新年是一个让我们放下过去，抱有新的希望的时刻，让我们一起迈向新的一年吧。看看下面这些新年总结，或许能够给你一些写作的灵感和思路。
四年级迎新年新希望班会教案
“庆国庆，迎中秋”
——三(5)主题班会。
教学要求：
1知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节。2为什么叫中秋节，我国民间的传说。3民间庆祝方式。
4懂得尊敬长辈，给远方的小朋友写一封信。教学过程：
一中秋节的美丽传说。
1、上周老师教大家一首唐朝诗人李商隐的一首《嫦娥》，我们一起来背一背。嫦娥李商隐。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、这个首诗还有一段美丽的传说呢。相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当据說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。3其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。和老师一起来品一品。(学生读)。
三各地中秋的民间活动。1中秋节的习俗(1)中秋祭月。
(2)秋节赏灯浙江一带中秋夜放羊皮小水灯「一点紅」，江面上佈滿了数十万盏灯，有如天上繁星，十分引人注目。据说水灯是为讨江神喜欢，并非纯粹为观赏。
(3)钱塘观潮宋朝在杭州另有一特殊的中秋景观，即钱塘观潮。由于钱塘江口地形类似一漏斗，每当海潮湧至，受到渐进渐窄的地形影响，波浪便重重叠叠堆积成一道水墙，声势极为壮观。
1中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节准备怎样欢度呢?2学生表演和家人吃月饼的小品。(即兴表演：学会谦让，把月饼先分给长辈)。3今天老师也带来了月饼和同学们一起分享。
一、活动主题：庆祝中华人民共和国成立63周年。
二、活动目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
三、活动准备：准备绘画的纸歌曲磁带。
四、活动过程。
2
非常期待吧。下面我们就进行一次抢答比赛，说的好的有奖励，不会的老师告诉你们。
1、世界上最长的城墙(万里长城)。
2、世界最高峰(珠穆朗玛峰)。
3、世界最高的高原(青藏高原)。
4、世界上的超级纺织大国是哪个国家?(中国)。
5、世界上最大的广场是哪儿?(北京天安门广场)。
6、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国)。
7、大熊猫是我国的国宝吗?(是的)。
8、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)。
9、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)。
10、“天下第一关”是指哪里?(山海关)。
11、我国第一大河是哪条?(长江)。
12、我国现任国家主席是谁?(胡锦涛)。
13、.截至目前为止，新中国共举行了多少次的阅兵仪式?
(三)认识国旗并进行绘画涂色，使学生产生爱国的情感。
(四)让学生畅想以后的理想激励从现在开始努力学习，争取长大后为祖国做贡献。
(六)欣赏歌曲《国歌》。
(七)班主任讲话。
在我们每个队员和心中，都有一个崇高的理想，都想为建设祖国贡献力量，就让我们向着未来勇敢地飞翔吧!同学们，让我们珍惜现在美好幸福的生活，让我们继承“立志勤学”的传统美德让理想早日实现。
四年级迎新年新希望班会教案
沟帮子镇中学二年八班主题班会。
一、班会目的：通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。
二、班会形式：诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言。
三、班会准备：1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。
2、组织学生体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。
3、布置会场，设计板面。
四、班会程序：
1、主持人宣布开会，班长公布主题。
2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。
3、学生畅议，宣誓。
五、班会记实：《鲜红的太阳永不落》。
甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。
乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。
甲：时空穿越五千年悠悠岁月。
乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季。
甲：9年4月8日，我们大家在这里相聚。
乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的六十岁生日。
四年级迎新年新希望班会教案
活动过程：
一。鞭炮声声，我们的生活多美好。
女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹虎年到。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。
男：好啊！
女：能告诉大家为什么吗？
（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！
女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。真是漂亮极了。
男：。这是谁啊？看他笑得多开心啊。赶紧采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。面包。水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别快乐！
男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！
女：。看，他又为什么这么开心呢？
（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！
女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。
男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。
2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。我感觉到大家现在的生活很幸福。这样吧，让我们把所有的`快乐和幸福都通过歌声来表达吧。
请听歌曲我们的生活多么幸福。
二。欢声笑语，我们的祖国真强大。
1、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我们今天的幸福生活是哪来的呢？
我知道，是祖国妈妈为我们创造的。
男：对，是祖国。
女：去年是我们祖国妈妈60岁的生日，祖国经过60年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！
女：请听诗朗诵《祖国，您在发展》。
2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。
3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。
请听三句半《歌唱祖国》。
4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。
女：今天借此机会，正好来夸夸常熟这个人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。
三．新年心愿，我与祖国共前进。
男：感谢亲爱的祖国妈妈，是您的不断强大和发展，才有了我们今天的幸福生活。
请听诗朗诵《我和祖国一起飞》。
a．我喜欢画画，我现在要学好这个本领，长大要用彩笔画出美丽的祖国。
b．我喜欢唱歌，我现在要好好练习，将来用最美的歌声来歌唱祖国。
c．我喜欢体育，希望将来能够为祖国夺金牌。
d，我要写一手好字，长大做个有学问的人。
e．我要讲文明，懂礼貌，将来做个对社会有用的人。
男：同学们，今天带着我们的梦想一起起飞，
女：让我们手拉手，互相帮助，做积极进取的好少年，为祖国更加美丽繁荣而努力！
歌曲小小青松在成长。
四年级迎新年新希望班会教案
目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
重难点：
合理布置画面，处理好远近的关系过程：
一、导入活动。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任务、幼儿作画。
2、教师示范，幼儿观察。
3、幼儿安静作画。
教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。教学反思此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。
四年级迎新年新希望班会教案
一、活动目标：
1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的技巧;。
2、如何利用好网络为自己服务，养成健康上网的好习惯;。
3、如何防止沉迷于网络，提高学生辨别是非的能力。
二、活动原因：
本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时代的到来，互联网事业在我国迅猛发展，上网人数急剧增加。网络，已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上学习社交、学习“生活”，体验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应该看到，由于网络固有特点的影响，有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称“网瘾”。
三、活动准备：
1、录音机一台。
2、准备故事、小品节目。
四、活动时间：
五、场景设计：
大黑板上写好“网络教育”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“电脑上网的利与弊”。)。
六、活动过程：
(一)谈话导入。
(二)表演小品——《上网的故事》。
师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗?你对其中的人物有什么感想?
小组自由讨论和交流。
(三)开展辩论会，确定辩论的主题。
将全班学生分成正反两组，并选好位子坐好，同时选出正反方的代表。
本书辩论程序如下：
1、陈述辩论观点：根据辩论主题，抓住重点，简明扼要的阐述其辩论观点。
2、针锋相对：辩论双方根据本方观点，有针对性的向对方出示辩论证据，可以发问、陈述等形式进行自由辩论。
3、总结：抓住要点，摆明观点，做作后的总结辩论。
(四)辩论展示、解决问题。
师：正方准备好了吗?请举手示意。老师就当这次的主持人。
宣布辩论会开始。
(五)师：现在我们进入下一个环节——“针锋相对”，在这一环节中，双方互相提出有针对性的问题。
进入我们的第三板块——总结陈述。
首先，请对方做陈述。然后请反方做陈述。
七、教师小结：
在小学生中普及网络法律知识和有关规定，规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或规范。我们一方面可以在学生中选出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。请记住下面良言警句：
要善于网上学习不浏览不良信息。
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识不随意约会网友。
要维护网络安全不破坏网络秩序。
要有益身心健康不沉溺虚拟时空。
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四年级写对联迎新年范文
三春花露酿美酒;一腔激情写春秋。
伸张正义顺民意;严明法制得人心。
珠海生辉千秋业;快牛加鞭万里程。
龙腾虎跃长征路;莺歌燕舞四化图。
献身祖国人人爱;多做好事个个夸。
白雪银枝辞旧岁;和风细雨兆丰年。
精心巧绣三春景;彩笔妙绘四季图。
汾水流长歌千首;春风送暖花万枝。
春风催绿荣万物;红梅送香暖千家。
长风劲送千帆远;百鸟齐鸣万木新。
瑞雪翩翩丰收景;红梅朵朵富裕花。
爆竹刚唱丰收曲;春风又开富裕门。
芙蓉国内百里雪;红梅枝头十分春。
春风吹得校园暖;热血浇出桃李香。
喜今朝江山如画;看未来前程似锦。
喜爆送去十二月;飞雪迎来又一春。
石池春暖人都乐;水阁冬温客皆欢。
金鸡啼开千门喜;东风吹入万户春。
满园春色关不住;遍地桃李送春来。
五谷丰登人人喜;六畜兴旺处处欢。
春到山乡处处喜;喜临农家院院春。
天地回旋春讯早;乾坤运转喜事多。
九天日月吐光辉;十亿神州溢春华。
大江南北映红日;长城内外尽朝晖。
彩笔传情歌盛世;丹霞达意颂英雄。
四年级写对联迎新年范文
下联：时间变开放式多路供水信念不变。
横批：日新月异（颂万年）。
上联：a.o.史密斯金圭内胆已创百年辉煌。
下联：沈顺坤开放式多路供水将永远灿烂。
横批：如虎添翼。
上联：金圭内胆高压防锈。
下联：塑料内胆低压无锈。
横批：优胜劣汰。
上联：金属内胆乃天生老弱病残寿命短。
下联：塑料胆个个长寿洁净人身伴君行。
横批：有目共睹。
上联：金圭内胆只能以不变应万变。
下联：低压多路供水万变不离其中。
横批：目中.无能。
上联：快速热水器省时方便财大气粗凸显富贵。
下联：压力锅体小省财洁身自好美誉一身价高。
横批：惟我独尊（沐浴颂歌）。
上联：日新月异。
下联：如虎添翼。
上联：优胜劣汰。
下联：有目共睹。
横批：目中无人。
上联：日新月异如虎添翼。
下联：优胜劣汰有目共睹。
m批：惟我独尊。
日新月异如虎添翼。
优胜劣汰有目共睹。
目中无人惟我独尊。
联中联（续编）。
上联：书中藏有黄金屋。
下联：联中天书宝藏金。
横批：目中.无能。
上联：书中藏有黄金屋联中天书宝藏金。
下联：上苍使者沈顺坤传书送宝乃天职。
横批：天意难为。
上联：上苍使者目中无人。
下联：天意难为传书送宝。
横批：福满人间。
上联：目中无人天意难为。
下联：福m人间苦中有乐。
横批：乐在其中。
目中无人。
天意难为。
福m人间。
苦中有乐。
乐在其中。
如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定，对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：
1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。
2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。
3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。
4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。
有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下：
(1)“看”作平声：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。
(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。
(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。
对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如：
（单组，四字结构）。
知足常乐；
能忍自安。
(复组，七字结构)。
春江桃叶莺啼湿；
夜雨梅花蝶梦寒。
(复组，八字结构)。
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
(复组，九字结构)。
把古往今来，重新说起；
将悲欢离合，再叙从头。
(复组，十二字结构)。
天地启宏慈，赤子苍头同感戴；
古今垂旷典，九州万国被恩荣。
(复组，十三字结构)。
对联大全。
”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。
对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：
一是字数要相等。
上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。
对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：
桃花流水之曲；
绿荫芳草之间。
上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：
一人千古；千古一人。
二是词性相当。
在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。
三是结构相称。
所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联：
水天一色；风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的`情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
四是节奏相应。
就是上下联停顿的地方必需一致。如：
莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。
五是平仄相谐。
什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：
（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。
六是内容相关。
什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
四年级迎新年新希望班会教案
活动目的：
1、学生能对即将过去的年进行，说说自己的`收获，说说自己的不足。
2、学生为自己制定20xx年新的目标和规划。
活动准备：
1、收集活动相关资料，制作ppt。
2、准备相关节目：舞蹈，歌曲等等。
活动过程：
一、全体起立，整队、报告人数。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌。
四、活动内容:。
1、宣布活动开始。
主持人甲乙：各位同学大家好！（齐声）。
主持人甲：期待已久的新年即将来到，我们在这几天新春之临前朝气蓬勃。
主持人乙：踏着迎新年的脚步，我们奋发向上。
主持人甲乙：五（1）班主题队会《新年新希望》现在正式开始。
2、节目表演：
1）主持人甲：在这迎新年的时间段里让我们来倾听新年之声吧！
主持人乙：有请第一小组同学上台朗诵（迎新年的诗歌）。
2）主持人甲：新年新气象，我们的同学们还为新年准备了礼物。
主持人乙：是啊，下面请欣赏舞蹈：nobody。
3、小组讨论并发言：
主持人甲：已经接近尾声，正崭新地走来，让我们回顾，思考大屏幕上的问题：
1)在即将过去的一年中，你的目标是什么？
2)你达到了目标吗？
（1）达到了，说说你是怎么努力的；
（2）没达到，给自己或他人找找原因，也可以给别人提些建议。
3)说说你有什么收获，或者说说你从中尝到了什么“甜头”。
4）在你身上有哪些优点？你准备如何保持和发扬？
5)你又有哪些不足？准备如何改进？
主持人乙：请各小组派代表发言。
4、齐唱：happynewyear,写纸条送祝福。
主持人乙：让我们唱起新年的歌曲，相互赠送新年祝福，把美好的祝愿送给亲爱的朋友们。
各自以匿名方式写在纸条上放进“希望箱”中，同学们在“希望箱”里轮流抽取，并念出祝福的内容。
5、辅导员。
主持人甲：请我们的辅导员张老师作。
四年级迎新年的作文：迎新年
转眼间，新的一年又来临了，大街小巷人山人海，家家户户都在准备过春节。
我家也不例外。除夕这天一大早，妈妈就起来收拾家具，还把它们擦洗得干干净净的。我起床以后，问妈妈：“妈，咱家不贴。
春联。
呀?”妈妈说：“贴呀，咱这就贴。”说完，我就拿过春联，只见上面写到“金龙贺岁家兴旺，玉燕迎春福满堂”“真是一幅好联呀!”我赞叹道，然后，我们就把春联贴上了。
春节，包含了人们对美好明天的期待!让我们张开双臂，热烈地迎接鸡年的到来吧!
冬尽春来，鸟儿双双枝上啼，花儿朵朵园中绽，又是一个新的开始，我不仅要以兴奋的心情迎接新的一年，也要好好整理一下过去三百六十五天点点滴滴的回忆。
过去一年五味杂陈，酸甜苦辣，有高兴、有伤感，一年又在瞬间溜走，岁月匆匆，让人感慨万分。我独自坐在阳台上，看着点点绿意，饮一杯浓郁的热茶。回想过去一年，脑中开始像剪影般快转，许多事情历历在目。这一年，我最大的光荣就是顺利考入了理想的中学——朔城区五中。光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，2017年的来到也进入了倒计时阶段，六年的。
小学生活。
让我学会了许多知识，让我懂得许多找人的道理，让我感到学习的轻松，自从升入初中，心中无故增添了许多压力，可能是因为学习竞争太激烈。我要反省过去所有的过失，好好检讨并改正，以最佳状态迎接新的一年，为自己的目标、理想所奋斗、努力不懈，创造璀璨的未来。
2017的太阳即将升起，新一轮的“战斗”也即将开始，我已经整装待发，准备好要去迎接新的挑战，愿我们大家都能顺利度过一切难关，取得胜利。
一元复始，万象更新。所以我们不仅在过年前家中要大扫除，心中也有许多垃圾更需要大扫除，就让过去的不愉快化为乌有，用新的心情迎接新的一年。
新年四年级作文
致亲爱的妈妈：
说起写信给亲人，我第一个想到的就是您了。12年前，是您将我带到这个五彩缤纷的世界，是您辛苦把我养大……今天我借此向您发出我最真挚的感谢！
您还记得那次夏令营吗？那次夏令营，我第一次离家，非常害怕。有时独自在房间里默默哭泣，豆大的泪珠从眼中夺眶而出，活动时也无精打采。晚上您在电话里轻声的安慰我：“宝贝，只有五天时间，你看都过去两天了，你很棒，坚持下去，马上就可以回家了。”虽然这几天话很简短，可听到您温柔的声音，使我心头一暖，心慢慢就安定下来了。
我知道，您是为了我好。为了让我能学会独立，为了让我融入集体生活。在您的鼓励下，我有了勇气，学会了放学后自己坐公交车回家；学会了提前帮您煮上饭；学会了你们不在家一个人照顾自己……您表面上看似冷漠，但却给了我一张生活的路线图，使我受益匪浅。
谢谢您，妈妈！
我爱您，妈妈！
祝
身体健康。
迎新年逛花市的四年级作文
今天，我来到中国花木城探访“年宵花市”。花市里面可真热闹啊！，我看到了各种各样的花朵，它们在温暖的大棚里快活的成长，有的是花苞，有的含苞欲放，还有的.是盛开的花朵，它们是这样的美，这样的多，这样的茂盛！正当我沉浸在花朵的世界中，享受着花香，我听到了老师说：“大家按照指示去完成所有任务吧”我带着激动的心情，拿着任务单去完成任务喽！
我先把花市转了一圈，然后就去寻找植物“目标”，啊哈！我找到了杜娟花，虽然它的花盆不美丽，可它盛开的花朵像一只飞来的杜娟鸟，吸引了我的目光，我把它定为了我的第一个“目标”。我继续寻找着，忽然眼前一亮，君子兰花进入了我的视线，我飞快地跑过去观察君子兰。君子兰的花瓣像一个个爱心，叶子像竹叶般有条纹。逛着逛着，我发现了一个奇特的花铺，它都是多肉植物组成的，有“屁股花”，浆果，红心莲，还有许许多多我叫不出名字的多肉，它们真是奇形怪状，多姿多彩！
最后一个任务是我印象最深刻的采访店主和顾客。起先，我有点很害怕，心怦怦地跳个不停，妈妈鼓励我，让我勇敢的对待，放松心情，不要紧张。我鼓起勇气，壮着胆子走向一位叔叔和阿姨，我先向他们介绍了我自己，然后问他们愿意接受采访吗？叔叔阿姨答应了我的采访。我把一个个问题大胆的说出来，他们认真的回答，我仔细的记录。采访完后，我有礼貌的说了一声：“谢谢！”。这时候，我发现我的心情不那么紧张了。
经历这次活动后，我发现要勇敢去尝试，才会有收获。回家的路上，我发现阳光更加灿烂，天空更加的蓝！
新年四年级作文
新年，在每一个人的心中都要是全家团圆、幸福洋溢的日子。但，今时不一样往日，新年的狂欢却被一批浩浩荡荡的病毒大军挡住了去路；从此便拉开了新年中特别的序幕。
如果是往年，一到除夕夜，大街小巷定都响起了轰轰隆隆的鞭炮声；处处洋溢着大家对新年到来的热情。家家户户，老老小小，新春节联欢晚会会，瓜果闲聊。新年假期走亲访友，联络着亲戚之间浓厚的感情。孩子呢？挣到了压岁钱，快乐的像一只只脱离束缚的小鸟，东奔奔、西走走走又不知晓哪儿去了。于是，往年的新春佳节便在喜庆的氛围中隆重的谢幕。
唯有今年，新年味却黯淡了下去，这所有都要“归功”于病毒。新闻报道，病毒近几日几近猖狂，全国各地都有感染者，此时大家应该打响健康保卫战，居家隔离便是对生命的负责。于是，街道上空无一人，荒凉无比，寂静到没一丝声音。亲戚们在手机上互相问候，这可是大大体验了一把科技的便利。可是面对如此的困难，却还有可敬的大家在坚守着我们的岗位。这部分逆行者不考虑自己安危，只为地维护人民利益与健康，他们就是——白衣天使。大家遇难而退，他们迎难直上，一声令下便奔赴战场。他们舍己为人、舍生忘死的高贵精神永远铭记在大家心间！
特别的新年终将会过去，新型病毒也终将会离大家而去，迎接大家的是美好的明天。大家大伙应该向白衣天使那样一同努力，打败病毒，携手共创一个幸福美满的新春。
新年四年级作文
春节到了，我们都知道春节是农历一月初一，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”来表达对春节的喜爱之情，我也十分喜爱春节。
早晨，我吃完早饭，准备和爸爸去贴春联，我站在木板凳上面，手里拿着一副春联，爸爸站在地上拿着剪刀给我剪胶带，然后把胶带拿给我，我拿着胶带贴在春联上，到了十点钟，我们胜利地把贴春联做完了。
贴完春联，便和爸爸一起到超市里去买花炮，我们买了很多花炮，有烟花、呲花、冲天炮……装了满满一车。
我们开始放爆竹了。中国春节的风俗有很多，比如说：放爆竹、贴春联、贴福字等，可是我最喜欢的是放爆竹，这也是令我最开心的事情了。我先拿出烟花，让爸爸点了一根烟，小心地拿起了烟花生怕它会爆炸，再拿起了烟，然后我把烟花放在了前面，这样做是怕烟花等会儿伤到我，最后我终于点燃了第一根烟花，烟花的亮光五颜六色的，有的是蓝色的，有的是红色的，有的是黄色的，亮闪闪的像小星星一样。不一会儿，我就把烟花放完了，然后我求爸爸再给我放一根冲天炮，爸爸同意了，我高兴地跳了起来，我和爸爸一边走，一边放冲天炮。
我们开心的、有说有笑的度过了这愉快的一天。
四年级新年作文
随着新年的到来，大家都在兴高采烈的准备过年。这时候家家户户都挂满了红灯笼，我家也不例外。过年大家说说笑笑，有的去买衣服，有的去别人家，有的在家吃饭。
夜幕降临时，路灯都亮了。这时候我手里拿着各种烟花爆竹跑下楼。然后，我迅速点燃了一堆火，看到了在火后面燃烧的`烟火，像火箭一样向天空飞去。天空中的烟花突然爆炸，在空中留下了五颜六色的路标。突然，我的眼睛充满了光。
然后我就融入了快乐的人群，突然看到大家都在开心的玩游戏，脸上挂着开心的笑容。连我都忍不住走进去。我们互相讲笑话，玩游戏，放鞭炮，做填字游戏。然后，遇到同学说：“新年快乐！”她还说：新年快乐！然后我们会互相拜访。之后听到震耳欲聋的鞭炮声，温暖而持久。在声音里，我看到人们大声欢呼呐喊，我匆匆离去。
当我闻到家里食物的味道时，我带着味道跑回家，吃了美味的饺子，确保你会喜欢你的饭菜。晚饭后，我穿上新衣服去购物。街上的人挤满了人！我差点摔倒！不仅如此，大街上的东西也是物美价廉。人们沉浸在笑声和笑声中。夜深了，寒意逼近，人们不愿意离开，还在那里庆祝，期待着新年的到来。
四年级过新年四年级作文
“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。“噼噼啪啪”，热闹的烟火在空中露出了笑脸，你猜我们在干什么?原来在欢庆20xx年鼠年的来临。
今天一大早，我们穿上新衣，控制不住内心的喜悦，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爷一个劲儿地掉眼泪，地上湿漉漉的，外出走亲访友的人们都打着雨伞。我们几个小孩在屋檐下放鞭炮，做游戏，玩得好开心呢。
到了晚上,我们又买好烟火,在空地上放了起来,那烟火五彩斑斓的,有时像一条长龙飞翔在我们周围;有时像礼花绽放;有时像……美不胜收。
这鼠年伊始，虎虎生威，我真开心啊!
四年级新年作文
春节将至，大街小巷人山人海。努力工作了一年的人走出家门，享受假期的闲暇。男人女人孩子脸上都挂着幸福的笑容。
街上的颜色比平时亮多了。只见彩旗飘扬，各行各业的标语横幅迎风招展。商场门口挂着红灯笼，让人第一眼就觉得温暖。蓝天下，五颜六色的气球在阳光下闪闪发光。微风吹过，气球在风中起舞，仿佛在向路人点头致意。
商场里欢快嬉闹的场景通过明亮的'玻璃门窗渗透到路人的眼睛里，让人不由自主地和五颜六色的人群一起融入其中。春节是成年人的节日，也是孩子的节日。儿童玩具、书籍、文具柜台都异常热闹。孩子们来来去去，带走他们心爱的玩具，留下欢笑和欢笑。
春节的家在平日也不同，门上贴着“福”字，晚餐时燃放鞭炮，晚上燃放烟花，还有春节晚会。吃饭的人比平时多。爸爸妈妈，叔叔阿姨，爷爷奶奶都在一起。桌上的食物比以前丰富多了，有鸡有鸭有鱼，有山珍海味。吃好了，大家一起聊天，聊天，喝茶，聊天。
春节真的很热闹。真的很想每天都过。但是想想，一般也不比春节差。