你们伴我成长范文（15篇）

优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点，打动读者的心灵。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦，它们既有沁人心脾的诗意散文，又有深入人心的社会议论文，涵盖了多个领域和主题。

前行路上谢谢你们伴我成长作文

这本书是曹文轩写的，作者以一个四年级到六年级的小学生“桑桑”的角度写的，里面分为一章节一章节的，其中每个章节里又有几个小段，这样每次读两到三段是很方便的。

读了《秃鹤》我明白了自己的事，不要管其他人怎么说。读了《纸月》我知道，纸月是板仓的一位聪明的又爱干净的女孩子。读了《白雀》，我知道了白三讨厌蒋一轮和白雀在一起。读了《红门》，我知道杜小康的父亲破产了，想了什么方法也没用。读了《艾地》，我知道油麻地小学对待秦大奶奶是从敌人到朋友亲人。

我读到某一处脸上就会呈现与之相应的表情，比如，读到秃鹤的光头时，我会忍不住哈哈大笑起来。读到纸月被受欺负时，我也会为纸月感到愤愤不平，读到桑桑帮助纸月时，我不禁想为桑桑点一个大大的赞。读到白三不同意，蒋一轮和白雀在一起时，会觉得白三不懂人情，他们就应该在一起。读到桑桑生病时，知道不剩于半年时间。

会替阿恕、蒋一轮、白雀、纸月、桑桑一家，老师和同学们伤心，难过甚至掉泪，读到秦大奶奶和纸月的奶奶去世时，我忍不住想变成作者改写他们的命运提笔让他们多活几年。我也会愤愤不平，为什么不让他们多陪陪亲人和朋友，陪伴才是最重要。

你们伴我成长作文

家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的.口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”

一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

名师点评：

这篇文章构思新颖，表达了“家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分”的观点。立意浅显而耐人寻味，论证层次清晰，论述语言有理有据，形象生动具体。

你们伴我成长高中作文

有幸，生活让我遇到了你们。一张张面孔，已经伴我走过了多少春夏秋冬。

幼时的我，总喜欢牵着邻居家姐姐的手，在小区里闹着，直到妈妈喊我回家，我才恋恋不舍的把手放开。我看到姐姐的脸，是那么温柔。我摔倒，她总会第一时间冲过来，为我拍去身上的泥土，关切的问疼不疼。我有时坏坏的把满是泥土的手突然放在她的脸上，还为自己的杰作洋洋得意，她也从来不埋怨，每次见到我还是一脸的疼爱。就这样，我的童年在那张温暖柔的面孔中度过。

当我踏进校园，就注定了和你们的相识。也许，将来的相逢，就如掌心里的纹路，谁也不知道它的那一头，牵绊住了谁的脚步。

我们仰望着，猜着它的年龄。曾和你们一起手拉手的把它围起来，然后互相朝对方笑笑。那时候的我们无所谓离别，只知道还有六年的时光够我们在一起，可是当我们最后将要分别在那个夏日的午后，谁都没有勇气再说什么。六年来，那些我关心的和关心我的人的面孔似乎在脑海中已成定格，我无法可想，没有你们的生活将是什么样子。微笑的面孔。我们曾经天真的站在操场中央，骄傲的把头仰成45度角，钩钩小指头说毕业后还要在一起；误会的面孔。我们曾倔强的将彼此的手放开，还赌气地说以后再也没有你这么一个好朋友，仅仅是因为一点点小事。可是却又因为对方送过来的一个棒棒糖有开心的拥抱在一起，我们之间从来不需要道歉，因为那份友谊的纯真能将世间的坚冰都融化。六年的童年，六年的岁月，你们伴着我匆匆走过。当我们最终将分别在那个路口，眼泪模糊了前方的路。人生第一次的别离，惶恐中我记住了你们的面孔。

当蝉儿还在闷热的空气中叫个不停，我已背上行李，踏上了通往远方的客车。开始了独自求学的道路。来到这个高手云集的地方，我就像是一只茧。偶尔碰到失败的棱角，偶尔被卷入自己失望的漩涡。仿佛在攀登一座永远也望不到顶的山峰。我总在徘徊，总在犹豫。但是幸好我有你们，我的朋友。不论三年的时间是漫长或是短暂，好在有你们的陪伴。让我在疲惫的时候能够想到你们的脸而又精神焕发。记得我们喜欢在秋季萧瑟的时候走在铺满落叶的林荫道上，听脚下喀嚓喀嚓的声音，找到特殊形状的叶子，然后刻上你我的名字。记得你总爱在上面画上两张笑脸，笑的眼睛都成了月牙。我们喜欢在淅淅沥沥的雨中漫步，不打伞。我们曾将脸面向天空，像小树吮吸雨水一样感受雨的爱抚。你总是突然的说，这要是酸雨我们不就惨了。哈哈哈。听后情不自禁的大笑，竟惊走了一群麻雀。三年的时光，丝毫不吝惜它的脚步，我们走过无忧无虑的初一初二，踏上了初三的冲刺。三点一线的生活，我们为了梦想冲刺着。我们放弃了电视电脑，只为多些时间复习功课。那时的写字台上的灯总是亮到十二点多。我看着桌上你写给我的鼓励的'话，为了我们共同的梦，拼搏着。即便是在梦中，也梦到了我们拿到通知书的那一刻，快乐的相拥。而你脸上的笑，让我在梦中也流出辛福的泪水。当我们一起走出考场，将自己三年的积累在一瞬间都扔上天空的那一刻，我终于明白。青春的花开花谢让我疲惫，却不后悔；四季的雨飞雪飞让我沉醉却不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的风，淡淡的昏昏沉沉，淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。我们把自己的无悔青春洒在这片哈佛红中，灌之以汗水。我用三年的时间，记住了你们每个人的笑，每个人的好，感谢你们那一张张无邪的面孔，让我明白，原来可以辛苦并快乐着。

我明白我们的人生走到了关键，看着广告牌上那些被报送走的学哥学姐的名字，我痴痴的想，一年以后的我，会是这其中的一员吗？我看着北外那扇大门，我会在那里吗？不知道，也无从知道。我只知道，努力的我并不孤单，因为还有朋友的陪伴。我只知道，拼搏的我并不孤单，因为有你们的陪伴。或许多年以后，我会在某年某月的某个时候突然想起你们。

想到你们的笑，你们的好，想起你们的面孔陪我走过的春夏秋冬，那该是怎样的一种幸福？

今天我，就要站在着年轻的战场，请你给我，一束爱的光芒；

今天我，就要走向这胜利的远方，我要把这世界，为你点亮。

红雨瓢泼泛起了回忆怎么写，你面孔如当年，流转我心间，渡口边最后一面洒下了句点，与你共度过多年，又何须感伤离别。

书伴我成长

【导语】本站的会员“suki400”为你整理了“书伴我成长”范文，希望对你有参考作用。

我爱书中散发出的墨香，在淡香中细细品味书中优美的语言，享受着一个个感人的故事，别有一番风韵。我想：每一个故事就是一盏香灯，他们在天地间静静地亮着，许许多多小花朵在一起，为我点亮一个个美丽的春天。

十岁。

棒棒糖的甜味还留在嘴角，孩子们伴着阳光游戏，交换着自己所听到的最神奇的故事。拥报难以想象的单纯感情沉沉入睡，梦里我们变成了故事的主角，打造属于自己的人生，投入于故事情节中。而我的故事，来源于《安徒生童话》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鸭”的角色，在经历各种打击之后，仍鼓起勇气，努力的求取生存，对未来的渴望、希望被接纳、希望被欣赏，渴望成功，最终的已成为高贵优雅的美丽的天鹅。

十四岁。

变了！此时，我的故事我的故事来源于《儿童文学》那些童心未泯的讲述，读它的喜悦就想点亮了一盏香灯。于是，我选择了安静，选择了去看，去读，去品味。这些感人肺腑的真情故事，像一个个小小的音符，在我心中跳荡，在我的生命中唱想。于是，我的生命也长了翅膀，在书海里遨游。在那里，我结识了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤劳、朴实，有着一双会说话的眼睛，豆花不计前嫌，雪夜与弟弟豆叶送多年的老邻居三亮去大孤庄看病。这去大孤庄之路时豆花豆叶姐弟俩用爱心丈量出来的，我被他们的情操所深深感动。

一次，老师说每逢班会课都找同学谈谈学习的感受，这对我来说是件焦急的事。几年来，我已经习惯了默默地生活，习惯了看别人在台上演讲、做主角。坦白说，我很害怕，心里总是忐忑不安。直到我想起了《儿童文学》中李野的故事：一个幸运天使是怎样在意外事故的打击中折断了翅膀，又是怎样用心学会重新飞翔，我是真的被打动了，终于勇敢地走上台做主角。我鼓起勇气面对大家，就想面对每本《儿童文学》一样。下台时同学们给了我热烈的掌声。

多年来，我以书为伴。书是我的骄傲，书记录我们在一起的点点滴滴。茫茫人海中，有人天生富贵，有人注定平庸，是书教会我贫富贵贱。

一个个小小的故事，一个个大大的道理一盏盏小小的香灯，温暖着我的童年，它照亮了我的人生之路。博览群书，让我们插上知识的翅膀飞翔，遨游天际。

前行路上谢谢你们伴我成长作文

记得有一次，我意外地得了水痘，只好在家休息，不能跟同学们一块上学，我感到真难受，不是因为见不到可爱的同学们，而是怕功课会赶不上，正在我万分焦急的时候，雨虹知道了，就每天放学后来给我补习课文，每天直到8点多钟才回家，而且天天如此，从不间断，直到我的病好了为止?再傲的峭壁也挡不住浪打千回。

伤感，痛首，惆怅……。

我曾不止一次浑浑噩噩地度日如年，也屡次不知其所般，如同行尸走肉样苟活于世，对于生命，这是大不敬！

有时候时时在想生命的意义，我是谁？我为什么来，我从哪里来，又到哪里去？这些问题使我百思不得其解，一直痛苦着。记得先前曾思索过这样的问题，我现在也终于明白，博识也未尝是一件好事，也许傻傻地过完苍茫的一生是快活自在的。但是我还是认为，这世界还是有大智慧的。至少，人生确实存分等级。活了一辈子的老人，在他行将就木之时，他眼中的世界和我们眼中的`世界截然不同。世间的风风雨雨，大起大落，他经历了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，绝无半点瑕疵。和我们眼中迷茫、苍白的无奈完全相反。我同样也相信，这世上除了像老人一样博识的，还有一种人，那就是智者。

何以成为智者？“天才在于学习，聪明在于积累。”智慧的获取既是能力的培养，也是品质的锻炼，多读书可以使人明智，至少大脑不会空洞，是质实的。但人生苦短，我们这些人，说到底还是个“孩子”，永远都在犯错误。因此，我要说，我们活在世上是为了认知这个世界更为确切。

作为生命，享受生活中的快乐，是最真切的。人世中，不能人人惊天动地；不能个个叱咤风云。所以，平平淡淡才是真啊！

你们伴我成长作文

书，是每个人都喜欢的东西，同样我也不例外，在我的书架上摆着各种各样的书小说，名着，包括连环画，这些书都是我成长的见证。

连环画是我小时候第一个接触到的书在我小时候，我就被里面漂亮的图画，精彩的故事所深深吸引，就这样，我喜欢上了读书，同样也是它把我带向了书的王国。

随着我年龄的增长，我又开始喜欢故事书例里面记录着一个个精彩的童话故事在《海的女儿》中我曾为海的女儿凄凉的命运而流下惋惜的眼泪，我曾为《灰姑娘》圆满的结局不禁拍手称快，我也曾为《格列佛游记》中格列夫的命运而捏一把汗也正是这些精彩的故事让我见识到文学城堡中一座座壮丽的里程碑。

随着时间的推移，我渐渐迷上了小说，一本本小说是一个个世界，我喜欢精彩而有悬念的《福尔摩斯》，我也喜欢《简爱》中简爱的坚强和对爱不求回报的精神。小说是文学史上一段段美丽的风景线。

袋子小说的魅力，我开始读名着，我喜欢《水浒传》里的梁山好汉，我也喜欢《三国演义》中一条条让人意想不到的计策，我还喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉凄美的爱情故事。名着也许就是文学中一朵朵艳丽的奇葩。

在从小到大的成长中，我见识了文学的古老和魅力，同样，文学也见证了我从小到大成长的变化。

一年级:钟关田。

-->。

你们伴我成长作文

亲爱的狗妈妈：

对不起!

我没经过您的同意，就把您的女儿——小花狗给抱走了。因为我太喜欢它了，它实在是太可爱了!头顶是白色的，眼圈是黑色的，身体和尾巴都是黑色的，只有尾巴尖儿是白色的。它深深的吸引着我，所以我才毫不犹豫地把它带走，没有顾虑您的感受，在此，我怀着深深的歉意，给您道声对不起!

它吃饭的时候，吃得津津有味，小尾巴快活地摇来摇去，突然，它停止了吃饭，经过一番东张西望后，它哇哇地叫着，小鼻子俯在地板上不停地嗅着什么。我想，它肯定是发现您不在它的身边，企图用鼻子嗅到你的气息。它并没有找的您的踪迹。它的身体因寒冷而颤抖，我心疼地摸了摸它，把它放回窝里。但是，倔强的它，并没有入睡，而是艰难地爬出狗窝，仍是不灰心地找着。我们几次把它放回窝里，它都想方设法地钻了出来，我们没办法，只好草草地做了一件衣服，围着它的身体，任由它寻找。

第二天，它无精打采的，只喝了点儿水，就睡了。醒后，它的两只大大的眼望着我，似乎在央求我让它回到您的身边，我不忍心，只好又把它抱回去。

您看见它时，围着它活蹦乱跳，它也高兴得跑来跑去，我把它抱到窝里，生怕它冻着，你又连忙喂奶。不难想象，您两个儿子早送给了别人，您把全部的爱都给了您的女儿，我把它抱走的那个夜晚，您该有多伤心!

等你再下一窝小狗的时候，我再把它们的姐姐——小花狗抱走。让你把全部的爱都给小狗们。您放心，我一定好好地对待小花狗!

祝

平平安安，快快乐乐!

一个爱你们的男孩。

文档为doc格式。

书伴我成长

夜色深人静，我忽然醒来，隐隐约约地听见有人说话，仔细一听，哦!原来是我的书在说话。课外书首先开了腔：“我肚子里的东西可多着呢!有课文上没有讲过的知识，而且小主人在无聊的时候也可翻开我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的课外题还多亏了我帮他的忙呢!要说在陪伴小主人的成长过程中发挥作用最大的，当然非我莫属。”

听了这席话，课程书忍不住了，说道：“我的本领才大呢!小主人每天上学都捧着我读，老师也从我的身上传授知识给学生们，使学生们懂得做人的道理，学生们也从中受益匪浅，要说这一点，我是老大。”

“吵什么吵，你们这些功劳算得了什么，要说谁是伴随小主人成长的最佳人选应该是我。你们也听说了吧，我被人们称为‘无声老师’，小主人要是在读书是遇到什么困难，尽管请教于我，谁让俺是小主人身边形影不离的老师呢!你们说对吧!”

“行了行了，别吵了!”一直沉默不语的.笔筒开口了，“伙伴们，别再争权夺位了，你们都很重要。我看得清清楚楚，你们每天都在伴随着小主人，少了你们其中一位都不行。”经过笔筒的一番教导，课外书、课程书、工具书都明白了：“对，我们要团结友爱，为小主人共创辉煌!”

一旁的我听了，乐滋滋的，因为我知道：好!

爱伴我成长

你还记得上一次拥抱是什么时候？你是否曾给妈妈倒一杯水，泡一次脚？爱，是一个看不见，摸不到的东西，在无意间时产生的情感，让你感动，让你温暖，让你快乐，又曾让你哭泣，这就是爱。

儿时，是美好的回忆，妈妈教你走路，教你说话总之，你的一切的一切都是母亲给予你的。有一次，那是一个风雨交加的晚上，姥姥还没回来没人给我做饭，妈妈看我十分焦急的样子，说：别着急，我去给你买一盒八宝粥添添饱吧！只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我，我说：你不吃吗？不吃，我不饿。我大口大口的吃了下去，妈妈瑟瑟发抖的躺在床上，我看着眼睛发热，鼻子发酸，泪水忍不住流了下来。

幼时，我已上了幼儿园，妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下，那时我心里十分温暖，高兴的上学，开心的回家。

现在，我长大了，妈妈常常给我吃一顿竹子炒肉，但是，我明白妈妈对我的爱，对我的好，对我无微不至的关怀和照顾。

爱，是一片星空，照亮你的前方，爱，是一条温泉，涌动你的心间，爱是一个人，拥抱你。

爱陪着我长大爱给我温暖。

书伴我成长

日子一天天过去，我们就一天天长大，在我们成长过程中，我们有欢笑、更有泪水、也更有疑惑，我们摇摇晃晃地踏着自己的脚印长高长大。手捧着书本由轻到重，由简单到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪着我们寻找另一片天地。

其中我最喜欢看童话，有趣童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和美妙、优美的语言，总把我们带入那一片魔幻的世界。使我们感受到真、善、美的熏陶。刚在几天前，我看了一本书，书的名字叫《金色的脚印》。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的恨转变到喜欢，又由喜欢转变到敬佩。原来狐狸也是有感情的动物啊！

《金色的脚印》里主要内容讲一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷的给孩子喂奶，并且公狐狸在门外放哨。更让正太郎吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来，每天细心的照顾小狐狸。

读到这里，我很激动，眼圈也湿润起来，有两抹雾气在眼中凝聚，终于变成两滴泪珠，沿着我的面颊滚落下来了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意，它们也像人们一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

以前，我对狐狸的印象非常不好，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点，也不能对这样的家伙手下留情。

在我们的身边，处处都有爱在包围着：“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它是来之不易的。

失去了子女，多少动物的父母心里是多么悲哀、伤心、痛苦。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我们去思索人生，使我们从幼稚走向成熟，也使我们感受到更多爱，在将来，一定会给我带来更多感动。

书伴我成长

小时候，我依偎在妈妈怀里看童话，大点儿了，我捧着一本拼音寓言大全爱不释手，上小学了，一本本有趣的课外读物陪伴我左右。书，在我的成长天幕中划过一颗颗闪耀的流星。

在我的小书柜中，有着一大叠的（（童话世界））。里面既有七彩童话，也有探险故事，搞笑片段。最使我着迷的是里面介绍全世界风土人情的一个栏目。干练的文字搭配美妙的风景，让我的眼睛“随书走天下！”在游览了布达拉宫、香榭丽舍大道后，我来到了小小说世界。校园故事让我欣然一笑，亲情总动员让我黯然泪下……书，走过了我生活的点点滴滴。

书香环绕，有时候，书还能成为一剂沟通的“良药”呢！

一个秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奥数题。做着做着却因为一道题吵了起来，别过头谁也不理谁。我拿了一本书随便翻了起来，却翻到一篇名为（（好朋友））的文章，我羞愧难当……因为那本书我们又和好如初，那本书成为了我们友谊的守护神呢！

时光悠悠，岁月匆匆，书香袅袅。读了一本有一本书，怎能不是缘？愿书成为我生活的营养品，愿书成为我进步的阶梯，愿！

书伴我成长

书伴我成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最直接，最有效地获取知识的方式。

幼儿园的时候，老师会经常给我们发一些童话书，有《丑小鸭》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《卖火柴的小女孩》等等。由于年龄小，书中的一些大道理我们读不懂，也无法体味主人公的感情，但是丑小鸭的可怜、白雪公主的善良、大灰狼的凶恶、卖火柴的小女孩的悲惨……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也认识了什么才是真正的美，让我也分辨出了真与假、善与恶、美与丑。

上中学的时候，妈妈给我买了《唐诗三百首》，我就与唐诗交上了知心朋友，每天晚上睡觉前我都读上一首诗，否则我就难以入睡，虽然每天都读，但是读不懂诗的意境，理解不了诗的内涵，我为之苦恼。后来教科书上也有了这些诗，老师教我们怎样读，怎样读准字音，怎样读出节奏感，怎样体会作者的感情。日积月累，我读的诗越来越多，也逐渐体会到了人生的喜怒哀乐，悲欢离合，我会为“谁言寸草心，报得三春晖”的伟大母爱而流泪，我会为“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊而发出深深的赞叹，我会为“死去原知万事空，但悲不见九洲同”的爱国情操而感动。

后来，我又慢慢地接触散文，散文不仅语句优美，用笔精湛，而且充满诗情画意。我也接触到了一些名人传记，领略伟大的科学家邓稼先，音乐巨人贝多芬，爱国英雄闻一多，作家冰心等许多人物的风采。

现在，我仍然坚持读书，因为我知道，一本好书就是一位好老师，她会引导你走向成功的彼岸，你也会在这过程中体会到无限乐趣，读书会让你的生活因此变得充实、精彩。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

伴我成长

指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。

作文。

时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。

书伴我成长

从小的时候，爸爸妈妈就开始教我们认识世间万物。看着苹果，我知道了苹果长什么样子，“苹果”这两个字怎么写。看着葡萄，我知道了葡萄长什么样子，“葡萄”这两个字怎么写......

上小学了，我看的第一本书的名字叫《托丽生气了》。因为学会了汉语拼音，所以有拼音的书都能看了。四年级，字已经认识了很多了，所以没有拼音的书也能看了。于是，我就看了许多的书，比如说《淘气包马小跳》、《我要做好孩子》、《冒险小虎队》等等。五年级，我们就开始看起更深奥的书了。比如说《红与黑》、《三剑客》、《傲慢与偏见》、《罪与罚》等等。

这些书中，我最喜欢看的还是《三剑客》。书中介绍了有一个叫达达尼昂的人，当了一名火枪手，认识了他的三个朋友，他们分别是：“阿多斯”、“波尔朵斯”和“阿拉密斯”，他们三个就是“三剑客”。达达尼昂和他们经历了许许多多的事。书里还有一个叫米莱狄的女人，他是阿多斯的前妻，一个偶然的机会，他发现了妻子的肩膀上面烙着一朵百合花（做过牢的女人，肩膀上都会烙着一朵百合花），于是就想把她给杀了，但是没杀成，她跑掉了。由于这场错误的婚姻，他也失去了伯爵的位置。她作恶多端，杀死了达达尼昂的.女朋友波那雷太太和白金汉公爵。但是她长的很漂亮。很多男人都被她的美貌迷恋住了，都去干了一些不好的事。最后，达达尼昂亲手杀死了那个叫米莱狄的女人，为他的女朋友波那雷太太和白金汉公爵报了仇。这本书告诉了我们，人不能作恶多端，要知道善有善报，恶有恶报，经常作恶的人是不会有什么好下场的。书中的内容就是这样，我非常喜欢这本书。

书就是我的伙伴，它陪伴我成长。通过读书，我了解了社会，了解了历史。在今后的学习成长中，我还要读更多的有意义的书。