经过总结，我对自己的学习和工作有了更深刻的认识和理解。心得体会范文7：在生活中，我发现积极乐观的心态对于解决问题和面对挫折非常重要。只有我们积极面对生活，才能找到更多的可能性和机遇。
信息化教学创新心得体会
信息化教学已经逐渐成为教学领域的一个重要话题，随着科技和社会的不断进步，教育领域也在加速变革，信息化教学的创新变得越来越重要。在本文中，我将分享自己在信息化教学创新方面的心得体会。
二、教师角色的转变。
信息化教学的创新需要教师转变自己的教学角色。以前，教师是课堂的主导者和主角，现在，教师需要转变为学生学习的引导者和支持者。教师需要不断地学习和适应新的技术和工具，以及与学生平等互动，鼓励学生积极探索和发挥创意。
三、创新教学方法。
信息化教学创新需要探索新的教学方法和形式。以前，传统的教学模式是教师讲授、学生听讲和背诵知识点，现在，教师可以利用多种多样的教学资源和工具，如在学生课后布置在线学习，安排课堂演示、讨论和小组活动，以及使用教学软件和应用程序等等，这些方法可以帮助学生积累更多的经验和技能。
四、个性化教学的实现。
信息化教学可以实现个性化教学，因为每个学生在能力、学习习惯和兴趣方面都不同。例如，学生可以通过网络搜索和自己的选择来寻找自己喜欢的教育资源和课程内容。另外，通过监控和分析学生的学习数据，教师可以更好地了解每个学生的学习情况和学习效果，创造适合每个学生的个性化环境。
五、未来教育发展方向。
信息化教育已经成为未来教育发展的必然趋势。未来的教育，将更注重学生的能力和兴趣的培养，信息化教育的应用方向将更多地关注于人工智能技术的应用，并不断开发新的教育应用和服务，例如基于云计算和智能化技术的虚拟实验系统、自适应学习系统，以及人工智能编程等等。
总结：
信息化教学创新是一个充满活力和挑战的领域。教师需要继续不断学习和创新，才能更好地适应这个社会和时代。同时，学生也需要积极参与和发挥创意，才能更好地利用教育资源和工具来实现个人和社会的价值。
教育信息化时代教学变革和创新心得体会精选_
在全国轰轰烈烈的新课程改革的背景下，我市教育系统进行了为期三年的新课程改革培训，这次课程改革培训历时长，涉及面广，影响深远。从2010年9月入校的高2013级是这次课改的起始年级，历经三年的强力推行，我校的新课堂改革已初具规模。在教学实践的过程中，有许多教育教学方法值得总结和提炼。
教育理念要更新，班级管理以学生为中心，用民主的方法进行自我管理，注重培养班干部管理协调能力，班主任要敢于放手，让学生学会自己管理自己，为学生的自主学习创造有利条件。
班主任要放手不是什么都不管不问，班主任要甘愿站在幕后指导、鼓励、磨练他们。首先要改变学生“老师只关心优生”这种思想。彻底改变过去科任教师只培养优生而忽视差生，让科任教师多鼓励学生，特别注重差生自信心的培养。
在实际的班级管理中，我将班级学生分成若干个小组，全班共74名学生，其中男生29名，女生45名，男女比例严重失调。男生行为习惯普遍较差，学习能力也参差不齐，上课耍手机、睡觉、看小说等不良现象时有发生。所以如何筛选、培养小组长；如何合理分配这29名男生和培养男生中的佼佼者（对于文科班，男生在女生过多的班级内很自卑、普遍缺乏自信，很困难找到优秀的男生），当时我大致分了9个组，每个组内平均3名及以上的男生。班级民主推荐和自荐了6名小组长，皆是女生。根据我多年的经念，我有做了3名男生的思想工作，凑合了9人小组长。我平常的工作重心就是培养小组长的学习、组织和领导能力，让他（她）在今后起到先锋和带头作用。实践证明，这三名男性组长脱颖而出，在今年的高考中，高考成绩高出二本线30余分。而且还带动其他男生的进步。9位组长有8人上本科线。
二、教师的教学方法要创新，要具有高效的课堂效率、更强的课堂管理能力和激发学生的求知欲望。教师要随时观察学生，能够掌握学生参与度，让他们进入学习的角色，参与到课堂的活动中来。
高效课堂对教师的教学能力要求很高，严禁教师“一家言、满堂灌”。这就要求教师精心备好课，不仅要传授知识，更要设计目标试题，达到能力的培养。通过多形式的奖励，让不同层次的学生通过这堂课得到实惠，学到知识，提高能力。
在实际的课堂教学中，我的做法是：上课前，准备好学案，让不同层次的学生通过自学，都能完成学案上内容。整堂课的前5分钟，让学生提出问题，其他学生试做回答或老师点拨。再用10—15分钟的时间由老师教授这节课主要的知识要点（如果这节课的内容比较简单，可让学生讲授，由学生进行评价）然后，根据学生前20分钟的学习情况，完成能力培养计划的目标试题（根据实际情况，进行试题的调整和安排），最后5分钟，有让学生提问或让同学们进行总结和提高。实践证明效果还不错。当然，我只是新课程改革中，对课堂教学的方式方法进行了一些探究。没有专家的高屋建瓴，只有我的一点想法和一点实践。
总之，新课程改革任重道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
创新信息心得体会
随着科技的快速发展和信息的飞速传递，每一个人都感受到了信息创新所带来的变革和影响。作为一名学生，我们的学习生活也在信息时代得到了前所未有的发展和完善，信息化已然成为了我们学习的必经之路。在这个过程中，我看到的不仅仅是信息技术的进步，更是创新思维和创意实践的推动。在不断的探索中，我也有了一些对于创新信息的心得和体会。
第二段：掌握信息技能。
在信息化浪潮的推动下，我们的学习逐渐地离不开计算机、网络和智能手机等信息化设备。而掌握这些信息技能是我们在信息时代中立足的基础。学会了计算机基本操作和网络搜索的技能，我们可以不受时间和空间的制约获取各种信息，更是可以利用数字化手段提高学习效率和质量。同时，在实践中也能更好地体会到信息技能的力量和应用场景。例如，利用PowerPoint制作报告、利用Excel进行数据整理、利用Word联络信件以及使用互联网平台进行群组讨论等等。这些信息技能的应用，不仅能让学习更为高效，也能让我们更好地展示自己的能力和创新思维。
第三段：发扬创新思维。
信息时代的发展带来了思维模式的更新和转变。在学习、思考和解决问题的过程中，我们需要不断地发扬创新思维，寻找新的角度和方法去解决难题。创新思维是指能够在信息繁杂和多变的环境下，寻求新的思考路径，开启新的思维模式。实践中，可以通过读书、观察、模仿、创造等方式进行创新思维的训练和培养。比如，阅读优秀作品，观赏艺术，模仿名师，参加创意实践等。发扬创新思维，不仅可以帮助我们在信息时代中成为更有竞争力的人才，还能够推动社会进步与发展。
第四段：敢于尝试创新实践。
信息时代的创新，离不开实践的支持与推动。敢于尝试创新实践，是学生在信息时代中应呈现的勇气和决心。通过创新实践，我们可以更好地运用已掌握的信息技能和创新思维，去完成更具挑战性和实际成效的学习项目。比如，组织开展科技特长活动、参与学术比赛、编撰实用教材等等。在实践中遇到挫折和困难是难免的，但正是从这些体验中，我们才能发现并修正问题，完善自身的实践经验。
第五段：结论。
在这个信息时代里，创新是成果，更是思维方式和生活态度。在学生时期，创新信息化已经成为了学习和生活中无法回避的新常态。我们既是信息时代变革的受益者，也是推动信息化进步的参与者。掌握信息技能、发扬创新思维和敢于尝试创新实践，是学生在信息化时代中应该具备的素质。无论走向何方，不断地进步和创新，才能赢得更广阔的未来和更美好的明天。
信息创新心得体会
随着科技的快速发展，信息创新成为现代社会中的一个重要方面。信息创新不仅对个人的生活和工作产生了巨大影响，也对社会进步和经济发展起到了推动作用。在过去的几年里，我有幸参与了一项信息创新项目，这让我对信息创新有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨信息创新的重要性，以及如何在个人和社会层面上有效地开展信息创新。
首先，我认为信息创新对个人来说是至关重要的。现代社会的高速发展需要我们不断适应新的信息技术和工具。通过信息创新，个人可以扩大自己的知识面，提高工作效率，改善生活质量。例如，我参与的信息创新项目是开发一款智能家居系统。通过这个系统，我可以通过手机远程控制家中的电器设备，提高了家居的智能化程度，不仅节省了时间和精力，也增加了便利性。因此，信息创新不仅能够满足个人的需求，也能够为个人带来更多的机会和发展空间。
其次，在社会层面上，信息创新对社会进步和经济发展具有重要意义。信息创新可以打破传统的行业壁垒，创造新的商业模式和经济增长点。例如，电子商务和共享经济的兴起就是信息创新的产物。随着互联网的普及和便捷的支付方式的出现，人们可以更方便地购买商品和服务，进一步推动了经济发展。此外，信息创新还可以促进教育的发展，提高人们的教育水平和素质。通过在线教育平台，人们可以随时随地学习知识，拓宽自己的视野。这些都表明了信息创新对社会的积极影响。
然而，要开展有效的信息创新并不是一件容易的事情。首先，我们需要具备信息技术和知识的储备。信息技术的发展迅猛，我们需要不断学习和更新自己的知识，才能跟上时代的步伐。此外，信息创新还需要大量的创造力和想象力。只有具备了这些创新思维，我们才能想出新的点子和解决方案。同时，信息创新还需要团队的合作和协调。一个好的团队可以集思广益，将各自的优势和思想结合起来，共同创造出更好的作品。
在探索信息创新的过程中，我还学到了很多关于团队合作和沟通的重要性。信息创新往往需要多个专业领域的知识和技能的结合，所以一个好的团队合作非常关键。在我们的项目中，我们拥有不同背景和专业的成员，每个人都有自己独特的贡献和优势。在项目中，我们保持了良好的沟通和协作，共同解决问题和克服困难。这证明了团队合作和沟通对信息创新的重要性，也使我们的项目更加成功和有成效。
综上所述，信息创新对个人和社会来说都是至关重要的。通过信息创新，个人可以提高工作效率，改变生活方式，获得更多的机会和发展空间。而在社会层面上，信息创新可以推动社会的进步和经济的发展，创造新的商业模式和增长点。然而，要开展有效的信息创新需要具备信息技术和知识的储备，创造力和团队合作等要素。通过团队合作和良好的沟通，我们可以更好地开展信息创新，推动社会的发展和进步。
信息创新心得体会
信息创新是时代发展的必然产物，对于个人和社会来说都具有重要意义。在信息化的时代，信息创新成为了创造和提升价值的关键。本文将从个人经历和眼界拓宽两个维度，分享我对信息创新的心得体会。
第二段：个人经历。
作为一名年轻人，我深刻体会到信息创新对个人的影响。在学习方面，我可以利用互联网上的各种资源，从各个领域获取知识。通过在线学习平台，我可以选择适合自己的课程进行学习，避免了地域和时间的限制。而在工作方面，信息创新为我提供了更多的工作机会。通过在线招聘平台，我可以更广泛地寻找合适的工作机会，不再局限于地域和传统的招聘方式。信息创新不仅提升了我个人的学习和就业机会，还让我受益于技术的进步和便利。
第三段：眼界拓宽。
信息创新不仅对个人有着重要影响，对社会的发展也起到了关键作用。首先，信息创新促进了社会的互联互通。通过互联网和移动通信技术，人们可以方便地交流和分享信息。这不仅提升了社会的信息速度和效率，还加强了人与人之间的联系和交流。其次，信息创新推动了社会的创新和进步。随着信息技术的发展，各行各业都在不断进行着创新，推动了社会的发展。例如，在医疗行业，信息化使得医疗资源得到更好的整合和利用，提高了医疗水平和服务质量。再者，信息创新为公共管理提供了新的方式和手段。通过信息化管理，政府可以更精确地掌握社会的需求和变化，从而更好地制定政策和服务社会。
第四段：创新意识的重要性。
信息创新不仅需要科技的支撑和工具的引导，更需要个人的创新意识和思维方法。创新意识是指主动思考问题，不断发现和解决问题的意识和能力。在信息创新的时代，拥有创新意识变得尤为重要。没有创新意识，即使有再好的科技和平台，也无法取得突破。只有不断推动自己去思考、去总结经验，才能在信息创新的浪潮中适应和发展。因此，养成并培养创新意识是每个人应该努力追求的。
第五段：总结。
信息创新是时代的必然，它对个人和社会都产生了重要的影响。通过个人经历我认识到，信息创新为我们提供了更广阔的学习和就业机会，赋予了我们更多的选择和权力。而社会的发展也离不开信息创新的推动，它促进了互联互通、推动了创新和提高了公共管理的水平。因此，我们应该充分利用信息创新给予我们的机遇和平台，不断提升自己的创新意识和能力，为个人和社会的进步做出更大的贡献。
教育信息化时代教学变革和创新心得体会精选_
学习目标：
1、2、弄清楚三个名词(翻转课堂、微课程、慕课)搞明白两个疑问。
（1）微课程有用吗？（2）微课程能为我们所用吗？
3、明确一种意识：教育信息化时代的教学变革是必然发生的。信息技术与课程整合，就是通过信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、合作、探究”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革——由教师为中心的课堂教学结构转变为“主导——主体相结合”的教学结构。
翻转课堂：教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。
自主学习基本模式：课程开发-课前学习-课堂内化-测试与反馈-研讨总结。
翻转课堂不是什么？
不是在线视频的代名词。翻转课堂除了教学视频外，还有面对面的互动时间，与同学和教师一起发生有意义的学习活动。不是视频取代教师。不是在线课程。不是学生无序学习。
不是让整个班的学生都盯着电脑屏幕。不是学生在孤立的学习。翻转课堂是什么。
传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的教学课堂模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
利用视频来实施教学，在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的五十年代，世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。翻转课堂教学模式之所以备受关注，是因为它有如下几个鲜明特点：
第一，教学视频短小精悍。
大多数的视频都只有几分钟的时间，比较长的视频也只有十几分钟。每一个视频都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查找起来也比较方便；视频的长度控制在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展特征；通过网络发布的视频。具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，有利于学生的自主学习。
第二，教学信息清晰明确。
萨尔曼汗的教学视频有一个显著的特点，就是在视频中唯一能够看到的就是他的手，不断的书写一些数学的符号，并缓慢地填满整个屏幕。除此之外，就是配合书写进行讲解的画外音。萨尔曼汗说“这种方式，它似乎并不像我站在讲台上为你讲课，它让人感到贴心，就像我们同坐在一张桌子面前，一起学习，并把内容写在纸上。”这是翻转课堂的教学视频与传统的教学录像作为不同之处。视频中出现的教师的头像、以及教室里的各种物品摆设，都会分散学生的注意力，特别是在学生自主学习的情况下。
第三，重新建构学习流程。
通常情况下，学生的学习过程由两个阶段组成：第一阶段是“信息传递”，是通过教师和学生、学生和学生之间的互动来实现的；第二个阶段是“吸收内化”，是在课后由学生自己来完成的。由于缺少教师的支持和同伴的帮助，“吸收内化”常常让学生感到挫败，丧失学习的动机和成就感。反转课堂对学生的学习过程进行了重构。“信息传递”是学生在课前进行的，老师不仅提供了视频还可以提供在线的辅导；“吸收内化”是在课堂上通过互动完成的，教师能够提前了解学生的学习困难，在课堂上给予有效的辅导，同学之间的相互交流更有助于促进学生知识的吸收内化过程。
第四，复习检测方便快捷。
学生观看了教学视频之后，是否理解了学习的内容，视频后边紧跟着的四到五个小问题，可以帮助学生及时进行检测，并对自己的学习情况作出判断。如果发现几个问题回答的不好，学生可以回过头来再看一遍，仔细思考哪些方面出现了问题。学生对问题的回答情况能够及时的通过云平台进行汇总处理，帮助教师了解学生的学习状况。教学视频的另外一个优点，就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。评价技术的跟进，使得学生学习的相关环境能够得到实证性的资料，有利于教师真正了解学生。
过去是老师喂什么吃什么，现在是可以自己选菜做菜。
微课：指学习者按照新课程标准及教学实践要求，自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。
它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。
因此，对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。
微课之“四微”
1.微课“位微不卑”。微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学资源。2.微课“微课不小”。微课虽然短小，但它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。
3.微课“步微不慢”。微课都是小步子原则，一个微课讲解一两个知识点，看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。
4.微课“效微步薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、大智慧。
微课的主要特点。
1.教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5-8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为课例片段或微课例。2.教学内容较少:相较于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：微课主要是为了突出课堂教学这某个学科知识点(如教学中的重点、难点、疑点内容)的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主体的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简，因此又可以成为微课堂。
3.资源容量较小：从大小上来说，微课视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式必须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，产看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便的将其下载保存到终端设备（如pc、手机、mp4等）上实现移动学习、泛在学习，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
4.资源组成、结构、构成“情景化”：资源使用方便。微课选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线统整教学设计（包括教案、导学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主体鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐形知识”、“默会知识”等高价思维的能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模迁移和提升，促进教师专业成长，提高学生学业水平。
5.主题突出、内容具体。一个课程就是一个主题，或者说一个课程一个事；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点得得具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的。6.草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，所以，人人都可以成为课程的开发者；正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，是“为了教学、在教学中、通过教学”，而不是去验证理论，所以研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。
7.成果简化，易于传播。因为内容具体、主题突出，所以，研究内容容易表达，研究成果容易转化；因为课程容量微小、用时简短，所以传播形式多样（网上视频、手机传播、微博讨论等）8.反馈及时，针对性强。由于在较短的时间内开展“无生上课”活动，授课者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内预演，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的失败，不会顾虑评价的得罪人，较之常态的评课就会更加客观。
微课的十大特征。
碎片化与全面性。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
1.主持人讲授性。主持人可以出镜，也可以画外音。2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不超20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点和技能点。5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。6.教学设计精致。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。10.配套相关资料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
微课的分类。
1.按课堂讲授方法分类：提问讲授类、合作探究类。
2.按课堂教学主要环节或进程分类：课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其他与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会类、实践课类、活动类等。
微课具有十分广阔的教育应用前景。
对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和时效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。
对学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需要学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是在随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究式学习的平台。
慕课。
慕课是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。通俗的说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而具有分享和写作精神的个人组织发布的、散于互联网上的开放课程。
这一大规模在线课程掀起的风暴开始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育的曙光”。
所谓慕课（mooc），顾名思义。
m:maive,大规模的，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门慕课课程动辄上万人，最多达16万人。o：open，开放，以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需要一个邮箱，就可以注册参与。
o：online，在线，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制。c：course，课程。
慕课的主要特点：
1.大规模的：不是个人发布的一两门课程，是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者大规模的，才是典型的mooc.2.开放课程：尊崇创用共享协议，只有当课程是开放的，它才可以称之为mooc。
3.网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。不论你身在何处，都可以免费或者花更少的钱享受世界一流大学的一流课程，只需要一台可以上网的电脑。
教育信息化时代教学变革和创新心得体会精选_
聆听了马晓雄老师的讲座《教育信息化与师德修养》使我有所触动，有所感动，也有些激动。摒弃腐朽、正视陈旧、观念重构；信息化社会与教育转型；解读“中国梦”实现个人职业梦想；从知识高位到思维高位以及优秀教师的师德修养五个方面介绍了教育信息化与师德修养的培养。
在讲座中阐述了“师德修养”与“师德规范”的区别与差异。把规范和修养分析的淋漓尽致，使我感受到思想火花的冲击。规范是由别人来主导的，来约束你；修养在自身，主导者是自己。我们自己要提升自我，改变自我，修身养性，这都需要修养。修养让自己在教师的职业当中获得崇高，获得提升，让自己活的体面。作为教师必须有尊严的活着，教师必须学会体面的工作。作为教师我们要努力从控制、教训人、塑造人到关心尊重，提升人。还要摆脱禁锢与束缚，敢于思考，善于思考，把不合时宜的某些东西打包扔进垃圾箱，要重整一点面向未来的东西上路，使我增加愉悦，受到激励，提升自信。
在教育信息化的时代学生学习从依赖教科书、依赖教师，已经转向依靠网络自主、自由、自发的获取知识；在网络信息迅猛发展的时代，原有的知识总是掌握在少数人的手中变得知识像阳光和空气触手可得，轻触键盘、鼠标就可获得大量的知识信息，大家获取知识的途径也变得一样了，人与人的差距，不在表现为拥有知识的量，而表现为处理信息和运用知识的能力。在这样一个知识爆炸、信息泛滥，学习者已置于信息的江河和知识的海洋，教育不再是给他们一杯水而是如何增加杯子的容量，转变为启迪智慧，帮助学生选择知识、拓展思维和过虑污染。在这里也给教师提出了很高的要求，不断得学习，与时俱进、也从学习的层次性、知识高位到思维高位分析了如何摒弃陈旧思想，重构观念。
最后着重阐述了如何塑造教师的职业道德，讲述了不同视角、不同认知下的职业道德、塑造“与时俱进”的师道尊严、师生关系中的“师道”修炼、教师自我形象设计的建议以及教师“职业表达”和“职业沟通”技巧的建议。同时，在讲座中马老师以自己切身体验教给学员如何应对各种教育教学过程中的突发事件，提升自我素养。聆听这一讲座使我受益匪浅。
创新信息心得体会
创新是21世纪的关键字之一，社会的发展需要源源不断的创新力量来推动。而信息技术更是当今最为活跃的领域之一，信息技术的创新与发展更是对社会、对人类带来了深刻的影响。作为一名从事信息技术工作的从业者，我深深认识到了创新信息技术的重要性。下面我将就创新信息心得体会展开探讨，以期对广大读者有所帮助。
一、创新思维的培养。
作为一个从事信息技术工作的从业者，我致力于培养自己的创新思维。在具体的工作中，我注重掌握一些最新的技术，积极借鉴优秀的技术方案和创新思路，不断思考如何采用新技术和想法来创新自己的工作方法。比如，在开发软件时，我会注意关注一些最新的软件工程模型，吸取其中的有益的想法，在开发过程中应用到自己的工作中去，以此来提高软件开发质量和效率。通过这样的方法不断将新的思路注入到自己的工作中去，不断提升自己的技术水平和创新思维能力。
二、持续学习的重要性。
信息技术在不断发展，技术的变化也是如此迅速。作为一名从业者需要不断学习和掌握新技术，以此来保持自己的技术水平和竞争力。作为一个从业者，我总是把学习新知识放在第一位。定期参加一些相关的培训和会议，也经常看一些相关的书籍和技术杂志，加强自己不断的学习。只有这样，在工作中才不会跟不上时代的步伐。
三、创新应用的重要性。
创新并不是仅仅停留在理论上的，创新的本质是将理论付诸于实践中的同时推进技术的发展。信息技术的创新体现在实际应用过程之中，不同的行业、不同的领域需要个性化的解决方案，而具备创新能力的信息技术应用能够为解决这些问题提供新的思路和方案。作为一个从业者，创新信息技术的应用相当重要。在实际工作中，我注重将新的技术应用于实际工程之中，探索新的解决方案。比如，我在某一项目中采用了声音识别技术，通过分析用户的语音信息进行相应的操作，增强了软件的用户体验。这种创新应用效应非常显著，不仅提高了软件的质量，也为我带来了实际的收益。
四、与行业先进经验的学习。
很多优秀的企业和团队都有自己独特的成功经验，借鉴这些经验是提升自己创新能力的好方法。作为一个信息技术从业者，不仅要注重自己技术水平的提高，更要从行业的先进经验中学习。通过与其他团队的交流和合作，可以获取最新的技术信息，开拓自己的视野。同时，通过学习行业经验和成功案例，也能够帮助自己在工作中避免一些不必要的错误。
五、团队协作与开放式思维。
在当今的信息技术领域，团队协作和开放式思维是促进创新的关键。仅凭个人的努力是难以取得真正的突破和成功的。创新需要通过复杂的团队协作，有效地整合资源和人才的优势，走向成功。与其他团队或者组织的交流合作可以带来不同的思维和新的创意。与此同时，开放式的思维是必须具备的。不断接受新的经验和技术，积极借鉴他人的经验和成功经验，才能够推进自己的创新过程。
以上五点是我在创新信息技术方面的心得体会。作为一个从业者，效益和创新是一体的，只有不断地丰富自己的囊中技能，不断地培养自己的能力，才能够在博大的信息技术领域中取得新的突破。创新不是简单的事情，需有开拓创新的勇气、思维和实践的过程，只有坚持和不断的努力，才能够在竞争激烈的信息技术领域中获得自己的成功。
教育信息化时代教学变革和创新心得体会精选_
改革是教育事业发展的根本动力。大力推进教育体制改革创新，才能使我国教育越办越好、越办越强。
在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，着眼我国教育事业的长远发展，对深化教育体制改革作出了重点部署，为坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍指明了方向和路径，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。但也要看到，教育改革点多面广线长，需要做的事情很多，目前我国教育还存在一些突出问题和短板。要解决这些问题，就必须大力推进教育体制改革创新，更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，以改革激活力、增动力。
大力推进教育体制改革创新，就要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础，必须坚持以人民为中心发展教育，努力让每个人享有受教育的机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。要加快建成伴随每个人一生的教育，让学习成为每个人的生活习惯和生活方式，实现人人皆学、处处能学、时时可学；要加快建成平等面向每个人的教育，努力使每个人不分性别、不分城乡、不分地域、不分贫富、不分民族都能接受良好教育；要加快建成适合每个人的教育，努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的教育；要加快建成更加开放灵活的教育，努力使教育选择更多样、成长道路更宽广，使学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通。
大力推进教育体制改革创新，就要坚决贯彻落实深化教育体制改革的重点任务，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。要按照习近平总书记提出的明确要求，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题；深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力，着眼于“教好”“学好”“管好”推进改革，提高教育质量；提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才；扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学，提升我国教育的世界影响力。
“新故相推，日生不滞。”认真学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，遵循教育规律、人才成长规律，大力推进教育体制改革创新，我们就一定能形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制，我们的教育就一定能让人民更加满意。
在大讨论、大实践、大学习的时代背景下，我们南街小学也召开了“改革创新，奋发有为”动员部署大会。会上卫校长强调：“我们教师队伍应该破除旧思想、旧观念，破除因循守旧，破除随遇而安；解放思想，勇于创新”。并且制定了我们南街小学2019工作思路：即在确保安全、稳定的前提下，强化“师德”教育，开展“问题”引领，方法教学，彰显童话特色教育，使校训“真、善、美、新”贯穿于各项活动之中。
基于卫校长的要求，下面我将自己在语文教学中一些做法和感悟和大家分享一下。
一、抓好学生的习惯养成1、抓写字，培养学生良好的写字习惯，把写字教学提高到关乎中华民族优秀文化传承的高度上。认真落实好每天20分钟的练字。为此，学校每月进行一次写字竞赛，对书写认真、规范的同学进行奖励。
2、抓阅读，培养学生写读书笔记的好习惯。充分利用好校园图书室资源，推荐适合学生阅读的书目，举办班级“亲子读书交流会”，营造“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围。
二、向课堂40分钟要质量。
课堂教学是我们的“主阵地”，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。上好一节课的前提是备好课！备教参、备课本、备学生。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习兴趣入手。比如：童话故事激趣导入，唤起孩子们心中对美好的向往；问题情境贯穿课堂；合作探究参与课堂，回归主体；提升应用拓展思维。使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，切实提高学生的语文素养。
三、良好的班风促发展。
学生是学习的主体，因此，只有形成良好的班级学习氛围，才能有较高的课堂教学效率。我充分调动班干部、小组长的积极性，让他们做同学的贴心人，老师的好帮手。
四、加强自身学习，提高业务素质。
人的生命是有限的，知识是无限的。在搞好教学工作的同时，多交流，多教研，多实践。
从教几年来，坚持立德树人，引导学生树立正确的理想信念；坚持创新课堂，童话导入——问题情境——合作探究——提升应用，充分发挥学生主体地位；坚持课内阅读与课外实践相结合，引领学生走出课堂，在生活中学习语文；坚持用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量，让真善美的种子在学生心中生根发芽。
信息创新心得体会
信息技术的迅猛发展，为社会带来了巨大的变革，信息创新成为推动社会进步的重要力量。在信息创新的浪潮中，我们感受到了信息技术的力量，深刻体会到了信息创新的重要性。下面我将通过五个方面来分享我的信息创新心得体会。
首先，信息创新带来了工作效率的提升。信息技术的应用使得传统工作方式得到了深刻改变，提高了工作效率。比如，我所在的公司利用信息技术建立了一套完善的信息管理系统，使得公司内部的各种信息能够实现快速有效的传递和共享。这大大减少了员工的重复劳动，节省了大量的时间和精力。同时，信息创新还使得各种工作流程变得更加简单和便捷，提高了工作效率。信息技术不断地提供新的工具和方法，帮助我们更好地完成工作，提高工作效率成为可能。
其次，信息创新带来了商业模式的变革。信息技术为企业带来了新的商业机遇。以互联网为代表的信息技术为企业提供了一个全新的商业模式，通过互联网平台和技术，企业可以直接面对消费者，建立自己的品牌和销售渠道。这种商业模式的出现改变了传统的商业格局，让很多传统行业的企业面临着巨大的竞争压力。然而，对于那些敢于创新的企业来说，信息技术带来的商业模式变革是一次重大的机遇。通过合理利用信息技术，企业可以更好地满足消费者的需求，提供更加个性化的服务，实现可持续发展。
第三，信息创新能够推动社会的进步和变革。信息技术的发展直接影响着社会的进步和变革。信息技术可以提高社会的生产效率，改善人们的生活水平。比如，智能手机的普及使得人们能够更方便地获取各种信息，随时随地进行在线购物、服务等，使得生活更加便利。此外，信息技术还能够为社会的管理和服务提供更强大的支持。比如，通过大数据技术，政府可以更好地了解社会的需求，提供更好的公共服务。
接下来，信息创新对个人能力的提升也起到了重要作用。信息技术的发展使得人们可以更加方便地获取各种知识和信息资源，这为个人的学习和成长提供了良好的环境。同时，信息技术也提供了很多创新的学习方法和工具，比如在线教育平台、学习App等，使得个人能够更加灵活地学习和提升自己的能力。我个人通过利用信息技术，学习到了很多新知识和技能，提升了自己的综合能力，在工作和生活中取得了不错的成绩。
最后，信息创新的发展离不开人才的培养。信息创新的核心是人才的创新能力和创造力。作为一名信息科技从业者，我深刻体会到信息技术的快速发展对人才的要求越来越高。不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要具备创新和创业的精神。因此，信息科技人才的培养变得尤为重要。为了培养人才，各级政府和高校加大了信息科技人才的培养力度，建立了相应的教育体系和科研平台，提供更好的学习和发展环境。只有通过不断培养人才，才能更好地推动信息创新的发展，推动社会的进步。
总之，信息创新是推动社会进步的重要力量。信息创新带来了工作效率的提升、商业模式的变革、社会的进步和变革、个人能力的提升以及人才的培养等方面的巨大变化。在不断变革的时代背景下，我们应该不断学习和创新，积极适应信息技术的发展，不断提升自己的竞争力，为促进信息创新进一步发展做出更大的贡献。
信息技术创新心得体会学生
信息技术是当今社会发展所不可或缺的一种基础产业，我们作为学生也必须要了解并掌握一些与之相关的知识，这样才能在未来的工作和生活中更加顺利地运用。在学习信息技术的过程中，我深感创新的力量，下面我将分享一些我的心得体会。
信息技术创新不仅仅是为了满足人们日常生活和工作的需要，更是带来了重大的经济、社会和环境的改变。例如互联网、智能手机、智能家居等一系列的创新改变了我们的生活方式，提高了生产效率，也给我们带来了更多的便利。了解创新的意义是我们学习信息技术的第一步，这样我们才能更好地去研究和发掘信息技术的潜力，创造出更加适应大众需求的更加先进的技术。
第二段：掌握信息技术的相关知识。
要想掌握信息技术的相关知识，我们需要有一些预备的技能和工具。在我学习信息技术的过程中，我一直秉持着不断学习的心态，通过一些实践活动和培训班，我不仅学到了很多最新的技术和方法，而且锻炼了自己独立思考和解决问题的能力。也正是通过积极地参与一些实践活动，我们才能更好的运用信息技术，将其赋予更多的魅力和价值。
第三段：理论知识与实践的结合。
理论知识学习是基础，在实践过程中我们才能更好的理解其背后的原理和核心技术。创新的过程需要我们不断的尝试、测试和实践，在实践中发现问题并解决问题，这才能真正的取得成功。学习信息技术需要我们具有对技术的兴趣，同时注重理论知识和实际操作结合，这样才能将学到的知识真正地应用到实践中，为我们的生活和工作创造更多的价值。
信息技术的不断创新和应用是我们追求的目标。作为一个学生，我们需要具有不断的学习和进步的精神，这样才能更好的应对社会和经济的快速发展。要在信息技术领域创新，我们需要不断地学习新的知识和技术，同时也要运用自己的智慧和创造力来进行创新，这样才能真正地提高我们对信息技术的理解和应用。
第五段：未来的发展和展望。
未来，信息技术将会发展得更加的迅速和广泛，也将会更加的影响到人们的生活和工作。作为学生，我们需要真正地认识到信息技术的重要性，不仅要了解其相关知识和技术，还要在实践中不断尝试和创新。只有不断地渴求知识，不停地扩展自己的视野，才能够真正地理解信息技术，并将其变为我们的生活和工作中的助手和帮手。
在学习信息技术的过程中，我感受到了科技的魅力和创新的力量，也体会到了学习的重要性和实践的必要性。未来，我将继续沉淀自己的技术和知识，继续进行不断的创新和尝试，将信息技术真正地应用到我的生活和工作中，为我的未来创造更加美好的前景。
信息.心得体会
首先，我们需要学会辨别信息的真伪。众所周知，信息的传播速度是非常快的，然而，不一定所有的信息都是真实可靠的。有些信息可能是不准确的、夸大其词的，有些甚至是假的。因此，在接收信息时，我们必须保持谨慎，要通过多方面的途径进行核实，以确保信息的真实性。只有经过筛选和判断，我们才能获得有价值的信息，从而做出明智的决策。
其次，我们应该学会从信息中获取知识。信息是知识的源泉，能够拓宽我们的知识面。在海量信息的背后，隐藏着各种领域的知识。我们可以通过在网上查询，阅读相关的书籍和资料，获取到各种知识。信息让我们的学习变得更加便利和高效，我们不再局限于通过传统的学习方式获取知识，而是能够通过各种渠道和方式去学习。通过学习信息，我们可以了解世界的发展趋势，提高自己的综合素质。
然而，信息的传递方式也给我们带来了一定的困扰。随着信息的快速传播，我们也常常被信息所困扰，让我们感到疲惫和无所适从。每天我们要接收到的信息太多了，我们不可能把所有的信息都掌握和消化。因此，我们要学会过滤信息，只选择对自己有帮助和有价值的信息进行消化和吸收。并且，要学会合理安排自己的时间，划分出一些专门用于阅读和学习的时间段，以提高学习的效率。
此外，信息的传递方式也让我们在沟通中变得更加方便快捷。通过手机和网络，我们可以随时随地与朋友、家人和同事进行交流和沟通。信息的传递速度越来越快，我们的沟通也变得越来越便捷。无论是通过微信、QQ、电话还是邮箱，我们都可以迅速地与他人进行交流，让信息传达更加及时和准确。信息的传递方式的改变，提高了我们的沟通效率，使我们的生活更加便利。
总结起来，信息给我们的生活带来了极大的改变。我们要学会辨别信息的真伪，以防止受到错误或虚假信息的影响。同时，我们要善于从信息中获取知识，拓宽自己的视野，提高自己的能力。尽管信息可能给我们带来困扰，但我们要学会过滤信息，只选择对自己有价值的信息进行学习和消化。另外，信息的传递方式使我们的沟通变得更加便捷，提高了我们的生活质量。信息给我们带来了挑战，但也给我们带来了机遇。我们要学会利用信息，扩大我们的知识面和影响力，提升自己的综合素质。
信息心得体会
随着信息技术的快速发展，信息已成为现代社会的一种重要资源。我们生活在一个信息爆炸的时代，我们的生活和工作已经离不开信息这个纽带。在这个过程中，我也深深地体会到信息的重要性，并获得了一些自己的心得体会。
首先，在这个信息时代，获取信息的途径多种多样。无论是通过网络、报纸、电视、广播，还是通过社交媒体，我们都能够获得丰富的信息资源。然而，信息过量也给我们带来了困扰，我们要有选择的眼光，学会辨别信息的真伪和价值。我通过实践掌握了筛选信息的方法，我会通过查证信息来源、多方求证、分析评估信息的可靠性，从而避免被虚假信息所误导。
其次，信息的传播速度越来越快，我们收到新闻、消息的时间也变得更短。这要求我们要适应信息的快节奏，提高自己的信息接受能力。我通过阅读、学习，提高了信息获取的效率和速度。不仅如此，我还学会了灵活应对信息变化的能力，根据不同的信息特点，采取相应的措施，更好地适应信息时代的要求。
此外，信息的更新迭代速度也是让人觉得有些措手不及。随着科技的不断进步，新技术、新应用层出不穷。我们必须要保持对信息技术的持续学习和更新，才能跟上时代的步伐。我积极参加各种培训课程，学习了人工智能、大数据、物联网等热门技术，并把其应用到了我的学习和工作中，这大大提高了我的效率和质量。
此外，信息的传播范围也越来越广泛，不仅涉及到国内国外，还涵盖了各个领域。了解全球范围内的信息动态对我们的发展非常重要。我通过积极关注国内外的新闻资讯，了解全球的经济、科技、文化等动态，拓宽了自己的视野。我也通过与国内外的专业人士交流，学习他们的经验和观点，提高了自己的综合素质。
最后，信息的应用也给我们提供了广阔的发展空间。无论是从事科研、经营、教育，还是从事自由职业，信息技术都能够为我们提供更多的机会和可能性。我通过信息技术，为自己创造了更多的工作机会，提高了自己的竞争力。
总结而言，信息时代给我们带来了机遇和挑战。我们要学会善于获取和利用信息的能力，提高自己的信息素养，才能更好地适应社会发展的需求。同时，我们也要保持对新技术的持续学习和更新，不断提高自己的综合素质。信息时代，信息是我们的优势和助力，只有不断地与信息互动、融合，才能在这个时代中立足，发挥出更大的能量。
信息心得体会
本学期，我们学习了文献检索，虽然是一门选修课，但却是一门很特别而且很有用的学科。这门课程给我带来了不少收获。
文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程， 是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分， 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
文献检索课程从第四周开始，到十一周结束，在这期间，通过对老师制作的ppt学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解，从中得到了许多心得与体会。下面我就谈一谈我的心得与体会。
一、通过对文献检索的学习，不仅让我真正懂得了文献检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词，构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。
二、通过对文献检索的学习，我对自己想要掌握的知识来源都有了很大的了解，在生活中能通过信息检索查到我想要的资料。这门课程真的让我受益匪浅，不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质！
在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
三、通过对文献检索的学习，我了解到在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊;万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等;超星电子图书是非常有用的，很多经典的图书，都可在超星图书馆上找到;中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库;在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用。
四、通过对文献检索的学习，检索信息的技巧是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
五、通过对文献检索的学习，我对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。
六、学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的.电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。
当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。在学习过程中，我发现自己很容易烦躁。每当查不到或不能快速掌握查阅技巧的时候，我就变的很不冷静，这点要在日后的学习中慢慢加以锻炼改善。
总之，文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到了很多检索技巧和知识，但是在知识的海洋中还不过是一点皮毛，不过通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。持之以恒，就一定能学好，学精，学通！通过自己的努力找到需要的东西，那种喜悦的心情无以言表！第十一周，文献检索就要结课了，在此，我要深深地感谢老师以及同学们对我的帮助！
当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。
信息心得体会
今年，我局审计信息化工作在市局精心指导xx县政府信息办的大力帮助下，我局认真贯彻落实市局审计信息化工作会议精神，按照《xx市审计局20xx-2014年审计信息化建设实施方案》要求，积极推进审计信息化建设，取得了明显成效。现将我县今年审计信息化建设工作总结如下：
（一）领导重视，强化管理
我局领导班子高度重视审计信息化建设，充分调动广大审计干部的积极性和主动性。在资金紧张的情况下，一方面争取我县财政部门的支持，一方面压缩经费支出，保证了审计信息化建设的资金投入。成立了以局长为组长，具有计算机专长的业务骨干为成员的审计信息化建设领导小组，组建了信息化审计科。按照规划，结合局内实际制定年度审计信息化建设目标，促进了审计信息化建设的稳步推进。
（二）不断充实审计队伍，审计信息化队伍建设得到加强
借助县政府投资建设项目审计中心成立之际，经过认真考察，调入和借调了12名精通财会、计算机、建筑工程、英语等方面的专业人才，队伍结构得到优化和充实，给我局的信息化建设工作注入了活力。
（三）加强审计人员计算机知识专业培训，提高人员素质
一是利用干部春训，举办为期1周的word、excel、审计现场实施系统培训，对word、excel的使用方法及技巧进行培训，我局办公自动化水平得到了很大提高；对ao20xx版审计现场实施系统功能概况、系统初始化、项目建立、数据的采集与转换、数据分析、审计证据及审计底稿的编制等培训，干部中掀起了学ao和用ao的高潮。二是积极参加上级机关组织的专业技术培训，先后派出1人参加了省厅组织的计算机中级培训，1人参加省厅组织的excei高级应用培训，组织3人参加市局组织的ao20xx版审计现场实施系统及ao资格认证考前培训，今年4月，派出19人参加全国ao认证考试，目前全局通过ao认证考试累计达25人，占我局业务干部的81%，有效提高了干部的信息化专业技能。
（四）加大信息化建设资金投入，推进技术强审
一是投资15余万元，购买了笔记本电脑、台式电脑等设备，现已实现了人手一台笔记本电脑、科室保证二台台式电脑；二是积极争取“金审二期”项目资金，努力推进数字审计平台项目建设。按照省市审计信息化建设的要求，我局一方面及时向县委政府领导汇报，取得县委、政府的大力支持，争取“金审二期”建设项目资金90万元；另一方面外出考察，学习其他市、县局金审建设先进经验，确定了我局“金审二期”建设的主攻方向，在市局及省厅专家的指导下编制金审工程建设概算方案，今年9月我局数字审计平台建设项目顺利通过招标。目前，数字审计平台建设项目正在积极实施。
（五）强力推进计算机审计，不断提升计算机审计成果
我县把推进计算机审计的重点放在进一步促进计算机技术与审计工作的融合运用上，在深度和广度上强力推进，取得显著成效。今年运用计算机审计项目63个，占年初项目计划的80%。在完成计算机审计项目后，及时对该项目的主要做法、取得的成效以及存在的不足加以总结，对于在实际工作中计算机审计取得较好成效的项目，动员审计人员积极撰写ao实例和审计方法。现已撰写ao应用实例7篇、计算机审计方法1篇，向市局提交国家审计信息化持续发展研究论文1篇、审计技术创新调研报告1篇。
（六）借助政府政务信息平台，实现审计信息共享
依托我县政府信息公开网，开设了包含了单位概况、组织机构、政策法规、发展规划、工作动态等五个栏目的二级网站。今年在信息公开网上传审计、财务、法律等方面的法律法规24篇，发布新闻报道10篇，公告审计报告23篇，更新网站其他内容十余次，有效宣传了南郑审计工作。同时利用互联网，作好网络舆情工作。每天对各大网站发布的信息进行筛选，并及时送达局领导，便于随时了解掌握国家和地方热点、焦点新闻及信息。
（七）完善信息化制度建设，法治建设水平大幅提升
一是根据市县考核要求，制定《今年岗位目标考核办法》，把信息化建设工作纳入了目标考核，明确了工作责任。二是以县政府名义印发《xx县审计局金审工程建设实施方案》，强力推进了金审工程建设步伐。同时县政府批转了我局《审计结果公告实施办法（试行）》，规范了审计结果公告方式，提高了审计执法透明度。三是制定了《xx县审计局审计现场实施系统使用管理办法》，确保运用审计现场实施系统顺利开展审计项目，充分发挥ao系统在审计项目实施中的重要作用。
今年我局信息化建设工作虽然取得了一定成绩，但与县委、县政府及上级审计机关的要求相比还有一定差距，主要表现在：
（一）审计信息化工作面临一定的困难。审计信息化必将带来人们思维方式、审计作业方式和作业流程的变革。在信息化的具体工作中，一方面审计人员畏难情绪依旧存在；另一方面，目前有些被审计单位计算机审计条件尚不成熟，还有些单位所提供的财务软件数据无法开展正常的计算机审计等等，给我们计算机审计工作增添了一定的困难。
（二）网络信息共享工作有待加强。一是网络信息共享的内容和时效性有待进一步完善；二是共享的信息数量相对较少；三是共享的信息以文字居多，数字、图片等信息较少。
（三）技术力量薄弱。计算机专业人才少，给信息化建设及推进带来了较大的困难。
（一）加强审计信息化队伍建设。继续加强审计人员计算机培训，不断提高计算机应用技能。
（二）大力推进计算机技术在审计工作中的运用。逐步实现ao与oa的交互。
（三）加快审计外网及专网建设步伐，大力做好审计信息共享宣传工作，使共享的信息项目、内容、形式、广度进一步丰富和完善。
（四）依托数字化审计平台，积极探索运用计算机审计财政及部门预、决算。
在新的一年里，我局将提高认识，立足实际，着眼未来，全面提高信息化建设水平，为南郑审计事业的长足发展做出新的贡献。
信息心得体会
信息时代，以信息为核心的社会已经深入到我们生活的各个方面。信息对于我们来说已经不再是一种稀缺的资源，而是一种充足且不可或缺的必需品。在信息爆炸的背景下，我们如何理解和运用信息，成为了当代人不可忽视的课题。在我参与信息学习和运用的过程中，我深深感受到了信息的重要性和价值，同时也体会到了信息对个人成长和社会进步的巨大影响。
首先，信息让我们清晰了解世界。信息渠道的丰富给我们提供了解世界的利器。原本需要通过大量的时间和精力去了解的事物，现在只需要通过搜索引擎一键便可了解。这让我们儿时的疑问迎刃而解，无数个“为什么”在信息的力量下得到了答案。比如，我曾经对宇宙的起源充满好奇，而通过收集大量关于宇宙的信息，我逐渐了解了宇宙大爆炸的理论以及黑洞的奥秘。信息让我们从无知到明晰，让我们充满对世界的好奇心，拥有了解更多领域的机会。
其次，信息提供了与世界沟通的桥梁。网络的出现，使得全球范围内的交流变得寻常。通过各种社交媒体平台，我可以与世界各地的人交流，了解不同文化、不同习俗、不同思想。与此同时，信息也让我找到了与自己志同道合的人，建立了深厚的友谊。我曾经在一个社交平台上遇到一个跨国友人，我们一起分享生活点滴、学习心得，分享彼此的国家文化，成为了彼此最真挚的朋友。信息在拓宽我们的视野的同时，也为我们带来了更多的交流渠道，让我们更加了解世界，增进友谊。
再次，信息提高了我们的学习效率。信息技术的进步，给我们的学习带来了极大的便利。我们可以通过网络在家里学习，不再需要到实体书店购买书籍。我们可以通过在线课程学习各种知识和技能，不再受制于时间和地点的限制。而且，通过搜索引擎和在线图书馆，我们可以迅速找到需要的资料，提高了学习的效率。就我个人而言，我曾经通过在线视频学习了一门我感兴趣的课程，既省去了时间和地点的限制，又不受局限于教材的范围，极大地丰富了我的知识面，提高了我的学习效果。
最后，信息推动了社会的进步和发展。信息时代的到来，促使我们从传统社会迈向了数字化社会。数字化社会的标志是人们实现信息共享和交流的能力，这种能力的提升推动了社会的各项事业快速发展。比如，在医疗领域，通过信息化技术，病历和医疗资源可以被更好地共享，提高了诊断和治疗的效率。在交通领域，通过智能交通系统，交通拥堵问题得到了一定的缓解。信息技术在各个领域的广泛应用，促进了社会的科学发展和经济的持续增长。
总的来说，信息对个人和社会的影响是显而易见的。信息让我们清晰了解世界，提供了与世界沟通的桥梁，提高了我们的学习效率，推动了社会的进步和发展。在信息时代，我们应该注重信息素养的培养，学会合理地利用信息，从而更好地适应这个快速变化的世界。而我作为一名信息时代的学习者和应用者，深感信息的重要性，我会不断学习和提高自己的信息素养，积极利用信息，为个人成长和社会进步做出应有的贡献。
信息
随着信息科技的快速发展和普及，人们已经进入了一个信息爆炸的时代。信息的获取和传播变得异常便捷，我们每时每刻都被各种信息所包围和淹没。在这个时代，如何正确理解和利用信息成为了一项重要的素养。我通过个人经验，感悟到信息的直接性、广泛性、公正性和挑战性，这些心得对我有很大的启示和帮助。
首先，信息的直接性让我们能够更加及时地获取所需要的知识。以前，人们需要通过课本、图书馆或者教师的讲解才能了解到知识，而现在，只需要动动手指，轻轻一点，各种知识和信息就能在我们面前呈现。举个例子，我曾经参加过一个考试，考试没有提前通知，但是我通过社交媒体上的消息提醒得知了考试的时间和地点。由于我及时获取到了这个信息，我能够做好准备，并且在考试中取得了不错的成绩。因此，信息的直接性使我们能够更加灵活地应对各种情况，提高我们解决问题的能力。
其次，信息的广泛性为我们提供了更多的选择和机会。在过去，人们的信息源有限，大多数时候只能接触到本地的新闻和事件。然而，现在，我们可以通过互联网来获取到来自世界各地的信息。这种广泛性为我们提供了更多的选择和机会，使我们能够更加全面地了解世界，拓宽视野。举个例子，我曾经对某个国家的文化产生了浓厚的兴趣，于是我通过网络搜索了解该国的音乐、艺术和风土人情。由于我获取到了这些信息，我成为了一个了解世界文化的爱好者，这对我的个人发展有着非常积极的影响。
信息的公正性也是一个重要的方面。信息的公正性意味着信息的真实性和可靠性。在信息时代，虚假的信息也随处可见。如何判断信息的真实性和可靠性成为了我们面临的重要问题。我通过阅读新闻、学术论文和相关专业的书籍，结合自己的思考和观察，逐渐培养了判断信息真假的能力。这对于我们正确理解世界和认识事物非常重要，也是我们在信息时代必须具备的一项基本能力。
最后，信息给我们带来了巨大的挑战。在信息时代，每个人都可以成为信息的传播者和创造者。这意味着我们面临着信息的过载和选择的困扰。为了从海量的信息中获取到自己所需的，我们需要有良好的信息素养。信息素养不仅包括信息获取的能力，还包括信息分析、评估和利用的能力。每个人都需要具备这些能力，以应对信息时代带来的挑战。我们需要学会筛选信息、辨别信息，只选择对自己有帮助的信息，并将其应用到实际生活中。
在信息时代，正确理解和利用信息成为了一项重要的素养。通过个人的经验，我深刻感受到了信息的直接性、广泛性、公正性和挑战性。我们需要充分利用信息的直接性和广泛性，提高我们解决问题的能力和拓宽视野；我们需要培养判断信息真假的能力，以保证我们得到真实和可靠的信息；我们还需要具备良好的信息素养，以应对海量信息带来的挑战。只有这样，我们才能在信息时代更好地生活和发展。
创新创新心得体会
近年来，随着科技的飞速发展和社会的快速变革，创新已成为企业和个人成功的关键要素。作为一名企业高级经理，我深刻体会到创新的重要性，并从中积累了一些心得体会。本文将从三个方面分享我的创新心得体会，即：积极拥抱变革、开放共享的思维方式以及坚持持续改进。
首先，创新需要积极拥抱变革。过去，企业可以依靠稳定的市场和产品进行持续的经营，然而，如今的市场环境变得更加复杂和竞争激烈。我们必须意识到，只有积极拥抱变革、及时调整战略，才能在市场上立于不败之地。在我的管理岗位上，我经常鼓励员工提出新思路和新方案，并尝试将创新思维应用于现实问题解决中。我们组织团队讨论，鼓励大胆尝试新技术、新产品，不断刷新我们的产品线。这些努力既为企业带来了新的增长点，也增强了员工的创新能力。
其次，开放共享的思维方式是创新的关键。在过去，企业往往采取封闭的研发方式，内部封闭创新成为主流。然而，如今的创新要求更多的协作和开放式合作。我通过与合作伙伴、行业专家和研究人员建立紧密的合作关系，不断扩大创新的资源来源和思维空间，为企业创造了更多机会。同时，我鼓励员工与其他企业进行交流，参加行业研讨会和创新竞赛，了解最新趋势和技术，激发员工创造力和团队合作精神。通过开放共享的思维方式，我们能够借鉴他人的优点和经验，为自己的创新工作提供更多的启示和动力。
最后，坚持持续改进是创新的基础。创新需要不断试错和调整，只有不断地反馈和改进，才能不断提高创新的质量和效率。在我的团队中，我鼓励员工保持积极的反思和学习态度。我们经常进行项目总结和评估，及时发现和解决问题，提高创新的成功率。另外，我也注重培养员工的创新意识和创新能力。我组织创新培训、开展团队项目以及奖励创新成果等活动，激发员工的创新动力，推动持续改进成为团队的共识。
综上所述，作为一名企业高级经理，我深知创新对企业和个人的重要性，也总结了一些创新心得体会。通过积极拥抱变革、开放共享的思维方式以及坚持持续改进，我带领团队在面对挑战和竞争时能够适应和创新。我相信，只要我们坚持这些原则，并不断丰富和完善自己的创新方法，我们就能够在激烈的市场环境中立于不败之地，实现个人和企业的成功。