老师带给我感动大全(17篇)

时间:2023-12-28 22:40:36 作者:雁落霞

优秀作文通过独特的写作技巧和深入的思考,给人留下了深刻的印象。通过阅读一些优秀的作文范文,我们可以了解到一些成功的写作技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启发和指导。

老师带给我的感动作文

人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧!

我还清楚的记得,上学期的一个星期五,杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习,要求家长2:30送,4:10接。我很高兴,迫不及待地回家马上告诉了妈妈,我兴奋的问:“妈妈你带我去吗?”“嗯,行,我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。

那一个星期,我每天下午三下五除二的,把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了,进了妈妈的卧室,妈妈竟然不在卧室,我大惊失色,这可怎么办呀?妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校,这时吕柯鑫来了,我把这件事原原本本的告诉了她,她说:“要不然去问问老师怎么办吧?”“也只能这样。”我说。

杨老师刚好走进教室门,我垂头丧气的走过去,对杨老师说:“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说:“为什么呀?”“我……我妈妈去上班了,没办法送我去了。”我伤心的说。“哦,是这样啊!你下午1:00到学校门口,我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光,杨老师带我去商城遗址,我真的很荣幸和幸福啊!

下午1:00,我来到了学校门口,远远看杨老师身穿黄色大衣,脚穿黑色小皮靴,大步向我走过来。

杨老师带我乘公交车,早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了,杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里,一朵朵盛开的花儿不住地点头,好像为欢迎我们的到来;枝头上的小鸟,叽叽喳喳,好像在唱着悦耳的歌声;树叶沙沙作响,好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快,我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了,来到商城遗址门口,等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。

就剩我们两个了,杨老师像妈妈一样慈祥地问:“你冷吗?饿了吗?”我温和的说:“不冷,不饿。”“累不累?”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交,又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。

杨老师带我去商城遗址,对于我来说是一件很美好的事情,这件事我很感动,久久难忘。

爱带给我感动作文

夜好深好静,静得只剩下我的抽泣声,还有我愧疚的心跳。

——我们又吵架了。

回想他刚刚生气的表情和嘶哑的吼声,还有那高高抬起又缓缓放下的右手,我的眼泪夺眶而出。记忆的片段支离破碎,拼起来像一张张照片浮现在我的脑海前:从小学起我们便开始争吵,一直以来似乎已经变成了我们生活中不可或缺的一部分。我曾经不止一次的告诉自己,也是他对我的告诫:男儿有泪不轻弹。可是,站在我面前的是我至亲至爱的人,除了他谁还能令我流下男儿的眼泪?甚至他的一个失望的眼神都会让我的理直气壮化而为零。往事一幕幕又呈现眼前。

孩提时它会让我坐在他的肩头骑大马;会牵着我的小手逛公园;会催促我早早的起来去跑步;会让我在感人的故事中进入梦乡;会满头大汗的抱着我去看病……那时候我的眼中,他是那样的神通广大,他能将一切我想要的变为可能。

孩子也许都是这样,长大了便不愿意再与长辈亲近。我常想一个人自在地生活,而他似乎总想把我硬留在身边,那时的我不知道他是怕我受到伤害。还未长硬的翅膀让我一次次摔伤,青春是我的叛逆期,于是我身上的刺狠狠地扎向他,扎痛了他的肌肤,扎痛了他的心。儿时的亲密被我封存在记忆中,取而代之的是和他无休止的争吵。我渐渐发现,他只不过是个普通人。和大多数家长一样,只会无目的的逼迫我们学习。

我长大了,他也更加衰老了。这时我看见了岁月在他脸上的沧桑印记,渐渐的明白了一些事情。我开始明白为什么早上醒来桌上会有可口的饭菜;为什么冬天的傍晚学校门口总有那个穿着臃肿的伫立的身影;他那原本温暖的大手何时变得越来越粗糙……更重要的是我明白了为什么他总是要管教我不惜与我争吵。这都是因为他对我无私的爱呀,除了他这个世上还有谁?我又不是他亲生的,他为什么能用比对他亲生女儿还细致真诚的态度爱我?每天晚上回来,他都给我最温暖的陪伴,我睡得多晚他就陪到多晚,明天一早又要比我起的更早准备早餐送我上学。他的每一天都起早贪黑忙忙碌碌,他让家里的一切井井有条,他让他爱着的人舒舒服服踏踏实实,而他又能依赖谁呢?他不喜欢喝酒,但是他只有喝酒才能把郁结在心中的话说出来,从他的话中我听到了一个中年男人身上沉重的压力。他独自挑着家庭重担却没有半句的怨言。我终于明白它是把平凡做到了极致,这就是离我最近的伟大!

他给我爱太多了,给我的感动太多了,天下父母的爱绝大部分都是给了自己的儿女的。我是这个世界的例外,他的爱便是佛祖和上帝共同安排的例外,都完完全全地奉献给了我。这份爱,不说全部,就是生活中每一天的细节都值得我用一生去感念。

我想起了姑妈的话:“不要与你姑父生气呀,你还小,不懂,你姑父啊,活的太累!”

我恍然大悟,从蹒跚学步起,这十几年来我已消耗掉姑父太多的心血。我用何种方式去报答这份真正无私的疼爱呢?我想,他用他最有力的壮年时光护我爱我,我也一定用我最有力的爱奉他晚年无忧。我知道我和他还会吵,我已习惯了他对我的管教,也习惯与他辩驳。用这种方式,我更能真切的感受到他一直在我身边,守护着我,不过我再也不会伤他的心让他真的生气了。

大厅的灯亮起来,我又听见那熟悉的脚步声,赶紧侧过身去,假装已经入睡。门轻轻地开了,他掖了掖我的被角,按了按我的肩头。又轻轻悄悄地出去了。我感觉有热热的泪水滴到了枕头上。

姑父,假如您不曾抚养我,给我温暖的生活。我不知道自己的昨天今天会是怎样的无助,更不知道我的明天又是怎样的迷茫。虽然这份感动我从不曾向您提起,但永远永远也不会忘记。感谢您,我在心里又一次将您紧紧拥抱!

老师带给我的感动作文

有一种美,摄人心魂,有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚,那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱,那种美是老师与学生真情的体现。

或许你曾不在意,但是静下心来想,与你在一起时间最久的不是家人,而是老师;你呼唤最多的不是妈妈,而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲,而是老师,有人曾把老师比喻为红烛,照亮别人,燃烧自己,但是又有谁知,她留下的不是泪水而是欣慰。

每个人心中都有一位最美的老师,我也不例外,小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时,迎接我的是一张严肃冷静的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿亲近。又一次,因为上火而耳朵发炎,只能歪着头,且不能咀嚼食物,嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师,几天下去,瘦了一半。

老师从同学们知道这件事后,连忙带我去医院,因不忍耽误我的`学业,她向医生讨了药物,一天五次的帮我擦洗,那一刻,老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切,有一种被母亲爱抚的感觉。

她特意买了一本汤谱,教给食堂的师傅,让他们做一些有营养的汤,帮我补充能量,就这样过了一个月,我的病已然大好,老师却憔悴了不少。我知道,老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心,包含着她对学生的爱。

我在作文本上为她写道:“老师,像红烛,照亮了他人,流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”

爱带给我感动作文

爱,一个诱人的这字眼,也是非常珍贵而又奇妙的东西,它在我们的生活中,更在我们的心里。它也永远陪伴我们成长,从而折射出人生中无数个亮点。爱,也有许多种,它犹如彩虹一般,五彩缤纷。

父爱,让我变得坚强、自信、勇敢、执著。

母爱,让我变得勤奋、善良。

朋友之间的爱,永远令我铭记在心。有人说:“友谊是冬天里的一缕阳光,是沙漠里的绿洲。”谁说不是呢,那一起游戏,一起做作业,一起看电视的往事让我向往,憧憬。朋友之间,永远是那种纯洁而又真挚的爱。

朋友之间的爱,让我变得乐观、自信,更让我懂得了友谊的重要性。

……。

也许,唯有爱才是世间共通的语言;也许,唯有爱才能拯救误入歧途得人;也许,唯有爱才能融化千年冰雪;也许,唯有爱才能感动我的心田。

爱是一种责任,一种奉献,因为世间有爱,才有医生救死扶伤的义务,才有教师传授知识的理念。爱是一种守侯,爱是一种等待,因为世间有爱,才有慈善机构的建立,才有考场外亲人焦急的目光。爱是一种希望,一种牺牲,因为世间有爱,才有无数战士的浴血奋战,才有“永恒的泪珠”的诞生。因为世间有爱,我们才生活在和平的世界中。

2008年5月12日,是每一个中国人,每个华夏儿女都应铭记的日子,那一刻,整个中国愕然、整个世界愕然。

爱可以传递希望,爱可以点燃火焰,爱可以融化冰雪,当我们真正理解爱的含义时,我们会发现,原来我们拥有那么多的爱。

带给我感动作文

童话剧《灰姑娘》观后感周四上午,我们全校师生排着整齐的队伍去大剧院观看演出,童话剧《灰姑娘》观后感作文。这次演出我们观看的是新编童话剧《灰姑娘》。演出已经结束了,但是灰姑娘的故事给我留下了很深的印象。故事里有笔尖和墨水、美丽善良的灰姑娘、可爱的小老鼠、小鸟、小乌龟,还有狠毒的继母、骄傲的姐姐、英俊的王子、搞笑的国王、忠实的大臣。我还是最喜欢故事中的灰姑娘。

因为她是个勤劳、友善、热爱生活、敢于追求理想的好女孩。我也很同情她,那么小的年纪,失去了母亲的爱,少了父亲的关怀,反而多了继母和两个姐姐的虐待和欺负,她每天一早就起床,给她的继母和两个同父异母的姐姐做早餐,还要喂小动物们吃早餐,小学五年级作文《童话剧《灰姑娘》观后感作文》。她还要给继母和姐姐们洗衣服,干所有的家务活。尽管她要做那么多事情,恶毒的继母和蛮横的姐姐们对她一点也不好,可是她毫不在乎。她每天都唱着欢快的歌。她的忍气吞声、谦让、勤劳、友爱等等,这一切深深地打动了我。回想在生活当中,我是多么的幸福,饭来张口,衣来伸手,而我还是那么不知足,跟她相比我又是多么的惭愧!

有一天,王子邀请全国年轻漂亮的姑娘来参加舞会,选他的新娘。灰姑娘的两个姐姐受到邀请,可是灰姑娘想去,后妈不让去,后来灰姑娘在小动物的'帮助下,得到了礼服和舞鞋,偷偷地去参加王子的舞会,却被王子看中了,但到了晚上,灰姑娘按约定早早地逃回家,王子经过千辛万苦才找到她,最后王子娶灰姑娘做了他的新娘。虽然灰姑娘的后妈和姐姐妹妹们做了很多坏事,灰姑娘还是原谅了他们,大家都夸灰姑娘心地善良。

多么善良的灰姑娘!多么动人的故事!多么美好的结局……这个故事给了我太多的感叹,也给了我很多的感慨:灰姑娘不仅有漂亮的面孔,更有一颗比外表美丽的心。在现实生活中,我们也要象她那样,真诚、善良地对待每一个人,还要坚强地面对每一件事,努力追求自己的梦想。遇到挫折时不退缩,相信雨后终会有彩虹。

爱带给我感动作文

班长得洛西面带笑容,毫不吝啬,不求回报,公正无私;加伦毫不犹豫地牺牲自己去挽回同伴的生命,是和平的天使,是正义的侠士;普雷西科的勇气和孝行让我泪流满面,值得我们深思,反省,学习;大家都认为斯塔笛是个大头脑袋,连父亲都觉着“他太笨”。然而他告诉我什么是精诚所至,金石为开,他没有自暴自弃,而是夜以继日地学习,最终跃居全班第二。佛罗伦萨的小抄写员告诉娇生惯养的孩子要理解父母的艰辛,生活的艰难,乖巧懂事,体谅他人。

爱就如空气,每天围绕在我们身边。也许曾经忽视过,但绝没有缺少过。

想起了养育我而忙碌操劳的爸爸妈妈,我要用心对他们说声“谢谢!”我要用我的成绩来回报他们,用我的健康成长问他们抹去脸上的皱纹,两鬓的银丝。

想起无微不至陪伴我们的老师,他们课堂上带领我们畅游那知识的海洋。老师浓浓的爱呵护着我们,那鼓励的眼神,爱的微笑带给我们的力量,让我们茁壮成长——这就是最难忘的师恩。

想起那一年的汶川大地震,我们中国人就是用“爱”这个字筑起了四川的脊梁地震永远震不倒我们“爱的脊梁”!

······。

读着,读着,感动着······生活中处处奔腾着爱,跳跃着爱,这是一种伟大的力量,激励着我们去追求,去奋斗,去实现美好的人生。

作文老师带给我感动

早上,天灰蒙蒙的。

转眼间,童年的大门已渐渐向我关闭。回忆起往事,有苦的,有乐的,有开心的,有生气的……什么感受都有。但有一件让我感动的事仍令我记忆犹新,历历在目。

记得那是一个星期一的下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到市场买一些今晚要用到的东西。当我们来到市场的时候,一派“壮观”的景象映入了我的眼帘。市场上人山人海,进出市场的道路都被围得水泄不通。但由于时间的关系。情急之下,我和妈妈就来到了路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是一位饱经风霜的地道的老农民。

妈妈走上前去问了问价钱,觉得这菜比较贵,便开始与他“谈判”。可那卖菜的老爷爷却斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边很不耐烦的催着妈妈,妈妈也渐渐地着了急,便匆忙地称上菜,付上钱,“风尘仆仆”地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了“这可怎么办啊?待会还有客人要来呢!”想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁还会给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争后,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝着市场的方向飞奔而去。

等到我们赶到那里的时候,天已经暗了下来,我原本以为要下大暴雨了。可我看了看手上的表,才发现现在已是傍晚时分了,市场上的人变得寥寥无几。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,他向四处望着,像是在等什么人。我和妈妈急忙走上去。老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地笑了笑,说:“谢谢你了,老人家”。那老爷爷连忙地回应道:“不打紧,不打紧。”随后,我和妈妈便离开了市场,回家去了。

“我们家有钱”,这是我从小听到大的话,但其真正含义我却直至今天才体会到。

因为生活在偏远山区,学校离家太远,不方便成为通学生,所以从小学开始我就离开家这个温暖的窠做起了寄宿生,记得报名那天,父亲帮我整理一些生活用品以便我在学校能住得舒适些。看他一个人在那忙忙碌碌的,一会儿自言自语道:“晚上蚊子多,要拿一个蚊帐,瞧我连这都忘了。”等装好了蚊帐又自言自语道:“天气有可能会转凉,要拿两件厚衣服……”大约一个钟头的整理,眼前已装满了两个大包,父亲终于想不出还要带什么了。来到学校,父亲帮我报完名之后,他对我说了这句“我们家有钱,不差你这点,该花的就花,不要省。”最后带着不放心的神情走了。当时我还不以为然。事过六载同样的话再次听到。

照着父亲的话我吃饭的时候尽挑好的甚至有的时候一餐吃几份,并且吃完饭后还跑到小卖铺去买零食吃,久而久之,钱花完了就问父亲要,每次问父亲要钱时父亲都毫不吝啬的满足我。

终于到了周末,带着愉悦的心情飞奔至家。父母在家早已为我准备了一桌丰盛的晚餐,由于从小养成的习惯,饭后我来到了奶奶家。奶奶见了我就嘘寒问暖道:“学校生活习惯吗,今天晚上吃了顿丰盛的大餐吧?”我连忙道:“你怎么知道呢?”奶奶说:“你爸妈最疼你了,你不在家的时候,你爸妈连荤都很少吃,你比比你身上穿的和你爸妈身上穿的,你一双鞋两三百,一件衣服两三百,以后花钱可得理性点,学习用心点,别辜负你爸妈对你的期望和对你的爱。”

感动是潺潺的溪水,滋润我的心田,感动是芬芳的花丛,陶醉我的心灵;感动又是明媚的阳光,温暖我的心房。来到三小,来到这个可爱的班集体,带给我的友情令我的心真正被感动,真正被温暖。

记得那是一个初春的早晨,阳光洒落在窗棂上,几只小鸟在枝头尽情欢歌,一切都是那么美好。可我却依旧是满心冰凉。

课间又到了,望着同学们成群结队,在一起快乐的玩耍时,我的心更加得寂寞难耐,似乎又添加了一份伤感。

她大大的眼睛望着我,脸上带着甜蜜的笑容,用小小的声音腼腆地说:“你叫什么名字啊?从那转来的?咱们做朋友吧!”

有人主动要跟我做朋友,我的心微微颤抖着,无比喜悦,于是也伸出手结结巴巴地说:“行……行啊,我叫我愿意成为你的朋友。”刹那间,两只手立刻握在一起,我感觉到了她手心的温度。那个女生歪着头笑眯眯的说:“我叫,以后咱们就是朋友啦。”她那像阳光一般灿烂的笑容,还有她对我的热情。让我的温暖了许久。

作文老师带给我感动

她,不是别人,正是我们威风凛凛的老师。她的举动时常感动着我。

老师帮助我们清扫教室的举动深深感动了我。她总是亲力亲为,干活麻利,效率是我们的好几倍。

记得那是一个夜晚。天,黑漆漆的,像一块幕布压了下来。其它班的灯早已熄灭,只有我们班的灯还亮着,因为我们的老师正在不停地判着改错。等老师好不容易判完了改错,却又见她去检查卫生。“咦?”老师轻叫了一声。我回头看,一下子便瞧见了垃圾桶旁边的垃圾,其它地方也并没有扫干净,值日生却不见了踪影。

只见老师挽起袖子,拿起扫帚,麻利地扫起地来。我愣了愣神,就跑过去帮忙。这时,两个值日生回来了,他们见老师在扫地,便也要来继续值日。老师看了一眼手表,连连摆手说:“不早啦!快点儿回家吧!回去晚了家长得多担心呀!”最后,等地都扫得干干净净了,老师这才离开教室。

老师是经常帮助我们值日的。有时是上晚自习了,但教室却没有打扫完毕,我们已经回座位上自习了,老师便拿着拖布使劲儿地拖着地,直到教室、走廊被拖地干干净净,老师这才满头大汗地回到了自己的办公室。

老师的认真负责也让我感动不已。上了初中,检查卫生的人要进行卫生扣分,若有不合格的地方就会被扣分。有的值日生没有认真地擦窗台,只是拿着抹布胡乱一抹,就算是值完了日。这时,老师总是会用手先摸一下窗台上是否有灰尘,若有,老师便会拿抹布使劲儿地擦干净窗台,防止卫生不合适而扣分。在检查卫生的人没来的时候,老师总是先在教室里转一圈,看看地有没有扫,有没有拖,窗台是不是擦干净了。如果有的地方做得不好,老师就会亲自动手干活。

老师的事比我们多得多,但是老师还是会动手帮我们干活,我深深地被老师的举动感动了。有几个老师愿意心甘情愿地为我们干活、帮助我们呢?我只知道,我们的班主任就是_个愿意为我们付出一切的一位好老师。

老师带给我的感动作文

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

:带给我的感动

春夏秋冬,有着我不同的感人回忆,正希望这回忆再次回转。

一个多变的天气,刚刚还是晴空日照,阳光灿烂。而现在是狂风大作,大雨纷飞。“看来今天要冒着大雨回家了。”我看着大雨自言自语地说。我坐在椅子上转过头看着《中考零距离》上面的作文。心想要是谁能借我把雨伞就好了。“王晨阳,到门卫拿东西“是老师的声音。我冒着大雨快速的跑向门卫看到一把雨伞和一张字条字条上面写着:”阳阳,今天你一早就上学了,我来不及更你讲要下雨,对不起,阳阳,我拿伞作为补偿。“我的眼角留下了的眼泪流下,心想:妈妈谢谢你。我撑着雨伞回到了教室。

一个烈日炎炎的上午,路面上冒着炎热的白眼。我和陈高博在马路上慢跑。”真热啊!好累,先休息一会儿。“我喘着气说。”是啊。我先去买瓶水,在和等我。“他满头大汗的`说。没过多久他从店里拿出两瓶矿泉水跑向我”给你。“他拿着矿泉水说。”谢谢.”我高兴地拿着矿泉水说。“好爽啊——”我感叹道。他看到我也高兴地笑了。

一个万物收获的季节。我,一个人乘坐公交车准备去南汇看望表姐。我坐车上摇来摇去,头晕转向。售票员走了过来我着急的在口袋里找钱。“小朋友,你钱呢?”售票员好奇的说。“我找不到。”我难过地说。这是坐在我旁边的大姐姐说:“小朋友,我来帮你买票。你去哪里?”我红着脸低着头说:去南汇。“”售票员,去南汇,帮这小朋友买的。“把姐姐拿着钱交给售票员说。随后听到了掌声,响亮的掌声。”谢谢你大姐姐。“我低着头说。大姐姐点点头。我坐在车上静静地去南汇。

漫天下着轻飘飘的雪花,我和张伯伯一起去居委会看下象棋。我缩着身子发抖。张伯伯看到了把外套脱了下来盖在我身上虽然衣服有点大但是这个温暖食物打比喻的。”现在还冷吗?“张伯伯摸着我的头说。”不冷了,张伯伯你不冷吗?“我看着张伯伯说。张伯伯涛摇头。

春,夏,秋,冬,不同的时间,不同的故事,更不同的感动。有母爱,有友爱,有陌上人的爱,由长辈对小辈的爱。英雌这些感动亿的我回忆。

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谎言带给我的感动作文

谎言,能得一时之逞,却让人煎熬万分。我便是谎言的受害者之一。

那一回,我撒下了谎,却苦了自己。回家的路上,妈妈追问着:“这星期有没有没做完作业呀?”当时我的嗓子里塞了石头似的,一个字都吐不出来。刚入学一段时间,我属于困难户一行,作业拖欠,质量无佳,被老师批得无地自容。妈妈这一问,还真把我难住了呢!但是那时的我更好面子,我不喜欢别人议论自己,更不喜欢别人批评自己,于是我便支支吾吾地回答:“这个吗……嗯……没有啊!”妈妈的眼眸中闪过一丝狐疑,但也只是一闪而过,我也以为是蒙混过关了,虽是心虚不已,但仍暗暗庆幸:嘿嘿,总算是骗过去了,幸亏我够机敏。

下午我在书房里写作业,妈妈眼中的狐疑又放映似的闪了过来,我暗自想道:如果妈妈是信任我的,为什么还要怀疑呢?难道他根本不相信我的谎言。我顿时身子一软,瘫在了椅子上。第二天,妈妈一大早就起来打电话。要知道那时沒有工作的妈妈十分闲,一般不会起个大早来忙活。难道,正像我猜的那样?疑点再次放大,我紧张了起来,蜷缩在被窝里,胆怯地等着妈妈的到来。我的身体抖了起来,牙齿也因害怕而打战,妈妈打我一向不留情,使我很是害怕。很意外,妈妈只是叫我起来吃饭,并没有做什么。

坐在书桌前,胆怯仍在侵蚀着我的身心,我根本无心思考题目。我的心里毛毛的,像有无数只蚂蚁在爬动。这无疑是年幼的我最难受的一天了。我害怕的一切会不会到来?妈妈会不会因此而批评我?老师会不会批评我?……谁能将我满腔的问号拉直。我崩溃,心理防线彻底崩塌。

我痛哭流涕地扑到妈妈面前,将一段毫无思绪的“检查”奉了上来:“妈!我不应该……我不说谎了……我以后再也不了……你原谅我吧!”

蓝老师带给我的无限爱作文

没有一个老师,能够这样;没有一个老师,能给学生难以忘怀;没有一个老师,能够这样尽忠尽职。

她,很普通的一位教师,却带给人一种平凡而不平凡的味道。三年级的时候,她担任我们的语文老师。起先,我不知道从一年级教我们的徐老师到哪去了,只对这个老师不喜欢。后来的相处,让我知道,她却是这样的好老师!在学生没有完成作业的`时候,她却从来不厉声斥骂,从来都是让他/她们再做一遍,在同学取得巨大成功时,她总是表扬着并微笑着。在同学失败时她也从不唾骂,只是给予鼓励。我知道,这样的老师也有,但蓝老师却是以为好老师!她的课生动有趣,作业不多,就算期末考试前,也只是讲解做做,根本不大家伙出动。

3年的相处了,快乐的味道,你们知道吗?就像是可乐味的云,让人津津有味,从不忘怀。

爱带给我感动作文

罗丹曾说过:“生活不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”而我要说:“生活中不缺少爱,只是缺少一双发现爱的眼睛。”在那个冬季,那份爱温暖着我的心。

那是一个寒冷的冬天,公交车在公路上艰难地蠕动着。车厢里拥挤不堪,不是你踩了我的脚,就是他推了你一把。在压抑的车厢里,人们的心情也如公共汽车的拥挤那样沉闷而暴燥,我好不容易挨到了一个站点,舒活了一下麻木的双脚。可没想到,人群像被捅了的马蜂窝一样,“呼啦”,又挤进了车厢之中。真是上车的人比下车的还多啊!。正当汽车又开始爬行的时候,“师傅,等等我!”的呼喊传来。随之,人们的压抑与愤怒像洪水找到了一个渲泄口,怒骂之声不绝于耳,“少赚点算了,想挤死我们啊?”“真是的,看不到这么多人吗?怎么不会等下一趟班车啊?”正当人们发泄着心中的不满时,靠窗的乘客“哎呀”一声。人们的怒骂都随之停止,全伸长脖子向外看。原来,是一个妇女抱着一个包着小被子的婴儿在追公交。没想到,那个妇女因为着急,不小心被小石子绊倒了。抱着小被子的婴儿也倒在一旁,哇哇大哭起来。那哭声很响亮,就像一根根针,狠狠地扎在人们心上,谴责着人们的良心。车厢里变得十分沉寂,只有很多双眼睛看着孩子与那位妇女。

只见那位妇女顾不得拍拍自己身上的尘土,迅速地跳了起来冲向孩子,抱着大哭的孩子上了公交。在车里,人们只能听到孩子的哭声与那位母亲的哄孩子的“哦哦……”声。不久,孩子在母亲的怀抱中熟睡了。

车厢里,只有孩子的谰语与一个压低了的打电话声音。那位母亲看着孩子,舒心地笑了。笑着笑着,她眼里出现了担忧——孩子身上有血!她吓坏了,把孩子里里外外看了许多遍。但是孩子却完好无损。她再次笑了出来——伤在自己的手腕处!那狰狞的伤口在不停地吐着鲜血,但那位母亲却笑的那么开心!

这个笑容,这份爱,让我在这个冬天无比温暖!

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带给我温暖的老师作文

任老师是我二年级的班主任,她有着一头卷发,戴着一副深红色眼镜。她对我们严肃中带着慈爱。

记得在一次运动会上,我被选中了,马上要到我了,任老师怕我热就弯下腰来亲切地问:“要不要脱掉外套啊?”我不好意思拒绝她,便点了点头。她轻轻地把我的外套脱掉,然后帮我把我分配到的号码布贴到背后。那一刻,我心里无比温暖。比赛结束,我帮班级争了一份光。回教室的路上,她和我有说有笑,那一刻我和她一样特别开心。

还有一次,是在开学第一天,我因为看了一部动漫,一时心血来潮,剪了短发,剪后我后悔极了,那理发师帮我剪得也太短了点,看上去就像男生一样。这一点小变化也被任老师发现了,她像是我的朋友一样问我:“谁叫你剃短发的.?我觉得你长发好看。”我又不好意思说自己想剪,于是就说:“我妈妈。”唉,妈妈我对不起你啊!任老师对我笑了笑便说:“这样啊。”

爱带给我感动作文

世界上最无价的是什么?是爱!爱有大有小,但都能打动人的心灵。

有一天,爸爸送我和同学去上课,因临时有事他不能接我下课了,那天有寒流,天很冷,他给了我五十元钱让我下课打车回家,我拿了钱就和同学走了。

课上到一半,老师关切地问我们今天怎么回家,我们异口同声地回答:“打车。”老师一听就说:“别打车了,爸爸妈妈挣钱不容易,给他们省点钱吧!”见老师这么说,我们也不好说什么了,只能含糊的答应下来,其实我们心里早就拿定主意——背着老师打车回家。

下课了,老师也随着我们穿外套,并一字一句地说:“路上车多,我送你们到车站。”一下子我们都傻眼了,但打车的想法仍藏在心里。老师随我们一起下了楼,外面寒风刺骨,老师送我们到了马路边,又目送我们过了马路,到了车站,老师不放心依然在寒风中站着等我们上车,一个同学对我说:“一会儿等车来了,我们就躲起来,过一会再打车走。”我那天穿得很少便默许了他的建议。

车来了,我们实施了计划,一切都很顺利。最后打上车后,看着老师远离的背影,我心里总觉得挺对不起老师的:老师年纪大了,还冒着寒风送我们,我们却辜负了老师的心意。

回家后,我给老师打电话报平安,并赔礼道歉,老师并没有批评我,只是让我们以后别这样了。没有说教,没有指责,但我的心里满满的,很温暖。

爸爸的爱和老师的爱是不同的,但两种爱给我同样的温暖,同样的感动。爱,让我的心灵充实!让我的心里感动!让我知道生活的美好!

爬山虎带给我的感动作文

每当看见或想起后山那一片爬山虎,我都感慨万千。

那是一个风和日丽的下午,我正在满心悠闲地散着步,来到了后山。刚到春天,四周只有一些绿草嫩芽,并无什么长得较长的草。

忽然,我眼睛刷地亮了起来,一座绿色的山猛地映入眼帘,一整座绿色的山啊,这是我们后院的假山吗?我疾步走去,到了近处,我确认正是那座假山。但是上面竟覆盖了满满一层爬山虎,只有近处才能发现间隙。这爬山虎在没有泥土,没有水且又坚硬的石头假山上生根、发芽,直长到假山顶上。而且,仅仅用了几个月的时间。

这爬山虎的韧性极强。我用手轻轻地拉了一下,居然纹丝不动,我又狠狠地拉了一下,还是毫发无损。几天后,我又来到这里,发现前几天被我扯掉的叶子竟然奇迹般的又恢复了勃勃生机。

是啊,人不也是这样吗?面对地震,不断求生,一次次击退死神!

一瞬间,我被这一片生命的精灵感动了。

音乐带给我们感动作文

汉语,是我们的母语,如果我们连自己的母语都写不好,难道不感到可悲吗?虽然我们从小就会说汉语,但是我们能说一口流利的普通话吗?不能。汉子的结构复杂而多变,如:形近字、多音字……都代表不同的意思,每一个词是那么栩栩如生,是那么美妙。

当然,汉语有很多很多的`好处,但是最让我难以忘怀的还是那……。我学习了汉语,不仅学会了说话,还学会做人,还学回了替别人着想。“感恩”最让我刻骨铭心。只有语言是不行的,同样也要老师的教诲。说起老师,是那么的伟大而又坚强,他们无私奉献的传授知识给自己的学生,他们不辞辛苦,不怕劳累,知识默默无闻的工作,俗话说得好:“老师如同母亲,都有一颗慈祥的心。”老师有温柔的一面,也有凶恶的一面,以前的我总是这么认为的,老师打我就是恨我。现在我从汉语知识中明白了,老师是为了我们能学到更多知识,了解更多文化。同事老师很温柔,当你不会做题时,他们总是耐心地讲解,总是那样……。老师也有遇到过这样的学生——不听话的学生。有时,有的学生太不听话了,硬要跟老师作对,有的老师管不了,只有气得火冒三丈,严重的话,甚至要气哭,自己悄悄的躲着哭,他们是那么委屈。自从我了解汉语知识以后,我就知道,老师是那么的伟大而坚强,我们怎么可以这样?作为学生怎么可以这样无法无天呢?汉语让我知道感恩,所以我要对老师说:“你们辛苦了!”“你们是伟大的!”

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