英语是国际交流和商务沟通的基础，提高英语水平对我们未来的职业发展有着重要影响。以下是小编为大家精选的一些英语总结样本，供大家参考和学习。
运动会小学一年级作文
1、团结拼搏，公平竞争，赛出风格，赛出水平！
2、努努力，第一名就有了！
3、大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
4、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
5、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
6、激情燃烧希望，励志赢来成功！
7、挑战运动极限，演绎健美人生！
8、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！
9、更快更高更强。
10、发扬体育运动精神，提高师生身体素质！
11、丰富学校体育运动，共建时代校园体育文化！
12、合作无间，力斩群敌，一览众山。
13、健体魄强素质，促发展上水平。
14、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
15、大班大班，势不可挡！
16、人人关心体育，体育造福人人！
17、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！
18、自信、努力、超越、成功！
19、美丽新中，精彩校运。
20、地到尽头天为界，竞技场上我为峰！
21、快乐校园，活力无限。
22、天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！
23、向辛勤工作的全体裁判员、工作人员致敬！
24、运动可以使人增强体质，让我们一起运动起来。
25、团结友谊进步。
26、挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想！
27、青春活力，团结友爱，尊敬师长。
28、精神的动力，源于运动。
29、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
30、亲子有方，运动有益。
31、凌云赛场、斗志昂扬。
32、命运全在拼击，奋斗就是希望。
33、走向e世纪！
34、生命在于运动！
35、宝宝动起来，母子一起来。
36、凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，笑傲群芳。利剑出鞘，倒海翻江。
37、高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
38、进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展！
39、学校运动会标语横幅大全。
40、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
41、团结、拼搏奋斗。
42、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
43、挑战自我、突破极限。
44、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
45、团结第一，比赛第二。
46、践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作！
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
48、团结拼搏、争创佳绩。
49、带给运动员的是满足，是感激。
50、扬体育精神，展青春风采！
小学一年级英语说课稿
我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标为:。
1,语言知识目标。
学习朋友,师生间互打招呼,问候,简单的自我。
介绍,并做到语言准确,语调自然,说话有感情.
2,语言技能目标。
创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.
3,情感态度目标。
培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性.
培养孩子乐于与人合作的意识,通过交流,加深对同学的了解.
4,学习策略目标。
培养学生的注意力,观察力,激发学生积极思维。
通过游戏活动,培养对英语学习的兴趣,引导学生在任务中,积极运用所学英语进行表达与交流.
教学重点:1,学习用英语打招呼,告别,简单的自我介绍,做到语音准确,语调自然.
2,了解学习英语的重要性.
教学难点:。
能够应用所学知识与别人进行简单的交流。
教具,学具准备。
lingling,sam,amy的头饰.
多媒体课件.
学情分析。
一年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.由于刚接触英语,几乎每个人对英语都有着深厚的兴趣.而课标中指出学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力,并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围.
教学方法。
1,情境教学法2,"任务型"教学法。
3,smile教学法4,tpr教学法.
学习方式。
通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯.
运动会小学一年级作文
在“健康第一”理念的指引下，为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，让学生在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。特举办亲子趣味运动会。
一、活动时间：xxx3年x月30日下午。
二、活动理念：健康第一快乐成长。
三、活动宗旨：
丰富校园文化，增强学生体质，增进亲子之情，共铸和谐校园。
四、活动地点：友爱小学足球场。
五、参加对象：一年级师生及家长。
六、活动安排。
1、赶小猪。
准备：每班10个学生带家长参加，分成2组。一组在起点，一组在终点。
器材：羽毛球拍8个，排球4个。
起点组一个家长和一个学生各拿一个羽毛球拍，同时、互相交替赶排球向前走，从起点沿自己班的跑道将排球赶至终点，再由终点组一个学生和一个家长赶回起点。接力进行。哪班最先赶全部小猪回到起点即为获胜。
2、勇往直前。
准备：每班14个学生带家长参加，分成2组。一组在起点，一组在终点。
器材：小红旗4面。
比赛规则：起点组的一个家长背一个学生，学生手里拿红旗，冲向终点。再由终点组家长背学生拿红旗冲回起点。接力进行。哪班最先回到起点即为获胜。
3、接沙包。
准备：每班11个学生带家长参加，
器材：沙包20个，小桶4个，另：计数裁判4人。
比赛规则：每班10个学生带家长参加，学生站在规定地方向前扔沙包，家长站在规定的地方手持小桶接沙包。每生扔5个，扔完换下一个学生和家长，规定时间内哪班接的沙包最多即为获胜。
4、气球爆炸。
准备：每班10个学生带家长参加，家长和孩子都在起点，40个气球放在起点裁判手里。
器材：气球40个，椅子4把，另：起点裁判2人。
比赛规则：第一个家长吹一个气球，吹完绑好后带孩子一起跑到终点，由孩子坐爆气球。然后起点裁判给第2个家长发汽球。用时最少者即为获胜。
七、注意事项：
1、要求参加完游戏的学生要回到自己在班级队伍。各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。
2、请各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。
4、要防止学生的意外伤害，教师家长做好学生的安全教育。
5、后勤做好温开水的供应工作。
6、未尽事宜另行通知。
运动会小学一年级作文
坚定的信念收获闪光的金牌成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷;。
做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，
谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，
在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，
成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。
加油吧，运动健儿们!
秋季运动会稿件二：激情青春，勇者胜。
一位名人曾经说过：风采来源于精神。那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种友谊第一，比赛第二的运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
秋季运动会稿件三：
人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
秋季运动会稿件四：
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
秋季运动会稿件五：
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的'为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们运动场上的灵魂，你们烈日下的主宰者，你们我们之中的佼佼者，你们我们骄傲的理由因为有你，我们感到自豪。
你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切!向前、向前、向前!
曾几何时，我为痛失奖杯而愧诲不已；曾几何时，我因别人而羡慕不已。伤心，失落已成过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾,努力准备吧！
训练是辛苦的，但我们期待着成功的喜悦，期待着在跑道上的那种飞翔的喜悦，期待着在跑道上的那种感觉，期待着在成千上万的呐喊助威声中那种超越的感觉。其实，人生何尝不是一个跑道，在相互的逗趣中不断的超越。当然，当中有成功，也有失败，喜悦与悲伤。人生就是在成功与失败，喜悦与悲伤间度过.但任何的现象，都似乎遵循着这样一条规律，那就是：爱拼才会赢。
训练时，我曾反复问自己：我行吗？其实，没有行不行的问题,而只有做与不做之分。努力准备好了，即使没有成功，也算是问心无愧，至少我们努力拼搏过。人生难得几回搏，如果你要在竞争中取得优势，现在就努力吧!只有辛苦的汗水,才能换来成功的满足。有时，我会没有信心，但我却适时地做了白日梦，幻想着登上领奖台的那一刻，心中就充满了激情。来吧，放开你的脚步，去迎接胜利的到来。
成功者言:轻轻地我走上讲台，正如奖牌轻轻地落在我心中。我挥一挥衣袖，带走一片云彩。
失败者言:曾经有一份成功的喜悦摆在我面前，我努力了，却与之无缘。世间最悲痛的事莫过于此，如果上天给我一次机会，我会为之不懈奋斗，直至成功。
旁观者言:胜也好?败也罢，唯有参与，方能领略到运动的真谛!
小学一年级英语说课稿
我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标为:。
学习朋友,师生间互打招呼,问候,简单的自我。
介绍,并做到语言准确,语调自然,说话有感情.
创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.
培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性.
培养孩子乐于与人合作的意识,通过交流,加深对同学的了解.
培养学生的注意力,观察力,激发学生积极思维。
通过游戏活动,培养对英语学习的兴趣,引导学生在任务中,积极运用所学英语进行表达与交流.
教学重点:1,学习用英语打招呼,告别,简单的自我介绍,做到语音准确,语调自然.
能够应用所学知识与别人进行简单的交流。
教具,学具准备。
lingling,sam,amy的头饰.
多媒体课件.
一年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.由于刚接触英语,几乎每个人对英语都有着深厚的兴趣.而课标中指出学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力,并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围.
1,情境教学法2,"任务型"教学法。
3,smile教学法4,tpr教学法.
通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯.
根据教学目标,学生心理及生理特点,教学过程设计首先要以能引起小学生的兴趣为先,激励和培养孩子们学习英语的兴趣.因此我设计了三个环节:。
1,依据课标中指出的任务型教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,因此我创设了这样一个情境:在上课铃响后,我面带微笑走入课堂,并且热情地向学生们打招呼说:hello.或iammissliu,yourenglishteacher."hello,hi"这两个句子孩子们早已从电视,电影上接触过,再加上我的表情和动作学生们马上领悟到这是我在向他们问好并在作自我介绍,这时与靠近我的学生握手,向远处的学生挥手.表扬那些用英语向我打招呼的学生说:verydone."i"或"cleverboy/clevergirl"随即教如何称呼教师的单词,待学生操练后,可要求学生互致问候,对刚接触英语的一年级学生而言,通过和老师握握手,打声招呼,使他们紧张的心情得到放松,他们会觉得原来英语课是那么美好,那么轻松.
2,教师在黑板上写出english.
3,教师告诉学生英语是世界上最广泛的语言,许多国家都把英语作为官方语言.问一问学生都有哪些国家说英语(如:英国,美国,加拿大,澳大利亚,新西兰).
4,教师问学生为什么学英语.并告诉学生,学好英语就可以和更多的人交流,结识更多的朋友,学到更多的知识.
1,创设悬念。
2,观看课件(多媒体展示)这一遍要求学生带着以上问题看,听,思考.第二遍模仿,跟读.在此阶段我运用了视听法,挖掘学生的视觉空间智能.让他们通过看,听就能大致理解所学语言的含义.
师带着头饰(damingamylinglingsam)。
主动与学生打招呼,介绍自己,鼓励学生回应自己.
学习告别用语"bye""goodbye"。
教师告诉学生四个新朋友要和大家玩一个捉迷藏的游戏,藏起来之前他们来向大家说再见.然后学生通过听录音,并进行模仿.虽然内容简单,但是要注意要求学生/ai/的发音要饱满,不能像中文"爱"的发音.
groupwork。
教师布置任务,让学生练习本课会话.这里我采用了小组合作学习方法,同学们在完成任务的过程中,教师巡视,引导,帮助并参与到学生的活动中来.
大纲中指出保持积极的学习态度是英语学习成功的关键,注意不断地激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化成稳定的学习动机.因此在这一环节我设计了三个活动.
1,对话表演。
学生四人一组练习对话并进行表演,展示他们的模仿效果,这一环节巩固新知,练习所学语言.针对基础不同的学生设计不同层次的任务目标,使学生在这一活动中认识自己学习的优势与不足,培养合作精神,体验成功和快乐.
2,制作名片。
这一活动的目的是学习与巩固有关自我介绍的表达方法,培养学生口语能力和自主学习的能力.
stepi学生制作运用各种方式介绍自己,学生通过设计自己喜欢的名片,进一步培养他们的视觉空间智能.
stepii学生在小组内出示自己的作品并介绍自己,这一环节培养了语言智能.
stepiii各小组推出自己的代表向全班汇报,进一步激发他们的表演欲望,同时提高了语言运用能力.
通过这么一次活动,学生不仅掌握了所学的知识点,更发挥了他们的潜能,在这么有创意的活动中,不仅运用了语言,学以致用,而且促进了英语与美术学科之间的渗透和交融.
《国家英语课程标准》中倡导任务型的教学途径,以学生能做某事learningbydoing的描述方式.设定目标要求,来培养学生综合语言运用能力.根据小学生的生理及心理特征,小学英语教学中的任务设计首先要以能引起小学生的兴趣为先,激励和培养孩子们学习英语的兴趣.由此可见,小学阶段培养学生的学习兴趣尤为重要,而游戏是小学生喜闻乐见的娱乐活动.它能调动学生学习的积极性,把学习变成乐事,使孩子们在游戏中学习知识,锻炼能力,培养兴趣.使学生通过观察,思考,交流与合作等方式,学习和使用英语,进一步巩固所学内容.
活动1:做一做,猜一猜.让一名学生在教室前面用肢体语言来表达今天所学内容,其他的学生来猜出动作所表现的语言.这项活动挖掘了孩子身体运能智能,同时又体现了老师的tpr教学法.
活动2:选出一名学生背对大家,这时教师指定一名学生说"hi"或"hello"前面的学生从声音辨别(如辨别是tom)要说:hi,,tom.如猜对后面的学生这时要说yes.iam...如果没猜对要说no,iam...
活动3:击鼓传花.首先,将全班学生分成两组.教师可有节奏地敲击小鼓,两组学生分别传花.当老师的鼓声停住时,拿到花的同学就站起来说:"hello/hi,iam..."如果学生已有英文名字,即可在此处进行练习,如没有,可先用中文名字代替.(这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓,学生可待音乐停止时,起立做自我介绍.)。
以上几种活动进一步巩固了自我介绍这一学习目标.
(一)活动手册练习。
(二)课外延伸。
新课程倡导"任务型"的教学途径,要求在设计"任务型"的教学活动时,活动不仅限于课堂教学,而且要延伸到课外,让学生自己努力去创设一个学习英语环境,更好的学习英语.所以我要求学生在学习后主动用英语向班里不认识的小朋友介绍自己.回到家里和父母,朋友用英语问候,告别.
实践证明:玩中学,学中做,做中得,这三个环节的使用极大地激发了学生学习英语的兴趣,使孩子们在玩中掌握语言,运用语言."亲其师,信其道",课上我始终运用smile教学法(此教法的使用使孩子们紧张的情绪得到松弛,使他们随时感到老师的亲切,和蔼,愿意主动地去亲近老师.)和tpr教学法(此教法的使用能帮助组织教学,达到增进师生感情,激活学生学习情绪,突出教学重点,提高教学效果等作用.)用自己的微笑,手势赢得学生,使学生在快乐,有趣的课堂氛围中收获知识!我相信只要我坚持不懈地沿着这条路走下去,不断总结和实践,一定会达到我们所追求的使学生爱学英语,会学英语,善学英语的最高境界!
运动会小学一年级作文
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
小学一年级运动会作文
运动会命题就要开始了，为了运动会进行的顺利，学校要先彩排一遍运动员的进、退场顺序。
彩排开始了，我们花队每人举着两束花向前走去，走到主席台前，我们就大声喊口号：“祝贺，祝贺，热烈祝贺，友谊第一，比赛第二。”前面的是极为高中的大哥哥，他们就大声拿着第五星红旗，抬头挺胸向前走去，后面的也是几位高中生，我们挥舞着鲜艳的旗帜，鉴定的向前走去。我们在操场上绕了半圈之后，面对着主席台，停下脚步。等所有同学都站好之后，我们后面的大哥哥舞动着旗帜，把操场给“包围”了。校长讲了几项注意事项后，我们披着夕阳的`余光退场了。
命题的运动会，我一定要加足马力，为班级争光，为大家真光。一定要勇争第一！
小学一年级运动会作文
9月27日，我们学校召开运动会。首先是领导讲话，接着彩旗队表演了精彩的节目，鼓号队又敲起了欢乐的鼓声。可能学校老师怕运动员太累了，不能发挥自己的实力，于是说：“停，大家先回自己的教室休息，等会儿好好发挥出自己的水平。”
我回到教室，心里一直忐忑不安，特别紧张。觉得自己在教室里等了好久，可是广播里还没有点到我的名字，我又失望极了，自言自语道：今天早上白来了！话声未了，广播里就响起我的名字，我快速向起点跑去，刚找到跑道上的起跑线，比赛就要马上开始了，我站在起跑线上觉得自己的心都快跳出来了。“呯！”一声枪响，我象离弦的箭一样飞速向终点跑去。跑了一圈，已经筋疲力尽了，听到同学们叫到“胡与宁，加油！胡与宁，加油！”这才发现同学们在为我加油呢。我下定决心一定不让大家失望，于是用尽全力向前冲。当然我真的没有让同学们失望，在冲向终点时，吴清扬高兴得把我抱起来背到背上，我自己也高兴极了，因为我跑出了小组第一的好成绩。终点记时的菲红阿姨说：“你是随爸爸还是随妈妈，跑得这么快！”我没有回答，但是我心想我一定是结合了爸妈两人的优点。
回到家中，我兴奋地告诉妈妈，妈妈听了好像比我还高兴。爸爸还说我是踩着风火轮的小哪吒！
啊，多么美好的`一天！
小学一年级英语教学计划一年级英语教学计划
本学期教学的主要任务是培养学生学习英语的积极情感，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。为较好完成教学任务，我设定了本学期的教学计划：
1.把"重兴趣，重成就感，重自信心的建立"放在教学的'首位。
2.在教学的过程当中，让学生在体验中、参与中、实践中学习。
3.充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。
4.创设良好的课堂氛围，使得学生乐于参与课堂活动，在轻松中学有所得。
5.重视学生的口语交际能力，把在课堂上学得的东西运用于生活当中，同时适当地把生活中的口语引入课堂，真正做到课内、课外相结合。
6.充分利用好网络资源的优势，让多媒体进入课堂，提供一个高质量，高效率的课堂，还可以拓宽学生的知识面。
7.培养良好的学习习惯。
具体措施如下：
1.认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体作用，鼓励发现，探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力。
2.运用形成性评价的反馈矫正机制，及时改进教学方法，使评价成为教学中的有机环节，形成良好的激励机制。
3.尊重差异，落实因材施教，分层布置作业，指导学困生的学习方法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。
小学一年级运动会口号
1、挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想。
2、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。
3、更强我能，更快更高。
4、感受运动乐趣，做不一样的你。
5、挑战运动极限，演绎健美人生。
6、扬体育精神，展青春风采。
7、顽强拼搏，超越极限。
8、挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想。
9、凌云赛场，斗志昂扬。
10、众志成城，坚韧不拔，勇创佳绩。
11、强身健体，立志成材。
12、团结拼搏，展现自我。
13、文明守纪，拥抱胜利。
14、赛出成绩，安全第一。
15、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
16、健体魄强素质，促发展上水平。
17、赛出风格，赛出水平。
18、生命在于运动，运动要讲科学。
19、命运全在拼击，奋斗就是希望。
20、团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃。
21、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
22、办好校运会，树立新形象。
23、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
24、挑战自我，突破极限。
25、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
26、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
27、发扬奥运精神，创造校运佳绩。
28、青春运动，友谊健康。
29、体坛青春际会，校园运动乐章。
30、做礼貌观众，树赛场新风。
31、遵规守纪，团结互敬。
32、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
33、传承体育精神，共享竞技成功。
34、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
35、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
36、超越自我，挑战极限。
37、青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏。
38、发扬体育精神，提高师生素质。
39、团结自律最为高，永不言弃是英豪。
40、青春没有失败，只要亮出风采。
41、磨砺意志，奋发冲刺。
42、团结文明，展现风采。
43、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
44、超越极限，超越自我。
45、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
46、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
47、铁心拼搏，争创一流。
48、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
49、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
50、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
51、年轻没有失败，只要亮出风采。
52、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
53、强身健体，立志成材，非同一般。
54、登山加徒步，且行且珍惜。
55、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
56、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
57、人人关心体育，体育造福人人。
58、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩。
59、团结拼搏，永创辉煌。
60、努力奋斗，勇敢争先。
61、努力拼搏，永夺第一。
62、前进，创造出一个又一个的奇迹。
63、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
64、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。
65、天道酬勤，健康起来。
66、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
67、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
68、发展体育运动，推行全民健身。
69、不言失败，赛出风采。
70、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。
小学一年级运动会投稿
一个普通但不平凡的日子。
时间倒流。
回溯到一九三五年。
阳光依然懒懒散散。
冬日依旧寒冷凄清。
但空气却急速的流动。
因为。
在北平——历史的故都。
发生了惊天动地的事件——。
为反对投降和压迫掀起了学生总运动。
到处是挂满的标语。
到处是飘舞的纸单。
到处是舞动的小旗。
到处是怒吼的口号。
到处是浴血沸腾的青年。
这一天。
白云为之翻涌。
大海为之咆哮。
黄河长江为之怒吼。
中华大地为之震颤。
因为。
一个蹂躏不屈的民族。
在苏醒。
一个多灾多难的国家。
在抗争。
我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
小学一年级运动加油稿
1.当一声声的枪声从耳边飘过，八年级男子米拉开了序幕。你们，飞快地奔跑着，奔跑着。早晨，你们放飞气球，系托希望，来年，你们放飞希望，收获成功。梦想由希望构成，希望，由信念启航!愿你们在跑道上挥洒青春，让希望翱翔!加油，八班的米选手们!我们个同学都在看着你呢!
2.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的'险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
3.友谊第一，比赛第二，是我们的信念；放飞理想，努力拼搏，是我们的口号；赛出风格，赛出水平，更是我们的追求。加油，相信自己，你能行!用你最美，最独特的微笑去面比较赛吧!加油!
5.我们盼望已久的运动会最后到来了，今日就是你们一展身手的好时候。将你们蓄日已久的爆发力拼射出来吧!班上的同学都在为你们加油，为你们鼓劲。相信自己，胜利在向你们招手，在向你们呼喊!加油吧!运动员们，跑出你们的成绩!
小学一年级运动会口号
1、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
2、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自己。
3、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。
4、发型到位，气质高贵。我们呐喊，八班万岁。
5、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
6、认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运。
7、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
8、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
9、奥运精神，永驻我心，强身健体，立志成材。
10、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
11、群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，唯我七班。
12、同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌。
13、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
14、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
15、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
16、遵规守纪，团结互敬，拼搏奋进，永远进步。
17、青春似火，超越自己，放飞梦想，创造辉煌。
18、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。
19、青春如火，超越自己。机汽学子，勇创佳绩。
20、强身健体，立志成材，三班三班，非同一般。
21、把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡。
22、展现自己，争创新高，奥运精神，永驻我心。
23、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
24、青春似火，超越自己，放飞梦想，强健体魄。
25、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。
26、团结互助，共创佳绩，励精图治，开拓进取。
27、铁心拼搏，争创一流，团结拼搏，争创伟绩。
28、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。
29、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。
30、山中猛虎，水中蛟龙，初一八班，卧虎藏龙。
31、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。
32、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
33、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
34、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
35、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
36、顽强拼搏，超越自己，不鸣则已，一鸣惊人。
37、挑战自己，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓。
38、凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。
39、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。
40、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
41、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
42、扬帆起航，劈波斩浪，初一八班，再创辉煌。
43、和衷共济，风雨同舟。拼搏进取，铸就辉煌。
44、魅力机汽，驰骋华园。众志成城，谁与争锋。
45、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
46、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。
47、二年七班，团结无比，释放青春，永争第一。
48、顽强拼搏，勇夺第一，挑战自己，突破极限。
49、团结拼搏，永创辉煌。运动起来，勇敢第一。
50、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
小学一年级运动会投稿
3.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发......轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
4.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
7.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
9.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
10.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
11.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
12.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
13.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
14.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
15.萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!