优秀作文的篇幅要适中，既能充分展开论述，又不至于啰嗦冗长。优秀作文是用精准的语言表达感知和思考的产物。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要思考的问题。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。
第一次老师家访作文
刷完牙的我坐到老师边上的沙发上。邹老师说：“这次我来家访主要是想看看你在家的表现，也想跟家长交流一下你在学校里的表现”老师跟妈妈聊着“安妮很爱看书，而且。
作文。
写得很好，上学期在学校的“金秋读书节”作文还获得了学校的二等奖”我不好意思的挠挠头。妈妈说：“她是很爱看书，可就是太懒了，不愿意做家务，作业写完也不整理，而且很内向，上课一定没怎么发言吧！”妈妈泡了杯茶给老师。“安妮虽然上课不发言，但考试成绩很稳定，基本上都是九十分以上，人缘也不错”老师和妈妈聊着。我一句话也插不上来，坐在沙发上，虽然眼睛盯着电视屏幕，可心思全在老师和妈妈的对话上。
十点的时候，老师起身要走，我和妈妈把老师送到门口，临走前，老师还对我说“安妮，以后上课要多多发言哦！”我点了点头，老师笑着摸了摸我的头。
其实老师来家访并没有那么“可怕”。
第一次当老师作文
天啊，你们放过我吧！我也是一个孩子呀！面对这群“讨厌”的小调皮鬼，我几乎崩溃。
那是两个月前，我接到了一项光荣而神圣的任务——教一（11）班的小朋友少先队知识。那时，我在心中窃喜：哇，我要像一位真正的老师一样站在讲台上讲课了，真棒！回到家，为了准备一个有趣、像样的课件，我绞尽脑汁，熬了两个通宵，黑眼圈都出来了。
星期一，我一脸自信地走上了讲台，帅气地一甩马尾辫，在一体机上插上了u盘，糟糕，“我的电脑”图标对我来说太高了，任凭我踮起脚尖、上蹿下跳，也够不着。“嘻嘻”下面有几个同学偷偷地笑了，那一刻我觉得难堪极了。我向坐在后面的老师投去了求助的目光，幸亏那位老师善解人意，帮我点开了课件。
哦，终于好了，我长呼一口气，威严地扫了一眼全班，这“一览众人小”的感觉真好啊！“今天我们先来了解红领巾的历史，好，现在老师要挑一个乖小朋友，帮他系上红领巾，谁愿意？”我倚在讲台边，准备迎接一个你争我抢的轰动局面，可全班鸦雀无声，一个个竟然把头低了下来，不敢直视我的眼睛，这是怕被我点到吗？唉，我只好在自己脖子上做演示：“左边搭右边，右边绕一圈……”
第二天，我提着一个小包来到了一（11）班，“哇！”精美的橡皮、笔套果真吸引了他们，他们目不转睛地盯着我手中的袋子，眼神里透露着渴望。我得意洋洋：成功把他们制服了，耶！可好景不长，虽然有很多小朋友争着发言，但他们的回答却让我近乎昏厥。“和五星红旗颜色一样的有哪些？”我希望他们能说一些中队旗、大队旗，但他们却说：“红色粉笔！”“红色衣服！”“红色书包！”我叹了一口气，好吧，它们的确都是红色的。
接着，我给它们听少先队队歌，我一放歌曲，下面一下子乱成了一锅粥，有的和同桌交头接耳，有的怪腔怪调地跟着唱，有的甚至站起来：“老师，我要上厕所！”然后，跑出了教室。“安——静——”我站在讲台上，一边用粉笔擦敲着黑板，一边“河东狮吼”，过了好一会儿，教室里才渐渐安静下来。
第一次做老师累得我骨头都要散架了，唉，看来做个老师真不容易啊！
第一次当老师作文
“轩，这是右手的‘手’字！”
这是一句一直在耳边响起的话。我弟弟上一年级，他都可以背出一口流利的古诗，就是不会认生字！
好吧，妈妈忍无可忍了，把这个困难的任务交给了我。
“弟弟，只要你会认生字，姐姐给你买扇子好不好？”我温柔地说。
弟弟点点头。
“你看一下，梓轩。我们说话的时候嘴巴像不像一个口字呢？这是口字，记住了吗？还有你看‘手’字，它上面一根手指头，左右两边都有两个手指头，记住了吗？”我含笑发问。
可后头，花的功劳全白费。
我用手指着“口”字，耐心地问弟弟这是什么字？你能想到我弟弟回答的是什么吗。
“这个嘛，这个……这个……好像是手字！”弟弟微笑着答道。
轩，我晕了！这个字明明是个“口”字嘛。我说过我们说话的时候是用口。好吧，别和一年级的人一般见识！
“轩轩，我再说一遍。这个字给我记住了，听见没有！”我咬着嘴唇说。他倒好！趁我不注意，坐在沙发别的地方玩去了。我怀疑他是人在这心不在。看来必须使用绝招——兴趣法。
我说：“只要你答对了，我就给你买纸牌好不好？”“好啊！”
我又用手指着口字，他说：“这还不简单！手字！”“你……我……我我！我真想把你给！”真是！唉！我一年级认字，照这样我早会了。真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！
我的天呐，下次教他认生字，干脆把我们班的语文老师给请来得了！
唉……。
第一次当老师作文
放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。
我以为这节课要写，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。
画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！
下课了，我觉得上课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！
之前，我一直很担心我上不好课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。
第一次当老师作文
早就开始羡慕那些当老师的人，每当看到老师在讲台上潇洒自如地讲课，心中就冒出一句话，“我长大了要当一位老师，让祖国的花朵都能成才”。
有一天，语文老师给同学们布置了个作业，明天让一位同学来讲课。我心中无比激动。心想，我一定要成为老师所说的“同学”，于是我便开始备课，遇到不认识的字或词就去查字典或问老师，并且考虑怎样讲才讲的好。
时间很快就过去了，第二天，老师便开始讯问同学们，我看着老师说：“我准备的不夠充分，如果讲的不好，请大家原谅我吧！”老师向我们看了看，他考虑了一会，便让我上去讲课。
我先让同学们“开火车”式地朗读课文，我在黑板上写出了几个问题，让同学们在文中寻找答案，而后让同学们分组探究讨论。同学们你一言我一言联系实际生活谈了自己的感想。
大家不仅弄懂了课文，还写了简单的读后感，我感到说不出的高兴。
我又选了几篇写得好的作文读给大家听。被选中的作者听了后十分高兴，没被选中的同学表态要努力。
第一次当老师可以成功，得益于有充分的准备，真不愧是老师说的，“台上十分钟台下十年功。”
第一次当老师，我尝到了站在三尺讲台上的神圣滋味，它既锻炼了我的胆量和能力，也让我体会到了当老师的艰辛，这次讲课对我来说，真是受益匪浅。
我认为，凡事都有第一次。第一次当老师的成功，有了一个良好的开端，而后不断努力，将来一定会圆了我的老师梦，我一定能成为一位好的老师。
第一次当老师作文
今天虽然太阳高照，满天白云，但是我的心中却是一场暴风骤雨，电闪雷鸣，乌云遍天。
不幸的我，今天早上的第三节课，我被老师用震耳欲聋的吼叫声将我从舒适的椅子上轰到了罚站区。我心中顿时起了股愤怒的怨气，我不爽的瞪了老师一眼，不料被他看见，接着又听到了愤怒的声音，我从罚站区升级到了门口区。
我愤怒，当却不敢爆发出来，毕竟他还是我的老师，以后还要天天见面，“一日为师，终生为父。”他对我还有恩情呢，所以我不能这样对她。
我把怒气压住了，我本想做到以后再也不被老师批评可是老师实在太误会人了，愿望最终还是没有实现，第二天我就又被老师给请出去了。
误人子弟，我在认真的听课，老师看见我在写字，便又一次的把我给叫了出去。
这次我并没有生气，只是在埋怨自己“为什么我要在老师说话的时候写字，为什么别人不会，这是为什么……”
正像课文中的一样，谁都会犯错即使你是上等人物你也会犯错。周恩来同志曾经说过“只有什么都不做的人才不会犯错。”
我们是学生，谁都会被老师批评。如果老师不批评你，这代表老师不管你，当你做小动作的时候老师会批评你，那是说明老师还注重你。
一定要相信自己，被批评并不代表你是坏学生，而是老师还注重你。
用正确的方式来想，你就会感受到不同。
第一次家访作文
到了晚上，我坐在房间里誊正作文，心里却七上八下地盯着作业本看，不知该写什么。偏偏就在这时，手机响了，是老师打来的，她们已经在我家楼下了。妈妈赶紧下楼去接，我呆在房间里，好像什么也不知道了。“啪！”门开了，老师来了！我恨不得地上有个缝钻进去，不让老师看见我。“成雨桐！出来陪老师坐一会！”我无奈地打开门，笑着迎接老师。朱老师一进门就问我紧不紧张，接着给了我一个热情的拥抱。
我的紧张心情一下子消除了许多。老师坐了下来，我规规矩矩地坐到了老师旁边。老师面带微笑，向妈妈说了我的许多优点，我心里的石头终于落了地，原来家访并不可怕，老师也没有我想象中的那么严厉。老师接着又说：“成雨桐在学校各方面表现都很不错，就是上课老是不举手回答问题，这可不是个好习惯。现代社会是个充满竞争的社会，不积极发言就是没有竞争意识，没有竞争意识今后就难以在社会上立足。”我见老师说了这么多，忙递给老师一瓶水，老师没喝，而是放在了桌上。
“时间不早了，我们还要去下一位同学家家访，再见！”我拿起两个橘子塞给了老师，老师又说：“真大方！”我的脸都被夸红了。老师要走了，我很想留老师在我家过夜，但老师说她们还要去两位同学家家访。那时已经是晚上九点了，看来老师今晚要工作到十一二点了。老师真辛苦！
自从家访以后，我学习比以前认真了，上课开始积极举手发言了，因为我不想成为一个没有竞争意识的人。还有，我觉得老师是那么的和蔼可亲，真希望老师下次还来我家家访。
如何进行第一次家访
这几天陆陆续续去了部分学生家里进行家访，家访回来心情很复杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了许多。但是有一句话，终于让我领悟到它的真谛，那就是“家家有本难念的经”，让我感受到每个家庭对孩子深深的爱，不管是否完整，但是那份对孩子的爱却是百分之百。
想想自己刚接手这个班，对于这个班的孩子是这么陌生。家长对我的质疑，学生对我的疏离，给我带来了不小的压力，也许借家访这个契机，让我和家长还有学生的关系更进了一步。这次家访让我深刻了解了不同性格的孩子来自不同的家庭，孩子们的个性与思想及学习态度跟家庭有很大关系。
虽然家访活动很辛苦，但在家访中我也收获了很多,一次次的受到了启发，也一次次被我的学生和家长感动着。在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们高兴的心情，有的家长本来要上班，知道我们要去，就特意请了假在家等我们;有的家长因为不在学校附近住，怕我们跑很多路，就来学校接我一块乘车前去;还有的家长因为抽不出时间，而觉得失去了一次很好的与老师沟通的机会，事后多次打电话,请我们改天一定去家里坐坐。这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特别想有一个机会能单独和老师一起交流孩子的学习、生活情况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。
通过家访我发现大部分家长还是比较关心孩子的学习的，不过，不得不承认这些家长的付出确实有了回报。孩子们还小哪懂学习的重要性，家长和老师共同的监督，做到学校、家庭强强联手，孩子们感受到老师和家长的共同关爱，能不被这股强大的阵容感染吗?试想，家长每天只顾忙着赚钱，忽视了孩子的学习及心里想法，成绩跟不上，老师又对这样的孩子视若不见，孩子们学习还会有劲吗?且不谈我们成人有时候没有压力就有点浑浑噩噩，更何况是年龄不到10岁的孩童?难道他们在没人关心，管教的情况下还会自觉主动的学习吗?从几次家访的情况看，凡是家长经常联系老师，常与老师交流沟通孩子在家在校情况的孩子，成绩都不会差到哪。相反，越是那些联系不上家长的学生，家访也难得碰上一面的家庭出来的孩子往往学习态度不端正，基础差，跟不上班级其他孩子步伐。倒并不是这些孩子比其他孩子笨，我想更多的还是在于家长对孩子的学习态度。一个家庭，父母的态度将直接影响并决定孩子对学习的态度。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
此次家访更让我感受到作为一名教师的责任有多重，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别，正如一位学者所说，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的学生。而家访就是表现关爱的一种非常有效的手段，通过家访，可以和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情。只要我们怀着关爱每个孩子的心，他们都是会进步的，因为人与人之间就是有着这么奇妙的联系。
幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李_的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。
而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
程_和肖_的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。
杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。
李_的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李_说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李_上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火，越来越好!
第一次当老师作文
在我记忆的长河里，有许多第一次，有的是喜悦的第一次；有的是愤怒的第一次；有的是悲哀的第一次；还有的是激动的第一次……现在，我就为大家说说我第一次被老师罚款事例吧！
上六年级了，随着年龄的增长，应该是越来越懂事了，可我们班的同学却越来淘气了。上课时课堂的纪律很差，下课时，大家又都是打打闹闹的。
老师无奈，只好想出来罚款这一措施。我原本以为自己一定会罚不了款的，所以举手赞成。可这一同意却惹出了大麻烦——自己被老师罚了款：
那是星期一晚上，大家原来都已经站好了，只剩下由我来准许大家回家了。可不知谁的一席话，使大家又散开了，我好不容易管好几个排头，跑过来要管后面的同学，可他们一个一个像是吃，就是不站队，管好这个，那个又不站了。前面的排头大概都等的不耐烦了，一个一个都走了，后面的同学也跟着走了，队伍一点也不整齐，这时却被值周生看见了，理所当然地计下了我们班的行为。
到了班会时，同学汇报了这周的情况后，老师立刻把我叫上台去，问我为什么不管队？我刚要解释，同学们就七嘴八舌地说了起来：什么李志强不管队在后面玩呀，李志强在教室里专门不想出来……等等一系列的“天方夜谭”竟从同学们嘴里说了出来。当然，老师也不听我解释，就罚了我20元钱。
事后，我的心久久不能平静，难道老师不能明查事情以后再作决定吗？难道只听同学们的一面之词就可以有理由了吗？老师罚20元是小事，可冤枉同学是大事呀！
第一次与老师作文
终于，还是到了上课时间。我和缪蕾拿着书本走上了讲台，心里沉甸甸的，因为有一种神圣感和使命感在我心头弥漫开来，我更体会到了：“台上一分钟，台下十年功。”也更坚定了我要上好这节课的决心。
停顿，短暂的停顿，教室里的气氛似乎被冰冻住了，我转过身在黑板上写了一个“虎”字，“请问这是什么字？”同学们诧异的眼光中，我在虎字左边加上一个王字旁，接着请大家用琥字组词。这样就把课文导入了。
渐渐我越来越放松，开始滔滔不绝的讲了起来，同学们也很认真，还时不时的在课本上写点什么。当同学们朗读时，缪蕾拉了拉我的衣袖，悄声对我说：“留点给我说。”我不禁哑然失笑，原来我讲得太投入了，竟忘了我还有一个搭挡，我暗暗责备自己：等会，一定要让缪蕾说句话！
等同学们读完课文，缪蕾便给他们设下一道又道的“障碍”，还时不时的引大家发笑，课堂气氛活跃了许多，也越来越多人勇于发言了，我不禁心中暗暗赞叹：“小子真有你的！
课堂已经接近尾声了，我想想刚上来时的紧张，与现在的收发自如，形成了鲜明的对比。
“叮铃铃”下课铃好象比往常来的早了一些，我们走下了讲台，虽然有些人认为我们上的不成功，但是我认为当小老师并不是一定要上的很好，只要你体会到了老师的辛苦，那你就成功了！
第一次当老师讲课
昨天,数学老师把试卷发了下来,我考了“97分”，全班第二名，老师当堂宣布，让我和杨一民明天一起给同学们讲两位数的乘法，他讲估算，我讲口算，终于有这个机会了。
我心里美滋滋的，心想我也要当老师了。从昨天一下课，同学们看见我就喊马老师，不知道他们是嫉妒我，还是发自内心的。但他们热情地招呼，却给了我很大的压力，如果明天讲不好，如果明天讲错了，如果杨一民比我讲得好……太多的如果，压得我有点喘不过气来。但老师安排的任务还是要认真完成啊，我回到家就翻开课本，认真地准备讲课的内容，为了使讲的内容更丰富，我还翻阅了很多课外书，一直忙到晚上十点多，一切都准备就绪了，这时候我似乎已经胸有成竹了。一晚上，忙得我眼花缭乱，累得我腰酸背痛。我这才感觉到老师为我们每天背课是多么得辛苦啊!
今天一上课，数学老师走上讲台，微笑着说：“今天就由马铭昊和杨一明老师为大家讲课，首先欢迎马老师讲课。”老师刚说完，教室里就掌声雷动。也不知道我是怎么走上讲台的，脑子里一片空白。站在讲台上往下望去，几十双眼睛都在盯着我，都在期盼着我的精彩讲课，老师也向我投来了信任的`目光，我心想：反正已经上了讲台，讲吧!我把昨天晚上准备的内容一股脑儿全都“卖”了出来。教室里鸦雀无声，老师也听地格外认真，赞许地点着头。“今天我的课，就讲到这里，谢谢大家。”这时候教室里又一次响起了雷鸣般的掌声。
如何进行第一次家访
家庭是青少年成长的第一所学校,父母是孩子第一任老师,家庭对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件，学校教育和家庭教育联系起来，才能产生良好的教育效果。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作。学校和家庭都希望学生成才，这是学校与家庭合作的基础。家庭教育与学校教育的配合，应当做到教育目标一致，教育内容各有侧重，互为补充，教育方法互相协调、彼此呼应。只有这样，才能使学校教育与家庭教育并驾齐驱，形成合力，学校教育才能发挥其主导作用。
因此，作为班主任如何做好家访工作显得至关重要。在此,我就家访过程中应该注意的问题及有关技巧谈一点浅薄的看法,以期能抛砖引玉。
班主任应把家长视为教育活动的合作者，积极与家长联系，而不应出于偶然的动机或迫使家长对学生采取强硬措施而进行家访。这样会使家长害怕教师家访。进行家访尽可能与家长有预约。预约时把访问的内容、时间等告诉家长。这样做的'好处在于：（1）加强了家访工作的计划性、目的性。有利于克服教师的急躁情绪，避免对问题的简单处理，也不会出现见不到家长而白跑一趟的现象；（2）家长有所准备，谈话易入正题，双方容易达成一致意见。预约家访做好了，联系密切了，还可以发展应邀家访和电话往来，达成学校教育与家庭教育形成合力。预约家访制度形成后，并不排除一些偶然性的家访。
第二：谈话要尊重家长。
在与家长的交往的过程中，班主任应做到文明礼貌、尊重家长。班主任通常比家长熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律，切忌以懂得教育而自居，不愿倾听学生家长的意见，交往中应仔细寻找家长意见中的合理成分，不能以教训的口吻与家长谈话，特别是学生在学校犯了错误的时候，班主任仍不应该忘记在谈话时给对方以尊重，更不能当着学生的面训斥家长。否则，家长有可能将这种羞愤之情转嫁于学生，极易形成学生与班主任的对立。当教师与家长的看法有分歧时，应讲清道理，说明利害关系，做到以礼待人，以理服人。
第三：学生要客观评价。
客观评价指客观公正地评价学生。班主任向家长介绍情况时，要实事求是，既不夸大，也不缩小，这样才能取得家长的信任，才能使学生心悦诚服。切不可毫无根据地对学生作出能力和行为等方面的评价。班主任对学生任何不慎重的评价，都会伤害学生和家长的感情。
第四：批评要委婉巧妙。
教师应当是家长的教育顾问，可以对家长提出要求。有些家长比较通情达理，对教师的提议能主动接受，积极配合。也有一些家长“护短”，往往把孩子的不良行为与自己的“面子”相联，明知孩子有错，也不愿意让别人说。班主任与这类家长对话时应避开其他教师及学生本人。谈话中避免直接接触“敏感区”，应采取迂回战术。还应机智地帮助这类学生家长提高教育素养。
第五：沟通要注意策略。
班主任在工作中难免要与单亲家庭、继父（母）家庭、隔代家庭的学生家长交往。由于家庭组成的特殊性，给交往也带来特殊性。单亲家庭的家长往往不愿在大众场合露面，教师应主动家访，鼓励家长振作精神，把更多的注意转移到孩子的未来和前途上。对于继父（母）家庭，班主任应采取积极态度，通过具体措施，使家长感到非亲生子女的教育是自己的责任，引导家长参与教育。对隔代家庭的家访，班主任要同老年人打交道，批评学生要注意策略，否则会使家长产生逆反心理，以致家长觉得孩子可怜而更加溺爱学生，以此作为对教师批评的补偿。
总之，班主任在与各类学生家长的交往中，困难很多。但是“所有的家长都希望自己的孩子好”这是确定不移的，如果教师善于利用这一点，就能轻松应付家访中的各种局面。取得教育学生的好效果。
新学期的第一次家访作文
开学不久，我们就进行了一次数学考试。
上课了，老师说：“今天我们进行第一单元的考试，老师话音刚落，同学们就赶紧拿出数学课本来复习，我也不例外。
考试开始了，同学们都很紧张，怕自己考不好，回家挨家长的训斥。我一看，试题还比较简单，我就开始认真的做起来，刚做完第一题，一道选择题难住了我。我看了看，仔细的列出算式，有详细的计算出得数，结果这道选择题应该判错，我就在括号里打上了叉号。我继续做后面的.题，一直到最后再也没有题难倒我，我做完了，又仔细的进行检查，每一道题，我都认真演算一遍，刚刚检查完毕，老师就说：“时间到，收卷!”同学们就从前到后的把试卷收了起来。
到了下午，老师要发卷了，我紧张极了，我的心怦怦直跳。等拿到试卷一看，一百分。我心里比吃了蜜还甜。回到家，妈妈问：“今天考试的了多少分?”我高兴的说：“满分!”妈妈满意的笑了。
这次考试，我虽然得了满分，但我深深的懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。我会再接再厉，保持优异的学习成绩。
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第一次当“老师”作文
平时听老师在讲台上讲课，不觉得老师站在上面是多么不容易，总觉得老师这个职业是多么平凡，但自从我走上三尺讲台后，我的观点就全然改变了。
可是，这小小的三尺讲台可不是那么容易就上得了的，为了上这堂课，我翻阅了所有资料，几乎是绞尽了脑汁，如今，我终于可以给同学们上课了，我的心情既紧张又兴奋。
上课了，我带上教案，走上讲台，心里紧张极了。
时间一转眼就过去了，一节课已经过去一半了，我心里也没那么紧张了，课讲得也越来越好了，看着同学们专心致志地听，我的.心里美滋滋地。
可是，我提了一个问题让同学们来解答：“向导‘极不情愿’是为什么？”同学们都冥思苦想，终于，我看见同学们都回答不出来的时候，只好揭晓了答案，但这个回答遭到了同学的反对，面对她的反驳，我无言以对，心里捏了一把汗：万一我回答不出来怎么办，同学们该怎样看我呢？这时候，在下面当“学生”的林老师站了起来，回答了那位同学的问题，并且说出了另一个原因。我心里的一块石头总算落了下来：林老师真是我的救星呀！
一堂课就过去了，我收获到了许多，感受到老师是多么不容易。老师，是阳光下最神圣的职业，是既光荣有辛苦的职业，我爱你老师！
新学期的第一次家访作文
第一次家访十分重要，在心理学中称为“首次印象”，是你第一次以教师的身份出现在家长和孩子面前，一次成功的首次家访，对你今后各种的影响是很大的。作为新教师进行第一次家访时要做好以下几点：
家访前要有充分的准备：
要调整自己的心态，你已经告别学生时代，你是一位要管理一个班中二三十人的教师。
买一套与教师身份相吻合，穿着比实际年龄成熟些的服装，这对新教师来讲是不可缺少。
和搭班教师一同商量家访中所要了解的'内容，并设计成便于记录的表格，准备好小动物标签（二套，一套让幼儿自选后贴在胸卡的旁边，另一套贴在幼儿的报名单上，便于老师记住每位孩子的小动物标记）等。
熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先与家长进行预约。
家访中：
教师主动与孩子打招呼，并可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。
教师诚恳地与家长进行交谈，了解孩子的小名、爱好、性格特点、身体状况、禁忌症，以及家长的教养方式。
家访后：
及时将家访中了解的情况进行记录。
回家后“过电影”回顾一下你今天家访了那些孩子，将他们的脸和名字一一对应，将他们父母也做一下对应。
新学期的第一次家访作文
亲爱的朋友：
欢迎您加入幼教的队伍，成为大家庭的一员。正是因为您的加入，我们的团队将更富有朝气，富有力量。在幼教的沃土上，将会不断激发出您的智慧和创意。让我们携手共进！
第一次家访十分重要，在心理学中称为“第一印象”，是你第一次以教师的身份出现在家长和孩子面前，一次成功的首次家访，对你今后各种的影响是很大的。作为新教师进行第一次家访时要做好以下几点：
家访前要有充分的'准备：
1、要调整自己的心态，你已经告别学生时代，你是一位要管理一个班中二三十人的教师。
2、买一套与教师身份相吻合，穿着比实际年龄成熟些的服装，这对新教师来讲是不可缺少。
3、和搭班教师一同商量家访中所要了解的内容，并设计成便于记录的表格，准备好小动物标签（二套，一套让幼儿自选后贴在胸卡的旁边，另一套贴在幼儿的报名单上，便于老师记住每位孩子的小动物标记）等。
4、熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先与家长进行预约。
家访中：
1、教师主动与孩子打招呼，并可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。
2、教师诚恳地与家长进行交谈，了解孩子的小名、爱好、性格特点、身体状况、禁忌症，以及家长的教养方式。
家访后：
1、及时将家访中了解的情况进行记录。
2、回家后“过电影”回顾一下你今天家访了那些孩子，将他们的脸和名字一一对应，将他们父母也做一下对应。
新学期的第一次家访作文
一是通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信，有信心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我们班的权国彬同学经常沉默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画，那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以辅导学生的任务要我们承担起来，经常帮助他们克服学习上的困难。
二、家访中存在的问题。
第一，大部分家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心理有点放纵，这样学校教育工作较困难。第二，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
三、家访后的思考。
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，到什么山唱什么歌，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。
8.留守儿童家访工作总结。