优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
小学生美丽大自然一年级
一年级美丽的大自然作文小树苗慢慢地长高了，风一吹，那些小苗仿佛一位位小朋友在向我们招手。
夜深了，星星困得眨眼，草地妈妈抚摸着小苗温和地对它说：“宝贝，该睡觉了!”小苗躺在妈妈的怀里渐渐地进入了梦乡。
好一幅美丽的图画!
小学一年级作文:大自然与我的对话
星期天，我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话，没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”，进入了未来时间光缆，作文我与我的对话。
我拨完号码，电话里“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：“姥爷好！”谁知那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁啊？，我才31岁，怎么成了姥爷啦？”嘿，奇怪！“请问您叫什么名字呢？’’我疑惑地问。他说：“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢？我连忙解释道：“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭，我也叫陈昶旭呀！”“你多大了？”“11岁。”“别忘了，今年可是2030年啊，我就是后的你啊！”我茫然地望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”而且按了一个“二十，”所以对方是20年后的我。我连忙问：“你现在做什么工作？”他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的？”那当然，我能骗你？我们在太平洋的中心4000米的深处，发现了一种水下植物，在这不见阳光的'地方，除了这种植物，再也没有其他植物、动物。“时间不早了，我还要去开会呢，再见！”
从此以后，我不在认真学习了，上课经常走神，反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了，我又来到时间电话旁，与20年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“又发现什么新动植物没？”“别说了，我连工作都没了。我问你，你怎么了？学习这么糟，还指望我有什么工作啊！”我听了他的话脸上火辣辣的，直到挂电话我一句话也没说。心里想；现在的我和未来是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功。
从此，我刻苦学习，再也不敢马马虎虎了。
小学一年级作文:大自然与我的对话
星星是很美的，在那里停放着善良的故事和美丽的传说，看着星星会让人想起牛郎织女，想起友爱的兄弟，同时也想起了已死去的亲人。
我不知道如何回答，因为天上的星是永恒的，流星是短暂的，可是流星是天上的，他来到地上作客，但毕竟是天上的客人嘛，他给人带来了希望，同样也是希望之星。所以我不知如何回答，但是无论什么星，我都会感到了希望，给人以促进的作用，他永远给人以神秘之感，他们等着我们去作客。
努力吧!感受到星星的神秘不如亲自揭开他的神秘面纱。
小学一年级作文:大自然与我的对话
它，还在吗？哦，它已经不在了。我对着光秃秃的树枝自言自语。
北风徐徐的吹着，就这样的将秋意吹来了。吹黄了一树绿叶，吹落了一树黄叶。偶然一瞥，瞥见了树上那一片坚强的黄叶，孤独的挂在树枝上。它在风中摇曳着，摇摇欲坠，好像风稍微猛一些就可轻易将它吹落。至少，我是这样想的。
天空灰蒙蒙的，时不时的有几滴凉凉的雨滴飘到我的脸颊，留下一道浅浅的水痕，我眯起眼睛，抬头朝那树叶望去，它在细雨中那样脆弱、无助，像是一只受了伤的，羽翼未满的.雏鸟。雨，渐渐的大了起来，出门时又未带雨伞，只好匆匆离去。
到家后，静坐在窗前，又想起那一片树叶。我想，它在告诉我：不要畏惧风雨。哪怕只有你自己一个人，也不要怕。要相信自己。
成长的道路上会遇到各种各样的困难，有的困难可以与别人并肩作战，而有的困难啊，我们必须一个人面对，而且也只能一个人面对。这时候就应放手一搏，鼓起勇气大胆的去面对。如果成功了，那固然很好。如果失败，那么，重头再来，从失败中吸取教训，为了下一次的成功。
雨，淅淅沥沥的下了一夜。风，冰冰凉凉的吹了一夜。
它或许被风吹的与树枝挨在一起，再加上雨这个粘合剂，将它紧紧地黏在树上，风怎么吹也没能将它与树分开。后来，风吹的更猛烈了，硬生生的将它与大树分开……突然，在矮小的灌木丛的光秃秃的枝干里有一小点黄色跳入眼帘，我惊喜得差点叫出来：那就是昨天的那一片树叶啊！此刻的它安静的躺在那里，那样的安详，从容。这时，我知道我想的错了。这片树叶在凋零时一定是从容的，没有过多的留恋没有过多的不舍。
那叶子依旧静静的躺着。可是我已与它进行了心与心之间的交流，随着年龄的增长还会可领会到更多的道理吧。我与落叶的对话将永不终止。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学一年级作文:大自然与我的对话
（我来到花圃）。
“小草小草，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“我觉得很幸福，大家都觉得很幸福。人类爱护我们，保护我们，从来不踩我们，弄疼我们，连陌生人都给我们浇水，施肥呢！对我们好极了，我无时无刻都感觉到幸福，我们都非常幸福！”
（我来到森林）。
“小动物们，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“幸福幸福，那里觉得不幸福呀！人类很少来捕猎，就算来了，也只是因为生态不平衡，繁殖过多。现在的森林，繁殖不多了，生态平衡了，食物链不倾斜了，我们呆在森林的哪儿都幸福！”
（我来到小溪边）。
“小溪小溪，你觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
（我又来到花圃里）。
“小草，你们幸福吗？你们还喜不喜欢呆在这里？”
没想到，它们竟不约而同的说：“不喜欢！！”
“我们一天也呆不下去了，人类的无知破坏，使我们在也呆不下去了，人来每天都踩我们，弄伤我们，过路人也是这样，我们用无辜的眼神望着他们，可他们却当作什么也没见着似的，大脚不依不的踩在我们的身体上！我现在再也不想呆在这里了！”听了小草的话，我内心有点沉重。
（我又来到森林）。
“小动物们，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“一点都不好，现在的人类捕猎越来越多，生态已倾斜，动物迅速减少，食物链快断了，你不管到哪，都会看见亲子分离的痛苦，悲伤。这人类呀，真造孽啊！你去提醒人类，如果人类在不停手，我们的下场，也就是他们的下场，请你们好好保护我们！”
我带着心如刀割的心情，来到小溪边，忽然感觉小溪的颜色变了，变的浑浊，变的模糊。
“小溪！你觉得……”
“不快乐，不幸福，人类玷污了我清澈的湖水，使我变的这么难看，恶心。这还没有什么，更气人的事，人类还往我这儿仍死样死猪……让我臭气熏天，经过这里的人都骂我……”
我害怕，我害怕动物说的话会显灵，我害怕月21日的末日回来到，也许，那是，生物们会说：“这就是你们人类破坏环境，滥杀动物的下场！”我总是祈求上天，千万不要发生，千万不要发生，但我还是会害怕，害怕那一天会降临，害怕那一切都是人类造成的。
如果末日是骗局，那谁也不保证下一次玛雅人预言末日还会不会来临！
小学一年级作文:大自然与我的对话
在睡梦中的我，不知不觉的穿越到20年前，梦见我正在与3位大自然使者谈话：
（我来到花圃）。
“小草小草，你们觉得。
“我觉得很幸福，大家都觉得很幸福。人类爱护我们，保护我们，从来不踩我们，弄疼我们，连陌生人都给我们浇水，施肥呢！对我们好极了，我无时无刻都感觉到幸福，我们都非常幸福！”
（我来到森林）。
“小动物们，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“幸福幸福，那里觉得不幸福呀！人类很少来捕猎，就算来了，也只是因为生态不平衡，繁殖过多。现在的森林，繁殖不多了，生态平衡了，食物链不倾斜了，我们呆在森林的哪儿都幸福！”
（我来到小溪边）。
“小溪小溪，你觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
过了几天，我又做了一个梦，而这个梦让我揭穿了人类无耻的面纱，在梦中，我穿越到20年后，我与大自然又对了一番话：
（我又来到花圃里）。
“小草，你们幸福吗？你们还喜不喜欢呆在这里？”
没想到，它们竟不约而同的说：“不喜欢！！”
（我又来到森林）。
“小动物们，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“一点都不好，现在的人类捕猎越来越多，生态已倾斜，动物迅速减少，食物链快断了，你不管到哪，都会看见亲子分离的痛苦，悲伤。这人类呀，真造孽啊！你去提醒人类，如果人类在不停手，我们的下场，也就是他们的下场，请你们好好保护我们！”
我带着心如刀割的心情，来到小溪边，忽然感觉小溪的颜色变了，变的浑浊，变的模糊。
“小溪！你觉得……”
“不快乐，不幸福，人类玷污了我清澈的湖水，使我变的这么难看，恶心。这还没有什么，更气人的事，人类还往我这儿仍死样死猪……让我臭气熏天，经过这里的人都骂我……”
我害怕，我害怕动物说的话会显灵，我害怕2012年12月21日的末日回来到，也许，那是，生物们会说：“这就是你们人类破坏环境，滥杀动物的下场！”我总是祈求上天，千万不要发生，千万不要发生，但我还是会害怕，害怕那一天会降临，害怕那一切都是人类造成的。
如果末日是骗局，那谁也不保证下一次玛雅人预言末日还会不会来临！
江苏南京高淳县武家嘴一年级:2508802157。
小学生我和大自然的一年级作文
我已经度过十六个春秋，从不知天高地厚的小孩到充满活力的少年，大自然都让我陶醉。
五岁时。
我喜欢花香，因而我喜欢大自然。夏天到来的时候正是繁华挂满枝头之际。我伸出柔嫩的小手希望将花儿摘下，我正踮起脚想要摘花时，妈妈及时赶到，将一朵花递给我，告诉我这是花瓣，这是花朵，这种味道是花香。从此，花香令我陶醉。
十岁时。
我喜欢绿叶，因而我欣赏大自然。春天到来的时侯正是绿叶挂满枝头之时。我伸出有力的双手将树枝上的嫩叶摘下，将它们做成书签，将它们收进书本中。当我翻开厚重的书本时就不会手忙脚乱了。看书成了一件乐事，从此，緑叶让我陶醉。
十五岁。
我喜欢树干坚韧的精神，因而我陶醉于大自然。无论春夏秋冬，还是刮风下雨;无论是花开花落，还是生机盎然。树干都是永恒的，不可击倒的。
我家门前有几棵树，他们身材魁梧，像一排排守卫兵，屹立不动。
天有不测风云，有一天夜晚刮风下雨，闪电不停。突如其来的大风夹着。
雨水。
从窗缝转进来，我赶紧将它关上。这是我看见窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，将黑夜划出一道闪亮的痕迹，雨珠随着风雨重重的打在地上，打在树上。左摇右摆的树似乎抵挡不住，跳起动感的舞来。我想我家门前的守卫兵也要倒下了。
不过天亮时，我又见到了魁梧的树屹立不倒，只是红花緑叶乱得满地都是。它是用坚韧不拔的精神支撑着自己庞大的身躯啊!从此，坚韧的树干令我陶醉。
大自然，你真然我陶醉。
小学生一年级我爱大自然作文
今天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。
其实，我们的生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都是那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。
如果世界上所有人都。
保护环境。
那么世界将多美好啊！我们也学了几条。
名言。
：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来。人类在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，只要我们换一换，保护地球上的环境就是保护自己。让我们一起加入到热爱地球，关爱自然环境的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的美好的家园吧！
我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的青山......
在四野飘香的花丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我赶，在突兀森郁的森林中，小鸟们有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起优美的舞蹈，还有的欢快地做着游戏。大树抓着自己的长头发，这一切是多么的美丽呀！
可现在，人们乱砍伐把树木当柴烧，做成一次性筷子，使大自然的生态平衡遇到了破坏，洪水只要一来，我们就完蛋了，没有一点儿反抗。沙尘暴决不给人们留活口。其实这些都是大自然给的警告。而人们不听劝告继续做这些破坏大自然的事情。人们乱捕捉鸟类等一些野生稀有动物，让它们灭绝了，甚至把它们送到饭店，然后卖一点钱，人们乱捕乱杀却帮助了害虫，让它们毁灭森林，最后还是害了自己。人们浪费了许许多多的水资源，如用完了水不关水龙头，水没喝几口就倒了。如果我们每户人家少有一点水，那整个水资源不就多了吗？工厂做东西，放了一些化学配方，排污的时候污染空气更严重了，造成空气不新鲜，花草树木都垂头丧气地低下了头。给人们带来很多可怕的病毒，影响了人们的身体，破坏了生态环境。
所以我们要行动起来，不乱扔垃圾，
节约用水。
不随便砍伐树木爱护动物以及其它一些小生命工厂少用一些化学配方对大自然少一点危害关爱大自然给人们一个优良的环境。
我相信这样做，我们的环境肯定会很好的，人们也有一个好的生寿命也会更长，这样世界就会成一个美丽的世界。
感受大自然小学生一年级
生活中，每个人都有自己所喜爱的事物，但对于我来说，在这个飞速发展的时代，感受大自然的美好，就是一件幸福的事。
在这样一个开放的时代，人人持有自己的美学观，人人都成了美的评论家。纷繁复杂的事物扑面而来，让人不知所措。不如去感受最原始古老的美自然之美。
自然之美是最耐寻味、最灵动、最有活力的美吧!
在这般诱惑的驱使下，我们径直朝向大山，在泥土、沙石中漫步。累了，歇下脚，放眼望去，各色的花卉，粗大的树干，清澈的溪水，是那般静谧，那般悠闲。一切烦恼抛之九霄云外。剩下的唯独静静地感受、倾听。与喧嚣、繁杂的城市相比，大自然让人心旷神怡。
继续向山间走去，山峰间落差垂直的瀑布，那飞泻而下的银链，在阳光下闪烁。瀑布飞泻而下的气势，轰鸣般的响声，给人以舒畅的宣泄感，人的五脏六腑好似被冲洗，一切尘埃被荡涤无存，让人神清气爽。
大自然包容一切生命，在它怀抱里的生命，或宁静欢愉，或奔腾有力;或四季常青，或开落有时。但一切和谐相生，相互映衬。
领略这自然的宁静，领略这自然的粗犷，领略着这自然独有的美，身心无比轻松。舍这自然，该找不着这般享受了吧。
大自然，我的最爱。我爱你无私的胸怀，我爱你灵动的生命，我爱你率真的品性。
小学一年级作文:大自然与我的对话
“喂，大树，喂，小花小草，喂，大自然里的朋友们，你们好吗？”
大自然里的朋友们听见了，转过头来，一齐喊：“太阳哥哥，你来看我们啦！我们都想死你了！”
“是啊，这几天一直下雨，云朵妹妹把我藏起来了。”
“怪不得，这几天没看见你，我们快被大雨冲死了。”
“那好，我给你们晒一晒，舒服吗？大树弟弟，你喝了水，我又给了你这么多阳光，你看起来气色好多了，枝叶也茂盛了。”
这时，小鸟都飞了过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“太阳哥哥来了，太阳哥哥来了，我们去晒太阳吧。”
哟！蚂蚁们也从洞穴里跑了出来，一起来搬粮食。它们把一粒被雨水冲下来的小果实用力抬起来。前面还有一个指挥员，它喊着口令：“一二一，一二一，一二一，加油……”在它的鼓励下，蚂蚁搬运工们终于把这颗果实搬回了家。许多小蚂蚁们也跑了出来，有的在果实下满啃，有的爬上果实，大口大口地咬了起来。一只娇小的蚂蚁妹妹在一只大蚂蚁的帮助下，吃到了甜美的.果实。不一会儿，蚂蚁们吃饱了，开始干起了自己的活儿。气象观测者测着气象，音乐演奏团在演艺大厅演奏，交警在马路上，指挥蚂蚁们过马路，歌手们也在音乐大厅一展歌喉，下面的小蚂蚁们认真地听着。
看着小动物们这么快乐，我也非常快乐。
大自然的风景小学一年级
我张开双臂，微风轻轻吹来，微拂着我的脸，树叶的清香，泥土的气息，轻轻感受着大自然。
大自然是什么?她孕育了我们人类，她创造了四季，创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月，她使万物复苏，春意正浓，百鸟欢快的鸣春;骄阳似火，她做出了鲜嫩多汁的水果;秋风飒爽，她的手轻轻一挥，红火的落叶飘落在地;腊月寒冬，她轻轻一吹，便飘落千百种不同形状的雪花。
大自然是生命的缔造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所创造的?“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”便是形容瀑布的，它气势磅礴，飞泻下来，像一张大大的白帘子要遮住什么，又像一匹匹雪白骏马，急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则是感受春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子，像有魔法一般，吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意，像连接着天一样的莲叶，给人一丝凉意，鲜红的荷花带来了不一样的美感。
一切的一切都是大自然的馈赠，细心感受大自然，亲近她，将会体会到她不一样的`创造之魅力。
听听雨的声音。“沙沙沙”，这声音像沙锤，有节奏地敲打这，“滴答滴答”，这声音像钟鼓，像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去，这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章，自然的交响乐。
闻闻雨特别的味道，杂夹着泥土的新鲜气息，深深地多吸几口，清新的味道让人精神爽朗。触摸雨，雨一颗一颗打在你的手上，凉爽的感觉，雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。
听听风的声音。“呼——呼——”，像一个孩子在悲伤地哭泣，再大声一点，就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。感受风，微风与你擦肩而过，轻轻而又温柔地抚摸着你的脸，刺骨的寒风像一把把尖刀，向你的脸上刺去。抓住风，他的行踪捉摸不透，看，他使帆船移动，他使红旗飘扬，他使落叶飞舞。这就是风。
感受大自然小学生一年级
啊，美丽的大自然啊，你是多么的美丽，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走过的地方哪里不是闪着五彩的光芒。
冬天，你化身成为银色的使者，你披着银色的披风慢慢的走来，被你的披风拂过的地方都变成了一片的银色，看，那原本是清透亮丽的湖水，现在已经变成了闪着银色光芒的冰层，虽然变成了冰层，但是仍是那样的晶莹，甚至比之前更为的漂亮，再看那已是光秃秃的树木枝干，现在被你镶上了一条银色的镶边。你仿佛觉得不够漂亮，你又让你那大大的披风抖了几下，这是从里面飞出来了雪白的小雪花撒向了大地，那闪着银色光芒的冰层上又多了一件雪白的大毯子，那已经被镶上了镶边的枝干又多了无数颗纯白色的小珍珠做点缀，显出了它们的高贵非凡的气质，你好像想让你的杰作永远的保存下去，便用披风吹出了寒风刺骨的北风，想让你的艺术品永久的冰封下去。
春天，你又化身成为可爱的仙女，你身着轻飘飘的连衣裙，左手里提着装满鲜花的花篮子，右手里拿着绿色的画笔，你跳着轻快地舞步，你跳着，跑着，旋转着，用手里的画笔把大地树木都涂成了绿色，可能是画笔太小，绿色都只是一小点一小点的，在你旋转时，花篮子里的花也随之散落在大地上，就这样一幅春景图就浮现在眼前。
夏天，你又变成了脾气多变的妇女，你暴躁的走着，手里拿着再也不是绿色的画笔和花篮了，你右手拿着大刷子，你左手提着一桶深绿色的油漆，心情好一点的.时候，就带着不情愿的粗暴的拿着刷子在大地上乱刷油漆，绿色再也不是那一小点一小点了，而是大片大片的。你心情不好的时候，用嘴用力的呼出一口气，地上便狂风大作，把湖水掀起了一丈高，树木被连根拔起。你手又用力的一挥，便招来了雷电顿时雷声大作，世界万物陷入一篇恐慌中。
秋天，你又成了一位慈爱的老婆婆，你用你那布满皱纹的手温柔的抚摸着大地万物，万物受到老婆婆的抚摸仿佛都想向老婆婆争宠，那树上的叶子变成了金黄色的，秀出它生命中最后的也是最精彩的一段，树上的果实和田里的稻子都成熟了。被老婆婆抚摸后，大家好想都变乖了，金黄色的叶子在秋风的伴随中跳着最后的舞蹈，缓缓的落了下来，落到了大地上，准备成为他生前的主人——大树，过冬的养料，果实和稻子好像害羞了，都低下了头，迎接着农夫们把它们接走。
这时，我想你又在为化成银色的使者，继续用银白色装扮着世界做准备吧!
啊，美丽的大自然啊，你是多么的美丽，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走过的地方哪里不是闪着五彩的光芒。我爱你大自然，我深深的着迷于你的美丽中，我深深的陷入你的神奇中，我爱你大自然!
小学生大自然的作文一年级
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的。
故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长;雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊!渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被。
雨水。
洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意!
小学写美丽的大自然的作文一年级
大自然是我们的老师，会告诉我们很多道理。绿草说，只有坚强，才能沐浴春日的阳光;高山说，只有坚持，才能欣赏高处的风景。
当我过八岁生日时，爸爸送给我一把弓弩。我很喜欢它，天天把玩，渐渐地，我的箭术基本上百发百中了。
一个星期天，我削了木头当箭，带着我心爱的弓弩去山上练练手。这时，我看见了一只野鸡，我屏住呼吸，躲在大树旁边准备。
射击。
我先把弓弦拉好，再放好削尖的木头，然后对准它只听“嘣”的一声，尖木头飞了出去，不偏不倚刚好射中了野鸡的翅膀野鸡受了伤，我一下子就逮住了不能飞的它此时，望着手中的野鸡，我犹豫着该不该再补上一箭然而，我产生了恻隐之心，有点不忍心继续伤害它，但又想到放着它不管，把受伤的它丢在这里，它有可能饿死或者被狐狸吃掉最后，我还是狠下心，把野鸡杀死了。
看着死去的野鸡，我明白这个世界是弱肉强食的。我也明白了，我要努力读书，提高自己，不能变成生活中的“小野鸡”。
后来，有一次在表哥生日会上，表哥的朋友指着我说：“这个小不点个子好小啊!”这时，表哥另外一个朋友可能觉得好玩，也继续说：“可能脑子也不好使。”接着，他们就呵呵地笑成一团。望着他们，望着没有帮我说一句话的表哥，我心里很是气愤。
但是我不得不承认，实际情况正是如此，我个子小，成绩也一般，我最多只能在心里埋怨他们。我觉得此时自己就是他们眼中的“小野鸡”。也是从那一次开始，我下定决心，一定要努力读书，提高学习成绩。我还要坚持锻炼，让自己成为身强体健的人!现在身边优秀的人很多，自己稍不努力，就会被别人超越，最后被时代淘汰。
大自然老师还给了我们很多启示。蚂蚁们团结合作，分工明确，才能搬开比它们身体大十几倍的猎物;蜘蛛们坚持不懈，不半途而废，一次又一次修补，才能完成自己的网。
<
发现大自然的美小学一年级作文
在每个人的一生当中，都会有许多的发现，我也不例外。让我印象最深的是蚂蚁搬家。
那一次，我正在和小伙伴们一起踢足球，大家都玩得不亦乐乎，大家都玩累了，就轮流休息，让替补队员上场，我跑下场地，坐在一角落边休息，无意间，我看见了一群黑乎乎的小东西正在忙碌的搬动着粮食，我的心里就有了逗蚂蚁的念头。
我用手堵住了蚂蚁的路，那一只只小蚂蚁望着我那对它们而言，犹如大山的手指，大都都四处逃窜，但是还是有那么几只蚂蚁在聚精会神的搬运食物。有的就当没看见我的手指一样，直接从我手指上翻越过去。
但是，我绝对不会放过任何一个“猎物”的，跑到家里，拿了一个中午的饭团，一个空杯子，回到蚂蚁窝处，先用空杯子把蚂蚁们盖在里面，但是出人预料的事情发生了。它们在杯子里竟然一点也不慌张，我把杯子拿开了，又把米粒撒在它们附近，它们看到了这么多的粮食，立刻跑回洞里，不一会儿饭团前围了一大堆的小家伙们，我想：原来是谁跑回去报信去了，现在看你们还能有什么大的名堂。不一会儿，一粒米粒在挪动，哇噻，这些家伙还真是厉害，平时看它们小的一点也不起眼的家伙，团结起来竟然有如此大的力气，把比它身体大几十倍的食物都扛了起来。在它们齐心协力下，几粒米粒被它们已搬动完了。在一旁的我，嘴都张成了“o”型了。
这一次意外的发现，让我明白了团结的力量。
发现大自然的美小学一年级作文
我发现儿时的布娃娃不见了，我发现8点的火车即将起航，我发现妈妈的容颜已渐渐苍老。
发现，也是一种幡然醒悟的惊觉。
——题记。
儿时的布娃娃不见了。
——物是人非。
地理生物结业考试之后，我心情颇为轻松的往校门口走着，却没想到居然冷不丁遇见了熟人。是小学的一个同学，很要好的那种，于是我们一边走一边聊。
聊着聊着，我不禁微微尴尬起来，我们居然总是冷场，这种感觉并不美好，要知道，我们曾经可是无话不谈的，曾经，曾经？这就是人们所说得物是人非吗？我沉默了。
好陌生。
不想要的，往往是不得不要的；不希望到来的，往往是不得不到来的；不要想要失去的，往往是已经抓不住的。例如那份儿时的友情与默契，不想要失去，却已经丢失了，不希望丢失，却已经物是人非了，不想要物是人非，却已经沉默了。
8点的火车即将起航。
——分别在即。
当一位同学佯装无所谓的告诉我她明年转学，我们将不能共度初三了时，仿若一大盆凉水兜头而来，说不上来什么感受。
妈妈的`容颜渐渐衰老。
——渐渐长大的我们。
会感叹物是人非，会为即将分别而忧伤，常常因为一点小事唏嘘不已，却不再因为一点小挫折哭泣，这样渐渐长大的我们，这样越长越大的我们，终于离开棉花糖一般的年纪，迈入话梅一般又酸又甜的少女季。
少女季是雨季or花季我不会刻意去在意，小烦恼小忧伤也是生活的调味剂，这是专属于我们的特权，要好好珍惜。
是谁说过？年轻的时候不冲动，以后拿什么回忆呢？
那么我一定要竭尽全力去涂满这本名叫青春的相册，努力去留下满满值得回忆的回忆，因为我们长大了，因为我们还年轻。
儿时的布娃娃不见了，因为物是人非；
8点的火车即将起航，因为分别在即；
妈妈的容颜渐渐衰老，因为我们渐渐长大。
我发现，我醒悟，我惊觉。
而我发现我学会了面对发现。