优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整，更要有独特的思想和深度的感受。接下来，小编将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
小学生读书卡如何制作
1、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
2、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
3、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
4、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
5、老师指明的不足之处，我们会在平时的生活方面多加关注并慢慢的引导他，争取在下学期能有很大的改变。当然我们会在以后和老师交流方面更加的沟通，孩子也会努力。谢谢老师在这一学期对孩子的精心培养与照顾，顺祝各位老师，新年快乐，心想事成。
6、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
7、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
8、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
9、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
10、老师惊喜地发现，以前的”小花猫“不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
11、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
12、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
13、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
14、但是，在学习时你却是个学习不用心，且较懒惰的学生。你不愿自觉地去学习，总是让妈妈在后面催促你，不能有一点放松。在上课时总在说话，做小动作。妈妈想问一下，你到底有多少话一定要在上课时说吗？因为上课的不注意听讲，回家来做作业的速度越来越慢，在做题时也不想动脑思考。
15、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
小学生读书卡的制作
2、作者。
3、出版社。
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）。
5、感想（也叫心得体会或者读后感）。
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。
这种读书卡的`形式是经济适用，简单易行。
现在很多孩子开始在网上建立博客书写读书心得，那么你就可以以叙述的方式，或者网上制作表格的方式来记录读书心得。相信这样的记录方式，不会让你面对“读书笔记”时，再感到无从下手，不知道从何谈起了。所以，家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，可以孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习进步，促使概括能力、语言组织能力得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。从现在开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！
书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自己的内心，充实自己的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。
小学生作文制作手链
下午2：40，窗外开始下雨，雨点敲击在玻璃上，奏成空灵的乐曲，响在心的琴弦上。
我坐在窗前的写字台边，写着些不成文的文字。我迷恋着这些文字，美丽得太易破碎，如同我那些脆弱的梦一般，额前的发丝垂在眼前，像些苏州的丝绸般。
目光有些温润，我是个乘孩子，一直都是。泪光闪烁在腕中的紫手链上，晶莹。
有时，我会想我不属于这个年代，我想，应该是……或者是唐朝吧！一袭飘逸的白裙，长长的发丝在月夜风中飞扬，手中是一柄锋利的长剑，一壶清酒，恬淡的笑容，眼光单纯如风，又忧郁如水。我喜爱这个年代，那样暧昧香甜，清澈妩媚，车水马龙。
可是，我终究也不会属于这个年代的，恍惚间，又到了另一个世界。
我穿着简单的衣服复杂的鞋，披着散乱的头发，不修边幅地穿梭在城市的霓虹灯下，耳边充斥着摇滚。我躲在一个安静的角落喝着我不知名的酒，有些无奈与彷徨。我没有选择，撕碎了花花绿绿的宣传画，满天乱飞，所有人都异样地看着我，我依旧独自念着我的诗：
“谁的心扉容得下我的泪。
谁的笑容能让我心碎。
我原是一只冬天的飞鸟。
自由在天涯海角。
彷徨地触摸灵魂。
虚妄的色彩。
摆脱复杂的尘埃。
做一只简单的飞鸟。
回忆梦中的自在”
我不知道自己究竟该干什么，读着些桀骜不驯的文字，心头有些空虚。
我不知自己是何时染上幻想的毛病，有时偏爱上下雨，爱上那种缠绵的思绪。喜欢站在雨中，任它淋成落汤鸡，直到妈妈温柔地呼唤我：“回家了。”
是的，回家了，告别那些纷乱的思绪，我是个乖孩子，妈妈常说的。妈妈说她爱紫色，我躲在她的怀里，她用手温柔地抚摸我软软的头发，很淡的香味，弥散到心底的温暖。
——我说，妈妈，我哪天会离开你呢？
很近的，也许就是明天，或是很久。妈妈说着，眼里含着淡淡的.忧伤。
——那，我会很孤独吗？
会吧！总有一天会的。
——那，我会用整天的时间去睡觉，写些文字，听些淡淡的音乐，喝我不想喝的咖啡，去打发寂寞的。
没有回答，妈妈淡淡地望着我，说，你会很乖的。
——是的，妈妈，我会乖的。
这些不成文的文字，又能代表什么呢？雨的气息滑过我的唇间，时光轻易地流过，我戴着妈妈送我的紫手链，泪光晶莹而剔透。
也许，我是在寻找某种很单纯的东西吧！
其实，很想告诉妈妈，我会很想她，还有我会很乖，永远。
文档为doc格式。
制作冰淇淋小学生作文
我不常吃冰激凌，我知道那东西冰冰的、甜甜的，水果味，真是好吃。
今年我吃了五六次冰激凌，第一次次是爸爸妈妈带我去银泰楼下吃“阿根达斯”冰激凌，我和卉卉姐姐一起吃了一份，由于我们吃的太快了，妈妈错过了，于是一个星期后我们又去了一次，一家人吃了一份大大的冰激凌。之后在楼下小卖部吃了几回。这东西可真美味，让人回味无穷，上个周末去外婆家我一路上吵吵闹闹，就是要吃到冰激凌，被妈妈打了一顿，最后终于在外婆家吃到了，一达到目的我就会马上停止哭闹，我是懂事的孩子哦！
小学生教学课件制作
结合《幼儿快乐成长》中《康而乐》6岁(上)的第二主题《午餐日记》的活动五《翻滚香肠》和6岁(下)的主题三《我的菜谱我做主》的活动五《烤香肠》。
【活动目标】。
1、进一步促进幼儿钻和跨等动作能力的发展。
2、探索翻滚动作，培养幼儿的`协调性与灵活性。
3、感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。
【活动准备】。
音乐、场地布置。
【活动过程】。
(一)以招募烧烤师傅为由，激起幼儿参与活动兴趣。
(二)带领幼儿进行热身运动。
(三)促进幼儿钻和跨等动作能力的发展。
(四)探索翻滚动作，培养幼儿协调性与灵活性。
1、引导幼儿说出翻滚技能。
2、幼儿示范，教师讲解翻滚动作要领。
3、幼儿练习，教师巡回指导。
(五)翻滚游戏比赛。
1、要求：男女分开各做一组，每组4个做香肠，4个做烧烤师，4根“香肠”一字排开，双手紧握在胸前，第一个烧烤师从4根“香肠”依次跨过，再依次钻回，拍到第二个烧烤师的手后，第二个烧烤师像前一个烧烤师一样跨过去，钻回来，“香肠”翻过来滚过去，哪组的4个烧烤师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。
2、幼儿熟悉游戏玩法。
3、竞技比赛。
(六)放松运动，结束活动。
活动延伸：
带幼儿到体验室进行烧烤活动。
小学生作文：我的小制作
人们都说我是个学习认真的好孩子，其实我除了学习认真，还会折一些各种各样手工制品。比如姐姐教会了我怎样折爱心，冯韵晓教我折小盒子，黄涵教会了我怎样折千纸鹤。在童年的花园中我学会了怎样把一角钱折成一个好看的爱心。
星期天本想出去玩玩的，可是天有不测风云，下起大雨。我无聊极了，突然想起了姐姐教我用一角钱折一个小爱心。我从存钱罐里掏出了一角钱，先把它对折后展开，然后把它的两边宽折成三角，再对折隔成一个三角形，再把三角形的两个底角往上搬，形成一个正方形，再把它往按形成四个正方形，然后再把它对折。一个精制实用的小爱心就完工了。
这就是制作小爱心的全过程，怎么样？通过我的介绍你们会了吗？今后我要学更多的折纸法来告诉你们。
文山州实验小学四年级肖琨珏。
人们都说我是个学习认真的`好孩子，其实我除了学习认真，还会折一些各种各样手工制品。比如姐姐教会了我怎样折爱心，冯韵晓教我折小盒子，黄涵教会了我怎样折千纸鹤。在童年的花园中我学会了怎样把一角钱折成一个好看的爱心。
星期天本想出去玩玩的，可是天有不测风云，下起大雨。我无聊极了，突然想起了姐姐教我用一角钱折一个小爱心。我从存钱罐里掏出了一角钱。我先把它对折后展开，然后把它的两边宽折成三角，再对折隔成一个三角形，接着把三角形的两个底角往上搬，形成一个正方形，最后把它往按形成四个正方形，把它对折。一个精制实用的小爱心就完工了。
这就是制作小爱心的全过程，怎么样？通过我的介绍你们会了吗？今后我要学更多的折纸法来告诉你们。
小学生制作贺卡作文
快要到圣诞节，你想不想给你的朋友送去祝福？亲手做一张贺卡就是一种很好的`表达方式。
有一种圣诞卡，做起来非常漂亮，做法也很简单。
首先，你要选好材料。材料有彩色卡纸（最好是不同颜色的）、水彩笔、胶棒（这些材料超市里都有）。材料准备好后，就要开始准备做贺卡了！先拿出一张红色的卡纸，把它裁成一个长方形（和a5纸的大小差不多），再把这个长方形对折，这一种贺卡是竖着的，所以是长方形的宽朝上，长朝左，可以左右翻看。然后在后面的那张纸上贴上一小张白纸，做衬底。再在绿色的卡纸上剪下一棵圣诞树，在圣诞树的顶部用黄色的卡纸做一颗星星，在圣诞树的底部用棕色的水彩笔画上树杆，这样，一颗漂亮的圣诞树便做好了。
接下来在第一张红色的卡纸上剪一个正方形，这样，里面的圣诞树就露出来了。
接着，该给贺卡做花边了。先在白纸上剪下两个长条（长条的长与贺卡的长相等，宽1~1·5厘米就够了），在长条的两头用水彩笔画两颗圣诞树，再画一些像灯一样的装饰物，用不同的颜色轮流画上两个点，一颗星，两个点，一颗星……依次画上去。长条已变彩条，把它贴在贺卡的两边，嗯，真是不错。
最后就是写标题“merrychristmas”和写祝福语了。先把“merrychristmas”写在黄色的卡纸上，再分别把它们剪下来，再随便拿一张纸把它折叠很多次，一头与标题贴在一起，一头与贺卡粘在一起。这时一个弹跳式的标题就做好了。把贺卡打开，用黄色的卡纸随便剪两个框贴在圣诞树的上下，再在上面写上祝福语，这张贺卡就做好了。
弹跳的标题，可视的圣诞树，饱含深情的祝福语，把这张圣诞贺卡送给谁，他（她）都会称赞不已。快来试着做一做吧！
后天就是中秋节了，我想送给大家一个礼物，可是我手工不好、画画也不好，我该怎么办呢？这时，一个主意从我脑里闪过，我可以制作贺卡呀！
于是我马上取来一张白纸，拿出制作材料，开始做了起来。
我拿出大红色、粉红色、紫色、橘黄色、蓝色这五只水彩笔，在白纸的最上面写上“中秋节快乐”这几个字，然后，我在“中秋节快乐”这几个字的下面画一对对联，在对联写上“中秋快乐，大家快乐”这八个字。紧接着，我在对联的中间写上“祝爸爸妈妈和奶奶表姐中秋快乐！”。最后，我在这些字的下面画三个烟花，每种烟花一种颜色，还在旁边画两个气球，在最下面贴一张我一个人照的照片。
制作小汽车小学生作文
今天，我兴奋不已地来到小桔灯，来上情境课。同学们欢呼雀跃，都激动万分。老师说今天是制作小汽车，我们就更加开心。
今天要的材料有：2个牙盒、1个剪刀、1个双面胶、2根吸管、1个橡皮泥。第一步是先把牙膏盒端的三分之一剪了，我们量了一下有点困难，但是我们还是做好了。然后老师叫我们从牙膏盒侧面剪了角，我左看右看，同学们都不知所措的。后来老师就一个一个的'来教我们做，我们心里的一块石头终于落下去了。第二步是先把车头贴好，车头我们有个技巧就是先拆开再弄，我们不一会儿就做好了。我们又弄装饰品，我们做得五花八门的，有小兔子、小猪、小羊等。第三步就是把瓶盖里放橡皮泥。用吸管把它插进去就好了。我们心想真的是只要功夫深，铁杵磨成针。要想把小汽车做好真是不容易呀！最后一步也很难，再做好的同时它瓶盖也掉了，但是我们坚持不懈的把它给制服了。我们的汽车很拉风，很好看。
我们非常开心，心想：以后可以把没用的东西变成有用的东西，真是一举两得，又能把垃圾去掉，又能把它变成玩具。我们还可以保护环境，让我们的身边很干净。
小学生读书卡的制作
1、做好卡片的编码。就是一看卡片的名字，就可以识别这张卡片属于什么范围，内容是关于什么的。大致可按：门——类——条——号来编。例如：.059，意思就是法语门,名句类,春夏秋冬条,第59张。
2、做好卡片的排序。排序，就是你把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的'编码进行排序。排序的优先级是：门——类——条——号。一般最新制作的卡片放在最后。
3、标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。
4、明白读书卡片的几种形式。一般有四种：资料型卡片、摘录型卡片、专题型卡片。
5、做好卡片管理工作。读书卡片做好后，必须管理好你所有的读书卡片，否则胡乱地放置，将来会浪费时间。一是要归类好，二是要有目录和索引，三是要随用随整理。
6、坚持，要有毅力。想做好读书卡片，需要长期的坚持，不能三天打鱼，两天晒网。
7、学以致用。做了卡片，要加以运用，要不就失去了做的意义。在用当中，如有必要，需要增加或修改卡片。
小学生制作贺卡作文
今天是星期六，离教师节还有4天时间。爸爸和我一起做了张教师节的贺卡。
我们先是到文具店买了专门做贺卡用的纸和笔。
回家后进行了分工，爸爸负责在网上看看教师节贺卡的图案，我呢再去准备一些其他材料如贴纸、水彩笔。
我选择的是蜡烛的图案，爸爸选择的是幼苗逐步长大的图案。经协商，还是选择了爸爸的方案。
在具体制作过程中，我负责写贺卡上的字，爸爸用铅笔勾图案的边框，再由我进行填色。
做完后看看，觉得自己做的贺卡也不错，希望老师能喜欢。
预祝现在的和以前的、文化的和艺术的、教过我的和关心我的教师们节日快乐！
小学生读书卡如何制作
内容简介：我们或许都曾有过对多姿多彩的昆虫世界，深深着迷的童年。随着时间的消逝，这些心灵的悸动，逐渐深埋在忙碌的生活之下。但是如果我们读到法布尔笔下的昆虫世界，定会被他那细腻的感情和诗意的描写深深打动……，因为那是他用尽一生的精力与他的昆虫朋友们所交织出的一部，至今仍在上演的荷马史诗。
跟许多孩子一样，小时侯的我冥顽不驯，热衷于到大自然中去寻找一切或丑陋或美丽的昆虫。虽然大人们常常对我的举动不屑一顾，可我依然热情地顶着烈日、冒着风雨在田野里、岩石中翻翻捡捡，在发现猎物的那一刻去感受大自然赐予的惊喜。
随着时间的流逝，我慢慢长大，对昆虫的痴迷程度也渐渐由强变弱，直至有一天，邻居家一个7岁的小男孩捧着一只叫声嘹亮的蟋蟀，乐颠颠地在我面前卖弄时，我发现自己竟然对他的欣喜感到奇怪。那一刻，我才深深地意识到在物欲横流的社会中我已经失去了某些东西。
可是，就在这样一个充满物欲的社会中，却有这样一位神奇的人。他超脱世事，将自己一生的光阴都花在对昆虫世界的观察、研究中，并且专为这些“虫子”写出十卷大部头的书，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后仍然在阅读界引起一次又一次轰动，为世人创造出一个又一个奇迹。那么，这样一位神奇的人到底是谁呢?他的书究竟又是什么呢?原来，他就是享有“科学界的诗人”、“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等称号的法布尔老人。而他的作品就是讴歌生命的宏伟诗篇——《昆虫记》。
法布尔老人拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在《昆虫记》中，他将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。
毕生观察昆虫的法布尔，与世无争，宁愿整日趴在石头上津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐，也不愿去参加一场上流社会的晚宴。在与昆虫的默默交流中，法布尔与大自然融合的无比和谐。虽然他曾经身为博士、受过拿破仑三世几分钟接见、并且在阿维尼翁市任教，可他并不看重这些。他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为了研究虫子，宁愿孤独、清苦地走完一生。
今天我翻阅着《昆虫记》，时刻被感动着。潮湿、星辰，还有虫子的气味，我似乎又回到了自己的.童年。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦!我知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。《昆虫记》不是作家创造出的世界，它不同于小说，绝不是另一个星球!它们是最基本的事实!是法布尔生命的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头颅，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘吧。
法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则让我永远地记住了法布尔老人。目录：写在前面。
1、瓢虫——花园中的“淑女”
2、蜣螂——粪球引出的故事。
3、萤——星光灿烂萤火虫。
4、蝉——为自己歌唱。
5、螳螂——美丽的“杀手”
6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙。
7、蚂蚁——神奇的记忆力。
8、蟋蟀——田园中的提琴家。
9、黄蜂——充满失落的九月。
10、孔雀蝶——大自然的舞姬。
11、松毛虫——工作并幸福着。
12、天牛——来自身体深处的召唤。
13、狼蛛——与木匠蜂作战。
14、绿蝇——新陈代谢的工作者。
15、蝈蝈——到树上去捕食。
16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液。
17、石蚕——小鞘与潜水艇。
18、豌豆象——尽忠职守的税务官。
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我的小制作小学生作文
在我的成长过程中,我遇到的事情非常多,多得像沙滩上的贝壳,数也数不清.但有一件事深深地刻在我的`脑海里,令我现在也难以磨灭.
那是暑假的一天,我拿起一本少年科学画报津津有味地看起来,看着看着,忽然发现了一个有趣的小制作-----“飞盘''.我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠过一个念头:自己也做一个.
说干就干,先做”送飞''装置.我一边想一边仔细的看了一遍送飞装置的构造,我看着画报,想:送飞装置的每个部件都很难做,自己恐怕做不出来.我绞尽脑汁才想到了送飞装置的上半部可以用线绸来代替,下半部可以用工具箱里的把手来代替.于是我赶帮找到这两种东西,然后钉上钉子,往上一对,正好合适.做好送飞装置,该做"飞盘''了.我找来一块木板,在上面画上尺寸,便拿来锯,按尺寸锯起来.
由于我初次用锯,锯齿好不容易才对准画好的尺寸,可是锯了好久才锯了个小口.我又把锯对准小口使劲地拉着.豆大的汗珠从我的头上直流下来,我仍然坚持着,最后终于锯好了,尽管锯得歪歪斜斜,但我心里有说不出的高兴.最后,我又用锉刀锉出了个翼形,又用砂纸打得特别光滑,我这才狠罢手.
通过这件事,使我懂得了:无论做什么事,无论碰到了多大的困难和拙折,只要坚持不懈的努力,就一定会获得成功!
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我的小制作小学生作文
我想做一个书签，制作如下：先拿一张洁白的纸，再画出想画的人物，把他剪下来，然后把他贴在卡纸上，最后按照人物的形状剪下来，这样一张精美的书签就做好了。
书签的功能有功多，比如：你上次看到多少页，就把书签放在那，下次你就可以接着看下去了，真方便。第二，你还可以把书签当做礼物送给别人。。。
我爱我的书签。
我的小制作小学生作文
第一步我先把白纸叠成船。再把小棍插在船上。再把红布粘在小棍上。再把船上摆上三个方块最大的在下面，中等的在中间，最小的在最上面。还有再把船左右画上方块当窗户。船就做成了。
我准备了抽烟的盒子，把抽烟和的头给打开，把盒子的头对应在另一个盒子的最底下和在一起每个盒子都是这样子的'。
再用胶布粘在每个盒子的空间上，再找来一个木板剪成一个五角星，把五角星粘在盒子的下边，再用手彩笔写上班级、姓名和我做的东西叫什么，最后我的手制作就做完了！
首先，用一个益力多瓶，在瓶底穿一个小孔，然后用一根绳子从瓶底穿出打结。用同样的方法把另一个益力多瓶在瓶底穿一个小孔，用一根绳子从瓶底穿出打结。把五颜六色的卡纸剪成不同形状的图案，把这些小图案贴在益力多瓶的外面。这样，漂亮的话筒就制作完成了。
今天，我和姑姑在家里写作业，我写的第一项作业是数学的小制作，我先做了3个小陀螺，一个正方形、一个三角形、一个圆。做陀螺我先拿一张卡纸，把它剪成3个图形，弄完了之后，我又把火柴拿出来，由于火柴太大，所以我又把牙签拿出来，把牙签在卡纸的中间弄一个小窟窿，现在火柴就可以插进去啦！
可是，火柴太长了转不了，我又把火柴剪一半，现在插进去刚刚好，现在我就可以试试我亲手做的陀螺。
妈妈先剪了一个窗花妈妈剪得很漂亮，蓝色的，有花边。我照着妈妈的样子，先把一张大纸折叠成了一个小三角，然后在再小三角上一些简单的画，然后把画出来的画剪成空的最后我也剪了一张窗花，有一些是像大眼一样的有的是跟羊角一样的因为我用的是浅色纸没有妈妈的深纸漂亮，但是我要认真练习一定比妈妈做的好看。
下午，我和爸爸共同做了一个风车。我先拿了一张棕色的硬卡纸，把它剪成了一个正方形。然后，把沿着对角线对折。接着爸爸帮我沿着对折线把卡纸剪开到对折线的三分之二处。我在四个角上粘上了双面胶，在正方形的正中间也粘上了一张双面胶，我拿着剪下的角向正方形的中心折，并固定到中间的双面胶上。爸爸找了一个大头针帮我把风车固定到了一个棍子上，一个漂亮的风车就做好了。
一天中午，午自习老师让我们九个小组举行比赛，名字叫做小制作大智慧，开始时我们提心吊胆，到我们小组，我们站在一排，吴钲宇说：“需要这些材料铅笔、毛线、纸杯。”接着我说：“制作方法很简单，首先用一支铅笔把纸杯打两个洞，将毛线把纸杯穿出，把毛线两头各打上一个结，涂上自己喜欢的颜色，简单的电话便做好了。”
小学生手抄报制作技巧
首先，内容要精，由于手抄报的读者大部分是学生，其认知水平有限，因而在内容选择上应尽量选取与学生生活学习密切相关的有教育意义或能够陶冶情操的短小精悍的文章，切忌长篇大论，也可以设置美文鉴赏，以提高小报的含金量。其次，选纸要精，在纸张的选择上应尽量选取质地较厚一点的纸张，以便于制作。第三，制作要精。在制作规格上要严格遵循手抄报的制作原则，四开为宜，确定合适的边距与中缝，报头内容要完整，应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等，使读者一目了然。
小学生读书卡如何制作
同学们，当你读了一本书或者一篇文章后，你想把它的中心思想或精彩段落、词句抄录下来留作将来的资料，或者想抒发自己的感想，这时，我们就可以做一张读书卡片。做读书卡的特点就是“活”，提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合。
下面来介绍如何做读书卡片。
01。
首先，给你的读书卡起一个标题。如：“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。
02。
其次，标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。
03。
接下来，就是读书卡的主要内容了。我们要先明确读书卡片的几种形式，一般有四种：资料型卡片、摘录型卡片、专题型卡片。同学们可以选择自己喜欢的形式进行书写创作。最后是感想，也叫心得体会或者读后感。
04。
读书卡的最下面可以写上制作者和日期，以便于保管。读书卡片做好后，必须管理好你所有的读书卡片，一是要归类好，二是要有目录和索引，三是要随用随整理。
同学们，读书要坚持、有毅力，做读书卡也是一样的，想做好读书卡，需要长期的坚持。现在，就让我们行动起来，去制作属于自己独一无二的读书卡吧!
读书卡片的种类和写法分类。
第一，索引卡。这类卡片，每张只记一本著作或一篇文章的题目，说明属于自学课题的哪方面内容，不抄录原文，只详记出处和用途，以备用时查找。
第二，摘抄卡。这是摘抄原文的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名言警句、论点、论据、公式、定理之类的一种实用卡片。把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重大问题的关键材料。摘抄时，每张卡片一个专题，一定要注明来源和出处。
总之，读书卡片的实用价值很高，是自学成才不可缺少的。记完后一定要分门别类，妥善保管，定期整理和复读，并从中进行研究、发现和创造。
注意问题。
一事一卡。诸如每张卡片只写一个问题、一个事例、一个观点、一段原话、一个公式、一个定理、一句格言警句等。这样才能达到既灵活而又不乱，才便于分类整理，进行不同的排列组合，进行读书卡片的多种综合利用。
摘录原文一定要经过认真思考，进行选择，提纲挈领，简短扼要，真正是原文的精华部分、关键问题。只有对自己学习、工作、研究有迫切需要，或很难得、很有价值的资料，才做摘录式卡片，其他只做索引式卡片。
必须完全按照原文抄录，不能进行修改或遗漏，摘录中间有省略处时，要加省略号。摘抄格言、警句、引语等必须忠实于原文，防止断章取义。如发现原文有错误时，可加注括号说明。
读书卡片上要写明摘抄内容的标题和类别;卡片中间抄录资料的具体内容;卡片下边注明摘抄资料详细出处，写明书籍或论文名称、著作者、出版社、出版时间。如是报刊上的资料，要注明报刊名称、刊期或日期，非书刊的特种文献还要注明文献号码以及语种等项，以便于查找查证和进一步参考之用。在阅读原文或读书卡片有疑问、补充、体会、心得、评语等时，都要用简明扼要的语言写在该卡片的反面。
读书卡片积累多了之后，一定要定期进行整理，按类别放入卡片盒中，最好有分类导卡，写明目录，便于查找。经常整理翻看读书卡片的目的完全在于应用，一方面是使分类更加合理，更重要的是要不断对卡片内容加以复习，这样才能更有目的、有计划地阅读文献资料。发现问题，增补卡片，使卡片逐步向某个方面更加集中，以便于系统地研究某一问题，引导学习和研究工作一步步得到深化和升华。
同一本书或同一篇文章中，可以根据不同内容写成不同的卡片，分类存放。读书卡片可根据学习和研究课题的需要，不断重新进行分类和重新组合，一张卡片可以有多种用途，同时用在几个问题上;多种卡片可以合为一个题目，同时说明一个问题。
小学生读书卡如何制作
1、书名。
2.作者。
3.出版社。
4.阅读时间。
5.主要内容：包括故事主要人物、情节、结局。也可以是精彩句子、段落的摘录。
6.感想：即对文章或者图书阅读后的心得体会，或者读后感。
以上步骤为基础步骤，还可自行添加对重点段落、字词的理解，人物的评价等。
读书卡怎样设计才漂亮呢?
1、读书卡一定要标明你所看的图书的名字、作者，最好加上内容简介或者分析。
2、读书卡上可以摘抄积累一些你喜欢的好词佳句。有个小建议，你可以给这些好词好句起个好听的名字，比如“词语对对碰”“句子大本营”之类的，给它们建立一个版块。当然书写一定要干净、美观，做到字迹工整。
3、用鲜艳的图案做装饰。(当然，我不太赞同图案和文字五五分的读书卡，我觉得文字性内容占80%，图案性内容有20%就足矣，要主次分明。)4、最最重要的是，孩子们一定要认真看书哦，可以边看书边勾画印象深刻的字词句段。这样做读书卡也就方便多了。
5、当然，不能忘记写上姓名，因为这份美观的读书卡是需要有主人的哦!
我的小制作小学生作文
我拿了一个鸡蛋，先在一端钻个小洞，然后把鸡蛋的蛋黄和蛋白全都倒出来，再拿清水洗干净，接下来把三分之二的米放进蛋里面。最后我拿油画棒的一头剪下来放进鸡蛋里面，又在那鸡蛋壳表面上画上一张笑脸，这样可爱的不倒翁就做好了。
每次当我看着不倒翁的时候，总感觉他在冲着我笑呢！心里有种小小的成就感。
今天我做的不倒翁真有创意啊，我下次一定会做一个比这一个更有创意而且有价值的东西。