设计学习计划有助于我们培养良好的学习习惯和自律意识。做好学习计划对于提高学习效果很重要，下面是一些学习计划的模板，供大家参考。
实用的担保合同汇编
对于合同条文的解释，必须探究合同当事人内在的、真实的意思表示，而判断合同当事人真实意思表示的首要方法，是判断合同条文的字面意思表示，即文义解释的方法。只有在文义解释不能确定合同条文的准确含义时，才能运用其他的解释方法。
最高人民法院民事裁定书。
(20xx)民二终字第99号。
上诉人(原审被告)：淄博某医院。
法定代表人：孙某，该医院院长。
被上沂人(原审原告)：中国银行股份有限公司某支行。
负责人：王锐，该行行长。
原审被告：某纤维有限公司。
法定代表人：孙正，该公司董事长。
原审被告：某集团有限责任公司。
法定代表人：孙某，该公司董事长。
上诉人淄博某医院(以下简称某医院)为与被上诉人中国银行股份有限公司某支行(以下简称中行博山支行)、原审被告某纤维有限公司(以下简称某公司)、原审被告某集团有限责任公司(以下简称某公司)借款担保合同纠纷管辖权异议案件，不服山东省高级人民法院(20xx)鲁民二初字第17号民事裁定，向本院提起上诉。本院依法组成由审判员裴莹硕担任审判长、审判员朱海年、代理审判员宫邦友参加的合议庭进行了审理，书记员安杨担任记录。本案现已审理终结。
山东省高级人民法院审查认为：中行博山支行与某医院、某公司、某公司共签订九笔借款合同和相应的保证合同，其中第一笔于20xx年10月14日签订的编号为淄中博借字2004050号、数额为300万美元的借款合同在第十七条对法律适用、争议解决及司法管辖的条款中约定，“本合同适用中华人民共和国法律。因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议、纠纷，双方应协商解决。协商不成的，提交淄博市仲裁委员会仲裁”。
其余八笔借款合同和相应的保证合同均约定，“本合同适用中华人民共和国法律。因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议、纠纷，双方应协商解决。协商不成的，依法直接向贷款人所在地人民法院起诉”。该八笔所涉及的贷款数额为1142万美元折合人民币89175354元。依据上述事实，山东省高级人民法院认为，中行博山支行所诉的借款合同中，第一笔借款合同涉及的300万美元，双方约定的仲裁条款有效，对此该院无管辖权。但其余的八笔借款合同所涉及的1142万美元未约定仲裁，而约定依法直接向贷款人所在地人民法院起诉。
因八笔合同所涉及标的为1142万美元折合人民币89175354元，已超出中行博山支行所在地淄博市博山区人民法院的管辖范围，符合最高人民法院核准该院民商事案件的收案范围，由该院立案并无不当。综上，某医院对本案所涉的九笔借款合同中，对其中的淄中博借字2004050号、数额为300万美元的借款合同所提出的管辖权异议理由成立，该院予以支持;对其余的八笔借款合同所提出的管辖权异议理由因无事实依据，该院不予支持。该院根据《中华人民共和国民事诉讼法》第三十八条、第一百一十一条第二款、《中华人民共和国仲裁法》第五条以及《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第一百三十九条之规定，裁定：一、驳回中行博山支行在本案中依据20xx年10月14日签订的编号为淄中博借字2004050号，数额为300万美元的借款合同及相应保证合同对某医院、某公司、某集团的起诉。二、驳回某医院对该案其余八笔借款合同所提出的管辖权异议。
某医院不服原审法院上述民事裁定，向本院提起上诉称：原审认定事实不清。在某医院与中行博山支行签订的第一笔淄中博借字2004050号借款合同中，双方明确约定了解决纠纷的方式，即“协商不成的，提交淄博市仲裁委员会仲裁”。因后八笔借款均是在第一笔借款合同的基础上签订的，视为第一笔合同的延续，且后八份借款合同均为格式合同，根据合同法的解释原则，应作出对提供格式合同方即中行博山支行不利的解释，因此对后八份借款合同应依据公平的原则，将纠纷的解决方式作出对中行博山支行不利的解释，即将纠纷提交淄博市仲裁委员会仲裁，才是双方当事人的真实意思表示。原审法院认为其对后八份合同有管辖权，属认定事实不清。故请求二审法院依法撤销原审裁定，驳回中行博山支行的起诉。
本院认为：关于本案当事人之间所签订的九份外币借款合同关系，首先，当事人在有关合同中并没有明确约定或者表示本案所涉九份合同之间的相互关系;其次，从各个借款合同内容及特征来看，借款金额及履行行为也都是分别独立的，并不能看出各个合同之间的关联性;再次，从合同解释角度来看，当事人对合同条文发生争议时，必须探究当事人内在的真实意思表示，判断当事人真实的意思表示首要方法是判断当事人字面的意思表示。
这正所谓合同解释中的文义解释方法，只有在文义解释不能确定该条款的准确含义时，再运用其他解释方法去确定合同条款的含义以及填补合同的漏洞。本案除第一份借款合同之外，其余借款合同条款中均明确写明：当发生纠纷时，交由当地人民法院审理，应该认定该约定就是当事人真实意思。本案有关借款合同所涉的诉讼条款虽属格式合同中的条款，但按照通常的理解并不能对此条款引起不同的理解，因此不应该适用我国合同法有关格式条款解释规则。某医院关于原审法院对本案所涉的后八份借款合同纠纷案件不具有管辖权的上诉理由，不能成立，本院不予支持。原审法院关于其除对本案当事人20xx年10月14日签订的编号为淄中博借字2004050号、金额300万美元的借款合同及相应的保证合同纠纷因合同中有仲裁条款而不具有管辖权外，对本案其余八笔借款合同具有管辖权认定正确，本院应予支持。本院依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十四条、《诉讼费用交纳办法》第八条第一款第(三)项之规定，裁定如下：
驳回淄博某医院对原审法院管辖权异议裁定的上诉，维持原审裁定。
上诉人淄博某医院预交的二审案件受理费50元予以退回。
本裁定为终审裁定。
实用的初一作文汇编
爸爸长着浓眉大眼，而我遗传了他的好基因，也生得一双大眼睛。一直以来，我都十分庆幸于遗传了这份好基因，却没有发现，爸爸的眼睛还有别样深意。
早晨，我七点多起床。推开窗，看到那东方的天空露出鱼肚白，阳台上的植物还有些许露珠挂在叶尖处，青翠欲滴。我伸了懒腰，觉着今天这样好的天气可不能浪费在家中玩手机了。我拾掇拾掇包，对爸爸妈妈的房间喊道：“爸爸妈妈，我去图书馆了。拜拜！”话音刚落，便听到房间内急促的.脚步声，然后爸爸走了出来：“等等，我送你去brt，最近我们这个片区治安不太好。我不太放心你自己去！”“别啊，我又不是弱智，自己会小心的。爸爸你去睡觉吧！”不等我拒绝，爸爸已然转身去洗手间洗漱了。我坐在沙发上，一边啃着面包，一边悻悻地小声自言自语：“哼，别找理由！不就是怀疑我在路上到处玩，没有认真学习吗？真是！”不一会儿，爸爸准备完毕，拎过我的书包就领着我出了门。
一路上，我都没和他说话，气氛沉默得压抑。到了brt桥下，我解脱般地拿过我的书包，跳上电梯，跟爸爸挥手：“爸爸，你快回去吧！”
电梯缓慢的上升着，我不知为什么感到背后总有一道目光盯着我。终于上了天桥，我回头看了看桥下，果真，爸爸没走，站在那儿看着我。“爸爸你怎么还没回家？”我站在天桥上喊。“我这就走，看到你安全到达，我就放心了。”爸爸转身离开，但没走几步就回头来看看我。见我望着他的背影，爸爸笑了笑，对我挥挥手，说着：“一定要注意安全啊！回来时，我再接你。”然后那身影越来越小，后来消失在了拐角处。
我木然地在那儿站着，竟然鼻子一酸，眼眶湿润了。闭上眼，我感到爸爸抬头望向我时，那坚定而又牵挂的眼神。爸爸的眼睛写满了他对我的牵挂和深深的父爱，而我先前误解了这份爱。那一瞬，我被深深触动。
这件事已经过去好久，但我对那天印象深刻，每个动作、每句话、包括那个眼神，仍像电影般回放。看到爸爸，看到那双眼，心灵就会微微触动，想起那份带着牵挂的父爱。依稀看见那个别有深意的眼神。
那一天，我被深深触动。
实用的学习计划
有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长。结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下：
1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师；认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的`互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
5、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力。
我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导；以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，让自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。
总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平。积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自己专业成长。
实用的学习计划
以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为指导，通过卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的`培训工作。要切实按照省、市、县等各级远教办的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。我校严格按照20xx年度十字乡农村党员干部现代远程教育集中学习教学计划?规定的学习时间和学习内容，认真开展集中学习，所学专题作为站点教学组织管理和教学效果检查评估的重要内容。在全村开展对远程教育再认识再实践再探索再提高的“四再远教”活动，增强全村各远教站点的责任感和使命感，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设社会主义新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。
我校每月集中学习不少于2次，每次学习不少于2小时（课时），按每个专题30分钟计算，每次可组织4个专题进行学习，即全年总计集中学习应不少于24次，48课时，96个专题。本教学计划安排96个专题，其中省、市安排36课时，72个必学专题，其余12课时，24个教学专题根据县远程办统筹安排进行。
1、利用远程教育资源中的“专题教育”对学生进行安全教育、爱国教育、心理辅导、预防青年犯罪等活动。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使学生能接受到全面的远程教育。
2、开展基于远程教育资源管理、应用交流活动，培养一批能够熟练运用远程教育资源进行教学的学科教师，以此来推动远程教育教学的深入应用。
3、完善各类进一步规章制度、工作职责。保证远程教育资源的准时和完整的接收，做好资源的整理、公布。
4、开展基于“比教学”的优质课、示范课的教学研究活动，促进电教资源与课程的整合，鼓励教师利用网络进行教育教学及教研活动，提高教师教育教学水平。
5、认真做好校本培训工作，加强对教师教育技术的培训，努力让全体老师喜欢进入多媒体教室来上课。
6、利用课余时间为学生播放“百部影片”，丰富学生的课余文化。
实用的担保合同汇编
甲方：
住所：
公民身份号码：
联系电话：
乙方：
住所：
公民身份号码：
联系电话：
丙方：
住所：
公民身份号码：
联系电话：
甲、乙、丙三方在平等、自愿、合法的基础上，根据《担保法》《合同法》《民法总则》等相关法律的规定乙方就甲方与丙方于#年#月#日签订的x合同(合同编号：)提供履约担保，经友好协商达成如下担保条款：
一、被担保的主债权种类、数额。
上述主合同项下丙方未在约定期限内配合甲方办理不动产转移登记手续，不履行主合同约定的义务，丙方违约以致解除合同产生的合同之债。
二、债务人履行债务期限。
上述主合同约定丙方将合同所涉房屋转移登记期届满，丙方未将合同所涉房屋转移登记至甲方名下，甲方通知(包括但不限于微信、短信、电话、书面通知)丙方解除合同，自丙方收到通知之日起应当返还购房款并按照主合同约定承担违约责任。
三、保证方式。
乙方承担连带责任担保。
四、保证担保范围。
乙方对解除主合同时丙方应当返还甲方的购房款###元及丙方违约应当支付的违约金、甲方律师代理费承担担保责任。
五、保证期限。
自主合同解除，甲方与丙方债权债务关系确定之日起两年。
六、乙方权利。
本合同签订后，甲方向乙方支付履约担保费壹万元(小写：元)，乙方向甲方出具收条。
七、其他。
若因本合同发生争议，三方均可向市人民法院提起诉讼。
本合同一式三份，自各方签字捺印之日起生效，甲、乙、丙三方各执一份，各份具有同等效力。
甲方：乙方：丙方：
实用的初一作文汇编
作文提纲：
1.我的学习上有开心，同样也有烦恼。
2.在我学习上的开心，就是取得好的成绩。
3.我的烦恼，也就是考了不理想的成绩。
4.我总结了一下，学习=开心+烦恼。
我的学习上，有开心，也有烦恼。
开心，就是取得了好的成绩。每当我取得好的成绩时，我总会得到礼物。比如那一次……
那一天，我们一到学校，就拿起数学书在看，就是因为我们的第一节课，就要进行数学考试了。上课铃响了，虽然是一首英语歌，可是，我们一点也感觉不到开心，因为考完试，紧接着的就是发考试卷了，虽然考的好，回家就有奖励，可是万一考的不好，回家就是一顿打了。开始考试了，我看了一遍，就把题目写完了。那个老师看见我已经写完了，就看了看我的考试卷，他看过了，告诉我，我考了97分，让我自己找出我的错误。我听了老师的话，认真地检查考试卷。可是我检查不出来。发考试卷了，我就是考了97分。回家了，爸爸看到我的考试卷，我就得到了奖励——一个新的文具盒。有了新的文具盒，我可开心了！
那一天，本来我的心情是很好的，可是一想到今天有英语课，我就怎么也高兴不起来了，因为，英语老师说今天要考试。英语成绩不理想的我，肯定又要考八十几分了。开始考试了，我认真地看考试卷，认真地写考试卷，认真的检查考试卷，可是，我还是没有考好。英语考试卷发下来了，我只考了82分，回家就被爸爸骂了一顿。
我总结了一下：学习=开心+烦恼。在学习上，有开心，也有烦恼。
实用的学习计划
按照平时的作息时间作息。若是早晨睡不着，可以早点起床，运动、吃早点。心理学界有一个普遍的共识，就是人一天的最佳记忆时间，为早上5点---7点，晚上7点---9点，充分利用好这两个时段，解决需要记忆的东西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分钟为宜，这样既能使大脑休息，又能很快清醒。午后应以做练习为主，可以集中时间做套题，做题应注意文理结合，难易结合。通过做题可以稳定心态，树立自信心，经过这样一段时间的训练，相信到临考时就不会有异样的感觉。
1、有氧运动。
早晨若睡不着觉，可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等，无论做什么运动，都要挺胸抬头、精神抖擞，显得非常自信，以次获得一天的好心情。有氧运动有一个规律，即；运动后每分钟的心跳次数在120个左右。
2、洗热水澡。
有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡，一则可以消除疲劳，二则人的身体泡在温热的水中，是最放松的状态，有一种安全和温暖的感觉，可以净化心灵，更有助于睡眠，有利于第二天的学习。
3、适当的听音乐。
如果学习感到累、什么也记不住时，不妨听听古典音乐。比如:古琴曲、古筝曲、扬琴曲等，悠扬、舒缓的、空灵的音乐，可以稳定情绪，音乐以听不懂为好，因为不需要记忆，最好是在休息时间听。但注意不要一边学习，一边听音乐，尤其是不能听摇滚和流行歌曲。
4、找人倾诉、聊天。
要找能理解你的，同时又能给予你指导的'。乐观之人（如:同伴、老师、父母等），说出你内心的焦虑与烦躁，合理的宣泄一下自己的不良情绪，给自己的心理来一个清扫。切忌不要压在心里得不到宣泄，会直接影响中考成绩的。
第一次学习在记忆最强时，即24小时记忆整合时；
第二次温习是在一星期之后；
第三次温习是在3个月之后；
第四次温习是在6个月之后。
实用的担保合同汇编
xx银行分(支)行(以下简称甲方)和保证人为xx银行信用卡申领人(以下简称乙方)就乙方向甲方申领_________币信用卡(以下简称_________卡)提供担保签订如下合约：
一、保证人承认《_________人民币信用卡章程》和《_________人民币信用卡领用合约》(个人卡)，并履行本合约。
二、保证人自愿为乙方及其附属卡持卡人领用_________卡进行担保，并承担连带责任。保证人应如实向甲方提供有关资料，同意甲方向有关部门、单位或个人了解本人的资信情况。甲方应为保证人保密。
三、保证人中途不愿继续为乙方保证时，须向甲方提出书面退保申请，待乙方使用_________卡的债务全部清偿完毕和乙方的全部_________卡失效45天后，其担保责任方可解除，否则，保证人仍负有连带保证责任。如因法律原因导致乙方对甲方所作的清偿无效，保证人仍须承担连带保证责任。
四、乙方_________卡有效期满，保证人未向甲方提出书面退保要求的，甲方将视同保证人继续为乙方保证，乙方领到新卡后，保证人仍继续负有连带保证责任。
五、本合约适用中华人民共和国有关法律，本合约的一切争议由甲方所在地人民法院管辖。未尽事宜除甲方和保证人双方另有约定外，则依据甲方业务规定和金融惯例办理。
甲方(盖章)：_________。
保证人(签章)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
借款人：电话：
地址：邮编：
贷款人：电话：
地址：邮编：
抵押人：电话：
地址：邮编：__年__月__日。
经合同各方自愿平等协商，签订本合同，并共同遵守以下条款：
第一条借款人因购买自用住房需要，特向贷款人申请借款。
第二条贷款人同意贷给借款人个人住房贷款，金额为人民币(大写)____元，本项贷款用于____，贷款利率为月利率____‰(如遇国家利率调整或借款人未按时向贷款人付息时，按中国人民银行有关规定办理)，借款期限由____年__月__日起至__年__月__日止。
第三条本合同项下的贷款本金及利息，借款人以按月付款的方式进行还本付息。每月还款金额的计算公式为：
一、等额偿还法：
贷款本金总额×月利率×〔1+利率〕还款月数。
每月还款本息额=---------------------。
〔1+月利率〕还款月数-1。
二、递减偿还法：
贷款本金。
每月还款本息额=----+〔贷款本金-已归还贷款本金〕×月利率。
本合同项下的贷款本息采用____法偿还。
本合同首期还款日为__年__月__日，还款金额为____元，剩余款项分____月偿还(具体还款日期及金额详见还款计划表)。
第四条保证人的保证期间自__年__月__日至__年__月__日。
第五条保证担保的范围包括主债权及利息、违约金、损害赔偿金和实现债权的费用。
第六条保证人与借款人对债务承担连带责任。贷款人有权从保证人在贷款人处开立的保证金存款账户上按偿款期逐期扣还当期应偿还款本息金额。不足偿还部分，由保证人承担连带偿还贷款本息的连带责任。
第七条借款人授权贷款人把本合同项下的借款用转账方式划转到售房单位在银行开立的账户。
第八条在借款期内，借款人须在贷款人处开设的存款账户上存有不少于两个月还款的款项，并不可撤销地授权贷款人可从该账户扣收本合同项下的有关欠款。
第九条借款人应按本合同订立的还款计划按期足额归还贷款本息。如需延期还款，借款人必须在还款日前15天提出延期申请，经贷款人同意后，办理延期还款手续。贷款人按本合同第二条订立贷款利率收取利息。贷款人不同意延期还款或借款人不提出延期申请的，贷款逾期后，贷款人按规定计收逾期利息。借款人延期申请次数不超过____次，且每次延期的期限不超过一个月。
借款人可以提前归还全部贷款，但必须提前10天书面通知贷款人，已计收的贷款利息不再调整。
第十条借款人提出延期还款申请，经贷款人审查同意后，办理延期还款手续，保证人自愿继续承担连带保证责任。
第十一条借款期内，借款人或保证人变更住所、法定名称的，应在变更后7天内通知贷款人，否则，贷款人以原法定名称向原住所发送的有关文件视同送达。
第十二条本合同发生纠纷，由贷款人所在地人民法院诉讼管辖。
第十三条其他需要明确的事项。
第十四条本合同一式____份，借款人、贷款人、保证人各执一份。经各方签字之日起生效。贷款本息全部清偿后合同自动失效。
借款人：(盖章)贷款人：(公章或合同专用章)。
借款人：(签字)贷款代表人：(盖章)。
(授权委托人)。
保证人：(盖章)。
法定代表人：(盖章)。
(授权委托人)。
签约地点______。
签约日期______
抵押权代理人：
抵押人：
债券发行人：
第一章总则。
根据《特种金融债券托管回购办法》、《特种金融债券托管回购办法实施细则(试行)》之规定，为了确保丙方于年月发行的特种金融债券项下债权的实现，乙方愿意以其所拥有的资产作为抵押资产，为丙方从债券持有人融入资金所形成的债务提供抵押担保。
根据________要求，甲方代理特种金融债券项下全体债券持有人(即本合同项下抵押权人，以下简称债券持有人)，与乙方和丙方签订本合同并行使本合同项下的权利。
丙方作为债券发行人，在此承诺对此次特种金融债券项下抵押工作提供全面协助和便利。
甲方行使权利的期限为：在抵押登记机关登记之日起至本合同项下债券到期日止，其后本合同项下权利由债券持有人或其代理人以及其他债权人分别或联合行使。
甲方经审查，同意接受乙方的资产抵押担保，为明确甲、乙、丙三方的权利、义务，依照国家有关法律及其他有关规定，特制订本合同。
第二章定义。
第一条债券发行人--指经中国人民银行批准发行特种金融债券的金融机构，即丙方。
第二条特种金融债券--指经中国人民银行批准，丙方发行的专门用于清偿证券回购债务的有价证券。
第三条抵押人--即本合同项下乙方，指以其所拥有的资产作为抵押资产为丙方发行本次特种金融债券进行担保的第三人。
第四条抵押权人--指丙方发行的特种金融债券项下全部债券持有人。
第五条抵押权--指在抵押担保法律关系成立后，当丙方到期不履行本次特种金融债券项下义务时，甲方依照法律的规定以抵押资产折价，或者以拍卖、变卖抵押资产的价款优先受偿的权利。
第六条抵押资产价值由中国人民银行指定或甲方确认的评估机构评定。
第三章甲方声明。
第七条甲方作为本合同项下抵押权人的代理人，就本合同做出如下声明：
2.任何第三人对债券持有人在本合同项下的权利产生侵害，甲方有权提起诉讼;。
4.本合同项下抵押资产只能用于防范特种金融债券到期兑付风险;。
5.如丙方提前或如期清偿债务，乙方可要求甲方通知抵押登记机关解除抵押登记;。
7.当本合同项下的设定的抵押物价值不足抵偿丙方发债本息等项费用的价值时，甲方有权要求乙方及时提供其它资产进行抵押，直至足以担保偿还丙方发债本息等项费用的价值时止。
第四章乙方声明及保证。
第八条乙方作为本合同项下抵押人，就本合同做出如下声明及保证：
1.乙方董事会已同意将本合同项下抵押资产进行抵押;。
2.本合同项下的土地使用权是乙方依法取得并合法占有的;。
3.本合同项下的土地上的建筑物为乙方合法取得并具有完整的所有权;。
4.本合同项下抵押资产在权属方面不存在任何争议;。
5.本合同项下抵押资产在建筑和使用上完全符合法律规定;。
6.设立本合同项下抵押资产抵押不会受到任何限制;。
7.在本合同签字前未对本合同项下抵押资产设立过任何抵押和转让;。
8.本合同项下抵押资产未被依法查封、扣押或监管;。
13.乙方保证每年度依法进行营业执照年检，并在其营业执照有效期满之前，续办工商登记手续。
第五章被担保的主债权种类和数额。
第九条本合同项下的被担保的主债权是指___________________。
第十条本合同项下的抵押资产。
第六章债券发行人履行债务的期限。
第十一条债券发行人应在债券到期日或在此之前偿还债券本金及相应利息。
第七章抵押担保的范围。
第十二条本合同抵押担保范围包括：债券本金、利息、罚息、应支付给乙方的托管费用，实现抵押权的费用和所有其他应付的费用。
第八章抵押资产。
第十三条本合同项下的抵押资产包括：
以上抵押资产建筑面积共计。
第十四条根据______资产评估有限公司，经甲、乙、丙三方确认，本合同项下抵押资产的价值为人民币。
第十五条有关资产抵押的有效证明文件和资料，乙方应根椐甲方要求，交甲方保管。
第九章抵押资产的占管。
第十六条本合同项下抵押资产由乙方占管。乙方在占管期间应维护抵押资产的完好，甲方有权检查抵押资产的管理情况，并提出加强和改善经营管理的要求。
第十七条乙方占管的抵押资产发生毁损、灭失的，乙方应及时告知甲方，并立即采取措施防止损失扩大，同时应及时向甲方提交有关主管机关出具的发生毁损、灭失的原因证明。
第十八条在抵押期间，本合同项下抵押资产因毁损、灭失而获得的赔偿金，属于本合同项下的抵押资产。
第十九条在抵押期间，因其抵押资产发生毁损、灭失而取得的保险金，乙方应书面要求并保证保险公司汇入甲方指定帐户，该项资金作为抵押资产。
在乙方另行提供了经甲方认可的、相当的抵押资产并进行抵押登记后，甲方应将该保险金返还给乙方。
在主债务履行期满而债务未获清偿前，甲方有权从该保险金中优先受偿。
第二十条乙方在抵押期间，应为抵押资产投保，并按期足额交纳保险费，履行《保险法》和有关法律、法规以及保险合同中规定的义务。
第十章抵押资产的处分。
第二十一条甲方在代理抵押权人行使本合同项下抵押权时，有权采取如下方式：
1.依据法律规定，将抵押资产折价以抵偿丙方所欠的债务。
2.依据法律规定，将抵押资产拍卖、变卖以取得价款优先受偿。
3.甲、乙、丙三方就甲方行使抵押权发生争议协商不成时，______________调解和处理。
第二十二条甲方依据本合同处分抵押资产时，乙方和丙方应给予配合，不得设置任何障碍。
第二十三条甲方对本合同项下抵押资产的处分权利包括部分处分权和全部处分权。
实用的担保合同汇编
甲方：(个人身份证号码：)。
乙方：投资咨询有限公司。
经双方友好协商，就投资理财的具体事宜，规定如下：
第一条：投资理财说明。
在乙方对甲方资金承诺保本的前提条件下，乙方将甲方的全权委托资金在期货市场投资运作，所得收益按约定比例进行分配的一种理财服务。
1.投资标的：国内期货品种。
2.特征：风险有限，收益无限。
3.投资条件：投资者为企业与个人，投资金额大于10万元人民币。
4.帐户封闭期：壹年。
第二条：双方的权利与义务。
(一)甲方。
1.取得投资收益。
2.不承担帐户亏损。
3.了解乙方管理帐户的状况。
4.甲方的操作建议仅为参考。
5.考察帐户交易状况，制止违规行为;但不得在交易时间内打开交易帐户，以免影响乙方的操盘。
6.在合作期内，甲方帐户的资金不得出金。否则，造成的违约责任由甲方承担。
7.因甲方违约造成的风险，由甲方承担。
8.本合同规定的其他权利与义务。
(二)乙方。
1.秉承专业、敬业的原则，运用帐户资金进行投资运作。
2.了解帐户资金(出入金)的变动情况。
3.定期向甲方提供帐户的月报表。
4.接受甲方的监督。
5.按照规定取得绩效收益。
6.承担帐户亏损的风险。
7.本合同规定的其他权利与义务。
第三条：合同具体执行规定。
(一)甲方于200年月日在期货经纪有限公司开设投资帐户，帐号为，交易保证金为元(人民币)，现委托于乙方投资运作。
(二)委托期限年，自200年月日起至200年月日止。
(三)委托期内，交易产生的风险，全部由乙方承担。
(四)结算期：半年或壹年。
(五)帐户结算：
1.帐户盈亏=期末总金额(期末余额+期末市值)-期初总金额(期初余额+期初市值+/-出入金)。
2.帐户收益率=帐户盈亏/投资总额*100%。
3.投资总额为期初交易保证金金额。
(六)帐户收益分配：
1.甲方不承担投资风险。
2.当该帐户在结算期结束后有盈利，盈利的部分由甲乙双方按照4：6的比例分配。
(七)乙方违法行为导致投资损失的，乙方应当赔偿甲方的经济损失并追究责任;如果甲方没有履行合同，由此造成投资损失，甲方应当承担相应的责任。
第四条：违约责任。
按照《合同法》的相应条款处理。
第五条：合同的生效期。
本合同自签订之日起生效。
第六条：合同的变更、补充及终止。
1.经双方协商一致，可对本合同条款进行修订、更改或补充，以书面合同为准。
2.合同规定的委托期满，本合同自然终止，双方如欲续订合同，须于期满前壹个月向对方提出书面意见;如果一方想提前终止本合同，需提前5天通知对方。
第七条：其他约定。
1.本合同执行期间，如遇不可抗拒的原因，造成经济损失的，双方应该协议处理，不能达成协议的按照《合同法》的相应条款处理。
2.本合同在南京签定，一式两份，甲乙双方各执一份。
3.双方如对合同发生争议，协商不成的，可提请地方仲裁委员会调解，或由地方法院裁决。
甲方(签字/盖章)：乙方(签字/盖章)：
年月日年月日。
实用的学习计划
1、尽量少看电视。
2、每天坚持做眼保健操。
3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
1、每天坚持写日记，提高写作水平。
2、预习下学期课本，背一些要求背诵的内容，并做题检验。
3、认真做寒假作业。
4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。
5、做一些课外题，巩固所学知识。
1、多看课外书，同时，做好读书笔记，摘抄好词、好句，并背下来，运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。
2、每天坚持背一首古诗。
3、上网或看报了解新闻时事，了解国内外大事。
1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。
2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）。
3、每天11：30吃午饭，12：00午休，14：00起床。
4、自己的事情自己做。
5、做一些力所能及的'家务。
6、学会做一些简单的饭菜。
7、每周进行2～3次体育锻炼，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。
计划制订好后，最重要的是我自己要按计划执行，不能光说不做。同时，我每过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。
以上就是初中寒假学习计划的全部内容，需要大家注意的是提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点，这样才能达到事半功倍的效果。
实用的教学计划汇编
1.师：学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。先听老师范读课文，再跟老师读课文。(范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。)
2.学生自由练读，把不认识的字注上音，并在练习本上写两遍。
3.在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。
1."弈"是什么意思?"学弈"呢?你怎么知道的呢?
2.学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇文章主要讲什么内容?
3.同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4.小组合作，疏通文意。
5.指名说全文大意。
引导学生正确理解课文
1.把你和同学都读不懂的句子提出来。(结合学生提问重点理解"虽与之俱学，弗若之矣"、"思援弓缴而射之"、"为是其智弗若与"、"虽与之俱学，弗若之矣"这几句话。)
(1)讨论"虽与之俱学，弗若之矣"的原因是什么?从中能得出一个什么道理?大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
(2)指名说说"思援弓缴而射之"的意思。你从哪个词知道射的是"天鹅"呢?("之"字。)
(3)指名说说"虽与之俱学，弗若之矣"意思。这句话中的"之"是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗?两个人一起学习，可是学习效果却不相同。用书上的话说说原因。
指名读"其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。"
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地方然后试着读读。
(4)"为是其智弗若与?"这句意思是什么?
师：哪个词是第二个人?这句话该怎么读呢?指名读，齐读。
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把全文朗读好，最后师生合作背诵全文。
拓展读"揠苗助长"、"守株待兔"、"掩耳盗铃"、"鹬蚌相争"等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的文言成语故事，激发学生学习的兴趣，教案《文言文两则教学设计》。
师：同学们，你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等)孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗?今天我们就学习《两小儿辩日》。
板书课题，齐读课题，说说题目是什么意思?(重点理解"辩"字)
1.自由读课文，凭自己的理解说说课文主要讲了一件什么事?(考查学生对古文的感悟能力)
2.想想我们是怎样学习《对弈》的?
一是要理解重点字词；二要读出诗文韵味；三要感悟人文内涵(意境、感情、哲理)。
1.自由读课文，找出不认识的字，通过查字典解决。
2.同桌互相读文，纠正字音。
3.反复读文，把课文读熟。
4.学生对照注释，自己理解课文，记下不懂的问题。
5.按学习《学弈》的方法自学课文，小组内交流学习成果。
出示测试题，各小组抢答积分，评出优胜学习小组。
1.回答下列词语在文中的意思。
游：其：为：也：
如：此：乎：始出：小儿：
2.两小儿在辩论什么?(太阳大小?太阳冷热?太阳远近?)根据学生的回答，相机引导读好两小儿的话，理解句子的意思。
3.朗诵课文，看哪组能读出古文韵味。
1.各组提出分歧较大的问题以及不懂的问题，同学交流讨论。(
2.你同意他们的意见吗?用科学知识解答两小儿提出的问题。(根据学生回答引导学生课下收集资料，将课内学习延伸到课外。)
3.这个故事中，你最喜欢谁，为什么?你想对他说什么?
(引导学生肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战权威；或赞扬孔子"知之为知之，不知为不知，是知也)
4.练习有感情背诵课文。
5.以表演的形式复述课文内容，看哪组理解得好(稍做表演准备)
6.向学生推荐阅读《女娲补天》、《夸父逐日》等文言文，培养学生阅读古文的兴趣。
实用的个人研修学习计划
4月，“国培计划”—四川省网络研修与校本研修整合培训项目物理研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定个人校本研修计划如下：
在专家教授的指导下，通过“国培计划”四川省网络研修与校本研修整合培训项目来拓宽教学视野、提高自身教育教学能力和业务水平，促使自己专业化发展，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。具体目标如下：
1、通过研修，学习先进的研究方法，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、转变教育观念，形成良好的研究意识提高认识。
3、加强学习，积累研究课题的经验，掌握初中物理课程与教学改革的核心理念。
4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术，探索教育教学规律，丰富教学经验，能上好每一节课。
1、围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修，认真听取专家教授的讲座，每周不少于5小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的物理教学方法等。到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3、坚持听课，积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养，使自己尽快适应新的教学模式。
4、精心备课、认真上课。每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。
5、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，更好的理会网络研修与校本研修相结合模式的特点、目标任务、课程资源内容、研修模式及实施环节以及网络研修平台的操作使用流程与要求，将学到的知识融会贯通到实际的教学中，开拓视野，掌握新课改的发展方向和目标，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。
实用的担保合同汇编
甲方（债权人）：
乙方（债务人）：
丙方（担保人）：
本担保于20xx年12月29日由以上三方在签订。为了确保甲方与乙方于20xx年12月29日签订的《借款合同》（以下称主合同，合同编号：nj，借款合同本金为人民币圆整）的全面履行，丙方应乙方的要求，自愿为乙方因不履行、不完全履行、无法履行上述签定的主合同，导致乙方对甲方产生的债务，提供无限连带担保责任。
经三方经友好协商，就上述担保相关事宜达成一致意见，并签署担保书。
1、本担保书所担保的债权为乙方不履行、不完全履行、无法履行上述甲方、乙方于20xx年12月29日签订的主合同的约定，产生的甲方对乙方享有之债权。
2、丙方以其拥有的全部资产作为抵押担保，且丙方向甲方提供的担保的范围包括甲方为履行上述借款合同所支付全部款项，甲方追索逾期借款所发生的费用，包括但不限于诉讼费、律师费、调查取证费、违约金、借款利息、借款本金等。
3、丙方根据本担保以保证方式向甲方提供不可撤销无限连带担保责任。
4、本担保书约定的担保期限为二年，自本担保书订立之日起计算。
5、保证期间，未经甲方书面同意，丙方不得向第三方提供超出其自身负担能力的担保。
6、本担保书自丙方盖章，甲方、乙方签字之日起生效；主合同无效或失效。
并不影响本担保书的效力，本担保书项下的担保延及丙方在主合同无效或失效后的法律责任。
7、丙方特别承诺：丙方在签署本担保书前，已经充分理解、明确认识到签。
署本担保书的法律后果，因此确认本担保书不因上述主合同无效而无效，即使主合同因某种原因无法履行或无效，均不影响本担保书的效力，不影响丙方对甲方的担保责任。
8、本担保书在履行过程中发生争议，可以通过协商解决，协商不成，可依照主合同约定的争议解决方式予以解决。在诉讼期间，本担保书不涉及争议部分的条款仍须履行。
1、本担保书未尽事宜，由甲方、乙方、丙方三方另行协商解决。
2、本担保书一式三份，甲方、乙方、丙方三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方:（签字）乙方：（签字）丙方：（盖章）。
实用的担保合同汇编
为确保甲、乙双方签订的___________合同的顺利履行，根据《中华人民共和国担保法》及其他法律法规的规定，经协商一致，订立本合同。
主债权数额：______________________________；
主债权质量规格：__________________________；
主债权履行期限：__________________________。
主合同有变化的，以变化后的数额为据。
当债务人不履行义务时，债权人有权留置债务人同等价值的货物，直至出现合同约定的留置权消灭的情形为止。
标的物不可分的，债权人有权就全部的标的物行使留置权。
债权人留置标的物的，应当在_______日内通知债务人，并要求债务人在______日内履行主合同约定的债务。
双方当事人在主合同中对债权人享有留置权及留置权期限作出约定的，留置期限届满后，债权人可以直接处置留置物，无需再行通知债务人留置期限。
债务人应当积极履行债务。若在规定期限内债务人仍未履行债务的，债权人有权处置留置物。
债权人处置留置物的办法为：___________。
（1）双方当事人协商折价；
（2）拍卖；
（3）变卖。
留置担保的责任范围包括：_______________。
（1）主债务及利息；
（2）债务人未履行债务而造成的违约金或者损害赔偿金；
（3）留置物的保管费用；
（4）实现留置权的费用。
处置留置物所得价款超过留置担保责任范围的，债权人应在扣除全部债务后，将剩余费用于________日内退还债务人；所得价款不足以清偿全部债务的，债务人应于________日内偿还剩余债务。
3、债权人留置标的物的，对标的物负有保管义务，因债权人未尽到善良管理人的注意义务而致使留置物毁损灭失的，由债权人赔偿因此而给债务人造成的经济损失。
1、债务人应当认真、全面的履行主合同规定的义务；
2、债权人处置留置物时，债务人应积极配合，不得故意设置障碍；
3、留置物处置价款不足以清偿全部债务的，债务人对超出部分仍负有清偿责任；
4、因债权人的故意或者过失致使留置物毁损灭失的，债务人享有请求债权人就该损失承担赔偿责任的权利。
1、债务人于留置期限内履行主合同约定的义务；
2、债务人就主合同另行提供担保，并被债权人接受的；
3、债权人已将留置物折价或者拍卖、变卖，并就所得价款优先受偿。
本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；协商不成的，提交________________仲裁委员会仲裁。
1、_______________________________；
2、_______________________________；
3、_______________________________。
本合同未做规定的，按《中华人民共和国担保法》和《中华人民共和国合同法》的规定执行。
本协议自双方签字盖章之日起生效。当事人为自然人的，由该自然人签字后按捺手印；当事人为法人的，应加盖单位公章，并由法定代理人或者委托代理人签字。
本合同一式_____份，甲、乙双方各执____份，具有同等法律效力。
债权人：（盖章）________________________。
代表人：（签字）________________________。
地址：________________________________。
电话：________________________________。
开户银行：____________________________。
账号：________________________________。
债务人：（盖章）________________________。
代表人：（签字）________________________。
地址：________________________________。
电话：________________________________。
开户银行：____________________________。
账号：________________________________。
______年______月______日订。
实用的活动计划汇编
根据尉犁县依法治县领导小组办公室《关于开展“学习宪法尊法守法”主题活动暨自治区第十四个“宪法法律宣传月”活动的通知》的要求，结合我局实际，特制定此实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神、自治区八届八次全委(扩大)会议、第二次中央新疆工作座谈会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，坚持面向基层、面向群众，坚持创新形式、注重实效，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，坚决维护宪法法律权威，全面贯彻依法治疆方略。
二、宣传重点 宣传月的主题是：“学习宪法 尊法守法”。紧紧围绕公安中心工作，重点做好以下几项工作：
(一)突出宣传宪法，弘扬宪法精神。
县局各部门要大力宣传党的领导是宪法实施的根本保证，宣传宪法确定的理念和原则，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利和义务等内容，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，努力使人们充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法，主动运用宪法，不断培养各族群众的国家意识、法律意识和公民意识，不断提高各族人民群众的宪法意识和法制观念，在全社会弘扬社会主义法治精神，让宪法家喻户晓，人人皆知，在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。
(二)系统宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神。
全局各部门要大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，充分发挥法律在人们日常生产生活中的引领和规范作用，引导人们依法理性表达利益诉求，维护自身合法权益。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，大力宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓，努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全体国家工作人员的自觉行动。
(三)大力弘扬社会主义核心价值观。
全局各部门要认真贯彻依法治县和以德治县相结合的基本原则，坚持以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用;坚持以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用;坚持以现代文化为引领，弘扬中华民族优秀文化和各民族优秀传统文化，最大限度地将各族群众团结在党和政府周围，推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。
(四)深入开展“去极端化”、“反暴力、讲法治、讲秩序”宣传教育。
县局各部门要紧紧围绕维护社会稳定和长治久安，结合县委“访民情、惠民生、聚民心”活动，采取多种形式“反暴力、讲法制、讲秩序”宣传教育，帮助各族干部群众全面了解宗教极端思想的表现形式和现实危害，让各族群众知道法律是底线，也是高压线;知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做;知道法律面前人人平等，信教群众首先是国家公民，一切宗教活动必须依法进行，任何组织和个人都没有超越宪法法律的特权。
三、任务安排
(一)加强公安机关领导干部宪法法律教育。公安机关领导干部是全面推进依法治疆、建设法治公安的重要组织者、推动者、实践者，抓住领导干部的“关键少数”，把十八届四中全会精神、自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神、“法治新疆”建设，宪法法律列入党委(党组)中心组学习内容，推动“关键少数”带头做尊法的模范，成为社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，带头尊崇法治、敬畏法律，带头了解法律、掌握法律，带头遵纪守法、捍卫法治，带头做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。
(二)强化民警法制教育培训。将宪法、社会主义法治理念和公安机关常用法律法规知识作为民警入警培训、轮值轮训、专业训练的重要内容，加强新出台法律法规的培训，增强法治教育培训的针对性、有效性、专业性。深化执法资格等考试制度，大力提倡民警参加国家司法考试。
(三)加强青少年宪法法律教育。交警大队、治安大队、各派出所要紧密结合青少年的年龄特征、身心发展的规律和素质教育的要求，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规为重点，专门组织法制宣传民警、法制副校长(辅导员)进校园，开展宪法晨读、宪法主题班会以及法制讲座、宪法主题班会和征文、演讲等活动，不断增强青少年的规则意识、培育青少年的法治信仰。
(四)强化流动人口法律教育。充分发挥(社区)警务室法制宣传窗(黑板报)等宣传渠道作用，形成多渠道、多层面、立体式的外来人员普法网络，增强宪法宣传的力度。结合基层派出所设立法制宣传窗口作为“流动人口普法教育第一站”，向每位前来登记的流动人口赠送法制宣传资料，在宣传宪法的同时将劳动、计生、环境、安全生产及法律援助等法律常识进行普及。同时探索在流动人口较多的企业、村(社区)开展经常性、长期性的普法教育，巩固宪法宣传成果。
(五)注重社会面法制宣传教育。组织报刊、广播、电视、网站等各类媒体，运用多种形式开展宪法法律宣传。利用警种、部门的微博、微信、公众号等做好主题主体宣传活动。针对农村集市特点，以群众需求为导向，通过以案释法，推动普法和法律服务有机融合。充分利用法治长廊等法治文化阵地以及横幅、标语、橱窗、展牌、板报等传统宣传载体和楼宇电视、电子大屏幕、移动宣传车、led广告屏等传媒开展宪法宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得到。
四、工作要求
(一)各部门要高度重视，把开展主题活动作为一项重要任务，加强组织领导，精心部署安排，要与党的群众路线教育实践活动相结合，工作实际制定活动方案，扎实开展此次宣传教育活动，确保活动不走形式，不走过场。县局副政委李厚纯同志负责此次活动的领导工作，法制大队具体负责普法方案的起草、通知、汇总等。同时，做好信息、总结的上报等工作。
(二)做好宣传月活动的总结工作，县局各部门将活动开展情况的具体情况和好的经验、做法于4月25日前报法制大队。在宣传月期间，各执法办案单位组织学习和活动简报不少于2篇，并附图片或者视频说明。
(三)加强指导，注重协调。把开展主题活动作为推动落实“六五”普法规划的重要载体，作为精神文明创建的重要内容，作为实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的重要举措。县局将结合“六五”普法总结验收工作对主题活动开展情况进行督导检查。
(四)县局“访民情、惠民生、聚民心”工作组要按照县委的统一安排部署，结合实际，有针对性的做好宪法法律宣传月的相关学习和活动。
(五)要充分发挥社会各界的力量，拓宽宣传渠道，不断创新宣传形式，借助广播、电视、报刊及新媒体的传播优势，提高法制宣传活动的覆盖面、影响力，提高活动的公众参与度，将活动的效果真正落到实处。
实用的小学周记汇编
一场大雨过后，一道彩虹出来了。
彩虹走到小草面前，傲慢地说：“小杂草，我们来比美，如何？”。
小草听了说：“彩虹姐姐，你这么美丽，我怎么敢跟你比美呢？再说，我的身上只有一种颜色，你身上的颜色是那么的鲜艳，我怎么敢跟你比美呢？”
彩虹听了，很骄傲，就走到大树面前说：“高个子，我们来比美，如何？”
大树听了说：“彩虹妹妹，你这么漂亮，我怎么敢跟你比呢。”
彩虹听了更骄傲了，就走到向日葵前，说：“我们来比美，如何？”
向日葵听了，说：“你这么漂亮，我连跟你比美的资格都没有。”
彩虹听了更骄傲了，走到太阳面前，说：“大火球，我们来比美如何？”
太阳听了说，说：“彩虹啊，美不在于外表，而在于心里。”
彩虹听了很惭愧，躲进云朵里消失了……《小学生周记200字：彩虹的故事》
实用的初中学习计划
从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛，荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，"铟"代表着钢铁金属，父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。
既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速进入学习状态，初中三年说长也不长，说短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。
初一上学期：因为才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以巩固。数学说难也不难，但是常常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容，多去图书馆看些比较有意义的书，武侠小说和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让自己的身心及思想受到不必要的影响。
刚好过完初一上学期，我总结了下经验：
因为小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我更加的拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步往下掉到70多分，自己的心态也受到了影响说自己的英语废材，什么都不会，考这种分数是理所当然的，抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈，所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！每天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必须要清晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，慢慢地做慢慢的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书，每天语文早读课时，都要读出声回顾上课的重点内容。
过完春节后迅速转到学习状态，每天尽量让自己过得充实，洗衣服尽量在中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。
因为初一只有七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本掌握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。
因为考试会很多，所以要有适当的分配时间，地理和生物千万不能落下，物理和数学和英语同样不能落下，所以计划这个学期要更努力，计划全部都达到a。
走了4/6的路程，剩下2/6的路程，就要抓紧时间，中考很重要，每天都要很努力，每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容，每天都要向他人学习，每天都要复习错题集。计划全部达到a，达到一中所达到的分数这段时间要注重复习，所以游戏什么的最好别玩，小说之类的书也别看攻克中考。