读书心得能帮助我们对书中的观点和主题进行深入思考，并从中获得启发和感悟。以下是小编为大家整理的读书心得范文，希望通过这些范文的阅读，大家能够更好地理解和掌握写读书心得的技巧和方法。
初中读书心得
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。
数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
这样的教学有利于培养学生立思考、合作交流的能力．为了使学生更好地进行立思考，合作交流，教师应鼓励学生发现问题、提出问题，敢于质疑，乐于交流与合作。要防止学生的合作流于形式，强调在个人立思考基础上的合作，以及通过合作与交流来开拓思路。
教学中应尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。鼓励解决问题策略的多样化，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。
新教材图文并茂，以图为主，生动有趣，呈现方式丰富而开放，由原本教师的教本变为学生的学本，更似儿童喜爱的课外读物，深受小朋友的喜爱．小朋友被这些有趣的课题和漂亮的插图深深吸引着，对数学书简直是爱不释手．通过说一说，试一试，练一练，做一做等数学活动，让学生在活动中学数学和体验数学，体现了数学学习是学生经历数学活动过程的课程新理念。
3、《小学数学新课程标准》学习心得体会。
最近，再次认真学习《小学数学新课程标准》，我对《新课标》有了进一步认识，深刻领悟到教学中既要加强学生对基础知识的学习，又要在教学中培养学生的数学应用意识和创新能力，让学生在学习中学会合作交流，在探究中享受学习数学的乐趣。
下面，结合教学实际，浅谈自己的学习体会：
新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转变到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。
新课程理念下的数学教学，要设法营造让学生动手实践、自主探究与合作交流的学习氛围，让学生在观察思考、动手实践中发现规律，与同伴交流，达到学习经验共享，并培养他们合作的意识和交流的能力，从而提高表达能力和理解接受能力。
数学新课程标准倡导：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求我们教师要及时了解并尊重学生的个体差异，承认差异;要尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。为此，我们要先了解所教学生的情况，根据学生的知识基础、思维水平、学习态度、意志强弱、智力和能力、平时成绩等将学生分成不同层次，按课程标准的基本要求因材施教。根据不同层次学生的实际情况，引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，由此来丰富数学活动的经验，提高思维水平。
数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程，学生是数学学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。《课程标准》倡导自主探究、合作交流与实践创新的数学学习方式，我们在课堂教学中就应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为他们提供了从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能，数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验，从而把学习数学当作是一件快乐的事。
根据新课标的要求，我们的数学课堂不但要有终结性的评价，还要有发展性评价。发展性评价应该侧重的是一个阶段后，对学生学习过程中的进步发展，在知识、技能、情感、价值观等多元领域的综合评价，其目的在于助学生制订改进计划，促进他们更好的发展，这样，评价的激励功能、诊断功能才会有始有终科学的。
总之，新教材新理念，对我们每位教师提出了新的更高的要求。我们一定要践行新课标理念，还原数学本色。
初中读书心得
不知道为什么，一直以来，我对数学都无法产生好感。每次数学考试，试卷上那不忍直视的分数更是让我在同学面前抬不起头。
寒假里，我看了一本《女儿的故事》，没想到梅子涵的女儿梅思繁也和我有着同样的烦恼和困惑，你看，在做数学题时“她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的泪珠滴滴答答落下来……到了中午十一点多，梅子涵下楼去找梅思繁，梅思繁站在一棵树下，泪水已干，但额头上全是汗，回到家梅子涵心平气和地倒了一杯饮料给梅思繁，说，你重新做一遍，别急。结果梅思繁通通做对了。”
在这个假期里，妈妈为了给我补一补数学，也准备了《期末直通车》和《举一反三》的题目让我做。每次一看到这些数学题目，我的脑子就像被冰块冻住了一般，情绪也一落千丈。妈妈总是苦口婆心地跟我讲道理，什么数学是拉分数的，中考、高考如果数学一科落下，其他科再努力也追不上去。小学里，数学一定要学好，要会做课本上的题目；要会做老师课堂上从来没讲过的题目；要会做你们老师也不会做的题目，要培养自己的数学思维，这样到了初中、高中数学学习才会轻松。诸如此类的话，我也不知道听了多少遍，反正我都差不多会背了。但那又怎样，数学我还是一窍不通，一看到题目，脑子里还是一片浆糊。面对这座难以逾越的山峰，我怎么可能爱上它呢？所以，每次做数学题，我总免不了和妈妈发生冲突，导致两人都情绪失控，最后弄得两败俱伤。数学啊，数学，你伤了我们母女之间多少感情？面对漫漫求学之路，一想起数学，我常常茫然不知所措。
看完梅思繁的故事后，我释然了，心中的包袱似乎也放下了。我明白了，要想学好数学，首先要培养对数学的兴趣，要利用一切时间多做题。同时在做题目时不能着急，越着急越做不出来。我也要对妈妈说：“在我做题的时候不能骂，不能叫和吼，越是骂，叫和吼，我就越做不出来，要心平气和地和我一起分析错的原因，教我解题思路和方法……这样，我才能慢慢征服这座山峰。
我的学琴之路。
跟我的妈妈一样，梅思繁的妈妈也很注重女儿的艺术教育。在她三岁时就给她买了一架钢琴，希望她成龙成凤。可从四年级开始，梅思繁就不是经常弹，除了学校有活动叫她弹一下外，活动一结束，她就又不弹了，爸爸叫她弹，她说要写作业，后来练琴时她干脆摸摸手，发发呆，混混时间。这和我练古筝是多么相似呀！
还在我上幼儿园中班的时候，一次偶然的机会，我欣赏了一位大姐姐精彩的`古筝表演，从此，我就下决心要学会这个乐器。妈妈禁不住我的软磨硬泡，就给我报了兴趣班。从此，我就开始了我的漫漫古筝路。
可是，令我想不到的是，学古筝并没有我想像中那么好玩，相反，却非常的枯燥和辛苦。每天机械重复地练习，让幼小的我不堪重负。记得第一次古筝考级，将近两个月高强度的练习加上母亲的吼骂，至今让我想起来都心有余悸。
进入小学，随着年级的升高，学习的压力越来越大，自由支配的时间也越来越少。为了让自己多一点自由的时间，我总是不断地缩短练琴的时间，甚至借着练琴的名义，在琴房偷偷玩耍。这一切竟然瞒过了母亲的法眼。我为自己的小聪明沾沾自喜。可是这一切却瞒不了古筝老师，所以每次去上课，总免不了一顿批评。
《女儿的故事》，感谢在这个寒假让我遇到你，让成长中迷途的我能及时调整方向，向着明亮的那方前进！
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初中读书心得
读完整部《西游记》，我满脑尽就是孙悟空的感恩之情，细细想来，父母不就就是自己的师父，而我不就就是那个天不怕地不怕的孙猴子吗?父母生我养我，不正就是师父助悟空脱离苦海吗?细细想来，父母的每一次帮忙都就是一份爱，助我成功。每一次的帮忙都就是发自肺腑的，每一次的提醒都就是源自内心的。我也才曾有几分感激，但更多的就是认为这只就是他们就应做的，很少真正的感恩，但小时候的有些事令我今生难忘：
那就是一个风雨夜，我突发高烧，妈妈抱我拦下一辆三轮车，我当时全身发热，唯独脸被风吹的冷，妈妈把我放在坐垫上，用身体挡住风，到医院挂号，看病，拿药，做完这些事把她也累坏了，躺在椅子上睡着了。我看在心里，胸中那颗感恩的心也在跳动。那时的我小，胸中满腔感动写不出，此刻的我大了，我要用手中的'笔写出我的心声，父母的爱感动着我，也呵护着我。父母不管何时那灿烂的笑容，就是我最感动的。他们教会了我乐观，教会了如何正视挫折。让我敢于应对，敢于承担，使我开心快乐度过每一天。细细想来，生活中还有许多许多帮忙过我的人，我也就应要感谢他们。
《西游记》就是一部让我学会感恩的书，我也感谢吴承恩写了这部书。
初中读书心得
今天我又再次读了一遍《玛蒂尔达》，这本书让我深有感触。
玛蒂尔达生活在一个富裕的家庭里，她聪明好学，五岁的时候就把大多数经典作家的作品读完了。但这个聪明的小姑娘却有着世界上最庸俗势利的爸爸妈妈，上学的时候又遇到了世界上最恶毒的校长，不过，幸运的是，玛蒂尔达在与这一切争斗的过程中和她的老师亨尼小姐接下了深厚的友谊，并用自己的神奇功能帮助了亨尼小姐。最后，在她的爸爸妈妈逃跑后，她与亨尼小姐幸福快乐地生活在了一起。
我讨厌玛蒂尔达的爸爸妈妈，作为爸爸妈妈应该教给自己的孩子知识，教他们怎样做人，可她的爸爸为了挣钱不择手段，甚至去犯罪，并且还教他的.儿子像他一样骗人。她的妈妈，只知道整天去赌博，不理会家里的孩子。我更讨厌玛蒂尔达的校长，她整天只知道骂孩子，有时还会把孩子当成链球一样扔出去。我非常喜欢玛蒂尔达，她小小年纪就知道自己学习。当她知道自己拥有神奇的功能后，就去努力的帮助别人。
想想我们自己，我们有关心自己的爸爸妈妈，爱护学生的校长和老师，我们更应该好好学习，不让他们失望。我们要像玛蒂尔达那样好学，对知识永远有一种渴望的精神，永远做一个正直的孩子。
初中读书心得
上幼儿园前，我喜欢听妈妈讲睡前故事。妈妈讲故事，我看图。后来我上幼儿园了，开始识字了。慢慢地，可以自己读下来一本绘本。记得那时，我最喜欢看的书是《精灵鼠小弟》。我常常不停地翻阅同一本书。
我上一年级了，不太喜欢看书。每当拿到一本书，里面的故事如果不太吸引我，我就会选择放弃。直到妈妈给我买了一套《米小圈上学记》。刚开始我还在怀疑，这本书会不会和以前那些书一样很无聊呢？终于，在某一天，我打开了书，不一会就被书里有趣的故事迷住了。从那以后，我每天都会看它看半小时。
我上二年级了，妈妈又给我买了一套《故宫里的大怪兽》。我看到书名觉得有点可怕，一直犹豫着不敢打开书。终于有一天我实在忍不住打开了这本书。书中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘记了吃饭。
今年过年的时候，妈妈带我去看了部电影《流浪地球》。妈妈告诉我这是一部科幻片。我觉得这部科幻电影很好看，就让妈妈给我买科幻小说。妈妈给我推荐了凡尔纳的《地心游记》。我又深陷其中，几乎每天都会去看两到三章。
幼儿园，我喜欢看绘本；一二年级，我爱上了短篇小说；现在，我又迷上了长篇小说。我真是越来越爱看书了！
初中读书心得
我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的学习《数学课程标准》心得体会，供家参考借鉴，希望可以助到有需要的朋友。
兴趣是学习的动机和动力，在学习活动中起着十分重要的作用。要想学生能主动参与学习，积极思考，亲自参加学习实践，就必须首先培养学生对学习的兴趣。
小学儿童思维的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。教师在利用多媒体辅助教学时，能更直观地、形象地演示知识的.发生过程，揭示概念。多媒体教学还可以使静态的教学内容变为动态的画面，加上鲜艳的色彩引起学生注意，用直观的图形及和谐的声音使枯燥而又抽象的数学知识变得生动而又具体，使数学教学具有很强真实感和表现力。从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，从而提高学生学习的积极性。
要想给学生一碗水，教师不能仅仅只有一桶水，教师应该是一条流动的河，是取之不尽的长流水。时代在进步，知识在变革，那教师还单纯讲解答案就不能达到预期的效果了。本学期，学校要求我们利用的希沃白板5制作课件。希沃白板5与ppt相比，希沃5制作课件时，可以插入“课堂活动”里的游戏，孩子们在游戏的过程中巩固所学知识，课堂更活泼，趣味性更强一些。那如何制作精彩的课件呢？教师要有电脑操作以及课件制作的基本技能，特的教学设计，这就需要教师提高自身的素质。
总之，现在信息技术对于现如今的数学课堂教学，是必不可少的！
初中读书心得
读完《柳林风声》这本书，我真的很感动。作者让我们感受到柳树林里令人羡慕的田园风光，以及老獾、水老鼠、鼹鼠、蟾蜍和其他朋友的友谊故事。
《柳林风声》主要讲述了柳树林中动物的故事。刘树林里的老练獾虽然很少露面，但在树林里却是一个很有影响力的人物。诚实善良的水老鼠愿意和朋友分享他的一切，而且很有同情心。鼹鼠是一个努力工作、愿意帮助别人、愿意动脑筋的家伙。他总是悄悄地为每个人工作，总是以积极的态度面对生活。傲慢的蟾蜍靠着富有的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在三个好朋友的帮助下，他夺回了家产，蟾蜍不再浪费和傲慢，变得非常谦虚。
这篇文章把我们带到了这片无尽的柳树林里，我们就像这片森林里的居民一样，我们可以感受到老獾、善良诚实的水老鼠、努力工作的鼹鼠和不守规矩的蟾蜍。但唯一的区别是，森林里缺少了一些东西，事实上，它让我们感受到了一些东西，品尝我们可以感受到温暖和安静的东西，这就是友谊。
这篇文章把我们带回了作者肯尼恩·在格雷厄姆的世界里，我们感受到了英国和平安宁的乡村生活和温暖的'家庭氛围，让我们感受到泰晤士河的四季生活与这些可爱的动物。整篇文章详细而温暖地描述了家的氛围，让我们在家的氛围中再次感受到一个小而温暖的爱的故事。
也许《柳林风声》本身的故事其实很平淡，但他大胆地利用了童心、童趣和家的主要线索，通过这些动物在柳林中的生活再现了这些小故事。事实上，柳林就是柳林，风是由这些动物的一系列故事组成的。
如此美妙、动人、有趣、温暖的作品，真的让人们回到孩子般的乐趣，孩子般的天真生活，也许我们每个人都想感受到柳树林里的一缕“风”！
初中读书心得
“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”这就是《围城》。《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。
《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”
小说里说方鸿渐的婚姻就像围城，他迈进了就想出来，没进去前却有拼命的想进去，有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。
初中读书心得
轻轻地合上这本书《老人与大海》，我不禁想了很多，我的心已经随着这本书飘到了汹涌的大海。这本书给了我生活的信心和面对困难的勇气，它让我明白了“世界上没有困难，只有心”。
《老人与海》主要讲述了一位老人连续84天没有捕鱼的故事，但他从未放弃。当他第85天出海时，他终于钓到了一条大鱼。然而，不幸的是，同时发生了。在海洋中，老人遭到鲨鱼的袭击。勇敢的老人与鲨鱼展开了激烈的斗争，最终打退了鲨鱼，安全地回到了岸边。
当我看到“老渔夫想：这里离海岸太近了，也许更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁感到：虽然老渔夫已经钓到了一些鱼，但他并不满足于现状，而是有一个更大的目标。而我们呢?如果你取得了一点成就，你会沾沾自喜，自满，没有奋斗的目标，你怎么能成功呢？“失败是成功之母”。84次失败后，老渔夫终于在第85次捕到了大鱼，尝到了成功的喜悦。
书中还有一个场景让我难以忘怀。在黑暗的夜晚，老人在海里与凶猛的鲨鱼搏斗，最终以他的`智慧和勇气击退了鲨鱼。我对老人的勇敢印象深刻。我也知道如何面对生活和学习中的困难和挫折。遇到挫折时，要像老人一样乐观，遇到困难时要勇于克服，千方百计排除，这样才能把逆境变成顺境，达到理想的彼岸。
与书中的情节相比，想想自己：在日常生活中，我们经常因为考试失败而情绪低落，对自己失去信心，因此缺乏战斗的勇气。也因为一个问题，很容易放弃，不再坚持。读完《老人与海》后，想想老人，想想自己，我们觉得我们遇到的困难根本不是问题。
学生们，谁在生活中没有失败过，最重要的是在失败后勇敢地站起来，积极地面对它，找到失败的根本原因，并有勇气战斗。“生活可以有几次战斗”，在困难中，在逆境中，我们应该全力以赴，以坚定的信念挑战，坚信成功将不再遥远。
初中读书心得
读书势在必得，多读一点书的好处：
考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》（分男生版和女生版），这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记在等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了！
看书的好处实在太多，说也说不完，“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油！
初中读书心得
当你面对别人的抛弃，当你面对一顿又一顿的殴打和责骂，当你独自忍受饥饿，当你独自面对黑暗时，你会发生什么？我读了简·爱。简·爱是一朵永不凋谢的玫瑰，简单·爱情是一个永远盛行的故事。她坚强不屈。它告诉我们一个普通女孩不平凡的生活。·爱情以不懈的精神在逆境中生存，她让我明白，坚持不懈才能成功。
《简·这本书讲述了一个小女孩的故事·爱，从小父母双亡，住在叔叔家，整天被家人欺负打骂。有一天，他们简化了·爱送到封闭式学校，在学院呆了几年。几年后，简爱离开了学院，找到了一份家教的工作。简爱学生的父亲爱上了简爱，向她求婚，简爱也同意了。但她发现她在骗他，于是坚持要离开。她终于以不懈的精神，离开了逆境，到了顺境，活了下去。
如果你当时被家人抛弃了，你会怎么做？哭，喊，吵……书中的简爱并非如此。她以不屈不挠的精神在学院里呆了几年她毫不留情地反击别人的羞辱，保持尊严。面对别人的.欺骗，她离开了。她顽强的精神值得学习。在叔叔家，他被欺负了。他不是默默忍受，不敢反击，而是奋起反击。简爱在逆境中不退缩，不屈服，勇往直前。她坚持抓住黑暗中最后的阳光，顽强地生存了下来。我们有多少人能像她一样。她证明坚持会成功，风雨过后是彩虹，黑暗前是光。她以顽强的意志和不屈的精神在逆境中成长。她是我们学习的榜样。
读完之后，我若有所思。在我们家里，我们都是小王子，小公主，手里怕碎，嘴里怕融化。面对这种情况，是不知所措，还是抱着头哭。我们不应该这样做。我们应该学习简爱在逆境中不屈不挠的精神，这样我们才能顺利到达彼岸。坚持前面就是胜利，胜利前面就是成功。为什么我们不能在逆境中坚持简爱？遇到挫折不能放弃，要坚持。坚持就是胜利，不要放弃。看完简爱，我想起了自己。有一年，妈妈给我报了钢琴班。我整天漫不经心，一点也不在乎。我没有坚持练习钢琴。后来考试的时候，我出了洋相。我后悔了。
初中读书心得
的暑假，我看了一本非常有教育意义的书——《反校园欺凌手册学生读本》。这本书的作者是佟丽华伯伯，他获得多项荣誉称号，在国内外享有良好的声誉。他被媒体称为“中国未成年人维权第一人”，他是过去十年来中国儿童保护法律制度最主要的推动者之一、是中国儿童保护领域最权威的专家之一。本书的要旨在于：从实际的情景应对角度出发，为每个未成年人提出面对校园欺凌的具体的解决方案，让他们了解如何识别何为欺凌，如何拒绝欺凌，让他们在反校园欺凌的过程中得到成长，培养起学生们一种文明健康的处理人际关系的模式。
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
经过老师对我们的.法制教育、新闻报道的反思，还有就是此书给我的深刻感受，我总结了几条防止校园暴力发生的安全小贴士：1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机、mp3、平板电脑等。2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。3、遇到勒索时，可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己。4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。在此，我真诚地呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！
初中读书心得
我最佩服的是作者在描述双方交战时的高超技巧。以杨志和索超在名府的比赛为例。不谈他们的盔甲武器，也不谈双方的战斗场面。作者只写了两匹马。
索超的马颜色按庚辛，就像南山白额虎；一堆油腻的粉末就像北海玉麒麟。杨志的马分火焰，尾巴朝阳，全身扫胭脂，耳朵对着红叶。作者仔细观察。虽然这里只使用隐喻技术，但在描述杨志的马时，他用四种不同的东西来比喻马的全身不同的红色，让人感到可信和真实，这显示了作者技能的.巧妙性。
除了看，当然也要想，我想了想，就是一个问题不清楚，那就是什么是英雄？一个人的好坏取决于法律和真理。书中所谓英雄的标准是什么？吴松，他为兄弟报仇，杀了嫂子和西门庆，那是兄弟情深，也算了。但他的血溅到鸳鸯楼，把气洒在别人身上，连张都监家看马也莫名其妙地被他杀了。看着马的老人和武松无怨无仇，连面都没见过几次，有什么理由杀了他？因为他帮张都监看马？武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占，这也可英雄？想了想，也想出了一些道理。过去，人们特别重视义，史进不是在朱武和杨春的重义上放陈达吗？如今，做事都要依法，如果也跟他们一样，反而会伤害别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能从欣赏的角度看这本书，千万不要把它当作教科书。
初中读书心得
翻开书页，一股莫名的墨香扑鼻而来。嘻嘻阅读这个有一个历史故事:女娲补天、大禹治水、牧野之战、管鲍之交、林则徐虎门卖烟...记录中国文明。
中国的智慧是辉煌的，中国的历史是长久的。中国四大名字：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。它是由作者努力完成的，为我们留下了这一辉煌的文明。每一个名字都是由历代人民的努力和汗水凝结起来的。
我从中国种植了5000年，了解到我们人类的祖先。原来我们是从类人猿变成的。事实上，我们也是半动物！荀人很聪明！我找到了钻木取火的简单方法。如果不是他们，也许原始人会饿和冷。
“灾难依赖于祝福，灾难依赖于祝福。”这是老子的.一句名言。它是关于人类治理社会的一切，随着人们的喜怒哀乐而变化，灾难和祝福是意想不到的。老子是道教的创始人。他是中国古代杰出的思想家。他告诉人们无数的方式，但也激励和激励了一代又一代的人。
中国历史悠久。作为中国人的后代，我们有义务继续传承这段历史，让更多的人看到中国的魅力。
历史故事就像一串起伏的音符，奏出曲折离奇的音乐。日本屠杀中国，这种耻辱怎么能忘记呢！有些明星，从来不坚持自己的原则，不了解日本的任何名单。在中国展开血腥暴力。二万五千里长征包含多少个寒冬腊月？南京大屠杀中含有多少腥风和血雨？这些都是中国遭受的！也许，日本是无辜的。但日本鬼子是贪婪的。
新中国，靠我们创造；历史悠久，靠我们记录。
初中读书心得
《背影》是朱自清写的一个关于伟大父爱的故事，令人感慨万千。通过形象的外表、动作、语言等描写，将伟大的父爱传达得极其生动。“爸爸，你走吧。”我说。“我买了几个橘子，”他看了看车外说。你就在这里，不要走动。“父子之间简单的对话表明，父亲让儿子在同一个地方等待，不要迷路，当他离开时，他不得不买一些橘子给儿子带走，这种无私而伟大的父爱。描述父亲给儿子买橘子时，儿子前后哭了两次：一次是因为感动和爱父亲。第二次是因为分手时不愿意和这个付出太多的人分开。
我忍不住哭了起来，不仅被他们的父子关系感动了，更想到了他们的.父亲：数一数，在过去的日子里，父亲总是给我最好的，给我最好的教育，他总是默默地支持我，但我从不感激。今天，我想对付出太多的人说：“爸爸，我爱你！谢谢你为我所做的一切！”