最新让快乐走进心间（专业19篇）

优秀作文是在写作过程中充分发挥主题思维，运用丰富的词汇和独特的观点，以清晰的逻辑结构和生动的语言表达，达到思想深度和感染力的一种文体。优秀作文能够引起读者的兴趣，表达作者的独特观点，展示作者的才华和思辨能力。在我们的学习生活中，优秀作文充满了魅力，也是我们努力追求的目标。以下是一些优秀作文的摘录，它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。

让快乐走进心间的作文

快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，美不胜收。

当太阳升起时，快乐会油然而生，当你生活在幸福生活中，快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时，快乐也会变浓，当回忆快乐时光，快乐也会重现在脑海里，当你做了件好事，快乐会变得热乎乎的，让你一时无法安静。

当然，发自内心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花园里散散步，或拉开窗帘，躺在床上，让阳光尽情的晒在身上，这多么美好呀!这时，你的心情会变得格外轻松自在，你用这种心情去面对每一个人，每一个人都会分享你的快乐，你不仅快乐，也为别人送去了快乐。在遇到痛苦，困难时，努力的笑一笑，会让你减少一些负担，会让你有了自信心，要勇敢面对!

想想那些想不开，跳楼的人，是多么可怜啊!不要老把困难、痛苦挂在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快乐呀!要记住，解决困难，忘掉痛苦是需要时间的!要一步步的上，脚踏实地，这样才能解决，光哭有什么用!哭又不能解决!何况，生命也一样，生命只有一次，你只尝到生命之花的苦，还有甜没尝，就走了，这多么可悲呀!俗话说：“先苦后甜”不对吗?你走了，你摆脱了?那深爱着你的亲人呢?不管了?痛苦与快乐是相伴的，想开一点!想想未来的美好!想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。

我认为一个人有钱，但他并不一定有快乐，健康、幸福呢!我也认为，穷人在劳动的过程中，一定会得到双倍的快乐，健康幸福。要记住，上帝永远对人是平等的，好好的想一想吧，亲爱的朋友们，好好想吧!快乐是不会抛弃你的，她就在你身边，要做快乐的人，不要把快乐的主宰让给别人，千万不要自己气自己，好好享受生活中的快乐吧。

让快乐走进心灵作文

让快乐走进心灵作文

我是一个喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽渺小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常想，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵；没有云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

漫步田野，我时常想，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时常想，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的壮志，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活着而快乐。

手捧清泉，我时常想，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的庞大，不羡慕大河的辽阔，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。

朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

烦恼，快乐是我们每个人都拥有的。有的时候我们在面对烦恼时总是会一直耿耿于怀，然而面对快乐却总是忽略掉。我们的心灵似乎老把快乐拒之门外，而烦恼却轻而易举的就走进我们的心灵。让快乐走进我们的心灵吧，让我们把快乐储存在我们的心灵里吧！

其实我觉得在我们的生活中，快乐要多于烦恼，只是快乐的事总是在我们脑中稍纵即逝，不以为意；而对于烦恼我们却会一直难以忘怀，徘徊在我们的脑中，烦恼就走进了我们的心灵。在我们烦恼的时候不妨想一想那些被我们忘怀的快乐的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件开心的事。我们的心灵就像一所银行，你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼；你把快乐存进去，得到的是更多的快乐。所以，我们要善于去发现并储存那一件件让我们快乐的事，把快乐放进心灵这所大银行里。

当然，也并不是说在我们一遇到烦恼的时候，就马上把它抛到九霄云外去，寻找快乐来代替，而是要勇敢地去面对这些事、去解决这些事。往往这些使我们耿耿与怀的烦恼其实只是由于我们的粗心大意、不认真等诸多因素造成的。试着去找出这些原因，当你顺利解决这些问题时，这些烦恼便会变成你所开心的事了。这样既能为你的心灵存进一个快乐，也能防止你下次再遇到这种烦恼。

生活中处处有快乐，让我们把这些快乐收藏起来，放进我们的心灵，让快乐的气息包围着你并感染给其他人吧！让快乐走进我们的心灵，让每个人都感受到快乐吧！

在我走过的岁月中，在我的印象里。伤痛远比快乐多得多，也许就是因为这样，我的内心别人更难以让人理解。

当别人都在享受父母的疼爱，都在爸爸怀里撒娇的时候，我却被丢在了奶奶家。如果在奶娘家我可以感受到温暖，那我也没什么可抱怨的，可是，现实对我总是那么残酷。在那个家，我无时无刻不感觉自己像个多余的人，甚至有几次，我都想过离家出走，但是我并不是没理智的，我也考虑过出走后的种种难题，所以，我留在了这对我来说没有丝毫温暖的地方。每次面对爸妈打来的电话，我都有种想哭的冲动，奶奶家的人都问我是不是想他们了，我对于这种问题，一向的回答都是“不想！”是的，为什么要想他们？他们早已忘了我吧！由于从小缺今温暖，从小缺少安全感，所以我十分依赖朋友，把朋友看做最重要的人。前天几天，妈妈说失去朋友是一件小事，为此我和她大吵了一架，这是我第一次和妈妈吵架。

快乐的来源有很多。中奖券、加薪、升级都很快乐；交朋友、旅行、与爱人约会也很快乐；看心爱的书，听动听的音乐，更是绝大的快乐。而在许许多多的快乐之中，我所曾领略的最大的快乐是“让快乐走进心灵”。

所谓“让快乐走进心灵”也就是让快乐化作永恒，因为对我来说永恒的快乐才是真正的快乐。才是让心灵感到快乐。

快乐的感觉真好，快乐的时光真令人留恋，即使是一张照片、一件小事、一次冒险，回想起来或看回去也会感到无比的快乐。

记得有一次，妈妈要和我们去欢乐谷，欢乐谷的青蛙跳、三维电影都很有意思，皮皮鲁山庄更让我着了迷。在那里的树木千姿百态，最大的树叶足可以撑起来做雨伞，在那里我们为精神惊呼，为快乐击掌。被我们的兴奋而感染的妈妈不时地用相机拍下了那快乐的一幕幕。我和哥哥宛若童话世界里的一对小旗手，脸上洋溢着笑容。

我们喜欢快乐、留恋快乐。让我们把快乐的时刻拍下来，让照片记录下快乐的故事。让快乐化作永恒，如果快乐化作永恒，就你在精神所感受的欢乐和轻快，他也将十倍百倍送给你。

世界上所有的东西都属于它们自己的.快乐。阳光是向日葵的快乐，子女是父母的快乐，而爱则是全世界的快乐。快乐可以是一次亲切的问候，可以是一杯温热的咖啡，捧在手心，一股暖暖的感觉荡漾在心间。一切美好都来自快乐，这个世界的生机也都来自快乐。而我，尽量用自己的快乐去感染别人。没有人喜欢成天对着一个愁眉苦脸的人，因为不仅自己不开心，别人看你的样子也会变得不高兴。所以请用微笑示人，一抹笑容就是一颗星，星星多了，在黑的夜晚也会变得璀璨动人。一直以来，小孩的哭闹声是我最厌恶的声音。它使我一切都无法专心，心情也会随之变得烦躁，我非常讨厌这种感觉，有时候气起来还会冲着那些不听话的小孩乱吼，可这种以暴制暴的方法一点也不管用，反而倒是哭声更加变本加厉。有一次，偶然在电脑里看到这么一句话：对待孩子要用温和的方式，即使孩子是多么不听话，也不能采取暴力解决。所以我尝试着对孩子温柔点，可不懂怎么温柔，我想应该是尽量对他们笑吧！

有一天，邻居家刚出生不久的孩子又哭了，生硬非常洪亮，仿佛是扯着嗓子吼出来的。我本来是平静的脸庞被这声音扯出了一些愠怒，正准备破口大骂是，突然想到前几天在电脑上看到的话，就想去看看那孩子，试试这样真的能不能停止这种噪音。我走到邻居的家里，看到襁褓中的孩子大声地哭着，双眼红肿，脸色因为哭而变得涨红，再加上刚生下来的孩子也不是很好看，就觉得难看极了！这是邻居对着我说：“巧巧，有没有办法让他不要哭啊！你先帮我管一下，我去趟卫生间！”说着，邻居把孩子放在床上，急急忙忙的走了。我呆呆的看着哭得正厉害的小孩，竟也有些不知所措，但还是小心翼翼地走到床边，看着他。小孩子停止了哭闹，就睁着一双黑溜溜的大眼睛看着我，我想试试那种方法，便轻轻拍打着小孩的身子，笑着对他说：“小宝贝！不哭了哈！妈妈马上就要回来了，乖乖的，听话！”我还准备在费些口舌，竟不知小孩早已笑出声来，发出一阵清脆而动听的笑声，我心里暗暗笑道：“小家伙笑起来也很好听嘛”那时小，只知道孩子笑也跟着一起笑。如今回想起来，才发现正是我的笑而感染了他，而他的笑，他的快乐，也激发出了我的快乐。原来快乐竟是这么简单的东西！从此，我都喜欢向别人扬起我的笑脸，看到别人因为我的快乐而快乐时，我便觉得很满足。

快乐像是一座通往心灵的七彩桥，每一种颜色都代表着不同的快乐。因成功而快乐，因笑声而快乐，有时连眼泪也有可能是快乐的一种方式。让快乐永驻心灵，让我们所有人被快乐紧紧连在一起！

快乐是我们人生当中必不可少的一位伴侣，它添了许许多多的光彩，在我们的人生道路上留下了不可磨灭的脚印。

快乐犹如暖和的春天，用暖和的双手摇动着沉睡的大地，唤醒了世间的一切，使万物得到了生命与希望，让我们的人生充满向往。

记得读小学的时候，我是班中一位学习成绩极差的学生，老师讲课的时候我终是左耳听，右耳出，没有丝毫的兴趣，每次考试都拿第一，不过是倒数第一，在一次语文考试中，我又拿了一个零鸭蛋，老师把我捉去了办公室，给我讲了许许多多的人生哲理，如；一根小草在无人培养的石逢中都能顽强的生存下去，何况是你呢？听了老师这番话我的心的确不得不感到震撼。在此后的日子里我改变了自己，但有时候，以前的坏习惯还是打败了我，，我不得不认输，但每当想起老师的那番话我又克住了眼前错误，每天刻苦学习，留心听讲，遇到不懂的就虚心向老师请教。

在期末考试期间，我语文拿了58分，虽然这成绩不算太好，但这已经是我辛苦的劳动成果了，此时此刻我的心感到无比的兴奋，对自己的人生充满了信心与希望。，因为有了这份快乐而使我变得更加的努力，更加的刻苦与坚强。

在今后的日子里我都要每天快乐的生活着，让自己永远都生活在成果的悦中。

作文：走进科学的快乐

让快乐走进心间作文

假期在愈渐微弱的蝉鸣与草木香中欢呼雀跃的去了，还有一丝盛夏的阳光绽放深青色，树影从这头移到那头，时光摆摆她七彩的裙，从移动的笔尖悄悄溜走——绵延的作业是否已到尽头？这一刻给心情放个假让它收获快乐。

国庆第六天的午后，那些如尘埃般的黑字，飘落在白花花的卷子上，下了补习班的课我们抛下书包拎上竹竿——钓鱼去啰！车子沿着公路七拐八弯终于到了天竺山，大池边围满了人，我们就在小池边找了个僻静处，正准备放鱼饵开钓，可见了那鱼饵我立刻傻了眼，一条条鲜红色蠕动的沙蚕呈现在我眼前，我吓出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起钩子一下刺中了沙蚕，那沙蚕一下子扭动起来，“啊——”我尖叫一声跳出两米远。忍着再刺几下沙蚕就挂上了，我立刻抛竿然后紧盯着浮标。

一会儿，站在我边上的老阿姨叫着“上钩啦——”，只见那大鱼很快被捞了上来，那体型差不多有一张a4大。这时我的浮标动了，抓上来一条幼儿园级别的—条小鱼，不甘心再来。再被吓了几次之后胆子大了，徒手抓起沙蚕用钩子贯穿身体，接二连三的鱼就上钩了。收获颇丰，一边钓一边望着周围的景色倒极像白朴的“小桥流水人家”，可惜倒没有“夕阳西下”，只有斜阳给湖水镀上了一层金边，两岸的金钱柳撒下一片绿叶或随风翩翩或碧水行舟，一个下午就在收获和一片欢笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。

夜色深沉，如同渲染了那鱼鳞般的墨青，将他一点点缝合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨画里的月在薄云里穿行……鱼儿仍不乏活力的在袋子里腾跃着，笑脸与喜悦在空气中洋溢，窗外的灯火通明都微含笑意，快乐拥抱着心灵。

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作文：让快乐走进心灵

让快乐走进心灵作文

快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，美不胜收。

快乐是发自内心的，谁也拿不走，谁也不能占据，当太阳升起时，快乐会油然而生，当你生活在幸福生活中，快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时，快乐也会变浓，当回忆快乐时光，快乐也会重现在脑海里，当你做了件好事，快乐会变得热乎乎的，让你一时无法安静。

当然，发自内心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花园里散散步，或拉开窗帘，躺在床上，让阳光尽情的晒在身上，这多么美好呀!这时，你的心情会变得格外轻松自在，你用这种心情去面对每一个人，每一个人都会分享你的快乐，你不仅快乐，也为别人送去了快乐。在遇到痛苦，困难时，努力的笑一笑，会让你减少一些负担，会让你有了自信心，要勇敢面对!

想想那些想不开，跳楼的人，是多么可怜啊!不要老把困难、痛苦挂在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快乐呀!要记住，解决困难，忘掉痛苦是需要时间的!要一步步的上，脚踏实地，这样才能解决，光哭有什么用!哭又不能解决!何况，生命也一样，生命只有一次，你只尝到生命之花的苦，还有甜没尝，就走了，这多么可悲呀!俗话说:“先苦后甜”不对吗?你走了，你摆脱了?那深爱着你的'亲人呢?不管了?痛苦与快乐是相伴的，想开一点!想想未来的美好!想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。

我认为一个人有钱，但他并不一定有快乐，健康、幸福呢!我也认为，穷人在劳动的过程中，一定会得到双倍的快乐，健康幸福。要记住，上帝永远对人是平等的，好好的想一想吧，亲爱的朋友们，好好想吧!快乐是不会抛弃你的，她就在你身边，要做快乐的人，不要把快乐的主宰让给别人，千万不要自己气自己，好好享受生活中的快乐吧。

让快乐走进心灵作文

每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来，挂在胸口，用温暖的体温感受那凉凉的触感，提醒自己，这把快乐的钥匙一直与我同在。

我是一个喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我虽微小，但充满活力的世界却让我的生活变得绚丽多彩。

漫步山野，我时常想象我是大树下那一朵小小的野菊花。虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我看着调皮的小星星围着月儿眨眼，听着涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，就觉得很快乐。

放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由飞翔的小鸟。虽然没有雄鹰的劲翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间穿梭，黄昏来临时徜徉于自己的温馨小窝前。我为我能自由飞翔而快乐。

手捧清泉，我时常想象，我就是那山涧里的一条小鱼，我不羡慕鲸鱼的力大无比，不羡慕大河的源远流长，因为我很快乐。我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无穷的快乐与幸福。

让快乐走进心间的作文

快乐，是上苍赐给我们的恩惠！

——题记。

今年暑假，我与表姐、晓梅、筠姐见面时的情景，让我难以忘怀。

我与她们三人在电话里约定在一个地方见面，她们都爽快地答应了。

我很快来到万盛公园，这里人很多，我被热闹的场面所吸引，只听见有人叫我，这才回过神来，我呆呆地望着三位伙伴，顿时，脸“刷”的一下红了。我对她们说：“来了呀”！她们说：“嗯！走！和我们一起去一个地方，那儿挺有趣的，我相信你会喜欢的！”

一会儿，我们来到了那个地方，我抬头望去，上面写着ktv几字，还闪烁着蓝光呢！随后，我们进去了，恰好有一位朋友在大声唱歌。我便走去问：“还有麦克风吗？我也想唱!”“好啊！”她说。

我想到邓紫棋唱的《你把我灌醉》这首歌，我拿着麦克风唱了起来，高潮部分，我想叫三个伙伴陪我一起唱，她们说：“还是你自己唱吧，我们听就行了”。当我唱到“你那神秘的笑脸，是不是说，放不下你是我活该”这句歌词时，她们哈哈大笑起来，感觉笑声传遍了一条街似的。我唱完后，回到她们身旁，我感觉自己有点口渴，拿着一瓶汽水干了起来。她们说唱得可以呀，把怨气都发泄出来了，很有爆发力，我坐在一旁呵呵的笑起来。我对她们说：“你们每人也来一首吧，比哪个唱得好些”！她们说“谁怕谁啊”，她们都选了各自的歌曲。我惊讶的`发现，她们选的歌都是邓紫棋的。难道她们都是邓紫棋的粉丝？一个人选《泡沫》、一个人选《我不懂爱》、一个人选《我的秘密》。

今天，我真高兴见到和自己有共同爱好的朋友，我们像亲姊妹一样，我说：“咱们结拜吧，做永远的姐妹，她们说：“好”！我的心情好激动，我与三个伙伴便聚在一起喝汽水、吃饭。下午，我们高高兴兴去溜冰。

我觉得自己好幸福啊！快乐已经完全驻进了我的心间。

让快乐走进心灵作文

心灵是需要细腻的呵护，需要温和的滋润…就让快乐走进我们的心灵，就让快乐成为我们生活中一道亮丽的风景线吧!

生活本是我们营造的，如果我们积极去做生活中任何一件事情，就会感到快乐，如果我们不积极去做就会变得不快乐，所以我们应该要去体验生活，享受生活，心灵就会变得和谐美好。

在此，我不知不觉回忆起这个暑假在工厂打工的经历，真是酸甜苦辣，涌上了我的头上，即使是这样，只要曾经一同走过，也许会有伤心的泪水，也许会有烦恼的困扰:也许会有喜悦的笑声和快乐，这一点一滴都是快乐，即使我们怎样都好，但那些曾经的回忆，依旧荡漾在我们的心目中，因为那永远的快乐走进了我们的心灵里，已经深深的刻在我们生命的路途中，只要我们能积极去做，那我们的快乐就在前面。而我打暑期工的日子里，我虽然付出了很多泪水，但也得到了很大收获，不单单是钱，还有快乐，不管是苦还是甜，都值得我去回味，体验和尝试。

让快乐走进我们的心灵，对我们来说是人生中最珍贵的收获和充满美好的会忆。

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让快乐走进心灵作文

学习中有苦也有乐，但，临近期末的'我们却不得不整日与大量的卷子四目相对，和无尽的笔记亲密接触，唉，整天的学习生活都被如此阴霾所笼罩，曾经自由自在的欢歌，无忧无虑的快乐不知道哪去了，真希望让快乐走进我们的心灵。

快乐，就是我们肆无忌惮的笑声。往日天正快乐的笑声终于在期末倒计时开始时悄悄地躲了起来，每天都在紧张兮兮的气氛中听从老师的指挥，为期末备战，而偶尔穿出的几声爽朗的笑声，似乎会显得很刺耳，而且又会在老师的斥责声中立即烟消云散。要到假期才能听到我们发自内心的笑声吗？我想，假期又改为我们的成绩担心害怕，忧郁惆怅了吧。

快乐，就是我们无忧无虑的游戏，每一节体育课总是能让男生们为他们的篮球欢呼雀跃，而女生们呢？也终于不用再崩起神经在去面对让人头疼的数理化，而是在这样的体育课尽情的放松，或是和自己最亲密的朋友畅谈自己的心事。男生在篮球场上尽情挥洒自己的、汗水的时候，应该是他们最快乐的时候吧。而当下课铃声刺耳的响起时，总会想能不能再玩一会，感叹美好时光的短暂。

快乐，就是我们在听到放学铃声一刻的百米冲刺，逃离这个让人难以呼吸的地方。不过，这样的快乐太过于短暂了，因为更多的不快乐在等着我们。

学习中的苦我们是有深切体会的，至于乐，就难说了，在如此紧张的学习中真希望让快乐真正走进我们的心灵。

让快乐走进心灵

我是一个喜欢幻想的男孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活才变得充实而又快乐。我用心去感受大海的宽阔，高出的巍峨，探测天空的深远。我虽微小，但是这个充满活力的世界却把我点缀的绚丽多姿。

当我在家乡的小河边游玩时，我时常想象我是河边一杆微不足道的芦苇。虽然没有杨柳舞动飞絮的洒脱与纯情，没有雪白的云彩飘动时的柔美与缠绵，更没有鲜花散发出的扑鼻的香味，但我很快乐，因为我有梦想，我能为自己的梦想而努力。我很庆幸生活在这个和谐的时代，我更庆幸我有一个温暖的家。有疼爱我的妈妈，有一个能为我遮风挡雨的爸爸，还有那个天真无邪、引人发笑的妹妹，我因此而感到快乐。我不能错过这个黄金时节，要好好学习，奋发图强，将来成为一个响当当的人。

放眼天空，我时常想象，我就是那一个只自由翱翔的小鸟，虽然没有雄鹰的翅膀，没有大雁的豪情，但是很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还有属于自己的温馨的小窝，我为能自由地活着而感到快乐。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一棵小草。虽然没有松树那样的坚忍不拔，没有梅花的铮铮铁骨，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着潺潺流水奏出的动听乐章，享受大自然无私的给予，我庆幸自己成长这生机勃勃的春天。

手里捧着清澈见底的溪水，我时常想象，我是山间的一条小鱼，我不会羡慕那大海里鲸鱼的大气，也不会羡慕黄河、长江的源远流长，因为我以山林为伴，以细浪为友，可以在清澈的溪水里看到蓝天，可以在鹅卵石间自由地跳跃，我因此而感到快乐。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

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让感恩走进心间

太阳高照，阳光明媚，它把温暖洒向大地：透过窗户，映入眼帘，它把阳光照在书桌：打开书包，拿出作业，当我看到这个。

作文。

话题时，我想起了感恩。感恩是太阳，照亮人生；感恩是雨露，滋润我的心田……学会感恩，让感恩走进心间。

感恩父母。

不知不觉走过了十几个冬夏，渐渐的我长大了，父母也长出了白发。他们每天为我和弟弟不辞辛苦地挣钱，只是每天都会微笑着对我们说：“为了你俩这些都不算什么，你俩就是爸妈的希望，好好学习，给我们争气就行，我们就知足了。”每当我听到这句话时，心里总会有一种说不出来的感觉，也许这就是爱吧！一种刻骨铭心的爱！

记得在我小时候，不懂事的我不够理解父母，每次都害怕爸爸妈妈生气，我唯一会做的就是哭，现在不一样了，我是个顶天立地的男子汉了，我和爸爸妈妈一起努力营造我们的幸福之家。还记得童年的时候，我家就开始做生意了，生意还算不错。那时，我就经常和爸爸睡在一起，也是为了自己那点小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就会给我买好多吃的。其实，如果我不去，爸爸也会给我买，就是多少的问题了。我起不来，爸爸是不会叫我的，因为，他知道我困，那是我还在长身体。于是，就偷偷的吻我一下（这是，后来听妈妈说的）。那是，我感觉好幸福啊！渐渐的，我的童年逝去，那会儿，我可以帮爸爸干活了，我也体会到了父母的不容易，钱是来的多么的不易啊。我便在我一有空的时候，就帮帮父母。这时，我的弟弟，也来到了这个世界。父母，也让我学着自己走向自立，自强。现在，我十七岁了，已经不小了，也该是感恩父母的时候了。如果，不趁现在感恩，就会拖欠父母的更多，学着感恩父母吧！我好想对爸妈说句：“爸爸妈妈，您们辛苦了！”

老师总是被人们亲切的称为“园丁”，我想是的，这大概是全世界最神圣的职业了吧！您们虽然工作清苦，但也充满了无限的欢乐，和我们在一起享受着每一天，似我们如自己的孩子般疼爱，传道授义，教会我们做人做事，教会我们思想品德，教我们知识，让我们漫步在知识的海洋中。指引我们走正确的人生路，衡量人生价值观。我一直记得教过我的所有的老师，为的就是有一天，我成年了，走上了社会，经常去看看您们，也许到时候您们会忘记我吧。不过，没事，只要我记得就好了。人嘛，到老的时候，记忆力总会减弱的。我记得最深的老师有两个：仝老师，陈老师。尤其是陈老师，现在成了我的师傅。还有一件事，我也始终不会忘记的，师傅你还记得吗？就是我同学写我的那篇作文。以前，我们都有过错，我也曾记恨过你们，针对过她，伤害过她，气过您。这些都是我的不对，我知道错了。后来，你又让我写她，我承认，我没那本事，我只好用沉默掩盖着一切。谢谢您，师傅。您曾激励过我，鼓励过我。我很感动！我觉得初中那两年有你，我也没白过，虽然现在分开了，面对中考，想起你，我就有了动力，有了活力。每个人都有几个属于自己的恩师，正如我们的校长所说的：有的老师一辈子没有学生，有的老师却有一辈子的学生。身为学生的我们，应该学会感恩老师。

感恩社会。

假如有一天，我走上了社会。我该干什么？那时的目标是什么？那是所干的事情对我的目标有什么作用？其实，这一切都不重要，我想最重要的应该是学会感恩社会，去为社会做贡献，做一个有用的人。有人说：我们付出的、无私的贡献越多，上帝就会给我们的更多。我想是这样的，无论以后，我是荣华富贵也好，还是满街行乞也罢。我都会去感恩社会，因为曾经、现在，社会给了我阳光。所以，以后我要给社会送去温暖。

让快乐作文走进学校课堂

中国古典诗词是中华民族文化的精品，随着课程改革的深入，新课标对中小学各个年级的学生都提出了具体的背诵古诗词的要求，音乐教材中的古诗词歌曲比例也有明显的增加。我校通过开展“古诗词歌曲进课堂”活动，借助音乐教学为载体来学习古诗，使“古诗音乐化”，指导学生学会吟唱古诗，收集了解古诗，学会古诗新编等，使学生进一步了解祖国的优秀文化，传承民族文化精粹，使学生在传唱中掌握古诗词历史知识，积淀文化底蕴，提高古典文化修养，不断提升学生的艺术品味，陶冶高尚情操，激发学生对古诗词的热爱，对博大精深的中华民族的诗风词韵的探究激情。

一、创设情境，潜移默化中渗透古诗词。

音乐，不同于其他的艺术门类，如绘画、摄影、雕塑等“空间艺术”那样，可以整体欣赏，也可以局部临摹。音乐是“时间艺术”，是看不到，摸不着，而又能最直接感染人的心灵的东西。它是人们抒发内心情感最直接、最玄妙、最淋漓尽致的手段。但任何的音乐作品，都通过教师的言语表达来传授给学生的，教学语言就是教师对音乐作品的理解、再创造的过程。而千百年来一直闪烁着夺目光辉的诗词，以她简洁、凝炼、源于生活而又高于生活的艺术化提炼，成为千古传唱，至今仍使人从中得到无穷无尽的艺术享受。

中国古典诗歌浩如烟海，我们精心挑选了十首风格多样的歌曲，包括《咏鹅》、《春晓》、《游子吟》、《静夜思》、《明日歌》、《村居》、《满江红》、《清明》、《江南》、《悯农》。课间及放学时间利用校内广播播放古诗词歌曲，利用学校电子铃声播放古诗词歌曲，使歌曲充满校园每个角落，让学生感其声、领其情，在营造校园学唱氛围的同时，使师生们利用课余时间学唱歌曲，在潜移默化中渗透了古诗词歌曲教学。

二、结合语文教学收集了解古诗词。

中国古诗读起来很有韵律，理解起来很有意境，无疑是人们学习古典知识的一大享受。首先发动学生收集语文教材中和教材外的古诗收集来的古诗词歌曲，然后把收集来的古诗词歌曲进行分类，人手一册。从语文课的角度讲：音乐是一种手段，美化了学生对古诗词的学习和运用；从音乐课的角度讲：语文是一种载体，深化了学生对古诗词的理解和掌握，所以它是介于语文和音乐课之间的综合学科。因为识谱、乐理以及对诗词的记忆等都可以在唱诗课上进行集中、系统的学习，所以根据小学语文教学大纲的要求，小学生要必背古诗70首，小学音乐课本上的古诗学唱都是语文课本上选出来的诗歌，这样可以结合语文教学进行古诗新唱的教学，在充实学生语言积累，丰富学生文化底蕴方面取得了一定的效果和成绩。

三、身势游戏激发兴趣。

在古诗教学中，要引导学生掌握古诗的节奏，然后在此基础上划出正确的停顿标记。一般来说，五言诗的节奏是“二二一”或“二一二”；七言诗的节奏是“二二二一”或“二二一二”。按照这样的节奏进行声势训练，同学们非常感兴趣，特别是在一节课之前或中间，选一些声势训练让学生做，课堂气氛就会活跃，学生们的情绪一下子就会高起来，并从中学到很多知识和道理。当古诗词歌曲进入音乐课堂后，对节奏的把握就可以变得更加的丰富多彩。以《锄禾》为例，音乐课本中就有如下的二声部节奏让学生一边朗读一边用拍手跺脚的身势来练习伴奏。学生会感觉非常的快乐和兴奋！

高潮，他们会在一轮轮的变化中乐此不疲的反复练习、表现，从而更好的掌握诗歌，感受到诗歌的节奏美和韵味。个人双手操作方式与他人合作都需要具备这种既能各自独立，又能互相协调的能力。通过这个教学内容使同学们不仅学会音乐也懂得了集体的重要性，更重要的是不知不觉中更好地传承了我国优秀的文化传统。

四、诗情画意激发情感。

小学生学习积极性主要来源于兴趣，他们年龄小，注意力易分散，兴趣不稳定。在小学古诗词歌曲教学中，要把激发兴趣当作重中之重，贯穿于全过程，而一些形象生动的flash动画，就可以很好的勾画出诗情画意，并能吸引学生的注意，从而始终让学生保持浓厚的兴趣。如：在教学《春夜喜雨》一诗时，动画展示了一段诗中描写的情景，这不仅帮助学生理解了诗中的一些词语，还能通过动画给学生带来一种诗情画意般美的享受，激起了学生的学习兴趣，也一下子将学生投入诗境之中，更是一下子对整首诗有了大概的了解，更形象的理解诗的意境。抓住古诗“诗中有画”的特点，把诗与画再加音乐完美的结合起来进行教学，通过听音乐作画，具体而形象地再现古诗中的画意，唤起学生丰富的联想，从而引导学生深入体会古诗的画面美。另外我在教学语言中，能注重把音乐与诗词两者恰当的有机结合起来，在音乐中创造诗词的`意境，把诗词的情感溶入音乐中，达到一种可意会也可言传的艺术效果，这不失为一种珠联璧合的结合。

五、以演传情感悟诗意。

我们的唱诗是要学生在音乐中去感受古诗的意境，体验其中的美感。体验是现代美学中一个很重要的概念，正所谓“随风潜入夜，润物细无声”；我们力求让古诗词自身的美感和音乐的美感融为一体，让学生在唱诗课中获得美的体验、美的感受。在这个美的历程中陶冶情操、培养人格、培养美的心灵。

小学生是爱表现的，我们应创设一个轻松、开放的平台让他们尽情发挥，倾洒热情。通过表演来展示学习成果是再现古诗意境的好办法。“表演”可以化抽象语言符号为生动直观的形象，从而加深学生对文本的理解、感悟和体验。因而在教学易表演的古诗时，等学生唱熟歌曲后，可激励他们上台表演。

例如二年级课本上有一首《游子吟》，描绘的是母子离别时的情景，“谁言寸草心，报得三春晖”是全诗的中心画面，表现了儿女们对父母的深情，是诗的精神所在。在学唱歌曲后，我让学生分小组来设计表演，他们分工合作，有人扮演儿子，有人扮演母亲，有人扮演一些场景，还有人在一边演唱歌曲。月光下儿子在母亲身边聆听着母亲的教诲，母亲在一针一线的给儿子缝着衣服，一针一线都是母亲对儿子的爱，整个情境设计的非常丰满，一边演唱一边深情的表演，其中的情感表现只有身在其中的人才能真正的体会到。

为了使学生充分体会诗中的意境，很多歌曲都可以让学生手拿扇子或书本扮演诗人演唱古诗，使学生仿佛亲临其境，感悟诗意。

六、古诗新编培养创新。

如果我们老师对古诗教学能给予充分的重视，我们的小学生对于古诗的朗读，鉴赏能力都会有提高。由于古诗积淀在学生的脑海中，在教学一个主题的古诗后，对古诗进行分类比较：哪些是绝句？哪些是律诗？哪些用我们现有的旋律能直接吟唱，哪些不能吟唱，还可以做哪些修改？这样可激励学生进行古诗改作，举一反三，进行归类吟诵、吟唱，记得有一次临近期末，我在班上组织了一次小组竞赛：每组每次派一名代表上台演唱古诗激发了学生学习古诗词的热情。比如：当学生学会了《春晓》、《春游》两首歌曲后，我就鼓励他们开动脑筋，想一想还学过哪些古诗词是描写春天的景色的？能不能背诵一下，和大家进行交流。结果，同学们就跟赛诗会一样，一个比一个踊跃，争先恐后地与大家分享着背诵古诗词的乐趣然后我再利用同学们已有知识帮助同学们分析这些古诗词并进行归类之后，再回到音乐上来，想一想：用我们刚学过的歌曲的旋律，能不能把这些古诗词唱出来？这样一来，同学们不仅对古诗词有了更深的理解，对音乐的兴趣也大增。同学们运用“歌词反复”、“修改旋律”等方式创编一首首的古诗词，大家唱得带劲，老师教得轻松。充分的发挥学生的创造力和想象力，增强了学习古诗词的乐趣。

的内涵与外延的结合，又显得相得益彰。也正是这种诗情画意的结合，使学生获得了感知与创造音乐美和表现与鉴赏音乐美的能力，在音乐情感的体验与抒发的过程中受到良好的情感教育。让古诗词走进音乐课堂，不仅能够提高个人的文学素养，轻松地领悟古诗的魅力，更能让中国古诗这非物质遗产更好的传承。

快快乐乐地走进夏天作文

当我听到新年的第一声雷响时，我知道，暮春到来了。

我跨出家门，看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞，漫步走在学校的小道上，我看到那小巧玲珑、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向导雨中，想在无边的雨中摘一朵小雨花细细雨端详。西边的小河里，雨滴花扑打着水面，绽放出一朵朵小雨花。

雨终于停了，这一场雨似给暮春洗了一个舒服的澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香，随着清风迎面年来。真盼望在天边出现一道彩虹，体验一下“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的情境。雨后的花圃焕然一新了。原先盛开的花区，早已没有了踪影，满地都是凋谢的花瓣儿，将碧绿的草地铺上了一层花瓣。草儿更绿了，小树更茂盛了，小蜜蜂也不见了，一切都告诉我们：夏天要来了。

这是春天最后的一场雨吧？你瞧，太阳把耀眼的光钱洒向了大地，一切都显得光亮亮的。大街上，男女老幼的欢笑语，和着各种车辆的鸣叫声。多想把春天留住呀！但，春还是渐渐走了，它把绿色留给我们，把新的希望留给了我们。

让快乐走进心灵

轻轻地，坐在电脑旁，打开散文网，细细品读着好友发表的美文，感受着一种特有的快乐与享受，这些作品中有的清新优美，有的朴实自然，有的华美侨情，有的素淡清雅，各具风格。有自然中蕴含生活的哲理，有淡雅中弥散着人生感性的芬芳，有华美中隐隐流露出的淡淡的哀愁与苦楚。透过一篇篇精美的文章，我仿佛看见了一颗颗鲜活的思想，看到一张张各具情态的面孔，他们或英俊秀美，或憨态可掬，或貌美如花，或暮年沧桑，或失容憔悴，或意气风华。

轻轻的我闭上眼睛，让思绪漫随时空流走，回想自己的人生经历，恍然间在不知不觉中游走了四十多个春夏秋冬，读书学习，结婚生子，教书育人，平淡的如同一潭静静地湖水，在静静地等待蒸发枯干，平生没读过多少名篇佳作，更谈不上饱读诗书，满腹经纶，有时在教学生时方感捉襟见肘，后悔时不当初没有好好学习，以致今日囊中羞涩。平时宅在家里，柴米油盐酱醋茶，没见过大山名川，长城故宫，没看过海，没赏过江，没游过湖。胸中无丘壑，笔下无文章。每星期按时上班，按时放学，看惯了几张老师熟悉而又憨然的面孔，看惯了几十张学生的可爱的笑颜，更谈不上阅人无数。

不能饱读诗书破万卷，不能跋涉万里江河路，也不能阅人无数，我只在自己的这片小天地里尽情漫游，有空时轻轻地品读一首诗词，就像百无聊赖的品读一只烟，没有功利，没有企求，静在诗中，醉在情里。偶来兴致写写自己的生活，品尝着自己的人生甘甜与苦楚，就像品味一种茶，一杯酒。我静享在柴米油盐酱醋茶里，醉在日常的生活情趣里，快乐在与学校老师们的和谐氛围里，我快乐的教书，享受每节课的过程，我把课堂看作幸福生活的一部分，生活中不能没有欢声笑语，课堂上也不能缺少诗意与幽默。有了网络，我的视野也开阔了，我也认识了一些好朋友，我只想给别人带来快乐，当好友苦恼时，我只想用并不娇美的语言予以安慰与鼓励。在这大世界里，我幸福的过着小人物平淡无奇的生活。

看庭前花开花落，我只想有杯销魂的美酒，浅浅的饮着，低低的唱着，让心自由自在的快乐着。

让快乐走进心灵

我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活着而快乐。

手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在光滑的鹅卵石间自由地游跃。

走进新疆带回快乐作文

在去年暑假，我和爸爸妈妈去了新疆，走进了有民居特色的葡萄沟。在那里，我感受到了新疆人的热情。那是晴朗的一天，我们一大早就去了葡萄沟，以前也只有在书上或报纸上看到新疆人很热情，有时甚至感觉课文了写的有些夸张，但是，今天我可是体会到了他们豪放的热情。

进到他们自己用葡萄架子“特质”的房子里面，哇，这可真阴凉啊，抬头像上看，都是一串串如清色如水青葡萄，好看极了，一定也很好吃吧！刚刚进去，那些姑娘们就开始切西瓜并把那些瓜果摆成瓜果拼盘，一看就让人流口水，而那些小伙子们忙里忙外的爬上梯子，摘葡萄，还是不是用不熟练的汉语说：”看着串葡萄，一定很甜，来尝一个。”一切都准备好了，他们忙招待我们坐下忙招待我们坐下看电视，吃水果虽然有些时候我听不懂他们在说些什么，但是他们那种热情好客的精神和豪放，总让我觉得新疆人在漂亮俊俏的姿态下又不失热情好客风度。

新疆人穿衣服很讲究，她们的裙子、背心、外套、裤子都要用各种图案花纹加以装饰。各种衣服多用绸缎、丝绒制作，再用金银彩线绣上花，俏丽而明艳。

新疆气温变化剧烈，昼夜温差很大，素有“早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜”的写照。所以到了新疆，你会看见一些少数民族人的穿着，从早上到晚上，会看到好多季节的服饰。比如，早上刚刚出来，在乌鲁木齐市里面，会有一些少数民族的.人们，穿着一层一层的大褂，有的人把自己包的好像一个包裹；但是块到中午时走到吐鲁番，就会看到有些人穿着一层棕色的大褂；从背面看有点像古代的书生；继续走到葡萄沟，就会看到好多姑娘穿着颜色亮丽的纱裙子，漂亮极了；好似天上的白云掉下来的一层薄薄纱，美不胜收。

在新疆的民居也是具有风格和特色的，他们那里有一种“阿以旺”式住宅，房屋连成一片，好像一片片叶子散落在每一个角落，庭院在四周，平面布局灵活，前室称“阿以旺”，又称夏室，开天窗，很阴凉，在会客、起居时都在这个地方；后室称冬室，做卧室，一般不会开窗。进门时的走廊叫廊房，上面雕刻着鲜花、佛像等一些花纹，这是供客人欣赏用的。来到客厅，只能用一个词来形容，那就是花海式的金碧辉煌。抬头向上看，一朵朵鲜花盛开在房顶上，墙壁的周围也是奇形怪状的图形，就连地毯上都绣有鲜花，走进“阿以旺”简直就像走进了花的海洋。中央有张小小的长方形的桌子，上面摆着馕和水果。在建筑装饰方面，“阿以旺”式住宅用的是重点点缀的手法，廊檐彩画、砖雕、木刻以及窗户上花饰，多为花草形状或奇形怪状的几何图形；门窗口大多都是圆形；色彩则以白色和绿色为主调，这样表现出了新疆人特有风格与习俗。

热情好客的新疆人，总是带着漂亮潇洒的姿态去迎接每一位客人，用微笑给客人们快乐，所以，只要到过新疆的人，一定会带着开心快乐的心情满载而归。

让快乐走进心灵

生活，就像一杯凉茶。第一口喝下去，只感到一阵阵的苦涩，可，咽下去后，一股股甘甜从舌头上散发出来。

自从搬进新家后，我感觉更加烦了。每到了周六，我便想找一个洞钻进去，逃过这黑暗的一天。

当我对着电脑，玩得起兴时，妈妈用手抓住我的胳膊说：“跟我扫楼梯去。”“我还没玩够啊！“那就别怪我把网线拔了。”妈妈威胁性的说道。我的心里好像被堵住了似的，站起来用力的把椅子往后蹬。一手把妈妈的手甩开，头也不回，走进了房间里。

太阳公公毫不留情地炙烤着大地，一眼向街上望去，也不见得有几个在行走。路上的绿化也垂头丧耳似的直立在街道两旁。

这天妈妈迟迟不叫我去扫楼梯。感到有点不对劲，便小心翼翼地走到妈妈的房间门口，把头探进去看了看。只见妈妈躺在了床上，双手捂住头，眉毛都挤成了一团了。突然间，心头一阵酸涌出来。

我拿着扫把，哼这我喜爱的小调一口气爬上了六楼。人们都敞开着大门，懒洋洋地坐在电脑前玩电脑或电视机前看电视。扫完楼梯后，只感到一阵阵的炎热，这还不算得上什么，更加艰苦的马上要来临了。

正当我拿起拖把，拖了一层楼时，已经感到头发开始湿了，天啊！还有五层楼呢！“滴滴滴……”汗水就这样不断地窜出来窜下去。我咬着牙，一层一层拖下去，到了三楼时，已经是汗流浃背了。

我现在才了解，妈妈平时干家务活原来是如此辛苦的。

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