优秀作文不只是字句通顺,而是需要能引起读者共鸣,给读者一种独特的思考和感受。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段,让大家感受优秀作文的魅力。
黑色的六年级作文优选
“你可知道我是什么?我就是你最讨厌的黑色呀!”
我不以为然地说:“噢,原来是你呀。”
黑色又说:“你可别小看我,我可代表着很多东西呢!”说着,它摇身一变,变成了蝙蝠侠。我大吃一惊——这可是我最喜欢的卡通人物呀!你瞧他高大伟岸的样子:头戴黑帽,身着黑色紧身衣,脚踏黑靴,再披上黑色的大斗篷,那威风凛凛的样子——简直酷毙了!我欣喜若狂,三步并作两步,跑上前去,紧紧握住蝙蝠侠强有力的大手,不知说什么才好。
这时,黑色抢先笑着开口了:“我蝙蝠侠神出鬼没、打抱不平、为民除害,是正义的化身,我这身黑色就是代表正义和神奇呀!”
说着说着,黑色像变魔术一样,变成了一名法官。法官身穿黑色的法袍,坐在庄严的法庭上,在为当事人主持公道。他是多么铁面无私,多么正义凛然啊,让人看了不禁肃然起敬。黑色又对我说:“看到了吗?法官是公正的天平,我这身黑色又代表着庄严和神圣!”
我笑醒了,啊,原来是一场梦。不过,从此以后,我爱上了黑色——因为它象征着正义、庄严、神圣,甚至是幸福!
长大的感觉六年级六年级作文
长大了,是甜还是苦?是好还是不好?是满足还是忧虑?我认为,长大了,是甜的,是好的,是满足的。因为长大了,就证明我正在懂事,正在走向成熟,走向未来。
人的一生要经历出生、长大、衰老、死亡四个步骤。大千世界里所有的活物也是一样的。我们人。要享受的不是结果,而是过程。而过程中,最值得享受、最经典的就要数长大这个步骤了。长大了,是甜的,是好的,是满足的!长大了,我真高兴啊!
黑色的六年级作文优选
色彩是缤纷的:颓废紫、暗淡蓝、嚣张黄、青涩绿、热情红……我却无法找一个贴切的词来形容黑色。
有人说:“白是最单纯的颜色。”那么与之相对的黑色是不是最复杂的颜色呢?
或许黑色象征忧伤。有人会说忧伤的象征不是蓝色么?其实蓝色是一种淡淡的忧伤,而黑色则是深深的。郭敬明写过:“空气中盛开大朵大朵黑色的寂寞。”我能体会到那种寂寞的忧伤是多么深刻,又是多么的露骨。有次难过时,我第一个想到的颜色就是黑色,于是在日记中写道:把我黑暗的忧伤/编织成一件美丽的蝶衣/穿上它/振动透明的翅/在寂寞的天空中/孤独地飞翔。
或许黑色象征绝望。朋友们总在盛传:“听说贝多芬有首已被禁止发布的交响曲《黑色星期天》,听过那首曲子的人都自杀了。”虽不知可信不可信,但我也了解到了黑色给人以绝望。有次朋友和我说:“我怎么努力读书成绩都上不来,或许我早就该放弃做这种无谓的挣扎了。”我抬头,看见她绝望痛苦的眼神,那一刻我觉得周围全黑了,一层一层的黑沉淀下来,压得我好难受——为她的绝望而心痛。
或许黑色象征张扬。很多人都说黑色是最朴素的颜色,其实不然。每当在街上看见穿着黑色衣服的行人,我总觉得他们是最张扬的。那种张扬不是视觉上显不显眼的问题,而是个性十足的张扬。我总能感觉到他们身上散发着另类的气质,或冷酷,或低沉,或稳重。我喜欢那种气质。
也或许黑色象征死亡,象征不幸,象征痛苦,我喜欢黑色这种极端的复杂的颜色。
黑色的六年级作文优选
小时候的我讨厌黑色,动画片中的反派都是黑的,他们的神经也多多少少会有一些问题。学语文时,“黑心”、“黑暗”……这些压抑的词汇都和黑色沾边。还有恐怖电影的黑镜头,漆黑夜晚的惊人叫声,都使我感觉无比孤独,恐惧,仿佛世界上只剩下了我一个人,各种胡思乱想此起彼伏:衣柜里是否藏着人,窗帘后面是否有妖怪、床底下是否藏着尸体……我喜欢白色。
长大后的我反而不再喜欢白色了。白色的衣服鞋子脏了就很丑,白色的作业让我一看就想撕了它,白色的试卷会时不时让你后背发凉。
我倒是开始同情黑色了。中国人的黑头发黑眼睛是我们的骄傲,几千年的黑色文字装点着我们的知识面,黑色的太阳伞可以更好地阻挡紫外线。它一直在默默地为人类奉献,却总是被人厌恶。如同我一般,为班级打理花草、擦洗黑板,却没有老师或同学发现;在学校的付出也无人留意到,父母总认为我学习不够认真,老师从来只发我作业的不足之处,那我的优秀之处呢?黑色也常常是我身边的物品,蓝色的笔加一点黑就变得更蓝了,就像是绿叶衬托花朵的美丽、提供花朵的营养。
夜晚才是黑的主场,夜生活是如此得丰富多彩,我也不像小时候一样怕黑了。黑夜不似白天的喧闹,一切都归于宁静,此时写作业效率最高。深夜的公园比白天更有味道:稀稀疏疏的人们在温暖的黄光下散步——它从不介意把自己的主场让给别的颜色。小池塘里的几声蛙叫更增添了几分生动,凌晨四五点时花朵丨的露珠装点了它的美丽,让它更加娇艳。
我漫步在黑得深邃的宇宙中,四周只剩下点点繁星,我摘下它们做成黑色的珍珠奶茶。沉睡在黑色的床上,我不再因为四周的黑色而感到孤独,因为它们都会伴我入眠。
这黑,黑得让我舒心,黑得让我暖心。
黑色的六年级作文优选
你相信吗?世界上还有一朵黑色的向日葵!
你知道吗?这朵向日葵决不比梵高笔下的金色浪漫的向日葵卑微!
你了解吗?这朵向日葵不长在田边,不长在树旁,不扎根于沃土,它深深地伫立在一个女孩的心田!
那黑色的向日葵啊,就是女孩眼中的多彩,它是一种希望,一种信念,一股激情,一份热爱!当别的孩子都徜徉在五彩缤纷的世界时,可怜的女孩,眼里却永远是黑白相间的单调!
女孩出生在一个偏远的山村:青山巍巍,白雾缭绕,山脚下的一方方田地一年四季都绿油油的,山坡的草甸子是女孩最喜欢的地方,那儿长着各色的花儿,金黄色的、牛乳白的、鲜红色的、各式各样,漂亮极了。母亲陪着女孩,为她讲各种美好动人的故事,为她描绘缤纷色彩。女孩不免伤感起来:“妈妈,为什么我的天空里只有灰色,为什么我不配拥有金色的童年?”不知是问自己,还是问母亲。是的,她是第一次这样问,因为连她自己也觉着不能再这样活下去,任时间一点点滴漏。可怜的母亲啊,该如何告诉她,她可是一个先天性全色盲患者。女孩安静得像只小兔子,却在心里许下心愿,她要把自己所想的,所爱的都画出来。
五岁那年,是女孩第一次拿起笔,那是在学校的图画课上,老师教同学们画春天的树,同学们都交上了绿色的树,淡绿、嫩绿、鹅黄绿、草绿、深绿、墨绿、各色的绿都有,只有她交上了一幅画有满树蓝色叶子的画,老师困惑不解,她怯怯地说:“我心中的树就是这样的。”没错,她只能看到形状,却无法知道什么是绿色,什么是蓝色,那五彩颜料,她只能胡乱地选择,后来,她又画了黄色的苹果,红色的兔子,灰色的狐狸,同学们都嘲笑她是睁眼的瞎子!
女孩哭了,哭得连老天都感动得落下泪来,多残忍的一件事啊,一个五岁孩子的梦原来竟这么易碎!
母亲安慰她:“别担心,孩子,是妈妈对不起你,妈妈愿意当你的眼睛!”女孩只是一个劲儿地哭,哭得昏天黑地,单薄的肩膀不停地颤抖,忽地,像被抽去了气力般,硬生生地倒在母亲怀里。
女孩一度扔掉了画笔,绝口不提画画的事,却依然爱听母亲口中的故事,喜欢母亲为她说这说那,玫瑰的红,驯鸽的白、天空的蓝,这些,她都喜欢,但那又能怎样呢?一个孩子在上帝面前只能卑微到尘埃里。一年后的一天,女孩正对着远处发呆,忽然村里的人传来噩耗,说女孩的母亲死在了一条幽僻的峡谷里,打柴的人看见了,回来报信,那死去女人的手里紧紧握着几只画笔,女孩不知道的是,当她把画笔扔向悬崖下,说不再画画时,母亲的心都碎了,那画笔可贵着呢,当初也是省吃俭用才买下的,倘若扔了,今后不知该何时才能再买起。母亲瞒着她,一次又一次地去找画笔,如今,画笔是找回来了,母亲却去了天堂。
这次,女孩没有哭,她默默地拾起画笔,回到自己家里,取出藏在桂树下的没有扔掉的五彩的颜料,她闭上眼,感受清风,感受鸟鸣,她的心里藏着一个最深最深的秘密,她要画一大串鲜花送给母亲,不论什么颜色,不论什么样式,她想:母亲都会喜欢的。
但,她还是无处下笔,她还是担心,母亲总为她说鲜花的颜色,如果她画错了,母亲该是失望的吧!她没有睡觉,也不吃饭,她在后面的山坡上从白天坐到黑夜,又从黑夜坐到白天,夜晚的山里是莫名的清凉,山风携着一股股凉气透过女孩的身体,一连几天,女孩昏倒了,她仿佛看到了母亲在向她招手,她第一次感觉到上帝的仁慈,她看到了母亲身上的衣服的颜色,看到了天堂的金色的光芒,她站在伸手就能碰到天堂的地方!
几天后,女孩渐渐苏醒过来,她没有多说什么,只是径自跑回小屋,扔下一群不明就理的村民。女孩取出画笔和纸,在纸上涂涂画画,纸被撕了一张又一张,地上已经满是揉成一团的纸,四处滚动,像是嘲笑般,女孩已经近乎疯狂了,她是要把那画纸给吞了吧!
几天后,人们再见到她时,她已憔悴了好多,手里捏着一张画好的画:偌大的纸上只画了一盆向日葵,张舞着那噬人的花瓣,根根线条分明,乍一看就像是黑暗中的火焰,又像是受困于苦难的孩子,她想要自由,她想要挣脱,她想要释放,没错,这是一盆黑色的向日葵,我想那是女孩心底最想对上帝说的吧!
我不知道女孩后来怎样了,只想祝愿她做一只塞北的鹰,翱翔出自己的蔚蓝;做一尾大海的游鱼,游出自己的自由;做一只信天翁,在自己选择的高度与空间里飞出人生的精彩!
这个故事是从我妈妈那里听来的,它就发生在我的家乡——巢湖。从那以后,这朵黑色的向日葵,这位慈爱的母亲,这个绝望中不放弃的女孩,深深地烙在我的心底。
黑色的六年级作文优选
那个黑色的夜晚,至今难以忘却。
下课铃刚一响,我第一个拽起书包,踩着飞火轮一般向车站奔去……。
好不容易到家,将书包翻了个遍,都没有找到钥匙。原来我走得太过匆忙,将如此重要的东西丢在教室。
天全黑了。若现在回去,肯定会找到,但是我却身无分文,无法动身,还有其他方法吗?
下楼去。此刻,只能在伸手不见五指的黑夜中左转转右看看。等待着那熟悉的身影。寒风阵阵,就连平日里每晚都会听到的狗叫声都听不到。气温接近零度,我开始有些害怕了,嘴里止不住地抱怨,埋怨父母。看着院子里进进出出的汽车,一辆车又一辆车,可唯独看不见那辆黑色庞大的身躯的轿车,好似因为寒冷一刻钟也不愿意在外停留,而我却是如此无助。
早已饥肠辘辘,内心烦躁不安。可越是这样,寒风吹得越猛烈,好似让我好好地认识一下它的本领,又好像在无情的嘲讽着我。想到这儿,我的鼻头一酸,泪水随之落下:“爸爸妈妈,你们怎么还不回来呀,没有你们我饭吃不得,衣穿不暖,怎么就连黑色的大风都欺负我,你们快回来吧,我好想你们。”我不禁放声哭了出来。要是你们在,现在一定是在温暖的家里品着可口的饭菜,就好似温室里幸福的花朵,然而现在我却像寒冬里卖火柴的小女孩,又冷又饿。
夜依然很黑,但我,不再埋怨,不再紧张,不再恐惧,突然觉得自己长大了好多。
黑色的六年级作文优选
书房里,一盏昏暗的灯亮着,母亲正伏在书桌上忙碌着,画纸、彩笔散落得到处都是。
睡得迷迷糊糊的我,上完卫生间揉着眼睛走进书房,母亲的画上,兔子正对着我龇着那对雪亮的大门牙。“怎么不开大灯?”我一按开关,屋里亮如白昼。“快关了,浪费电!”
“妈妈,您还没睡呢?”“嗯,快了,画完这个就睡。新一届孩子明天就要入园了,多画几幅,让他们开心开心。”“这群小孩子懂什么,一碰他们就哭爹喊娘的。”我小声嘀咕着,坐到了母亲身旁。
不知道什么时候,母亲变戏法般地又拿出一张白纸,画了两三笔,一辆小汽车便跃然纸上。我的母亲是一位幼儿园老师,她工作尽心尽力,对待孩子们就像对待自己的儿女一样。
我用手指着画面:“多加点儿颜色吧!五彩缤纷的好看!”“也对,加个桃红,再加个柳绿……”“妈,别忘了再加点儿柠檬黄哟!”“知道了,知道了!”
我开始玩起母亲的头发,她的长发披散下来很美。我早就让她披着,而她每次都会一边麻利地把头发盘起来,一边笑着说:“孩子们会乱抓的!”
抚着母亲柔顺的头发,我心中涌起无限温柔。突然,我的手停住了,心被狠狠揪了起来——撩开表层的头发,那些从未知晓的白发如魔法般地出现在我眼前!
母亲觉察到了我的异样,转过头来:“怎么了,闺女?”“哦,没什么。”我迟疑了半天,“妈妈,柠檬黄!”其他蜡笔像完成了使命似的散落在画边,而柠檬黄却躺在盒子里。母亲一拍脑门:“真是的,人老了,连记性也变差了。”
听到这句话,我心里像打翻了五味瓶,有种说不出的感觉。
母亲涂完了柠檬黄:“再加点儿什么色,闺女?”我看了一眼母亲头上那醒目的银丝,伸手用黑发把它们盖上了。
“黑色。”
“嗯?”母亲诧异地转过头来,“怎么加黑色?”
“反正我觉得加黑色好看。”我看着母亲的头发,郑重地说道。
“好吧,就依你!”母亲笑眯眯地说道。
唉,母亲啊,您什么时候也给自己的头发加点儿黑色吧!
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级的生活六年级作文
小学生活是多姿多彩的,也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩:美术啦、音乐啦、体育啦,还有我们最最亲爱的微机课!从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课,操场瞬间充满了欢声笑语,令学校变成了快乐的海洋:小学弟们在操场上奔跑着;小男子汉们在踢足球;小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦!
微机课深受同学们喜爱。这不,我们班同学浩浩荡荡向微机室进发,一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉!
进入久违的微机课堂,同学们开启抢电脑模式“喂,这是我的电脑!”“才不是你的!”“唉,你占了我的电脑!”“谁说是你的?写你的名字吗?”同学们七嘴八舌。本人三生有幸,抢到了一块“风水宝地”:一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑!
微机老师放下狠话:“你们再这么下去,不上微机课了!”同学们安静下来,听从老师分配。
不大一会儿,我抬头一看,好多同学都两个人共用一部电脑,但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说:“座位都确定了,下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿,开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵,一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静,连呼吸声都能听见。
“同学们,下课时间到了……”微机室,响起哀嚎声。“哎,不要!我才玩了20分钟。”“你嚎什么,我才玩了五分钟好不好?”“好吧,你够惨!”
没办法,同学们恋恋不舍地离开了微机室……看,小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀!
六年级
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。
自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是,六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。
六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;
六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;
六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。
六年级读后感
今天,我读了狼王梦这本书。记忆深刻,使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春,变成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们,她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们,虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿,但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此,这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了,不说了,我还要去书的世界学习,在书的海洋里畅游了。拜拜!!
我的六年级_我的六年级生活
星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。
我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!
我的六年级_我的六年级生活
梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。
我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!