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爱画画的我四年级作文
瞧!镜子里的小姑娘，她水灵灵的眼睛在说话。笑容时常映在她红润润的脸上，露出了两个甜甜的酒窝，让人感到快乐。尤其是那条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得十分活泼。这便是我，我已经度过九个儿童节了。
我的爱好像天上的星星一样多。有唱歌、有跳舞、有写字……但我最喜欢画画。
不管在家里还是在课间，我都会挤出点时间来画画。那次我想画一个美丽的春天;我先用笔勾画出太阳、白云的图形，又画出了几棵大树、小草和鲜花。接着又画了几只小鸟在欢快的唱歌，然后又勾画出了蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞地在采蜜。最后我描出了一条弯弯曲曲的小河。涂上颜色后，一幅画就大功告成了，我的好朋友走过来，连忙鼓掌说：“这图画得太美了，认人拍案叫绝。”听了这句话我心里美滋滋的。
我喜欢画画，因为从画画中可以得到乐趣，还可以将我心目中的幻想用画笔勾画出来。
这就是我，一个画技高超，活泼可爱的我，我希望大家都来给我做好朋友。
四年级画画的作文
课余我最大的爱好就是绘画了。
小时候，我的画画的不好，总是画了一半就扔到旁边。妈妈总是在我把画扔到一旁时对我说：“星宇啊，做事不能半途而废。难道你穿衣服穿到一半就不穿了吗？用心把画画完，我相信你是最棒的。”我听完后，立刻把纸拿起来，用心把那幅画画完。尽管我画的不好，但妈妈总是夸我画的非常好，这给我极大的鼓励，我发誓要把画画好。
之后，我先用薄纸在书上描，等描的差不多了就自己画。我在电视上看到可爱的卡通人物就把它的每个动作都画下来，到现在我家的墙壁上还贴着我画的画。
要说有趣，莫过于给邻居的“小不点”画画了。每逢节假日，他们都要我给他们画。我却逗他们说：“先喊姐姐！你们不喊姐姐，我就不画。”他们信以为真，赶紧“姐姐！姐姐！”喊个不停，我听后才给他们画。我也从中感受到了绘画的乐趣。
画画成了我生活的一部分，希望长大后，我能当一名大画家。
爱画画的我四年级作文
记得妈妈曾经跟我讲过，我刚满100天时，妈妈精心准备了一些东西让抓阄，里面有一百元的人民币、算盘、玩具，还有笔都放在床上让我自己抓，妈妈怎么也没想到我抓了一支笔。从那以后，我才一岁就会拿着笔在纸上画来画去。当我上幼儿园时，除了跟小朋友们一起做游戏外，我最喜爱的就是画画了，每当到画画时，我满脑子里都幻想着有一些童话故事，我就随意的用各种颜色的水彩笔把它们画下来，有时还弄得衣服、脸上都是各种颜色，满脸活像个大花猫似的，常常弄得妈妈又好气又好笑。
每当这时我就会把我画好的画拿出来给妈妈看，虽然看起来画的很简单，但在我看来也是非常好了，当妈妈看到我画的画心情一下子就好了，妈妈也不生气了。我在幼儿园时老师还拿了我的几幅画去参加比赛得了三个二等奖和一个优秀奖，那是我最值得骄傲的事情。当我上小学时，妈妈给我报了一个美术班，我开始用水彩笔画画了，用水彩笔画出来的画特别漂亮，但有时虽然画画得很好，一不小心用色用得不当，整个画就失去了原有的意境，后来慢慢的我才知道色彩是可以通过各种不同颜色搭配出来的，之后，只要我想涂什么色就涂什么色。一到星期天，我都会把我画的画带给外公、外婆看，他们都夸我画得越来越好了。
二年级下学期我的画还参加了云南赛区少儿书画比赛得了第一名，我一听到这个消息连觉都睡不着了。李老师告诉我妈妈让我到北京参加总决赛，可妈妈请不到假，又不放心我和老师一起去，我只好放弃了。从那以后，虽然我没能去参加比赛，但我从未放弃过画画，每当我高兴或是烦恼时只要有空我就会拿起画笔想画什么就画什么，画几只小鸟在天空中自由翱翔，展翅高飞，一切不开心的事就被我一股脑的抛到九霄云外去。我爱画画，它能使我放松心情，开启我的想象力，也让我的课余生活更加丰富多彩。
爱画画的我四年级作文
我最大爱好是绘画，我画过好多东西，印象最深的就是给妹妹作画。
一天，我带上画夹应约到妹妹家为她作画。看到我的到来，妹妹可高兴了，手舞足蹈的说：“我们的小画家来了。”
我谦虚地说：“你就别夸我了，我会骄傲的哦!”
妹妹拉着我的手说：“姐姐，你快来给我画一张艺术像吧!”
我故意逗她说：“那你得摆一个好造型，还要笑一笑，要不然会把你画成一个丑八怪的。”
妹妹迫不及待的按照我的`要求甜甜的微笑着，摆出一幅可爱的样子。
我拿出一张白纸上在画夹上，调好颜色，便开始为妹妹作画。
首先，我画出她那圆圆的脸蛋，再画上那明亮的眼睛和她那高高的小鼻子，还有那张甜甜的樱桃小嘴。这样一幅天真无邪的面孔就描绘出来了。我又给她画上漂亮的裙子，并给裙子涂上五颜六色的色彩，最后就给她穿上一双漂亮的水晶鞋。一个漂亮的小公主就在纸上呈现出来了。
妹妹看了我的画露出了满意的笑容，看到妹妹乐的合不拢嘴，我也开心的笑了。
啊!我爱画画，它是我发现世界美好的一个窗口。
四年级画画的作文
我喜欢画画，一幅画能表达出来自己的心情，一幅画能诉告自己的苦痛，所以我喜欢画画。
我喜欢画画，所以妈妈给我报了一个画画班。刚去画画班的时候，我画的很不好，常常被老师批评，但是我不气馁，下定决心要学好这门功夫。于是我每天，放学都回家画一幅画，就这样两天，半个月，一个月，我的话终于有进步了，画画班老师也说我有进步，我的心里美滋滋的。
但是我并没有骄傲，我还是每天回家画一幅画，直到现在已经有一年长的时间了，现在我在画画班里面的等级也变高了，从小班到中班，我现在快要成为大班的成员了，我一定不会辜负老师、妈妈对我的期望，更不会对不起我自己，加油！张晨阳，相信你可以的。
我非常喜欢画画，现在我在学校里也会画画，下课的时候，我就会坐在教室里画画，画画就像是我的好兄弟，我孤单的时候他来陪伴我。
我真的很喜欢画画，我希望我能成为一名画家，让我的画感染全世界人民的画画梦。
爱画画的二年级周记
妈妈为了不让我整天待在家里看电视、玩电脑，变自作主张地给我报了绘画班。那么热的天，待在家里多舒服呀。干嘛还要去上培训班呀！唉，既然已经报了名，那也只能硬着头皮学吧！
我顶着火辣的太阳，来到培训学校，教室里有许多同学和我“同病相怜”。上课时，老师先让我们了解了一下绘画，然后又教给我们简单的画法，让我们自己也试一试。说实话，我对绘画一点兴趣也没有，甚至还有点讨厌。上课的时候，我根本没有认真听讲，因此，我画出来的东西也是“惨不忍睹”。
这时，我无意中看了一眼同桌的画。哇！她画的好像啊，一只小兔子坐在地上，真可以用“栩栩如生”这个词来形容了。因此，下面的大半节课，我也开始认真起来，把老师教的绘画技巧牢牢地记在脑子里。终于，功夫不负有心人，经过一个叔家的学习，我也可以画出一幅简单的画了。你瞧：小河里，亚群正在玩水戏耍，河上的小桥也是人来人往，岸边有几家商店，好一番热闹的景象！
艺术就在我们的身边，只要你留意观察，就不难发现。这次的绘画课，也让我知道有恒心和毅力就可以完成任何事。
四年级画画的作文
我们里出来了一位高级的画画能手，你们一定不知道吧。他就是——不告诉你，往下看就知道了。
他高高的个子，乌黑发亮的头发下有一双晶莹发亮的小眼睛。他画起画来就不知道吃饭、看电视，喊他他都不知道。
记得有一次，我正在写语文作业，刚想出去玩一会，却被他拦到了。他对我说：“我们去画画《奥特曼大战怪兽》、《植物大战僵尸》、《闯天塔、下地狱》。”我骄傲地说：“就凭你，会画吗？”“试试看就知道了，还不知道谁画的好呢！”于是，他回到他的座位上，开始认认真真的画起来。全班同学过来“打酱油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了。酷毙了！
还有一次，我到他家去玩，他正在画画。他妈妈都喊了他几十遍了，他好像耳朵聋了似的，还在认认真真的画画，真是着迷了。
他画的这么好，将来一定能画出来世界最好的画，比唐伯虎画的好一千、一万倍。想知道他是谁吗？他就是我的好朋友——刘润德。
爱画画的我四年级作文
一张圆圆的小脸，一头乌黑的秀发，一张大大的嘴巴，一双与众不同的耳朵、能听到细微的声音。你梦知道她是谁吗?她就是我一个小小的我、一个小画家。
在我家到处都能看到我的杰作。墙上、地上、我的小黑板上、······那是以前的我，现在的我只在画纸上画。快乐的小鸟、美丽的花园、清澈的湖水、······。
这天我写完作业，闲着无聊、爸爸说：“梦琰画个城堡吧。”我想了想、城堡有大门、大树、高高的彩旗、我一边想一边画，一张古老的城堡呈现在我眼前。爸爸拿过画说：“哇!——真美。”
每当我写完作业，就拿起笔画，爸爸拿起我的画说：“你这么喜欢画画、暑假给你报个画画班吧。”听了爸爸的话，我高兴的蹦了起来。
四年级摘抄桥的句子四年级画的桥
从前，在美国西部农场，有一对兄弟，哥哥叫约翰，弟弟叫汤姆。
他们两人的农场毗邻，40年来，两人一直并肩劳动，共同使用工具和机器，还在需要的时候交换劳工和物资。
有一天，兄弟俩发生了争执，从一个小小的误会变成大矛盾，最后爆发了两人间的恶语相加，随后是几个星期的互不理睬。
一天早上，约翰的门外响起了敲门声。他打开门，看到是个带着工具箱的木匠。“我想找个地方干几天活儿，这里有需要我的地方吗？”他说。“是的，”约翰说，“我有个活计要你做。看那条小溪对面的农场，主人是我的邻居，也是我的弟弟。上星期我们发生了争吵，他用推土机在我们之间推出了这条小溪。看到谷仓旁的那堆木头了吗？我想让你给我造一个8尺高的栅栏——那样我就省得再看到他那个地方了。”木匠回答：“我想我知道你的情况了。我会干出让你满意的活计的'。”约翰要进城采购，他帮木匠准备好了需要的东西，就出去了。
一整天，木匠都在辛苦地丈量、锯、钉。黄昏时分，约翰回来时，木匠刚完成他的活计。可眼前的一切，令他目瞪口呆：木匠造的不是栅栏，而是一座桥，一座从小溪的这边通向另一边的桥！这是件精美的作品，而那位邻居、他的弟弟正从桥对面走过来，伸出了双手：“我说了那些话、做了那些事，你还造了这座桥，你可真够哥们儿。”
桥两端的兄弟二人，现在相聚在了桥中间。他们紧紧握住了对方的手，发誓再也不伤害彼此。这时，他们回过头，看到木匠已把工具箱背在了肩上。“先别走，等等！再待几天，我还有很多活计让你做。”约翰说。“我愿意留下，”木匠说，“但还有很多桥等着我造呢。”
爱画画的二年级周记
我喜欢画画，因为画画可以给我带来很多欢乐，还可以解闷，所以我喜欢画画。
小时候，我也画画，因为我不会说话，却可以用画来表示说的意思。我一年级画的小熊猫和动物园的熊猫一样。二年时，妈妈给我报了个美术班，到了那里，我就一心一意的听老师讲课。一下课，我就让老师看我画的好不好，我很多次都得了一百分。三年级，我还不知道画什么有趣的画，真让人迫不及待。
我喜欢在妈妈上班的地方画画、在学校里画画、在家里画画、在小朋友家里画画……。
小朋友们，让我们一起来画画吧！
爱画画的二年级周记
到了那一个小班的时候，开始我对那个小班很陌生，过了很长时间我才认识他们。老师先让我们画小鸟，老师一看我画了一只小鸡，说不要灰心丧气，慢慢就能学会。这一句话让我找回了自信，打起精神又开始画。第二个是画老鹰，我费了九牛二虎之力终于画好了。
我以前认为画画是一件很容易的事，但是经过亲身体验，觉得画画还不是件容易的事。
不过我喜欢画画。
爱画画的二年级周记
星期天一大早，妈妈把我从被窝里拉起来，说要带我去学画画。
妈妈拉着我的手走进去。我一进去就被眼前的景象吸引住了。这里到处都是五颜六色的图画真是美极了！还有许多同学在画画。有和我一样大的，有比我小的，还有大哥哥大姐姐，都在认真地画画。看着看着，我也想加入他们。
老师看见我的画面，笑着说﹕你真棒！我听了开心地笑了。
爱画画的我三年级范文爱画画的我三年级作文
《我爱画画》教学设计。
《我爱画画》是一堂口语交际训练课，本课配有一幅图画，内容是四个小朋友在边画画边交谈。图中人物动作鲜明，表情生动。教学时，教师要创设情境，通过表演等形式，激发学生交际兴趣，培养学生大方、有礼貌的听说态度，训练学生用普通话进行口语交际的能力。
教学目标。
1激发学生口语交际的兴趣，乐意把自己的画介绍给大家。
2培养学生用普通话进行口语交际的能力。
3培养学生大方、有礼貌的听说态度。
教学用具。
挂图、彩笔、纸、画。
教学过程。
一、创设氛围，激趣导入。
小明：小惠，你画的是什么？
平平：我画的.是一张桌子，桌子上有一盘苹果。我最爱吃大苹果。敏敏，你画什么？
敏敏：我画的是高楼大厦。小明，你画好了吗？
教师：谢谢小惠、平平、小明、敏敏的精彩表演！（掌声）。
评点学生是活动的主要参与者，教师让学生通过表演，模拟生活交际实际，唤醒学生已有的学习经验，使学生增强了生活体验，激发了思维与口语表达的环境条件和动力源，从而激发起学生交际的兴趣。
二、以图激趣，明确要求。
教师提问：刚才几个小朋友干什么，他们都说了些什么？
生：他们告诉其他小朋友自己画了什么。
生：他们还对别人的画提了意见。
师：他们是怎样提意见的呢？是不是说：“你画得不好，你画得太难看……”？
生：小朋友都夸别人的画画得好。还很有礼貌。
（板书：说说自己的画，夸夸喜欢的画。）。
评点教师通过语言比较，让学生明确在评价别人时，应该多夸奖，必须有礼貌。同时训练学生口语表达能力，引出本节口语交际课的内容。
三、激情促说，双向互动。
1学生在小组中交换提问，分别介绍自己画了什么，然后再说说自己喜欢哪幅画，为什么。
2请说得较好的小组向全班展示画，并介绍画的内容，相互评画。教师鼓励其他同学对这个小组同学的画和话发表自己的意见。
师：听了这个小组同学的交谈，下面的同学想对他们说什么吗？
生：×××同学，你画得真棒！（师：表扬你啦！你该怎么说？）。
生：谢谢！
生：×××同学，你的画要是……。
（师：给你提建议呀，你该怎么表示？）。
生：谢谢你！我接受你的建议，一定把这幅画画得更好。
评点教师努力调动学生生活与语言积累，提示有关文明礼貌与交际内容的语言材料，使之受到正确的训练，有效地提高口语交际的能力。
教师：还有很多同学的画画得很好，你们想看吗？让我们在欢快的音乐声中去别的小组观赏别人的画。把你最喜欢的画记下。
评点让学生自由走动，自主选择自己喜欢的画，使学生真正成为活动参与者。
四、表扬鼓励，课后延伸。
教师：今天这堂口语交际课，每位同学不仅介绍了自己的画，还学会了评别人的画，相信今后咱们班会涌现出更多的小画家，画出更美的画，把我们班装扮得像个大花园。课后，我们将举办画展，请学校的老师和大哥哥、大姐姐来我们班参观。
陈学忍/评析（福建省柘荣县教师进修学校）。
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爱画画的二年级周记
画画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术”。下面我们来描写一下画画的周记内容吧。
我画画已经学三年了，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。
今天爸爸又带我去学画画，我打算画更漂亮的画。开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。
我还给其它的画取了名字，有的叫“小狗看门”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为，大自然真是太美了！
我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。
一个风和日丽的早晨，我和妈妈决定创作一幅叶画《天鹅舞曲》。
说干就干，我们立即到凤凰山公园采集了各种各样的树叶，回到家里准备做叶画。我拿来双面胶、剪刀、a4的白纸等各种材料，妈妈把采集回来的树叶放到厚厚的书里压平。我先把白纸铺在桌子上，用铅笔勾画出三个小女孩的样子。然后我选用黄色的银杏叶做小女孩的身体，把它的叶柄剪成两半做她的胳膊，用一片小的椭圆形的树叶做她的头，再用一片狭长的树叶做她的腿。最后在妈妈的帮助下，我把选好的`树叶用双面胶固定在画面上，我的叶画就做好了。
看着自己做好的叶画，我心里美滋滋的！
我从小就喜欢画画，我的课余生活就是画画。
我第一次画画展，我画了一张名叫《大海》，我画了一只大鱼，还有一只小鱼，在鱼的底下画了几根海草，海面上我画了几只三角鱼。
用水彩笔涂了颜色后，我拿给妈妈看，可妈妈问我：“两个三角形的是什么？”我说：“妈妈，这是三角鱼”。
我长大要当画家，妈妈说我一定可以做画家的。
今天，妈妈送我去学画画。
到了画画培训班，我和妈妈说了声“拜拜”，妈妈就走了。我一到培训班，就看见同学们在看《睡美人》这部电影，我也跟着看了。就在我们看到最精彩片断的时候，老师却说：“上课了。”我们只好开始画画了。
今天我们画了一幅名叫《小女孩画画》的画，我画的特别快，一个小时没到就画好了，就乖乖地在一边安静的看图画书。这时候，爸爸来接我了，老师才说：“画好的过来改。”我连忙拿起我的画去改，老师说：“画得还不错!”给我打了一个九九分还加了一颗星。
就在我准备回家的时候，老师赶忙拉住我，把我的画给同学们展出，同学们都赞叹不已。
今天学画我好开心!
今天下了小雨，不能出去玩，于是，邻居家的小姐姐叶希便来我家教我画蓝莓蛋糕。
首先，叶希拿出样品，让我对着样品用铅笔淡淡的在纸上勾勒出线稿。
线稿画完后，用紫葡萄色在蛋糕顶层涂色，并要注意颜色的深浅;然后用蓝紫色为四颗蓝莓涂色，还要留白色的高光，显得有立体感。再用蓝紫色、紫色、紫红色加深顶层的颜色，鲜明对比，让人更有食欲。
画完蛋糕顶层，接下来就要画下面了!
先用黑色加深中间最后的果酱颜色，再在白色区域涂上一层淡淡的玫瑰红色，让人看起来舒服些!
最后，用深蓝梅色和紫葡萄色画出投影。这样，蓝莓蛋糕就画好了!
这是我第一次把一样物品画的这么细致、完整，妈妈还说要把我的画挂在墙上呢!
爱画画的二年级周记
不过一会，我的两只非常漂亮的大蝴蝶就诞生了，看着他们，蝴蝶好像在向我微笑地说：“真谢谢你呀！把我们装饰的这么漂亮。”
忽然，王老师说：“在拿修正液画几个小太阳吧！”于是，我仔细地画着，终于画完了。
看着自己的作品，我心里想喝了蜂蜜一样，甜甜的，好开心呀！这时，两只大蝴蝶好像在祝贺我，接着，就翩翩起舞了。这时，妈妈进来了，老师还夸奖我画的非常漂亮，继续努力哟！
回到家里，我看着着两只蝴蝶，感觉都好漂亮呀，我还得再接再励呢！
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四年级摘抄桥的句子四年级画的桥
春风轻轻地吹着，细雨悄悄地滋润着，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆钱儿了。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
小蜜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。
彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望!
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。