风筝六年级小学(专业20篇)

时间:2023-11-30 19:43:17 作者:JQ文豪

优秀作文是一种精心编写的文字,它能够给人以感悟、启发和思考。推荐大家阅读一些优秀的作文,从中汲取写作的灵感和思路。

放风筝小学六年级作文

记得在上一个寒假里,我和姐姐一起去新世纪广场玩,我们两个人一起带了两个风筝准备去放风筝。一开始我怎么也放不高,稍微放高了一点又掉下去了。后来,我们掌握了窍门就飞的很高很高了。

先是放线,接着风筝开始往上飞的时候就赶紧跑,等飞得很高的时候就稍微的收线,我和姐姐玩了好长时间都不肯回家,因为放风筝实在是太好玩了。等我的风筝开始飞高的时候,我就会很得意的对姐姐说:“看吧,我的风筝飞的比你高多了,你是比不过我的。”

可姐姐也不甘示弱,等我话说完,就立即开始放她的风筝,可谁知道,姐姐比我放的还高,我当时气急败坏,决定要放的比她还高,可怎么也高不起来,我当时准备放弃了,姐姐就告诉我:“别放弃呀,说不定再试几次,也许会成功的。”我听了姐姐的话,就决定再试最后一次,我这次试的比以前要更认真点。结果,我放的风筝真的.超过姐姐了,我当时高兴得跳了起来。

通过这次的放风筝,我明白了一个道理,就是做什么事都要坚持不懈、持之以恒,只要坚持着去做一件事,那才有可能做好。从那时候起,我就学会了坚持:在遇到难的题目时,想了半天都想不出来,但是,我还是坚持把它做了出来。在遇到不懂的题目时,我还是坚持去问同学去。晚上在家做家庭作业时,妈妈让我吃过饭再做,可我还是坚持把作业做完了再吃饭。从这些小事中,就能体会到坚持是多么的让人充满信心和自信。所以,在生活中我们要学会坚持。

放风筝小学六年级作文

阳春三月,风和日丽,阳光明媚我想今天能放风筝那该多好啊,果不其然,老师说:“我们今天下午可以出去放风筝。”同学们顿时欢呼雀跃。

我们兴高采烈的跑到操场上,老师说:“我们就在这儿放风筝,小心一点。”我把自己的风筝拿出来,我先把竹条抽在两旁,然后把线轴的线捆在一个小铁圈里。

开始放风筝了,我边跑边放线,直到放到没线为止,我一直望着在蓝蓝天空中飞舞的风筝,我的风筝展开了翅膀,它的眼镜好像对着我微笑,好像在说:“谢谢你,小主人把我放了起来。”我忽然觉得自己仿佛在天空中飞翔,在天空中遨游。

老师也没空闲,有的老师在帮同学们解线,有的老师在教同学们放风筝,还有的`也拿着同学们的放,像回到童年似的。

同学们的风筝都飞上了天,有可爱的“小叮当”有威武的“雄鹰”,有五彩缤纷的蝴蝶,天空成了风筝们的世界,“美人鱼”风筝在“大海”里游来游去,一只只风筝像一排排大雁在空中飞来飞去,一会儿变成音符,一会儿变成字母,一会儿变成一个一字形。操场上回荡着我们欢快的笑声。

突然,老师叫我们回去了,我依依不舍的回到教室,坐在教室里,我的脑海里还浮现着我们玩耍的情景呢。

小学六年级日记:放风筝

春姑娘来了,她让大自然的万物苏醒了。

星期六下午,老师和家长带我们一起来到凤凰广场上放风筝。

到了广场上,我们都拿着风筝兴致勃勃地放了起来。我发现大家的风筝都不同:有的是老虎、有的是凤凰、有的是飞机、有的是火箭、有的是……真是形状各异,姿态万千啊!我的则是天眼。

我一手拿着线轴,另一只手拉着线。正巧,一阵风吹起来,我的风筝缓缓地升起。我的朋友也不甘示弱,她的风筝也凌空飞起。我不停地放着线,风筝越飞越高,慢慢地从一个大大的风筝变成了一个小点。过了一会儿,风也慢慢得小了很多,我连忙收线,忽然刮起了一阵大风,我的风筝一下子载倒在地上。我过去一看,发现插杆子的地方破了一个洞,没有办法放了。我只好和妈妈离开了广场。

坐在车上,我虽然有点儿沮丧,但我明白了一个道理:没有风,风筝就飞不起来,人也一样,没有老师,我们就学不到知识。我一定要努力学习,不让老师失望。

小学六年级日记:放风筝

吃过中饭,我向爸爸、妈妈提出要去放风筝,他们非常爽快地答应了。我们先到商店买了一只大大的蝴蝶风筝和一捆放风筝的线,然后便急急忙忙地来到了“市民广场”。这时,广场上已有很多人在放风筝了。

爸爸将线的一头绑在风筝上,我们就开始放风筝了。妈妈手拿风筝,我拿着放风筝的线,把线放长三米左右,准备起跑。爸爸说“开始”,妈妈就放开了风筝,我也快速飞奔起来。但风筝却在空中翻了两个跟斗以后一头栽在了地上。爸爸说:“开始跑的时候不要太快,等风筝飞稳的时候才能慢慢加快速度,在加快速度的同时,慢慢把线放长,这样,风筝才能飞得又稳又高”。这一次,我严格按照爸爸所讲的技术要求去做,果然风筝慢慢飞高了。我一边跑一边放线,风筝越飞越高,我也已经气喘吁吁。刚一停下来,风筝就往下掉,我连忙拉了几下线,风筝才又慢慢飞高。这时,我拿线的手越来越吃力,整个人好象都要被风筝吸去了,我连忙向爸爸求救。爸爸赶过来,接过了我手上的线,我才舒了一口气。爸爸将全部的线都放开了,风筝在空中就象一只小燕子似的,一动不动。

天快黑了,广场上的人也越来越少了。爸爸慢慢地将风筝收好,我们才一起回家。

放风筝小学六年级作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”高鼎的这句诗一直回响在我耳边,身为儿童的我也别喜欢放风筝。

星期六,天气晴朗,万里无云。我们几个小朋友约好去广场上放风筝。一到广场,只见人山人海,到处都是人脑袋。在这么拥挤的地方肯定放不了风筝,于是我们四处寻找放风筝的好地方。我们好不容易找到一块空地,这块空地上长满了青青的草,草丛中还开着五颜六色的野花,真漂亮!小美说:“我们就在这放风筝吧!”我们异口同声地回答:“好呀!”于是我们放下背包,小心翼翼地拿出自己的风筝,这些风筝真是形态各异啊!有的风筝是蝴蝶状的`;有的是燕子状的;还有的是金鱼状的……真好看!

开始放风筝了,大家做足了准备,风吹来时,大家都忙拉着线跑,不一会风筝都飞得老高。唯独我的风筝,怎么也飞不起来,看见他们的风筝越飞越高,我急得像热锅上的蚂蚁。

小明看见我的风筝飞不起来,便走来教我放风筝。他告诉我说:“放风筝不光要放线,还要注意跑的方向和速度,等风来的时候,拉线、放线,再顺着风小跑然后放风筝。”听了小明的话,我试着做了几遍,果然成功了。我终于学会了放风筝,高兴地跑过去和大家一起玩。看着天空飞着的风筝,我们的心情别提多美好了!

小朋友们,你们喜欢放风筝吗?快和你的朋友一起去放风筝吧!

小学六年级作文放风筝

春天来了,天上的鸟儿多了起来,另一种“鸟儿”也来凑热闹——那就是风筝。

今天,妈妈带我去放风筝。我们来到市政府广场,

发现这儿游玩的人很多,有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄,老当益壮,放风筝的转轮和引线都是特制的,风筝在他手里越放越远,飘在天空中几乎成了一个黑点,听老爷爷说,他的风筝直径足有三米多,整个引线长度超过一千米呢!

我挑了一个五福娃风筝,在妈妈的指导下,我站在广场中央,迎着风,让风筝轻轻飞了起来。突然,风停了,风筝像没头的苍蝇一样掉头往下,我以为要“坠毁”了,赶紧收紧引线,加快脚步后撤。这样反复几次,风筝终于越飞越高了。

回家的路上,我想:如果没有引线,风筝就飞不起来;如果没有风筝,线也飞不起来,所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象很深,因为我不但体验到了风筝的乐趣,更懂得了做人的道理。

放风筝小学六年级作文

一个风和日丽的早上,我叫爸爸带我去广场放风筝。爸爸爽快地答应了。

到了广场,我看见有很多人在广场里玩:有的在放风筝;有的在溜冰;还有的在做运动......

我仰起头,看见满天的风筝,羡慕极了。我真想放风筝啊。爸爸看出了我的心思,于是带我到小店买了一个“蝙蝠”风筝,我高兴地跳了起来。

选了一个宽阔的.地方后,我就开始放风筝,可放了老半天风筝就是飞不起来。爸爸见了,从我手里拿过风筝,说:“你还没有掌握秘诀,我来给你做示范吧。”我点点头。风来了,爸爸顺着风的方向边跑边放线,风筝慢慢飞了起来。我发现爸爸不时拉一下风筝线,原来这是为了使它保持平衡,不容易掉下来。突然,我看见前方出现了一只“孔雀”,它快要和我们的“蝙蝠”相撞了,我把这个危急情况告诉了爸爸,他听了,边拉线边“转移”到另一个地方。好险啊!差一点就撞上了。爸爸对我说:“你现在会放了吧?”我点点头,爸爸把线交给了我。忽然,前面有一只“小猴子”向我奔来,我着了慌,脑子里一片空白,啊!撞上了,两跟线已经绕了起来,眨眼间,两只风筝掉了下来。后来,爸爸解了二十几分钟才解开线。

该回家了,我却舍不得挪动脚步,直到今天我才知道原来放风筝这么有趣啊!

放风筝_小学生六年级作文

今天初五,风和日丽,万里无云。爸爸对我说:“春天来了,今天我们去放风筝吧!”我高兴极了。我们来到了凤凰山公园,公园门口有很多卖风筝的,这些风筝做得可真漂亮,各式各样的。有老虎的,有蝙蝠的,还有喜羊羊样的,我挑选了一个老鹰风筝。我想,老鹰一定会飞得很高。

来到公园的山坡上,已经有很多人把自己的风筝放上了天,天空中的风筝已经很多了,有上下飞舞的蝴蝶,有张牙舞爪的老虎,我看得眼花缭乱,心里面直痒痒。一阵风吹来,爸爸也赶紧举起风筝放了起来,我的老鹰风筝很快就在爸爸的摆弄下听话地飞向空中了,爸爸给我说,放风筝时要迎着风,捏稳了线,控制风筝平衡,不能只顾着向前跑。风筝才会飞得稳。我似懂非懂地点点头,原来放风筝还有这么多道理啊。我让爸爸握着我的手教我放。看着我的老鹰越飞越高,越飞越远,我的心里可真高兴。

放风筝真好玩,下次我一定要自己把风筝放得高高的。x。

今天天气暖洋洋,风和日丽。小冉阿姨约我们去葛仙湖公园放风筝,我知道后高兴的又蹦又跳。

妈妈说“我们赶快走吧。”我匆匆忙忙下了楼梯,爸爸开着车在楼下等我们,我在楼下喊:“妈妈,快一点。”不一会,只见妈妈提着袋子,拎着水杯跑下楼。路两边的小草绿了,花儿开了,树也冒出了新芽,一个个争奇斗艳。到了三小校门口,看到许多人在钓鱼。

还没进入公园,我就看到了许许多多的风筝在天上飞。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠,还有各种各样的图案。

我一开始总也放不起来,风筝刚一起飞就掉下来了,急得我眼泪都快掉下来了。我看到一位老爷爷他放的风筝飞得好高啊!我非常羡慕。我问老爷爷怎样才能让风筝飞起来,老爷爷说:“你右手拿着风筝的线,左手拿着滑轮,风来的时候让风筝迎着风飞,然后就开始放射线,风筝就飞起来了。”谢谢你老爷爷,我慢慢的进步!按照老爷爷的方法,很快的我也能把风筝放上天了。望着飞在天上的风筝,我的心里高兴急了。原来做每一件事情都是不容易的,都有方法和技巧,都是要付出努力,付出劳动和汗水的。

小学六年级日记:放风筝

每当我看到天空中飞翔着的一只只五彩缤纷的风筝时,我的脑海里就会浮现出我第一次放风筝时那滑稽可笑的模样。

那时,我才七岁,看见其他小朋友都在放风筝,心里真的很羡慕。风筝时而高,时而低,争先恐后,互不相让,看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里,吵着闹着要妈妈陪我放风筝。那时,我家有十五台袜机,但工人很少,妈妈每天忙得不可开交,哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着,但这些小招式对妈妈一点都不管用。我见形势不妙,又使用了“中级攻击”——哭、闹、喊,妈妈心肠软了,说:“等一会,等一会,等把这些活干完了再陪你去!”。“我等不及。”我大声叫着。接着,我又使用终极必杀计,“超音波”再加“赖地功”,三功齐发,妈妈终于对我没辙了。

我和妈妈去了商店,我挑了一只飞机型的风筝。接着,我们来到广场上,向往已久的放风筝终于开始了。妈妈让我拿好线,她拿着风筝,妈妈说:“放风筝的时候要边跑边放线……”没等妈妈把风筝拿好,我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知,我那“飞机”根本上不了天,而是在地上“散步”呢!见风筝飞不上去,我急得像热锅上的蚂蚁,还大声嚷嚷着:“妈妈买的风筝不好……”“我还没拿好呢,你就开始跑了,那怎么能飞上天呢?”这下,等妈妈把风筝拿好,我又一次开始跑了。我一边放着线,一边慢慢地跑着,终于,我的“飞机”飞上了天。我可高兴了,两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝,继续放线,继续跑。“唉呀”,我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了,我倒捡了只大元宝。霉运接着来,突然,线断了,看着“飞机”慢慢坠落,最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了,像断了线的珠子,连妈妈也招架不住了。就这样,我被妈妈带出了“飞机场”,被逼回到了家。

第一次放风筝,我最终以失败而告终。

风筝六年级作文

天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班学生一起放飞风筝。

我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的学生都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。

放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。

我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。

这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。

不过,向我们组这样的组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!

于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!

虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们还是很开心。

通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!

风筝六年级作文

星期天,风很大,我们不想在家里闷着,所以就出来到体育中心放风筝。

来到体育中心,这里的情况比我们想象的要糟糕,风一会儿东边吹,一会儿往西边吹。不适合放风筝,我们还是决定试一试。

把风筝栓上线,放起来,结果风筝只剩下一根绳支撑着,所以就飞不起来,试了好多次,也不行。当时我就觉着没救了,肯定没有卖的,就打算进行下一个任务。“要是有卖风筝的就好了。”我想。爸爸抱着试试看的心理去看有没有卖风筝的。

竟然有卖风筝的,我又精神抖擞了,仔细挑选了一个风筝,拿着它开开心心的回到广场上,让爸爸把风筝绑得结实点。“飞咯,哈哈!”在爸爸的操控下风筝成功的飞上了天,“耶,太好了!”我和妈妈欢呼。可是好景不长,飞着飞着风筝就缠在了树上,好像拿不下来了。哎,风筝也不是那么好放的,一会儿高兴,一会儿又悲伤,真是要难了。沉着冷静的爸爸把风筝轻松地“救”了下来。通过风筝缠绕在树上这件事,我总结出了第一条:放风筝不能在树多的地方下放。

爸爸交给我怎样将风筝放上天,在爸爸和妈妈的指导下,我试着自己放放试一试。“快,抖一抖要不就掉下来了!”爸爸急忙喊着。我就把绳子拽了拽,但是风筝飞的太快,绳子不听我的命令,还是继续的放着,我也使劲拉了拉。风的力量太大,我控制不住,就把手给刮去一层皮。通过手被划破这件事,我总结出了第二条:拉线的那个人必须要戴手套。

通过这些小挫折,我总结出放风筝的几个要点:一、要提前看好天气预报,以防风筝飞的不稳定。二、一定要在空旷的地方,不要再公园里,树多的地方。三、拉线的人必须带上手套,防止手被划破。

做什么事情都不是天生就会,必须要经过训练,才能练好。希望大家以后放风筝的时候,不要遇到我这次这样艰难。

风筝六年级作文

空中飞着几只风筝,就在屋顶上方。

那些风筝时高时低。几只断了线飞向更遥远的地方,它们挣脱了孩子们的手,飞向自由的国度。人们都在春日放风筝,但这些农村的娃儿们却不怕冷不怕热,卷着袖,顶着强风在这充满肃杀之气的金秋中狂奔。

外婆家的秋天,被那里的乡村们称作金秋,说这话还真不假,我第一次来到这坞里村就见识到了。那田野五颜六色,春天的油菜金黄,夏天的红日当头,清晨的蒙蒙仙境,黄昏的美丽晚霞……这一切的乡村美景全部融合在了这个季节的田野里,宛如一道彩虹映入我的眼帘。外婆说,这是个丰收的季节,象征着劳动人民辛苦劳作的意义,就算再累再苦也都值了。

在这样黄金般的季节放风筝,何尝不是一种享受?我们村里的孩子们都热衷于这活动,市场结伴跑到那小山丘上,用竹子做做骨架,糊上纸,再想出各种各样的花头来装饰。我做的风筝并不出众,是一个很简单的三角形,飘了两条长长的带子;它并不好,飞不高,有时甚至飞不起来。但我还是一味地去放它。

直到这一天,它飞走了,我再也没见过它。

还是像往常一样,只是身旁少了几位小伙伴。也许是对这放不起来的风筝的不相信,也许是心情甚好,记不清了,反正,我突如其来地拿起风筝来到了小山丘,这时间没人,风正大着,吹得大树做起了“整齐的广播体操”,一齐向右转。我的头发已有些凌乱,正准备放,谁知风突然猛了,开始了低声怒吼,我有些害怕、犹豫、犹豫,哎,容不得我犹豫了,那小精灵已经飞去了,我瞪大了眼睛,那紧紧拉住的线不觉放了。望着,风筝越飞越高,载着我童年的记忆消失在天际,我茫然了。

第二天早上,我和母亲去田野里寻找,却已经没了那风筝的踪迹。

一年又一年的过去,我来到了一个城市——杭州。冬天过去了,春天过去,夏天过去,秋天又来了,窗口有隐约出现了几只风筝,是城里的孩子们在西湖边放飞梦想。那些风筝已快消失在天际,就如我的童年一样,随时间慢慢流渐,一去不复返。我对自己说,这童年的最后时光,一定要好好珍惜啊!就这样,我开始绘画我的童年。

我望着窗外的风筝,手中的画笔不觉停,又描绘了一个动人的画面:金秋·童年·放风筝。

风筝六年级作文

今天艳阳高照,清风带着浓浓的花香,轻轻地吹拂着我们的脸颊,在这个放风筝的好天气里,学校组织了“筝翔蓝天,放飞梦想”为主题的风筝节。我们听到这个消息,都高兴地跳了起来!

早上,我走进教室,发现学生储物柜上摆放着各种各样的风筝,像是盖了一层五颜六色的花被子,风筝的图案真多呀,有小黄人的,有公主的,有熊出没的,有喜羊羊的,我的是kitty猫的。同学们说说笑笑,有的在讨论风筝节,有的在整理风筝,还有的在探讨放风筝的小妙招。

我总结了经验,并再次行动起来。我首先判断了风向,用左手托起风筝,向空中高高抛起,用右手拉着风筝线轴迎风快速向人少的地方跑去。这时,风筝平稳地腾空而起,我一边放线一边跑,风筝在空中越飞越高……两分钟后,风筝在我的操纵下安全着陆,我高兴地笑了。

这次放风筝,让我学会了放风筝的要领,感受到了放风筝的快乐!我喜欢放风筝!

风筝六年级作文

每个人人都是一直在蓝天下自由的飞翔的风筝,母亲就是那风筝下的一根长长的线,我们都想甩开他,可是,只有当你整整失去他是,你才会发现:他是你追重要的组成部分,是你无法分割的一部分。

放暑假后,我报了一个夏令营,心想:这下总算不用再听妈妈的唠叨了!很快飞机满载着我的欢喜飞上了天空。我们玩得很开心,训宝,爬树,还有踩气球!不知不觉,月亮已经爬上了天空。领队大声地说道:快上床睡觉话音未落,等已经关上了,只留下了一片漆黑和寂静,这令我很失望。妈妈总是会在睡觉前给我讲故事,或是道一声晚安。

那是我上小学的第一个晚上。“最后,猎人救出了小红帽和奶奶,她们又过上美好的生活。”妈妈给我讲了小红帽的故事。

我好奇的问道:“妈妈,你说,那匹大灰狼死了吗?”

“那只是个童话故事”,妈妈看到我失望的眼神,又补充道,“我想它死了”。

“不,它不会!”“好,好,它没有死”。

想到这儿,我不禁哭了起来。

半夜醒来,有点发烧,于是下意识地喊道:“妈——”往常都会有人拿来药或别的东西,可这次只有宿舍里其他三双眼直钩钩地盯着我。我觉得有些尴尬,只好自己去找人帮忙。

时光如白驹过隙,转眼间,夏令营过去了,我和伙伴们纷纷下了飞机,每个人都在人群中找爸妈,找到的都飞奔过去,嘴里还喊着,好不热闹。在我找时,妈妈的电话告诉我,她还有事,让我打车回去。

看着别人一个个都被接走,心里翻江倒海一般,一路上我都在生气。回到家,妈妈热情的迎接了我。自己见了妈,本该高兴,我却气不打一处来,对着她一通质问。这时,我才发现,妈妈更加憔悴了,我也一下子觉得自己做得太过分了。她没有反应,只是说她总是担心我处理不好一些事情之类的话。唉,真是“可怜天下父母心啊”,他们使我们的领路人。

有一些奇妙的东西,只有失去了,才懂得珍惜。风筝不可能离开线,即使它飞的再高、再远,它的下面一定会有一根很长很长的线连接着。好好接纳和享受这份风筝与线的缘分吧!

风筝六年级作文

今天晴空万里,阳光明媚,我们全校一起去中山陵春游。

同学们兴高采烈,恨不得马上就上车,我们上了四号车,很快我们就到了中山陵,我们一起成功地爬上了三百多个台阶,来到了中山陵的最高层,我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望,我手指着一个湖,说:“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照,最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像,我们又爬一级一级的石梯下来了。

然后我们来到了音乐台,音乐台是我们午餐的地方了,我想:我终于能吃东西了。音乐台有喷泉,但是有了喷泉就必须有音乐呀,不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方,因为只要喷泉喷地越多,水喷地时间越长,那水面就会出现一道彩虹,我真幸运,竟然看到了三道彩虹依次出现。

最后我们来到了体育公园,放风筝,我拿到了风筝,还有一些小零件,就到老师那边去,老师帮我弄好我的风筝,我就开始放我的风筝了,一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了,然后我就到老师那边系,但系的时候,我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起,唉!一开始放风筝就这么倒霉!老师把我的风筝线系好了,叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开,我又叫老师帮我解一下,老师说:“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了,然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线,然后再把两头系起来。我的风筝就好啦!然后我就开心地放起来。糟糕,我的风筝挂到了树上了,然后我就使劲地拉,终于,我的风筝被我拉下来了,我好开心。我又开始放,我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线,但我的风筝飞的也很高,我想:这叫做放飞梦想。

然后,我们就快快乐乐地返回学校了。

风筝六年级作文

春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

一个风和日丽的星期天,贝贝和飞飞拿了一只小燕子风筝到草地上去放。贝贝穿着白点绿底的上衣和橘红色的裤子,脚穿一双红鞋,头扎一对麻花辫,辫子上扎着一对漂亮的蝴蝶结。飞飞戴了一顶红帽子,翠绿色的衬衣外套着咖啡色的毛背心,配着一条海蓝色的长裤,脚上穿着白色的运动鞋。他们胸前鲜艳的红领巾在迎风飘扬,一看就是两名少先队员。他们来到一块绿茵茵的草地上开始放风筝。飞飞拿着线往前跑,贝贝在后面托着风筝稳稳地往前赶。

可是风筝怎么也飞不起来,他们只好停下脚步。飞飞气嘟嘟地说:“我就不信,风筝飞不起来,我们快点跑,再来一遍。”于是飞飞又拉着线往前跑起来,可是风筝还是不往天上飞。飞飞一屁股坐在草地上,用手挠了挠脑袋,猛然一拍,恍然大悟似的说:“噢,我知道了,老师说过,放风筝应该迎着风放,刚才我们顺着风跑,怪不得风筝飞不上去呢。”他们俩立刻重整旗鼓,托着风筝迎风跑起来。

这时,风筝乖乖地飞到了空中。贝贝拍着手高兴地叫着:“飞飞,让风筝再飞高一点!快!”飞飞说:“好。”飞飞手中的线越放越长,风筝越飞越高。这时,一只可爱的小燕子从南方飞回来了。它披着一身乌黑光亮的羽毛,展着一对俊俏轻快的翅膀,伸着剪刀似的尾巴,在天空中飞来飞去。忽然,它发现了这只在天空中飞舞的“燕子”。它以为是自己的同伴呢!就马上飞了过去,大概是想和它结伴同行。它定睛一看,不是只小燕子,而是只漂亮的小燕子风筝。

小燕子唧唧喳喳地叫着,贝贝好像听出了它在说些什么,她高兴地叫起来:“飞飞,你看小燕子好像在夸我们的风筝做得漂亮,又飞得高呢!”飞飞笑嘻嘻地说:“是呀!我们的风筝真的很漂亮呀!”他们牵着风筝,欢呼着向田野深处跑去。

风筝六年级作文

一只小小的风筝在空中漫无目的地朝远方飘去,身后断了的线拖得很长很长。

爸爸和我走在这条熟悉而又陌生的小路上。以前,吃完晚饭,我们总会来散步。现在,学习任务加重,很少有这样与家人待在一起的时光。

从远方吹来的风把路边高大的梧桐树吹得瑟瑟发抖,宽大的叶子沙沙作响。

“今天风大,冷就快点回去吧。”他开口轻轻地说。旁边也有一位年轻的爸爸,肩头坐着一个天真烂漫的小女孩。俩人一路嘻嘻哈哈,看起来格外温暖。

一阵柔风袭来,也拉回了当年的记忆。爸爸以前也总是背着我,在安安静静的小路上聊天,玩耍,拾一片可爱的叶子,寻找一颗彩色的石子……在他宽厚的肩膀上,我能感受到整個世界。看累了熟悉的景色,就趴在他的背上休息一会儿。那时,透过他的温暖的后背,我总能感受到有力的心跳。

再之前,他最喜欢逗刚刚学会说话的我,给我拍各种搞怪的照片,做一些可笑的傻事。他还会把我高高举过头顶,看我害怕的样子就哈哈大笑,然后把我放到地上。风从耳边刮过的`声音很大,被举高的感觉同样很神奇。

现在,我已经变成一个大姑娘了,与爸爸之间也没有以前那么亲昵了。但我仍旧能感受到他的爱,爸爸是不善于表达的,总是很笨拙,但只要细心一些,就会发现爸爸的可爱。我故意放慢脚步,落在他身后一两步的距离,然后跳到他面前。“你走得太快了。”自然地挽上他的胳膊。愣了半秒后,爸爸故作镇定的脸上又溢出了藏不住的微笑。

那对父女此刻正站在一棵树下,想法子去捡落到树上的风筝。小女孩大声地笑,还着急地命令她的爸爸:“快点,快点!”

“什么时候我们也去放一次风筝吧!”我转过头,在他的目光中寻找同意。“嗯。”他闭上了刚想张开的嘴巴,笑着的眼睛好像猜到了我的话。

断线的风筝总会被找回……。

六年级放风筝作文

今天,项老师说:“我们班下午去晨沐广场放风筝!”话音刚落,全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着,跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。

开始出发了,我简直欣喜若狂,只想飞到晨沐广场!在路上,我和金斌浩说着《三国演义》,兴高采烈地走着。“啊,终于走到了!”我兴奋地大喊着。

我们来到草地上,一哄而散,玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏,忽然发现老师在分风筝,于是,我就赶紧跑了过去,结果我分到了一只风筝。

我和几个同学合作。同学们说声“放”,我拼命地跑着,那线一收一放,风筝就凌空飞起,渐渐飞高了。突然,我和同学的风筝线打结了。我急中生智,想出了一个好办法:把打结处使劲一拉,哇!结打开了。由于刚才“故障”,我放得挺高的风筝又坠在草地上了。

又轮到我放了。我一跑,唉,真马虎,绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了,风筝自然掉了下来!第三次,我暗暗地提醒自己,要认真,不要马虎,要小心!开始放了,我使劲地跑着,风筝越飞越高,慢慢地高过树梢。不久,我跑累了。忽然,听到牟文轶在叫:“这树上有甲古文,这树上有甲古文呢!”我听到后,赶紧跑了过去,忘了自己手上还有风筝,风筝从半空中极速地直掉了下来!差点砸到同学,真险啊!

美好的时光真好过,一眨眼,两小时的游乐就过去了,我真希望今天的时间永远不走!

风筝六年级作文

阳春三月,正是放风筝的好时候,我和妈妈一起去浙大操场放风筝。

风筝可没有那么好放,我刚放了一点线,风就没了,风筝像一块羽毛一样飘了下来。今天真不走运啊,看来不能用原地不动的放线法了,得用边跑边放线法。我边想边走到操场的一头,这下,风也来了,哈哈!真是天意啊!我迎着风像箭一样冲了出去,风筝也随着我放线的节奏越升越高。忽然,我感觉线放不动了,急忙一看,原来风筝线卡住了,就这么一点功夫,风筝像一只无头苍蝇似的一头栽到了地上。“什么破线!”我不禁抱怨起来,妈妈见了,跟我耐心地说:“不是线有问题,而是你太不小心了。放线的时候不能一直盯着风筝,也要偶尔看看线,跑完了要收两下线再放一圈,让线时刻保持在紧的状态下。”我按照妈妈的方法,飞快地跑起,看一眼风筝,再看一眼线,等跑完了,风筝已经飞得很高了,我一收一放一收一放好几下。一阵大风吹来,风筝像被一股无形的力量拖住似的,不用我放线,风筝也向上飞,于是,我加快了放线的速度,还整理着线,以防卡住。妈妈看我放得那么高也对我连连地表扬。

风筝六年级作文

看见来老师在班级qq群里上传的一张张传神的照片,让我眼前又闪过全体四年级同学一起放风筝时的那道美丽风景。

上个星期四的美术课,美术老师让我们两人一组合作画风筝,我想:难道老师要组织我们去放风筝吗?不然,老师不会让我们画风筝的吧!

还真被我猜中了,美术老师告诉我们,这个星期五要带我们去少年宫广场放风筝。“万岁!”大家不约而同地欢呼道。我和吴逸宸是一组的,这个风筝就由我俩来完成,我们本来打算做一个最漂亮的风筝,我在风筝上画了一个八卦,还画了一道彩虹和一道闪电。可谁知,我画的风筝貌似是最难看的,这下要出糗了。很快就下课了,大伙儿们把风筝支撑起来,开始了“试飞”,这是在为星期五的放飞风筝提前“热身”呢。

眨眨眼睛,转眼就到了星期五,我们梦寐以求的“放飞风筝”时刻终于到来了!大家兴奋的连队伍都排不直了,一路上我们有说有笑,活蹦乱跳地来到了少年宫广场。同学们把风筝穿上线,打上死结,接下来,就开始放风筝。可是前几次,我和小伙伴的风筝怎么都飞不起来,没办法,只好请放风筝的高手吴老师来指教,吴老师说,放风筝要两个人相互配合,一个高高举起风筝,另外一个拿着线迎风跑,一边跑手还要不停的抖一抖,在风大时要放线,风筝不稳时要收线……。得到吴老师的真传之后,我站在后面捧着风筝,吴逸宸在前面拽着风筝线,我在感受到风吹来时抛起了风筝,吴逸宸一边跑一边用手一抖一抖,风筝很快就飞起来了。

风筝飞啊飞,飞啊飞,不一会就飞得特别高。本以为放风筝是男生之间的较量,没想到,有的女生放的风筝比我们男生放的还要高。后来,我们开始放线了,刷,刷,刷……我们的风筝一下子变成了最高的了,好高兴啊!

时间过得飞快,我们还没有玩过瘾就到了返程的时间了,我们都好舍不得啊,希望下次还有这样激动人心的活动。

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