舞台上的主角（通用20篇）

优秀作文在语法和拼写方面应该准确无误，体现了作者的严谨态度。接下来是一些写作技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。

舞台上的主角作文

走自己的路，让自己成为社会舞台上的舞者。

——题记。

我们班在四个外语节或艺术节中以四个倒数第三名光荣收官，这可不是什么好事。不过大家都尽力了，这也难能可贵。在双节的舞台上，无论评委们怎么看待你的节目，只要尽力了，就是好的。

在艺术节、外语节的舞台上，我们尽力地展现了自己的风采，纵使结果不尽如人意，这是我们的一次经历，在小舞台上的表演。

殊不知社会是一个大舞台，我们在这个大舞台上扮演着各种各样的角色，进行着各种各样的表演。而路人就是我们的观众，我们的评委，同时我们也是路人们的观众和评委。但丁说：走自己的路，让别人说去吧！这是建立在你用心表演，并且这种表演是合法的，不威胁他人利益的基础上的。试想一下，当你在观看某个人的表演时，演员突然下来把你暴打一顿，或对你进行人身攻击，诋毁你，你，这算一个合格的演员吗？社会也是一样的，你如果做了一些违反法律和道德的事情，或者违背良心的事情，我想，你本身就不算一个合格的社会公民，通俗地说，你不算一个社会舞台上的合格的演员，终要受到淘汰，受到应有的制裁。

是一个合格的演员，这只是最基本的。我认为你还应该尽自己可能使自己的表演为最多人所接受，赞赏。舆论的力量是巨大的，群众评判着你的行为，就像在小舞台表演时，评委为你的演技打分一样。大家的评判将直接影响到你在社会上的名声问题。但名声不是最重要的，只要你做的事是有价值的，至少是对社会无害的，那就是好的。无论你做了什么，总有正面和负面的被我们称为吐槽的东西。在这个时候，就需要一种对结果的淡定，对名利的淡泊。就像我们班，老班在每次对我们表演评价时总说：只要在舞台上每个人都实现了自己的价值，这个表演就是好的，无论最后结果如何。我想，同样地，在社会这个大舞台上，我们就会成为主角，无论网上某些人怎么抨击，抑或怎么不屑。

舞台上的表演，重要的不是结果，重要的是过程，我们在舞台上表演时，你只要用心了，你就是舞台上的主角。

舞台上的跌倒作文

“快收拾书包，跟我下楼！”好朋友冯佳楠快速冲到我的座位前，急急地说。

“干嘛？你不是要去排练英语剧么？”我漫不经心地问。冯佳楠嘿嘿一笑：“经我的推荐，你被选中参加排练了！”我当时一愣。我不是在第二轮选拔时就已经被淘汰了么？怎么会……看来终究我的英语才能还是被认可了埃。心里突然有了一种力量，积蓄了好久，今天就要爆发。这，便是我的舞台梦的开始。

场景一：办公室――初来的快乐老师的办公室里有一片小小的空地，这便是我们的临时排练常我们演的是(海底总动员)。因为听说这个表演要参加区级比赛，我不免紧张起来。虽说我演的只是一个小配角，但要我这个从没有上过舞台的人生动地演出这个角色，还是有很大难度。如果不努力，那么我的梦一定会破碎。随着表演的深入，我突然发现其实排练并不是件苦差事。大家在表演时都十分认真，但气氛却很活泼，所以很快我就和他们混熟了。每个性格迥异的同伴都有一个共同的梦――在舞台上一展风采。我深深感到我们都在共同努力，之前的紧张感也减了几分。第一次排练中，最有趣的是这样一件事：剧本第一幕中，有一段小丑鱼爸爸marlin捧着自己唯一的孩子对天发誓的情节。据说这个演marlin的男生从刚排练开始就用过各种东西代替鱼卵：茶盒啦、橡皮啦、水杯啦什么的。我就目睹了这一幕：那个男生正要演这一段情节时，“啪”的一声，负责导演的宋老师将一个喜糖盒子丢在他面前，然后他便十分认真地捧着喜糖盒子对天发誓。所有人都笑得前仰后合，毕竟拿喜糖盒子来当自己的儿子的人，也只有这里才有了吧。

场景二：音乐教室――艰辛的寻梦之路从第三天开始，我们的排练场由办公室转移到了音乐教室。而我的角色经过调整，最终定为小丑鱼妈妈coral。这是一个我很喜欢也很适合的充满母性的角色，于是我尽力想要将这个母亲的温柔勇敢表现出来。从转移“阵地”的第一天起，我们之间的说笑也少了很多。宋老师告诉我们，排练的时间仅剩一个月了，但我们的演技还有很多不到位的地方，甚至演nemo的`女生阮绎嘉会记不清台词；再加上期中考试临近，我们的复习越来越紧张，却还要每天放学后在排练场待到6点多。双重压力让我们几乎喘不过气来，但是为了那份梦想，我们还在挣扎着想向前冲，没有一个人说过放弃。为了保证自己晚上的睡眠时间，我给自己下了严格的命令：在学校写完大部分作业，只有这样才不会因为排练而耽误写作业的时间。而冯佳楠也一样。于是，学校里的课间少了两个玩闹嬉笑的身影。但我们知道，我们为了梦想在慢慢改变。而放学后的排练更是辛苦。有时只是为了一个动作或一句台词，会被个性急躁的宋老师严厉地批评好久，然后起码练上七八遍。虽然我个人演的还算好，但是我很能体会其余人在反复练习时，那焦躁而迷茫的心情。有时我自己都不知道该怎么安慰别人，因为我同样处在焦躁和迷茫中。一边是正在逼近的期中考试，一边是正在变得严峻的寻梦之路，我自己也不知该如何抉择。妈妈也反对我把大部分时间放在排练上，而她并不知道，这个舞台梦早已在我的心里扎了根，岂是那么容易就拔出的？表演前三天，期中考试的成绩出来了。下午一到音乐教室，每个人的脸上都挂着一种纠结的表情。最后演marlin的男生赵英涵苦笑着说：“我考砸了。”“我也是。”扮演旁白的张雪恒也苦恼地说。我和冯佳楠面面相觑。其实我们的成绩也没好到哪里去。而一边的阮绎嘉和另一个女生周子莘也满脸失望地靠在墙上。我突然有一种想哭的感觉。最大的打击来临了，寻梦之路还要继续么？我不断问自己。突然一边坐着的男生李昕d站了起来，大声说：“不要再伤心了！期末考试有我们挽回的机会，而这场表演一旦放弃，还不知道要到什么时候再来呢！”“没错！”一边的女生邵妍也说，“在宋老师来之前，我们再把动作练一练吧！”每个人脸上的表情都迅速换成了在痛苦中奋起的坚定。没有人多说话，但是排练却井然有序地进行着。还有三天，我们的寻梦之路进入最后的高潮。

场景三：舞台――最闪耀的我们终于……到了！我们十二个人跟在几个老师后面，七拐八拐地来到了后台。每个人都已经换好了演出服，化了妆，每一张梦幻一般的脸上洋溢的都是兴奋与期待――一个多月的努力的结果，今天就要华丽呈现了！焦急地等啊等啊，终于我们来到了通向舞台的准备室。听老师说，我们学校曾两次参加这场表演，都获得了团体第一名。如果我们不能保住这个“宝座”，一定会很丢面子的吧？我感到压力又一次袭来。

“伸出手吧，少年们！”是李昕d的声音，他将一只手平放在那里，我们也将自己的手搭了上去。十二双手，十二份力量聚在一起。那是一种给人安慰的沉甸甸的感觉。轮到我们了！旁白已经深情地念出第一幕的开头。我熟练地挽住赵英涵的胳膊，迈向了舞台――我们寻梦之路的终点。十二个人都在竭尽全力。不论是喜，是怒，是哀，是乐，都近乎完美地表现在绚丽的灯光下。八分钟的表演，好像是一场梦。走下舞台，我们彼此对望，每个人脸上都挂着微笑，那是一种通过了最后考验的释然。不一会儿，当主持人报出“一等奖――29中玉泉校区”时，一阵欢呼从我们当中瞬间爆发出来，直冲天际。我们不停地击掌，虽然手疼了好一会儿，但是看着台上领奖的张雪恒捧着闪亮的水晶奖杯时，觉得什么痛都值得了。每一个人都觉得，这是我们最闪耀的一刻。尾声直到现在，那次我们的寻梦历程仍历历在目。多少欢笑与泪水，都是为了十二个人那共同的梦。每当看见学校橱窗里我们集体照上那灿烂的笑容，都会思绪万千。原来，梦是这样追寻的。在竞争中你追我赶，在合作中咬牙坚持，最终换来那最闪耀的一刻。那些人，那个梦，会激励我的一生。

舞台上的跌倒作文

上个周末，我和我的伙伴们一起参加了艺欣琴行的沙龙音乐会。在这场音乐会中，舞台上的成长感悟使我终生难忘。

那天，我们准备演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑶族舞曲》。这本是两首欢快的乐曲，可我紧张得等待着，一点儿也欢快不起来。“你们知道吗？今天老师不来，我们自己上台！”一旁的陈沁渝小声说道。“知道！”我和李易异口同声地回答。虽然嘴上这么说，可我心里还是打起了小鼓：老师不来会不会出什么岔子？琴音会不会不准？万一弦断了怎么办……还没等我自己在心里回答完这些问题，就要轮到我们上场了。临行前，妈妈拍拍我的肩膀，说：“别紧张，自信一点。拉错了什么的，别去管它，一心一意地拉下去！”听完妈妈的话，我仿佛打了一针强心剂，心里放松多了。

走上台时，我一手拿琴，一手拿谱架，谱子没空拿，只能放在谱架上。可谁知地上的麦克风的电线却绊了我一脚。我虽毫发未损，但谱子却从谱架上滑了下去，差点砸中了台下的观众。我一急，刚刚平复的'心又提了起来。

走在回家的路上，我若有所悟：人生就像这舞台一样，重要的不是表演后的掌声，而是表演的过程、成长的过程。在这个过程中，无论平坦还是坎坷，我们都要挺起胸膛自信地走下去。舞台有多大，人生就有多精彩！

舞台上的我

站在人生，按照着既定的剧本表演着喜怒哀乐，想要脱离剧本的束缚，却依旧没能随心所欲地做回自己。

从我出生开始，这个世界就替我写好了剧本，导演着我的一生。但这个剧本并非独一无二，平凡得像是别人的人生，连修改都没有就扣在了我头上，让我机械般地表演别人的生活。

在台上，我虽然是主角，却受到其他配角的牵制，不得不按照他们预设的情节表演下去。这场戏里有很多配角，有的从我来到这世界就在我身边，有的半路出现在我的生活中，有的人喜欢我，有的人讨厌我，有的人漠视我。有的只是走马观花的过客，有的虽只停留了片刻，却对我的余生造成很大的影响。不得不承认，他们的存在丰富了这场戏，丰富了我的人生，尽管我并不快乐。

有时候，台上有很多人站在我身边，我还是觉得孤单和害怕。我总是觉得台上的人和台下的观众是一样的，在看着我的表演，对我的一举一动评头论足。那些目光让我的表情和动作僵硬无比，只是像个被设置好程序的机器一样做着规定好的动作。我能够清楚地听见台上和台下传来的各种声音，但没有办法去阻止。

幸好，在这场戏里，还是有一些人让我觉得温暖和安心。他们在我的成长中给我细心的照顾、温柔的安慰、严格的教导、温馨的陪伴，让我还存着一丝希望，能够继续站在这里继续表演。只是他们始终都不能走进我的内心深处，只能在我的心门外徘徊。我下意识地拒绝他们更进一步的关心，和他们保持着一段若即若离的距离。

虽然身边有着这样一群温暖的人陪着，但是我依旧觉得孤单。我渴望能够有一个人来到我身边，他能够看懂我的心，能够让我全心全意地相信，能够让我为他打开心门。我想这个人就是我这场戏的男主角吧，只是这个男主角迟迟不出现，难免让我怀疑这场戏根本没有男主角，只有我这个女主角唱着独角戏。

就在我等待男主角的时候，几个男配角出现在我面前，让我以为他们就是我要等的人。每次都是全心全意地付出之后才发现真相，一连几次的打击让我看淡了爱情，不再用心争取，只想随遇而安，但这只是我安慰自己的借口，依旧会期待着男主角的出现，就算是飞蛾扑火也会在所不惜，可是至今还没有这样的一个人让我如此疯狂。

这场戏还在继续，却已经像是流水帐一样了。跌宕起伏、大喜大悲从来都不是这部戏的关键词，平淡才是它的主旋律。有人说平淡是一种幸福，但原谅我还不能体会这种感觉，也许要等我经历更多之后，才会明白平淡的可贵吧。

站在人生，在所有人面前表演着我的一生。结局早已注定，只是我并不知道，也不想知道，因为我还在期待能有一个我所希望的结局。

舞台上自我介绍

舞台上的跌倒作文

她有一双水晶般的大眼睛，乌黑的头发像油抹过地一般，在阳光的照耀下更加亮丽，小巧的鼻子下有一双能唱出动听歌谣的嘴巴。猜猜她是谁?呵呵!她就是我们班多才多艺的笪若瑄。

笪若瑄是班上同学们公认的好嗓子，可好嗓子不是天生就有的。她每天都要坚持练习弹钢琴，练嗓门儿，但她从来不怕吃苦，不怕累。每周也会有许许多多的补习课，周末更是没有休息的时间，但她好像不知疲倦，刻苦练习。她经常参加各种比赛，总是跑东跑西，有时还要到较远的地方参加比赛。不是吗?她的奖状和证书多的很，而且还是不同才艺的。

每次在学校举行的'活动比赛。只要是关于唱歌的比赛没有一次是没有她的。这次我校的第十七届体育艺术节她就参加了唱歌这个项目。在场上，她与几位舞者跳起了美妙的舞，唱起了动听的歌，她的歌声委婉动听，舞姿轻盈柔和，婀娜多姿。她就如鸟儿在天空中翩翩起舞，在树上阵阵高歌，回荡在整个大森林中。

这就是我们班多才多艺的笪若瑄，一个勤奋刻苦，不知疲倦的鸟儿。

舞台上自我介绍

今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!

舞台美术。

舞台设备租赁合同范本。

关于在旅游会议上讲话。

晚会舞台布置方案设计。

关于酒宴上的答谢词。

舞台上的主角作文【精选】

崛起了，我不认输，我不甘心只做一个临时演员，一缕过眼云烟！

临时演员——一个过眼即忘的角色，没有属于自己的舞台，没有鲜花与掌声，只在角落里独自听着风声。

临时演员——一个等待奇迹的丑小鸭，怀揣着信念，憧憬着明天，拥抱着梦想。

临时演员——一个不值一提的角色，不希望被上帝偶尔想起，只想让别人看到眼泪流过之后，依然灿烂的微笑。

临时演员——一个幻想阳光的丑小鸭，痛彻心扉之后才记起自己还有奋飞的使命，要去追寻属于自己的一米阳光。

徘徊过多少梦境，才会觉得失败的并不冤枉，青春是用来浏览还是用来珍藏，好让日子天天都过得难忘，熬过了多少患难湿了多少眼眶，才知道不是欲哭无泪，而是不配！

我和我骄傲的倔强向着梦想的方向乘风破浪。梦，再怎样美好，也是雾里看花水中望月。阳光在身上流转，告别摇曳多姿的季节，让虚假的幻梦消失于晴朗。守候心灵的一片净土，追溯寂寞中妙不可言的快乐。

我和我骄傲的倔强向着梦想的方向乘风破浪。不抛弃不放弃，每一秒都要努力，爱呼唤天天向上，每次努力都有进步地方，明天一起继续努力，笑到最后才美丽。

我和我骄傲的倔强向着梦想的方向乘风破浪。让上次犯的错反省出梦想，洒下拼搏的汗水，为灵魂浇灌出一朵鲜花，迎接在水一方的守候，在自己的舞台演绎出华美。

我要做青春舞台上的主角，我要为我的人生，为我的青春赢得一片掌声和一束耀眼的灯光！

舞台上的主角作文【精选】

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线，还来不及卸妆，90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆，但不似80后般激烈，因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权，与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校，闯荡社会，倒不如坐在宽敞明亮的教室里，懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山，激扬文字，却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好？不也一样可以粪土当年万户侯么！

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华，而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春，受他们的影响，90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时，90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下，相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点，以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

我们都是90后，都闪耀着90后特有的光芒。有小厨神黄文的风采，有孝子马鹏飞孝心之举，有侯逸凡的超群棋艺和自信心态……这一切让我们感动，我们都是同年龄段，可是他们多么让人佩服！这一切又让我们激动，因为，我们的身体里流着相同的血液！我们都有资格向天地间呼喊“我最棒！”

电脑和网络的兴起，给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了，受过很好的普通话训练，写出的却是火星文。火星文有两大特点：其一，特别，火星文是特属于90后的时尚，可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志；其二，隐密，用火星文来写日记可防止他人偷看，为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之：火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认，非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音，当各方面的压力如潮水般涌来时，90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确，颓废也可称为一种美。然而，到底有多少人是从心底里爱着非主流呢？难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗？过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃，只能将目光投射到小感觉上，在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员，本身的经历和思考令我坚信，批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂，终有一天，我们的思想将会成熟，我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣，我们笔端的文字才会变得真挚感人，我们才能像70后、80后一般可独挡一面，而不是缩在床脚哀悼青春。

努力吧，90后，让缤纷的色彩装扮我们的明天，让社会的责任撑起我们的信念！因为，我们是90后，我们90后可以挺起祖国的明天！

舞台上的自我介绍

我第一次上舞台，是在三年级的文艺汇演。那时我是与全班同学一起在舞台上表演，所以我站在舞台上，一点也没有感到恐惧和害怕。

到了五年级，学校设立了个人演艺吧。那时我的笛子在班级中比较突出，于是老师便让我去个人演艺吧表演。得到这个消息，我既紧张又高兴。因为我从来没有一个人去表演，但同时又十分去期盼一个人表演。

我盼呀盼呀，终于盼到了表演的那一天。我十分紧张地走上舞台，浅浅的鞠了一躬。在开始吹奏时，我的心在十分猛烈地跳动，我的手指在微微地颤抖，吹出来的音也随之颤抖，甚至差点把音给吹错了。看着台下如此多的人开着我，汗滴不禁从后脑门里流了下来。

到中间的间奏，我放下了笛子，深深地吸了一口气，好不容易让蹦蹦跳动的心给平静下来。在吹下一段时，笛音比上一段流畅了很多，也清脆了很多，台下渐渐也有了掌声。到了最后，我吹出的颤音让下面的老师和同学们鼓起了热烈的掌声，为我吹出的颤音感到惊讶。

这是我第一次一个人上舞台，我成功了。我想在以后的大舞台上我也不会如此紧张了。这次的表演让我有了勇气，更让我有了舞台的经验。

舞台上的排练作文

最近，爸爸妈妈帮我报了吉他。每天，我都坚持到吉他老师那练琴。一练就是几个小时，日复一日，我的经验越来越丰富。终于，功夫不负有心人，我取得了一次上舞台表演的机会。

表演当天，我背着沉甸甸的吉他来到表演地点——镇湘楼图书馆。穿过密密麻麻的人群，跟老师汇合。经过漫长的等待，马上就轮到我了。前面的同学都表现顺利，我的心情一下由兴奋到变得不安，手心也冒出一阵汗。

上台了，我的手紧紧地握着吉他。前面与我合作的同学紧张的步子都走得不协调了，我的心被什么东西绷得紧紧的。舞台症又犯了，一坐到板凳上，心中就一阵恐慌。就连平日记得最熟的音调都在那一刹那间忘记了，我该怎么办？我悄悄瞟了一眼台下的观众们，无数个眼睛盯着我们，就像要吞噬我们似的。我连忙低下头，闭上眼睛。顿时，一幅幅被同学嘲笑的画面浮现在我的脑海中。不要，我不要这样被人嘲笑。想着两滴眼泪就从眼角流下来，就在这时，我听到一个微弱的声音。那声音很小很小，我擦擦眼泪，反过头来。只见老师握着拳头，带着鼓励的`眼神轻轻地对我说：“加油，杨懿轩，我信任你。”那声音充满温和，使我心中又充满了自信。“加油，杨懿轩！”我对老师使劲点了点头，然后又反过头去。“我要敞开心扉去表演，我要得到别人的称赞，不能让老师失望。”这时，一股“强大的力量”向我心中扑来。曲子都记起来了，我闭上眼睛。音乐一响，便尽情地演奏着，沉浸在那美妙的音乐中。之前的紧张和恐慌早已被抛到九宵云外去了……表演完毕，许多观众都给了我们热烈的掌声。老师拍了拍我的肩膀说道：“你真棒！”

在回家的路上，我心里依然想着舞台上的事。敞开心扉去演奏吧，那“强大的力量”应该是自己的勇气和自信吧。

文档为doc格式。

舞台上的布局教学反思舞台上教案

他们平凡，他们又不平凡，他们在“2012”的舞台上是最闪耀的“牛人”。

楼道王菲――刘美麟。

刘美麟是来自哈尔滨的女孩，高中一年级，最擅长翻唱欧美音乐。3月，17岁的她在楼道里完美演绎的不插电版《因为爱情》于网络迅速蹿红。该视频一经推出，2个多小时点击量立即飙升过百万，好声音一夜之间火爆网络。有网友甚至直接留言“王菲敢不敢来看？”意指刘美麟的绝佳演唱大有pk“天后”之势。

山村的帕瓦罗蒂――黎体文。

黎体文，37岁，江西萍乡栗县金山镇新蔡小学数学教师，他从教，除了给孩子上课，就是每天回家练习意大利歌剧。虽然经济条件的落后无数次打击他的梦想，村民的不理解让他几度受挫，但是他没有放弃，在小柴房、山坡上、小河边、大道旁，到处是他练习歌剧的身影，这样一练就是。生活的不尽人意没有磨灭他对歌剧的热爱，诸多的不足反而促使他再接再厉，直到他鼓起勇气，怀揣着质朴的梦想走向舞台。一开口，天籁般的美声唱法震撼全场观众，那时而宛如山间瀑布、时而宛如空谷回音的美妙歌喉，令主持人叹服。刹那间，平凡的外表铸就的'光芒万丈的灵魂，让在座观众无不为之掌声雷动、感动不已。他被网友称为“山村的帕瓦罗蒂”。

自习室女生――周子琰。

周子琰，“95后”，被网友们称为“自习室女生”，因在自习室弹唱歌曲被网友上传到优酷网，点击上百万，从而被优酷发现，选为优酷牛人。她并非北京理工大学的学生，“闯”进某大学自习室自弹自唱，凭借清新的外形，酷似王菲的声线，一跃成为“2012”开年红人，网友纷纷评论说，文艺萝莉小清新，长相虽甜美但骨子里透着“倔强”，对于自己的执著是没有半点退让，简单直接，阳光自由。

华子，《听说》。

这是黑钻石乐队的华子演唱的原创歌曲，被认为唱尽人间百态，令闻者落泪，因此网络也开始流行这句：“今天你《听说》了吗？”深圳的一位听众表示听完这首歌引起他的深思：一首《听说》，我们真的需要认真地思考很多问题！(本网网)简简单单才是最好的音乐！

断臂歌者――吴刚。

他是一位“断臂歌者”，6岁时因贪玩被高压电击中失去双臂，对于这样的往事，他只是轻描淡写，一直以来他坚信自己和健全人没什么两样，只要努力，生活一样会非常精彩！他很开心谈及父母与梦想。他的一曲《等待》堪称完美之歌，网友评价道：“当那支用金属做成的手举起话筒的一刻，一切都已经超越音乐。大家需要他！身体健全的我们，还有什么理由抱怨生活的不公！还有什么理由不去追逐自己的理想！”

花甲背包客――张广槿、王钟津。

花甲背包客是指张广柱和王钟津两位老人，从开始，63岁的张广柱和61岁的王钟津这对生活在北京的普通老夫妇，他们牵着手，像一对少年夫妻一样，自助游看世界，享受着背包穷游走四方的快乐生活。他们曾花90天的时间，走了欧洲16个国家、70多个城镇；他们还曾用了100天的时间游了美国、加拿大、墨西哥以及古巴等美洲国家；此外，他们还游历了尼泊尔等亚洲小国。作家小鹏这样描述：“我想告诉‘70后“80后”90后’的年轻朋友，人生除了车子房子，应该还有另外一种生活方式。”这段话清晰地道出了环球之梦之所以不能付诸行动的真实原因：你是选择了车子、房子，还是选择了其他？或许正如作家凡尔纳在一百多年前所描述的：在环球之旅中你或许什么也没有得到，除了幸福！

舞台上的经典获奖感言

凭《女王》获最佳女主角奖的海伦-米伦高举奖杯，向英国女王伊丽莎白二世致敬。"50多年来，女王伊丽莎白一直保持着她的高贵和庄重、她的职责和发型。如果没有她，我今天不可能站在这里。"。

奥斯卡获奖感言一般不能超过40秒。但有很多获奖者总是没完没了地感谢这个感谢那个，实在让人无法忍受。《泰坦尼克》的制片人兰道1998年就一口气读了45个人的名字。避免这一点的方法之一是缩减名单。1997年奥斯卡影后麦克多曼用一句"你们知道自己是谁"巧妙地避开了一系列人名。另外一个方法就是集中表示谢意，最会概括的是朱丽娅-罗伯茨："感谢在我的一生中我遇到的每一个人。"。

尽管朱丽娅-罗伯茨xx年因《永不妥协》被封影后时傻笑了3分钟，但仍给人们留下了好印象。她停顿了3次都是为了说一句话："我爱死这个地方了!"她还阻止工作人员放退场音乐，临走时撂下一句："也许我再也不会站到这里来了。"。

有一次琦琦曾与陈嘉容为时装品牌bv担任模特儿，穿上一袭低胸装的琦琦，露出胸口大痣，记者笑她胸怀大志，她表示大痣代表心地好，看上去亦很性感迷人。问到她圣诞节往拉斯维加斯时，会否赌博?她说："胸怀大痣、逢赌必输。但输钱老公会安慰我，赌场失意、情场得意。"。

刘嘉玲：华仔，我觉得我们都挺相似的，常常有机会出席颁奖礼却没有什么机会拿奖!经过我的统计发现，当你电影里的女拍档却极有机会拿最佳女主角奖，看来我以后还是当你的女拍档好了!

岂料刘德华马上反将一军："我发觉当你的男朋友更好，经常都可以当影帝!"。

刘嘉玲连忙回赠一句："那是你不会选，走宝啦!"。

整个红馆马上被狂笑淹没。

王菲在中国台湾金曲奖，非常个性：我会唱歌，这我知道，所以对于金曲奖评委给我的肯定我也给予充分的肯定。

获得金马最佳女主角，"我要把脱掉的衣服一件件都穿起来"......

某年他演《焦裕禄》拿了百花奖，他的得奖感言是：苦和累都让一个好人焦裕禄受了，名和利都让一个傻小子李雪健得了。

有一年他拿了金像奖男主角，他上台就说了两个字：谢谢，然后下去了，超酷!

凭借《女人四十》拿金马奖那次，张国荣给她颁奖，她上台的时候披肩不小心掉下来。然后她在感言的时候说：这女人啊，过了四十，什么都往下掉......

拿影帝内年，在台上拿了一个巨长感谢条：感谢我爸我妈我导演我剧组我朋友我同学我老师，有我的高中老师初中老师小学老师......好不容易才拿到一个奖，大家就原谅我多说一点吧!

拿影帝内年，在台上拿了一个巨长感谢条：感谢我爸我妈我导演我剧组我朋友我同学我老师，有我的高中老师初中老师小学老师......好不容易才拿到一个奖，大家就原谅我多说一点吧!

xx年金曲奖，"我要感谢那些以前不看好我的人，是他们让我更加努力，一步步成长到现在这个位置!"。

刘晓庆凭借《芙蓉镇》中的出色表演，获得百花奖最佳女演员，发言超强：这个奖早该我拿了......

难以置信型奥斯卡获奖感言--马丁-斯科塞斯。

这位仁兄曾5次与奥斯卡最佳导演奖失之交臂，这次终于一偿夙愿。他上台后连说了十几个"谢谢"，并打趣说："你们没有读错人名吧?"。

舞台上的布局教学反思

我喜欢站在舞台上展现自己，让更多的人了解自己，所以，只要有机会，我就会去参加各种比赛。今年暑假，我参加了省文化馆举办的全省第26届少儿才艺大赛，参赛节目是朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》，这也是我很喜欢的一首诗，每次朗诵，总是不由自主地充满了豪情。别看我外表柔弱，可我内心充满激情，弹古筝时也总是喜欢演奏一些豪迈奔放的乐曲。嘿嘿，人不可貌相吧！

我可是第一次参加省里的比赛，为了表现得更好，我在家反复练习。盼望已久的时刻终于到了，早晨，我化好妆，来到合肥。第一场进行的是幼儿组的比赛，等60多名选手表演完，我都有点昏昏欲睡了。少儿组开赛了，我打起精神，随着主持人请6号选手音乐声响起，我缓步走向舞台，全身充满了自信，很快进入了状态，完全忘记自己是在比赛，朗诵得有声有色，激情豪迈，连我自己都不敢相信能爆发出那么大的情感，把观众的情感都调动了起来。少儿组比赛结束，我竟然得了一等奖！得知这一消息，我心中的欣喜难以形容，捧起奖杯，我乐得合不拢嘴。

世上无难事，只怕有心人。不管在什么时候，只要认真，坚持不懈，就没有办不到的事，所以我要勇往直前。

舞台上的布局教学反思

大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第15课《舞台布景》，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。

一、教材分析。

《舞台布景》是人教版小学五年级美术下册第15课，属于综合·探索领域。

教材的要求是让学生欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。班级同学分工合作，利用多种媒材，制作一个舞台布景。并要求每个学生能够按计划完成自己的任务，充分发扬团队精神，体验合作的快乐。

本课是一节集欣赏性、合作性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。根据教材要求，本课用一个课时教学。

二、教学目标：

根据素质教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析，我确定以下三维教学目标：

1、知识技能目标：让学生欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。

2、过程方法目标：班级同学分工合作，利用多种媒材，制作一个舞台布景。

3、情感目标：要求每个学生能够按计划完成自己的任务，充分发扬团队精神，体验合作的快乐。

三、学情分析。

五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，并观看过各种晚会，对舞台有了一定的认识，为本节课的学奠定了良好的基础。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。

四、说教学重难点：

依据美术学科的特点和学生的认知水平，我确定本课的教学。

重点是：让学生欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。难点是：班级同学分工合作，利用多种媒材，制作一个舞台布景。

五、教法、学法。

“教无定法、学无定法”，依据新课程标准“以学生为主体”和“充分发挥学生个性”的理念，我将运用直观教学法、情境教学法、启发教学法。

在学法指导上采用欣赏法、讨论法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习，既提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的创造能力，使他们充分享受到成功的乐趣。

六、说教具学具准备：

为了使学生静物写生有更深的理解和表现，我准备了以下。

七、说教学过程：

为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从以下六个环节来实施教学。

（一）、设置情境、导入新课。

多媒体播放话剧《茶馆》，歌剧《白毛女》，戏剧《牡丹亭》视频影像资料片段，让学生仔细观察片中的舞台背景。让同学们说说这些布景给人怎样的视觉效果，在剧情中起到了怎样的作用。

假山、垂柳以及大片云纹形象；色彩以灰绿色为基调，在天幕灯光下可以自由变化，使人产生联想。整个设计以装饰性、概括性的特定舞美形象贯穿全剧，超脱了对具体场景地点的描绘，其浪漫风格与戏曲表演虚拟手法相结合，体现出汤显祖原作的精神，也解决了戏曲表演中舞台美术的时空跨越问题。

同样，话剧《茶馆》、歌剧《白毛女》的舞台布景设计对烘托剧情、营造氛围都起到了关键性的作用。直接导入本课课题（舞台布景）（板书课题）。

（通过观看视频和分析，让学生身临其境的感受舞台布景的重要作用，激发学生的学习兴趣，引出本课。本环节用时约4分钟）。

（二）、探究学习。

多媒体播放中央电视台六一儿童节晚会视频资料，启发学生创作思维。

以小组为单位，集思广益，为六一儿童节晚会构思舞台布景设计方案，并画出草图。然后让每组学生代表汇报设计意图、创作构思和所需材料等。从中选出最佳方案，经过师生的共同探讨，整合各组设计亮点，最后定稿。

（本环节通过观看晚会视频，启发学生创作灵感，共同完成设计方案，体现出集体的智慧。用时约15分钟）。

(三)、集体创作，教师辅导。

根据设计方案的需要，将同学们分成四个小组，分工合作，共同完成背景为浅蓝色纱布的舞台布景设计。

各小组分工如下：第一组，负责大标题“放飞希望”的书写和剪裁工作。

第二组，负责画出并剪裁背景中需要的飞翔的白鸽。

第三组，负责画出并剪裁布景中需要的小草和鲜花。

第四组，负责把剪裁好的标题和图案粘贴到背景上去。

在学生创作过程中，我会首先提醒同学们要注意安全，帮助同学们协调各组工作。还要注意突出主题，各个部分相互配合。做完后要及时整理、回收物品，养成良好习惯。并把同学们辛苦创作的过程拍摄下来。

（环节首先确定主题，集体构思设计方案，充分发挥学生的主体作用和集体的力量。分工协作，培养他们的团队合作精神。本环节用时约23分钟。）。

（四）、集体评价，教师总结。

同学们经过集体协作共同完成了舞台布景的设计制作，请学生集体参与评价，找出不足之处，及时调整。

让全班同学与漂亮的舞台背景合影留念，记录他们成长的经历，并将这些照片放入他们的.成长记录袋。这样学生会对这堂美术课留下深刻印象，也会更加喜欢美术课。

最后教师做小结性讲评，回顾本课所学知识，并肯定他们的作品，鼓励他们生活中也要多动手，勤动脑，享受生活的乐趣。

（课堂评价是促进学生全面发展的重要环节，让学生集体参与活动，集体参与评价，促进他们的学习交流，让学生在快乐中学习成长。用时3分钟）。

八、课后拓展。

多方征求意见，进一步完善舞台布景。

舞台上的你句子共776句

1.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

2.我寻了一生的春天你一笑便是了。

3.相见时难别亦难。离别对人来说，总是伤感的。亲情，友情，和爱情，总是在离别的时候，表现得最为浓烈。

4.请不要让“嘀嗒嘀嗒”成为水池的主旋律。

5.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

6.心灵大师说：幸福就是要无条件快乐。对我们常人来说，这个境界有点高。我们如果要获得幸福的感觉，只有降低快乐的门槛。

7.努力造就实力，态度决定高度。

8.2若重要，总会想办法；不重要，总会找理由。

9.风采固然不是钻石，但却是女人的最佳装潢品。

10.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

11.细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。

12.没有播种，何来收获。

13.世界是一个绚丽的舞台，平淡的去回首，才能在未来并不多的岁月里，真正感受到人生本来就是一个过程，很多事情没有必要去较真、去纠缠、去埋怨！这大概也是一种心灵的回归吧，就像我们走出家门后，也最终还要回到家中！

14.只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

15.顽强拼搏，勇夺第一。

16.2驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

17.一键送定制下发、九十二年，风风雨雨，党的风采依旧；历史的史册里，不能没有党的记忆；历史的长卷中，不能没有党的足迹；今天是您的生日，中华儿女向您致敬！

18.人生没有什么事放不下去，痛了自然就会放下。

19.有的，就没有，没有黑暗，这是音乐告诉我的。

20.天塌下来，有一个高的人帮你背着，但是你可以保障，天塌下来的时候，个儿高的人没在哈腰吗？以后，还不是得靠自己!

22.每个人都有自己专属的人生，专属的快乐和悲伤，在未来能得到什么，应该得到什么，有命运的安排，但更多的还是决定于你是一个怎样的自己。

23.演出还没开场，舞台前已是人山人海，舞台周围被围得水泄不通。有的人坐在桌子上，有的人站在椅子上，还有的人从人群里挤上舞台观看。整个场面好不热闹。

24.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

25.放下，是勇气，更是智慧。

26.春暖花开，春回燕来。我寄清风入君怀和平无价，爱心永在。千帆竞发展风采。小康在望，龙腾海。宏伟蓝图写豪迈。

27.放手博，展鸿图，闯大业。

28.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

29.勇敢的往前走，就一定会遇到更多重要的人，同样在追梦，能够一起前进的人。

30.少一点预设的期盼，那份对人的关怀会更自在。

31.世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

32.运动的作用可以替代药物，但所有的药物不能替代运动。

33.今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着我运动、我拼搏、我向上的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场，赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。

34.我们不过是仗着自己年轻，才敢走远，多年以后，当你回过头，请你像一个大人一样，勇敢地往前走。

35.不怕麻烦，勇于奉献。

36.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

37.有学习的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。

38.受享不逾分外，修持不减分中。

39.“我去旅行，是因为我了要去，并不是因为对的。”----加西亚·马尔克斯。

40.人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。

41.拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

42.莫放松点，莫轻视微。

43.只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

45.感谢有你，一路前行。

46.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

47.只有自己去做，才可能知道能否成功。下面是由小编为大家带来的关于励志句子说说心情，希望能够帮到您!

48.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。

49.彰显才华横溢，喝彩明日辉煌。

50.他们都身穿白色校服，有声有色地表演着，歌声时而高昂，时而悠扬，十分动听。

51.我从小就讨厌雨，是雨气得我不能好好玩耍，只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会，让我感受到雨的风采，雨的魅力，把我深深吸引住了。

52.德才兼备，名士风采。

54.曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来！如果你想收获更多，那就从这个清晨开始努力吧！早安！

55.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

56.耕耘今天，收获明天。

57.团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！

58.除了莫扎特之外，这座可爱迷人的奥地利城市，还给游人显示出旧城区保全完美的华丽风采。迷人的花园，装饰美轮美奂的教堂，以及全欧洲最大的，完好无缺的中世纪城堡。

59.为你点赞，因你而美。

60.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

舞台上的布局教学反思

3.培养学生相互合作的精神和勇于艺术实践的态度，提高学生对艺术表现活动的兴趣。

重点：对舞台美术的基本了解艺术感受与设计制作。

难点：组织开展以舞台美术的方式进行排练与演出活动。

教学设计。

第一课时。

课前准备。

（学生）签字笔或水彩笔。

（教师）教学课件（包括经过剪接的舞台演出片段不同类型的舞台美术图片，舞台场景设计的草图舞台表演幕后情况的图片等）。

教学过程。

一、引入新课，揭示课题。

（1）教师引入：同学们，随着我们国家走向了富强，人民的生活水平日益提高，每天我们都可以欣赏到各种丰富多彩的舞台表演艺术，你们看过什么舞台演出？哪一场演出你印象深刻？（学生回答交流）。

教师小结：各种各样的舞台表演都属于一门综合艺术，我们一般把它称为舞台美术。

（2）教师揭示课题：今天我们就来学习舞台美术设计。

二、感受了解。

（1）为什么说舞台美术是一种综合的艺术？它综合了哪些艺术手段与形式呢？可以给我们带来怎样的艺术享受？下面，我先播放一段精美的舞台演出，请同学们一边欣赏，一边思考上面的问题。

（教师播放课件：舞台演出片段）。

（2）交流讨论，教师概括小结舞台美术的特点与需要设计的内容，并以报童的舞台美术设计做进一步的图示说明。

三、学习舞台美术布景的设计。

（2）小组讨论交流汇报，教师总结主题形象在整体舞台美术设计中的意义及其他需要考虑的诸多因素，如灯光道具天幕等。

（3）欣赏几幅舞台场景的设计草图，强调草图的基本设计要点，如要突出演出主题选择主题表达的形象注意舞台欣赏的视觉效果说明性地大概画出舞台设计的基本效果等。

四、布置作业，鼓励设计。

自己选定一个课本剧或童话剧，然后用草图的方式画出舞台美术的整体设计也可采用小组讨论的方式，由一位同学画出集体讨论的大概设计意图。

五、学生设计，教师巡回指导。

六、交流设计意图，展示评价。

请学生上讲台把自己小组的设计草图通过投影仪放大，然后讲解自己的设计意图教师引导学生进行评价，如创意是否新颖，主题形象如何设计是否会得到较好的舞台效果等。

七、课堂小结，教学拓展。

通过教学课件播放舞台演出的幕后画面，如化装做道具搭舞台等，教师进行课堂小结。

布置学生为下一节课的`设计制作准备好相应的工具和材料，并结束学习活动。

第2-3课时。

课前准备。

（学生）剪刀胶水双面胶等制作工具，彩色纸毛线等材料。

（教师）彩色卡纸水粉画工具几件做好的服饰道具等。

教学过程。

一、引入新课，激发兴趣。

（1）教师出示几件演出的道具，如课本剧龟兔赛跑中的头饰服装等，请两位学生上讲台进行角色装扮，并简单地按设计的台词与动作表演一个片段（可以在课前对这两位同学进行一些简单的表演辅导）。

（2）揭示新课的学习要求：设计制作舞台剧表演的服饰与道具等，然后进行表演。

二、研究角色与道具。

（1）把全班学生分成几个小组，展开研究与讨论：从上一节课的舞台场景设计中评选出几个优胜的方案，作为小组的舞台剧目，并对剧目中的角色进行设计与讨论，如服装头饰道具等的制作方案。

（2）进行交流汇报，教师对学生好的方案与创意进行积极的肯定。

（3）欣赏童话剧大树妈妈课本剧龟梯赛跑的服装造型布置设计道具制作等。

三、指导制作。

（1）教师出示几件设计制作的实物，如头饰服饰道具等，请学生观察研究是运用了什么材质，用哪些方法制作出来的。

与创造。

四、布置作业，鼓励创作。

以小组为单位，为本组选定剧目的角色设计制作头饰和道具等，并由组内同学担任角色，自己设计台词与动作，进行化装与彩排。

五、学生设计制作，教师巡回指导。

教师要适当提供一些材料和工具，引导学生共同合理使用，开展积极的分工合作，一起完成学习任务。

六、展示表演，交流评价。

各小组的角色化好装后上讲台前面的空地进行表演，教师引导其他学生进行评价与奖励，如最佳服装奖最佳创意奖最佳制作奖最佳道具奖最佳表演奖等，肯定学生积极的表现，让学生体会活动的乐趣和成功感。

七、课堂小结，教学拓展。

引导学生在课外进一步完善自己小组的设计，在班队活动等机会继续更好地开展艺术表演活动。

舞台上的你句子共776句

1.生活就是生下来，活下去。

2.看，五年级班。一个充满蓬勃朝气的班集体，他们拥有自信，他们怀揣梦想。他们将本着超越自我，永不言败的精神，在这充满激情的赛场上，充分展现自己迷人的风采。

3.爱情你可以给他**，可是他将这种**肆意挥霍。他说过为你改变，但是你不希望他将一切爱好束缚，将一切朋友隔离。他压抑着他自己，爱情就失去美好的色彩，让人有种压抑的气氛。

4.怕的不是孤独，怕的是辜负。

5.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

6.2秉公执法，维护法律尊严；浩然正气，展示红盾风采。

7.早上起床后，请你先把自我沉睡的心打开，然后再把窗户打开。这样，户外的风才能吹进你的心扉。因此，每一天，你要做的第一件事就是开心！

8.依法行政提升监管服务质量，廉洁自律，体现经济卫士风采。

9.生活的理想，就是为了理想的生活。

10.2校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。

11.向日葵说，只要你朝着阳光努力向上，生活便会因此变得单纯而美好。美好的一天开始，愿你能向日葵一样，迎着阳光向上！早安！

12.发呆是唯一不用付费的宇宙漫游。

13.人生没有彩排，每一天都是现场直播。

14.成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

15.那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与大通；及至翻到做来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。

16.宏图报党恩，志远为国强。

17.霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

18.现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。

19.普度众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。

20.寻求真味需要苦中作乐，实现梦想需要全力以赴。

21.扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。

22.习惯改变命运，细节铸就终身。

23.一举一动展示港人风采，一言一行事关港口文明。

24.以人为本，本治则国固，本乱则国危。

25.用汗水来弥补知识的不足，用知识来改变我们的命运。

26.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27.丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同风度翩翩。

28.这吹不出褶的*静日子，也在闪光。

29.唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。

30.修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

31.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

32.如果工作是一种乐趣，那么人间就是天堂！

33.弘扬团队精神，积极努力拼搏。

34.不能一直被推着不停向前走，也要停下来整理一下自己，后面的路会才能少绕许多弯。

35.一枕黄粱一枕泪人生愁恨情何堪。

36.是给我们来谁真谁假----千颂伊。

37.让清晨的旭日带给你幸运，让飞扬的柳枝带给你激情，让蔚蓝的天空带给你梦想，让午夜的星辰带给你甜蜜，让我的祝福带给你一份愉悦的情绪，祝福平安！

38.行行出状元，节节有新高。

39.生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

41.你别样的风采，辗转浮动着缕缕暗香;你别样的韵致，婀娜了几多男儿的梦幻;你别样的傲骨，孕育了文人墨客的长咏短叹;你别样的孤芳，演绎着人世间的千年悲凉。

42.今天的栽种，明日的果实。

43.艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

44.幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯。

45.来吧，和我们一起努力。

46.一字千钧，一言九鼎。

47.只有不断前进，才能到达最高峰。

48.理想让人充满斗志，理想让人不怕困难；理想让人追逐目标，理想让人到达彼岸；理想让我们在挫折中毅然站起；理想让我们在困境中找到希望。

49.公司成长，有你同行。

50.做你自己，爱你的人自然爱你。

51.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

52.生而**，孤独而快乐。

53.我以班级为荣，班级以我为骄。

54.做生命的强者，且行且歌。

55.2陌上花开空见莫，人生若梦欢几何？

56.一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。

57.我努力，我坚持，我一定能成功。

58.用宽容的心征服别人无往不胜。

59.山上的红杜鹃前几天还特别茂盛，叠锦堆秀，艳美缤纷，鲜红欲滴，但现在显然已经在大风的摧残下有些败落了，不过远远望去，仍一片片火红耀眼，且风骨犹存，不失美丽，虽稍有逊色并不缺独有的风采。

60.遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

61.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。(摘抄)。

62.增员如织网，增组如造血。

63.要不听假话，首先要有听真话的雅量，还要有点鉴别真假的本事。

65.工作要细心，确保万无一失。

66.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

67.诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。

68.清晨，美好的＇清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。

69.创业最大的突破和挑战在于用人，而用人最大的突破在于信任人。

70.坚信未来的明天将属于我们。

71.清晨的风，驱逐烦躁的心情；清晨的雾，阻挡忧伤的脚步；清晨的露，谱写快乐的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友，早安哟！

72.小事成就大事，细节成就完美。

73.20奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。

74.把思念托付给秋风，把关怀写满片片枫叶，把祝愿化作空气，把真心融入阳光，在重阳节的日子里祝你开心。

75.今天的^v^努力，明天的实力。

76.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

77.运动会于12月17日下午1点整准时开幕。同学们首先以整齐的步伐、飒爽的风貌进入操场，展现新时代育诚学子健康向上的风采。在蒋志荣书记激情的发言后，紧接着是学校健美操队、舞蹈队的表演，同学们身着红色艳丽的健身操服装，合着优美强劲的节奏，表演了自编自创的健身操，刚劲有力的动作，精美的造型，精彩的表演不时激起同学们阵阵掌声，整个操场自始自终洋溢着欢快健康的气氛。

78.奋斗吧！成功会属于你。

79.人总要努力，才能活成自己喜欢的样子。

81.榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

82.眉眼温柔，日子自然也变得可爱。

83.高山景行，德厚流光。

84.汗水筑就大兴，大兴因你而精彩。

85.你是愚公移山还是大禹治水。

86.青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获。

87.面临抉择时，要锲而不舍，或壮士断腕。

88.优秀的你，成就我们的家。

89.文学社是每一个学生神往的组织，我也不例外。曾经因为胆怯而对此退避三舍，但老师给了我信心，同学给了我鼓励。今天我终于有机会证明我的能力，我相信我这只雏鹰一定有一方属于自己的蓝天，我相信能在学生会闯出一番迷人的风采。

90.被遗忘的角落，寂寥落寞，流落的光阴，穿戳于尘世的苍白，极力追寻着它原来的模样。依恋于黑夜之中渴望黎明的阳光，梦幻的霓虹灯撩拨着夜的静谧，那一抹岁月的斑斓在茫茫红尘中羞怯，犹如这八月的桂花一样随风飘香。

91.展我智慧，秀我风采。

92.谨记永远耐心，呵护纯真童心。

93.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。

94.表演开始了，一位拄着拐杖的主持人走上前报幕。接着，几位聋哑大姐姐上台表演精彩的舞蹈节目。

95.想望风采：想望：仰慕。风采：风度神采。非常仰慕其人，渴望一见。

在心灵的舞台上独舞

敬爱的党组织：

大家都认为大学老师是个非常神圣而神秘的职业。说他神圣，是因为大学阶段可以说是一个青年一生中的黄金期，思想认识和思维能力经过分化整合逐步成型，趋于稳定。可以说，一个人的成就大小，很大程度上可以从大学期间的表现中有所反映。大学老师是与大家接触比较多的人，我们不光能够领略他们渊博的学养，而且学到了为人和治学等好多方面的道理。说他神秘，是因为好多时候我们都难以正面接触到他们，这是与中学教育完全不同的教育模式。

但是冯胜兵老师给我的印象却十分的平实和严谨，既像是家乡的老父亲般亲切，又像是一个令人尊敬的师长。他不像其他老师一样神龙见首不见尾，而是与大家打成一片，最起码我是这样感觉的。我虽然和他接触不是很多，但是正是这仅有的几次相互了解，让我对一个当代大学生的责任以及一名共产党员的立身处世的行为规范有了更为深刻的认识和感悟。

第一次见面是刚下火车，他是负责迎接新生的工作的。他的身子很瘦，但是目光很坚毅而且透着温情。那时的交通是比较忙碌的，天气也是特别的热，我第一次来武汉，觉得像是火炉里的红薯一样，都要烤焦了，因为那时还比较干燥，雨水很少。但是我看到他就在太阳底下，硬是在车水马龙中为我们挤出了一条回“家”的路。我的行李蛮多的，他们帮助我的爸爸妈妈搬行李，妈妈给他们吃水果，他们也不好意思的拒绝了。我们心里觉得都很过意不去，但是车子慢慢的驶出了车站，留下的只是他们长长的背影，疲惫但笔直，像老家的白杨树一样。

来到学校，一切都是那么新鲜，晚上就要开家长会，我把爸妈的住处安顿好，就把他们送到了会场。（资源来自）虽然我没有参加，但是听父母讲说，主持的老师高高瘦瘦的，很像个笔杆子，很有学识的样子，他说的话都很真切，挺能打动人。我并不知道冯老师的名字，也对不上号，但是当时心里就很崇敬他。

我是来自农村的，和冯老师的人生经历蛮相似的，但是自认为比他要幸福了，虽然幼时家里条件不好，但是挨饿不是很多，都是父母从口中省下来的粮食。后来机缘巧合，我们就认识了，中秋节的时候，他托陶老师给我送来一盒月饼，虽然对他来说这并没有什么，但是对我来说，心中暖呼呼的。我也舍不得吃，就分给了我的老乡和比较要好的同学。

第一年春节回家，妈妈非要我捎一些家乡的小米，给冯老师送去，他起初坚决不收，我说这是农家人的一片心意。我看到他的脸上的皱纹因为笑而更加洋溢幸福的光彩。大家也许不会体会到我当时内心的感受，我是觉得在这个集体中缺乏归属感的，但是因为他的缘故，我感受到了爱的温暖。

这都是些生活中的细微的小事，但是我却看到了一个人身上的感人的地方，冯老师像一叶白帆，在斜阳掩映中反射出奇幻的光芒;他又是一只微风中的白蝶，在心灵的舞台上独舞，默默的，但是却深深的打动了我们这些一样是来自平凡的世界中的孩子。

汇报人：

舞台上的自我介绍

我第一次上舞台，是最近的事。说起来很惭愧，我跳了三年的舞，却没上过一次舞台。

那天，老师在微信群里发出了文艺汇演上台的名单——有我！我非常激动，因为我要上舞台了！为了能顺利完成表演，我一有空就对着镜子苦练，一连练习了好几天。

我终于站上了舞台！可看着台下密密麻麻全是人，我的心却不受控制地“咚咚”跳了起来，就像打鼓一样。我的手不由自主地握成拳头，手心里全是汗。表演就要开始了，我的心里紧张极了，生怕出一丁点差错。不过还好，我站在队伍的后面，实在想不起来动作了，还可以看看前面的人。这样想着，我就放下心来了。我跳得还挺顺利的，没有忘记一个动作，我甚至都觉得，这是我发挥得最出色的一次！

可是，天有不测风云。转圈的时候，出了些意外，我不小心把手里的团扇给弄掉了。怎么办？我心里一下子慌了起来。到底要不要捡团扇？捡吧，我在台上啊，动作一定会很明显。可是不捡的话，手里空空的，该怎么跳舞呢？而且一定会影响整体效果的！

正好，有个需要弯腰的动作，我抓住这个机会，赶紧把团扇捡了起来。我还趁机瞟了一眼观众席，还好，没人注意到我。可老师就在台下啊，他一定看到我了吧？我的心又吊了起来：完了完了，这回回去铁定要挨骂了。唉，管它呢！先跳完，一会的事一会再说！我默默念叨着，就这样跳了下去。

表演结束了，成绩还不错！还好，我没有拖大家的后腿。我深深地吸了一口气，心头的大石头总算落了地。