写优秀作文，不仅能够提升我们的语文能力，还能够培养我们的文化素养和审美观。优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式，它能够以文字传达出作者的情感和态度。如何调整自己的写作思路，让作文内容更加紧凑、有条理？以下是小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
啊这个人作文
庚子鼠年，一种邪恶的病毒在神州大地悄悄蔓延，白衣天使们挑起了保家卫国的重任，普通人只能宅在家里，不给祖国添乱。在我身边，有一个人，他虽然不是白衣天使，而且也已经年过花甲，可是在漆黑的夜晚里，他依旧用尽全力散发着自己的光芒，他让我心生敬意。
这个人，他是“横眉竖立”“油盐不进”的铁面村官。疫情刚爆发时，他响应上级安排并积极号召村民们戴口罩、少出门。疫情期间，他坚持矗立在村子的公路口，矗立在冰冷的风雨里，矗立在茫茫的黑暗中，举着白色的大喇叭，高喊着“不打堆堆不聚餐，家家户户保平安”。他始终站在乡村抗疫的前线，测量过往人们的体温。他的声音传遍了小山村的每一个角落，他的抚慰带给大家安定的信念和坚定的希望。
这个人，也有温和的一面。疫情期间，他带着团队，每家每户去测体温调查近期的活动情况，面对有发热症状的村民，他冷静理智，主动抚慰，送去新鲜的水果蔬菜，时刻关注其动态并不引起民众恐慌。老伴和孩子们担心他六十五岁又生过大病的身子受不了，劝他把这些工作交给年轻一辈，认为他做些辅助工作就行了，却没成想大家得到的却是：“我们现在终于也能给国家做点事情了，怎么可以轻易退缩啊！”他不顾亲人的劝说，每天休息的时间只有几个小时，啃着面包和干菜，他的双眼布满了血丝，身体的每一个细胞都在诉说着疲劳，却依旧倔强的将自己的背影竖立在抗疫前线，向着邪恶的病毒发出深沉的嘶吼，在漆黑的夜里散发着坚定的光芒。
这个人，他是我的爷爷。他已经年过半百，他是一个小小的村官，他没有想过拯救世界，只是默默地，小心翼翼地，将自己的余热传递给需要的人们。
这个人，让我肃然起敬！
啊这个人作文
有一天，我和李泽军坐公交车去烈士公园玩。我先到他的小区找他。找到他后，我们就步行去公园。他嚼着口香糖一边还问我要不要。我们刚走到了公交车站。重头戏来了！他十分随意地把口香糖吐到了地上。旁边的一些叔叔阿姨看到了小声的说：“哇，他这个人！真不爱干净！”李泽军听到了，脸涨得通红！低着头连我都不赶看一眼。我偷偷看了他一眼。只见他赶紧把帽子带了起来，像做了什么亏心事一样。显得十分害怕。接着，他猛地拉着我狂奔，好像担心旁边的人拍照发朋友圈曝光他的不文明行为一样。
当然，李泽军还十分仗义。有一次下课了，我和他去操场打篮球。开打了，我正打得激烈时，不小心被别班的同学打了手。我大叫说：“犯规了！”他们反驳：“没有！小孩，你想干嘛！”李泽军见了说：“你们欺负他，有意思吗？还一群人欺负一个！真是没道理。”不足一米五的小个子的他却讲出了那样有份量的话。我在心里惊呼“哇，李泽军，你真仗义。”
这样有点小马虎，又有点小仗义的男孩，我喜欢和他做朋友。
啊这个人作文
在生活中有很多人让我敬佩。但是唯一有一个人我最敬佩，也就是我的好朋友----小赵。
记得那一次，学校举行了校运会，全校的同学们都很高兴。
校运动会开始了，第一场比赛就是五六年级的500米跑步，只见我们小赵慢慢地走上跑道“咚”地一声，比赛开始。我们班的小赵以火箭般地速度，奔跑在其他队友的前面。
我们也在大喊“加油!加油!加油！……”但是她跑着跑着，。突然，小赵摔倒了，我们非常惊讶，觉得这一场比赛一定不能取得冠军了！眼看其他的队员就要追上来了。可是小赵没有因为自己摔倒，而就放弃这一场比赛。他又重新站起来，咬着牙，忍着痛，继续向前跑去。
原本垂头丧气的我们，又开始为小赵大喊：“加油！加油！加油……”终于，我们取得了这一场比赛的冠军。他在领将的时候说道：“为什么我这一次可以得到冠军？第一，是因为同学们给予我的鼓励，这第二，是因为我的坚持不懈！”话音刚落，操场上就响起了一震排山倒海的掌声。
啊，这个人是多么地坚强呀！我以后，也一定要向他学习这一种精神。
啊这个人作文
她长着一张雪白的脸，上面镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。虽然她的年纪小，但是她说起话来却能滔滔不绝。她是谁呢？她就是我那可爱的妹妹啦！
她不仅长得十分可爱，还是一个诚实的人。
有一天，爸爸妈妈出去办事去了，只留下我和妹妹。我们一会儿玩儿游戏，一会儿画画，玩儿得十分开心。可正当我们玩儿得高兴的时候，妹妹突如其来的哭声打断了这欢乐的时光。只见她的小嘴慢慢咧开，脸蛋开始变红，从眼眶里流下了几颗晶莹的泪珠，抽抽搭搭地说：“我不小心把记号笔画在墙上了，哇……”我顺着妹妹的目光望过去，着实吓了一跳：只见雪白的墙上多出了一条长十几厘米的黑线，显得十分碍眼。要知道，妈妈出门前可再三叮嘱过我看好妹妹，不要让她在墙上画。我尝试了许多办法，比如用橡皮在墙上擦，可根本没有用，那道黑色的印子十分顽固地留在原地，丝毫没有消退的意思。我灵机一动，计上心头：“要不，我们就不要主动告诉妈妈，挨过几天算几天。”妹妹听了我的话，一边抽泣着，一边使劲地摇着头，坚定地说：“不可以，妈妈告诉我，做人最重要的就是诚实，我还是主动承认错误吧！”我拗不过妹妹，只好作罢。
在之后几十分钟里，我们就坐在“案发现场”忐忑不安地等着妈妈回家，仿佛每一分每一秒都很难熬。终于，妈妈回来了，妹妹的脸涨得通红，深吸一口气憋住了眼泪，小心翼翼地凑到妈妈跟前，把事情一五一十地告诉了她。妈妈语重心长地说：“今天是你不对，但你用你的诚实让我原谅了你。”妹妹听了，立刻破涕为笑，扑到妈妈怀里“咯咯”地笑。一旁的我也长出了一口气：不用挨骂了！
这就是我的妹妹，一个诚实可爱的妹妹！
多好啊,这个人的作文
大家好，我叫严雅婷，来自于有名的“绿城”广西南宁市。我是一个文静的女孩，我的爱好是打羽毛球。写作。而我最喜欢的就是看书了，我对书上的知识可算是如饥似渴了。什么书我都爱看，只要你给我一本书，我就能坐上一整天，书就像我另一个形影不离的朋友。
书是一把钥匙，打开幸福的大门;书是一股清泉，在你需要的时候给你解渴;书是知识的海洋，让你能在浩瀚无穷的海洋里遨游……一天，我正躺在少发上看书，妈妈有急事出去了，她走之前，千叮咛万嘱咐的叮嘱我要看好煤气，等粥熟了就关火而我半知半解的了解了妈妈的唠叨;“安啦，安啦，你走吧。”我正有滋有味地享受着阅读的快乐，心中的问题是我疑惑不解;女主角最后又没有掉下悬崖，男主角有没有来救女主角，那惊心动魄的剧情使我目不转睛，而这时，厨房的粥沸腾了，发出一股浓浓的糊味，我放下书，以闪电一般的速度冲向厨房眼前的情景使我大吃一惊;粥的地下一层已经烧糊了，沸腾之后有许多泡泡都冒出来了，天呀。我一边拿手巾擦炉子，一边关火。我手忙脚乱的弄着。“呀，真是太倒霉了，爱看书也会闯祸。”
我爱看书的毛病一直改不了，但是，我除了爱看书之外还喜欢听听一些音乐。
这就是我，一个爱看书，又喜欢欣赏音乐的文静小女生，如果可以，我们可以成为朋友。
啊这个人作文
我，一个性格比较内向的小女孩，有爱心，时常做运动，成绩马马虎虎，你可知道，我曾被人叫过“傻子”呢。
记得我七岁那年，夏天的一个中午，火辣辣的太阳烤着大地，知了在树上叫个不停，似乎在抱怨老天这么热，连小猫也躲到我家的屋檐下乘凉，路上几乎一个人也没有。我和弟弟，还有伙伴雅雅，正玩捉迷藏的游戏，外面的天气热得让人直冒汗，我和弟弟冒着酷热，躲在自家鸡窝的后面，这时我听见几声骄傲的鸡叫，心想：母鸡是不是下蛋了？于是，我赶忙叫来雅雅，果然发现鸡窝里有一只鸡蛋。弟弟抱着我的腿，叫了起来：“姐姐，这……这就是我喜欢吃的鸡蛋，好白，我要吃了它。”弟弟那副馋样，把我和雅雅逗乐了，我摸了摸他的脑袋，笑着说：“小呆瓜，蛋是生的，要煮熟了才能吃。我们先把它拿出来吧。”说完，我便拿来了工具，小心翼翼地把鸡蛋从鸡窝里掏了出来，我拿着鸡蛋，边逗弟弟，边往厨房走，一不小心，那只鸡蛋从我手中滑掉了，“啪”的一声，摔碎在地上，蛋清蛋黄流了一地。我顿时慌了，心里一下子冒出了许多念头：妈妈会不会骂我呀？妈妈会不会让我对爷爷奶奶道歉？我应该怎样道歉？在一旁的雅雅好像看透了我的心思，忙说：“不如你就说是你弟弟弄的，他那么小，什么也不懂，这件事就只有我们知道。”听了这话，我嘴上虽然答应了她，但心里总觉得过意不去。
回到家，我一直想着雅雅的话，可当我看着弟弟那纯真、可爱的笑容，听着他甜甜地、软软地叫我姐姐，真不忍心。后来，我还是把真相告诉了妈妈，为了惩罚我的粗心，妈妈让我在家做了五十道计算题。
雅雅知道了之后，直说我是“傻子”，可我觉得我愿意做这样的“傻子”。
小学个人总结
转眼一学期又即将结束，回顾这一学期走过的日子，好像很忙碌，但是却也感到充实而有意义。现将这一学期自己的情况小结如下：
“胡忠、谢晓君”这两个名字相信大家都很熟悉，开学初，在园党委组织的《感动中国》视频学习后，这两个名字就深深的印在了我的脑海中，我的心灵也受到了震撼和洗礼，但是感动之后应该是平静和思索，我，作为一名普通的教师，也许我这辈子都做不出让国人感动的事情，但是我会尽本能来做一些对我身边人有帮助的事情，我虽然不能像扎根高原地区支教的教师夫妇胡忠、谢晓君那样为高原付出，但我会全力照顾好我们班的每个孩子，会在别人需要帮助的时候伸出援手。
首先，常规管理方面――继续“词语接龙”游戏教学，培养孩子的倾听习惯。
刚开始，有的孩子还不会玩，但是经过长时间不断的练习，现在孩子们玩起来可来劲了，餐前每次问他们想干什么的时候，他们多数的回答总是要求玩词语接龙，孩子们你一个词，他一个词，小脑袋想着都是生活中平时说过的话语，思维也显得都非常的活跃，有的孩子还会抢着帮想不出来的伙伴说词语。而且从家长口中我们也得知孩子们回家也总是“缠”着他们玩这个游戏，看的出来孩子们都是意犹未尽，乐在其中。另外，在游戏中，孩子们也自发的建立了游戏规则，从一开始的随意接到后来的本次游戏中已经出现的词语不能接的规则递进中，也相对提升了孩子们的倾听要求，每次游戏，孩子们基本上也都能全神贯注。这个游戏，可以说真正做到了让孩子学的开心，自在，乐学，是个很不错的游戏教学，扩充孩子的词汇量、激发孩子的学习兴趣及反应能力都是很有好处的。接下来，到了大班，我还将继续这个游戏，另外，在个别孩子对有字的出现感兴趣的基础上，我也将会渗透一些字，引导孩子说出不同的一个字的词语。
第二，家长工作方面――真诚与家长沟通。
在实际工作中，我们接触最多的人除了孩子就是家长了，所以，教师与家长的沟通也是我们工作中很重要的一大块内容。我始终本着平等、友好、诚恳的态度与家长交谈，同时特别注意方式方法，尽可能地满足家长的要求，主动向家长介绍孩子在幼儿园的表现，另外对特别挑剔和“多事儿”的家长，也尽量以积极的态度对待，以一颗平等而细致的耐心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来接受家长不同的意见，以积极的心态和方法来改变家长的埋怨。
第三，学科组工作方面――齐心协力，构建“学习型团队”。
本学期，是我担任数学学科组长后的第二个学期，反思这个学期的学科组工作，由于种种原因，很多工作其实都没有细致地去完成，只着重研讨了《各年龄段幼儿“生活?游戏”化的数学区域活动》的创设，从而继续完善我们数学区域活动的环境，创设一个符合孩子年龄特点的自由、宽松的游戏学习环境，创设一个适合我们教师的轻松的环境。作为学科组长我在工作中需要思考和改进的还有很多，如：组织组员进行交流、研讨的活动还很欠缺，研讨内容还停留在浅层次上。主题数学活动还有待研讨，制定出更加合理、贴切的活动内容等等。
首先，作为一名年青却又不年青的教师，目前自己的定位是学习阶段、摸索阶段，各方面都需要学习，所以平时我除了向有经验的老师咨询，学习班级管理经验和家长工作外，我自己也会买一些教育书籍，与此同时，我也订了《早期教育美术》、《上海托幼》等杂志，随时了解一些幼儿教育的信息和知识。
第二，教研方面――实践与反思结合。
在园领导的带领和指导下，本学期我也为海盐县幼儿教师全员培训班学员作了一个专题讲座《在“玩”中学数学》，这次讲座，一方面锻炼了我的胆量，一定程度上提高了我的语言表达能力，另一方面，也让我对我们幼儿园具体怎么“玩”数学有了更深层次的认识，这里的“玩”，不是说放羊，不是说让我们走向“放羊吃草”的极端，任由孩子自己玩就行了。而是提供给孩子多种感官的操作和体验，让他们在生活化、游戏化、操作化的学习中，感知和理解数学的相关概念。
静心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班级管理方面，如何进行创新，建立和谐、自由的班级氛围；在业务水平方面，如何使自己的课堂教学能力得到提高；在学科组管理方面，如何使数学学科组建立成一个“共同研究、共同发展的学习型团队”，这对于我将会是个挑战，要学习的东西有很多很多，我会多问，多思，多看，多积累，坚持学习，努力让自己尽快适应。
以上就是我这一学期来的工作情况汇报，我将继续努力，多学习，多充电、多钻研，使自己能更快地成长为一个真正合格的幼儿教师。
啊这个人作文
在人生路途中，有些人给我们的印象是感动的，有些人给我们的印象却很糟糕。看到好人好事，我们就想用最美好的语言赞美他们；看到一些不文明不道德的行为时，我们也可以用语言批评他们，从而谨醒身边的人。前不久，我就遇到了一个不文明的人。
那是一个星期六的早上，阳光明媚，天空万里无云，舅舅带我去看电影，我高兴地一蹦三尺高。来到电影院，人山人海，座无虚席。我们站在“火车”似的队伍中准备买票。这时，一个身影一下子窜到了我前面。一股臭味扑面而来，我不由得皱起眉头，心想：这是谁家小孩，这么不讲卫生。乱蓬蓬的头发，一身脏兮兮的衣服布满油垢，就像刚从垃圾堆里爬出来的。我忍住自己想动手的冲动，好心地提醒到：“同学，买票是要排队的。”谁知他却不满地大声说道：“我这不是拍着呢，真多事！”我瞪大眼睛，顿时火冒三丈，突然一个声音告诉我：“别冲动，这里是公共场合，我不能像他一样没素质。”于是，我压住自己的火气买了票，不再理他。
电影终于开始了，大家都安静地坐在座位上看电影，突然一声刺耳的尖叫声传来，大家都纷纷掉头，寻找声音的来源，原来又是那个小孩，只见他一脸的不在乎，自顾自的笑着，人们的眼神中充满了不满。甚至有人说道：“谁家的小孩？怎么这么没礼貌？”
直到我们看完电影，小男孩也没认识到自己的错误，小朋友们可千万别学他哦！
啊这个人作文
在我看来，她与班级里的同学有很多不同。在她的脑子里，全是叛逆思想：反叛大人、反叛班级里的女生头头……一年级的时候，全班所有女生都喜欢与徐韵词一起玩，而她觉得在操场上疯跑太幼稚了，那时她觉得自己已经不再是小朋友了，所以就选择了独立。有时，玩捉迷藏，她就会把女生一般藏在哪里的“机密”告诉在找的那位男生，她会破坏“小朋友们”的游戏。
她甚至还有点喜欢日本，也许是因为出生在与日本人做生意的家庭里吧。她去过日本四次，也算见过不少世面，她觉得日本人很有礼貌，讲卫生，街上不会有垃圾从垃圾桶里掉出来，这是她喜欢日本人的原因之一。后来，她又喜欢上日本的风俗、衣着、特别是食物。
她又是活生生的一位假小子，甚至被男同学项靖凯叫做“程咬金”。在课间，她虽不与男孩打闹，但只要你惹急了她，你必定会被她教训一顿。但她为人不错，喜欢帮助同学，也喜欢让同学帮助她。她有时也喜欢管别人的闲事，但每次都能化解纠分，连她自己都认为自己在退休之后，能顺利当上居委会主任。
在性格方面，我觉得她还是比较有自己的思想的，只要她一有自己的想法，她就会大胆发表，即使大家都反对。我觉得她更像《红楼梦》中的晴雯——假小子性格，刀子嘴豆腐心，面对别人的闲话，不理不睬，依旧我行我素；而有时又有点像袭人，人缘好，深受大家喜欢；有时，她又会有点伤感，简直快成林黛玉了，甚至在睡觉时，想象六年级毕业时与同学老师分别的“悲惨”情景，悄悄流眼泪……她爱幻想，有时甚至想到成年后的生活。比如：自己当了老师，或者是明星，衣食无忧，然后玩游世界。她似乎对未来充满了信心，也挺喜欢现在的'自己。
絮絮叨叨说了那么多，忘了告诉你，其实，那个陈依旻就是我。
啊这个人作文
她是一个活泼开朗的女孩，成绩好、学习好，她也是我最要好的同学、朋友，而且，还是班上的阅读科代表呢！
她有一对兔子般的大门牙，生气时，她的鼻孔总是会变大。她散落的头发，像一圈一圈的羊毛。这是她跟别人的不同之处。我跟她的个性差不多，喜欢看书，而且看得很快。一天可以看几本书。
记得有一次我和她一起去购买中心看书，我和她在一旁看书，看书时，我好像看到她一次，又一次的来回走动去拿书。我和她仿佛参加了看书比赛一样，我输了，她赢了。
她写的作文很好，书写也不错。虽然我和她写作文的能力一样，但从老师给我们的评价来看，我的作文还是比她好。
她也是一个乐于助人的人。有一次，她向我提起她绑五谷辫的事，我就问她怎么做，她没有拒绝，而是耐心的教我，直到我学会为止。
总之，她是我的死党，也是最要好最要好的朋友。她是在快乐成长的路上，陪伴着我的天使。我希望永远都跟她在一起，快乐地成长！
她就是我的好伙伴―――刘芷霖。
啊这个人作文
阳光无情地将“酷刑”执行得淋漓尽致，花儿垂着头，手软软下垂求饶，小鸟哑着嗓子，有气无力地求救。
外面31度的高温衬托出了泳池的清凉，与高温“魔鬼”相比，它就是有着蓝色翅膀的“天使”，让人无比向往。今天，和表姐约好了去游泳，本人是个路痴，到了门口，站在岔路上愣神。在我点兵点路时，一道黑影闪电般掠过，三秒后，我已到了更衣室，站定，我看到了表姐，她一脸不耐烦，瞪着一双大眼睛，嘴角向下撇，就如同每天起床时老妈的神色。“快点！”她终于耐不住性子，哐当一声扳开柜，冲我脑门就是一点，扯过袋，扔垃圾似的投进柜里。我一脸蒙，她火了，手如狼爪似的探进袋里，一阵乱翻，翻出泳衣后，手一甩就拍到了我脸上，我慢吞吞地套上。这件泳衣小了点儿，我又忘记了解辫子，于是，卡住了……她脸如锅底般黑，双手一抓泳衣就扯，终于套进去了，可是我耳朵火烧了一样痛，我一脸痛苦，揉了揉耳朵。表姐对我如此慢条斯理展现出了十万个不满意，大跨步向前，一脚抵在柜子上，把上半身几乎都探了进去，鹰爪般的手一把扯过袋子，咚一声下来，她双手抠着袋底，袋口向下，使出九牛二虎之力狂抖。不！我的泳帽；啊！我的书；天！我的玩偶啊！我只好万般无奈地从角落捡起书，又在坐位底下抽出玩偶。当我刚要捡起泳帽时，她一个箭步抓起泳帽，哪里管三七二十一，扯开，在我可怜的头上就是一扔，顿时，“鲜血直流”。她好容易理好了泳帽，“泳镜呢！”她使出狮吼，我机械地指向二十米外，她风风火火地打开盖子，抓起泳镜，甩给我，我乖乖套好。
等到将现场理完后，已经过了半个小时。后面的惨事就别提了……。
啊这个人作文
一次上语文课，老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多，老师环视了一周。却点了他的名字，让他来谈一谈。
他的脸涨得红红的，慢慢地站起来——很吃力的样子，然后紧皱眉头，犹豫了一会儿，才从嘴里断断续续地吐出几个字：“他……他们让我……让我好……好好学习。”
还没说完，他的脸更红了，露出为难之色。老师让他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，还是体育健将哩，怎么一说话脸就红了？”他用手挠挠头，不好意思地咧了一下嘴，随即低下了头。他那腼腆的样子，把大家也逗乐了。
你可别以为他真的不善言辞，木讷老实，那可就大错特错了。那次上数学课，胡老师因为忘记带三角板，返回办公室去拿。老师刚刚离开教室，教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑，嘴里振振有词。
“哎，你知道刘翔是谁吗？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地对我说。
“无聊，不就是你徒弟吗，你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼，继续看书。
他见我不理他，便扭头找另一边的a同学，问她：“知道林俊杰是我什么人吗？”
“拜托，”a同学不耐烦地说，“不就是你师弟吗？天天吹牛不打草稿，对我说了n遍了！”
他又碰了钉子，便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。
“hi，知道潘纬柏是谁吗？”
“和你有什么关系？”b同学莫名其妙地问道。显然，他对这个话题产生了浓厚的兴趣。
“牛皮不是吹的，火车不是推的，要说小潘是谁，是我师弟的师弟的师弟……”
忽然，教室里鸦雀无声了，胡老师回来了。他悄悄抬起头，见胡老师没发现他与b正在说话，便小声地说：“我乃天才，天才”
看着他的古怪表现，我不禁长叹一口气：“唉，同学，请摘下你的面具，让大家看清你的“庐山真面目”吧！”
小学个人总结
本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：
一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
三、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。
1、英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。从制定方案到操作过程、最后比赛结果，我组都一一认真实施。学生乐此不疲，对于英语学习的兴趣更浓了，同时在活动中，学生英语表达的自信心更强了，受益匪浅。
2、英语诵读。本学期初，我们公布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓励学生用心阅读，并要求教师开辟专门的时间和学生一齐读，鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想办法，不断丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开始学生交流的平台，使学生的学习由课堂延伸至课余课外，取得了意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。
在这些活动中，我们不断丰富学生的课余生活，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的综合潜力和合作潜力。
四、加强教学工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。期末考试结束后，要求每一位教师做出试卷质量分析。而且，要求英语教师用心撰写论文，写出自己的教学心得。近期，我组《小学英语口语教学的探讨》等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的参与率、获奖率均为，李薇老师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的成绩坚定了我们英语教学工作的方向和信心，我们将在英语教学探索的路上更为踏实用心，在各项工作和环节上更上一层楼。
也不曾忘记努力参加教育科研活动，积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动，
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
啊这个人真棒作文
爸爸这个人，让我欢喜让我忧。这是为什么呢？看了下面的文章你就知道了。
爸爸虽说不算英俊潇洒，但也是仪表堂堂，很有风度。再加上他性格开朗，十分幽默。我很愿意和他一起聊天玩耍。
这天，天气晴朗。爸爸笑着对我说：“今天天气不错，下午我带你出去玩。”“好！”我爽快地答应了。可是到了下午，爸爸却打来电话说有事脱不开身，不能带我出去玩了。我一听十分恼火地挂掉了电话。晚上，爸爸回来了，我绷着脸不理他。这时他故作吃惊地说：“刚才我回来的时候看见一颗导弹追着一只鸡在天上飞，哎呀！那场面壮观呀！”还没说完，就学着鸡的样子在客厅里跑来跑去。看到这，我被逗得哈哈大笑，也顾不上和爸爸生气了。
可是，爸爸这个人也有一身的毛病。他非常爱吸烟，只要一有空，他就点上一只烟开始“吞云吐雾”。这还不算什么，更让人头疼得是爸爸喜欢打麻将。一到星期天就和朋友们聚在一起，玩到很晚才回家，害得我和妈妈常常为他担心。
唉！我的好爸爸，什么时候你能让我只有欢喜没有忧呢？
啊这个人真棒作文
滕奕玮这个人，身子不高，体育超烂，十分喜欢说话，上课了还跟同学叽叽喳喳地讲个不停，音乐老师有点讨厌他，因为每次上课他都会和旁边的同学窃窃私语。
他在班级里人气超高，男生基本和他关系都不错。他能说会道，有一次两个同学打架，身为纪律委员的他怎么会坐视不管呢，于是他就把那两个打架的同学叫了出去，然后三两下就把问题给解决了。
他不仅能说会道，还有一副大嗓门，他认为自己就是一个大喇叭，不过这个称号也是名副其实的。每次有比赛时，他们班的呐喊助威声总是比别的班要大，这可都是因为有了他这个大喇叭，叫得比任何人都响亮，气势上都压倒其他班级了，哈哈！！还有每次音乐课合唱时，他的声音就像鸡群里的一只丹顶鹤，十分凸出，让音乐老师十分头痛。
只要看过他写作业的人都清楚，他是一个非常马虎的人。他老爸对他的评价是：作业总是留下点尾巴。就因为这样，才会天天被他的老妈骂。唉！这也是他自找的。
说到这儿，你们一定很奇怪我为什么这么了解他，因为我就是那个令人欢喜令人忧的滕奕玮呀！
啊这个人真棒作文
记得有一次，我和爸爸妈妈一起到菜市场买菜。因为天气热，妈妈想买些苹果。可是我们买了很多菜，爸爸妈妈手里都占着，只有我手里空空如也。我想：爸爸妈妈把我养这么大，十分辛苦，我也应该帮他们做一些力所能及的事情。于是，我自告奋勇地说：“爸爸妈妈，我来帮你们来拿！”爸爸妈妈惊讶的看着我，笑着说：“好吧，这些苹果就你来拿。”于是，我接过苹果，先把它们背在肩上，可是苹果太重了，这办法根本不行。我又把水果拎在一只手上，我的手臂这么细，而水果很多，它们这些“小宝宝”肯定很重，一不留神就会摔烂的。这个办法肯定行不通的。这时，我看到了妈妈拎着装满菜的手提袋，脑袋里顿时冒出了一个想法：用手提袋装苹果。说干就干，于是，我拿了两个大手提袋把这些苹果分成两半装在里面，两只手轻轻一拎，就轻而易举的把苹果拎起来了。就这样，我就把这些苹果搬回了家。
回到家，我累得满头大汗，爸爸说我小脸红得像买回来的苹果，夸我能帮父母做事了，是个小男子汉了，听得我心里美滋滋的。
小学个人总结
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班二节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10――20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
啊这个人真棒作文
我有个形影不离的好朋友,他的名字是陆朱懿,是妈妈同学的儿子,和我差不多大,所以我们经常一起玩。他,这个人可棒啦!怎么棒呢?听我慢慢讲来。
他有一个黑葡萄似的眼睛,咕噜咕噜转的很灵活,一转一个主意。两个小耳朵,却有个大耳垂,好像那个弥罗佛,还有一个小小的鼻子和嘴巴,矮矮的个子,你别看小,其实他可聪明了。
在学校里,陆朱懿年年被评为三好学生,还被学校评为劳动小能手,学习,运动都不在话下,还积极参加学校举办的各种比赛活动,都拿到了令自己满意的成绩。最厉害的是经常在期末考试中拿到100分。
他不仅学习刻苦,而且热于帮助别人。记的有一次,我在陆朱懿家和他一起做作业的`时候,做到誊写作文的时候,我的字写错了,虽然带了修正带,但是却用完了,陆朱懿马上把他崭新的修正带借给我,并经常教我做一些不会做的题目,虽然他自己还有很多作业还没做好。
他写的字很漂亮,那一笔一划刚劲有力,特别美观,经常被作为范书拿出来给同学们学习,我也经常拿他的字来模仿一下。
记的有一次,我和陆朱懿一起去街上玩,在路上捡到一个皮夹,陆朱懿就马上想到找警察叔叔,在警察叔叔的帮助下打电话联系到了失主,失主立即赶来拿回了皮夹,还谢谢我们俩拾金不昧,警察叔叔也夸奖我们是好孩子。我们心里高兴极了!
陆朱懿就是这样一个学习棒,思想棒的人,现在,你们觉得他是一个很棒的人了吧?
(字数:570)。
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啊这个人真棒作文
在我们班，有个破坏力很强，见人人躲的人，他姓陈，绰号为“破坏坦克”，是因为他的威力大，老师是他唯一的“天敌”，并且他又胖，所以有了这个“尊称”。凡是能跟他较劲的同学，都算是厉害了。
有一次，这“坦克”找他的组长背书。组长说他有事，没时间和他背。他就开口大骂组长。组长就反驳。这顶撞“坦克”可是小巫见大巫，“塔克”的“拳头炮弹”朝组长落下。这一下不得了，只见组长嚎啕大哭，还将“坦克”告上了“法庭”。严明的“法官（老师）”一出场，“坦克”就变成瑟瑟发抖了。老师一不做二不休，还将他们的家长来理论。
估计是被打伤了，第二天组长请假没来。“坦克”像只被斗败的公鸡，整个星期都不敢去捣乱，打人了。他的父母也向组长他父母赔偿了近百元医药费。“坦克”还向组长赔礼道歉。不该，对于他来说，这只是一些“轻伤”，不算什么。后来他又开始各种破坏活动。
所以，下次遇到这“破坏坦克”，还是请回避着点吧，全班同学都拿他没办法。