优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。以下是小编为大家准备的一些优秀作文赏析，一起来欣赏和学习吧。
谈谈我的理想作文
理想是一座指路明灯，为晚间迷了路的人点亮向前的路；理想是一盏许愿灯，飞翔心里的理想；理想是一把绝不灭掉的火把，正确引导黑暗中的人持续往前。
我的梦想，是变成一名法医。
很有可能是由于我哥哥是警员，我的爸爸以前是警员，我身旁也有许多成年人都做着与警员相关的工作中的缘故，我自小就期待长大以后能从业与警员相关的工作中。而伴随着年纪的提高，我明白了法医此项工作中。法医是处于法律学与医学中间的公路桥梁课程，是医师的一种，也是特警的一种。但法医的工作中与特警和医师却拥有天差地别。法医不但必须把握很多性命医学与身亡医学的专业知识，还需要跟随特警去勘测当场。
我逐渐掌握法医此项工作中，是由于一部称为《法医秦明》的电视连续剧。这一部电视连续剧是依据它的同名的小说改编的，而这本书是一名真真正正的法医写的真实经历。书里有一句话我尤其喜爱：“手术刀片是大家最出众的手指头，是犯罪嫌疑人最惧怕的手指头。”在很多人眼里，法医此项岗位必须尸体解剖，必须溶解腐坏的体细胞，哪些恶心的东西都是有很有可能触碰，但我却依然对于此事十分憧憬，期盼变成一名法医。
法医必须有很多的医学专业知识，尽管医学可谓是较难的课程，且法医要经历大家的心理承受力，但我要逆流而行。因此从今天起，我便必须逐渐勤奋。最先，我要努力学习，用心听好每堂课，写好每一次工作，为未来的知识储备做铺垫。次之，我要多看看相关法医的书本及影视剧，掌握有关法医的专业知识。最终，我要常加强锻炼，有健康的体魄，由于法医常必须应对遗体等，一定要有优良的体质和个人心理素质。
当法医，便是我的梦想，有些人说：“一双鬼手，只求沉冤得雪；怀着禅心，只有人世间安宁。”有些人说，法医又累，又要应对那么多恶心的东西。可不管正脸点评亦或是背面点评，都没法摇摆不定希望变成一名法医的信心。
“理想化始终都年青，你让我骄傲地抵抗着运势……”
谈谈我的理想作文
我们每一个人都有自己的理想，我的理想是当一名光荣的人民教师。
在我心中，教师是一个平凡而伟大的职业，一个普通而又神圣的职业。有人把老师比喻成红烛——照亮了别人却燃烧了自己；有人把老师比喻成老黄牛，吃的是草，吐出的是牛奶和血；有人把老师比喻成园丁，用血汗浇灌幼苗，迎来百花争艳蜂飞蝶舞……教师是人才的培养者，担负着传播科学文化知识的重任，人类文明才能够代代积累、传播、继承和发展。在人类历史上，教师起着不可代替的作用。可以毫不夸张地说：教师对社会的贡献是至关重要的。我特别想成为其中的一员。
等我长大后当了老师，一定会尽职尽责，以最大的耐心和细心教导每一个学生，教他们做人的道理，让他们明白好好做人是多么重要。我会教他们知识，开启他们的智慧，让他们切身感受到老师的关爱、集体的温暖和生命的美好，让他们一个个都健康成长。
我知道，做教师很辛苦很艰难，但是我不怕，我会努力，我会尽力，我会把困难看成挑战和激励，把辛苦变成充实和硕果累累。祖国时刻在我心中，我要为祖国培育出最美丽最优秀的花朵。我会和同学们融为一体和睦相处，作他们的朋友和表率。
现在，一幅美好的蓝图已在我心中勾勒：站在神圣的讲台上面，对天真活泼的孩子们，我会带领他们在知识的大海畅游，时而热烈讨论时而书声朗朗；有时我会把他们带进田间，观察庄稼茂盛，五谷芬芳，一派丰收喜人的景象；有时我会把他们带进工厂，感受那里火花四溅，马达隆隆，生产线上的忙碌和紧张；我会用自己的努力帮孩子们确立前进的方向。我会把自己全部的心血都献给天真活泼的孩子们，献给伟大的教育事业，乐在其中。
当我亲手培养的幼苗长大时，他们或手握钢枪保卫着祖国的边疆；或驾驶着飞机在祖国的蓝天翱翔；或开着飞船遨游在宇宙太空被全世界瞩目……那情景，想想都感到无比的幸福和骄傲。
这个理想，是催我不断前进的动力。我从现在开始，奋发努力，掌握知识，提高能力，将来当一名出色的人类灵魂的工程师。
谈谈我的理想作文
每个人都有自己的理想，我当然也不例外。当我还是个孩子的时候，我的小宝箱里也有丰富多彩的理想。今天我会打开我的宝箱，给你看里面所有的宝贝。
当我很小的时候，我有了我的第一个理想。成为一名女警察。现在想想童年的理想既可笑又幼稚。当时，我真的爱上了站在路中央指挥交通的女警察的漂亮制服和他们的英雄气度。但是很快，我的理想改变了，因为我逐渐意识到当一名女警察的艰难和困难。
因此，成为一名画家成了我的第二个理想。我从小就对绘画非常敏感。我非常喜欢绘画。我经常自己画一些“杰作”给父母看。我的父母得知我喜欢绘画，立即给我报名参加了一个美术班。这可能是因为孩子们喜欢玩耍。上完美术课后，我变得不那么喜欢绘画了。他甚至在美术课上跑去和他的同学一起玩。就这样，我的第二个梦想又落空了。
在我有第三个理想之前，我在小学四年级。那时的理想是当一名教师。从我年轻的时候起，我就接触了许多老师，其中有些人年纪大了，经验丰富。还有年轻人和没有经验的人。但是不管他们是什么样的老师，教什么科目，我都非常喜欢他们。将来，我也会喜欢他们站在高高的平台上教我的学生。
现在我已经是六年级的学生了。他即将进入高中的殿堂。今天，我不是一个一无所知的孩子。今天，我对一些事情有自己独特的看法和想法。现在我的理想是成为一个对社会有贡献的人。也许你会说这不是一个理想。但是在这个漫长的学习生涯中，我不确定我的理想是否会再次改变。然而，我确信我将永远是一个对社会和全人类有贡献的人。
现在许多学生经常谈论他们的远大理想和抱负。然而，他们经常不能做一些应该做好的小事。甚至一些基本的社会伦理也没有实现。如果我们想实现我们的理想，我们必须从身边的小事做起。我们不能“不为善而做小事，不为恶而做小事”的想法。我们应该为我们的理想打下坚实的基础。只有到最后它才能实现！
也许你的理想像星星一样多，也许你的理想永远不会改变，但是无论我长大后想做什么职业和工作，对我自己只有一个永远不会改变的要求，那就是从小事做起，永远从自己做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
谈谈我的读书技巧
大概两年前的时候，进入职场一段时间的我，逐渐有了很多困惑，于是想方设法去寻找这些问题的答案。找的过程中渐渐喜欢上了读书。以前也读书，但是当时是在学校里，为了考试而读，是被动的。而现在读书，则目的性更强，是主动的。这两年读了有7、80本书，于是对读书有了一点自己的体会。今天写出来和大家分享，没有对错，仅作交流。
市面上的书种类非常多，内容也良莠不齐。我把书大体上分为两种：休闲类和学习类。
休闲类，顾名思义主要是为了消遣看的，比如《不生病凭什么》《求人不如求己》等，当时主要想买了送爸妈看，没想到我闲着没事也看了一遍。一些小说也可划在这类里面，如《明朝那些事儿》《鬼吹灯》等。这类书看起来不用讲什么技巧和方法，随意地看就好。
学习类，是指带着很强目的性去看的书，一般是对某方面比较感兴趣，有针对性地找一些相关的书籍去看。比如商业管理、市场营销、心理学、组织行为学、财务、税法等等。读这类书往浅了说是希望自己能了解一些新的知识，丰富自己的知识面，而更深一层的目的是希望提升能力，改变自己的思维习惯，完善自己的性格，养成良好的习惯。
伟大是管理自己，不是领导别人。(冯仑语《野蛮生长》)。
一、读书的效果问题。
既然是学习类的书，读完就有个学习效果问题。人们都希望读完一本书能有很大的收获和效果。但是非常不幸，读书是各类学习方法中效率最低的一种。美国教育学家艾德格·戴尔(edgardale)1969年在他的报告中提到了不同学习方式的效益，也叫“学习金字塔”(theconeoflearning)。《学习金字塔》的图片很直观的告诉我们采用不同的学习方法会得到不同的平均学习保持率(两周后还能记住多少)：
我们说过的事情记得70%;如做正式的演讲;参与讨论;当场看到事情完成;。
我们听过和看过的事情记得50%;如观看示范说明;看展览示范;看电影;。
我们看过的事情记得30%;看图片;。
我们听过的事情记得20%;听讲;。
我们读过的事情记得10%;阅读;。
“学习金字塔”表明，阅读和听讲是效率最低的两种学习方式。(题外话：美国人1969年就明白的道理，反观我们的教育今天还在以这两种教学方法为主，真是可悲啊)。
所以，除了金庸武侠小说中黄蓉她妈等个别能过目不忘的特异人士外，大部分人通过读书来学习的效果其实是非常低的。2周后只剩下10%，时间再长点估计书的内容都忘了，只记得书名了。我就有过这个亲身体验，一本2年前看过的书一点内容都不记得了。不信，想想大学里学的内容，有多少还记得?大部分连书名都忘了!
二、读书的优点。
但效率低并不是不可取，并不是说就不读书了。因为读书相比其他的学习方法(从实战中学习(sayanddo,see)、贵人指点(hear、see))还是有它的优点的：
2、时间自由;你想学的时候，就拿起来看，不想学的时候或者没时间学的时候，就把书合上，找个犄角旮旯一扔。最好放床头或者书架上，千万别想看的时候找不到了。
3、门槛低;从实战中学习是效率最高的，但是很多时候我们没有那样的好机遇，老板也不会发慈悲让我们去尝试，从失败中学习。而读书就简单了，花上十几二十几块钱就可以了解别人的经验教训了。虽然体会没有人家深，但总是有点收获的。而且如果自己有了意识，就会有主动地找机会实践，时候多了一样有收获。
从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢?我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流(say)按照书中的做(do)等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。
1)关注书的逻辑结构。
我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。(中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了)例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是原罪，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。
如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用mindmapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去sayanddo，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。
2)做标记。
大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。(如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。)。
所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛(上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。)，另一方面是无法做标记，不方便。
3)常复习。
做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。
4)多讨论。
和别人讨论或者把书的内容讲个别人(say)也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。
5)写读后感。
相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。
这里写这篇文章的另一个目的也是用更高的学习方法(say)帮助自己理清思路，加深学习效果。
当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来(do)，纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。另外，别忘了推荐几本你读过的比较好的书给我，要是附上读后感交流一下就更好了。
最后，用大前研一在《思考的技术》一书中的一句话作为结尾：“不管选择什么样的人生，在新世界懒于求知的人将没有生存空间。”
谈谈我的写作作文
自古以来，写作就被世人放到了极其重要的位置上，更是国家选拔人才的不可缺少的组成部分，几乎每一次测试，都伴有作文的考验。
当然，这写作也是几人欢喜几人愁：水平高的人写起文章如行云流水，遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺，并且轻松自如，自然得到大家的赞赏；而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡，词句生搬硬套，文章枯燥无味，当然就会遭到批评。因此，许多学生都为自己的写作而发愁。然而，在我看来，写作并不是一个难题，重要的是找到其方法门路，其他难题自然迎刃而解。看到一个题目，或者想到一个话题，首先考虑到的应该是文章的题材。很多学生都是把作文书上的故事应用到自己的文章中去。不错，这种方法的确很是轻松，但是，同学们，作文书上的故事的确生动感人，但是它仅仅局限和适用于这一种话题。当一个动人的事情运用到一个与其毫不相符的话题中，也只会使这篇文章得到“偏离主题，中心不明确”的评价。而且，往往“抄袭”得来的.题材自己并没有亲身感受过，只是按部就班，也不可能表达出自己的真情实感，引起读者的共鸣，这样的文章自然不会得到认可。当然，你所选择的题材必须要新颖，有创新思维，这样自然会得到大家的好评，当然仅仅有好的题材还远远不够，有了一个文章的框架，必须要用流畅贴切的语言以及真实感人的情感投入才能使文章逐渐充实起来。
语言的生动优美并不是写出来的，更不是说出来的，而是通过不断的积累才能达到的。因此同学们在平时的生活中必须要经常读书，并能真正沉下心来从书籍中获得知识，汲取营养。当然冰冻三尺，非一日之寒，但只要能持之以恒的从书中获得乐趣，获得知识，就一定会使你的语言更加丰富，会使你的作文更加出彩，更能牵动读者的情思。一篇好的文章，感情的抒发是必不可少的。它相当于文章的中心思想，贯穿着整篇文章。如果一篇文章缺少了作者真实的感情流露，那么就显得这篇文章极为生硬、杂乱无章，得不到读者的认可与赞同。要想更好的抒发自己的情感，就要将情感蕴含在每一段语句中，使全文脉络清晰，让读者真正的体会和了解到你的想法和你的感情，并与之产生强烈的共鸣。当你拥有了足够的知识积累，别出心裁的题材构思与真挚淳朴的感情抒发后，并不代表你已经有了和著名作家相提并论的水平与实力，无论哪一个作家都是在无数次的试炼后才有了今天的名声和成就。因此，要想成为真正的写作高手就必须经常练笔，这样不但可以提高你对语言以及词汇的运用能力，还能增强你对语言的感知力。
使你的思维更加灵活，思想更加清晰。当你真正掌握了以上的写作方法后，我相信，写作对你来说已不是难题！
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谈谈我的写作作文
在我们接触语文课本的时候就应该掌握一项技能，这项技能就是写作。在这个繁忙的世界里面，每个人遇见某些事情的时候总想表达自己的感受，也许有的人会下棋，弹琴，画画来表达。但是我想更多的人还是去选择写作，因为相比较而言，写作的人群明显要比弹琴画画的人要多的多。有的人认为写作非常复杂，要这样要那样还需要前呼后应等等。
深入了解之后就会发现写作其实并不复杂，而且非常的简单。不要被一些文体的限制而限制住自己的想法和感受。我们写作的目的并不只是为了写作而写作，写作的目的`是为了表达自己的感受，自己内心中最真诚的想法。我们要将自己心中最真实的想法一笔一笔的写在作文纸上面，但我们写下去的时候，就已经不会在意作文的各种文体的限制了。写作可以成为一种喜好，也是一种放松自己心灵的举动。对于那些不会喜欢写作的人来说，不要再固执己见。多看一看优秀的同学写作文，我们要做到取其精华去其糟粕吧，按其中最精彩的部分运用到自己的作文中。这也是很多老师都提倡做的一种做法，可是我认为这只是对那些写作没有灵感的人来说的。
每个人都有写作的灵感，但是这灵感并不是每天都有的，但我们突然获取进入灵感的时候，不要再在意那些优秀作文的限制。我们应该放开自己的思想抓住灵感，这样才能写出一篇优秀的文章。长期坚持下去就会写出自己的写作风格，虽然老师说总是要借鉴他人优秀的作文，但是借鉴的另一种说法就是抄袭。如果真心喜欢写作的话，那么绝对不会抄袭他人的。写作的真谛在于表达自己内心中最深的想法，而不是为了让他人看着好看。
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谈谈我的写作作文
星期天的晚上，我在上一节有趣的作文课，在上这节课前，徐老师给我们玩了一个小游戏，不过这个小游戏有一个要求：每个词语中要含有“花”这个字，可以是花的'名称。
游戏开始了，老师选拔了八名同学比赛，很快，台上只有我们四个人了，可惜，我被淘汰了，台上的三个人获得了胜利。
过了一会儿，刘老师给我们上课了，首先给我们玩成语接龙。然后打了一个比方：“爸爸叫儿子，帮他买一包烟。”刘老师还有一个要求：要把爸爸写成一个“活人”，不能是“木头人”，并且要求把爸爸的动作、神态、语言写出来。于是，小朋友们造了句子，有的写，爸爸说：“儿子，帮爸爸买包烟。”还有的写：“儿子快过来，帮爸爸买包烟。”这样的写法，刘老师却不满意。刘老师说，可以这样写：“爸爸站起来，关掉电视，走到儿子身边，拿出钱包，掏出一百元钱，笑眯眯地说：儿子，帮爸爸一包烟，好不好？”这样写就非常具体、生动了。
下面半节课是由徐老师给我们上的。在上课前，徐老师给我们讲了一个《傻儿子》的笑话，这个笑话把我们全班人的肚子都笑痛了。
听完笑话之后，我们就开始写作了，题目是：“茜茜卡腿记”
过了三十分钟，我们的作文都写好了。这次写得更具体、详细、生动了。
两位老师教了我们许多许多写作的方法，让我们一起谢谢两位老师吧！
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谈谈我的写作作文
过去，时于写作文，我们班上许多同学都感到头疼。我当然也不例外，每逢作文时，我都眼巴巴地望着作文题。不得以，就胡拼乱凑写一篇来应付老师。所以，每到星期四下午上作文课时，我不是在家装病，就是借故有事，来逃避作文课。开始几次，居然混过去了。但是，“纸里包不住火”，不久，就被妈妈看出了破绽。
妈妈知道我的心事以后，就给我买了许多有关作文的书，让我从中汲取营养。
妈妈关心我的作文，而老师更希望我们写好作文。一天下午，又有作文课，在妈妈的催促下，我才迈着沉重的脚步，向学校走去。
上课了，我坐在座位上，心里却在想着逃避作文的方法。
这次老师没有公布作文题，而是让班上一个口齿伶俐、动作滑稽的同学到讲台上讲故事。我不明白老师的“葫芦里装的什么药”。
只见这位同学迈着四方步，不慌不忙地走上讲台。站稳了，先提提裤子，耸耸鼻子，干咳了几声，摇头晃脑地讲起来。忽然，他卡壳了，摸了摸后脑勺，像是想起来了，又接着讲了起来。他有声有色的讲述，逗得同学们笑声不止。等讲完故事以后，老师在黑板上写了个“笑”字，叫同学们回答自己刚才看到的.笑。
同学们争先恐后地发言。会从站起来笑着说：“阎展笑得梧着肚子直抖。”延成说：“周燕笑得喘不过气来，憋得满脸通红……”还没说完，就被周燕拧了一下，急忙坐下了。这时，玉妓指着郭玉说：“她都笑出了眼泪，看看别人没注意，急忙擦干了。”……等同学们议论都完了，老师才在黑板上写下了“课堂上飞出的笑声”的命题作文。这时，我才忧然大悟。也不知怎么的，这次作文竟洋洋洒洒地写了好几页，老师看后表扬了我！
在老师的耐心引导下，我渐渐对作文产生了兴趣。为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次老师叫我们写“日出”，我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句。后来我为写好这篇作文，几次起早，仔细地观察，终于写出了“红红的太阳一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出地平线，徐徐升上天空”。生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。
还有一次，老师出了作文《我喜欢的一种动物》。我观察了家里的几只小鸡。我写道：“在阳光下，几只小鸡挤缩在箱角。当我抓t一把米，撒在盘子里时，它们跳起来，扑进盘子，盘子立刻响起了一阵‘达达达……’的啄米声。它们吃饱了以后，便追逐打闹，像一只只滚动的绒球……”
经过一段努力，我渐渐摸到了写作文的门径，上作文课，我也不会逃避了，而且变得越来越喜欢作文了。
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谈谈我的理想作文
人们常常问：“理想是什么?”、“你的理想是什么”。我认为，理想是成功的奠基石，能敲出星星之火;理想是星星之火，能点燃熄灭的灯;理想是点亮的灯，能照亮成功的路。而我的理想就是当一名科学家。
每当我看到影视片里播放、书本上记载的抗战时期的画面时，想到外国人对中国人的欺辱，心中总会不由得冒出一团团愤怒的火焰。这一团团火焰，化作走向理想的一级级阶梯，不停地鞭策着我向理想前进。
我想当科学家，不是为了出名，也不是为了金钱，而是为了祖国的强大。美国到处充当世界警察，人们只所以怕他，就是因为美国有先进的、强大的科学技术。我们无法将美国拉回到起跑线，就只有奋勇追赶。
有了科学家，祖国才能发展，有了科学家，祖国才能富强。有了科学家，才能拥有更多造福于民的先进军事、民用技术。在21世纪的今天，在祖国发展的今天，身为祖国的花朵，祖国的未来，我们必须努力学习，才能为祖国献出一份力量，才能使我们的祖国更强大。
然而，一切幻想都是没用的，重要的是努力，努力为实现理想而不断地充实自己、提高自己。为了脚踏实地的一步步接近目标，在不同的年龄段，我有不同的目标点。而现在，在我小升初的学生阶段我的重点是做好下面三点。
一、锻炼身体，身体是一切的根本和基础，没有健康的体魄，一切无从谈起。
二、努力学习文化知识，做到上课认真听，下课好好玩，不做书呆子，争取做个会学、善学的学生。
三、博览群书，只有多读书，视野才能开阔，思维才能敏捷。脑海中的奇思妙想才能产生碰撞，为我的科学之路打下基础。
我要牢牢记住我的理想，让他逐渐变成现实。我知道在理想变成现实的过程中需要不断地努力，我愿意为之而付出，绝不让我的理想成为一种幻想。
谈谈我的理想作文
人人都有理想，我的理想是当一名合格的音乐家，因为我想用我的歌声打破某些地方的寂静，让看不见外面世界的人了解世界，音乐可以使你走出疲惫与烦脑的世界，老师曾说：“没有理想就像一只无头苍蝇，有理想的人就可以自由。
现在，有可能无法去实现，只有我好好学习为自己造条件，才能实现，俗话说得好，功夫不负有心人。
哥哥知道可，就把我的理想发到了微博上，第2天查看的时候，有人说：“小妹，世上没有做不到的难事，只要你肯努力，希望你一定能实现。
我相信，我一定会梦想成真。
我也会努力唱好歌，当一个音乐名星，挣钱给山区里的孩子们建一个音乐学校，买我的理想。
出门之前，也许我们每一个人都会好好打扮一番，事关自己的面子，还直接关系到给别人的第一印象。我有这样的理想——长大后当一名服装设计师。
有句俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装。我想一定有许多人为了衣服犯愁，因为买不到又合身又好看的衣裳，我何尝不是如此，为了买衣服去逛街，到头来走到脚断也没有找到合适的。那时我多希望自己能设计并做出漂亮合身的衣服啊！其实我们也不必去计较衣服的好与坏，比起没有一件像样的衣服的穷人，我们还在挑三挑四，穷人的衣服如果破了个口，就拿捡来的布块缝上，那时我多么愤愤不平，也多想为穷苦人们设计一些比城市还时髦的衣服！
光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我很清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为了实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。
从小，妈妈就投资我学习画画，加在一起大概有四年了吧！我不敢说自己画得很好，但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识，数学是主科，肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖，也在中等之上。说到动手能力，就要从生活中做起，做家务就能得到锻炼。
随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师！
谈谈我的理想作文
理想是我们精神世界中最珍贵的财富。它会给你战胜一切的勇气、无尽的智慧、毅力、助人的道德品质和崇高的奉献精神。
一个人的生活可能不会围绕着这个理想，一个人总是在不断探索之后决定自己的目标。我记得当我还是个孩子的时候，当我看到电视上说白衣天使的时候，我想成为一名医生。但是当我知道我害怕注射时，我放弃了这个最初的理想。后来，当我在电视上看到这些士兵时，他们是如此强大，以至于我决定当一名女警察&当我看到一条毛毛虫时，我又放弃了我。的理想。从那以后，就没有长期目标了。
在那段时间里，我似乎已经长大了。看到人们写理想，写他们想成为医生、科学家和士兵，我感到有些虚伪。他们真的有理想吗？然而，当我写下自己的理想时，我不得不编造一个“理想”来对付老师。
我最近一直在看《数码宝贝》的第四部分，我对它很着迷。我总是因为其中的一个小情节而哭泣。虽然这是我第三次看它，为什么我不能控制我的眼泪？为什么如此简单和虚拟的卡通让我，一个不喜欢哭的人，一次又一次的哭？让我的力量一次又一次消失？我也想去数字婴儿世界。也要获得战斗精神；我也想让很多人为我流泪。我也希望我的记忆能留下如此美妙的经历。我也想给别人留下一点点感动。我的理想只有这么小。
也许每个人都认为这只是一个微不足道且不可能实现的理想。毕竟，数字宝藏的世界并不存在，数字宝藏也不可能出现。然而，为什么不给自己一些希望呢？如果你过早拒绝某事，你会后悔吗？只要我认为有，那就真的有，因为我有信念和希望，而且它真的存在。
通往黎明的道路是黑暗的，攀登高峰的道路是崎岖的，通往胜利的道路是艰难的，实现理想的道路是艰难的。虽然我的理想不会被任何人认可，至少我自己认可，这就足够了。因为我的理想是我自己的希望。
谈谈我的名字作文
我有一个帅气的名字叫武翰航，武松的武翰是翰林的翰，航是航行的航，我听妈妈说我名字的来历还有一段小故事呢！
听妈妈说，我出生的时候是在20xx年的7月一日凌晨1点多钟。当时天气还特别热我出生后哭的特别厉害哇哇......的，一会身上都出了一身汗，脸憋得通红。爷爷奶奶说这孩子长大肯定脾气比较厉害。于是爸爸就上网查了一下，选了很长时间找到了一个很好的名字叫武翰航。寓意是在知识的海洋中不断探索和遨游无论遇到什么都要用心去去领会和克服，直到达到目的为止。
不论我们的名字取得怎么样，那只是一个代号而已，美好的人生还需要我们来谱写，因此我要奋发向上长大后成为一个对社会有用的人，不辜负家人对我的期望！
谈谈我的名字作文
今天老师让我们写一篇关于自己名字的日记，所以我回到家问了问妈妈又查了一下资料，我发现我的名字李子默，李是中国四大之一，姓这个的姓的人非常多，子就是指儿子或女儿，意为有学问有道德的人用做男子的美称，可是在我的名字里指女儿。
默指沉默不语，取名意为不多言，心中自明。关于我的名字，子的成语有才子佳人、望子成龙、正人君子。我妈妈为我取这个名字就是想让我成为一个有学问，有道德言语不多，心中自明的人有这么一个好名字，我一定要成为名字里所表示的那样的人。
谈谈我的名字作文
我叫马骁腾，一看我的名字就知道我是一个男孩。据妈妈说，当我还在她肚子里的时候，爸爸妈妈就为了我的名字费尽了脑筋。
因为我姓马，所以爸爸妈妈特别希望我的名字能够表现出骏马的特点与风采，他们查阅了很多资料，后来爸爸在唐代诗人杜甫的一首诗中找到了灵感，在他的那首《房兵曹胡马诗》中有一句描述战马勇敢驰骋沙场的诗句“骁腾有如此，万里可横行”，这句话描述了战士拥有这样奔腾勇猛的良马可以横行万里，为国立功。“骁腾”这个词非常形象地表明了马健步奔驰的样子，爸爸妈妈说他们最终选择这个词作为我的名字，也是希望我能够成为一匹勇敢驰骋的千里马。原来我的名字中也包含了爸爸妈妈对我无尽的期望和抱负呢。
谈谈我的写作作文
从小，我便是一个喜欢文字的人，喜欢将自己的所见所想所感记录下来。从小学开始的看图写话，到现在命题半命题或者题目自定的作文，每次落笔时，我都感到无比的快乐。因为我可以写我所想，尽情的将自己的看法用文字表达出来。有时候看书觉得句子优美，就会摘抄下来，期待着下一次的作文课，将自己摘抄的句子写在作文里，那时我就会超级满足。
在从最初接触写作到现在，从最简单的看图写话到现在的谈论古今，写作见证着我成长的历程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里，闲来无事的时候便会去翻一翻，看看当初的自己在写作时时怎么想的，为何会写出那样的话语，再思考如果是现在的我，会写下怎样的句子。与此同时，我还特别喜欢看作文书，书上其他同学写的作文中所运用的好词好句，以及分析他们是从什么角度来写这篇作文。在下次写作遇到类似题目时就可以参考他的思路结合自己的想法来写自己的作文。有的时候是经过很久之后，突然翻到自己之前的作文，仔细看下来，用现在的眼光来看居然写的还挺不错，这时候就会特别的有满足感。在文字的“海洋”里尽情的“游泳”，是我这一个“游泳运动员”感到特别开心以及高兴的。
可能这是从小的爱好把，每当身边的同学觉得写作文是一件痛苦的事情的时候，我却觉得写作是一种享受，这是一种精神上的享受。回顾从开始到现在我写作的历程，我的文章可能不是特别的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我爱的。在未来的时间里，我不会停止写作，就算我以后工作了，没有时间写作了，我也会尽可能的抽出时间来写。因为，这是我的热爱，这份热爱，深深的融入了我的生活当中，变成了我的一部分。
谈谈我的名字作文
提到网名，很多人都有，可我的网名很奇特。我现在的网名叫“常山赵子龙”，这已是我的第六个网名了。
我的第一个名字叫“100分”，一开始我觉得可好听了，可后来一看同学们的网名都太好听了，于是我改了好多名字，如“宝小第一”、“世界第一”、“iamsuper”。可同学说不好听，这时我迷上了《三国演义》中的周瑜，就又改了名叫“天才周瑜”。可过了一个月，我又迷上了《三国演义》中的赵子龙，就改成了现在这个名字。
我改成了“常山赵子龙”这个名字，其实我自己觉得这个名字挺怪的.，可我心目中的赵子龙十分勇敢，他为了救阿斗，一个人闯入曹营，为了给后面的人作掩护而徒步血战，所以我取了这个名。这个名字还让胆小的我看起来很胆大，有点古代大将军的感觉。
同时这个名字也给我带来了不小的烦恼，因为同学们把我的外号改成了“常山赵子虫”。我一听到这句话就气愤。还有一次，我回家，小夏正好在溜他的牧羊犬，我胆小不敢去打招呼，可他看见了我一把把我拉住要我和他一起玩，我害怕得动也不敢动，小夏奸笑了一下说“怎么，五虎上将赵子龙还怕小狗啊！”我听了心里真不是滋味。
谈谈我的写作作文
我始终把写作，作为一种灵魂的抒情，一种救赎，一种信仰。
有时，一种莫名的情绪风起云涌，忽地感觉自己活得很虚无，不知身在何处，四处皆茫然。这时总想关起门来，写点什么，寻找灵魂的落脚点。我们探索自己的内心，一种心灵的需要，一种自然的流淌，以释放心头的郁积，写作让心灵安静。
写作，触及自身的灵魂，才成为真正意义上的写作。
当脑海“一片白茫茫大地真干净”，便什么也不要写，若强迫自己写，如眼睛直视正午的阳光那般难受。可以听听音乐，读读书。有时阅读能带给我们心灵的躁动。我曾读过一本电影小说《烈火焚情》，那种伤感让人窒息，有一种慢慢渗到骨子里绝望的颓废。心，此时沉沦成一首诗歌，内心深处的琴弦轻轻拨动了，这时思绪如涓涓细流汩汩流出，汇成一条澄澈的文字溪流。
总之，文字是一种心灵状态，一种自然的心境，正如巴金所言：“写自己最熟悉的，写自己感受最深的，把自己的`心交给读者，不粉饰，不做作，让文字从肺腑中自然地流出，你的文章就会如晨风朝露般明净。”
写作让心灵放飞，让我们的生命变得丰富，安静，柔韧。为自己建立一个虚构的世界，一个天堂，让灵魂有一片纯净的乐土，在那里汲取滋养，繁衍生息，不为名利，而是对自己灵魂的安慰。写作的迷人之处，在于它的私密性，这个私密性就非常享受，难怪有的作家说，写作是一种甜蜜、美妙的奖赏，它的代价呢，在夜间，也是为魔鬼服务的的奖赏。
三毛的多数作品是写自己，她的精神天地也只有自己，整个世界，不过是她暗淡的背影，以行云流水的文字，缝补童年的阴影。其实，文字带有作者的体温、情感、爱好、个性，是一个人思想生活经历的拓展，并非空中楼阁，沿着这些细密的文字足迹，我们会找到作者本人，嗅到来自作者自身的气息。
情绪如水，流过无痕迹，手指在键盘上灵动跳跃，灵魂漫舞，往事支离破碎，若多年前信笺上的一滴泪珠，空然的沉寂。一颗与尘世碰撞而浮动的心，渐渐燃烧变为灰烬。
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