优秀作文具有独特的个人风格，能够展现作者的才华和文化修养。这些优秀作文展现了作者的才华和个性，同时也给读者带来了深刻的思考。
小鸭子小学生作文
我家有一只小鸭子。
这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！
小鸭子吃食的时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。
小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！
我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！
我要赶鸭子小学生作文
为爱情付出/为活着而忙碌/为什么而辛苦/我仔细记录/用我的双眼/在梦想里找路/带着我的信念。
——题记。
我相信，在每个人的心中都有一个不灭的火种，那就是信念。信念是一个人的精神支柱，在你疲倦时，抚慰你的心灵；信念是人生旅行中的一盏明灯，在你行时，向你指明正确的方向；信念是一个人最亲密的知己，在你寂寞难奈时，它陪你一起流泪。
从前的从前，我还扎着羊角辫，现在我已扎起了马尾辫，我长大了，开始寻找属于我的天空，我的信念。十七岁，多么美好的年龄，可我却总是会莫明地感到一阵苦酸，然后便是一直重复地问自己：我到底为什么而辛苦。不理任何人，我找不到答案，只知道脑海里一片茫然。曾经我疯狂地叛逆，跟老师做对，跟家长拌嘴儿，我认为他们束缚了我，让我和我的信念一起死掉，于是我奋力挣扎，顽强抵抗，殊不知，这只是在跟自己的幸福作对。
当我看到妈妈在漆黑的夜里为我送雨伞时，我笑了，却含着泪，进班之后，我拭去眼泪，又和同学们哈哈。晚上回到家，我关上房门，大哭特哭。第二天发现妈的'白头发又多了，刹那间，妈妈的一举一动历历在目，像放电影一样。我的观念从此改变了，我的信念也改变了。然而，我却还是像以前一样，莫明地问：我到底为什么而辛苦，我要的幸福，又在何处。我渐渐发现，光有了正确的信念，没有实际行动，也只是纸上谈兵，或者说是痴人说梦。所以，我要打起精神，振作起来，心里常要念叨着自己的信念，为自己的未来创出一片天空。
信念，每个人都有，百万富翁有，乞丐也有，只是富翁愿意为信念而行动，而乞丐只想着为信念而死去。所以富翁是伟大的，而乞丐却是可怜的。
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小鸭子小学生作文
这只小鸭子是弟弟送给的，它可爱极了！我非常喜欢它！我给它取了一个可爱的名字叫“贝贝”。
这的眼睛好似两粒西瓜籽，又像那黑里透亮的宝石，眼睛的下方长着一张扁扁的嘴，既像一把小小的`铲子，又好似妈妈晾衣有的夹子。嘴上面有两个小沙子般大小的鼻子。那小小的脚好像一片小小的枫叶。远远望去，好像穿着一身金灿灿的毛大衣，毛茸茸的，摸起来可舒服了！
“贝贝”吃饭时时常引我们发笑！它叫是先埋头吃两三口，然后把头仰起来将食物咬碎，最后才咽下。吃饱时肚子里像装了一个圆圆的汤圆，有时吃得多，走起路来左摇右摆的，既像一个不倒翁，又像一个喝多了酒的醉汉。
“贝贝”个子虽小，可是个天生的游泳健将呢！它游泳游得可快啦！“贝贝”浮在水面上，橙色的小脚掌轻轻拍打水面，顿时，一圈圈波纹徐徐扩散开来。不一会儿，“贝贝”游泳时羽毛不会沾水，这是为什么呢？这是因为每次它下水时都会用嘴啄尾巴，因为尾巴会分泌出一种油脂，然后在身体上涂抹均匀，这样，它就不会成“落汤鸡”了！
虽然“贝贝”已经不在了，但是它依然在我心中！
小鸭子小学生作文
从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。
我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。
鸭子小学生作文
听：《鸭子拌嘴》。
认：钹木鱼。
评：成长的足迹（一）。
教学目标。
1．能大致辨别出乐曲各段所表现的情境，并从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。
2．知道本课乐曲是以“钹”为主的打击乐器演奏的，并能用打击乐器跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。
教学重难点。
能听辨出几种打击乐，初步理解乐曲所表现的情境，尝试引用打击乐来表现内容。
教具准备。
多媒体打击乐器钢琴。
教学过程。
【板块一】。
学生进入教室，播放《梁祝》，问：你觉得这个音乐好听吗？为什么呢？
生回答（在黑板上写出关键词“悦耳、动听”等词语）。美好的音乐可以让人心情变的十分舒畅，在心情不好的时候还可以调节心情。
生回答：如“不好听的声音、噪音”，你们能制造个“噪音”出来吗？噪音给人的感受是十分烦躁，急躁，心情不畅。所以我们要尽可能减少“噪音”，其实这也是我们保护环境的一个重要领域。
那接下来，老师要问了：音乐中需不需要“噪音”呢？请大家思考。生答。
（认为需要的、认为不需要的都分别举手示意）。
在音乐中，乐音与噪音都有，但以乐音为主。象钢琴，小提琴，二胡，笛子等乐器发出的声音，都是乐音；锣，钹和大鼓等乐器发出的声音，则是噪音。音乐要表现丰富多彩的生活，需要综合运用不同的手段。乐音虽然有很强的表现力。但有些特定的情景，却要用噪音来表现。例如，要表现万众欢腾的热烈场面，往往借助于锣鼓。在现在派作品中，噪音的应用性更是普遍，有的作曲家甚至主张，生活中的`任何音响都可以进入音乐。（幻灯图片）。
所有的噪音如果合理的加以利用，都能为音乐增添色彩。比如，播放《梁祝》（乱敲桌子），生辨认，行么？在比如，播放单旋律《出旗曲》，再播放合奏曲，让学生对比，加入打击乐器的感觉。
（刚才我们用了10分钟的时间讨论了关于音乐中存在的两种不同的声音，接下来我们要一起来研究一个专门用课堂打击乐器（可补充说明）演奏的曲子，大家先来听听，是什么感觉）。
【板块二】。
1、播放《鸭子拌嘴》音乐，先不点题。
2、听了有什么感觉，或者是能产生怎么样的音乐形象呢？说出你的理由。（生答）。
恩，老师第一次听的时候，也没什么感觉，就觉得闹哄哄的。但如果我们做个小提示，点个题，大家或许就能多想到什么了，现在老师就告诉大家，这个曲子的名字是《鸭子拌嘴》，那请大家带着乐曲名字来听听，想想呢？（生答）。
如果把它编成个故事来听，那就更清楚了（打开配乐故事）。
你感受到了鸭子有哪些具体的动作？
拍翅膀走路玩耍拌嘴。
哦，原来是这样的啊。
让我们先来看看哪些乐器表演哪些角色。（flash动画）。
3、你能演一演吗？
4、音配画（分发些乐器给部分学生，播放动画让部分学生伴奏）。
老师这里有一个鸭子拍翅膀和走路的画面，可惜只有画面却没有声音，想找几个同学来给画面配一下音，让我们感受一下鸭子拍翅膀和走路的样子。
【板块三】。
拓展一：为《过年我当家》伴奏。
拓展一：欣赏《老虎磨牙》或者奥运《缶》。
课后老师希望小朋友们做有心人，去发现存在于我们周围的音乐！
小鸭子小学生作文
今天妈妈给我买了两只小鸭子，小鸭子全身黄黄的、毛绒绒的真可爱。它们的眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光。小鸭子的叫声就像森林里小鸟的歌声一样，是多么动听啊。它们走起路来身体左晃右晃，非常可爱！
自从有了这两只可爱的鸭子，我的生活又多了许多乐趣。
每天早上，小鸭子那动听的歌声唤着我起床。
吃早餐的时候，小鸭子会围着我歌唱和跳“圈圈舞”。
放学回家后，我做的第一件事就是跑去“鸭子乐园”看看我的鸭子伙伴。“嘎嘎嘎”这动听的音乐又在我的耳边响起，让我心情十分愉快，让我伴着这歌声高兴地做着作业。
晚上，小鸭子的歌声又变成了“轻柔的催眠曲”，伴着我入睡。
我爱我的小鸭子！
我十分喜欢小动物。
前几天，我和妈妈去市场买菜，我看见了有人在卖小鸭子。妈妈就给我买了几只。小鸭子的毛软软的，黄黄的，像小黄绒球，它的嘴扁扁的。细小的鼻孔长在嘴上。它的小脚是土黄色的，形状像枫叶。小鸭子要吃的东西可多啦！有小鱼，小虾，谷子。它吃食狼吞虎咽的，生怕别人把食物抢走了。小鸭子走起路来摇摇摆摆的，可神气啦！
有一次，我去看小金鱼，呀！小金鱼不见了，我摸了摸小鸭子的嘴，它的嘴是湿的；我又看了看小鸭子的肚子，它的肚子是鼓鼓的。我恍然大悟，原来是小鸭子把金鱼吃掉了。
今天放学，我们排着整齐的队伍走出校门。刚出校门，我就看见姥姥、小姨，还有妹妹在等我。妹妹手里拿着一个塑料袋，我再仔细观看，塑料袋里有两只又可爱又活泼的小鸭子。我小声对妹妹说：“给我一只，给我一只”。妹妹冲着我笑了笑，表示同意。队伍走到“老北京炸酱面馆”前停下，我们跟老师说声“再见”就放学了。我急忙跑到妹妹的身边看小鸭子，还用手轻轻地摸它。
小鸭子身体毛茸茸的，长着一张扁扁的嘴巴，一双小脚就像秋天里的枫叶一样，它们瞪着又圆又黑的眼睛看着我，好像对我说：“放学啦小茜园”。我真喜欢这两只可爱的小鸭子。
春天来了，天气变暖了。春回大地，万物复苏，柳绿花红，百花齐放。春天真美啊！
你看，鸭妈妈带着它的小宝宝们来到河边正要去学游泳呢！来到河边，鸭哥哥和鸭姐姐都纷纷跳入水中“扑通，扑通”地游了起来。只有鸭弟弟一个人还站在岸上不敢下水。哥哥姐姐们说：“鸭弟弟，勇敢点，水里并不可怕，快下来吧！”鸭弟弟听了哥哥姐姐们说的话，装着胆子下了水。可是由于紧张，还是摇摇晃晃的。妈妈告诉它：只要用力张开翅膀，双脚用力蹬水，就可以保持平衡了。鸭弟弟照着妈妈的话试了试，终于学会了游泳。
小鸭子们在水里玩得多开心呀！
从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。
我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。
小鸭子小学生作文
我家的母鸭孵了几只小鸭。这些小家伙可爱极了。黄色的羽毛，扁扁的嘴巴。奶奶见了，连忙用稻草给小家伙们布置了新家。可它们一点都不安分，总是伸着脖子，用那双好奇的小眼睛张望着这个美丽的世界。
十天之后，小家伙们的毛渐渐由深黄变成了浅黄，翅膀也变得有力了，而且总喜欢叫唤。还整天闲逛。不得已，奶奶只好用门板当栅栏把它们围起来，限制它们的活动。
一个月之后，小鸭子们的羽毛完全变成了白色，头上也长出了红红的东西。奶奶便将它们放出去活动。其中有一只最调皮，它故意躲到了门背后，害得我们费了好大的劲才找到。奶奶便在它的脚上系了根红线，当作记号。
随着它们渐渐的长大，吃的东西也越来越多了。以前一餐只需要半盆菜，现在可要一盆一餐了。但我和奶奶还是乐意为它们效力。祝愿小家伙们越长越健康！
我要赶鸭子小学生作文
我要变成孙悟空，因为他特别厉害，会七十二变，一个跟头能翻十万八千里并翻云覆雨，来去自由，还有，他有一个很好的武器――金箍棒，靠着它行侠仗义，展出妖魔，利民除害。
如果我变成了孙悟空，我做的第一件事就是玩，我要云游四海，游遍祖国的大好河山，我要到月球上去游行，和嫦娥姐姐聊天，和玉兔做游戏。变成孙悟空后，我不光玩，还要做好事，东方之舟轮船沉底，我要在它末沉之前我要把金箍棒放在水里，做定海神针，让船再次浮起。在马航失联之后，我要用我的火眼金睛，第一个找到马航。在汶川大地震之后，我要建起一学校，让小孩们重新读书，小孩高兴地对我说：“谢谢！”
我做完了好事，高兴地走回花果山，在半路上，我看见一个小孩，我问他：“怎么了？”他说：“我的眼睛失明了。”身上拔一寒毛，吹了一口气，小孩的眼睛就好了。他看见了蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花。
我要让痛苦的人插上快乐的翅膀自由飞翔，我要让残疾人摆脱病魔的捆绑，我要让空气清新，鸟儿欢唱，我要让世界各地不再发生灾难，让人人平安吉祥，我要当孙悟空啊！
我要赶鸭子小学生作文
在这个世界上，有许许多多不同的人们。有校长，普通工作者，老师，工程师……然而一个人只能做好一件事。大家来看看我要做什么吧。
我在生活中，最喜欢的是电脑，当然想做电脑工程师了。首先，我要做一个对国家人民有益的工程师，坚决除掉黑客。其次，要做一个慈善家，在工作之余捐出自己的财和力。
现在，在我的生活中，最让我烦恼的就是在网上冲浪时，病毒，木马，黑客攻击，坏蛋骚扰……现在的“白客”还没有办法把这些东西彻底地清除掉。以后，我要做个为民除害的电脑工程师。彻底的把这些东西掉，屏蔽这些坏蛋的动作。让全中国，乃至全世界收益！
所以，从现在起，我就要发奋学习，长大以后当一个比尔盖茨二世。一，消灭黑客；二，帮助所有需要帮助的人！
我要赶鸭子小学生作文
看见天上的小鸟，看见天上的星星，又看见天上的.云，一看见它们，我就想要飞。
飞啊，飞啊，飞啊！一直飞到我的梦里，梦见我在天上欢快地飞，与天上的小鸟比谁飞得高，一边飞，我还一边和天上的云朵捉迷藏，云朵为了骗我，一会变成一只骆驼，一会变成一条鱼……到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，闪一闪，再蹦一下，再闪一闪。
正玩得开心呢，突然一个人大喊：“快点起来，再不起来就上学迟到了！”好一声河东狮吼啊！一下子让我从高高的云朵上掉了下来，摔得我好疼。
我不甘心，中午放学一回到家，我就在地板上摆起了飞的姿势，准备飞向天空，我跳啊，跳啊，不仅没有飞起来，还碰倒了一个花盆儿，摔碎了一个茶杯，你听，我妈妈又喊了起来，赶紧跑……看来a计划宣告失败，幸好我还有b计划。
终于熬到了晚上放学，我以神笔马良的速度写完了作业，就在床上摆起了超人的造型，准备再次飞向天空，正准备起飞呢，俺娘突然推门进来，冲我大吼：“你发什么神经啊！赶紧消停点！”
苍天啊！大地啊！我并没有太过份的要求，我只想在天空中飞一会儿，哪怕仅仅飞一小会儿，有什么不中啊！
教师评语：小作者运用活泼的语言讲述一天有趣的事情，情节详略得当，故事情节诙谐幽默，真是一篇不错的佳作！
小鸭子小学生作文
大家好，我是一只小鸭子，有黄黄的绒毛，扁扁的嘴巴。
一天，一个人把我从我小鸭群里带走了，但是，他却把我掉在了学校的楼梯上，我很害怕。
忽然，我被一个正在扫地的人发现了，她高兴地把我捧回教室，可那个老师真坏，说：“哎呀，把这个脏东西带回来干什么，快，快把它拿走！”然后，我被装进一个桶子里，一个班长把我带到了一个陌生的地方，然后就跑了，我想追她，可哪追的上啊，我想，那个班长好善良，我在这儿等她，她一定会来找我的！不久，下课铃响了，那位班长果然来了，还带来了她的好朋友许安睿，我被许安睿温暖的手轻轻抱起，放到了一个纸盒子里----我已经找到主人了，我舒舒服服的.睡一觉吧。我醒来时，发现我被一个人的手狠狠的捏着，主人已经泪流满面，而且，那个人就连班长管她都无济于事，，那个人让别人把我扔了出去，我觉得，那个人肯定会来看看我走了没有，所以，我藏了起来。下课了，一位组长董婉婷找到了我，把我还给了我的主人，接着，我又配合主人躲过了语文课的老师，经过层层波折后，我终于和主人回到了温暖的家。到了主人的家，主人给我取了个名字——静静，我还看见了另外两只小鸭，和它们开心的玩耍着。
最后，我过上了幸福快乐的生活。
鸭子找工作小学生作文
南郭先生穿越时空来到了21世纪，他看到我们的衣服、建筑、语言等和他的'不一样，他很奇怪，“这是什么地方，怎么和我们齐国都不一样啊！”
因为要养活自己，南郭先生就到处找工作。他第一次找的工作是干家务。主人让他扫地，他就拿起拖布扫。主人一见不高兴了，“我叫你扫地，你怎么没扫就拖地呀！”于是南郭先生就开始扫地。因为他穿着长袍，所以一会儿绊个跟头，一会儿摔了一跤，主人一看他什么也不会，就把他赶了出去。
第二次南郭先生找的工作是给人家跳舞，可南郭先生跳起来难看死了，像个大企鹅，又被人赶了出来。
南郭先生很伤心，因为什么也不会，而他最擅长的还是吹竽，所以他下决心吹好竽。经过了刻苦的训练，南郭先生终于学好了吹竽的本领。
后来南郭先生又回到了齐国，继续为齐王吹竽，这回受到了大家的赞赏。他还开了一所吹竽学校，孩子们学的吹竽技术可好了，再没有像南郭先生以前那样滥竽充数了。
我要赶鸭子小学生作文
“嗨，看我的风轮腿，有本事你们别跑，我非把你们抓住不可！”一阵响亮的吼声在寂静的`田野里传来。我穿着一双大雨鞋，在田野里追赶一群小鸭子。
前天傍晚，我家的鸭子很晚了还不回来。我正好有空，奶奶便叫我一起去田野赶鸭子。我们背着一个箩筐，拿着一根长长的竹棒就出发了。刚到田野里，一大群鸭子看到我们想见到“斩鸭手”似的惊慌失措，它们在田野里疯跑。我迫不及待地卷起裤子，也疯似的追赶那一群鸭子。因为我穿着很大的雨鞋，而且田野里坑坑洼洼，跑起来很容易摔跤，赶鸭子。几只鸭子平时走起路来很慢，可今天后面有人追了，它们就像老鼠一样机灵，窜到这儿窜到那儿，我们怎么也赶不动。我便和奶奶想了一个好办法：两面夹击。刚说完，我就和奶奶行动起来了。我们把鸭子赶到一个角落，它们没有路可走了，只得乖乖“投降”。奶奶一伸手抓住了一只鸭子的脖子，一手一只，放到了箩筐里。我也学着奶奶的样去抓。好一会儿，我们才把这群鸭子“搞定”。
我和奶奶就像灰猴似的，你看看我，我看看你，累得够呛。不过我帮了奶奶一个忙，觉得挺开心的。
“沉默”的鸭子小学生作文
一天，奶奶买来8只小鸭子，既可爱又调皮，十分惹人喜爱。
小鸭子有一双珍珠般的眼睛，有一张可爱的木棒般长的嘴巴，小巧玲珑的身体，浑身都是黄色的羽毛软软的，一对又小又短的翅膀，尾巴几看不见。长长的脖子如同锁呐一样，一双腿下面穿着如同巨人般的拖鞋，整个身子肥嘟嘟的，走起路来大摇大摆迈着神气的八字步呢!
别看小鸭子长的肥，它的动作可机灵了。瞧——他一会儿伸长脖子昂着头，还嘎嘎的吹着锁呐，像是在和我说话;一会儿用嘴巴叼起铲子梳理自己的羽毛，那是找朋友之前再次给自己整理一下漂亮的衣裳;一会儿迫不及待地扑腾着那双美丽的翅膀跃跃欲飞;一会儿又神情自若的悠闲的散步。
小鸭子吃饭的时候可笑及了，因为小鸭子的脖子长，所以因把嘴巴里的食物吞到肚子里去，接着再慢慢的把嘴巴里的东西咽到胃里，小鸭子吃饱了，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像它肚子里装了一个大汤圆似的。
鸭子真讨人喜欢。
鸭子说明文小学生作文
小笼汤包历史悠久，久负盛名。我一直居住在芜湖，今天老一辈的芜湖人都记得老字号“百年耿福兴”的汤包味道都属上乘。更有许多跑遍祖国神州大地的人们甚至说：“耿福兴的小笼包天下第一”
小笼包要掌握好蒸的程度，这样也能掌握好面皮的柔软度，耿福兴老板光凭蒸汽的味道就能知道包子的生熟程度。还说:"蒸好的小笼包，起笼时应当是鼓胀的，晶莹剔透、不易破碎、皮薄馅大、鲜爽滑嫩、汤多汁美，味浓不腻。小笼包关键是肉馅的选料，面皮和皮冻的制作。选肉要瘦一点，汤则清而不稠;制皮要够筋抖，汤包口感好不宜脱底;皮冻要成型，出笼时是站立的。熬制皮汤时一定要清除表面的浮油和细毛桩，尽可能去除异味，细节决定成败。我最喜歡吃也最讲究吃，总结一下吃小笼包的方法轻轻提、慢慢移、先开窗、后喝汤。小笼包汤鲜汁嫩，猪肉馅入口爽滑娇嫩，面皮也擀的恰到好处，熬出来亮晶晶的，咬个小眼，包子皮还要完整结实。
芜湖的小笼包“耿福兴”的最为出名，味道那是异常鲜美，吃货们万万不可错过，快来尝一尝。
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