优秀的作文可以打破常规，表达出作者独特的见解和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考。这些范文内容丰富，结构完整，语言流畅，是写作的典范。大家可以从中学习和借鉴，提高自己的写作水平。一起来看看吧。
阅读使我聪明作文
书，人们称为之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
我自会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是故事书一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其实我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不管遇到多强的对手都不能放弃，坚持不一定会胜利，但是放弃注要失败。
随着年龄增长，上了小学后，我便开始看四大名著中的《西游记》了，给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空，它扬善除恶、斩妖除魔、聪明绝顶，倒不像贪心怕死，好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇到事要多动脑筋，不能望而生畏。
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我懂得了人生该如何抉择。
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求。
书，还是我们启蒙的老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。
所以，我们要好好读书，让我们爱上阅读吧！
我们怎样更聪明的阅读
很多人对胎教有一种误解，以为胎教就是教育胎儿，或者说让胎儿接受教育，其实，胎儿没有思维能力，什么也学不会。那么胎教的意义是什么呢?所谓胎教，就是给胎儿创造一种更加良好的发育环境，使胎儿的神经系统发育得更加完善。
胎教就是教育胎儿吗。
很多人对胎教有一种误解，以为胎教就是教育胎儿，或者说让胎儿接受教育。其实，胎儿没有思维能力，什么也学不会。那么胎教的意义是什么呢?所谓胎教，就是给胎儿创造一种更加良好的发育环境，使胎儿的神经系统发育得更加完善。
资料。
但如果出生后停止胎教时的刺激内容，那么胎教所产生的作用会逐渐消失。
胎教时胎儿有感觉吗?
准妈妈在对腹中的胎儿实施胎教时，常常会想：“我的宝宝能感受到么?”近年来的研究证实，胎儿不仅有感觉，而且还有记忆力，能够接受准爸爸准妈妈的教育。
人的生命实际上是从胎儿时期开始的，随着胎儿渐渐长大，他们的感觉也逐渐丰富起来。
大约3个月的胎儿就有了感觉。起初，当胎儿碰到宫中的一些软组织，如子宫壁、脐带或胎盘时，会像胆小的兔子有关胎教样立即避开。但随着胎儿的逐渐长大，特别是到了孕中后期，胎儿变得“胆大”起来，不但不避开触摸，反而会对触摸有一定反应，如有时母亲抚摸腹壁时，胎儿会以脚踢的方式来回报。
4个半月时，胎儿能辨出甜和苦的味道，孕期快结束时，胎儿的味蕾已经发育得很好，而且喜甘甜味。
6个多月时，胎儿就有了开闭眼睑的动作，特别是在孕期最后几周，胎儿已能运用自己的感觉器官了。
我们怎样更聪明的阅读
多设问：在讲故事过程中，如遇到问题，可设一个特定的条件，让孩子想办法解决：如上学时下雨了，没带雨伞怎么办，皮球掉进沟里如何捞起来，大人不在家突然起火时你该如何办等等，这些有助于调动孩子丰富的想象，锻炼其扩展性思维。
多复述：一个故事多讲几遍，复述后可简要给孩子分析故事情节和人物，教孩子学故事中的对话，在大人不断启发帮助下，最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容。
作评议：当你给孩子讲完一个故事后，让孩子根据故事内容，对其中人物的行动、品质的好坏等作出评议，这样可培养孩子的是非判断能力，达到自己教育自己的目的。
常表演：孩子最具有表现欲，总希望自己的行为、话语受到大人的赞扬。大人要常引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事。鼓励常表演，在游戏中学习，孩子开心，收效也大。
轮流讲：如大人先讲一个，孩子后讲一个，比比看谁讲得生动。记住：只要孩子讲得不错，应多给鼓励，这样可提高孩子的自信心和表达能力。
接着叙：先由大人讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去，大人可以假设几种结局，以引导孩子打开思路，发展想象的空间。
聪明兔子阅读心得体会
在聪明兔子的世界里，阅读是取得知识和丰富自己的一种重要方式。阅读能够拓宽视野，提升认知，增强语言表述能力，同时也可以培养我们的阅读兴趣和习惯。在阅读过程中，我们不仅可以汲取知识和经验，还能了解自己、发现自己的问题和获得启示。通过阅读，我们不仅能够更好地认识世界、认知知识，也能更好地认识自己。下面就让我与大家分享一下我的阅读心得体会。
第二段：阅读使我更了解自己。
阅读是一种探求自我、认识自我的活动。通过阅读一些优秀的作品，我能够更加深入地了解自己的内心世界和价值观。在阅读过程中，我发现有些书籍可以引导我思考我自己的生活，我内心的感情和想法，从而使我更加正确地面对自己，更加坚定地生活。例如读一些诗歌、散文就能使我产生一种感悟，明白了自己的人生价值观，也让我对人生有了更多的想象，提高了我的阅读能力。
第三段：阅读能让我更加优秀。
经过一段时间的阅读，我发现自己比以前更加自信、更有信心面对生活。通过阅读，我能够获得更多的知识和经验，更加了解人性和社会，也能获得更多的启迪和灵感，从而扩大了自己的战略视野和思考能力，也更能适应人生变化和应对复杂的挑战。同时，阅读也能够提高自己的文字表达能力，更好地让自己的想法和思考表达出来，不仅使自己更加成功，也能有助于更好的与他人沟通。
第四段：阅读让我更加意识到自己的身份。
在聪明兔子的世界里，每个人都是地位身份不同的人。阅读不仅可以让人们了解世界和自己，也能够加强自己的身份意识。通过阅读关于自己的职业、行业、所属领域的著作，故事、史诗和传记，我了解到自己作为聪明兔子的身份意义，让我更加深入了解人生和社会。
第五段:总结。
从阅读中，我受益匪浅，更加坚定了我的人生信念和方向。阅读让我更加自信、聪明，能够更好地理解自己，同时也能更好地理解社会。在未来的学习和工作中，我会更加珍惜阅读的机会和时间，不断进步，成为聪明能干的聪明兔子。
阅读使我聪明作文
常言道，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，说来也是，一本虽小的书，但蕴含着无穷的知识，读书可使狭窄的心灵变成一个心灵宇宙，可激起你心中的波浪。
漫画书是我儿时的伴侣，因为漫画书易懂、好笑，不像四大名著，三番五次都看不明白，一本漫画书就足够让我笑一整天。长大后，更喜欢看漫画书，特别日本漫画，人物画得特好，因此我觉得讲得有道理，便换换口味，接触青春类小说，起先对这类书不感兴趣，太多文字，不耐烦，总不能把一本书完整的看完，后来不知什么原因，特爱看青春类小说，每到下课，迅速地拿出来偷偷摸摸地看，有时会因为这些书而落掉千年难得一见的眼泪。晚上因为要睡觉，不给看书，我便买了一个微型电灯，每当熄灭，老师走后，我便打开电灯躲在被窝里看书，一看便不可收拾，虽然想睡觉，但还是忍住继续看，看到腰酸背痛的程度才躺下。书就像xxx，让人品尝一口后便无法自拔，现在我才意识到书的魅力。
好读书，读好书。
阅读使我聪明作文
童年是一本书，我希望永远在童年的书海里游泳.
——题记。
朦胧中，我看到一个年轻的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮肤被抓伤，大声哭泣。
然而，没有人来帮助他。他的耳边只回响着这样一句话:“找到自己的方式站起来”。然后，在一阵哭泣之后，他擦去眼泪和鼻涕，慢慢地站起来，身体支撑着。他是谁？是的，我年轻的时候他就是我。
在这里写道，我感到羞愧和自豪，因为从那时起我明白了自力更生意味着什么。所以我从小就知道摔倒并不可怕。站起来，站起来，继续面对生活的绊脚石。这是关键！
恍惚中，一阵风吹来。页码随着风而改变，一个场景出现在我的脑海里:在一片空地上，两个人影，一个大一个小，在奔跑，小的骑着自行车，大的紧紧抓着汽车，夕阳的余辉洒在他们身上，直到太阳的脸慢慢地从水平面上聚集起来。
这是我刚学会骑自行车的时候，妈妈和我一起练习。经过无数次的跌倒和攀爬，我终于学会了骑自行车。母亲的帮助和鼓励让我明白了坚持到底意味着什么。结果，我逐渐变得理智，并明白努力工作是我学习的关键。
合上书，在脑海中一遍又一遍地回放这些图片，时间很长。
聪明兔子阅读心得体会
阅读《聪明兔子》这本书让我感触颇深，它是一本非常有益的书籍。本书以寓言的形式，讲述了聪明兔子、懒惰熊猫和勤奋企鹅的故事，并以此告诫我们要像聪明兔子一样勤奋努力，经过自己的不懈努力而取得成功。
第二段：勤奋与懒惰的区别。
从《聪明兔子》这本书中我们可以看出，勤奋与懒惰是成功和失败的重要因素。懒惰的熊猫由于懒散，错过了许多学习机会。而聪明的兔子则一直保持着勤奋努力的态度，终获得了成功。在现实生活中，我们也应该像聪明兔子一样刻苦学习，不断充实自己。
第三段：成长过程中的努力。
《聪明兔子》中的聪明兔子不是天生就有远见卓识，而是通过自身的付出和经历逐渐成长起来的。在这个过程中，他不断学习、不断进步，全凭自己一步一个脚印、勤奋自强。这也告诉我们，成长不是一朝一夕的，而是需要我们在路上不断努力。
第四段：诚信对人生的意义。
在《聪明兔子》的故事中，聪明兔子以自己的努力和诚信成功地帮助了企鹅，再次证明了诚信对于人生的重要性。在现实生活中，我们也应该时刻保持诚信经营世界。只有全心全意投入到所做的事情中，保持诚信才能够取得成功。
第五段：结语。
在《聪明兔子》这本书中，我们看到了诸多成功道路，也看到了千辛万苦，但都告诉我们：只要不断努力，勤奋进取，就会得到成功。只有不断学习、不断才能够迎来成功。因此，我们不只要学习勤奋，还要保持诚信，这才能够让我们的人生更加圆满。
阅读使我作文
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
让我们走进缤纷的书简，捡拾先贤的足迹；一起打开飘零的册页，采摘历史的果实；徜徉于书海之中，探寻宝贵的财富。
《绿山墙的安妮》是一本描写儿童生活的名著，该书以纯真的笔调，描绘了孤儿女孩安妮得到绿山墙的马修和玛瑞拉领养，并在绿山墙收获友谊，幸福成长的事。
有一天晚上，镇上的大多数人去参加一个政治宴会，安妮独自在绿山墙做作业。突然响起了急促的敲门声，安妮打开门一看，好朋友黛安娜气喘吁吁地站在门口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我来，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去参加宴会了，没人去请医生！”安妮立刻披上外套，跟着黛安娜冲出家门。
在黛安娜家，安妮说：“我曾经照顾过好几个小孩，这病我能应付！”她毫不含糊地指挥黛安娜打来热水，再将药水一次一次地送到不愿意喝药的小米尼口中，她尽职尽责地当好一个小医生。在安妮的身上，我看到了乐于助人、沉着冷静的好品质和一颗金子般的童心。
还有一次，玛瑞拉的宝贝――紫水晶胸针不见了，她快把绿山墙翻遍了，还是没找到。最后，她把怀疑对象定在安妮身上，认为是她把胸针弄丢了并把可怜的安妮关在房间里，告诉她不坦白就不许出去。可是再过一天就是安妮梦寐以求的学校郊游了。安妮心想：玛瑞拉太冤枉人啦！怎样才能出去参加郊游呢？瞧！她灵机一动，有了办法。当第二天早晨玛瑞拉给她端来早饭时，她赶忙说：“玛瑞拉，我坦白！那天我把胸针拿出去玩，一不小心掉到湖里了。惩罚我吧！罚完了我好去郊游。”
玛瑞拉听了火冒三丈，说：“做错了事还这么大言不惭，明天不许去郊游！”她气呼呼地走下楼去。吃过午饭，玛瑞拉缝起了自己开线的披肩。突然，她惊喜地发现，披肩上的某个地方闪着紫光！她找来安妮，说：“胸针找到了。对不起，我错怪你了。不过你能告诉我早上那些话是怎么回事吗？”只见两眼通红、满脸泪痕的安妮可怜巴巴地说：“那些话是我编的，您不是说只有坦白了才可以出去吗，所以我就想尽量编的生动一点。”听了这话，玛瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一个孩子的可爱。
每一本名著、每一个经典都有它独特的韵味与魅力。在《绿山墙的安妮》这本书中，我依然学到了很多。
我们每一个中国少年都应该心怀大志，有抱负国家的远大理想。所以，我们更应该与经典同行。多读书！读好书！
我们怎样更聪明的阅读
德国人卡尔.威特有个孩子在不满14岁时，就被授予博士学位，别人问他是怎样使孩子变得这样聪明的?他总结出如下八条经验：
1.不浪费幼儿的智力，当幼儿咿呀学语时，就要教他正规语言，比如，不要把小猫说成“妙咪”。
2.从小培养思维能力。经常提出问题，让孩子思考回答。
3.锻炼记忆。给孩子讲完故事后，要让孩子组成语言复述一遍。
4.逐步提高观察力。有时要有意识地做一些违反常规的小事，让孩子“纠正”。
5.开阔视野。经常带孩子到外边去增长见识。
6.培养孩子各方面的爱好和兴趣。
7.激发学习热情，对孩子有问必答。
8.从小严格要求，使孩子养成良好的`道德品质和生活习惯。
聪明兔子阅读心得体会
聪明兔子是一个有趣的阅读程序，它让读者通过闯关形式进行阅读，让阅读变得轻松有趣。在我逐渐深入了解这个程序的同时，我也体会到了一些阅读的技巧，随着逐层关卡的过程，我收获到了很多。
第二段：深入分析。
阅读是一种认知过程，而聪明兔子的闯关机制为阅读提供了刺激性，促进了学习的兴趣。在聪明兔子中，一些比较难的词语或句子经过多次重复，帮助读者更好的理解，在阅读中学习。另外，每一关层次逐渐加深，让我们读者在不知不觉中提高了自己的阅读水平。
第三段：阅读的重要性。
聪明兔子告诉我，阅读是十分重要的，它可以拓宽我们的眼界，丰富我们的知识储备。不光如此，阅读也可以帮助我们提高说话和写作能力，让我们做到在与人交流时更加自信和流利。不论是以后的学习，还是工作岗位，阅读都是必不可少的。
第四段：我的体验。
在聪明兔子的闯关过程中，我收获到了很多。在学习认知，语言学习和文化储备等各方面的领域都得到了提升，这种提升对我的未来发展十分重要。在娱乐的同时，我获得了知识的同时，更加意识到了阅读的必要性。
第五段：结论。
在我通过闯关得到了聪明兔子的阅读技巧和知识储备的同时，我也意识到了阅读在我们的日常生活中的重要性。这一看似简单的过程，可以让我们学习到更多的东西，成为一个更加优秀、博学、有成就的人。我在未来的学习工作中，也将更加努力地去体验阅读的魅力，不断提高自己的阅读水平。
聪明的猴妈妈阅读答案
14.（2）每天在树上偷看两位仙人下棋的技法。
15.（4分，各2分）猴心牵于桃，无心弈。即使技艺高超也会因外界干扰而失算，做任何事都应该违心致志（只要抓住对手的弱点，就能一举击溃；做事要善于运用智谋）。
聪明的韩愈阅读答案
我们唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候在家乡读书，一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一枝蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
1.老师给每个学生一个铜钱，让他们各自买一样东西，有什么要求？
a.买的东西要能把一间屋子装满。
b.买的`东西越好看越好。
c.买的东西越明亮越好。
2.文中省略号表示（）。
a.列举不完全。
b.话没有说话。
c.沉默。
《聪明的韩愈》阅读理解
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
2．学生们有的买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（）认真——（）买——（）。
亮——（）高兴——（）聪明——（）。
1．看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
2．稻草树苗都没把房子装满蜡烛烛光。
3．短文最后一段。
4．空马虎卖暗伤心愚蠢。
“聪明”的小鹦鹉作文聪明的鹦鹉阅读答案
“你好！你好！”听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。有一天我放学回家，刚刚偷偷的打开电脑准备玩一会游戏放松放松。突然，我听见爸爸严厉的声音“快写作业！快写作业！”我吓了一跳赶紧关上电脑，认真的去做作业去了。做完作业之后还复习功课，又写了一篇周记足足学习了两个多小时呢！一会儿，爸爸打来电话，说他要加班很晚才回来。我很纳闷，我明明听见了爸爸的声音啊，可他却不在家。哈，我知道了一定是小鹦鹉总听见爸爸这样教训我，今天冒充爸爸来教训我！
三年级:2292321172。
聪明的韩愈阅读及答案
阅读短文，回答问题。
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
2．学生们有的买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（）认真——（）买——（）。
亮——（）高兴——（）聪明——（）。
参考答案：
1．看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
2．稻草树苗都没把房子装满蜡烛烛光。
3．短文最后一段。
4．空马虎卖暗伤心愚蠢。
聪明的韩愈阅读及答案
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
2．学生们有的.买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（）认真——（）买——（）。
亮——（）高兴——（）聪明——（）。
参考答案：
1．看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
2．稻草树苗都没把房子装满蜡烛烛光。
3．短文最后一段。
4．空马虎卖暗伤心愚蠢。