初三充满活力的岁月(专业17篇)

时间:2023-12-03 23:26:04 作者:GZ才子

通过写作,我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力,从而写出更加优秀的作文。接下来是一些精选的优秀作文范文,通过阅读可以学习到一些写作的技巧和方法。

充满活力的岁月

有些岁月已经轻轻地流逝了,它似墙上的光影,如指尖趟过的泉水,然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的,它已永远地定格在我记忆力。岁月流逝,往事如稀,我将浓浓的思绪倾注于笔端,回忆那段充满活力的过去。

早晨,步入菁菁校园,同学们带着朦胧的双眼陆陆续续进班了,我也从书包里拿出书来,唐诗宋词、散文诗歌,我不敢奢望与古今中外的大家们站在同一思想高度,然而行云流水般的文字使我有了几分兴奋,闻着幽默的清香,顿时精神了许多。渐渐地,队伍壮大了,同学们的朗朗读书声,像一支青春的交响曲,在校园里回荡。

课上,老师在讲台上慷慨激昂的授课,同学们全神贯注,眼镜睁得大大的。有时候,课堂上鸦雀无声,大家埋头计算着一道道“高深莫测”的数学题;有时候,课堂又犹如沸腾的水锅,大家各抒己见,争着抢着举手回答问题。同学们在知识的海洋里,你言我语,就好像一群群小鱼,争先恐后地抢食吃,到处充满着活力的气息使我心潮澎湃。

课下,教室里,有的同学题目养神,有的还在翻阅着自己的课堂笔记;走廊里,同学们你说我笑,三五成群的同学们聚在一起,谈论着古今中外的名人、偶像,相互吐露心声;操场上,同学们欢快的追逐,嬉戏,好像是那翩翩起舞的蝴蝶,在嬉戏中留下了银铃般的笑声和一串串欢乐而不规则的脚印。

在平静美丽的校园里,有一群平静美丽的少年。在这里,我们留下了欢笑,留下了拼搏,留下了许许多多成长的痕迹……这些故事是那么精彩,那么刻骨铭心,记录着我们那充满活力的岁月!

岁月如歌,让我们经久传唱;

岁月如画,使我们流连忘返;

岁月如梦,令我们浮想联翩;

我还希望着岁月如太阳般永恒,光芒四射、充满活力!

充满活力的岁月

白云悠悠,在湛蓝的天空无声地飘过,微风疾驰而过,吹过那挺拔的树,那碧绿的草,那鲜红的五星红旗,也吹过我那颗少年的心。

十五、六岁是人生的花季,年轻气盛的我们无忧无虑,单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过,有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。

在那充满活力的岁月中,我们有着五彩斑斓的梦,我们渴望能有一双强劲的翅膀,飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙,在无数星际中寻找我们共同的“水球”;梦想着有一天站在高大的舰艇上,望着无边的海洋,乘风破浪;同样,也梦想着哪天老时再回望青春,能说一句“我的青春,无悔”!

在那充满活力的岁月,我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的星星,发着耀眼的光,他们可以在副课的最后几秒,数着下课;可以在骄躁的夏天,热衷于篮球场上拼搏;可以在放学路上勾肩搭背,讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵,美丽的衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑,流行的歌曲在她们嘴中哼出,追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。

在那充满活力的岁月中,我们有些倔强,有些不服输。刚吃完午饭,一进教室,就听见那一句句潮语在教室回荡;只见那对冤家又吵了起来,你一句,我一句,吵得脸红耳赤,谁也不肯服输,谁也不肯认错。

在那充满活力的岁月里,我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕,我们也不会感到寂寞和忧愁,我们学会了理解和宽容,我们懂得了坚强和付出,我们不会因摔倒而放弃,因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定,我们相信阳光总在风雨后。

青春的我们,在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵,有理想,有友情,不颓唐,不放弃。

初三充满活力的岁月作文

春风吹拂,融化了冰雪,吹绿了柳树,唤醒了我们的青春岁月。我们这一群懵懵懂懂的青春少年用执著在蓝天下写下只有我们才能破译的青春密码,为这充满活力的岁月留下精彩的回忆。

青春,我们热情奔放!

在偌大的校园里,随处可见我们靓丽的身影。各种活动,我们都积极参与。在宽阔的运动场上,我们奋力地奔跑着,跳跃着,仿佛这个世界就是我们的;在幽雅的图书室里,我们安静地坐着,悄悄地,把知识的种子种进我们脑海里;在漂亮的教室里,我们互相学习,互相帮助,紧握着手中的笔,毫不示弱,展示出自己的才华。我们总是充满活力与朝气,热情奔放迎接未来的每一天。

青春,我们遐想万千!

闲暇时,我们总是坐下来,静静地思考着每一件事,想着,想着,就不由得想到了古代,想到了未来。看着那一笔笔龙飞凤舞的毛笔字,遐想着自己也能成为王羲之;听着一首首动感轻快的歌,遐想着自己也可以当周杰伦;想着“神七”的成功发射,遐想着自己也将是“神八”的制造者。青春年少的我们拥有太多太多的梦想。点点滴滴的遐想,纺织成一串串美丽的音符,伴随我们走过花季的灿烂。青春的遐想,慢慢绽放。

青春,我们珍惜所有!

看着时代一天天的在变化,听着长辈述说过去如何的艰苦,于是,我们学会了珍惜。珍惜碗里的一粒米,是珍惜农民伯伯的劳动成果;珍惜龙头里的一滴水,是珍惜地球上的自然资源;珍惜包里的一分钱,是珍惜父母的辛勤收获;珍惜脑海里的一分知识,是珍惜老师的辛勤培育。珍惜一切的一切,是青春让我们学会的!

青春,我们充满希望!

折,也同样如此,放下心中所有的不悦,努力地往高处飞,你会发现,生活原来可以这样美好。

青春,我们学着长大!

当我们学会了叫“妈妈”时,紧接着就要学会叫“爸爸”;当我们学会走路时,接下来,就要学会跳舞了。当我们过完最后一个“六一”儿童节时。紧跟着,就要学会过“五四”青年节了;当我们踏进青春的门槛,就要学会慢慢长大了。尝试做了一件以前不会做的事情,我们长大了;脑袋里有了以前没有的想法,我们长大了;心里明白了以前不明白的道理,我们长大了!今天,明天,我们还要继续长大!

青春,我们充满活力的岁月,在这段岁月中,我们学着成长,学着用微笑面对生活。

青春,并非只属于青少年,只要心未老,青春属于每一个人。或许你曾经忽略了朝霞的艳丽,或许你曾经忽略了余晖的灿烂,没关系,现在就张开你青春的双翼,在属于自己的那片蓝天里自由地翱翔吧!

充满活力的岁月

青春,一个人生命中必经的时代,它带着懵懂与青涩,也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月,是我们的青春。

青春的班车迎面驶来,它对我们说:"走,一起去看看青春,这个充满活力的岁月!"。

"你们瞧,那是——"。

"两条直角边的平方等于第三边的平方,这就是勾股定理,"数学老师手中握着粉笔,刷刷画出一个直角三角形,"这是因为…"讲台上,老师奋笔疾书,讲台下,同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上,在老师满头银发间跳跃,在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷,不怕坎坷艰辛的学习之路,我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑,在无数个考试中取得自己的荣光。

"这就是青春吗?""充满活力的岁月仅止于此吗?"它笑了:"你看那——"。

青春的班车缓缓前行,将我们送到下一个站点。

下课铃一打,同学们就立刻分为两组,一组下棋,一组看书,给短短十分钟平添了几分乐趣。

棋盘一出,众人围聚,这乃是流传千年的象棋。这盘棋杀得好不热闹,双方横马跳卒,车攻炮轰,你来我往,难解难分,过不多久,其一人就眉头紧锁,另一人则喜笑颜开,围观者都认为此棋大局已定,哪曾想那人看破玄机,掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央,大喝道:“哈!我赢了!”

教室另一角则更为安静,他们往往一手捧书,一手拿笔,遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧,或悲或愤,书中的此情此景仿佛在他们眼前再现,看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉?则曰:"阅此书也,也有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书,则曰:"书如山间之四时也,四时之景不同,而乐亦无穷也。"妙哉妙哉,一看就是饱读诗书之人。

"这是青春了吗?""别急,你看那是——"。

篮球比赛,我们班遇到了前所未有的劲敌,他们一路过关斩将,轻松"三杀"来到决赛,尽管没有胜利的希望,我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下,目光却如此坚毅。一次次突破防守,一次次进球,一次次扳平比分,哪怕失败,我们犹荣!

"此辆班车即将到达终点,请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗?""不,你们会遇到新的伙伴,更好的未来,充满活力的岁月永远存在!"。

充满活力的岁月

贝多芬说:“音乐使人的精神爆发出火花。”

我说:“音乐让我的生命绽放出活力。”

邂逅钢琴,走进音乐是我至今最大的幸福。感谢她们,陪我走过了并继续着这充满活力的岁月。

《汤普森教程》、《哈农》是我音乐之旅启程的地方,也是它们让我稚嫩的心开始有了惊喜、有了波澜。最初的这些音乐虽然不是出自大家手笔,也没有什么荡气回肠之势,但却是最简单最朴实的,甚至易于哼唱。坐在高高的琴凳上,晃着小脚,不厌其烦地反复弹奏这些旋律,还时不时地摇头晃脑扯着破锣嗓哼上一段,这便是我那时最大的乐事。听到那些乐谱上的小蝌蚪变成琴键下的乐声从我指尖蹦出,便足以让我心满意足。

正是这单纯的音乐牵动着我最多的心情,开始了我金色的活力岁月,让我发现七个音符变幻莫测的神秘,让我领略到什么叫做“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,让我感受到“大珠小珠落玉盘”的轻盈明亮和“铁骑突出刀枪鸣”的悲壮雄浑。我为之兴奋,为之忧愁,小小的我看到了一个充满生命力的世界。

这段充满活力的岁月中最让人难以释怀的日子还是在结识了他们之后……。

德彪西,带给我美音乐蓝色浪漫的人。记得那曲《阿拉伯风格曲》让我那般意犹未尽,左右手交替上升的和弦琶音让我仿佛投入了大海的怀抱。在音乐中,我听到了海浪撞击岩石发出的轰鸣,听到了海风与细浪追逐时碰撞出的清隽。我久久不愿结束那曲子,就让那漫无边际的海水拭去我心灵的尘埃吧!没有忧愁、没有烦恼,就好像一个慵懒的孩子倚靠在大海有力的臂腕中一般,让心在这片蓝中蜕变、成熟。

贝多芬,带给我刚毅音乐红色铿锵的人。他的作品中,时而是暴风骤雨般的酣畅疯狂,时而是低头冥想时的安静低沉。奏着这样的乐章,叫我的心如何平静、如何不迸射出活力?在他多变的音乐中,我能清楚地看见一束光芒,这束光照亮了一片广阔的天空,一片布满喜怒哀愁的天空,一片因为缺憾而与命运顽强抗衡的天空。在这片天空中我读懂了:生命无法赋予你完美,而心中的音乐与活力可以成为你撑起另一片天空的力量。

我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。

充满活力的岁月

有人说,生活如一曲充满活力的歌;有人说,生活像一首蕴含丰富的诗;有人说,生活是一条坎坷不平的路。人生的感悟与梦想,成长的喜悦与烦恼,在漫漫岁月中迸发出无限的活力与活力。我是一个充满活力的女孩,爱做白日梦,所以更适合一个浪漫的天堂,编织属于自我的欢乐。喜欢在雨声中聆听生机。硕大的落地窗清晰地反映着外面的世界。

当雨冲破云彩的束缚,硬是划过天际,映现她的俏影时,不正是生命的活力吗?她好似一面雨帘倾泻而下,帘子上挂满了晶莹剔透的雨珠,待珠子与地面碰撞出动听的音符,我总是沉浸在这美妙之中,不可自拔,雨的滋润带给大地蓬勃的朝气与活力,洗涤着一切的黯淡与阴霾。摇着秋千椅,我感受着一份自然的活力。喜欢在书海中闻着淡淡的香味。

也许很多人认为成长中的我们的活力四射在于玩闹嬉戏,其实更多的是在书屋中闪现灵气。寂静中,美妙的音乐是那书页翻过的痕迹。品着一杯香浓的热奶茶,翻看每一页,都会给我带来莫大的欣喜。对我而言,读书是一种幽雅的享受,是跨越时空的邂逅。在这黄金屋中,鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽·居里的信念,都带给我巨大的冲劲。书也似一位朋友,在跌倒时,给我阳光般的援助;在迷惘时,给我星光般的鼓励;在失落时,给我清风般的慰藉;在无助时,给我波涛般的勇气。

合上书本,我陶醉在这余温之中。每当我独处在书香中,内心的热情总会袭上心头,那份少年的活力更显得熠熠生辉。品尝着书香,我感受到了一份文学的活力。喜欢呆呆地欣赏过路人与周围的事物,总会不经意地发现他们的活力与认真。忙碌的都在学习,看着看着,总会羞愧地对照自我,此时收益良多,在日新月异的时代之中,原先大家都充满活力。

我爱学习身边的人文精神,洞悉身边的人生百态。将过往行人留驻在日记簿上,每一天的几行字流露着我不一样的心境。天地似乎小了,充满活力的生活流淌在每一张扉页上。感受生活,我享受着一份悸动。

艺术家罗丹曾说过:世界不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。而在这充满无限活力的生活中,我充当一位摄影师,收录活力的相集,辑影人生的真谛。在这漫漫岁月中,活力一刻也不停滞。

彗星落下,与地球擦出一条美丽的弧线;海浪滔滔,与天空在地平线交合出惊叹。

每一束活力都折射出不一样的色彩,每一股活力都谱写着各自的壮歌。

充满活力的岁月

明黄,橙黄,桔色,艳红……我们用暖色调来铺就青春。那里,有我们的坚持,我们的不羁,也有我们智慧的闪光。这,是我们华丽的青春;这,是我们充满活力的岁月!

傍晚洒满淡桔色阳光的球场上,是我们在奔跑。这艰难的反攻,我们全力以赴。

白色的球衣在风中飞舞,棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨,绷紧了面庞的线条,任凭汗水肆意滴落。

比分差距在缩小,一向在缩小。战友们,加把劲!运球过人,虚晃一招,双脚腾起,投篮……进啦!呵,这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀——”哨声一吹,比赛结束。

反超三分!我们相视一笑,为这咸鱼翻身,为这苦苦追求与坚持得来的坦然。

橘红的光扑满天际,映照在白色的球衣上,这是我们重返光荣的威武战袍!

夏日明丽的午后,在教室“呼呼”作响的风扇下,旁若无人地歌唱。走调,没关系;忘词,没关系;跟不上节拍,也没关系。我们兴致勃勃地唱着自我的味道,赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春,用最质朴的嗓音,用最笨拙却无比完美的音调。我们的青春岁月,唱自我的歌,让别人说去吧!

安静的长廊,寂静的板凳,恬静的我们。倚着窗,用芳华的手指,翻动青春的书页。偏着头,无声地凝望,静默地思考。任思想在文章中激荡,让情思在字句中徜徉。我们把希冀,把渴望,把烦恼,把欢乐记录在岁月的掌心。等待,那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机,这是我们思维的四射活力。

用心研墨,书写我们的浩然青春;用自我演绎,谱就属于我们的充满活力的岁月!

充满活力的岁月

又来到了这片小树林。这里有我灿烂的春天;这里有我美好的回忆;这里有我充满活力的岁月。

阴雨在心中连月不开,但老天对我不薄,我在一本杂志上看到这样一句话:别人可以忽略我的存在,我怎么能再忽略自己。我回到小树林,在这里我决定要发展我的一技之长。从此我踏上了音乐之路。

那几个月里,我的身影常出现在这片小树林里,那里经常回荡着我的声音。那难听的声音很刺耳,我听了都觉得刺耳,更何况是鸟儿们呀!它们可是歌唱家呀!自从我来到这片小树林里练唱歌,这里的鸟都不愿飞来了。记得有一次,我来到这里,听到这的鸟欢快的叫着,我被陶醉在其中,我不觉地想唱歌,没想到鸟儿们拍着翅膀飞走了。

我伤心的哭了,从此变得没有自信,我的梦开始动摇了,但又想起到被别人嘲笑,讥讽的面庞,使我的思想转变。我决定,我要坚持下去。从此,我的身影在这片小树林中出现的次数越来越频繁。面对一次次的失败,我一次次的站起,即使再痛我也会咬牙挺过去,因为我会有见彩虹的一天。

但是,事与愿违。有一天晚上,爸妈没在家,一时兴起又想高歌一曲,没想到我刚唱了两句,邻居家的小妹妹就喊起来:“妈妈,是不是狼在叫晚呀?”这句话刺痛了我的心。那一天夜里,月亮孤独的挂在天空,我也孤独的坐在窗台,月亮的银光照射在我脸上,似乎把我的心照得更酸更痛……我的嘴里咸咸的,是泪吗?我怎么哭了?不就是唱歌难听吗?从此,我更努力地去学习,小树林快成了我的第二个家。

这片小树林,让我忧伤让我喜悦,贮存了我的喜怒哀乐。我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在,我的生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。

充满活力的岁月

有人说:"每一段岁月都有独属于它的活力,每一个文明也有它充满活力的一面,哪怕是被遗忘的文明。”我不解。

但我记得:过去,在戏院里,不论贫穷还是富贵,人们坐在长凳上,吃着零嘴,喝着茶,听着戏剧,就能平淡安乐地度过一天。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“平淡”。

我记得:幼时的元宵佳节,举国上下都在庆祝,人们约上亲友,打着灯谜,去街上看花灯。“东风夜放花干树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”那真是一幅多么和谐的画面。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“和谐"。

我还记得:以前的多少女子,每当有空闲时间,就坐在亭子里,开始绣花,她们用纤细的手,细致地绣出一个又一个美妙的图案,将满腹才情和心思一针一线地绣在服饰、香包上。细致的绣活就充满了灵动的情感。

于是我知道,在那一段岁月里,有一种活力叫“细致”。

中华文化是多么璀璨夺目啊,不仅为百姓带来了愉悦的生活,还为世界文明带来活力。

可是,随着时代的变迁,人们生活节奏的加快,传统文化在多元文化的冲击之下节节败退,渐渐被世人所遗忘,慢慢退出历史的舞台。

但与此同时,留住传统文化的呼声也越来越高,越来越多的人学习传统文化。国家申遗,传统戏剧进校园,元宵节游园灯会在各地盛行……我相信传统文化的精华在现代会不断焕发生机,给我们带来更有活力的岁月。

充满活力的岁月

窗外,烈日烘烤着大地,孩子们在操场上欢乐地追逐,偌大的操场上尘土飞扬,河边田间的庄稼依稀整齐地排列,眼睛盯着窗外,脑海浮现出一年前在操场上举办的九连中学“热龙杯”运动会的情形:那天天气很好,太阳在空中放射着耀眼的光芒,我们举着红旗,陆续从学校出来,开幕式很成功,紧接着,紧张激烈的比赛就开始了。

“加油!加油!……”随着铿锵有力的呐喊声,我们的视线进入了男子二百米赛跑,我们班的裴新桐同学虽然比较矮小,可他凭着他的努力,赢得了比赛,还有黄飞怡同学,她在女子1500米的赛跑中也凭着自己的坚持和努力,取得了令人羡慕的成绩。

眺望远处,好热闹,原来这里进行着跳远比赛,每一位参赛者都笑容可掬,信心十足。“哗”哨声一响,选手就跳向沙地,就算跌倒在沙地上,就算弄得一身狼狈,他们还是会乐呵呵地爬起来,告诉自己继续努力。

看着这些充满活力的选手,嘴角不禁勾出了弧度……。

充满活力的岁月,带给我们那么多的欢乐,充满活力的岁月,带给我们那么多难以忘却的回忆。

“哗啦哗啦……”下雨了,我从回忆回到了现实。

时间过得真快,转眼间三年就过去了,我想离开的那天我一定会有很多不舍——我只是一个过客,时间到了,便需要离开,什么也不带走,只带走关于这个校园充满活力的回忆。或许,这已足够。

好了,搁笔,人的一生那么长,充满活力的岁月那么多,或许,简简单单的几句话是无法表达的。

充满活力的岁月

充满活力的岁月,可能已成过去,或者构成渴望。但,每个人都有那么一段岁月充满活力的。而这,最有可能在孩提时。现在的我,时间都被考试填满,早已失去当年的活力。即使愿意活蹦乱跳,既怕他人讥讽,也怕自己笑话。总之,只有让我怀念那段纯真的、充满活力的岁月了。

那段纯真岁月,正是因为我认真对待,所以,刻骨铭心。

我最初的记忆,是我儿时骑单车。骑单车并没什么,但当年才五岁,我趁奶奶不注意,就把单车骑跑了。奶奶当时在广场和人聊天,我本以为奶奶会注意我,跟着我。谁知一回头已没了奶奶。当时并没有害怕,反而有点兴奋。天空碧蓝蓝的,阳光一泻千里,像金粉,洒我一身。这好天气助长了我的勇敢。好奇心的驱使,使充满活力的我已不惧风险,一路向前。也不知奶奶是如何找到我的,只知道奶奶找到我后,抱紧我,回了家。最后却又数落了我一番。只听奶奶后来回忆时有些后怕地说:“天老爷保佑!当时还能找到你,真是奇迹,你都骑过两条马路了!要是不见了,真不知道该怎么办,我都急坏了。”

我如今回味并不责怪当年充满活力的我,反而只留下羡慕。论现在,我是不敢贸然向前冲的。

这样我又想起了小学时的事:当年在老家爬山,我一个人飞快跑到山顶,父母追都追不上。站到山顶,哪知道什么洪湖之水“浩浩荡荡,横无际涯”,只道那里风景好看,很喜欢,要父母下次再带我来。

多么活泼,多么纯真!当时的我,活活泼泼地占尽绚烂。这样我很怀念那时的自己,那么单纯懵懂地对待这个世界。但时光是只橹摇的船,咿咿呀呀,一下子便摇过一片水域去了。

一个人的存在,对谁很重要?即使当时不重要,以后总会很重要。比如,以前的我,对我现在很重要。正如同风会记得一朵花的香,我会记得当年那段充满活力的岁月。因为,这样的岁月,不常有,也很难得。况且,即使还有,但孩提时那段纯真活力的岁月,是回不去的了。

再度想起,它似乎从遥远的过去为我带来些许活力,内心突然泛起一圈圈的温暖的涟漪。

充满活力的岁月

湛蓝深远的天空,明媚蓬勃的朝阳,健美活泼的身姿,勾勒出了这,书写出了这美丽动人的青春。

我们存在于里。小溪在我们的脚边静静地流淌,划过黑白的鹅卵石,那样清澈,那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面,飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静,看着纸船飘向远方,看着梦想穿过湖泊,越过河流,直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样,我们的梦想在大海里自在遨游。

我们存在于里。广阔无垠的草原环绕着我们,身边的羊群埋头吃草,那样悠闲,那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里,感受无穷无尽的粗犷,撇开一点一滴的烦恼,让希望随着拂面而过的风儿缠绵在空中,在悠然的白云间穿梭,在成群的鸟儿间玩耍,看着它放飞在未来的等待里。就这样,我们的希望在天空中自在翱翔。

青春并不完美,并不全然无悔,但我们的梦想和希望却让它充满活力。

回想童年,棉花糖和冰淇淋是我们的营养,玩具车和积木屋是我们的生活,虽是无忧无虑,但何不显得幼稚了?所以,才有了青春。这如同一场惊天动地的暴风雨,为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。

遥望成年,事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活,在现实的锻炼下,热情和活力的篝火将会缓缓熄灭,变得冷酷无情,虽是聪慧坚强,但何不显得疲倦了?所以,才有了青春。这如同人生文章中的一个过渡,承接了曾经的无知,引出了未来的多愁。

充满活力的岁月

有人说:“每一段岁月都有独属于它的活力,每一段历史也有它充满活力的一面,哪怕是一段屈辱的历史。”我不解。

但我记得:陶弘景婉拒做官,踏着清幽的山间小道,留下了一种自足而又幸福的活力。他倾心于山顶的一片云海,沉醉于山间的泉水叮咚,忘怀于眼前的树木山石,满足地给君王寄去了“只可自怡悦,不堪持寄君”的诗句。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“自足”。

我记得:在暴君执政的秦朝,无数劳动人民在长城脚下留下了一种艰辛而又骄傲的活力。他们用满是老茧、瘦骨嶙峋的双手砌出一道西起临洮、东到辽东的坚实城墙。那一块块沾有鲜血的灰红色砖头不仅砌出了世界文化遗产———万里长城,更砌出了一条东方巨龙,砌出了一个中国人民的智慧之库。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“智慧”。

我记得:六君子中的谭嗣同,他血气方刚,慷慨激昂,一心想拯救自己衰弱的国家。天意从来高难问,天若有情天亦老。他虽没能成功,但他“有之,请自嗣同始”的爱国之情却永留人心。谭嗣同抱着“一将功成万骨枯”的豪迈,在壮志未酬中留下了一种雄壮而又不甘的活力。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“爱国”。

我还记得:汉朝张骞出使西域,在茫茫沙漠上留下了一种艰辛而又无奈的活力,他两次出使西域都未能完成使命,这让他不堪。但他建立了西汉与西域的友谊之桥,更为丝绸之路的开辟,奠定了基础,创造了人类交通史上的奇迹。

于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“骄傲”。

原来不解的我懂了:前人是文明的先行者,那些活力是他们留给我们的财富。细细品味和阅读这些活力,我们才能走得更快更轻松。活力的延续使得文明得以发展,文明的发展又使得活力延续下去。我们要继承前人的活力,更要开创出自己独有的活力留给后人啊。

充满活力的岁月

春天,灿烂的花朵绽放——在朝阳的召唤下,在春风的吹拂中,露出了美丽的笑容。

春天的空气中弥漫着一股淡紫色的清香,那是青春的气息;聆听鸟儿的歌唱,那是大自然的乐章;清晨的草地上,有我们一串串的脚印,那是青春的足迹;溪水中映下我们可爱的笑容,那是青春的友谊。

春天这个,花儿开放,风儿舞蹈,草儿有了破土而出的毅力,树苗儿也有了长成参天大树的自信和勇气。

青春是一段。拥有青春,你能够拥有智慧和力量;拥有青春,你能够不断进取;拥有青春,你能够乘风破浪。拥有青春,只要你想做,就没有做不到的事情!

阳光,从云间穿过,留下丝丝温暖。风,从水面擦过,留下粼粼波纹。青春,像流星从天空划过,划向皎洁的明月疏星,划出多彩的回忆,淡淡的怀念。

在这里,我们留下了无悔的青春,如星光般灿烂,张扬的个性和绽放的骄傲!

充满活力的岁月

花到三春颜色消,月过十五光明少。青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春,是始终充满着活力的字作文眼。青春,伴随着,丰富了我们充满迷惘的双眼。

青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣,是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶;。

青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀,是一把载着秘密开启智慧门的钥匙;。

青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光,是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾;。

青春的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃,是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石;。

青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟,是一叶让岁月停住了脚步的扁舟;。

青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话,是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲;。

青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗,是一幅甜美且珍贵的写意风景画;。

青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符,是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马;。

青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云,是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子;。

青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹;。

青春的岁月是一个荡漾这活力的世界,是一块蕴含着典雅的里程碑,上面刻着青春的另一种注解:。

活——力——四——射!

无——怨——无——悔!

青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀,是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气,还是在中的奇思妙想。

在这里,放飞梦想,认真去欣赏每一个青春的闪光瞬!

充满活力的岁月

初二是什么?是从天真幼稚进入渐渐成熟的状态中;是从吵吵闹闹,无拘无束进入认认真真、团结友爱的情景中;是从心理进入竞争拼搏的意识中。

——题记。

一、青春的活力。

她,是我们班的体育委员,修得一头碎发,梳得是黑中发亮。

他,如今是我们班的班长,剪着一头碎发,说话有些拖拖拉拉,却又是我们班的“一级保护动物”。嘿!差点忘了,他还有些驼背呢!

她坐在前排,他坐在后排。上课,班主任提问了他问题,他说对了个八九成,她扭过头来,冲他一笑,他也不好意思地笑了。

晚上,他主动提出:“我们到操场上散散步吧?”她有些害羞,却没有拒绝,他拉着她冲出了教室。不少的同学在窃窃私语,他们或许看在眼里,“喜”在心里。

青春的力量就是这么的伟大,不可抗拒。我相信“初恋的芬芳在于这是热烈的友情。”

二、课堂的魅力。

课堂不是让你呆头呆脑地坐在那儿听;课堂不是老师在上面讲得龙飞凤舞,下面的同学听得是疲惫不堪;课堂也不是让老师一遍又一遍谆谆教导,同学们却一脸茫然。

那么,课堂是什么呢?它是同学们积极地举手发言,不懂就要问,打开“不懂装懂”“害怕”心理的隔膜。

于是,课堂不再是同学们的“牢房”,而是他们的“快乐天堂”。上面有老师讲课的笑脸,下面有同学们充满信心的目光。

课堂的价值不就在于此吗?

三、课余时光的魅力。

所谓,课余时光就是说说笑笑,休息休息,把一切烦恼都抛到九霄云外,这我并不否认。忘记一切烦心事,静下心来,再次学习。作为班级成员之一的我,当然也是勇往直前的。

班上的“活宝”小c笑嘻嘻的,瞧他,眼睛都眯成了一条线,又想出什么“歪”主意了?只见他向我们几个走来,面不改色,道:“小姐们,少爷们,请教你们一道题,可否?”呵呵,瞧他那一副得意劲儿,都快要激动得醉生梦死了。“请问!”我们几个伸手作绅士风度。

“历史老师,她博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无尽知识。”他目光中充满了神往。

“请仿写一句。”他回过神来,神秘一笑地说。

“apieceofcake几何老师,你才思敏捷,像变化多端的几何图形,引导我们进入平面世界。”我不加思考,脱口而出。

这下,他可傻眼了,忙说:“惭愧,惭愧,”接着他拨腿就“跑”。

充满活力的岁月

青春,在我的眼里,仿佛就是一个个充满活力的字母,每一个字母都能激起我无穷的想象。

青春是a,像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满,到达光辉的顶峰。

青春是b,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,是携手走过人生中的道道坎坷。

青春是c,使我们的耳朵,让我们去聆听天籁之音,聆听长辈们的敦敦教诲,聆听自然的鸟语虫唱。

青春是d,是一把竖琴,青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。

青春是e,是书架,是青春的我们遨游于无尽的书海中,不断求知,探索并发现的美妙领域。

青春是f,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟,通往收获,通往成功必不可少的期望之心。

青春是g,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我们要做无拘无束,五阻无碍的鲲鹏。

青春是h,是阶梯,是青春路上跨国的一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而上。

青春是i,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,青松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

青春是j,是翩翩起舞的少女,是“常记西亭日暮,沉醉不知归路”地回忆,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。

青春是k,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。

青春是l,是一把倒立的锄头,是帮我们在青春路上清除杂草,扫除障碍的工具,让我们少走错路弯路。

青春是m,是通往心灵的一扇门,仅有打开心灵这扇门,才能获得人与人真诚的交流,使自我拥有更多的朋友,更真的友谊。

其实,就算26个字母都写出来,也不能把这个道尽。朋友,为了让我们的生命无悔,生命闪光,用心珍惜它吧!

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