喂牛记五年级范文（18篇）

优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

五年级作文

我的妈妈一直在家辅导我学习，说是辅导，但她的知识并没有什么用武之地。但是她跟别的妈妈不一样，别人的妈妈大都宠孩子，而我的妈妈从不宠我、惯我。

有一次，我在家倒热水时烫伤了手。妈妈只叫我用冷水冲一下。我当时认为，妈妈一点也不爱我，我瞪着妈妈，皱着眉头，妈妈问我什么，我都不作声。晚上，我痛醒了，听见父母在谈话，爸爸带着责怪的语气对妈妈说：“孩子烫伤了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子烫伤手，难道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心头肉啊！”我似乎听见妈妈在哭，妈妈接着说，“我这样做，是想让他变坚强，不让他成为温室里的花朵，我不关心他，就像植树人不帮树浇水，让树自己去寻找水源，不依赖别人啊！”听到这，泪水湿润了我的双眼，我暗暗想：妈妈我不会辜负您对我的希望的。妈妈给了我不一样的爱！

还有一次，我忘了带英语书，打电话叫妈妈送，可是她说：“不送。”“您就送来吧，我亲爱的妈妈。”“不行，有第一次就有第二次。”“不会的，不会有第二次的！”“不送，别说了。”说罢，就挂了电话。

我气得脸都红了，狠很得跺地板，咬咬牙，气冲冲地走了！

回到家，妈妈语重心长地说了她不送书的原因，我的心平静了许多。

我的妈妈给了我不一样的爱，给了我不一样的体会、体验和感受。她不同的教育方法，让我懂得更多！

喂牛记五年级作文

我已经当了5年的少先队员了，作为一个少先队员，要必须完成老师教给我的任务。这次，老师给我的任务是。

我开心的接了任务，拿着麻袋去三水湾菜场为鸵鸟讨要食物。

走进三水湾菜场，我不好意思去问那些摊主们讨菜叶，幸亏旁边的的同学提醒我：“你看，那个比较和蔼的老奶奶，你去问他讨要菜叶子，准会满载而归。”我壮着胆子，冲向那位老奶奶，在他摊位前徘徊了好久，终于鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，有没有用的菜叶子吗？”我的话中明显带了点羞涩。“有啊，你用来干嘛？”“我们三水湾小学里养了两只鸵鸟，我用菜叶子来喂鸵鸟。”“哦，是这样啊，那你进来拿吧。”“谢谢老奶奶。”说着我进去了，哇，一地的菜叶子，又臭又脏，我真的不想让我的手沾上那个气味，可是，我想起了两只鸵鸟正在等我，我的手似乎不受我控制，自己去拣了。又过了一会，我的麻袋里已经装满了，我开心地笑了。

看着两只鸵鸟在那里津津有味的吃着，胸前的红领巾飘着，我的笑容也保留着。

喂牛记五年级作文

春风又绿江南岸。万物复苏，动物们从梦中醒来了，就连一贯懒洋洋的蚕宝宝也不例外。外婆家又要养蚕宝宝了。

我外婆家在浙江德清，那里盛产丝棉。每次要到养蚕时，我都会去帮外公外婆的忙。

有一次，外婆打电话过来说：“芸芸，来帮我养蚕！”每次我都会很乐意的去帮忙。我们先去采桑叶，这里的桑叶可真多啊！放眼望去全是绿色连着绿色，像一片绿色的海洋。

外婆拿了个麻袋用来装桑叶，我想蚕宝宝还那么小当然要吃最嫰的啦。于是我采了好多刚刚长出来的'小叶牙。

外婆看见了连忙说：“哎！这样一点的小叶牙蚕宝宝不要吃的，太嫰太嫰啦！”

我好奇地问：“难道它们要吃老叶子啊？”我心想，蚕宝宝有吃老叶子的习惯？

外婆说：“老叶子很苦的，而且干巴巴的没有水分，可别看采桑叶很简单，其实还是门技术活呢。”

采完了桑叶就开始来喂蚕宝宝了。蚕宝宝养在温室里，而且蚕宝宝的身子可弱啦！只要温度一偏低就“感冒”，到时侯就结不好茧子。桑叶先要用刀切碎才能喂给蚕宝宝吃，我和外婆一起把桑叶一丝不漏的铺在蚕宝宝身上，它们一看到美食就放下那一副懒洋洋的样子，津津有味地吃起来，不一会儿就吃光了这片小叶子。

喂牛记五年级作文

那一天，我在千岛湖的鸵鸟岛，妈妈买了三袋晒干的玉米粒。我顺手拿了一袋，然后随手抓了一大把远远的向鸵鸟扔过去，结果那些玉米粒离鸵鸟还很远，妈妈大声叫道:：“叶展彰，不要乱扔东西啊！”我吓了一跳，没有想到妈妈是那么的厉害，说：“哦。”

妈妈抓了一把玉米，撒到离鸵鸟很近的地方，我看到鸵鸟飞快的跑到我的面前，妈妈说：“以后要像这样驯养动物，知不知道？”我回答道：“明白了。”我笑眯眯的把剩下的玉米全都撒了下去，它们都津津有味的吃了起来。

这一天是多么美好啊。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

喂牛心得体会四年级作文

喂牛这个任务，是我从小到大第一次接触的。我家住在农村，爷爷家有一头牛，每年夏天我都会去爷爷家过暑假，这就意味着我要开始为牛喂食了。经过四年的喂牛经历，我有了一些心得体会。

首先，喂牛需要坚持和耐心。喂牛是一个重复性很强的事情，每天都要按时按量地喂牛。刚开始的时候，我觉得这样的任务很无聊，总想着能不能请别人帮忙。但是爷爷告诉我，喂牛虽然简单，但是却要坚持下去。于是，我每天早上准时去牛棚，拿出放好草料的塑料袋，开始一片片地喂给牛吃。刚开始的时候，牛总是慢慢地吃，我有时还要靠跟它慢慢呼唤的方式才能让它吃得快一点。我知道，这需要我的耐心和坚持，所以我决定每天都去牛棚喂牛，不怕热不怕累。

其次，喂牛也需要关心和照顾。牛是一种温驯的动物，但是有时候也会生病，甚至有时缺少食欲。作为喂牛的人，我要时刻观察牛的状态。有一次，我发现牛在吃东西时一直低着头，没有以前那么精神了，于是我赶紧告诉了爷爷。爷爷仔细地检查了牛的身体，发现牛的牙齿有些磨损，导致它吃东西不舒服。爷爷为牛修理了一下牙齿，给牛吃了一些药，牛很快恢复了食欲。这次的经历让我明白，喂牛不仅仅是把食物放在那里，还要关心牛的身体状况，及时采取措施。

再次，喂牛需要细心和谨慎。虽然喂牛看似简单，但是也有一些细节需要注意。比如，我在喂牛的时候要把食物放在牛的前方，位置要稍高，这样牛才方便吃食物。还有在喂牛时，要保持带着干净的手，以免给牛带来细菌感染。此外，喂草料的时候，我还要分类，将干燥的和新鲜的分开，这样既能省草又能让牛吃得更健康。提前准备好片好的青饲草，放在牛棚，这样不仅有利于牛分食，也能让牛吃得更加自由。这些细心和谨慎的做法，让我得到了爷爷的夸奖，也让牛对我产生了亲近感。

最后，喂牛让我体会到了自己的成长。刚开始我觉得喂牛是一件很烦人的事情，但是经过几年的摸索和实践，现在我可以独立地喂牛了。我可以根据牛的需求准备食物，可以分析牛的健康状况，可以细心地照顾牛的需求。喂牛的经历让我变得更加独立自主，也让我对生活中的细节更加关注。我知道，喂牛不仅是一项责任，更是一种乐趣。

喂牛的这几年，让我有了很多体会和收获。我懂得了坚持和耐心，学会了关心和照顾，也明白了细心和谨慎的重要性。而终将这些体会和收获，将伴随着我长大。我希望将来可以有更多的机会去了解和体验其他的农活，让我更加深入地了解农村生活的美好之处。

喂牛记五年级作文

今天又轮到我喂鸵鸟了，所以，我一大早就来到了学校，想尽早看看学校的鸵鸟长得怎么样了。早上，喂鸵鸟最艰巨的任务就是切青菜，这鸵鸟长得人高马大，这食量更是惊人，切好一盆菜，不到一分钟，这盆菜就被这两只鸵鸟抢得干干净净，所以，就连切菜也来不及。一个在拼命地切而另一个则去给鸵鸟送菜，一大早，校园里便充满了劳动的气息。

中午，这任务便更是艰巨，两只鸵鸟已经饿得不行了，再看看这盆里，连一个青菜叶都看不见，就连地上也没有一点儿青菜的踪影。于是，我们便赶紧切菜，我负责择菜，只要是稍微好一点儿的就都让人切了，不过经过我们的努力，这鸵鸟终于给喂饱了。

晚上的任务比中午还要多一项，就是打扫卫生，经过早上和中午这么一折腾，这地上已经不成样子了：到处都是烂菜叶子和塑料袋。我们几个男同学便扛起了打扫卫生的重任，不过功夫不负有心人，这任务终于完成了。

在离开的时候，我想：我要是这鸵鸟该多好，每天只要吃喝拉撒睡就行了，其他什么也不用管。这两只鸵鸟给学校带来了生机，给我带来了劳动的快乐。

喂牛心得体会四年级作文

作为一个四年级的小学生，我们在学习生活中不仅要加强学科知识的掌握，还要学会生活实践能力。我们学校的农学实验课上，我们不仅了解到了农业知识，还亲自体验了喂牛的过程。在这个过程中，我不仅学到了如何喂牛，还领悟到了许多人生道理。下面，我将分享一些我在喂牛过程中体会到的心得。

首先，我学到了养育动物需要细心呵护。在喂牛的过程中，我们需要给牛喂食物、清理牛舍。我发现牛和人一样，需要精心照料才能健康成长。如果我们不及时给牛喂食物，牛就会变得无精打采，无法正常生长。如果我们不定期清理牛舍，牛舍就会变得脏乱不堪，影响牛的生活质量。所以，我们要懂得爱护动物，像爱护自己一样去关心它们。

其次，我认识到努力工作的重要性。喂牛是一项需要耐心和毅力的工作。每天都要按时给牛喂食物，清理牛舍，而且这个工作不能松懈。如果经常偷懒或者不按时喂食物，牛的身体会受到影响。这让我明白了努力工作的重要性，只有付出努力，才能获得回报。

再次，我体会到团队合作的重要性。喂牛是一项需要团队合作的工作。我们需要分工合作，每个人承担自己的责任。有的同学负责记牛的数量，有的同学负责喂牛，有的同学负责清理。只有大家齐心协力，才能顺利完成任务。通过这次合作，我明白了团队合作的重要性，只有团结一致，才能取得胜利。

最后，我领悟到了珍惜时间的重要性。每次喂牛的时间是有限的，我们必须准时完成任务。如果我们临时迟到或者拖延时间，会影响到其他同学的任务进程。而且牛也需要及时喂食，因此我们要做到时间合理安排，充分利用每一分每一秒。这让我明白了珍惜时间的重要性，只有善于时间管理，才能做到事半功倍。

通过这次喂牛的经历，我不仅学到了如何喂牛，还汲取了许多宝贵的人生道理。我学到了养育动物需要细心呵护，努力工作的重要性，团队合作的重要性，以及珍惜时间的重要性。这些都是我们在生活中必须要掌握的能力，它们将伴随我们一生。我相信，只有通过实践，我们才能更好地领悟到人生的真谛，才能成长为更加优秀的人。我将牵着这些心得继续前行，为更好的未来努力奋斗！

喂牛记五年级作文

这次，我要喂鸵鸟了。我让爸爸帮我把白菜买回来。

第二天，我把菜带到了鸵鸟的家旁，一片一片的切好，再抓一把饲料放进菜里，再倒进饲料箱里，鸵鸟就可以吃美味的大餐了。鸵鸟一顿可得吃三盆呢，可是鸵鸟的味道可不好，我实在有些忍不住了，但是我看见我胸前的红领巾，我就什么都不怕了，终于，我喂完了鸵鸟。

少先队员是光荣的。

喂牛记五年级作文

在日本旅游期间，我参观了日本文化和历史的发祥地――奈良古城。妈妈告诉我，奈良有一个传说，古时候有一个神仙骑着鹿来到了奈良，从那以后鹿就被当地人视为神的化身。在奈良的街头上，公园里，马路上，到处都能看到鹿的身影。

我在一位老奶奶那里花了150日元买了一打鹿饼，准备喂食它们。我左手拿着这一打鹿饼，右手从中抽出一块，高高的`举起手来打算喂一头小鹿。但是小鹿够不着，它有些着急，更像是生气了，在我肚子上狠狠的咬了一口。

我哪见过这场面，一边往回跑一边大喊：妈妈妈妈，我被鹿咬了。不喊还好，一喊更糟糕，身后聚集了一大群鹿跟着。我把那一打鹿饼塞给了妈妈，躲到她的身后，看妈妈怎么喂食小鹿。其实这些驯鹿还是蛮可爱的，妈妈把那一打鹿饼放入口袋，手上拿着一块鹿饼喂鹿，一头小鹿在边上拼命的弯着脖子点头，仿佛在说：拜托了拜托了，请给我一点吃的好么？妈妈掰下一块鹿饼，小鹿吃了之后又点头示意，仿佛在说着谢谢谢谢。不多久，一打鹿饼就被它们吃的精光。

看着这群可爱的鹿，我忍不住又去买了一些鹿饼。刚刚买好，小鹿好像又发现了我，又是一群鹿朝我冲了过来，我害怕的连连往后退。一只有鹿角的鹿用它长长的角，猛的把我顶到了一个沟里，我狠狠的摔了一跤，手上的鹿饼也随着撒落了一地。鹿群看到了食物，就纷纷去吃鹿饼了，我终于解围了。

今天的喂鹿虽然有些失败，但我觉得小鹿们非常懂礼貌，很可爱。下次我还想会再来看看这群可爱的小鹿，但是我只会远远的欣赏了。

五年级作文：小能手五年级作文

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

文档为doc格式。

变形记五年级想象五年级作文

新五年级数学五年级教案

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

文档为doc格式。

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

多彩的五年级小学五年级作文

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！