游戏大串烧小学生（通用15篇）

在写作文时，我们应该注重思考和积累，努力挖掘自己的写作潜力。下面是一篇独具匠心的作文范文，希望能给大家提供一些写作的技巧和思路。

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神――秘――沙――漠――”。

里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

真相大白喽，这只是一个模拟的.“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）。

小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

班级：三年三班。

作者：崔榕榕。

指导老师：白春杨。

地址：铁东区湖南街青华小学：

游戏大串烧小学作文

五年级下学期玩大富翁游戏又一个月了，这个月扣完一切费用后是负二十九元，跟上学期的最后一个月比还有进步了呢！

说起玩大富翁，感觉很后悔。刚开始玩的时候，我每个月都能剩下个一两百块钱，花的可厉害了，看见好东西立马就买，也不管它好不好。到了第三个月的时候，便对游戏失去了兴趣，就算开了罚单也不当回事了，有的时候一天就罚一百多呢！要是开始到现在一直坚持认真玩的话，我现在肯定也是大富翁，唉！真是后悔呀！到今天我才发现做穷人的不好，别人再把高高兴兴的购物，而我只能在旁边看，唉！我不能再这样了，我要跟他们一起去购物，一起去快乐。

我觉得钱这东西怪怪的，你拥有它的时候，特别想去把它花了，而你无法拥有它时，又想拥有它，真让人纠结。

以后，我的认真玩游戏了，恩，我可以的。李廷龙，加油！

游戏大串烧小学作文

今天晚上妈妈去美容院洗脸。我在那边闲着没事干就去找王日平玩。王日平来了，我们就玩起“小鸡小鸭”“水神对火神”“地球爆炸”……后来妈妈快要洗完脸了，我们就开始玩电脑游戏了。

我们玩了“炸弹小子”“无敌警察”“大侦探”玩的开心极了。玩完后，我们就到外面比赛跑步。在跑步的过程中我还耍了点花招让我每次都的第一。铃铃铃，电话响了，王日平妈妈叫他回去。我才跟王日平依依不舍的离开了。

游戏大串烧小学作文

同学们，我们的生活多姿多彩。在大家经历的事情中往往伴随着喜、怒、哀、乐等多种心情变化。你们有没有来过心情大串烧呢？我就来过心情大串烧。

星期一，一节数学课。老师对我们说：“今天晚上数学考试，请大家做好准备。”说完不并不在意，心想：哈哈，又要数学考试了，我又可以大显身手了。而其他同学都拿出数学书复习了起来。

晚上。数学老师把试卷发了下来，我以为非常简单，便一边做一边玩，快要做完了，可是我被最后一道题难住了：4x=（2.5+4.5）—2x。我绞尽脑汁，还是想不出来，当老师说，还有十分钟，我惊慌失措，本子上的草稿越来越多，但还是算不出来。心想：这下惨了，写不出来只能空着了，快点想啊！这时，我心中闪过一个念头：是不是7=6x呢？我一算，正是！我恍然大悟，想抓住了救命稻草。我赶紧把答案写了上去。一写完就听到老师说只有二分钟了，我长呼一口气，心想：还好我福大命大，想出来了，不让就要被老师批评了。“时间到！”我赶紧把试卷交了上去。一交完试卷，我就问同学最后一题是不是1.166循环。“是的'。”同学回答。“耶！”我叫道。

星期五要发试卷了，我激动不已，心里像有一只小兔子在乱跳。“王成杰九十二，毕骏哲九十七，李宇豪一百分！”同学们羡慕的目光顿时向我投来，我兴奋的拿回试卷，下课了我一蹦三尺高。

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神——秘——沙——漠——”，作文游戏大串烧。

里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来歌曲的声音，会不会是“海市蜃楼”啊！（惊讶的表情）：

真相大白喽，这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。可能因为我知道的`太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）。

小朋友们，吃着肉串，听着串烧曲，看着“游戏大串烧”，那才叫一个爽！！！是吧！

游戏大串烧小学作文

离开了“激流勇进”，我们来到了“神——秘——沙——漠——”（qq里大兵的表情）；里面都是沙子，我很好奇，就问妈妈：“是不是沙漠，除了沙子，就没有别的了？”妈妈说：“差不多吧！不过还有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一边吃着肉串，一边抢着举手发言。“还有骆驼”。

穿过沙漠，来到了“埃及法老暗道”，耳机里传来一首新疆歌曲的`声音，会不会是“海市蜃楼”啊！(惊讶的表情):真相大白喽（调皮伸舌头的表情），这只是一个模拟的“埃及法老暗道”，墙上刻着很多我不认识东东，都是什么和什么呀？不知道……不知道……还是不知道。

可能因为我知道的太少，以后一定要把它破解出来。不过地上的东东我可认识，除了瓶瓶就是罐罐。这个吗！只要是地球人都会知道的哟！。（调皮伸舌头的鬼脸）没想到这还真是一条“暗道”，我居然随着法老在暗道里走来走去的。不知不觉地就穿出了法老暗道。我和爸爸还一起钻进了“长蛇”的肚子里，我们就像孙悟空一样，钻进了铁扇公主的肚子里，大闹一翻。

游戏大串烧作文串烧作文

这个寒假，我们一家和舅舅一家还有堂哥一同去象山玩耍，我们玩了许多游戏，其中，在海滩，抛沙子这件事是让我最难忘，也是最开心的。

一路上，我们说说笑笑，尤其是我，特别兴奋，由于我终于可以去海里游泳了，这是我盼望已久的。这时，传来一阵喇叭声，我们一看，原离开目的地了，我急忙拉住妈妈的手，疾速下车，望着那一望无边的大海，我小小的心充溢了欢乐，这时，该换泳衣了，妈妈帮我穿好，并叮嘱我要小心，我早已不耐烦了，恨不得如今就跳进大海，舒舒适服地躺在游泳圈上，淋浴着阳光，享用这一切。”媛媛，我们去海里玩！“表哥和堂哥来叫我来了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我们玩了一个叫做”扔沙子“的游戏。我们共有四团体，两团体一组，被扔到的一组就失败，就到下一轮，而大海就是我们的避难所。

第一轮开端了，我和哥哥一组，哥哥担任主攻，而我是担任帮助的。先下手为强，只见表哥抓起一大把沙子向我们扔来，我和哥哥一下子钻到海里，哈哈，没扔到我。我向他们做着鬼脸，他们生气了，延续向我们投了好几发，我们也不甘逞强，一把一把向他们扔去，他们时不时钻到海里去规避，我心里想：哈哈，他们怕了吧！没想到，表哥他们这么狡诈，躲在水里不出来，然后偷偷地向我们这埋伏过去，趁我们不防范时向我们扔来，”一比零，耶！“只见他们喝彩着，可是我们一点也不泄气。第二轮，我们模拟表哥他们，偷偷埋伏，然后，我抓起一把沙子向他们扔去，我扔的真准那！居然扔到了表哥的眼镜上，只见他的眼睛变成了一大块沙子，我们三人都哈哈哈的笑了起来，我笑的捂着肚子，停也停不上去，”媛媛，该走了！“我听了，只好依依不舍地回到沙滩，换好衣服，回家了。

这次玩耍，我虽然没有玩够，但是我真的十分高兴，十分开心。那段日子，我一辈子也不会遗忘。

拓展游戏：故事串串烧

说起我们班那，那真是叫做打翻了的五味瓶dd酸甜苦辣样样皆有，大千世界七彩缤纷呢！因为我们班老是发生一些啼笑皆非的事，而我的那几个友人就是主演咯！

然后是我的另一个好朋友：粉红杨娅哩。为什么给她排在粉红中呢？因为她是个很温柔的女孩。待人温和，虽是班长却从不摆架子，且爱帮助别人。可以说是超级女生的精华版哦，我们班的人都喜欢她，所以人气一直位居榜首啦！粉红就是温柔可爱的象征，我们绝对支持！

对不起对不起，忘了我还有一个好友：蓝色张念呢。她在我们班不怎么起眼，但人是很好的喔。念念念，就是念书咯！她肚中的墨水那是用之不尽都不能形容的啊~惊叹中…其实我挺佩服她的，无论有什么“天大”的事，例如数学考试分数下来了呀，语文谁的作文满分那等等，她都不以为然，还是抱着一本天天换的书当书虫。或许，这就是她吧，蓝色的天和海，还有深深的内涵在她心中。

……。

哎，我还有好多好多友人没说呢，可也太多了啊！每一种颜色都有好几个人呢。我希望，在我们小学毕业之际，我们都能记住我们的七彩世界，去发现每一种颜色的奥妙，当然，我们还要和朋友们细细体会每一种颜色的呢!

小学生玩的游戏

篇一：

今天，妈妈给我买了一个皮诺考古玩具。

我用了九牛二虎之力把包装拆开，在桌子上铺了一张报纸，考古作业开始啦!我用洛阳铲铲掉一些顽固的泥块，再用毛刷小心翼翼地刷掉泥粉，里面露出了一点点文物。

用刷子太慢了，我用手一扳，老天有眼，剩下的一半泥块全扳掉了，我再用毛刷轻轻地把粘在上面的泥粉刷干净，我的狮身人面像就完全呈现在我面前了。哇，太酷了!

玩皮诺考古，我太有成就感了!

篇二：

下课的时候，我和小朋友最喜欢玩编花篮的游戏。编花篮的游戏是这样玩的：小朋友们先是手拉手围成一个圈，然后，第一个小朋友先把脚勾到小朋友拉手的手臂上，后面的小朋友一个接一个的把脚勾到前一个的脚上。注意：大家勾的脚必须一样，统一左脚或右脚，等大家勾好了，第一个小朋友再把脚勾到最后一个小朋友的脚上。

花篮编好了，大家就一边拍手一边跳，还一起念编、编、编花篮，花篮里面有小孩儿，小孩抱着布娃娃，呼噜呼噜睡觉。我们一直跳呀跳，跳到脚都酸了、麻了。有时没有掌握好平衡就会摔一个大跟头。虽然很疼，但是我们还是觉得很有趣、很开心。

篇三：

我最喜欢的游戏是抬花轿，一共需要3个小朋友，其中2个小朋友抬花轿，一个小朋友坐花轿，抬花轿的小朋友把右手握住自己的左手手腕，再用自己的左手握住另一个小朋友的右手手腕，这样，两个小朋友的手就组成了一个花轿，坐花轿的小朋友把两条腿分别伸进手臂组成的圆洞里，屁股坐在抬花轿的小朋友的手上，这样，抬花轿的小朋友一使劲，就可以把坐花轿的小朋友抬起来，起轿啦!

拓展游戏：故事串串烧

华佗给人治病，被愈好的人们对华佗极大的尊敬，李时珍的中草药医术，也造福了人们，有一天，他们遇到了一起。

华佗是个倔强的人，路见不平，就先抢话；“我的医术拯救了许多人生命，就连关羽也对我刮目相看，因为我是第一个创造解剖术和针灸术的医生。”李时珍哈哈大笑，鄙视了华佗：“老先生，你也该退休了！你的医术虽好，可是你医术具有一定的危险性，难道，您忘记了被曹操打得皮开肉绽，还不如我的医术，我的死人复苏也挺强的，想当年，我可是赛过诸葛亮的神医，我还发现了各种毒草，并且发行出了《草本纲目》，受到各地人欢迎。”说着说着，两人就打起来。

这时，一位大夫路过，看到两位老先生在打架，急忙劝止，就对两位老人说：“两位老先生，与其这样打下去，不如来一场竞赛，我的病号列有两位重症病人，麻烦请您二老去治一下，谁治愈得好，谁就能接任主治医生。”两位老医仔细看，这位就是发现灵芝的扁鹊，于是欣然前往。

到了医院，两位老人分开坐，等待他们的两位病人，一位胸闷气短，一位头晕脑胀。

于是，李时珍对一位病人进行检验，很快发现他的病症，于是翻阅他的《草本纲目》，对病人实施了他的中式治疗法，小李飞针，“嗖嗖嗖”，几个针飞过去，将心里的闷气打通了。而华佗，拿起那把瑞士军刀，对着另一个患者就是一下，患者瞬间被吓晕了！

过几天，比赛结果公布出来了！李时珍和华佗打成平手，但是，他们变得也客气许多，因为他们都懂了；“比赛，并不是为了争口气，也告诉了我们，救死扶伤使我们应该做的，不要为了一个名次大打出手。”

扁鹊看他们都明白了原理，建议跟他们合作，开发了一种神奇的快速病除药，受到许许多多人的欢迎。

拓展游戏：故事串串烧

成长中的酸甜苦辣犹如那串串烧，令人咀嚼、回味，我想与你一同分享！

从小，爸爸就手把手教我画画，开始，只是画一些简单的图形，可那时在我的眼里是一件很困难的事。常常，因为我画不好，总生自己的气，可是等气消了，便又拿起笔，慢慢地画起来。工夫不负有心人，终于一个完美的图形从我的笔下诞生了。我每天都要练习，虽然难度越来越大，但我都要画到自己满意方肯罢休，才不管那手臂有多酸呢！

上小学三年级时，范老师见我挺有画画的潜质，就系统地教我画画。在20xx年，老师把我的画寄给“全国双龙杯少儿书画”比赛组。大约经过了三个月，我已淡忘这次比赛时，大赛组却给了我一个惊喜――我获得了铜杯奖。我把喜讯告诉了爸爸妈妈，他们都高兴坏了！后来，我又在“海峡两岸画心情”比赛中获得优秀奖，甚至《未来作家》上也登出了我的作品。啊!我的付出终于有了甘甜的收获！

这学期，我被选为了校田径运动员，每天6点半就要到校训练，压腿、慢跑、后蹬跑都是我们的必修课。晚上四点，又要开始训练，直到晚霞伴我回家。回到家后，我腰酸背痛，虽然嘴上不说，可那都是我咬咬牙才坚持下来的呀！

虽然，我是一个好学生，但这个好学生也时不时要犯些低级错误。有一次数学考试，我一看很简单，就做得很不专心。第二天，成绩出来了，我一看傻了眼，满以为最起码有98分，可偏偏掉了个头，只有89分。老师批评了我，那一刻，我只觉得脸上红一阵，白一阵，浑身都火辣辣的！

生活就像一串五味的串串烧，伴随着我童年成长的足迹。“不经历风雨，怎么见彩虹”，感谢老师，感谢同学，感谢校园，是他们让我的生活变得如此多姿多彩！

《串串烧》大班游戏教案

大班区域活动：角色游戏串串烧

以下是我在活动后的几点反思：在活动中大部分的孩子都能投入到活动中，认真扮演好自己的角色，对各个主题都比较熟悉。相较于上周的活动，有了明显的进步，如在上周活动中有发现幼儿都跑到菜市场和照相馆这两个主题上，导致医院和理发店无人问津，在这一周的活动中，我有侧重的引导了幼儿对这两个主题进行整改和宣传，因此在这周中开放的几个主题都能达到预期的效果。

但是在游戏中还有许多的不足之处：1、有的孩子对角色职责不够明确，如玩理发店的小朋友本来是扮演理发师的，一会就又跑到菜市场买东西了;2、游戏中主题间的交流还是不够好;3、幼儿对钱的概念还需要加强，如我扮演客人问香蕉一斤多少钱，刚开始售货员会说5块钱，可是如果你跟他说太贵了，他就会说那算你6块钱;4、玩照相馆这一主题的孩子对玩法还是不够明确。

在上周活动中存在的问题还是有发现，就是几个摄影师怀着好奇的心理自己把玩着照相机，一个劲的东拍西照，完全没有理会是不是有客人来照相了。我发现了这样的情况后，虽然以店长的身份参与到游戏中，经过引导，孩子们都基本能够用正确的方式进行活动，但是效果还是有待提高。

希望通过这样的一次次自我反思，能够让我自身得到提升。这些将会是我宝贵的经验财富，我将在下次的角色游戏中改正今天的不足之处。

拓展游戏：故事串串烧

一天，《大林和小林》一起走在去《兔子坡》的路上，在路上他们遇到了《帅狗杜明尼克》，《帅狗杜明尼克》告诉《大林和小林》《兔子坡》有危险了赶快去找《绿山墙的安妮》吧。于是他们找到了,《绿山墙的安妮》问她要了《宝葫芦》前去打败《女巫》。可是，在路上他们又遇到了《鬼公主的嫁衣》，把他带到了《傻狗温迪克《的家里。在那里他们又来到了《塔克的郊外》，那里美极了。他们走着走着又遇到了《时代广场的蟋蟀》，《时代广场的蟋蟀》愿意和他们一起去打败《女巫》，但是，不巧在路上《淘气包马小跳》带他们参加了《青铜棺的葬礼》，在那里，他们遇到了《小狼小狼》然后《小狼小狼》帮他们逃了出去，还送给他们了一本书叫《欢乐校园故事多》接着他们走到了《鼹鼠的月亮河》上遇见了《了不起的狐狸爸爸》，《大林和小林》刚要和《了不起的狐狸爸爸》说话，结果《人鸦》就出现了。《人鸦》说：有我在这你们谁都别想去《兔子坡》！

就欢呼起来。和《大林和小林》一起度过了一个《巧克力味的暑假》。暑假过完之后，《大林和小林》又在上学的路上碰见了《小英雄和芭蕾公主》。到了学校老师让《大林和小林》还有《笨女孩安琪儿》一起背诵《荷叶圆圆》这首诗，然后又让《笨狼和聪明兔》一起背。结果他们通过了。后来《大林和小林》就一起回家了。

在家里，《天真妈妈》问《大林和小林》了一个问题《猜猜我有多爱你》？虽然这道题很难但不一会他们就答出来了。过了一会《轰隆隆老师》就来了，他们和《大林和小林》一起搭了一座雕像给它取名为《天使雕像》，《天真妈妈》看了以后开心极了，因为那座雕像上雕刻的真是她自己啊。

大班区域活动：角色游戏串串烧

一、游戏目的:。

1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色.

2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力.

3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.

4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯.

二、游戏准备:。

2,知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验.

3,幼儿自制的`物品材料.

三、游戏指导:。

第一次指导:。

3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导.

4,幼儿游戏,教师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地,。

并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿.

5,组织幼儿评议:请玩串串烧的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好。

活动反思:本班幼儿角色游戏的能力较强，对于新主题“串串烧”已有较充分的知识准备，在游戏中大家也都想去“串串烧”玩，但都是通过划拳的方式进入，初次玩很新鲜，因为“串串烧”中很热闹。活动中遇到矛盾也能和平地解决。

第二次指导:。

1,直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.

2,提出游戏要求:。

(1)游戏时应监守岗位,不擅离职守.

(2)和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.

3,幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导.

4,请幼儿自行评议游戏情况.

四、活动反思:。

在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声说话方面也有了很大的进步。

五、游戏小结：

在两周的游戏引导和观察中，我发现幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对自己的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在教师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。