最新黑色的六年级（模板15篇）

优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段，让大家感受优秀作文的魅力。

黑色的六年级作文优选

“你可知道我是什么？我就是你最讨厌的黑色呀！”

我不以为然地说：“噢，原来是你呀。”

黑色又说：“你可别小看我，我可代表着很多东西呢！”说着，它摇身一变，变成了蝙蝠侠。我大吃一惊——这可是我最喜欢的卡通人物呀！你瞧他高大伟岸的样子：头戴黑帽，身着黑色紧身衣，脚踏黑靴，再披上黑色的大斗篷，那威风凛凛的样子——简直酷毙了！我欣喜若狂，三步并作两步，跑上前去，紧紧握住蝙蝠侠强有力的大手，不知说什么才好。

这时，黑色抢先笑着开口了：“我蝙蝠侠神出鬼没、打抱不平、为民除害，是正义的化身，我这身黑色就是代表正义和神奇呀！”

说着说着，黑色像变魔术一样，变成了一名法官。法官身穿黑色的法袍，坐在庄严的法庭上，在为当事人主持公道。他是多么铁面无私，多么正义凛然啊，让人看了不禁肃然起敬。黑色又对我说：“看到了吗？法官是公正的天平，我这身黑色又代表着庄严和神圣！”

我笑醒了，啊，原来是一场梦。不过，从此以后，我爱上了黑色——因为它象征着正义、庄严、神圣，甚至是幸福！

长大的感觉六年级六年级作文

黑色的六年级作文优选

色彩是缤纷的：颓废紫、暗淡蓝、嚣张黄、青涩绿、热情红……我却无法找一个贴切的词来形容黑色。

有人说：“白是最单纯的颜色。”那么与之相对的黑色是不是最复杂的颜色呢？

或许黑色象征忧伤。有人会说忧伤的象征不是蓝色么？其实蓝色是一种淡淡的忧伤，而黑色则是深深的。郭敬明写过：“空气中盛开大朵大朵黑色的寂寞。”我能体会到那种寂寞的忧伤是多么深刻，又是多么的露骨。有次难过时，我第一个想到的颜色就是黑色，于是在日记中写道：把我黑暗的忧伤/编织成一件美丽的蝶衣/穿上它/振动透明的翅/在寂寞的天空中/孤独地飞翔。

或许黑色象征绝望。朋友们总在盛传：“听说贝多芬有首已被禁止发布的交响曲《黑色星期天》，听过那首曲子的人都自杀了。”虽不知可信不可信，但我也了解到了黑色给人以绝望。有次朋友和我说：“我怎么努力读书成绩都上不来，或许我早就该放弃做这种无谓的挣扎了。”我抬头，看见她绝望痛苦的眼神，那一刻我觉得周围全黑了，一层一层的黑沉淀下来，压得我好难受——为她的绝望而心痛。

或许黑色象征张扬。很多人都说黑色是最朴素的颜色，其实不然。每当在街上看见穿着黑色衣服的行人，我总觉得他们是最张扬的。那种张扬不是视觉上显不显眼的问题，而是个性十足的张扬。我总能感觉到他们身上散发着另类的气质，或冷酷，或低沉，或稳重。我喜欢那种气质。

也或许黑色象征死亡，象征不幸，象征痛苦，我喜欢黑色这种极端的复杂的颜色。

黑色的六年级作文优选

小时候的我讨厌黑色，动画片中的反派都是黑的，他们的神经也多多少少会有一些问题。学语文时，“黑心”、“黑暗”……这些压抑的词汇都和黑色沾边。还有恐怖电影的黑镜头，漆黑夜晚的惊人叫声，都使我感觉无比孤独，恐惧，仿佛世界上只剩下了我一个人，各种胡思乱想此起彼伏：衣柜里是否藏着人，窗帘后面是否有妖怪、床底下是否藏着尸体……我喜欢白色。

长大后的我反而不再喜欢白色了。白色的衣服鞋子脏了就很丑，白色的作业让我一看就想撕了它，白色的试卷会时不时让你后背发凉。

我倒是开始同情黑色了。中国人的黑头发黑眼睛是我们的骄傲，几千年的黑色文字装点着我们的知识面，黑色的太阳伞可以更好地阻挡紫外线。它一直在默默地为人类奉献，却总是被人厌恶。如同我一般，为班级打理花草、擦洗黑板，却没有老师或同学发现；在学校的付出也无人留意到，父母总认为我学习不够认真，老师从来只发我作业的不足之处，那我的优秀之处呢？黑色也常常是我身边的物品，蓝色的笔加一点黑就变得更蓝了，就像是绿叶衬托花朵的美丽、提供花朵的营养。

夜晚才是黑的主场，夜生活是如此得丰富多彩，我也不像小时候一样怕黑了。黑夜不似白天的喧闹，一切都归于宁静，此时写作业效率最高。深夜的公园比白天更有味道：稀稀疏疏的人们在温暖的黄光下散步——它从不介意把自己的主场让给别的颜色。小池塘里的几声蛙叫更增添了几分生动，凌晨四五点时花朵丨的露珠装点了它的美丽，让它更加娇艳。

我漫步在黑得深邃的宇宙中，四周只剩下点点繁星，我摘下它们做成黑色的珍珠奶茶。沉睡在黑色的床上，我不再因为四周的黑色而感到孤独，因为它们都会伴我入眠。

这黑，黑得让我舒心，黑得让我暖心。

黑色的六年级作文优选

你相信吗?世界上还有一朵黑色的向日葵!

你知道吗?这朵向日葵决不比梵高笔下的金色浪漫的向日葵卑微!

你了解吗?这朵向日葵不长在田边，不长在树旁，不扎根于沃土，它深深地伫立在一个女孩的心田!

那黑色的向日葵啊，就是女孩眼中的多彩，它是一种希望，一种信念，一股激情，一份热爱!当别的孩子都徜徉在五彩缤纷的世界时，可怜的女孩，眼里却永远是黑白相间的单调!

女孩出生在一个偏远的山村：青山巍巍，白雾缭绕，山脚下的一方方田地一年四季都绿油油的，山坡的草甸子是女孩最喜欢的地方，那儿长着各色的花儿，金黄色的、牛乳白的、鲜红色的、各式各样，漂亮极了。母亲陪着女孩，为她讲各种美好动人的故事，为她描绘缤纷色彩。女孩不免伤感起来：“妈妈，为什么我的天空里只有灰色，为什么我不配拥有金色的童年?”不知是问自己，还是问母亲。是的，她是第一次这样问，因为连她自己也觉着不能再这样活下去，任时间一点点滴漏。可怜的母亲啊，该如何告诉她，她可是一个先天性全色盲患者。女孩安静得像只小兔子，却在心里许下心愿，她要把自己所想的，所爱的都画出来。

五岁那年，是女孩第一次拿起笔，那是在学校的图画课上，老师教同学们画春天的树，同学们都交上了绿色的树，淡绿、嫩绿、鹅黄绿、草绿、深绿、墨绿、各色的绿都有，只有她交上了一幅画有满树蓝色叶子的画，老师困惑不解，她怯怯地说：“我心中的树就是这样的。”没错，她只能看到形状，却无法知道什么是绿色，什么是蓝色，那五彩颜料，她只能胡乱地选择，后来，她又画了黄色的苹果，红色的兔子，灰色的狐狸，同学们都嘲笑她是睁眼的瞎子!

女孩哭了，哭得连老天都感动得落下泪来，多残忍的一件事啊，一个五岁孩子的梦原来竟这么易碎!

母亲安慰她：“别担心，孩子，是妈妈对不起你，妈妈愿意当你的眼睛!”女孩只是一个劲儿地哭，哭得昏天黑地，单薄的肩膀不停地颤抖，忽地，像被抽去了气力般，硬生生地倒在母亲怀里。

女孩一度扔掉了画笔，绝口不提画画的事，却依然爱听母亲口中的故事，喜欢母亲为她说这说那，玫瑰的红，驯鸽的白、天空的蓝，这些，她都喜欢，但那又能怎样呢?一个孩子在上帝面前只能卑微到尘埃里。一年后的一天，女孩正对着远处发呆，忽然村里的人传来噩耗，说女孩的母亲死在了一条幽僻的峡谷里，打柴的人看见了，回来报信，那死去女人的手里紧紧握着几只画笔，女孩不知道的是，当她把画笔扔向悬崖下，说不再画画时，母亲的心都碎了，那画笔可贵着呢，当初也是省吃俭用才买下的，倘若扔了，今后不知该何时才能再买起。母亲瞒着她，一次又一次地去找画笔，如今，画笔是找回来了，母亲却去了天堂。

这次，女孩没有哭，她默默地拾起画笔，回到自己家里，取出藏在桂树下的没有扔掉的五彩的颜料，她闭上眼，感受清风，感受鸟鸣，她的心里藏着一个最深最深的秘密，她要画一大串鲜花送给母亲，不论什么颜色，不论什么样式，她想：母亲都会喜欢的。

但，她还是无处下笔，她还是担心，母亲总为她说鲜花的颜色，如果她画错了，母亲该是失望的吧!她没有睡觉，也不吃饭，她在后面的山坡上从白天坐到黑夜，又从黑夜坐到白天，夜晚的山里是莫名的清凉，山风携着一股股凉气透过女孩的身体，一连几天，女孩昏倒了，她仿佛看到了母亲在向她招手，她第一次感觉到上帝的仁慈，她看到了母亲身上的衣服的颜色，看到了天堂的金色的光芒，她站在伸手就能碰到天堂的地方!

几天后，女孩渐渐苏醒过来，她没有多说什么，只是径自跑回小屋，扔下一群不明就理的村民。女孩取出画笔和纸，在纸上涂涂画画，纸被撕了一张又一张，地上已经满是揉成一团的纸，四处滚动，像是嘲笑般，女孩已经近乎疯狂了，她是要把那画纸给吞了吧!

几天后，人们再见到她时，她已憔悴了好多，手里捏着一张画好的画：偌大的纸上只画了一盆向日葵，张舞着那噬人的花瓣，根根线条分明，乍一看就像是黑暗中的火焰，又像是受困于苦难的孩子，她想要自由，她想要挣脱，她想要释放，没错，这是一盆黑色的向日葵，我想那是女孩心底最想对上帝说的吧!

我不知道女孩后来怎样了，只想祝愿她做一只塞北的鹰，翱翔出自己的蔚蓝;做一尾大海的游鱼，游出自己的自由;做一只信天翁，在自己选择的高度与空间里飞出人生的精彩!

这个故事是从我妈妈那里听来的，它就发生在我的家乡——巢湖。从那以后，这朵黑色的向日葵，这位慈爱的母亲，这个绝望中不放弃的女孩，深深地烙在我的心底。

黑色的六年级作文优选

那个黑色的夜晚，至今难以忘却。

下课铃刚一响，我第一个拽起书包，踩着飞火轮一般向车站奔去……。

好不容易到家，将书包翻了个遍，都没有找到钥匙。原来我走得太过匆忙，将如此重要的东西丢在教室。

天全黑了。若现在回去，肯定会找到，但是我却身无分文，无法动身，还有其他方法吗？

下楼去。此刻，只能在伸手不见五指的黑夜中左转转右看看。等待着那熟悉的身影。寒风阵阵，就连平日里每晚都会听到的狗叫声都听不到。气温接近零度，我开始有些害怕了，嘴里止不住地抱怨，埋怨父母。看着院子里进进出出的汽车，一辆车又一辆车，可唯独看不见那辆黑色庞大的身躯的轿车，好似因为寒冷一刻钟也不愿意在外停留，而我却是如此无助。

早已饥肠辘辘，内心烦躁不安。可越是这样，寒风吹得越猛烈，好似让我好好地认识一下它的本领，又好像在无情的嘲讽着我。想到这儿，我的鼻头一酸，泪水随之落下：“爸爸妈妈，你们怎么还不回来呀，没有你们我饭吃不得，衣穿不暖，怎么就连黑色的大风都欺负我，你们快回来吧，我好想你们。”我不禁放声哭了出来。要是你们在，现在一定是在温暖的家里品着可口的饭菜，就好似温室里幸福的花朵，然而现在我却像寒冬里卖火柴的小女孩，又冷又饿。

夜依然很黑，但我，不再埋怨，不再紧张，不再恐惧，突然觉得自己长大了好多。

黑色的六年级作文优选

书房里，一盏昏暗的灯亮着，母亲正伏在书桌上忙碌着，画纸、彩笔散落得到处都是。

睡得迷迷糊糊的我，上完卫生间揉着眼睛走进书房，母亲的画上，兔子正对着我龇着那对雪亮的大门牙。“怎么不开大灯?”我一按开关，屋里亮如白昼。“快关了，浪费电!”

“妈妈，您还没睡呢?”“嗯，快了，画完这个就睡。新一届孩子明天就要入园了，多画几幅，让他们开心开心。”“这群小孩子懂什么，一碰他们就哭爹喊娘的。”我小声嘀咕着，坐到了母亲身旁。

不知道什么时候，母亲变戏法般地又拿出一张白纸，画了两三笔，一辆小汽车便跃然纸上。我的母亲是一位幼儿园老师，她工作尽心尽力，对待孩子们就像对待自己的儿女一样。

我用手指着画面：“多加点儿颜色吧!五彩缤纷的好看!”“也对，加个桃红，再加个柳绿……”“妈，别忘了再加点儿柠檬黄哟!”“知道了，知道了!”

我开始玩起母亲的头发，她的长发披散下来很美。我早就让她披着，而她每次都会一边麻利地把头发盘起来，一边笑着说：“孩子们会乱抓的!”

抚着母亲柔顺的头发，我心中涌起无限温柔。突然，我的手停住了，心被狠狠揪了起来——撩开表层的头发，那些从未知晓的白发如魔法般地出现在我眼前!

母亲觉察到了我的异样，转过头来：“怎么了，闺女?”“哦，没什么。”我迟疑了半天，“妈妈，柠檬黄!”其他蜡笔像完成了使命似的散落在画边，而柠檬黄却躺在盒子里。母亲一拍脑门：“真是的，人老了，连记性也变差了。”

听到这句话，我心里像打翻了五味瓶，有种说不出的感觉。

母亲涂完了柠檬黄：“再加点儿什么色，闺女?”我看了一眼母亲头上那醒目的银丝，伸手用黑发把它们盖上了。

“黑色。”

“嗯?”母亲诧异地转过头来，“怎么加黑色?”

“反正我觉得加黑色好看。”我看着母亲的头发，郑重地说道。

“好吧，就依你!”母亲笑眯眯地说道。

唉，母亲啊，您什么时候也给自己的头发加点儿黑色吧!

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!