我的余老师（汇总20篇）

优秀作文是一座桥梁，将作者的思想与读者的心灵紧密相连。接下来是一些优秀的作文示例，希望能给大家带来一些灵感。

我的余老师作文

我的好朋友叫余明亮。他是三(3)班的学生。他戴着一个“博士”眼镜，很有一股博士样子。他的耳朵大大的`，象顺风耳一样，他的眼睛象两颗晶莹的珍珠，他眉毛像画起来一样。

每次上课，我都能看到他上课认真，积极发言。老师每次出的难题，他只需眉头一皱，眼睛一亮，“叮咚”，就想出一个绝妙的答案。由于他的名字叫余明亮，又很聪明，他们班的很多人都叫他诸葛亮。

还记得上个星期天，我去谢凯丞家玩。忽然，从一个昏暗之处跑出三条大狗。我的心差点都蹦了出来，那些大狗看见了我，一步步走了，我双脚发抖，六神无主，想都没想，拼命地奔跑。那些大狗紧追不舍。就在这时，“救星”出现了——他是余明亮。我边跑边对余明亮说：“大狗盯着我差不多有五分钟了，你有什么办法帮帮我”。余明亮听到这句话，停在原地，快速思考(对他这种形象，我们叫它“宽带连接”)。

他紧皱眉头，脑袋一转，来了360度的急转弯，“宽带连接”成功。他不紧不慢地说“到你家去，拿遥控车来!”我便以超越豹子的速度，跑回了家，拿出心爱的遥控车——“蝙蝠”。打开开关，拿起遥控器，余明亮很有信心地说：“用遥控车冲向大狗”。这招果然凑效。大狗顿时你挤我碰、落荒而逃。我高兴地说：“太好了!”，便和余明亮一起去谢凯丞家。

我还把这招叫做“赛车计”。你瞧，这就是我的好朋友余明亮，聪明得就象诸葛亮!

我的余老师作文

您好！

最近怎么样？你如愿以偿成为一名合格的人民教师了吗？告诉你一件开心的事。我想直接打电话给你，但我不得不写信告诉你，因为我打不通。也就是我终于可以再打乒乓球了。

你可能会觉得奇怪。谁不会打乒乓球？即使打不好，也可以一直发球。但是就是不会玩，无论怎么学都学不会。学的越多心情越差，就是不学。每当上课铃响，学生们就会蜂拥到操场上称霸乒乓球桌，而我却一个人在教室里。我多么想和同学一起玩，称霸一桌，可是就算称霸一桌，我的技术也差到连发球都不会。谁想和我一起玩？于是我暗暗下定决心要学打乒乓球。

说起来容易做起来难。第一天打撞墙，只有两个，第三个打不起来，很不爽。我想忘记这件事，但是当我在球场上看着别人的时候，我忍不住拿起了我的球拍。两个，两个，还是两个，我妈一直给我加油，激起了我的斗志。最后用我的努力，打了三个球。我看到了希望。从那以后，我每天都抽出时间打一会儿乒乓球。我目前的记录是72球。但是，我相信在不久的将来，我一定会创造更多的辉煌，突破100的记录。

怎么样，余老师？开心吗？通过这件事，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

信到此结束。以后有什么开心的事我都会写信和你分享。

恭敬地祝愿。

你的工作一切顺利。

xxx。

20xx年x月x日。

我的余老师作文

我叫朱妤婷，来自405班，我喜欢信息课，我还湎不断白鳎您看看我的作文：

先是听见它的声音，从很无的`地方传来——。

沙啦啦，沙啦啦……。

雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了世界的颜色。

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一场秋雨的余韵，

作文。

|||我还会写诗，是个小诗人|||我还是个阳光天使：

我是个幽默可爱的女孩。我爱笑，有一脸天真可爱的笑容。我从不吝啬我的笑容，我喜欢随时随刻把我的微笑奉献给周围的同学和朋友，让朋友感觉到与我在一起很快乐。我为人和善，待人真诚、尊敬老师，与同学保持着融洽亲密的关系。我乐于助人，我把班长这一职务看作是为班级服务，为同学服务的“服务台”。我正为成为一名合格的老师“小助手，同学们的“服务员”快乐工作着。我快乐学习，快乐游戏，快乐生活、具有一种“阳光心态”。我是一名天真可爱、活泼开朗，性格爱好广泛的“阳光少年”。

我，爱劳动，爱学习，爱帮助别人，爱生活。

我的余老师作文

暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个“幽默大王”。

幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。

老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：“我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。”听了老师的话，我就更加专心听讲了。

我的余老师

优秀作文m。

我从幼儿园到小学三年级有许多带过我的老师，其中余老师是我印象中最深的老师。

她有两条柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，扎着一束乌黑的头发，瘦瘦的身子，非常苗条。

记得有一次，在学校，余老师正在给我们上课，我的肚子突然疼了起来，余老师发觉我的脸色不对，急忙跑到我的课桌旁，担心地问：“王倪知，怎么了，你那儿不舒服？”“我肚子疼！”这时，余老师把我带到办公室，给我倒了杯温水，然后给我的家长打电话。过了一会儿，妈妈来了，妈妈把我送到了医院，医生给我做了检查，对我妈妈说：“您的孩子需要及时住院。”妈妈答应了医生。到了下午点左右，余老师下班了，还亲自提着一袋水果来病房看我。她的目光是那样慈祥。

这就是，一个关心、爱我的老师！

优秀作文m

我的余老师作文

从一年级开始，我都是在您的教育下茁壮成长。我的知识在一点点丰富，但您一天天得为我们衰老。

谢谢您余老师。因为我学前班上册没有读，但您去不顾一切的收下我。下课了，当别人都跑出去玩时。我留在了教室里，是您留下来教我。您还陪我、教我、直到我会了为止。当我考试考砸了时，您会指出一一错点。直到我会了为止。当我考试考100分时，您会露出牡丹花般的笑脸。您与我一同喜乐，还会鼓励我下次考100分。

日子在一天天过去，日历在一天天刷新。当我们读到四年级的时候，我们报名参加了钢笔字比赛。是您，与我们一起练钢笔字。还记得那天吗？余老师，那天您生病了。但还是不顾一切的来到教室里，教我们练钢笔字。功夫不负有心人，我们得了瓯海区一等奖。消息传来，老师与我们一起欢呼。在欢呼声中，数学老师不知从哪儿弄来了一架合影照，惹得全班哈哈大笑。我们发现，老师也像一朵朵荷花欣然开放。

谢谢您余老师。虽然您还要照顾孩子，但是您依旧来教我们，我们考试考砸了。您气的火冒三丈，但我们心中早已下定决心一定要考好点。现在进入了高年级，您比平时更忙了。又是改试卷，又是改作文。老师，您歇歇吧！老师，您停一停吧！您的孩子已经睡深了，但您还是在那里改作业......

我的余老师作文

被吸引是因为华丽篇章；被吸引是因为心灵惶恐不安；被吸引是因为声嘶力竭无谓的叫喊。需要怎样的心灵来承受这等历史的创伤？余秋雨，一个寻找历史创伤的文学作家。站在二十一世纪文坛的颠峰，却撇着头流着泪狠看历史颠覆翻腾。无论他怎么劝阻呐喊，历史一如前往，丝毫未改变原始的车辙。哪怕轨迹行得再远，风也吹不乱刻下的印记。再他的国度那些废墟演绎着昨日的.辉煌，见证了昔日的光荣，却嘲弄着原本的历史。“夜临了，月亮苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。”让人无地自容的讽刺。却回头说“废墟是进化的长链”“是选择”“是现代人文明的象征”。

他深信中国人不够坚强，他说中国人怕看到真正的悲剧。因此他赞扬那些不想大团圆的文人：屈原，曹雪芹，杜甫，孔尚任，鲁迅等。“他们保存了废墟进化了悲剧，于是出现了一种真正深沉的文学。”

他用大手笔来复原历史，走向历史的故乡，一次又一次，来考证史书的记载。切换成自身的角度，以自然的手法，赋予极其讽刺的描写。而自己隔着时间的长廊在向历史咆哮求饶。面对历史，我们都需要勇敢地接受。过去的，我们改变不了。只能以此借鉴，来创造，创造理想中的国度。

惯用着轻松潇洒的诉说，绝对的历史背景，不容置疑，只愿倾听，然后默默反省。我们相信，余秋雨带给我们的世界，不同于过去现在未来。

我的余老师作文

尊敬的余老师，我想对你说：您是一位负责的老师，您上课看见我们教室里乱哄哄的，讲话的'声音非常大，上课坐不端正就批评我们，我知道您这是为了让我们养成良好的习惯，但是有一件事您真是错怪我了。

一次在我上数学课的时候，离我很近的曲诗陶，我跟他说了一点儿事，他就把那件事告诉老师您，他回到座位上，我就下河吓唬吓唬他说：“下课我打你。”说完这句话，我就听课了，可曲诗陶就像一只苍蝇一样在我旁边嗡嗡着，吵着要我去打他，我上课已经被他吵得很烦了，他下课又烦我，我实在受不了了，就趴在栏杆上静一静。可是曲诗陶就撞我，我不想听他吵吵嚷嚷的的，就回到坐位上清静一会儿。可是他见我没打他，就更骄傲了，用手使劲点我的头，我的头被他点出了一个痕迹，痕迹红了，陈习申还在旁边助威，说：“曲诗陶天怕地啪就是不怕你这样的女生！”我就想：我和曲诗陶的事你管什么，真是狗抓耗子，多管闲事，再说我也实在受不了这样的耻辱，便轻轻地打了他一下。没想到他还没完没了地说：“你把我的牙打歪了、牙根打破了，都不知是不是到是不是已经换过的，你现在更我道歉还来得及，再慢点你就死定了。”说着像爸爸一样数起了“一――，二――，三――。”他看我没有道歉的意思，就抡起拳头准备打我，李志国拦住了他，我叫到：“我凭什么给你道歉？那是我是吓唬吓唬你。”他说：“你打坏我的牙就不行！”

这是您来了，不分青红皂白地说：“你把人家曲诗陶的牙打坏了还理直气壮地跟人家讲道理，你有资格吗？……快给人家道歉！”说完余老师就走了。

老师，其时我原本是不敢说出来的，但是实在不舒服才说出来的，，因为我已经长大了，拥有着自己独有的一颗心，希望您不要生气，余老师。

我的余老师作文

您好！

可否记得——。

去年，学校举行“学弟子规，做文明人”的'演讲比赛。那天，您把我从教室里叫了出来，告诉我：选我去参加比赛。怎么会是我呢？我简直不敢相信。但我从您的眼睛里读到了肯定的答案和深深的期许。我自信地点了点头。

从那以后，每天放学，是您拿着我的演讲稿开始一字一句地教我，该怎样朗诵，该怎样融入感情，最令我难忘的是您为了让我更好地掌握朗诵的技巧，不停地从网上找来资料和视频，一遍一遍、不厌其烦地指导我。您牺牲了每天休息的时间来辅导我，在您的辅导下，我朗诵一次比一次好，因为我不愿意从您的期许中看到了我的失败！

是啊！在以后的人生路上，我或许会遇到许许多多像您那样的好老师，但我想借此机会向您深深地说声：“谢谢您！余老师！”

夜色更深了，我仿佛看到的还是您灯下孜孜不倦的身影，该歇歇了，我的老师！

此致

敬礼！

您的学生：

20xx年10月6日。

初中初一作文：余老师您辛苦了

我知道，您教过千千万万个学生，每一个学生的优秀成绩和品质，都是您辛辛苦苦教出来的。当我们有困难时，您会及时给予我们帮助；当同学发生矛盾时，您会用讲道理的方法化解矛盾；当我们遇到不会做的题时，您又会耐心地给我们讲解题的过程和方法……我们的成长离不开您，如果没有了您，我们原来什么样还是什么样，成绩不会提高，在品德方面也不会有改善。

老师啊，您满意的微笑能使我们得到温暖，您的批评能使我们得到教训。您就像一盏指路明灯，指引着我们前进的方向。

初中初一作文：余老师您辛苦了

老师，您辛苦了！福建省泉州市福建省安溪县凤城美法小学六年（2）班陈晓丹一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了！您知道吗？跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。

胆小如鼠的李颖基础较差，从一年级到四年级，老师经常点名批评她，把她当作包袱；同学们也总是嘲笑她，奚落她，说她老是拖班级的后腿……她变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，她的.地位一下子就变了。您可宠她了，上课时鼓励她发言，做作业允许她“爱我所爱”，下课后还陪她聊天儿，还经常用您的新车子送她回家，惹得同学们直眼红。大家也都争着跟她交朋友，热心地帮助她。现在的她呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢！

玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲！可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：“学要学得踏实，玩就要玩个痛快。”

谈起您上的课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的看法，甚至可以向您提问题。而您呢？就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的看法，宽容我们的幼稚。

老师，您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师！

指导教师：蔡玉琴。

小作者通过日常学习生活中的一个个实例，写出了老师的许多可敬之处，并把自己的真情实感融进字里行间，洋溢着小作者对老师的崇敬和爱戴之情，前后呼应，构思巧妙，立意新颖。

一封给余老师的信

您好！

最近怎么样？你如愿以偿成为一名合格的人民教师了吗？告诉你一件开心的事。我想直接打电话给你，但我不得不写信告诉你，因为我打不通。也就是我终于可以再打乒乓球了。

你可能会觉得奇怪。谁不会打乒乓球？即使打不好，也可以一直发球。但是就是不会玩，无论怎么学都学不会。学的越多心情越差，就是不学。每当上课铃响，学生们就会蜂拥到操场上称霸乒乓球桌，而我却一个人在教室里。我多么想和同学一起玩，称霸一桌，可是就算称霸一桌，我的技术也差到连发球都不会。谁想和我一起玩？于是我暗暗下定决心要学打乒乓球。

说起来容易做起来难。第一天打撞墙，只有两个，第三个打不起来，很不爽。我想忘记这件事，但是当我在球场上看着别人的时候，我忍不住拿起了我的球拍。两个，两个，还是两个，我妈一直给我加油，激起了我的斗志。最后用我的'努力，打了三个球。我看到了希望。从那以后，我每天都抽出时间打一会儿乒乓球。我目前的记录是72球。但是，我相信在不久的将来，我一定会创造更多的辉煌，突破100的记录。

怎么样，余老师？开心吗？通过这件事，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

信到此结束。以后有什么开心的事我都会写信和你分享。

恭敬地祝愿。

你的工作一切顺利。

xxx。

20xx年xx月xx日。

多面的余老师

最使我难忘的，是小学老师，余老师。

余老师有一双虽小却聚神的眼睛，额前只有几绺未扎起的发丝，脑后的小卷发用头绳随意绑着，却不曾觉得有一丝凌乱，反而还十分精神。

下课后，余老师就像爱玩的孩童，没有了凌厉的眼神，脸上布满笑容。见我们女生跳皮筋，便加入了进来，玩的不亦乐乎。

余老师，我们的多面老师。

余老师我们想你作文

一年级，我认识了您，一个爱笑的大姐姐。

您不知道，我们帮助您，只为博得夸奖与您的微笑。

二年级，我日日夜夜思念着你。

谁都比不上您，就算是我妈妈。

三年级，您为我们的付出让我们几乎每次比赛都名列前茅，但是，您的行程总是排得满满的。我们正在您不在的时候，也只能想着。

四年级了，您带给我们欢乐，但是，四年级您行程更满了，今天出差，大后天培训。

我真怕您一去不复返。

一封给余老师的信

你好：

我叫朱妤婷，来自405班，我喜欢信息课，我还佷喜欢习作，您看看我的作文来得突然跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾雨悄悄地来了。

我是个幽默可爱的女孩。我爱笑，有一脸天真可爱的笑容。我从不吝啬我的笑容，我喜欢随时随刻把我的微笑奉献给周围的同学和朋友，让朋友感觉到与我在一起很快乐。我为人和善待人真诚尊敬老师，与同学保持着融洽亲密的关系。我乐于助人，我把班长这一职务看作是为班级服务，为同学服务的“服务台”。我正为成为一名合格的老师“小助手，同学们的“服务员”快乐工作着。我快乐学习，快乐游戏，快乐生活、具有一种“阳光心态”。我是一名天真可爱、活泼开朗，性格爱好广泛的.“阳光少年”我，爱劳动，爱学习，爱帮助别人，爱生活。我，一个笑容灿烂的“阳光天使”正向你们走来。

余老师，希望多多和你联系。

此致

敬礼！

您亲爱的学生：xx。

20xx年11月2日。

初中初一作文：余老师您辛苦了

一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了!您知道吗?跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。

胆小如鼠的李颖基础较差，从一年级到四年级，老师经常点名批评她，把她当作包袱;同学们也总是嘲笑她，奚落她，说她老是拖班级的后腿……她变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，她的地位一下子就变了。您可宠她了，上课时鼓励她发言，做作业允许她“爱我所爱”，下课后还陪她聊天儿，还经常用您的新车子送她回家，惹得同学们直眼红。

大家也都争着跟她交朋友，热心地帮助她。现在的她呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢!玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲!可老师您却不这么认为。

您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：“学要学得踏实，玩就要玩个痛快。”谈起您上的课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的看法，甚至可以向您提问题。而您呢?就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的看法，宽容我们的幼稚。老师，您辛苦了。

我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师!

我爱你余老师小学生作文

给余老师的一封信

我们都知道，老师如一名园丁，辛劳的照顾我们。是啊！我是你照顾花朵中的一朵，我的成长无不沐浴着您甘甜的雨露。

五年级那年，开学第一天，我和大家说说笑笑的，您突然走进来说：“我是你们新的语文老师。”我很惊讶，以前的王老师怎么变成了男老师呢？随后，我对您的印象是严肃，威猛而富有责任心。随着同学与您一天天的相处，我们渐渐的认识了您，您也慢慢的熟悉了我们。记得您每年第一天说的.话：“新的一年到了，我希望你们改掉以前的坏习惯。”我听了以后心想：这怎么这么容易改掉了？一定要有决心，可是我还有一些坏习惯没有改掉不觉得惭愧，但转眼一想，我既然有些毛病改掉了，今后一定要更加努力才行。

老师，如今我们和您只剩不到一个月相处的时间了，不禁有一些心酸，我的小学生涯呀快结束了。班上曾今发生过的趣事、伤心的事一一浮现在我眼前。

我们虽然淘气，但相比以前，真实长大了不少。花儿以芬芳报答园丁，那我们就以成绩报答您吧！

祝您：

身体健康万事如意。

您的学生：李博锋。

给余老师的一封信

您好！

您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的`事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。

听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。

可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。

怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。

敬祝。

工作顺利。

初中初一作文：余老师您辛苦了

您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识;您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。

老师啊!回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。

在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。

现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。

每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……”

您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了!