叔叔的婚礼初三（优质22篇）

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叔叔对侄儿的婚礼致辞

各位来宾、各位亲朋好友、父老乡亲们：

大家好！

新郎曲涛，忠厚善良，勤奋好学，能干顾家；新娘徐静，温良谦恭，知书达理，见贤思齐，积极上进。是命运的安排，让两位青年相识、相知、相爱，又是上苍的眷顾，让他们今天走进了神圣的婚姻殿堂。他们的婚姻既是自由恋爱的最美归宿，也是经过了婚姻登记的严格程序，他们的婚姻合法有效，神圣庄严。借此机会，作为长辈，对于两位新人提出三点希望和要求。一是“孝为先”。乌鸦反哺、羊羔跪乳，妇孺皆知。近代著名思想家、军事家曾国藩提出了“考宝早扫、书蔬鱼猪”八字家训，其中的“考”字，就是要求子孙要孝敬老人。

我们曲家祖辈留传下一幅对联叫“忠孝持家远、诗书继世长”，这也充分说明孝是我们家族的优良传统。希望两位新人饮水思源，不忘根本，把老人作为家中宝、心中宝，常思养育之恩，常想父母之爱，当好接力棒，把我们的良好家风一代一代传递下去。二是“和为贵”。俗话说，“家和万事兴”。夫妻之间要和睦，相互包容，相敬如宾、举案齐眉。兄弟姐妹之间，要团结友爱，相扶相携，共同发展。同事朋友之间要时时处处与人为善，经常换位思考，实现合作共赢。三是“业为重”。事业是一个人安身立命之本，也是一个家庭的幸福源泉。希望两位新人要用心工作，吃苦耐劳，踏踏实实，勤勤恳恳，在工作中增强本领、提高素质、实现价值。要妥善处理好家庭和工作、爱情和事业的矛盾，让家庭成为工作的强大保障，爱情成为事业的不竭动力。

最后，祝两位新人新婚愉快、家庭幸福、早生贵子！祝各位来宾身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家。

叔叔的婚礼初三作文

人们都说：“雷锋叔叔已经离开了我们”，但是我却不相信，是因为这样一件事。

事情是这样的，一天下午放学回家，有一位老奶奶在路上走来走去的，过了一会一辆东车飞快的驶过，过了20多秒钟吧，只见那位老奶奶站也站不起来，她的脸上都流了血，手断了，背上骨头断了，许多人在那儿看，有一位见义勇为的叔叔把那位老奶奶送去了医院，医院的院长说：“必须登记了，才能住医，那位叔叔只好听院长的，把任务完成。那位叔叔就把老奶奶送去手术室，动手术，可手术室里已经有人再动手术了，里边那个人伤得不重，只是手指的骨头碎了而以，那位老奶奶已经坚持不住了，那位叔叔只好去另一家医院，动手术了，去了手术室，终于老奶奶得救了。一个手术，叔叔已经守了一个晚上了，到了早上七点钟，老奶奶出了手术室，住了987天的院，老奶奶出院了，可是她的救命恩人已经找不到了。

这就是雷锋叔叔的踪影，也是雷锋叔叔的痕迹，我希望雷锋叔叔的痕迹永世留在人间。

文档为doc格式。

叔叔对侄儿的婚礼致辞

各位来宾、各位亲朋好友、父老乡亲们：

大家好！

今天，我们在省会城市合肥参加和的结婚庆典，感到十分自豪和幸福。在这里，我们欢聚一堂，共同庆祝和喜结良缘，感到无比的荣幸和由衷的喜悦。在此，我谨代表我们这个大家庭的阖族老老少少，衷心祝愿二位新人新婚愉快、幸福美满、天长地久！同时对在百忙中抽身参加文友婚礼的诸位来宾，向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

新娘来自祖国辽远的.北疆，像大草原上春天绽开的花朵，美丽端庄、仁爱善良纯洁；新郎来自广袤的淮北平原，为人和善豁达、诚实忠厚老实。这正是千里姻缘，天作之合，人美之美。此时此刻，是多么的温馨，多么的幸福，我们欢聚在一起，同喝文友和的结婚的喜酒，共享和的结婚的喜悦。

在这里，让我们一起祝愿新郎新娘：在生活上互相关心、互敬互爱；在工作上相互鼓励，相互支持；在事业上齐头并进，共创佳绩；在人生路上同舟共济、携手前行。

同时，也要求二位新人在今后的日子里，新娘要孝敬公婆、相夫教子；新郎要爱老婆如爱自己。你们伉俪努力做父母的好儿子、好媳妇；岳父母的好女婿、好女儿；兄弟姐妹的好兄弟，好妯娌；明年即将出生的宝宝的好父母！

最后再次祝福新郎、新娘：心心相印，幸福美满，永结同心、心想事成！谢谢大家！

叔叔的婚礼初三作文

我希望自己能够回答“是”，“会”，可是，扪心自问，我不能欺骗自己，我做不到，我是真的做不到。

我不能够欺骗自己，我做不到，我真的做不到。

《汤姆叔叔的小屋》告诉我，爱是无上的，爱是没有区别的，爱是不分大小的。

汤姆的诚实、正直、善良为什么能够经受住一切的考验?他难道就没有自己的欲念吗?他难道就不知道那些把他视作奴隶的人的罪恶吗?他应该爱那些同为奴隶的黑人，因为他们伸手苦难;他能够爱谢比尔先生以及他的家人，因为他们同样善良;他可以爱那些同样爱着他的人，可是他有什么理由对那些残忍、贪婪、十恶不赦的奴隶主同样充满关爱?汤姆说，耶稣爱着每一个人，是的，他信仰耶稣，耶稣就是上帝，可是他不知道，他也是上帝，因为他同耶稣一样满怀爱心。

或许，小说里最感人的不是汤姆，而是小小的伊娃，那个被当做天使的小姑娘。她出生的目的也许就是为了带给大家欢乐和爱，也许只是为了告诉我们什么是爱，教会我们如何去爱，她是上帝派来的使者，将爱植入每一个人的心灵，她以极大的热忱爱着周围的每一个人，不分彼此，部分敌我。善良的父亲、可怜的汤姆、无理的母亲、艰苦的奶娘。在她旅程结束前的那一刻，她说：“我看见了爱——欢乐——宁静——平安。”她的爱，从生命萌芽的伊始到结束的刹那——却得到永生。

我动容，因为爱的无上。

《汤姆叔叔的小屋》读后感600字2。

我很喜欢名著，可是最让我有感受的要属《汤姆的叔叔的小屋》，这部书主要讲了：谢尔比先生家有一个忠诚善良的黑奴叫“汤姆”，由于，谢尔比先生欠黑力的债，所以，不得不把汤姆和一个小孩子亨利交给人贩黑力。可这件事情被亨利的妈妈知道后，急忙对汤姆说了谢尔比先生要卖掉亨利与他的事，并想让他与自己一起逃跑。可是被汤姆拒绝了，因为他知道如果他逃了，谢尔比先生一家会付出沉重的代价。许多黑奴会因他而受苦，所以，不久黑力把汤姆带走了，卖给一个性格暴躁的黑奴主人，最终，因为一场误会，黑奴主人最终把汤姆活活地打死了。

在本书中最让我感动的情节是：黑奴主人手下有一个女仆人叫“凯茜”。有一天夜里凯茜把黑奴主人迷倒后要杀掉他，可是被汤姆拦住了，虽然汤姆天天被黑奴主人折磨，可他着次还拦住凯茜不杀黑奴主任。于是，凯茜打消了念头想让他与她一起逃走，可是又被汤姆拒绝了，汤姆并对凯茜说，如果她真想逃走的话，他不阻止，如果能带上与他一起被买来的小女还的话就好了。

第二天，黑奴主人见凯茜与小女还不见了，便猜是汤姆出注意让她们逃走的，于是，把汤姆叫来，狠狠的抽他，鞭子像雨点般地密。可汤姆没有反抗，直带他昏了过去。

一些黑人把汤姆抬进房间，这时，谢尔比先生的儿子来了，他一见汤姆也忍不住泪水往下流，汤姆见到乔治，眼里也噙着泪水，他们谈了一会，汤姆的声音断断续续，最终进入了天国。

这本书告诉我们，我不要以不平等地看待别人，其实每个人与个人是平等的，黑人并不是天生就是白人的奴隶，白人也并不是天生就是黑人的主人，所以我们要以平等的目光去看待他人，另外，汤姆那种舍己为人的精神非常值得我们学习。

《汤姆叔叔的小屋》读后感600字3。

读《汤姆叔叔的小屋》，总是让我想到“人”这个问题上来。如果那个时代的真实情况就是书中描述的那样。那人就的确是一个不好定义的“东西”。

“人”怎么可以贴上标签，在市场上明目张胆的出售呢?就算是作者在书中对奴隶制度揶揄“你们是受过教育的，他们胸无点墨;你们高贵，他们卑贱;你们文雅，他们粗俗;你们才华横溢，他们愚昧笨拙”，可是我们作为“人”在同一世界生活着。如果弱肉强食是人类生存的严格准则，那人的每个“缺点”都可以作为“非人”的标签，那么人类的最终结局又将是怎样可怕呢?遗憾的是，那时代的美国仅仅将“肤色”作为一种标签。黑人的生活不堪入目。

汤姆被出售后，虽然厄运并没有那么快的降临，但却是一个死亡时刻的端倪。忠实可怜的汤姆在被迫抛妻别子后遇到了心地善良、仁慈孱弱的圣克莱。他虽然是个奴隶主，可是在他心中，奴隶仍是一个“人”，他们仍然享有一定的法律保护。属于汤姆的曙光仿佛已经到来。圣克莱的女儿伊娃(伊万杰琳)，仿佛是汤姆、也是奴隶制度下的所有黑人的光明使者。我总是隐约觉得作者在书中描述的伊娃不是世间的凡人，因为那样的灵魂，一个学富五车的人尚不一定有，更别说是个孩子了。

伊娃的那一段独白是故事中最感人的一段，她向苍天发出的最哀婉、深沉的呼唤：“我想让你们记住，还有一个美丽的世界，耶稣居住的世界，那个世界属于我，也将属于你，你们每个人都能变成天使，永远变成天使，耶稣肯定会保佑你的。”这是从一个有稚气的孩童嘴里说出来的。也许伊娃便是耶稣的替身，把所有的苦难包揽在一个人的身上，从而给别人光明。但幼小的伊娃终究却在疾病的折磨下死去了。

有着丰富、真挚感情的人在那个惨无人道暗无天日的时代，必定是生存不下去的。伊娃的死让圣克莱心如死水。人世间再也没有什么值得他留恋的了，最终被人误伤而溘然长逝。可怜的汤姆又一次遭受“商品”的转卖，黑人的命运最终仍旧摆脱不了奴隶制度死亡的指定时刻。

《汤姆叔叔的小屋》读后感600字4。

寒假里，我读了《汤姆叔叔的小屋》这本书，心情久久不能平静。虽然我没有见过汤姆叔叔，但我的眼前却清晰的浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。

汤姆叔叔是肯塔基州仁慈的庄园谢尔比家的一个品格高尚的雯诚的信奉基督教的黑奴，并被主人提拔为总管，但是不幸的是后来谢尔比在经济上负债累累，不得已只好将得力的汤姆和谢尔比太太的贴身使女伊莱扎的爱子小哈里卖掉抵债。伊莱扎得知后连夜携子出逃，在途中与不堪忍受主人虐待的丈夫乔治。哈里斯相遇，最终逃到加拿大获得了自由。而汤姆因不愿自己逃走连累其他黑奴兄弟，他愿自己承担一切，再去南方的船上，他救了落水的伊娃，伊娃的父亲圣。克莱尔就将他买下带回家中。他又度过了两年，可两年后，主人圣。克莱尔因劝架死于非命。女主人将他出卖，卖给了凶狠的庄园主莱格利。有一次，为掩护女奴卡茜和爱米琳外逃，他宁愿被莱格利毒打致死也绝不说出她们的去向。善良的汤姆叔叔终于死了!

汤姆叔叔是一个安分守己，正直不阿，宁死不屈，信奉上帝，相信命运，富于幻想的人。他生性善良，正直，从没有做过一件坏事，可是在那个无理可讲的奴隶社会中，善良，正直成了软弱，幻想。

“我的身子卖给你，但我的灵魂却不属于你!”这是汤姆叔叔在遭受莱格利毒打的时候说的一句话。他宁死不屈雯诚的皈依于上帝，是一个忠诚的基督徒，而我们，也应该学习汤姆叔叔的宁死不屈，不要被风雪吓倒!

《汤姆叔叔的小屋》读后感600字5。

《汤姆叔叔的小屋》是美国斯托夫人写的一本书。书中通过描写黑奴的悲惨命运，揭露了奴隶制的罪恶。一个忠诚于主人、有爱心的基督教徒——汤姆，因为主人欠债而被卖给奴隶贩子黑利，后又被黑利转卖给圣克莱尔。当他即将获得自由时，不料好心的圣克莱尔却死了，他又被圣克莱尔得夫人送到了拍卖所，被暴躁的雷格里买下……最终惨死在皮鞭下。

读完这本书，我在同情汤姆叔叔的悲惨遭遇、痛恨罪恶的奴隶制社会的同时，很庆幸自己生活在一个没有等级制度、人人平等的社会主义国家里。在这里，无论谁都不能买卖人口。但也有一些“人贩子”，置法律于不顾，私自拐卖妇女儿童。

有一次，我在电视上看到一些孩子被卖到“黑”煤矿，每天只能吃白开水煮烂菜叶，睡四面透风的大通铺，却要干和他们年龄不符的很重的活。少有反抗，就会被“狗腿子”鞭打，过着非人的生活。这些孩子的家长在丢失孩子后，不是精神失常，就是变卖自己所有的家产到处寻找孩子。这正是“拐卖一个人，毁掉一个家”。

看到这一幕，我嫉恶如仇，恨不得冲进电视里揪住人贩子和“黑心”煤老板，让获救的人狠狠地鞭打他们，让他们也尝尝生不如死的滋味。同时，希望国家能够严厉打击贩卖人口的交易，严惩人贩子，以彻底杜绝此类事情的发生。

叔叔的婚礼作文

叔叔结婚叔叔在今年春节要举行婚礼，我们乘着叔叔接我们的车来到老家。那天天下着雪，路不是很好走，但是，我们都很激动，心早飞回老家了，远远的我们就听到了敲锣打鼓声，终于我们到了目的地。下车时，带着满脸笑容的奶奶和叔叔来迎接我们，我看见叔叔上穿蓝色白边的休闲运动装，下穿蓝中泛白的牛仔裤，脚上穿着一双运动鞋。着装清新自然而又不失时尚。

我问：“叔叔，你这是做新郎的服装吗？”叔叔笑着说：“你认为怎样？”第二天，要去娶亲了。叔叔出现时，他头发梳得光亮，似乎还化了妆，穿着一身笔挺的深蓝色西装，打着红领带，胸前一朵红花，脚下一双崭新的皮鞋，显得既精神又引人注目。随着一阵阵喧闹的锣鼓声，娶亲的车队出发了。下午一点左右，娶亲的车队回来了。在众人的簇拥下，一身雪白婚纱的新娘出现了，只见她高挑的身材，瓜子脸上洋溢着幸福的笑容，几个戴着不下三尺高帽子写着“水货新郎”的人背着新娘子，引得围观的村民前仰后俯地哈哈大笑。婚礼仪式上，最有趣的是“过幸福桥”了。

当主持人宣布新郎新娘“过幸福桥”时，早有人搬来一条长板凳，放在新郎新娘的面前。我一愣，呵，这大概就是幸福桥了，这究竟要怎么过呢？只见叔叔和新娘硬着头皮站上了高高的长板凳，然而凳子十分窄，叔叔和新郎只得面对面，相互搂抱着，小心翼翼地在又高又窄的长板凳上转起来，逗得大家哄堂大笑，叔叔和新娘子好不容易转了一圈，可是主持人故意刁难说大伙儿没看清，必须重来一遍，叔叔和新娘只好又搂抱起来，客厅里再次响起欢快的笑声。喜宴结束以后，叔叔和新婶婶双双带着醉人的微笑，手牵手地来欢送我们，我调皮地对新婶婶说：“婶婶你们要加油，快点儿生个弟弟陪我玩儿！”爸爸妈妈和大伙儿还有奶奶都大笑起来，叔叔和新婶婶笑得更加开心了。我的叔叔我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的`样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。”“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。”我的学习成绩果然提高了。我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。

他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。”“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。”我的学习成绩果然提高了。

我的叔叔于勒作文初三续写改写作文

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的叔叔于勒作文-初三续写改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿女婿向那个卖牡蛎的年老水手走去。

他突然变得十分惊讶、激动。我循着他的目光望去，只见他正盯着一个略显富态的中年人，这个人中年人正在请一位十分漂亮的女士吃牡蛎；父亲呆滞了一会儿后，又似不确定，又向前走去，想看个真切，随后赶紧向我们走来；他显得十分激动，低声对母亲说道：太像了！实在是太像了！，母亲有点莫名其妙，就问：什么太像了？父亲说：那个在买牡蛎的富人实在太像我的弟弟于勒了！我母亲也激动了：真的？走！去看看！

随后母亲也来到了卖牡蛎那儿，他望着那个戴金项链的男人，脸色也越来越激动，随后他对父亲说道：我看多半是他，你去试试！父亲也很是激动：如果这真是于勒的话，一定要让他给我置一所别墅。父亲心想。

嘿！于勒，我的好兄弟！父亲笑着对那个富人道。那人似乎没有听见，父亲心想：莫非不是？但还是不死心，走到富人面前说道：嘿！于勒，我的好兄弟！这时富人才看着我父亲，疑问道：您叫我吗？哦，我不叫什么于勒，我叫xxx。父亲赔笑道：啊？哦~~对不起先生，因为您实在是长得太像我的弟弟了，对不起，打扰您了！，富人道：没关系！父亲回到我和母亲身边，十分沮丧地说：不是！母亲却看着远处那个与美丽女士为伴的富人说道：我看是他，他肯定是因为欠我们钱，不肯还我们，所以不认我们，他怎么能这样？看我去找他理论！。

母亲走到富人面前，说道：于勒，你怎么能这样？发了财就不认自己的'亲哥哥！富人转过头来，当他看到跟在母亲身后的父亲时，脸色一下子就阴沉了下来，随后看向我母亲，冷冷道：您是在叫我吗？母亲道：没错！你欠了我们的钱，别以为装作不认识就可以逃过一劫。；这时同船的游客都被这里的动静惊动了，一个个的都往这看来。富人环视四周有些怒道：哼！什么于勒的，我不认识。一边说着一边掏出身份证扔了过来并且说道：看着，我叫xxx，不是什么于勒，如果你们再来，我就起诉你们！，当父亲母亲看完后方才确定不是，于是便向那个富人道了歉；这是姐姐们都过来了，询问道：发生了什么事？，母亲对着女儿、女婿指着那衣着华丽的富人道：刚才我将那富人认成了于勒，但不是，我敢肯定，于勒现在一定比他更富有！啊！如果于勒竟在这只船上，那会多叫人惊喜呀！

随后，我们又过上了和以往一样的生活，只不过我们本是一周去一次栈桥的，现在几乎天天都要去一次！

叔叔的婚礼

叔叔在今年春节要举行婚礼，我们乘着叔叔接我们的车来到老家。那天天下着雪，路不是很好走，但是，我们都很激动，心早飞回老家了，远远的我们就听到了敲锣打鼓声，终于我们到了目的地。下车时，带着满脸笑容的奶奶和叔叔来迎接我们，我看见叔叔上穿蓝色白边的休闲运动装，下穿蓝中泛白的牛仔裤，脚上穿着一双运动鞋。着装清新自然而又不失时尚。我问：“叔叔，你这是做新郎的服装吗？”叔叔笑着说：“你认为怎样？”第二天，要去娶亲了。叔叔出现时，他头发梳得光亮，似乎还化了妆，穿着一身笔挺的深蓝色西装，打着红领带，胸前一朵红花，脚下一双崭新的皮鞋，显得既精神又引人注目。

随着一阵阵喧闹的锣鼓声，娶亲的车队出发了。下午一点左右，娶亲的车队回来了。在众人的簇拥下，一身雪白婚纱的新娘出现了，只见她高挑的身材，瓜子脸上洋溢着幸福的笑容，几个戴着不下三尺高帽子写着“水货新郎”的人背着新娘子，引得围观的村民前仰后俯地哈哈大笑。婚礼仪式上，最有趣的是“过幸福桥”了。当主持人宣布新郎新娘“过幸福桥”时，早有人搬来一条长板凳，放在新郎新娘的面前。我一愣，呵，这大概就是幸福桥了，这究竟要怎么过呢？只见叔叔和新娘硬着头皮站上了高高的长板凳，然而凳子十分窄，叔叔和新郎只得面对面，相互搂抱着，小心翼翼地在又高又窄的长板凳上转起来，逗得大家哄堂大笑，叔叔和新娘子好不容易转了一圈，可是主持人故意刁难说大伙儿没看清，必须重来一遍，叔叔和新娘只好又搂抱起来，客厅里再次响起欢快的笑声。喜宴结束以后，叔叔和新婶婶双双带着醉人的微笑，手牵手地来欢送我们，我调皮地对新婶婶说：“婶婶你们要加油，快点儿生个弟弟陪我玩儿！”

爸爸妈妈和大伙儿还有奶奶都大笑起来，叔叔和新婶婶笑得更加开心了。我的叔叔我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的.肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。”“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。”我的学习成绩果然提高了。我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。

每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的走过来，拍拍我的肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。”“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。”我的学习成绩果然提高了。

叔叔的婚礼作文

元旦，是叔叔结婚的大喜日子。我们全家人带着美好的祝福去参加叔叔的婚礼。

“噼啪噼啪！”“来了，来了，”随着一阵阵震耳欲聋的爆竹声和人们的欢呼声，新郎抱着新娘来到了院子里。“哗啦啦”，喜糖像倾盆大雨从空中落下，大家争先恐后地蹲下抢。

新郎新娘迈着轻盈的脚步走上了贴着“喜”字的红席上。刚走上去，“轰隆！”屋顶上的“震天雷”就放开了洪亮的嗓门来祝福。大哥哥大姐姐们，有的急忙把手中的发光彩纸撒向新郎新娘，也有的把手中“家家乐”彩带喷向他们。

“一拜天地……”司仪开始主持婚礼。拜完堂，就该入洞房了。大家蜂拥着把门口堵住，不让他们俩进入。这时，叔叔灵机一动，给大哥哥大姐姐们挠痒痒，结果人们痒得到处跑，新郎抱起新娘就冲进屋里，一下子就扑到了床上。

开始闹洞房了。一个大哥哥手拿用细线系住的苹果，放在新郎新娘面前，让他俩同时去咬。他俩咬了好几次，每次都亲在一起，但就是咬不着。新郎急坏了，趁大哥哥把苹放下来不注意时，一把夺过苹果，大口大口地咬了起来，把我们大家笑得前俯后仰。

闹洞房结束了。我忠心地祝福他们永结同心，百年好合！

一月三日这天我们全家去广州参加叔叔的婚礼，一大早就是个风和日丽的好天气，果然是个适合结婚的好日子啊！准备一切就绪之后，我们一家人浩浩荡荡出发了，一路上我们有说有笑的，好不热闹。

终于到达了饭店，哇！这座饭店是有如城堡般的壮丽建筑，一走进饭店映入眼帘的是皇室般的气派，让人有如走入童话般的梦幻，服务生带领我们一家人走向叔叔的结婚典礼包厢，门口还放着新郎新娘两人的甜蜜结婚照，郎才女貌，果然是天生一对啊！

在会场中遇到好多亲人久未某面，因此大家彼此问候，闲话家常，好像菜市场般的吵闹。突然间灯光一暗，音响中传来了耳熟能详的结婚进行曲，原来新郎新娘要出场了，首先有四位小花童带领着新人出场，小花童穿着王子和公主装，一路上洒着花瓣，好可爱喔！为了营造气氛，会场的每个人都拉起拉炮，“碰碰碰”的声音不绝于耳，新人们带着我们给予的祝福慢慢的走向幸福的红毯。

结束的时候，新人在门口发放糖果，妈妈拿了一颗，并且祝福新人：“吃甜甜，让你明年生儿子。”新娘听了顿时之间脸红了一大半，大家看了都哈哈大笑，真希望叔叔和婶婶结婚后能够永浴爱河，甜甜蜜蜜一辈子。

今天，对于我们大家来说，是一个极其平凡的日子，也就是刷牙、洗脸、吃早饭，可对于我的叔叔张小攀和婶婶韦会敏来说，今天是一个特别重要的日子——因为他们在今天就要结为夫妻了！

我和妹妹也非常激动，早早的就起床了。到了中午，新郎开车去接美丽的新娘了，我和妹妹坐在椅子上，想象着新娘美丽的面貌，不一会儿，新娘来了，我迫不及待的跑过去看，可还是被人群给“淹没”了，个子低的我只好放弃了看新娘的计划，过了好一会儿，婚礼正式开始，主持人用响亮的声音来主持婚礼，其中，令我难忘的有两个环节，一个是主持人问他们能不能永远理解和包容对方、幸福的生活在一起的时候，叔叔和婶婶都用响亮的声音回答道：“我愿意！”这一点让我十分感动。还有一个环节是换称呼，把原来“叔叔阿姨”的称呼换为“爸爸妈妈”，当新郎新娘为其父母敬上孝心茶后，他们正式成为一家人！

叔叔和婶婶是真心相爱，同时，我也真心祝愿他们能永远幸福，开心快乐，身体健康，万事如意！

今天，我的宏宏叔叔结婚啦!他的婚礼在焦溪明都大酒店举行。

叔叔他那小小的眼睛炯炯有神，穿上礼服非常的精神。他的新娘很漂亮，穿着洁白的婚纱显得特别高雅，亮丽。

叔叔给我们准备了可口的饭菜和丰富的`节目。在叔叔和他的新娘点燃蜡烛，倒上香槟，我们就一起举杯庆祝。叔叔还准备了许多的小礼物，司仪提问，我们抢答，我答对了一个，得到了一个可爱的粉色小猪。爸爸妈妈也参加了游戏，后来他们胜利了，ying了最大的黄色的大熊，我非常的开心，也觉得很骄傲，爸爸妈妈实在太厉害了。

参加婚礼上，我还碰到了数棋老师颜老师和我们的副班主任老师。颜老师还表扬了我，嘿嘿。

晚上我背着毛绒玩具们开开心心的回家了。

我开始期待5月份舅舅的婚礼快点到来。

5参加婚宴。

星期天是我广州表叔的婚宴，我们全家都去广州参加婚宴。

我们是去广州的中央酒店，因为婚宴就在中央酒店。星期天的早上7：00钟，我们全家出发了，叔叔开着车，我们8：00～9：00的时间就到了广州。

到了中央酒店，我们到了中央酒店里面，看见有两个红色的牌子，一个牌子上面写着“林丁联婚”，我没有看清楚，然后我们走进了这个国际厅，到了国际厅位子已经顶好了，我们坐在位子上等了一会儿，婚宴就开始了。那时候我们心情非常激动、开心，我心想如果有抽奖的话我一定要去抽，如果没有的话就太可惜了。

新娘和新郎走进国际厅的时候我们所有人都鼓掌欢迎，在门口的时候有两个叔叔在放礼花炮，在新娘和新郎走上台的时候他们把自己的感受说了出来。新朗说：“我已经认识新娘了，到现在我终于结婚了。”新郎的话音刚落，大家就哇！了一声，都在下面低低咕咕的说：“哇，20年真是厉害呀！”大家都觉的非常的惊讶。吃完晚饭以后，我和妹妹把那两个叔叔放的礼花捡到了一个袋子里，决定把这些礼花带回家玩。

在我和妹妹玩的时候新娘和新郎到我们的桌子上去干杯和就，等他们把所有的桌子都干完以后，那个姐姐对新娘和新郎说了几句祝福他们的话，然后我们玩了一会儿就走了，在门口我们还在门口照了一张相就走了。

我觉得今天非常的开心，因为我是第一次在广州参加婚宴的。

今天，叔叔结婚了，爸爸妈妈要带我去喝喜酒，叔叔的喜宴放在华侨大酒店举行，现场可热闹了。

在婚礼上除了有很多好吃的东西之外还有很多好玩的游戏，其中一个我就印象特别深刻。那就是叔叔把一大堆的洋娃娃拿起来，然后把两三个抛向我们，落在谁那里就归谁了。看到叔叔抛来了洋娃娃，我和同学就立马跑上前去抢，可是我一个也没有抢到，而我的同学却抢了二十多个。这时，叔叔抛了一个刚好落在我的身旁，可是我的同学却把它拿走了，我就跟她抢了起来，我们两个都使出吃奶的力气，结果把洋娃娃撕成了两半。过了一会，有人把喜糖拿过来了，我就一下子扑了上去抢了五袋。

婚礼结束后我们就回家了，在回家的路上，我在心里默念:“这次的婚礼可真好玩!”

今天，是叔叔结婚的大喜日子，我和爸爸妈妈都打扮得漂漂亮亮，带着美好的祝福去参加叔叔的婚礼。

我们来到酒店门口，新郎和新娘正在门口微笑着迎接我们呢。新郎胸前别着一朵玫瑰花，新娘穿着雪白的婚纱，漂亮极了。

婚礼开始了，胖乎乎的主持人妙语连珠，把气氛搞得非常活跃喜庆。接着，我们做了一个有趣的游戏:大西瓜和小西瓜。这个游戏要六个小朋友一起玩，我也参加了。主持人如果说“大西瓜”，你就要做小西瓜，相反，如果说“小西瓜”，你就要做大西瓜。游戏进行了五轮，每一轮都淘汰一个小朋友，被淘汰的小朋友可以得到一样奖品，最后剩下的人可以得到三样奖品，这个游戏主要考验反应力快不快。我在台上的时候，心里既兴奋又紧张，胸口像有一只小白兔在“呯呯”地跳个不停。结果，我一直站到了最后，得到了三样奖品:一个懒羊羊毛绒玩具和两个可爱的小兔储蓄罐。拿着奖品，我的心里有一种难以形容的喜悦。后来，我把懒羊羊送给了一个小弟弟，让他和我一起分享快乐。

这次婚礼非常喜庆，让我难以忘记。我衷心祝愿他们永结同心，百年好合!

今年的5月23日是一个大喜的日子，因为那天，我亲爱的叔叔举行了婚礼。

那天中午12时，新娘随着悠扬的《婚礼进行曲》，优雅地站到被花朵包围的拱门下，我们四处张望，咦，新郎官呢？正在想时，叔叔从幕后出来了，只见他手中紧握一束代表爱情的红玫瑰，嘴里唱着一曲动听而又悦耳的《我爱你》，踏着舞步向新娘走来。两人的距离越来越近了，只见叔叔单膝下跪，高举鲜花，对穿着婚纱、美若天仙的新娘说：“亲爱的，嫁给我好吗？”新娘害羞地回答“好”，顿时，掌声如雷，新郎、新娘随着优美的音乐走向台中央。

仪式很快就结束了，丰盛的大餐陆续上来了：甜软的蒸南瓜、微辣的黑椒小牛排、滑滑的凉粉、美味的粉丝蒸扇贝、热乎乎的烙饼、新鲜的斑鱼……不一会儿，新郎、新娘一桌桌开始敬酒，轮到我们这一桌了，新娘那动人的面孔使我不由自主地想，叔叔真有福气!

在这里，我再次祝愿叔叔婶婶白头偕老!

男方叔叔在婚礼上的致辞

叔叔的婚礼作文

星期六的我很高兴，因为我要参加爸爸的同事代仁杰叔叔的婚礼。

下午五点多，我和爸爸来到婚礼的大堂，发现已经有很多人来了，其中有好多小朋友。我与王硕等小伙伴一起玩，我发现没一个小朋友比我大的。

我看到一些美丽的花和五彩缤纷的气球，于是我就幻想我是一朵娇艳的花，那么我就能听懂花儿们说的话儿；那么我就可以得到大家的赞赏；那么……过了好一会儿我才缓过来，我不是花儿，而是在看花呢。

新娘穿的一身红色，新郎穿着黑色的西服，很好看。

我想，结婚一定很难，因为光婚礼就要花好几万，还有婚纱呀，拍婚纱照啊……并且还要买房买车。我不得不佩服这对新人真有钱。

叔叔的婚礼作文

20xx年10月2号，是个大喜的日子，是我叔叔结婚的日子，我来到叔叔家，看到到处都贴着喜字，大门口还有一个大红框，上面写着新郎和新娘的名字，还让我去押车，我高兴的.又蹦又跳，我和叔叔坐上了接新娘子的小轿车，来到新娘子家，还跟我钱呢！我们把新娘子接到叔叔家，我刚要开车门下车，就听到的大炮声轰轰的想起来，紧接着霹雳啪啦的鞭炮声响成一片，就像过年似的，真热闹。

婚礼开始啦，首先是主持人拿着话筒说了一些祝福的话，又把爷爷奶奶请上来入座，还让叔叔婶婶给爷爷奶奶磕头，表示对爷爷奶奶的养育之恩感谢，当这众人的面还让新郎新娘亲嘴呢，逗得大家哄堂大笑，大家都夸新娘子长得真漂亮。

叔叔的婚礼初三作文

愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的感受。雷锋叔叔是一个普通的军人，然而雷锋在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。

雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义，坚持认真学习马列主义和思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。

无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。

伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷锋同志那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋同志善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事。

一个时期，有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而，在事实面前，他们不得不承认自己的`说法是错误的。在3月4日_毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕，团员青年们正在街上为群众义务服务。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚，正在热火朝天打扫马路，洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。在新中国，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星！

雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国_这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。

有人说雷锋是傻子，可他说：“我要做一个对人民，对国家有用的人，我甘心做这样的傻子。”

《我的叔叔于勒》初三语文教案【】

1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。

2、探究品味小说的艺术特色。

3、正确的对待金钱与亲情。

对小说“三要素”的把握及主题的理解。

对小说语言特色的赏析。

自主、合作、探究、点拨。

：多媒体。

同学们，假如现在有两样东西——金钱和亲情，摆在你的面前，而你只能选择一种，你会选择什么？为什么？（绝大多数同学都会选择亲oshancao情）。

是不是世界上所有人都会这样选择呢？为什么有的人遇到分离几十年的亲兄弟非但不去相认，而且避而远之呢？今天让我们一起走进莫泊桑的小说——《我的叔叔于勒》(板书课题)。

（一）目标展示：

首先大家来齐读一下本课的学习目标：（大屏幕展示）。

（二）知识准备：

为了更好地完成学习目标，同时检测一下大家的预习情况：（大屏幕出示）。

1、本文选自短篇小说集（），作者（），（）国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，代表作有（）、（）等。

2、小说的三要素有（）、（）、（），其中（）是最重要的。

3、字词：阔绰栈桥褴褛十拿九稳与日俱增。

看来同学们预习的很认真，下面请同学们快速阅读课文，思考下列问题：（大屏幕出示）。

1、文中出现了哪些人，写了什么事？

2、读出你认为写的最精彩的句段，并且谈谈感受。

3、谈谈你对小说主题的认识。

点拨：对本文的主题可以从两个角度理解：

a、资本主义社会异化的人与人之间的关系。

b、小人物生活的辛酸。

请同学们四人一组讨论以下问题：（大屏幕展示）。

1、试按照故事情节的发展顺序划分课文层次，并概括段意（用一个字概括）。

2、你认为本文的主人公是谁？

3、找出文中环境描写的句子，说说起作用。

小组代表发言，教师点拨明确：

1、故事情节。

开端（1—4）盼。

发展（5—19）赞。

高潮（20—47）赞。

结局（48—49）躲。

2、主人公应该是菲利普夫妇。

判定主人公是谁，关键看这一人物的塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。

3、举例略。

a、社会环境描写反映一个时代或地区的风俗习惯，交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系等。

b、自然环境描写主要起烘托人物心情、渲染气氛等作用。

对于小说的学习，仅仅抓住三要素还不够，还应该进一步研究它的写作技巧，下面我们就本文的语言运用和对比手法两个方面进行赏析：

1、找出文中运用对比手法的地方，体会它的作用。

2、以第14自然段和第25自然段为例赏析语言特色。

写作特色总结（大屏幕展示）。

设置悬念，引人入胜；

环境描写，烘托心情；

对比手法，深刻鲜明；

语言传神，看头心灵。

借鉴本文写作特色，进行想象写作：

“我们在船上发现一位百万富翁长的非常像于勒……”

《我的叔叔于勒》初三语文教学方案

教学目标：

1、了解本文巧妙的构思及曲折的情节；

2、学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法；

3、认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。

教材分析：

1、教学重点：从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。

本课教材应完成的教学重点是：关键是通过对小说跌宕起伏的巧妙地情节结构分析，带领学生领会人物的语言、行动、心理描写，以及环境描写的作用。学习其中对比手法的运用，体会作者的态度感情，认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情、爱情，只有金钱的现实。

2、教学难点：小说中的人物较多，不同人物在小说中的作用不尽相同，描写的角度、方法，人物的命运、性格也有差异，学生在理解上有一定困难。

本课教材应完成的教学难点应该是：结合小说的具体内容和相关情节，分析不用人物性格特点及在小说结构和表现主题中的作用。

教学设想：

1、教师关键要引导学生从分析情节入手，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴。在分析人物性格时，力求创设情境，要抓住一个“变”字，通过变化的对比，培养学生的比较思维的能力、概括的能力，领会其匠心独运的艺术构思，认清资本主义社会人与人之间的关系，培养学生正确的金钱观、人生观、价值观。

2、本课灵活彩线、面、点结合方法，从结构到内容，从整体到细节，由外表到内心，由个人到社会，层层深入地分析欣赏小说独特的情节结构、鲜明的人物性格，深刻的主题思想。

先找出切入课文的“线”一一画出一条小说构思的情节线，画出一条人物情感变化线，以点画出一条反映课文内容或主题的亮线，围绕其线索深入分析全篇课文，便于教学有序生动，也容易达到教学目的。接着从“面”上全体把握小说的人物及其作用，小说作者的创作意图。然后从“点”入手，结合人物的语言、动作、表情等细节，及前后态度变化，分析人物性格，品味有表现力的语言。

3、在教学中，主要采用讲授法、讨论法组织教学，通过复习导入、整体感知、难点突破、重点探究等教学环节，及师生双边活动完成既定教学任务，实现教学目标。

教学课时：

小说中的相关背景材料、作者创作特点，字词理解，大部分学生不会有太大的难度，可布置提前预习，可通过课上集中交流或质疑解决，抑或通过课后练习解决，以便节省大量的课堂教学时间。提高课堂教学针对性和有效性。

所以教时计划为一课时。

教学过程：

一、导入新课：（投影）。

“十年思盼，天涯海角，同胞好似摇钱树，一朝相逢，近在咫尺，骨肉恰如陌路人。”这付对联是对崇拜金钱的资本主义社会人与人关系的生动概括，今天学习法国作家莫泊桑短篇小说《我的叔叔于勒》，从中会得到进一步诠释。

二、整体感知：

1、概述故事：

于勒是怎样一个人？

提示：

年轻时________________，于是_______________；后来__________________，于是_____________________，但是__________________________，终于_____________________。

（明确：于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至视为全家的“恐怖”。于是，他被送到美洲。后来，据说他在那里作生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重又潦倒落魄下来，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，跟讨饭差不多，他又重新成为哥哥、嫂子的“恐怖”，终于被弃之家门外）。

2、明确线索：

小说构思上有什么特点？

提示：小说的情节，可以用一个“变”字来概括。

于勒经济地位经历哪些变化？

明确：经济地位：穷——富——穷（明线）。

随着于勒经济地位的变化，菲利普夫妇对于勒的态度发生了什么变化？

明确：态度变化：恨————盼————躲（暗线）。

围绕这些变小说设置哪些悬念？哪些巧合：

学生讨论：（提示：他们一家为什么要每星期天衣冠整齐地到海边栈桥上散步？于勒是个什么样的人？于勒曾是他们的灾星，现在为何却成了他们的福音？他们极其美妙的梦境是否得以实现？为什么？）。

菲利普一家与于勒在一条船上相遇，也是既出乎意料，又在情理之中。由于于勒穷困潦倒，年老而流落异乡，被船长带回却又无脸回家，只好栖身船上；二姐婚礼后全家到穷人最理想的哲尔赛岛去旅游，这就必须乘船。在船上，作者又设计了“吃牡蛎”的情节，这样，菲利普一家就合乎情理地与卖牡蛎的于勒同在一条船上相遇了。

3、理清结构。

（1）填空。

开端（____于勒）——发展（____于勒）——高潮（___于勒）——结局（____于勒）。

明确：开端（盼于勒）——发展（赞于勒）——高潮（遇于勒）——结局（躲于勒）。

（2）小结：情节富于变化，跌宕曲折，对比鲜明，引人入胜，关键是设置了，构思很巧妙。

4、归纳主旨：

（1）、小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因。

直接原因：于勒又沦落为穷人，而菲利普夫妇只认识钱。

根本原因：金钱至上的社会制度。

（2）、这篇小说揭示了怎样的主题思想？

作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。

三、难点突破：

1、谁是小说的主人公？

提示：对于小说主人公的判断，一是看谁是揭示主题的人物，二是看作者在谁的身上用的笔墨最多。

讨论后明确：本文要揭示的是在资本主义社会里人与人之间的金钱关系的腐败现象，而文描写内容较多并最能揭示这一主题的是菲利普夫妇。

2、其他人物分别起什么作用？

讨论明确：

“我”是见证人；一方面让“我”充当故事的叙述者，使行文显得真切自然，同时“我”又是故事中的角色，“我”的善良、纯真正好反衬了父母亲的自私冷酷，使文章更具讽刺意味；另一方面在“我”的身上寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。

于勒则是贯穿始终的线索人物。

姐姐姐夫是从侧面反映资本主社会金钱不仅左右着亲情，还影响爱情。

四、重点探究：

菲利普夫妇是怎样的一种人？结合具体情节说明理由（有表情的演读）。

讨论明确：爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸与无奈。

——从语言、动作、神态、心情细节描写中可看出来；

——从菲利普夫妇对弟弟前后不态度变化中可看出来；

——从与“我”对叔叔的不同态度比较中可以看出来；

——从社会背景及家庭现状及痛苦心境中可以看出来。

五、课堂小结：

学生畅谈学习收获。

提示：

1、构思上收获；

2、语言上收获；

3、认识上收获。

附：板书设计。

莫泊桑。

于勒叔叔：穷——富——穷。

菲利普夫妇：恨——赞——躲。

《我的叔叔于勒》初三语文教学方案

1．小说表现的主题思想。

2．个性化的人物语言及曲折的故事情节。

3．对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处。

重点难点。

1．多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法。

2．构思新颖巧妙悬念的设置。

课时安排1-2课时。

教学过程。

一、导入新课。

金钱—拜金主义思潮。

今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》。

三、整体感知小说，知线索。

明确：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，于勒离家到美洲冒险经历为暗线。

情节：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒。

四、情节：人物态度，找出菲利普夫妇言行变化的代表句。

开端（盼于勒）——发展（赞于勒）——高潮（遇于勒）——结局（躲于勒）。

人物态度对比：

前：（从文中找出词语）。

后：（从文中找出词语）。

五、人物性格分析（讨论）。

菲利普夫妇：自私，冷酷，贪婪，庸俗的小市对民，爱慕虚荣。

“我”一个也涉世未深，天真单纯，富用同情心的孩子。

寄寓了自己的希望和理想。

六、找出小说中环境描写，各自的作用？（略）。

七、小说主题讨论：

金钱至上。

八、发散训练。

1．小说的结局怎样？人物命运是由个人性格造成的`？还是社会环境造成的？

2．假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的言行会怎样？用150个字来完成。

3．写作：请以“人与人这间”为题，反映当代人际关系的中心。

板书设计：

中心线索。

于勒贫穷富裕贫穷。

菲

利

普

夫

妇厌恶诅咒热切盼望咫尺不认。

全家恐怖全家唯一的希望出了大乱子了。

分文不值置一所别墅重新拖累我们。

坏蛋流氓好心的于勒贼、讨饭的。

打发到美洲去多么的惊喜啊以免再遇见他。

侧面描写主体部分。

介绍家庭成员，引出于勒对于于勒态度的今昔变化全家旅游发现于勒证实于勒躲开。

于勒。

小引背景开端发展高潮结局。

主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。

续《我的叔叔于勒》初三续写改写作文

婚礼上女方叔叔讲话稿

亲爱的各位亲戚朋友:。

大家好，非常感谢大家在百忙之中，放弃休息的时间，前来参加这个宴会。作为母亲，看着自己心爱的儿女长大，有了自己的小家庭，我感到很幸福。在坐的很多亲戚，是看着孩子长大的，所以，在这里我首先要感谢大家这么多年来对孩子的关心和帮助。

虽然今天是大喜的日子，但是作为母亲，我不想说什么“执子之手，与子偕老”，“百年好合，天长地久”之类祝福的话。我想对女儿、女婿叮嘱几句，说三句“不是”：

第一句，婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。结婚后，你们小两口都要去掉自己一半的个性，要有作出妥协和让步的心理准备，这样才能组成一个完美的家庭。现在的青年男女们，起初往往被对方的“锋芒”所吸引，但也会因为对方的“锋芒”而受伤。妈妈是过来人，想对你们说，收敛自己的“锋芒”，容忍对方的“锋芒”，才是两情永久的真正秘诀。

第二句，爱情不是亲密无间，而应是宽容“有间”。结婚后，每个人都有自己的交往圈子，夫妻双方有时模糊点、保留点，反而更有吸引力，给别人空间，也是给自己自由。请记住，婚姻不是占有，而是结合，所谓结合，就像联盟，首先要尊重对方。

女的结合不过是“和稀泥”。婚姻是两个人搭伙过日子，如果什么事都深究“法理”，那只会弄的双方很疲惫。我们希望，你们一心一意创事业，全心全意创家业。生活中无论是阳光灿烂，还是斜风细雨，你们都要同甘共苦，风雨同舟，永结百年之好，长鼓瑟瑟和谐，这就是你们对双方父母养育之恩的最好回报，这就是你们对周围一直关爱你们成长的一片苦心的最大感恩。

我们相信，你们将会不畏辛劳地付出，不吝辛勤的汗水，一定会浇来生活的枝繁叶茂，一定会收获事业的花红果硕。

今天，我万分感激着爱神的来临.她在天空星界，在江河大地，也在这大厅里，我祈求着她永远地关照着两个孩子!我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友.在十几年、几十年的岁月中.你们曾经关注、支持、帮助过我的写作、身体和生活.你们是我最尊重和铭记的人.我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子.婚礼上女方家长讲话稿(二)：

亲爱的女儿，今天是个好日子，是你出嫁的日子，众多的领导、同事、朋友前来贺喜，使我激动不已。去年冬天的一个夜晚，你让我坐在你的床边，深情地对我说：“爸，我想有个家了。”我一下子意识到，你对婚姻、家庭、对自己的终身伴侣的认识和评价已经定型了。我们无需再多说什么，给你的回答是肯定的：尊重你个人的意愿。

今天，你结婚了。我想，28岁对于你来说，应该是可以承载生命的年龄。在沉淀了青春的躁动，收敛了个性的张扬，今天步入婚礼的殿堂!

结婚了，希望你依旧保留丰富的情感触角，柔软而又细腻，敏锐而又圆润，永远充满对朋友关爱的友情，对爱人炽热的激情，对家人温馨的亲情，对生活高昂的热情。所有的情感，都能像那天际飘动的彩云、闪烁的星星，点燃你我朗朗灿灿的笑容。

结婚了，希望你成为一个风情而不妖媚的女子，一个贤淑而不世俗的妻子，一个可以用智慧解释生命、用热情主宰生活的幸福女人!

各位亲朋好友：大家好!

首先感谢大家光临小女xxx与她先生xxx的结婚典礼，我希望各位亲朋友好友在以后的岁月里继续关照、爱护我的女儿女婿，我拜托大家，向大家鞠躬!

其次，我向我的女儿女婿说三句话。第一句，愿你们携手百年，家庭幸福。第二句话，愿你们恩恩爱爱，勤俭持家。”第三句话，愿你们心往一处想，在今后的岁月里，创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们的婚姻。

最后，我万分感激爱神的来临，我真诚地祈求爱神永远关照我的女儿女婿!我再一次感谢大家的光临和祝福，希望大家吃的开心、玩的尽兴!

婚礼上女方叔叔讲话稿

新人婚礼上看着出嫁的女儿，女方父母肯定是有很多感言想说，那么婚礼上女方父母讲话稿怎么写呢?下面小编就和大家分享婚礼上女方家长讲话稿，来欣赏一下吧。

亲爱的各位亲戚朋友:。

大家好，非常感谢大家在百忙之中，放弃休息的时间，前来参加这个宴会。作为母亲，看着自己心爱的儿女长大，有了自己的小家庭，我感到很幸福。在坐的很多亲戚，是看着孩子长大的，所以，在这里我首先要感谢大家这么多年来对孩子的关心和帮助。

虽然今天是大喜的日子，但是作为母亲，我不想说什么“执子之手，与子偕老”，“百年好合，天长地久”之类祝福的话。我想对女儿、女婿叮嘱几句，说三句“不是”：

第一句，婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。结婚后，你们小两口都要去掉自己一半的个性，要有作出妥协和让步的心理准备，这样才能组成一个完美的家庭。现在的青年男女们，起初往往被对方的“锋芒”所吸引，但也会因为对方的“锋芒”而受伤。妈妈是过来人，想对你们说，收敛自己的“锋芒”，容忍对方的“锋芒”，才是两情永久的真正秘诀。

第二句，爱情不是亲密无间，而应是宽容“有间”。结婚后，每个人都有自己的交往圈子，夫妻双方有时模糊点、保留点，反而更有吸引力，给别人空间，也是给自己自由。请记住，婚姻不是占有，而是结合，所谓结合，就像联盟，首先要尊重对方。

第三句，家不是讲理的地方，更不是算账的地方，家是一个讲爱的地方。不是有这么一句话吗?男人是泥，女人是水。所以男女的结合不过是“和稀泥”。婚姻是两个人搭伙过日子，如果什么事都深究“法理”，那只会弄的双方很疲惫。我们希望，你们一心一意创事业，全心全意创家业。生活中无论是阳光灿烂，还是斜风细雨，你们都要同甘共苦，风雨同舟，永结百年之好，长鼓瑟瑟和谐，这就是你们对双方父母养育之恩的最好回报，这就是你们对周围一直关爱你们成长的一片苦心的最大感恩。

我们相信，你们将会不畏辛劳地付出，不吝辛勤的汗水，一定会浇来生活的枝繁叶茂，一定会收获事业的花红果硕。

今天，我万分感激着爱神的来临.她在天空星界，在江河大地，也在这大厅里，我祈求着她永远地关照着两个孩子!我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友.在十几年、几十年的岁月中.你们曾经关注、支持、帮助过我的写作、身体和生活.你们是我最尊重和铭记的人.我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子.婚礼上女方家长讲话稿(二)。

各位来宾、各位领导、各位亲朋好友：大家中午好!

感谢大家抛开了手中繁忙的事务，来参加我们孩子的婚礼。

今天的宴会大厅因为你们的光临而篷壁生辉，我和妻子、还有我们的儿子，因为您们的如约而至，激动不已，衷心的感谢你们!

成家立业是人生旅途的重要里程。如果说以前是父母拉着你们的手，完成了人生的起步，今后将是你们一起牵手，把人生走的更加美好!父母祝福你们!祝愿你们从今更加互敬互爱，互让互勉，家庭美满，事业有成，前途无限锦绣。

最后，我们全家再次感谢各位来宾、亲朋好友!感谢你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。

各位亲朋好友、各位来宾：

大家好，感谢各位参加我们女儿的婚宴。各位的光临，是对新人最好的祝福，也是给我们作为父母的一份最珍贵、最真诚的情谊。在这里，我代表双方父母对各位的光临表示热烈的欢迎。

他们由相识相知到今天步入婚姻殿堂，其中有酸也有甜、有忧也有乐。也许这才是真正的爱情，作为父母衷心希望他们在今后的共同生活中，互相体谅、互相照顾、互相帮助，能共同面对工作、生活中的困难;也能一起享受生活的甜蜜和劳动的成果。

最后，祝他们新婚快乐、爱情甜蜜、婚姻美满。同时，也要祝愿全场的各位嘉宾，吃好、喝好，万事如意，心想事成。

初三语文《我的叔叔于勒》教学设计

教学目标：

1经过学习，让学生学会用语言、动作、神态、心理等细节描写，来展示人物形象。

2通过学习，能发现生活中存在的美丑，并用自己的语言展示这些现象。

3通过文本学习，提高学生美学修养，提升美学品味。

教学重、难点：

1把握人物形象，尝试着理解作品主旨。

2从人物语言、动作、神态和心理等细节描写中，体悟作者的思想感情。

初三语文《我的叔叔于勒》教学设计

指导思想：

1、阅读文学作品，培养学生情感体验和评价的能力。

2、着力开创自主、合作、探究的学习方式，给学生定位于“语文学习的主人”，引导和组织探究性阅读和创造性阅读。

3、努力体现语文的实践性和综合性。

4、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律。

教学目标：

1、知识与技能。

（1）了解通过人物的神态、语言和动作揭示人物心理、刻画人物的方法。

（2）认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

（3）培养学生对文学作品创造性阅读和评价的能力。

2、过程与方法。

（1）创设情境，引导学生对文学作品创新阅读、深入体验。

（2）小组合作探究，培养学生的思维能力、实践能力、评价能力。

3、情感、态度与价值观。

认识文中资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，教育学生树立正确的价值观与和谐温馨的亲情关系。

教学重点难点：

了解通过人物的神态、语言和动作揭示人物心理、刻画人物的方法。

教学对象分析：

现在，学生由于课业负担重，普遍厌烦理论性的讲解、分析作品，热衷于创新活动，张扬个性。所以，教学中要创设情境，让学生积极、主动地投入到课堂中，并且锻炼提高学生的口头表达能力、书面表达能力、创新思维能力。

教学过程：

一、导入新课。

上节课，我们分析了《我的叔叔于勒》的故事情节、了解了具体的环境。今天，我们将举行一场演员招聘会来深入了解人物。

二、准备应聘。

将全班同学分为四大组、十二小组，四大组分别分析于勒、菲力普、克拉丽丝、若瑟夫的形象，以小组为单位准备应聘演员，（第一环节：自我介绍；第二环节：表演技巧。）演出“巧遇于勒”片段。

三、招聘演员。

1、自我介绍。

考查演员对剧本的熟悉程度。所以，演员必须以剧本中的人物为第一人称来介绍自己所饰演的角色。

例如，准备竞争于勒这一角色的同学可以这样介绍：我叫于勒，法国哈佛尔人。年轻时不懂事、糟蹋钱，把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了哥哥应得的那一部分。后来，我被家人送上从哈佛尔到纽约的商船，打发到美洲。到美洲后，我决心洗心革面、重新做人做买卖发了财，本打算回到祖国赔偿哥哥的损失，过幸福、快乐的生活。谁知，天有不测风云，一次商战中，我残败！一夜之间我破产了，沦落街头。还是一位好心的船长看在同是法国人的份上，收留我在他的船上卖牡蛎勉强维持生活。哎，晚景凄凉呀！

2、表演技巧。

演员选择某一细节进行表演，以展示自己的表演技巧。

3、最终裁定。

全体学生举手表决，最后裁定胜出者，淘汰落后者，确定演员名单。

四、准备演出。

五、购买门票。

按照交短文的先后顺序排好座位。

六、检查门票。

各组口头展示自己所写的短文，检查门票的真伪及优劣。

七、正式演出。

各位演员展示自己的表演技巧，深入理解人物的神态、语言和动作等揭示人物心理、刻画人物的方法。

八、评价小结。

1、学生对整个活动过程或某一环节做一个简单评价，或者畅谈感受，或者提一些意见建议。整个环节学生自己先以书面形式评价小结，再用口头形式展示。

2、学生畅谈对于主要人物：菲利普夫妇、于勒的认识。

九、分析主题。

学生以小组为单位分析本课主题，并将分析结果在班上交流。教师稍加总结。

十、教师小结。

今天，同学们整节课完全沉浸在享受劳动和创造的快乐中：参赛演员的每一个动作、语言、神态都是各小组集体智慧的结晶，购买门票环节大大激发了各小组的创作热情。评价小结环节又使学生对课本的认识提高到一个新的水平，分析主题环节更使我们对课文有了深入而全新的理解。

板书设计：

于勒。

怕

盼

遇

躲

教学分析与反思：

本教案在实施过程中，教师要巡回观察，并用语言、表情等来激励学生，切不可求全责备，以免打击了学生的积极性。对于整个准备、招聘、演出、评价等环节中存在的问题与不足，教师可以在总结或小结的时候，适当地补充、点拨。

《我的叔叔于勒》初三语文教学方案

《我的叔叔于勒》是人教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第四单元（小说单元）的一篇小说。课文是十九世纪著名的世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小说写的是法国的滨海城市哈佛尔的一个普通家庭的凡人凡事。哥哥菲利普是个小公务员，一家生活十分拮据，因嫌弃浪荡子的弟弟于勒而送他到美洲去碰运气。当收到于勒发了大财并愿意回来跟哥哥同住的信后，菲利普夫妇一家天天盼星星、盼月亮似的盼他回来。当菲利普一家到附近的哲而赛岛去旅行，在船上意外的发现了重又潦倒落魄的、*卖牡蛎为生的于勒时，夫妇惊惶、恐惧，急忙躲开。小说用菲利普的小儿子自述的口气写成，所以题目叫《我的叔叔于勒》。

小说通过菲利普夫妇对待于勒前后截然不同的看法和态度，有力地表现了“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系”（马克思、恩格斯语）的主题。马克思、恩格斯的话可谓一针见血。然而今天来看这部小说所表现的主题远非仅此而已，小说也真实的反映了当时像菲利普夫妇一样挣扎在社会底层的小人物们生活的辛酸。再者，小说所揭示的这种异化了的人和人的关系在一百多年后的今天仍然存在，人和人之间究竟应该如何相处，至今仍是一个值得讨论的话题。

小说围绕于勒命运的变化安排情节，跌宕曲折，富于悬念；另外小说通过人物语言、行动、表情来揭示人物心里，细腻地刻画人物性格。

小说语言朴实，易懂。

课前了解到学生思想比较活跃，对小说所反映地问题很容易结合自己的认知经验来理解。学生也是初次学习小说，比较感兴趣。

二、教学目标、重难点说明。

教材无论是细腻的人物刻画，还是巧妙的情节安排，还是深刻的.主题揭示，都是值得学习、鉴赏和探讨的。然而课只有四十分钟，注定要有所舍弃，注定要有所侧重。我想，学生初次学习小说，是应该让其了解阅读小说的基本方法，了解小说的三要素。另外，读小说，不仅能得到艺术的享受，更应该能从中得到对社会、自然、人生的感悟。

鉴于以上的理解，我制定一下教学目标：

1.借助小说的阅读方法来归纳本文情节，分析人物性格。

2.认识本文所揭示的主题。

这两个目标也是本节课的重点，其中如何调动学生结合自己的认知经验发挥想象对主题进行讨论是难点。

三、教法、学法说明。

基于教学目标的制定和重难点的提出，结合《新课标》理念，我采用感知讨论、点拨讨论、梳理启迪的教学和学习方式，努力使课堂开放、民主而有活力，尽可能多地体现学生是学习的主体，尽可能少的体现教师是学习的主导。

四、教学过程设计。

（一）引入课题简介作者。

开头的朴实并不影响之后的精彩。

（二）了解课文初步感知。

不了解课文怎么去理解它？课上的任务又怎么能放在课下？所以尽管课文很长，我一定坚持要留给学生读课文的时间。方式可以和学生商量。“你第一次读了这篇小说，感受最深的是哪一点？”既是留给学生表达感受的时机，也是了解学生认知水平的机会。此时的表达最真实，最感性。

（三）根据学生刚才的表达，教给学生阅读小说的基本方法，同时梳理一下刚才学生的发言，让其了解、判断自己理解这篇小说的程度。

《我的叔叔于勒》初三语文教案【】

两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了”

（请学生朗读）。

师：同学们，就是这封信，成为了菲利普一家的福音书，成为了他们十多年的希望。但是，现在，请你仔细研究一下这封信，你发觉这封信有什么破绽没有，他真的发财了吗？（预设：于勒撒谎，没发财）他为何要写这封信呢？你怎么评价他？（预设：善良、自尊）。

生：第33段船长说于勒不愿意回到家人身边，可见他心存内疚，不愿拖累家人，替家人着想，有责任心。

生：课文42段和43段，对于勒进行了外貌描写和语言描写，可见他虽然穷困不堪、处境悲惨，但他自食其力，懂得感恩，珍惜钱。

师：是的，于勒变成了一个自食其力的人，一个自尊有责任感的人，一个懂得感恩的人。同学们，如果你是于勒的亲人，此刻你在船上遇到了于勒，你会如何选择？（预设：相认、安慰他、温暖他、带他回家）。

师：同学们，你们都有一颗温柔善良的心，老师很感动。这一家人还有没有一个能让人感到些许温暖与希望的人？（有，文中的“我”——若瑟夫）文中也有几处对若瑟夫的描写，下面我们结合相关语句来看看他与他的父母有什么不同。