缓缓俯下去,疼了就将腿放松一下,随后又是向下一俯身。就是像这样一遍一遍又一遍,反复反复在反复,我竟也忘记了痛了,我就像机器人一样重复着压腿的指令。
妈妈端来了个水果盘前来慰问。“休息休息,吃个水果吧。”“等会再练一会儿”。“那么拼命,这种事呀,急不来!”虽说是急不来,但我更努力去奋斗!“没事,压腿也是一种放松。”我给自己定下一个目标,每天自己单独练一个小时,当我的腿放下来时,我的腿仿佛脱离了我的身体,不听使唤。可我心里却像吃了蜜一样甜。
第二天,照常上课时,一向爱聊天的我嘴巴像被胶水粘住了。我埋头压腿。同学聊天的声音时不时地钻进我的耳朵,我心里像猫抓一样,好不难受,怎么办?我也好想加入。不行、不行!我心中有个小人说道:“抓紧练习”!我晃了晃头脑,又伏下身子去进行压腿,奇怪的是说话的声音好似也小了一些。当她们对我说话时,我也就只是笑笑。就是这样坚持着,就是这样丑小鸭蜕变成了天鹅。
“你们看看人家,多多学习”。老师指着我说道,我心里顿时生起了成就感,果然我成功了,我做到了!我可以让别人指着我说:“你看看人家”!很多次,我都被选成领舞,站在舞台中央绽放着最美的自己,当时我内心只有一个词:“成就”。
“你看看人家”这句话更常出现在父母嘴里。
有时某个地方有一点小瑕疵,父母就会将我们进行比较。比如说考试,谁能保证一定考好!我时常拿着试卷想,可父母就不停唠叨,口水撒了一地总之一句话:“你看看人家怎么考那么好!”我不服气。一把就会将门关上,“嘭”的一声。这是一种宣战,我开始把自己埋进书里,为了下一次考试……。
“你看看人家”是一种比较,更是一种激励。我要让别人指着我说:“你看看人家”,而不是让我望着别人说:“你看看人家”!
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小学生想去看看大海一年级作文
海,存在于我儿时的梦里,幻想自己是一条深海的鱼,畅游在粼粼的波光之中,不时跃出水面。
这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。
午后的海是狂野的,它翻滚着巨浪呼啸而来,晶莹的浪花泛出白色的气泡,水雾溅到了我脸上,“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现,一朵朵白云像透明的果冻,沾染上了梦幻般的颜色,在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了,晚霞映红了天空,如彩云,似火焰,像撕破了的红棉,柔和似絮,散在天边。
这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。
深蓝色的帷幕,高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起,那颗巨大的夜明珠映在海上,仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着,汇成了银河。亮处是星星,暗处是乌蓝的海水,配上岸上的璀璨灯火,像一幅浓墨重彩的油画。
清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿10岁,玩游戏。妻屡教,子不改。
“儿子,听说你每天玩这个?”我指着电脑。
“嗯。”承认,低头!
“每次玩完之后,什么感受?”
“茫然,空虚,没劲,自责,看不起自已?”
“那为什么还玩呢?把持不住自己,是不?”
“是的,爸爸。”儿很无助。
“好!爸爸帮助你!”我搬来电脑,给儿子一小锤,“儿子,砸了它!”
“爸爸!”儿惊愕!
“砸了它,爸爸可以没有电脑,但不能没了儿子!”
儿流泪,亲手砸了电脑!
从此,儿懂得了什么叫原则。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
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亲爱的老师、同学们:
你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
小时候,妈妈一手牵着我,一手指着中国地图:“孩子,你知道吗?这就是祖国妈妈。长大了,老师指着地球仪,教我认黄河、西藏、长城、北京才使我知道了黄河就是祖国的摇篮,青藏高原就是您的脊梁,长城是您的动脉,北京是您的心脏。
而我们都是母亲的孩子,大家同是华夏子孙。在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇,都表达不出我们对祖国的深厚感情,而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。是啊,祖国——母亲,母亲——祖国,就是这样紧密相连,连成了一体。
孩子热爱母亲,是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭,是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国,则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候,她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候,她的人民就昂首挺胸!
历史上,多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国;陆游作诗示儿,为的是祖国。谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女,在党的关心和教育下,我们正在茁壮成长,我们要牢记党的教导,提高自身素质,学好科学技术,把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。我们要用热血来复苏母亲的生机,用生命来焕发母亲青春的光彩!
回顾历史,祖国您曾经骄傲过、自豪过,也曾经黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里,您不仅孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐观。大半个世纪过去了,弹指一挥间,中华儿女励精图治,上下求索,现在又迎来了您的生日(十月)。看吧,如今的祖国,经济飞速发展,科技硕果累累,教育日新月异,体育突飞猛进,已表明我们的综合实力。此时此刻,我不知怎样来表达我激动的心情,我发誓要刻苦学习,把满腔的爱国情化为报国力,献给祖国,献给妈妈。
谢谢大家!
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿13岁,初一,成绩一般。某日突然问:
“爸爸,读书有用吗?考试成绩有用吗?”
“为什么问这个?”我一怔。
“这几天,家里来了很多叔叔阿姨,你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?”哈,儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
“没错呀,读书,考试确实没啥用。”
“那我为什么还要去读,这些没有用的东西呢?”
“那是因为你还小,先搞些没有用的东西,试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好,那长大以后,有用的东西也肯定搞不好。所以,读书虽然没有用,但你还是要去读好它。”
“哦,爸爸,我有本事把书读好!”
从此,儿子成绩优秀。
儿子,其实人生也是虚幻不实的,但日子还得认真过,以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿14岁,初二。一日回,闷闷不乐。
“咋了?有心事?说来听听。”
“没啥事。只是很奇怪,最近有两同学,平时关系还挺好,可这几天,在校群里,公然污蔑攻击我。”
“呵,你受伤了?”
“这倒没有,爸爸,我不解的是,我没得罪他们呀,我最近挺好的呀!”
儿子眼神里,闪过一丝得意。
“你挺好的?来,说说你有多好。”
“这学期成绩进入了前5名,作文比赛一等奖,演讲比赛第一名,篮球比赛团队冠军,个人被评为十佳运动员,优秀班干部??”
“停,儿子,你在找死!”我手心出汗,有点失控。
“咋了,爸爸?”
“儿子,你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子,还从来没见过笨死的,但见了太多能死的。人的灾难,不是因为你做错了什么,而是因为你拿多了什么。儿子,你拿多了,拿多了荣誉。”
“那怎么办?爸爸。”
“至少在一年内,禁止一切比赛,禁止任何评选;这叫双禁。人要有能力优秀,更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰,看着美丽,拿着扎手。”
“一年啊?别的都可以,就是篮球?”
“好,球禁两个月!”儿接受。
老子曰,不敢为天下先。誉满天下者,必毁满天下。
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爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱国主义教育,是每个学生必不可少的一门课程。以下是本站小编为大家整理了小学生关于爱国。
什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。
因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。是啊,当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候,她的人民就昂首挺胸!历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时,上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌;当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门,无数人民群众就惨遭杀戮;而当新中国的旗帜高高升起的时候,中华儿女就站起来了。
当祖国女排登上世界冠军宝座的时候,海外侨胞也就扬眉吐气。因为,祖国与人民,正如母亲和子女,是命运与命运连在一起,耻辱与耻辱连在一起,痛苦与痛苦连在一起,幸福与幸福连在一起!鲁迅先生说过:“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?就是“重大义,轻生死”的生死观,就是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住:不管母亲还要经历多少磨难,我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险,我们都将立志,为祖国的繁荣昌盛,做儿女最大的贡献!
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
记得邓小平先生说过:“我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平先生以成为中华民族一员为荣,我们也要全心全意爱我们的祖国!
大家都看到了:如今的中国,一片繁荣昌盛!
在零星散落的蒙古包映衬下,天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群;小巧玲珑的荷花才露出尖尖的小角,早就有蜻蜓立上上面;在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔;阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银;数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂着……现代中国具有魅力,一切生灵都无忧无虑的生活,在这样美好的年代,我们也不能软弱!
我们要像草地般纯净;蜻蜓般快乐;海燕般勇敢;阳光般让人快乐;白帆般美好。不要忘记,不爱国家的人,什么也不会爱。我们在看这些美妙景象时,也不要忘记祖国母亲受过的千灾百难,当洋人的炮弹打进祖国时,城墙的古装挡不住它的弹片;当黄河的洪水涨潮的时候,它的纤夫确实是直不起腰杆;当祖国的孩子们互相排斥时,当又是那么的无奈;当的一面战胜旧的一面时,当好的一面战胜坏的一面是时,祖国又发出来处内心的欢呼……祖国母亲经历了这些磨难,为了保护她的孩子们,紧紧的搂住他们,她吐过血,流过泪,差点“一病不起”……但她终于挺了过去,站了起来,成了现在屹立于世界之林的强国之一。我们要对得起我们的祖国,我们要坚强!
谢谢大家!
梁启超先生说得好,国家的未来靠年轻一代,年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的:“青年应当有朝气,敢做为”。
有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,“远去足音凝重,再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记,我们仍然是个发展中国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须继续努力;而希望,就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习,树立远大的抱负和理想,将来有所作为,报效祖国。
让我们用知识加汗水,以满腔热情,拥抱新希望,迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿三岁。无故大哭,我问:
“咋了,哪不舒服?”
“没有不舒服。”
“那为什么哭!”
“就是要哭!”明显撒娇。
“好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。”
说完将儿关进了洗手间:“哭完了敲门。”
2分钟,儿拍门:“爸爸,爸爸,我哭完了!”。
“好,哭完了?哭完了就出来吧。”
至今,儿18岁,仍未学会操纵和迁怒!
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿13岁半,走亲戚归。一身名牌,发型前卫,得意洋洋:
“妈妈,我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子,xx牌子的,很贵的;奶奶,你看我的头发,哥哥带我去剪的,前面特别长,哈哈,酷不酷?”
象一只蝴蝶,满屋子飞。
我视而不见?
两日后,儿在镜前,自我陶醉。我悄然,立其身后:
“累不累呀,儿子?”
“爸爸,吓我一跳!”
“哈哈,累不累,时刻有牵挂;老担心,总有不妥当;总猜测,别人怎么想。何苦来哉,大活人,受衣冠须发之累,愚呀愚,痴呀痴?”
“爸爸,取笑我。”儿脸红。
“爸爸还你轻松自在,怎样?”
“嗯。”换上校服,酷发落地,“爸爸,好轻松,好踏实!”
从此,儿知道了何为美,何为丑。
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第二类:家庭背景。
5、你住在哪里?
6、你乘什么交通工具上学?
7、你收过什么生日礼物?最喜欢的是哪一份?
第三类:社交能力。
8、放学后你会喜欢什么活动?
9、在家中有谁跟你一起玩耍?
10、你为什么想进入这件学校读书?
第四类:社会常识。
11、现时特区行政长官是谁?
12、现时特区政务司长是谁?
13、你知道哪些立法会议员名字?
第五类:应变能力。
14、假如家中突然停电,你会如何处理?
15、假如学校发生火警,你会做什么?
16、假如行年宵时与父母失散,你会怎样做?
17、假如在家中看见父母吵架,你会如何处理?
18、有紧急事情发生时,你会致电给谁?
19、假如不小心打破东西,你会怎么办?
看看别人家的爸爸与儿子的对话
儿十五岁半,成绩优秀,考入重点高中。
某日,家来闲人,唆老母亲给老师送红包。母心动。
“奶奶,听说您要给我老师送红包?”
“是呀。听说现在兴这个,对老师都有礼数。”
“礼数?没听说过!”
“你小孩不懂的,你爸妈不在家,奶奶作主,咱可不能失了礼。”
“奶奶,您真的要送?”
“那还有假,红包都准备了,明天奶奶亲自去。”
“奶奶,如果您明天真的送去,我就不去上学了,您这样做,对我们老师是一种污辱,他不会收的,到时,只会让我很丢人,在同学面前抬不起头来?,”
“这小子,不听话,奶奶是为你好,怕你吃亏?”有点生气。
“奶奶,我知道您疼我。可您要相信我,相信您孙儿有实力,不送礼,老师一样喜欢我。”
老母亲,被孙儿的豪气逗乐了?
后,说起此事,我偷偷夸奖了儿子。
行有不得,反求诸已!君子,当光明磊落!