优秀作文是在语言表达和内容思考上都达到了高水平的作品，它给人以启示和共鸣。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
初二体验作文
“叮铃铃——”上课铃响了，语文老师迈着轻盈的步伐来到讲台前，画上小组诵读比赛表格，转身对我们说：“接下来，每组请一个代表背《古诗四首》。”
我们组都是胆小如鼠之辈，只有我一个人“顶着天，立着地”，又是小组推荐的报告员，只好自己选自己了。各小组也都选了代表，个个自信满满。
老师宣布：“快速背诵，现在开始。”第一位背诵的代表就是我，我很紧张，用生平最快的速度开始背诵。同桌练智磊笑个不停，我受到影响，一下子停住了，想不起来了。
我呆呆地站着，大脑一片空白，我感觉同学们都在笑话我。当我想要放弃的那一刻，老师向我投来鼓励的目光，似乎在说：“我相信你！”
我顿时鼓起了勇气，脑子里灵光一现，继续背完剩下的诗句。
其余几个小组的代表也依次背诵古诗。只见他们的嘴皮上下翻动，一个字，那就是——快！
“下面开始投票。”老师一声令下，评委们纷纷涌到黑板前，为自己看好的选手投上一票。我们组同学抱着“肥水不流外人田”的原则，都给我投票。可惜，群众的眼睛是雪亮的，我和另外三位选手被“挤下”去了。经过一番角逐，女生伊文和男生朱鹏胜出，而且得票一样多，老师请他们俩感情诵读pk一下。
朱鹏胸有成竹地开始诵读，声音响亮震耳。伊文也不甘示弱，节奏分明，抑扬顿挫，感情更充沛。
隐约听到讲台前有人在小声拉票。
“是男生就投朱鹏！”
“是女生就投伊文！”
结果出来了，两位选手得票又是一样多，该本班朗诵大师小马上台投票了，
小马站在黑板前，拿粉笔的手停在半空中，教室里顿时沸腾起来——。
“投朱鹏——”
“投伊文——”
男生对朱鹏夺冠报以绝对信心，朱鹏成绩好，人气旺，再说了，小马是男生，摆明了应该投朱鹏嘛！小马考虑了几秒钟，终于在黑板上划上关键一票。
“耶——”教室里响起了女生的欢呼声。小马将关键一票投给了伊文，我有些惊讶，也有些担忧，小马该如何面对男同胞鄙视的目光呢！
“朱鹏加油！我相信！只要努力，下一次冠军会是你！”小马说完，回到自己的座位，
“我也相信！这个世界上最不需要怀疑的，就是实力！”老师微笑着在黑板上花了一颗红心，教室里响起了热烈的掌声。
体验生活初二作文
“终于放假了！”十一小长假的到来，使我欢呼了半天，但是激动过后，我开始计划怎么样度过这个长假。最后，我和家人决定先去上方山玩一天。
“呼！终于到了！”我从汽车里跳了出来。我看到巍峨的山峰就在我眼前，这是我第一次和山的距离那样近，笔直的山峰高耸入云，使我感到了自己是多么的渺小，我不禁看得出神。“嘿！看什么呢！”姐姐的话让我回过神来，我赶紧和家人一起爬山。
到了山顶，已经是中午了，我们吃饱饭后从东边下山，听别人说，这条路不那么陡了，可是很长。我又想：这次的路比较好走，可以慢慢走了。我们边聊边走，走了一段路，我发现，下山也不是那么轻松，总有一股力量推着我往下走。我走在下山的小路上，总是看到参天的古树，树干需有五六个人合抱。“这路怎么这么长！”我抱怨，正当我说着，眼前竖直的台阶又摆在我的眼前，那是云梯，我不禁汗毛都竖了起来，但是还得硬着头皮下山。我抓紧了铁链，小心翼翼的把脚放在第一级台阶上，我悬着的心放松的一点，我试探性的慢慢下台阶，突然，我的脚踩空了一点，“啊！”我不禁叫出了声。母亲对我说：“没事，放松一点。”终于，我小心意义的下完第一百级台阶时，我悬着的心彻底放了下来。我摸了一把额头上的汗。
走出了山，我说：“真还想再玩一次！”“你不怕再下云梯吗？”姐姐问。“第二次肯定就不怕了。”
体验马拉松初二作文
电视上在播合肥国际马拉松赛，比赛刚刚开始，几万人一齐出发的场景可谓壮观。不知怎的，忽然想起仇老师的“马拉松理论”，几千考生一齐在道路上奔跑的场景在脑海里浮现的犹为清晰。
这次期中考试考得很差，若用老师的理论那简直是别人纵情狂奔，我却一个踉跄跌在泥坑里还偏偏爬不出来，正要昂起头用一个完美的45o角仰视目送别人一个个超过却只能喑自咬牙。我是有些不服气的，明明平时作业不比他们差，自己还经常“加夜班”死磕难题，怎么就比他们差呢？于是整个周末都打不起精神，做完作业便顶着家长不满的目光看马拉松赛。
比赛已经进行到后半程，三位非洲人组成的第一阵容无比清晰。导播显然觉得比赛无趣，分出一个窗口重播精华。渐渐地，我也看出了一些门道：差距从鸣枪那一刻便存在了，虽然有些人只是希望在电视上露个脸。专业选手和业余选手泾渭分明：专业选手全程都在坚持跑下去，业余的则是冲一段跑一段再走一段，不到1/3的赛段就早已掉队。而那3个黑人则更是让人有一种他们全程都在加速的错觉。记起当年北京奥运会的时候，采访冠军卡马乌的时候，那个黑人曾诚恳地说了句：“全程跑下去，超过你面前的每个人。”和号称长距离之王的基普辛格那句：“没有方法。”忽然有几分触动。
听说，周日就是嵩山少林国际马拉松了。而我，也是时候跑一段新的马拉松了。
体验马拉松初二作文
在这奥运圣火即将在北京上空点燃之际，作为一个中国人，我精神振奋，准备进行一次历史性的突破――体验马拉松。
我丝毫不敢耽误一刻地来到妈妈单位。面对洁净而又明亮的塑胶跑道，我耸了耸肩膀，满怀希望地对自己说：“张葆慧行，一定行。”接着，我劈开腿，开始作最后的准备。
片刻后，那种发自内心的`激情终于迸发出来，心中不灭的战火引我离开了起跑线。
我使劲全身气力，憋足了劲儿，向前方拐弯处奋进。这时，体育老师的教诲回响在耳旁：“双腿向前迈，身体向前倾，尽量不张开嘴。”于是，我按照老师说的长跑诀窍，又跑了几十米，果然，身子轻盈了许多。又过了一道弯，大约200米了。兴奋之余，我又加快了速度，更加用力摆动双臂。没过多久，我感觉胳膊有一点儿酸，见风使舵，为了保持体力，我又减少了胳膊的摆动频率，降低了跑步速度。就这样，又跑了一百多米。突然，我看到了起点，看到了希望，刹那间，体力增加了许多，本来已上气不接下气的我，又恢复了正常，一跃而起，轻松地迈过了起跑线。啊，400米终于跑完了，很累，但比我想象得要好。
由于跑了400米，体力消耗很大，所以，跑起来远远没有刚开始那么轻松。这时，就要看对速度的把握了。分析后，我决定还是以慢速匀速行驶。虽然比较慢，但还能保持一定的体力。又过了200米，实在憋不住了，只好深吸一口气。这一吸，可消耗了不少体力，无奈，只好停下来走一会儿。还剩150米，我咬紧牙关，趁着还有劲儿，拔腿跑起来。30米，20米，10米，9米……离起跑点越来越近了，我的心也随之沸腾起来。3米，2米，1米……我冲过起跑点，知道自己已经跑了800米了。
虽然离40公里195米还很远，但我已经尽力了，创造了我的个人纪录。其实，这种亲身体验，不但使我对马拉松的了解更透彻，同时，对斐里庇得斯的敬佩之情也油然而生。而且，还在无形之中锻炼了身体，增强了体质，使“坚持”一词永驻我的脑海中。
体验成长初二作文
岁月的风铃不停地摇动着，时间也在一秒一秒地流逝，我们在一点一点成长。从懵懂无知到成熟稳重，每一秒过程都要我们去经历，在这些过程，中最令我难忘就是那一次演讲比赛。
记得那是小学五年级时，学校有一次演讲比赛，老师让我作为班上一名代表去参加。我又激动又兴奋，就把这件事告诉了妈妈“这是一个好机会，希望你好好把握。”妈妈的一番鼓励，使我冲破内心的恐惧，开始为演讲做准备。
时光不等人，转眼间到了比赛的日子。我在后台不停地背着我早已背得滚瓜烂熟的稿子，心里却不是滋味。唉！你当初就不该答应人家，现在好了，丢人丢到全校同学面前了。紧接着，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟发抖，双腿像灌了铅，像被一种无形的力量推上了讲台。看着台下的同学，我脑子里便只有一个字：跑。说话呀，说话呀！”台下传来微弱的声音，顿时我清醒了过来，拿起话筒，“大家好，我……演讲的……的……”喉咙好似被卡住了一样说不出话来，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一场，告诉他们我不干了。
“加油，加油！”耳边响起了一阵熟悉的声音，循着声音望去，啊，原来是我的同学，他们在使劲地吆喝着，目光中满是鼓励和期待。一股神奇的力量从胸中升腾起来，使我重新找到了自信。我拿起手中的话筒，在不知不觉中那种紧张已不翼而飞。我尽情地演讲着，直到读完最后一个字，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。
通过这次演讲确实让我学到了很多，也从中悟出一些道理。有时候必须勇敢地面对，人生才有无限的可能，才会有灿烂和精彩。
体验初二作文
今天数学谢老师布置了一道体验题，要求家长带我们去购物、付钱、找零的认知人民币的互动体验作业。
以前，我从没有自己带钱去购过物，都是和爸爸或妈妈一起去，也是由他们付钱。得了压岁钱或帮家里干活得的奖励，我都存了起来，没有自己花钱的体验。为了完成好这次的作业，爸爸提前把一百元钱给了我。我们先去了超市，买了23、88元的酸奶、9、9元的洗洁清，在排队付钱的时候，爸爸让我先算好该付多少钱?我拿出一张纸就算了起来，应该付给收银员33、78(爸爸说现在超市规定分分钱采取四舍五入8分进为一角，应付33、8元)，给她一百元，应找我76、2元。找的钱爸爸让我装好，一会吃饭也由我付钱。我们来到了家门口的小吃店，要了两笼小笼包子、一碗馄饨、一碗米线，我和爸爸津津有味地吃了起来。在吃的时候我看了价目表，包子五元、馄饨和米线都是四元，还没吃完我就算好了，一共是18元，吃完我拿出一张50元钱给了服务员，让她找我32元。加上口袋剩的26、2元，一共剩了58、2元，我还给了爸爸。
我和爸爸愉快地完成了这次体验，我很开心，爸爸也表扬我的表现很棒。但他还是很担心，不赞同我单独带钱出去买东西，害怕不安全，也许爸爸的担心是对的。
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体验马拉松初二作文
今天上午第四节课是美术课，在美术老师还没有到来之前，我们几个课代表在维持着班里的纪律。
因为我们班的纪律实在太差了!瞧!有的在拍桌子，有的在大吵大闹，不管怎样他们都不安静。不信你去听听，那可真是能把一座房子给掀起来。正在嘈闹着，刘老师闻声来到教室，教室里明显比刚才安静多了。看来我们真是不如老师啊!老师很生气，看见有的同学还在窃窃私语，便大发雷霆，用力把黑板擦向讲桌上一拍，大喝一声：“起立!”全班五十多个同学齐刷刷地站了起来。这还挺像古代的县令审犯人似的。“刚才谁在拍桌子?”老师问道。同学们的手纷纷指向了拍桌子的同学。老师顿时气得“牙痒痒”，又大喝一声“到外面站队，给我到操场跑圈!”对于这样的惩罚，我们颇有些不以为然。这时，老师又说：“跑十圈”。听到这个数字，大家都惊呆了。平时跑两圈就累得就不行，十圈，怎么跑?还没有来得及喊冤，队伍已经出发了。到了操场，在老师的喝令下，没有办法，跑吧!深吸一口气，我在心里大喊一声：“冲吧!”，漫长的征途开始了。第一圈，同学们力气都很充足，个个“身轻如燕”，呼吸顺畅，轻轻松松地跑完了。第二圈，同学们还能坚持，但明显比第一圈吃力多了。第三圈，我们吃力地跑呀跑呀，有的同学已经是“步履蹒跚”、“面无表情”了。我想，这真是“魔鬼训练营”啊!第四圈，我也算咬牙坚持下来了，我自己都为自己感到自豪。当时，我真想躺在床上，喝一杯冰镇饮料啊……不行，不能再想了!越想越累，干脆闭上眼睛拼命地跑吧!这样跑完了第五圈、第六圈……第十圈。不知道过了多长时间，我听到老师喊“停”的声音。我默默地说了一声：“终于跑完了!”看着同学们那大汗淋漓、气喘吁吁、半死不活的样子，我想：“以后大家肯定不会在课堂上说话了，这可是一个惨痛“的教训啊!不要再让同样的情形再上演了……"。
初二成长体验的作文
生活中，我们经常会运用到“速记”。所谓“速记”，就是用最简单的方式和字符将复杂和篇幅较长的文章、段落等记录下来，方便节省时间，提高效率。
今天，作文班的老师就为我们上了一堂有趣的速记课。老师先例举了电视上的记者在采访过程中是怎样运用速记的，速记又对他们有怎样的帮助和用处。后来，老师找来了一篇文章，让大家也亲自体验一下速记。一开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，额头和手心上都冒出了冷汗，笔杆情不自禁地抖了起来，眉头皱得很紧。心想：事情可没有这么简单！“一，二，三――开始！……”随着老师的一声口号，我们开始快笔疾书，写得快的同学嘴边挂着微笑，心里沾沾自喜。相反，()写得慢的同学此时已经急得抓耳挠腮了。随后，有许多同学都纷纷举起了手，我更是坐不住了，头顶上冒出一层细密的汗珠。“可不能落在后面啊！”我激励自己，拼命想写快一点，可是，任凭我怎样冥思苦想，就是想不起老师刚才读过的内容。我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向写东西只求仔细，不求速度的她，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。“一，二，三――停”老师喊道。“哎！终于停了……”我们长吁了一口气。老师把前四名的同学叫到讲台上，并让他们把自己的成果原封不动地用板书展示给大家。有一位同学将原句大作改动，却未失去原句本有的意思，妙哉呀！老师指着那个同学写的内容，说：“同学们，速记不仅要讲究字写得快，还要讲究一定的方法。当我们写一段话时，只要把重要的几点记录下来就好了，比如说：时间、地点、主要人物等。还有，在表示一些词语的时候，可以用自己能牢牢记住的字符代号或其它简单易写的字来代替。这样，在记录一段话时，就省掉了一些不必要的程序！”大家一听此话，立刻恍然大悟，原来如此啊！“既然大家都明白了，那我们不妨再来一次吧！”老师看出我们的兴致很高，便出此下策，让我们再一较高低。运用上老师交给我们的方法，这次的结果显然比上次的要好得多，许多同学都能在短时间内将句子的意思表达清楚。后来，同学们将自己在实践中总结出来的速记的好方法告诉给了大家，如：“一点一点”可已简写成“1、1、”，“爸爸妈妈”可已简写成“父母”等。这些实用的好方法都是同学们在亲自实践中得到的启发，可见实践对学习的帮助是如此之大！最后，老师又为我们总结出了速记的注意事项：一、速写要注意采用自己能弄懂的代码。二、用来上交的文章要另拟一份。三、在速写过程中，不能把文章的重要部分省略。
学会一样好的本领，不仅能在各个方面造就属于自己的能力，而且它也将成为伴我们走过漫长一生，让脚下处处阳关道的成功伴侣。最重要的是它可以对我们的进步起到至关重要的作用，从而影响我们的一生！通过这堂有趣的速记课，我领悟到了许多东西。虽然这些东西不能一一用语言来表达，但可以证实的是，我在体验中成长了！
体验初二作文
巍峨山川，浩瀚大海，柔情江南，却不如你美，白洋淀。
——题记
偶然邂逅了你，便陶醉在你的怀里。
初识你，是那一屡清香环绕着的湖水。清晨，徜徉在浩如烟海的芦苇荡中，乘一瓢小舟，看水鸟呆立在杆头，听湖水泠泠淙淙流过，嗅荷花芬芳的清香，不由得心旷神怡。一切都静悄悄的。湖面莹莹而动，微微泛起波纹，闪烁着，散发出阵阵清凉；湖水缓缓而流，轻柔地拍打船帮，如一位母亲正拍打着熟睡的婴儿，满是爱怜。微风拂过，四周的芦苇沙沙地响，像一首摇篮曲，也为这浩荡的芦苇荡增添了几分神秘，令人心醉神往。身处其中，你怎么能想起这里曾战火纷飞，唯一的感觉便是宁静而安详，使人不不由得想起和蔼的母亲，陶醉在美丽的芦苇荡中。
走进你，是那万物生灵环绕着的湖水。在水巷穿行中，任由芦苇抚摸着你。两边是碧绿浓密的芦苇墙，前后的狭巷也掩映在芦苇丛中，相顾成趣。那芦苇是极柔软的，悠长地伸展开来，在微风中翩跹摇曳，跟湖水应和着。偶尔也能见到几只水鸟，呆立在杆头不动，瞪大眼睛，盯着某个地方出神；或在空中翻飞盘旋，悠然起舞。更有甚者，轻灵地飞来，停在船尾，傻傻地站着，好奇地侧头看着我们，很是可爱。鱼儿也时不时地跃出水面，翻几个跟斗，甩起二三水滴；抑或在水中轻灵地游弋，调皮地拍打着船帮。
辞别你，是那满塘荷花映衬的湖水。转过两三个弯，眼前浮现出一大片荷塘。那荷叶绿绿的，嫩嫩的，放眼望去，错落有致；露珠在上面滚动着，发散出七彩的光束。而那水中的仙子，更是娇羞无限，在荷叶的映衬下，亭亭玉立，仪态万芳；它们随风舞蹈着，翩跹灵动，尽显其美丽的姿态。调皮的莲蓬躲藏在其间，微露着笑脸，高低错落，左右摇摆，尽情地玩着。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，朝阳将一抹红光投在水面上，与荷花莲叶交相辉映着，自然是一片特殊的美景。
处处回首尽堪恋，就中难别是湖心。
体验初二作文
初秋的天空晴朗而美丽，山脚下清爽而新鲜的阵阵微风吹走了一个暑假的懒惰和戾气，使人神清气爽。在这样一个可爱的季节里，我约上三两同学，走进京郊的一座大山，去学习制作一道古老质朴的美味京糕。
京糕就是咱们平日里吃的山楂糕，后来传到了宫里，才有了这么个雅名。鬓角花白的奶奶边讲着，边在装满了刚摘下来的山楂的大筐里，用簸箕翻腾着。灰土呛鼻的味道混杂了几分又酸又涩的气息，我不禁皱了眉。奶奶一边讲，手里的活却麻利极了，她把山楂分在几个竹筐里，交给我们，让我们到泉水下去洗，自己磨上了刀。不过几个翻覆，泥土就随着水流流走，如果不是上面麻麻赖赖的斑点，还真让人以为是硕大的宝石。
真正走进了厨房干起活，忙碌而祥和的气氛升腾起来。我学着奶奶给山楂去柄去核，看着她轻而易举地就剖开了一粒又一粒，我成竹在胸，这还难得倒我，没吃过猪肉还没见过猪跑吗！可是动起手来却差强人意，山楂厚厚的皮要用很大的劲儿才能切开一点，去柄时难免带走一些果肉。我为了寻找里面的核儿，把果肉搅和得稀烂，我本以为是自己天资不足，却发现大家刀下都是一片狼藉，哑然失笑，又继续去迫害起那一颗颗红润而饱满的果子。奶奶看了看我的惨案现场，笑道：反正一回生二回熟，下了锅都一样。
真是实践出真知！我们帮着拾柴、生火、添水、扇风，把混着汤汤水水的山楂兄弟们倒进锅，闷上盖子。清风吹干了几粒汗珠，半晌过去，嘿！瞧，锅里一团稠糊，大家早就融合得不分你我。我们又连忙拿起竹棍，搅、拌、揉、打，让本就面目不清的山楂索性抱团得更紧些。这时晶莹剔透的冰糖入锅即化，散发出清甜而怡人的香气。等到锅中冒出拳头大小的泡，出锅直接倒入玻璃盘中，再撒上一把桂花，齐活！
品尝着自己亲手做的山楂糕，亲切而香甜，我们体验了一道天然美食制作的全过程，真正体会到只有亲自动手，才能享受到收获的快乐。带着满满的收获，我们迎着夕阳回家了，我的心充溢着对生活的热爱，和山楂一样红通通的！
体验初二作文
颜色，两个字看起来没有太多的意思包含在里面，而且看起来这两个字都非常好写，可若往深一步的去看、写和回忆这两个字，便可以发现许多奥秘在里面，还会有许多的趣味和知识等着我们去学习和了解呢！
记得在我10岁的时候，我走在公园里，春天是一个所有事物都苏醒，最温暖的季节，当我来到一颗茂盛的树木前面时，我停住了脚步，这不禁让我在闭上眼睛的那一霎那间，看到了整片森林，都是郁郁葱葱的，小鸟在树上欢快的唱着歌，树叶在刮下来时欢快的跳着舞，让人有一种流连忘返，想一直在这的感觉，所有的树木都是绿色的，让人非常的舒适，这就是绿色带给我们的魔力，当我再睁开眼睛时，还一时没有回过神来，还一直在回味着刚才的画面，从那一刻开始，我就爱上了去了解颜色，去了解所有颜色带给我的快乐，带给我的趣味。
红色，象征着吉祥喜庆、合家团圆、幸福平安的寓意，当我们在过新年时，家里都会贴有“福”字，都会用红色来表示，可以看出来各家人的喜庆、团团圆圆、合家美满，每个人的脸上都洋溢笑容。红色它让人看起来心情非常温暖，给人一种家里有的温馨感。
蓝色，象征着蓝天，给人一种心情舒畅，想把所有的烦心事都对着天空大声地倾诉出来，当仰头看到天空时，就像看到朋友一样，有一种亲切感，使人想让去和它诉说，去和它一起开玩笑。
这些颜色等等都有自己的含义，我喜欢这些颜色，更爱这些颜色带给我的趣味，让我体验到了一直没有过的快乐和满足感，大家也可以去试一试，体验一下哦！
体验初二作文
从小我就是个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，家里的`柴米油盐，衣帽裤袜，洗碗抹地，处理家里的日常琐事，妈妈和阿姨二人给全包了，这些家庭琐事对于妈妈说不过是一日三餐，家常便饭，而对于我这位“小少爷”来说，可是件大差事哟！这不，机会来了。
一天，妈妈正好单位有事要出差去，阿姨又赶巧那天要去乡下家里要吃过晚饭才能回来，这金灿灿的钥匙便落入我的口袋，嘻嘻！这不上午第四节课还没下，我就开起小差来了，想想回家后进厨房自已亲手下厨做蛋炒饭味道如何呢？我一不定要趁妈妈和阿姨不在家里时好好表现一下，想着想着，自已情不自禁地偷着乐起来了......
下课铃声一响，我第一个跑出教室，三步并着二步地直往家的方向跑去，到了家门口，我迫不及待地掏出钥匙，打开门，把书包往客厅沙发上一扔，连忙往厨房跑去，装成大人的样子，有模有样的系好围裙，带好袖套，便为我的蛋炒饭做准备工作，首先我把电饭煲中煮好的米饭盛在盘子里，然后到冰箱里拿出两只鸡蛋，用力一压，蛋黄搞得满手都是，蛋壳和蛋黄混在一起，搞得满灶都是，我赶紧拿来灶台上的抹布，胡乱地乱抹一气，草草了事，然后又从冰箱里拿过两个鸡蛋，想一想以前妈妈敲鸡蛋的情景，我拿一只小碗，把一只鸡蛋对着碗轻轻一敲，呵！这招可真灵，鸡蛋中的蛋清和蛋黄轻轻滑落碗底。
成了碗中之"鳖＂，然后我按照同样的方法把另一只鸡蛋也训服了，接着我打开了煤气灶把锅放在煤气上，点上火，倒上油，等油热了，我把打好的鸡蛋倒入锅内，鸡蛋顿时变得又大又软的，成了鸡蛋饼，现在该放什么呢？糟糕，忘记切葱了，我赶紧把煤气关上，又笨手笨脚的去切葱了，忙乱中把葱的长短不齐，然后我又打开了煤气阀门点燃火，把切好的葱放入锅内，用铲子来回翻动，一不留神，鸡蛋的一面被我快煎糊了，我赶紧用铲子翻过来，把盐撒进鸡蛋饼里，把刚才盛好的米饭倒进锅内，这时锅内不时传出吱吱的响声，并散发出葱花和鸡蛋的香味，我的口水都快流出来了，对了，该放些味精了，放多少呢？上次没看清妈妈放多少，我胡乱地加了一小勺，放入锅人，一盘香香的蛋炒饭大功告成......
体验初二作文
一年中分四个四季，春、夏、秋、冬我们每年都在体验这四个季节的变化，体验四季，感悟生活与大自然的美妙。
春天就好此刚出生的婴儿。一切都是新的，万物复苏，仿佛我们进入了一个五彩缤纷的世界。看，那片草地上的小草们赶快探出头来瞧瞧，露出可爱的小脑袋，春风一吹过，小草们个个都不由自主地摇动着，享受着春天的气息，花儿们都绽放了笑脸，向我们招手，一切都是那么生机盎然，春天带来了她的温暖和希望，播下了幸福的种子，带来了希望。
秋天就好此一个快要生产的孕妇，走到田野，看那一个个胖乎乎的棉桃吐出一团团雪白的棉絮，像雪一样白，像牛毛一样软；稻子金灿灿的像撒了一地的黄金，颗粒饱满的高粱涨红了脸，走进果园树上的果实个个都是那么的肥硕无比，正所谓硕果累累，可一点都不假咧！秋，绚丽而不显奢侈，单纯而不显寂寞，独具一格而不显冷僻无调。
冬天就好此是一个白发苍苍的老爷爷，走到哪里，哪里就变成一片洁白。那洁白无瑕的雪，就像柳絮一样纷纷扬扬为我们挂起了一副银白色的雪帘。
四季，如同一个人的生命，从少年走到老年，体验四季的美丽，品尝人生的精彩。
体验初二作文
似乎还没曾体验，初一已成为回忆。似乎没曾留意，时间就悄悄溜走，似乎没有察觉，我已进入初二的学习。
假如我们是铁板，那初一的生活就如同铁板在火中加热，现在是锤炼的时候了。
刚进入新的教室，面对新同学，心里自然有一些不习惯，面对更大的学习压力，我们也有些觉得喘不过气。但是，随着过去的一个月，我们已相互认识，相互扶持，在学习上，我们不再只会抱怨，而是学会了去接受一切，面对一切，我感觉得到，我们都长大了，不再孩子气了。
现在的下午第四节课并不是自习课了，一般情况下都在上课。没了这近四十分钟的自习课，我晚上回家做的功课就会相对的多一些，学到十点多也是常有的事情，虽然一开始不习惯，但从我渐渐地融入了初二的学习中就习惯了，觉得没以前那样累了。我十分明白，初二是至关重要的一年，无论如何我都不会对自己松懈。
初二的学习，我遇到的问题也不少，比如数学题不太懂之类的事，这时的我不再只会遇到难题就请教别人，而是尽量的靠自己拼命地去做。通过自己的努力取得成功是别样的感觉，这和让别人来完成一件事是不一样的，我珍惜每一次的成功，同时我也吸取失败的教训，争取下一次做的更出色。
然而在紧张的学习中也不缺快乐的影子，刚刚结束的校运会让我们放松了一把，看着运动员矫健的身影，我们呐喊助威，取得胜利时我们欢呼雀跃，我感觉得到，我们整个班级已融为一体。
其实压力大的时候好想放弃，但是一想到自己要创下优秀成绩时就打消了这一个念头，接着投入到学习中去了，我想勇敢前进，我要勇创佳绩。
初二的生活压力一定大，我要努力克服一切困难，永不言败，让花样的青春飞扬在校园中！
体验初二作文
昨天下午放学，我拿着《凡卡》那一课的资料往书包里塞时，不巧被老师看见了，在加上我有一篇作文拿到别的班去读，老师便要求我第二天去讲台上讲那一课，我没经验，老师不听，硬要我去。这时王倩毛遂自荐，老师又让我们共同去讲。我吐了吐舌头背起书包回家备课去了。
由于昨天晚上备课，十点多才睡，所以第二天早晨七点多才醒。我早饭也没吃，匆匆拿了两元钱买了个煎饼果子装到书包里。我的心就像那十五只水桶打水——七上八下，幸亏我是班里便跑得快的，差一分钟打预备，赶上上课。到了学校，我认真考虑每一个问题，又做了做心理准备，把心镇静下来，准备上课。
冯老师一步步朝教室逼近了，我开始紧张起来。老师进入课堂，我的心仿佛那小精灵在我的心里跳蹦蹦床，越来越响。老师站在最后一桌，叫我上去讲课，我都快心肌梗塞了，在讲台上我顿时哑口无言。再沉默了少许之后，我开始讲课。
我先提出了几个问题，看谁能回答。由于紧张，我把老师说的几点要求都抛到了九霄云外，虎头蛇尾的讲开了我批的问题和各个段落，把昨天向的条理都忘光光了。
我的心开始慢慢平静下来，但还是达不到水平标准。我在黑板上写了几点，写错了一个字，我急忙找黑板擦。造了老半天也没找着。索性用手擦了起来。我又叫了一个同学说。听见同桌叫我，我应了一声。这一应不要紧，要紧的是教师的威严让我给丢了。心不在焉的写了一个饿字，我又扭过去讲课了。我不知道还丢了一点。讲了半个小时，我才下讲台。
我在讲台下，看见少了一条，怪我粗心，又不能上讲台去改，心里只能暗暗叫苦。在听王倩讲课时，我承认她讲得比我好，情不自禁的想：哼！我在这上边不如你，其他方面你别想超过我！
下课，老师告诉我说把昨天她告诉我的条理都没有说，其是我比谁都清楚。但通过这件事后，我才体会到当老师时是多么不容易。一天光批改作业就够累了，在加上备课，就几乎没有闲心看书了。
老师的辛苦都是为了我们，我们要好好学习来报答老师，报答祖国。
体验初二作文
每个人都在成长，在成长过程中会发生许多事儿，而且都是我们亲身经历的。这可以使我们变得成熟。在我的成长中也发生了许多印象深刻的事。
我的姥姥是个农村人，个子不高，身体健壮，脸上总爱挂着笑。可是一旦发现我们浪费食物的时候，笑容就消失了，“节俭语录”就念个没完。这不，上个星期天妈妈买回来一袋小笼包子做早餐，我们吃饱后，盘子里还剩下两个，已经瘪瘪的了，我便把它们放进废物餐盘里准备倒掉。姥姥见状，一把拉住我，像老母鸡保护小鸡似的，用一双干净的筷子把它们拨到一个饭盒里，珍而贵之地放进冰箱。感觉那两个包子就像两个金元包似的。
“姥姥，不就是两个包子吗，加起来才值一块钱。”我觉得姥姥未免太抠门儿了。“两个包子？那也是农民的血汉呀！你们赶上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你们哪里知道这粮食来得不容易啊！”姥姥跟我们说起农村种地的艰辛。都说农民是脸朝黄土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。确实是这样，一亩粮田，春种夏长，秋收冬藏，哪一天离得开农民的辛苦劳动？还记得收割麦子的时候，太阳毒辣辣的晒着，人们收完麦子，脸上都被晒破了一层皮，还要马不停蹄地凉晒，收藏。然后接着整田，播种再到收割，日复一日，年复一年。我们吃的每一粒粮食，每一个馒头都是他们辛辛苦苦用血汉换来的啊！
看着姥姥脸上被岁月刻下的痕迹和那粗糙长满老茧的双手，我明白了，那皱纹，那老茧都是土地送给姥姥最光辉的勋章！它铭刻着一个农村妇女在田间辛勤劳作的大半生。“姥姥，那两个包子晚上咱俩一块吃！”握着姥姥粗糙的手，我明白了姥姥这辈子太不容易了。
这件事在我的人生中起了很大影响，它使我开始变得更加节俭，珍惜每一份劳动成果，我非常感谢姥姥让我明白了这些道理。
体验初二作文
学校每年都要举行秋季田径运动会，作为班集体的一员，我参加了今年的体操比赛。赛场上，同学们那认真、实事求是的态度，的确让我折服。
比赛后，虽然我们班没有得到一个惬意的回报，但我们没有因失败而自卑，相反，通过这次教训我们认识了不足，对未来充满了信心。
记忆的闸门如潮水般打开了，我的思绪又回到了那激动人心的一幕……。
9月29日那天，全校上下一片沸腾。同学们以班为单位，迅速集合，井然有序地排好了队。操场上，同学们个个春光满面，昂首挺胸，穿着统一的校服和雪白的球鞋，我们以深秋的天际为背景，宛如一朵朵盛开在祖国希望田野上的秋菊，多么鲜艳啊！我们替代了夏红已谢的花儿们，为丰硕的秋天增添了迷人的色彩。
天湛蓝湛蓝的，七彩阳光直泻人间。
我经历了这场精彩的比赛，心中有种说不出的愉悦和兴奋。的确，青春值得我们骄傲，正如有位伟人所说的，我们是八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，未来是属于我们的，世界也是属于我们的。
所以，感谢失败吧，朋友！因为只有失败，才会让我们的生命在磨炼中越来越坚强；只有失败，我们才会更加执著地谱写自己的七彩人生。
体验初二作文
——一套有的“刺激”的学习模式。
lifeislikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyouaregoingtoget.(生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会从中收获什么。)。
——题记又到了扇着扇子吃冰湛淋的时节，回首同升湖畔两年的初中生活，我有着……。
a.玩弄新鲜愉快地感觉到，学习玩乐的同时，新鲜就如空气一般弥散在周围。初中部提出了后初中毕业生要求“四证一书”(全国公共英语等级证、普通话等级证、全国计算机等级证、毕业证)。当时，觉得是天方夜谭。现在看来，真的应了校长一句话“没有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通话考级，本学期结束近600人通过所定标准，一乙都有好几个，这可是省级播音员水平哦!这不省语委会还送来了“湖南省语言文字示范学校”金字牌，还说这是一个创举!我们还开设了公共英语课程，这又是一个超前的举措。董事长说要逐渐让一部分学生初二就达到大一水平，这已经不是难事，5月份初一、初二进行了一次模拟公共英语测试，估计通过“公共英语培训班”的强化培训，在9月的全国等级考试中有一百多个学生能稳过一级，有个别学生能过二级。到时，又轮到我们初中部“秀”一次了。
分层教学，也让我们过瘾。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飞的就飞”的感觉。
玩弄新鲜，嘿，还真是步步为赢呢!
b.花生老师花生，不像苹果，梨子，桃子那样，高高挂在树梢，它是那种埋在地底下的很朴实的东西。
——许地山如是形容老师就像花生一样，不剥开壳是不会知道他们朴实的外表下有着怎样一颗热忱的心，那种默默地把对学生的无私奉献当作信念般贯彻的精神。现在想想最喜欢的其实不只是这里的山、这里的水，更是这里的老师。小时候，感觉老师就是那种手执教鞭，你不听话就厉声指责你的人。那时候，对老师有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。来到这里，感觉老师就像朋友一样，会和你谈心，协助你解决问题，偶尔表现好，还会请你客吃个冰湛淋的那种“哥们”。在身边我所知晓的有一些因为各种因素而离开这里的学生说过：
“我想回来，我想同升湖的老师。”
心里话，大家的。
以前似乎总是老师走进我们的心里。现在，或许该换换角度了，换成我们走进老师心里的.45°角了。(45角是一个快乐的角度)。
吃花生的时候，总会想起老师。
c.镜中自己照镜子的时候，总会发现，自己又长高了，或者胖了，脸上的“小痘痘”时不时又跑出来了，总之，长大了。
一学期下来，总会发现，周围变了许多，或者说，是自己改变了许多。刚开始的时候，总觉得洗衣服是勉强的，清衣柜是麻烦的，就是搞晨炼，都是累的。慢慢适应了，就会觉得有点像幼儿园里学的一首歌——“劳动最光荣”。似乎洗衣服洗得干净会觉得连空气也清新。清完衣柜，看着衣服摆得整整齐齐，会想着老师来检查，自己也自豪。搞完晨炼后胃口大增，闻起来鸡蛋是香香的，劳动有意思了，自理不成问题，再也不是那种没达到自己目的就在父母面前又哭又闹的性子了。
再照镜子的时候，会会心一笑，为成长，为进步。生活如歌，渐行渐远，只可相遇，不可挽留。
或许初中生活就是如此，就该如此。
在脚步的绵延中,生活,仍在继续。
我们是挥着翅膀的孩子。