优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考，给读者以思考和启示。以下是一些值得一读的优秀作文，它们展现了作者的才华和创造力。
五子棋小学作文
有一天天气晴朗，爸爸妈妈在家里下五子棋，我很好奇，我问妈妈五子棋是一种什么棋，是怎么下的.，作文学下五子棋。
妈妈说：“我五子棋是一种专门训练观察力和思考力的棋。下棋的方法是：如果一开始对方用黑子把你围住，你就把白子向下移；如果对方用黑子又把你围住，你就用白子把他给围住，如果你有五颗白子你就胜利了。”我听了妈妈的话，就说：“要不我们来下一盘？”妈妈说：“谁输了谁就给5块钱，怎样？”我说好。
妈妈把棋子摆好了。
按照妈妈教的，我开始和妈妈下起来，小学三年级作文《作文学下五子棋》。当我下到一半的时候，我一下子紧张了起来，因为妈妈快5颗白子了，我想：“完了，完了！这下要给5块钱了！”妈妈看我紧张成这样，微笑着说：“儿子，我让你。”于是妈妈往下移了一颗，我赶紧把上面那颗补上，就这样，你来我往，大约一小时以后，战斗结束了，我和妈妈打了一个平手，我心里有了一丝丝的喜悦。
下五子棋小学作文
很少下五子棋，没有想到今天竟然还赢了。
下午上完第一节课后，张志远对我说：“我有些无聊了，咱下局棋吧，就五子棋。”“好!”我爽快地答应了。于是，张志远他从书包取出棋盘，在桌子上布好棋阵，我就开始迎战了。“我出马了!”他思索了会儿，把棋子放到中心点，这可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左边，他又放到了右边，这我咋堵得了?再加上他的观察力也不一般，除非必须随机应变才战胜他。我决定先挨近他的棋子，到时随情况想办法战胜他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。
他见我慢吞吞的.，估计我不会下，阴险地说：“这一次你输定了!”还翘起腿，显出一副得意的样子。我想：他一定会放右边了。因为那个地方离中间隔太远，容易让人认为没什么东西，以为是乱下罢了。果然不出我所料，他在靠右边的格子上下了，这时候，在中间只要再填三格就有机会赢了呢!我“哼”了一声，把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋，他没法了，只得另想办法。“我让你赢?没门儿!”我说完，紧盯棋盘，再寻机会让他输。终于想到了一个好办法了。我连忙把他引诱到一个角落里，便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的，我高兴迫不及待地下了这个棋，“赢了!”我激动得叫了起来，甭提多高兴了，张志远愁眉苦脸的，显出一副无精打采的样子。哈哈，输了棋，当然不高兴啊!
我虽然不在行五子棋，但今天赢了他这个老手，能好不开心吗!
五子棋小学作文
一天，我到外公家里去，和外公下棋。
开始前，外公对我说：“下五子棋要看对方的'棋子，是否有三个连在一起，如果连在一起，就要堵住它的一头，不管是横的，竖的，还是斜的。”外公还说：“我们先下下看，好吗？”我说：“那我就试一试吧。”我时时刻刻都注视着外公的棋子，以免他有“阴谋诡计”。最后我还是输了。我不服气地说：“我还要再和你一决高低。”外公点了点头，答应了。这次我比上次更注意外公的棋子，因为我不想再让外公的“阴谋得逞”。结果我还是输了。我问外公：“你到底用了什么方法，每次都赢？”外公说“其实没有什么窍门，就靠你的脑子去想。”我说：“我还要和你下一局。”结果我终于赢了。
五子棋小学作文
前几天，我学会了下五子棋，规则是这样的：在围棋棋盘上，用同色的'棋子纵横或交叉连线，只要连续五颗棋子就算赢。今天，我向爸爸约战，姑姑做裁判。
终于到了约定时间，摆好棋盘后，姑姑一声令下，我们便开始了战斗。不一会儿，爸爸就得了一个“四”，我轻轻一封，他的好梦就“泡汤”了。我们的实力不相上下，你来我往地下了好一阵子还没分出胜负。不久，我发现了一步好棋，放下去可以得“双四”，我欢喜地放下棋。爸爸却没有察觉，他下了一颗棋子后，得意洋洋地说：“看我这个‘双头四’，快封呀！”说着又要帮我封，我不肯，爸爸偷笑：“这盘我赢定了！”我一下子就把我的“四”变成“五”，然后拍拍爸爸，指了指我那五颗棋子。爸爸脸上的笑容顿时僵住了，马上变成了“大猩猩”——不停地“捶”着胸口，跺着脚，说：“为什么，为什么！”而我则是一脸的轻松，看着他的表现，心里乐开了花。
嗯，下回该和谁约战呢？
五子棋小学作文
一天上午，我去姥姥家玩。正好周叔叔也在，在和姥爷下棋呢！我很奇怪，便问周叔叔：“您和姥爷下的什么棋？”“五子棋，你想学吗”？周叔叔说。我巴不得这句话，所以我说：“好，我一定跟您认真学。不过，在学之前，我要先设定目标。”大家一起问：“什么目标？”“我一定要在棋艺上超过周叔叔。”我说。
日子一天一天过去了，我五子棋的棋艺也越来越高了。一天，周叔叔说：“你已经学会我的全部棋艺了，现在你和我下一盘，看看谁的棋艺高。”我说：“肯定我高！”
棋下完了，果然我赢了。我觉得周叔叔让我了，于是，我问爸爸，爸爸说：“不，叔叔没让你。因为你的第五个棋子就已经让他无路可走了。我看得出来，他很认真，不信你现在看看他。”周叔叔惊呆了，不知所措地坐下来对我说：“没想到呀！我竟会输给我的'学生。”
周六，我表弟来我们家玩。听说我棋艺高超，便想和我下一盘。我随口说道：“你会写五子棋三个字吗？”“会”于是表弟写完后，大家笑得前仰后合。他写：“武紫旗”，三个字全被他换了样。他见大家笑，知道写错了，连忙改口说：“我是逗你们玩呢！我会写这三个字。”写完后又变成这样：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一见，忙抱了一本字典躲在屋里不出来了。
我的棋艺真得高超吗？和谁下都是我赢，我以为他们都在让我。于是，我就在网上和其他人下五子棋，结果还是我赢。我终于达到了自己的目标。
五子棋小学作文
暑假的一天，妈妈在客厅教我和表哥下五子棋。
妈妈先给我们讲了五子棋的基本规则，妈妈说：“五子棋分为黑、白两色，两方各选一色——不像象棋和跳棋和军棋，它是那一方先五个棋子连在一起，那一方便是胜利者。”
我和表哥试下开始，不是他的五个早已连在一起，我们没发现，就是我已经连成五个，他没发现，反正是一塌糊涂。妈妈说：“孩子们，下五子棋和跳棋是一样的，不仅要看自己的棋子，还要同时看对方的每一步。”就这样——我脸一红，流下了眼泪。
妈妈说：“下棋就是这样，有输有赢，要输得起哦。”妈妈还在手机上搜索更多五子棋的规则，让我们学习，经过学习和讨论后，这次我们明白了，原来五子棋不能吃人，我们又开心、轻松的下了起来。
五子棋和学习是一样，世上无能事，只要肯攀登。我不但学会了五子棋，还学会了不怕困难、不怕输，专心致志的精神。
连五子棋小学作文
今天我要给大家连五子棋。我先拿来五子棋中的白棋。我往五子棋棋盘的目上放上白棋。然后我想用黑棋连一个漂亮的图案。我在每一个白棋后面放一个黑棋。再放一个黑棋。然后再往中间放一个黑棋。把每一边的棋子，黑棋是3个，对准中心点。然后你就可以找一些白棋来。把白棋放到中心点上。中心点不是那个中间的中心点。是中心点旁边的.那些点。我用白棋围住中间那个黑棋。
然后用白棋往每串黑棋中间连上一条横线。一条线3个白棋。这样就变成了一朵漂亮的小花。我自己的棋盘上还没做好。等我做好了我就收起来，然后再给你们做一个图形。我告诉你们收的顺序。先把白棋放到白棋盒里，再把黑棋放到黑棋盒里。我的棋盘上已经干干净净了。这次我奥要选用黑棋做点，白棋连线。我要连一个五角星。先把五个棋子拿出来，然后在五个黑棋中间放一个白棋，看起来像一朵小花，那就说明你摆对了。然后我用白棋先连一条横线，再连一条横线。我在它们之间空出来一个空，那就是连接最后两条线的空儿。我的五角星星已经做好了。
五子棋小学作文
日子一天一天过去了，我五子棋的棋艺也越来越高了。一天，周叔叔说：“你已经学会我的全部棋艺了，现在你和我下一盘，看看谁的棋艺高。”我说：“肯定我高！”
棋下完了，果然我赢了。我觉得周叔叔让我了，于是，我问爸爸，爸爸说：“不，叔叔没让你。因为你的第五个棋子就已经让他无路可走了。我看得出来，他很认真，不信你现在看看他。”周叔叔惊呆了，不知所措地坐下来对我说：“没想到呀！我竟会输给我的学生。”
周六，我表弟来我们家玩。听说我棋艺高超，便想和我下一盘。我随口说道：“你会写五子棋三个字吗？”“会”于是表弟写完后，大家笑得前仰后合。他写：“武紫旗”，三个字全被他换了样。他见大家笑，知道写错了，连忙改口说：“我是逗你们玩呢！我会写这三个字。”写完后又变成这样：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一见，忙抱了一本字典躲在屋里不出来了。
我的棋艺真得高超吗？和谁下都是我赢，我以为他们都在让我。于是，我就在网上和其他人下五子棋，结果还是我赢。我终于达到了自己的目标。
五子棋小学作文
一、活动目的：
1、丰富学生校园文化生活，培养学生的竞争意识，提高学生的综合素质。
2、为学生搭建展示自身特长的平台，让学生增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在轻松、快乐的氛围中成长。
二、活动对象：
四年一班全体学生。
三、报名日期：
9月19--23日。
四、活动时间：
9月19日--9月23日准备阶段。
9月23日中午12：20--13：00比赛。
五、活动地点：
四年一班教室。
六、比赛规则：
活动采用无禁手规则，预赛采用单局淘汰制；四强采用循环制，三局两胜。
七、比赛结果：
第一名：陈晨。
第二名：刘美会。
第三名：王增举。
第四名：冷珂屹。
八、活动效果：
尽管准备比较仓促，可还是让孩子们皆大欢喜，下棋还是一种文明的竞技活动，能让孩子有公平竞争的意识。另外对孩子的创造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益处。只要正确地分配时间，学棋不仅不会耽搁其他本领的学习，而且会对学习有潜移默化的促进作用。活动之后，看到孩子们意犹未尽，答应在不影响学习的.情况下，第周举行一次类似的活动。
五子棋小学作文
一、活动目的：
五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展学校特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：20xx年10月8-11日中午12：00——13:00。
三、活动场地：多媒体教室。
四、竞赛办法：五轮积分制。
五、活动组织：体育组。
六、裁判。
主裁判：汤教练。
裁判：陈兴达、洪汝圳、杨秋平。
七、准备工作：棋具25套（汤教练准备）、桌子贴上台号。
八、分组情况。
一、二年级男子组，一、二年级女子组。
三、四、五年级男子组，三、四、五年级女子组。
（一）分组比赛。
（二）竞赛制度：瑞士积分制五轮。
（三）比赛时限:采用30分钟共用时。
（四）名次录取：各组男子组取前八名、女子组取前四名。
九、比赛时间表。
10月8日中午12:00——13:00一二年级女子组。
10月9日中午12:00——13:00三四五年级女子组。
10月10日中午12:00——13:00一二年级男子组。
10月11日中午12:00——13:00三四五年级男子组。
戎徐小学教导处。
20xx年9月25日。
五子棋小学作文
五子棋有两种颜色，一种是黑色，一种是白色对方出一颗棋子，己方出一颗棋子。看谁率同一个颜色的棋子同时连成线，就获胜了。
那天，我和爸爸一起下棋，我们两个就像入了迷一样，目不转睛地盯着棋盘，比赛进行的非常激烈，玩着玩着，有一步棋子难住了我，我不知道应该怎样走，我紧皱眉头。爸爸爸爸看见我这个样子，于是爸爸问道：“怎么了，孩子，不回了吗？”我说：“是的。”于是爸爸有指点我了一次，“哎呀，我马上就要赢了。”我心里暗暗高兴起来，最后，还是爸爸获胜了。真是白高兴一场。
爸爸看见我垂头丧气的样子，亲切的摸着我的头，说：“失败并不可怕，只要坚持努力，总会有成功的时候。”听了爸爸的话，我心想，我要好好学习，总有一天会获胜的！
下五子棋小学作文
今天中午，二姑让我和表哥下一盘五子棋休息一下，于是激烈的战斗就开始了，我们选好了棋子，用抛硬币的方法来决定谁先走。
开始比赛了，表哥先走第一步，两个回合过去后，表哥已经下了二个棋子，由于我耐不住性子，只想堵住表哥的棋子，不让他连成串，成了表哥摆哪儿我堵哪儿，虽然开始堵住了表哥的'棋子，但表哥却快速摆上了三个棋子，又挽回了这步棋。该是堵的时候了，但是我粗心大意，没有看清楚，表哥利用其它位置的棋子成功的连成了五个棋子，于是表哥轻而易举的获得了第一场比赛的胜利。但我并没有放弃，吸取了上一场比赛的教训，暗暗下决心，第二比赛，我必须得小心翼翼，不能再那么着急和粗心。
第二场比赛是我先下，几个回合过去，表哥又摆好了二个棋子，这次，我没有像上次那样急不可耐，而是继续摆我的棋子，我已经摆好了三个棋子，表哥见势不妙，马上回来堵我，我趁这个机会，连忙又摆了三个“三”，表哥连忙回来堵我，但是为时已晚，表哥手忙脚乱，堵得住这边堵不住那边，他只好被我“牵着鼻子走”，最后，我趁表哥不注意，连续摆了四个棋子，哈，这次任表哥再有本事，也拦不住我的五连棋了。就这样，我赢得了第二场比赛。
下完后，二姑和表哥直夸我棋艺大有长进，我听了心里美滋滋的。
五子棋小学作文
今天我和奶奶下了五子棋，我拿的是黑棋，奶奶拿的是白棋。我们先下了一盘，我心想：“肯定是奶奶赢。”没想到这一盘是我赢了。我非常高兴！奶奶说：“别得意，我们再下一盘，记住三局两胜哦！”然后我和奶奶又下了一盘，还是我赢了，我又哈哈大笑起来。
奶奶又说：“还有最后一盘哪！”然后我们又下了最后一盘，这回我有点马虎，因为我光下自己的棋，根本没有注意到奶奶的棋。
但是，最终还是我赢了。因为是三局两胜，三局就是下三盘，两胜就是说两次都是对方赢。如果对方赢了两盘，就是那个赢两盘的`人赢，当然，如果三盘都是对方赢得话，那就更好了。所以是我赢。我对奶奶说：“奶奶你要加油了！”奶奶对我说：“崔文凯你真棒！”
下五子棋小学作文
大人们常说：“小孩盼过年。”我也不例外。但我“盼过年”是因为我的表哥过年会回来，只要有他在，不愁没玩的。大年初四下午，我们俩就展开了一场五子棋大战。
第一局，表哥这位“绝世高手”用“蜘蛛网”战术，三下五除二就把我这个“菜鸟”打败了。“不，我不服！再战一盘！”我大叫道。哥哥笑了笑：“真是‘死了的鸭子——嘴硬！”
第二局，我又以“2（表哥）比0（我）”的成绩惨败。我生气地推翻了旗、棋盘，大哭了起来。这时，表哥走过来，搂着我说：“男子汉大丈夫，哭什么！？来，我交你几招......”我擦干眼泪，认真地学了起来。
第三局，我果然大有长进，无论表哥用什么招术，我都能精确地做出判断，进行防守。渐渐的，表哥的头上冒出了豆大的汗珠，但他依然不甘示弱，顽强的'对抗着。我俩仿佛针尖对麦芒——互不相让。忽然，表哥露出了得意的笑容。我怀疑他设下了机关，便双手托着下巴，认真地观察起来。终于，我发现了一个由两行三个子组成的连环阵。只听“啪”的一声响，我把一颗子放在了连环阵的接口处，表哥惊讶得目瞪口呆，嘀咕着：“看样子，我要小心点了。”时间一分一秒地过去了，就在我们即将打成平手时，我摆下了一个四子机关，然后故意在别处放了一颗子，表哥中招了！
“耶！我赢了！”我大笑起来，那笑声传出很远很远......
下五子棋小学作文
相信很多人都下过五子棋吧，它非常有趣，也很容易懂，但在纸上下五子棋呢？今天我就和晁润天、孙域傲一同“开发”了一款三人一起玩儿的五子棋。
如何获胜还是老规则，但关键的是可以三个人一起下，让原本普通的战局变得更有趣，更变化莫测。这天，放学铃声一响，同学们就按捺不住了，还没等老师说下课，大家就争先恐后地冲了出去。我们三人相视一笑，摆开阵势，中间一个“棋盘”，每人各执一支笔，开始在这片“棋盘”厮杀。
开始时，风平浪静，我们都自顾自地发展着，时不时进攻一下，这时晁润天和孙域傲却坏笑起来，我感到大事不妙。果然，他们两人一起围堵我，我的.进攻道路一条接一条被堵上，我将三颗棋子连在一起，想限制一下他们，谁知他们不但不理睬，还把我的其他的路都给堵上了，我又是一棋连上，眼看胜利的道路就在眼前，他们又联手把胜利的道路给堵死了。一会儿，他们看我没了危险，开始内斗，而我则缓慢的时不时干预他们一下。这时晁润天下了一个不重要的地方，我们抓住时机猛攻。他又下了一子，胜负已分，原来他还布置了陷阱，没被发现，最终赢得了胜利。等我们下完一局，教室里早已没了人，我们这才从棋局中缓过神来，各回各家了。
三人五子棋真是妙趣无穷，大家快一起来纸上谈棋吧。
下五子棋小学作文
放假了！邻居小姐姐又来找我下五子棋，我都不耐烦了，每次和我下棋她总输。因为她才开始学下五子棋，上了隐，只工我一赢，她就缠着我不放，不然就说我懒皮。
这一次，她说到她家下棋，还说一定会赢。到了她家，她笑着说：“我爸今天不上班。哈哈……”我感到莫名奇妙，我回头一想，难道两个对付我一个？哎，一定是这样。开始了，我又是担心，又是害怕。我想着想着，突然，她给我冷不丁吃了两个棋子，我还没吃她呢，她却一下子吃了我两个，我真是气极败坏。看着叔叔正在一旁指导她，我肚子里一肚子火。手中还有五个棋子没下，没过几下我全完了，只好一步一步移。落到如此地步，真是必输无疑了。每当我五子快成行时，她就半路拦下，杀我个措手不及。一个、两个、三个……在棋盘上我还有七个棋子儿了，再吃两个，我就可以乱跳了。这样，我就可以东山再起了，杀她个片甲不留。两个棋子已经吃了一个了，这时，她布下了一个陷井，这个陷井我不得不跳，我拿她没办法。两个刚吃完我刚要拦她，可是她已经离五个子还差一个子儿了，我拦右，她下左，我下左，她下右。五子一成吃了我一个子儿，现在只有四个棋子了，五子棋下不了了。我输了。
“当局者迷，旁观者清。叔叔你不许教她，我要求单独下，重来一次。”就这样，在这个五子棋的快乐小世界里，我度过了快乐、完美的一天！
下五子棋小学作文
今天，我早早地写完了作业，距离睡觉的时间还很早。该干点儿什么才好呢？妈妈听到了我的喃喃自语，便说：“不如你和爸爸玩一会儿五子棋吧？"我拍手称赞，马上叫来了爸爸。
我们“开战”了，开局没走几步，我就输了。我十分郁闷，“不行，我得想想办法了！”
新的一局又开始了，我使用了“紧盯死堵”的方法。就是，当对方还只有两颗棋子成行的时候，就马上拦堵，把对方围得水泄不通。这下轮到老爸郁闷了。但是一直防守也不是办法呀！于是我又开始动脑筋了，我仔细观察了现在的局势，发现了一个位置，下了一颗棋子，如果能在下一颗棋子，就可以形成横三斜三的局势了，那爸爸就哈哈！但是，这计谋很快就被爸爸识破了，一下子就把棋子下在了我的重点目标上。“哎呀！”我失望的叫到。不过，我又发现了一步好棋，下了一颗棋子即把爸爸的两颗棋子堵上了，还让我的棋子形成了三个，为了不让爸爸发现，转移他的注意力，我就小声的说：“堵住他的那个二个的'，再堵”爸爸听见了，赶紧做好自己防护，没有看到我的进攻，爸爸上当了，我终于胜利了。
五子棋不仅能增强思维能力，而且还能提高专注力，帮助我改掉爱走神的坏毛病，以后我一定多多的下五子棋。
下五子棋小学作文
每个周六，大姨都带着我和哥哥去看望外公、外婆、这一天也是我最高兴的一天，可以和外公、外婆一起玩了。
下午我和外公下五子棋，五子棋的用的棋子很少，不像围棋那么多。但是棋盘使用的都是一样的，它们的棋盘是正方形的，一边各15个格，共225个格子。
开始下了，因为太兴奋，还没进入比赛紧张的气氛中，我忘记了下棋要攻也要防守，我只顾着进攻，外公一个趁我不注意，先把子排成5颗了，外公赢了。第二局，我每走一步都认真观察，我就只有最后一颗棋了，外公没发现，我赶紧把最后一颗棋落子。“我赢了，我赢了！”，我欢呼起来。第三局外公赢了，我很失落，正是虚心使人进步，骄傲使人落后啊。
我不能这样，我要虚心不能骄傲，每走一步棋，我都前后左右看看，确保不让外公出现有四子相连的.情况，就这样，我连胜外公七局，我特别高兴，这时我看到外公有些失落，已经失去跟我再战的兴趣了，好吧，我们最后一局定胜负！我想，应该也让外公高兴高兴，于是，我故意装做没看见的样子，走错一步棋，外公抓住这次机会，赶紧落子，外公赢了。
虽然我这局没有胜，但我也很高兴、开心。
下五子棋小学作文
暑假的一天，天气非常炎热。我没什么事情做，就缠着爸爸下五子棋消磨时间。
我们摆好棋盘，准备开战。但一开始，形势就对我不利。爸爸仅用几个子就三个子连在一起。我只好抓紧去挡。但爸爸又落一子，马上就要形成一条五子长龙了，我十分无奈，只得再去挡他。就这样，爸爸一直无法取胜，但我也处在被动状态。有时好不容易扭转了形势，自由地走了没几步，但很快又被爸爸神不知鬼不觉地牵着鼻子走。这样下了一会，棋盘上已经是黑压压、白茫茫一片了，但是还是很难分出胜负。正在这时，我偷偷地看到了一个机会，赶紧落了一子。可是爸爸竟不理我，他迅速在另一边落了一子，我一看抓紧去挡。正当我想要落子的时候，只听爸爸哈哈大笑起来：“儿子，你仔细看看还来得及么？”我一看，不禁呆住了：原来爸爸一子两用，我怎么挡都来不及了！
我及时总结了教训，向爸爸挑战道：“来来来，我们接着下。”这局，我先落子。我不仅没有像上次一样被动，还对爸爸步步紧逼，让他毫无还手之力。才下了没几步，我就忍不住微微笑了，这次我是真的.看到机会了，哈哈，这次看你怎么挡我？我手起棋落，一子两用，爸爸忍不住惊呼：“你小子厉害了，青出于蓝胜于蓝啊！”我心里简直了乐开了花，比拿了大奖还开心。
外边知了声声，室内欢声笑语，真是快乐的时光。