优秀的作文不仅可以表达自己的思想和情感，还可以启发读者的思考和感悟。如果你正在为写一篇优秀作文而发愁，不妨看看以下这些范文，或许能给你一些启示。
难忘的人_小学生五年级作文
有一个女孩，在一场突如其来的疾病中失去了视力和听力;有一个女孩，失去与外界沟通的能力，又聋又哑;有一个女孩，并没有因此而向命运屈服，坚持不懈的学习，为人类的教育事业做出了巨大贡献。她就是我最敬佩的名人海伦凯勒。
海伦凯勒是20世纪杰出的作家。1880年出生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城，由于急性脑充血而丧失了视力、听力和说话能力。在充满爱心的安妮莎莉文老师的教导下克服了困难，学会了用手语和他人交谈。尽管她从小就丧失了视力、听力和说话能力，但是她还是没有放弃上学读书的念头。她努力读书，具有强烈的上进心和求知欲，付出的汗水是一般人的十倍。最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。她创作了《假如给我三天光明》《走出黑暗》等许多轰动了整个世界的巨作。
值得我敬佩的地方是：她拥有坚强的意志力，不屈不挠的斗争精神，为他人服务的奉献精神。她身为一个盲聋哑人，都能做到这种程度，何况今天的我们四肢健全，与海伦相比之下，我们更没有理由不好好学习，当我们遇到挫折的时候，请想想海伦吧!
海伦凯勒不仅是我最敬佩的人，而且也是我学习的动力。
难忘的人_小学生五年级作文
美好的事情往往是那个难忘的瞬间，最值得我回忆的就是那一次，我一辈子也不会忘掉。
我特别羡慕像电视剧演戏一样，一家三口在一起快乐的玩，那该有多美好，多幸福。这是因为爸妈有时候上班，没有时间陪我。直到那一天，我终于等到了。
那是在冬天，雪从晚上一直下到第二天早上，院子里有一层厚厚的雪，雪那钻石般的光芒在阳光的衬托下竟然非常刺眼。我马上起床穿衣服，跑出门外，把脚踩在雪上，它有那种咯吱咯吱地响声，清脆极了。那天，爸爸妈妈都在家，或者，这就是天意吧。而且他们也没有事。我跟妈妈说：“我们去堆雪人吧”“我去!”还没等妈妈回答，爸爸就已经答应了，“好!”大家异口同声的说。“现在开始出发。”妈妈高兴地说。说完，我们像一个军队似的整齐地排着队大步地出发了。
爸爸一手抓起一把大扫帚扫开了雪，露出了一块空地，那已经足够我们三个人活动。爸爸又拿起一把铁锹，把雪白的雪锄在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把抢过爸爸的铁锹，迅速地把雪拍平压实。抬头远望，雪好白呀,真想吃上一大口。“哈，现在轮到我大显身手了，看我的!”我赶紧从地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滚来滚去，好一会儿，它从一个小球逐渐变大，最后变成一个皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我摇摇摆摆的走到雪山那里，轻轻地放在雪山上，后退几步，我看到一个雪人的雏形已经呈现在我的眼前，接下来爸爸给雪人带上安全帽，妹妹找来两块煤炭，当做雪人的眼睛，妈妈找了一根胡萝卜给雪人做鼻子，红鼻子在阳光的照耀下特别醒目，哈!雪人终于出现了!“不对，雪人没有眉毛!”妹妹惊呼道，“眉毛来了!”心灵手巧的妈妈用黑布给雪人剪了两条弯弯的眉毛。后退几步，再后退几步，我们一家人看了好久，幸福在时空里流淌，真希望永远停留在那一刻，任时光飞逝。
当我回忆起那一刻时，她就像清晨的露水一样滋润着我的心田。
难忘的一课_小学生五年级作文
期末接近尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢。
而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：“好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来。”说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的严老师的知识。
下课铃响了，严老师对我们说：“有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们。”说完，严老师依依不舍地离开了。我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了――原来严老师下学期不教我们班了。
现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！
难忘的人_小学生五年级作文
那年夏天，天气不作美，像是被惹生气了一样，哭了大半天。小草喝了不少的水把腰板站直了。大树因为渡过几天的暴晒，一喝到水就把身上的皮肤给张开，让这雨水冲刷身体。一派欣欣向荣。而行人们却不然打着雨伞，穿着雨鞋，小心翼翼的在这积水的路上行走。这时地上的坑洼，给大家带来了许多不便。
正当我在人行道上走时，只听见那洪亮的声音，我这好奇心便跟着这声音走，谁知是一辆小汽车不小心陷进了没有盖子的地窖井中。所有众人在推这辆车，它似乎张开了它的“血盆大口”，把这小汽车给咬住了。这小汽车在投降似的发出“嘀嘀”的声音，好像在说：“救命啊！好汉饶命，我投降。”我就站在那，不敢靠近这凶猛的狮子，生怕被它吃掉。在心里暗暗的为他们加油，为他们竖起了大拇指，同时也祝愿他们别被这些狮子给吃掉。这时围在这车旁的人越来越多，我都没有注意到。直到有一位“领头羊”上去帮忙后，大人们纷纷去帮忙。而我们小孩却聚成一群，为他们加油打气。这人们因为听到了鼓励，力量全部涌了上来，在一声吼之后，这汽车就从狮子的口中脱离出来。欢呼声久久不息。我们也在欢呼中又蹦又跳，天气好像也是因为这成功而放晴了。
那天我们是开心、难忘的。
难忘的一课_小学生五年级作文
生活中处处都有感动：小姑娘为老人让座，蚂蚁齐心协力搬东西……而有一件发生在我身边的事，让我久久不能忘怀！
几分钟后，当我见到叔叔时，我再一次震惊了，他竟然穿着短袖、短裤在风雨中等了半个多小时。即使这样，他的脸上还是洋溢着笑容，并拒绝了妈妈的答谢。
当晚，妈妈写了一大段文字，并发了朋友圈，感谢那位拾金不昧的叔叔。这件事，令我永远不能忘怀，谢谢叔叔给我上了一堂无价的课！
难忘的人_小学生五年级作文
在我的小学生活中，有许多令人难忘的事，如难忘的课堂，难忘的一天……而让我最为难忘的是夏天里的一个拔河比赛。
那天，太阳无情地焦烤着大地，天气十分的炎热，我微微眯起眼睛甚至都能看到地上那一条条的热浪。即使这样也挡不住我和同学们比赛的热情。看！我和小伙伴们正在商量如何赢下这场比赛，登上“王位”。“小林同学，你就直接坐在地上，看他们怎么拔。”老徐说到，“对，你就直接坐在地上。”大家都齐声说着。小林同学为了比赛，只好应了下来。
到我方站位时，我和小邱同学冲对方挑衅地说道：“来吧！”站好位后，裁判老师说：“双方各就个位，3、2、1，开始！”只见一声令下，我和同学们开始发力，尽量往我方拽。对方也不甘落后，双方僵持了5分钟左右，我和同学们都渐渐没力了，红旗也慢慢往对方那边去了，我们甚至觉得快输了。就在这时，我方没上场的一个队员在旁边呼喊着：“加油啊，千万别放弃，我们是最厉害的！”听到队员的加油声，我和同学们又有了新的力量，这股力量就犹如在沙漠中找到一片绿洲，瞬间让我们有了动力，让我们有了希望！红旗渐渐挪过来了，就在要赢的那一刹那，我方忽然失了力量。结果可想而知，我们输了。比赛过后，老李同学说到：“路漫漫其修远兮，我们将再接再厉！”大家也就释然了。
虽然这一场比赛输了，没有赢得王位固然可惜。但是毕竟比赛第二，友谊第一，想想也就不那么难过了。这真的是一场令我印象深刻的比赛。
点评：文章紧扣比赛过程，叙事自然生动，行文流畅，结尾饱含期待与热情。写得很好！点赞！
难忘的一刻小学生五年级作文
有一种味道让我十分难忘，因为那是我用双手烹调出来的。
那一次是我第一次煎蛋。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，现在手里摸了摸，冰冰凉凉的，闻了闻那个鸡蛋，一定是新鲜的，我想。我从柜子里拿出平底锅，，平底锅底下已经被火烧得有点黑了。我拿出一个鸡蛋，在桌子上敲了墙，鸡蛋上立刻出现了一些裂痕，我试着把鸡蛋掰开，但也就从蛋壳里流了出来。可是，我还是觉得这一次不够成功，因为鸡蛋壳碎顺着蛋液流进了平底锅里。我一定是没有打好鸡蛋，蛋壳才会到平底锅里的。我要木筷子，从蛋液中夹起那些蛋壳碎之后静静的等待鸡蛋熟了的那一刻。
妈妈说，等蛋清硬了一点之后才可以翻面。我试着拿着锅铲，学着妈妈熟练的样子，把鸡蛋成功的翻炒过去。等另外一个面鸡蛋熟了之后，就可以拿出碟子来品尝美味的鸡蛋了！香味很刺鼻，我妈妈从饭桌旁边走了过来，“好香啊！”一瞬间，我感觉自己就像是个大厨师一样，又好看，又好吃。我从碗柜里拿出一个小碟子，淋上酱油，把鸡蛋铲了过去。我感觉一定会很好吃！我拿起叉子，夹了一口，放进嘴里，你整香甜的味道，让我还是记忆犹新！多好吃啊！这句话一直回荡在我的脑海里，因为那一刻，是我最难忘的一刻！我感觉一定会很好吃！我拿起叉子，夹了一口，放进嘴里，那种香甜的味道，让我还是记忆犹新！多好吃啊！这句话一直回荡在我的脑海里，因为那一刻，是我最难忘的一刻！
那种香味，那种感觉，至今还回荡在我的脑海里！因为那种感觉，是令我最难忘的！
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难忘的人_小学生五年级作文
一米六七的身高，强壮的身体，满口的钢牙套和一双长手长脚，这就是我的堂哥“张三分”。
提起“张三分”，相信读过金庸小说的人，一定会想起那个武艺高强的张三丰，不过我的堂哥也有他的武艺，就是他的球技。
堂哥特别喜欢打篮球，并且已经喜欢到不能离开篮球半步。他已经是初一的学生了，但还是会每天坚持投篮。他在学校时，每天中午吃饭前都会先去投篮，等时间差不多了再去吃饭，最后踩点去上课。因为他姓张，又特别擅长投三分球，于是他的同学们送他外号“张三分”。
记得有一次，我和他一起在奶奶家门口的场地上投篮。我的球技太差，只投进了两三个，还都是站在篮筐底下投进的。再看堂哥，他退到离篮球架七八米处，双手托住篮球，使劲一跳，手用力一推，篮球便飞了起来，在空中划过一道美丽的弧线后，射入了篮筐内。一个漂亮的三分球!
随着堂哥投中的三分球越来越多，我也越来越佩服堂哥的球技了。
回到家里，堂哥仍然不闲着，经常跳起来摸高。现在他已经能摸到近2。5米的高度了。
虽然他非常爱动，但他也很容易静下来，能用半小时写完一篇作文。正是这种“静若处子，动如脱兔”的特质，使他变得更加优秀，从一个小县城考到了长沙的名校。
不过他也有一个缺点：爱抬杠。当他和叔叔婶婶抬杠时，我听的最多的只有几句话：
“我才没有!”
“凭什么嘞!”
“哦，什么都是我错!”
“呵呵……”
虽然总听他抬杠有些烦人，但我也理解他，谁没有点青春期的小叛逆呢。
堂哥就是这样一个“动静结合”、又很爱抬杠的“三分高手”。我要学习他的亦动亦静，这样能够事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“张三分”，又是我的榜样。
难忘的人_小学生五年级作文
她，叫欣儿，是一个乐于助人的汉族小姑娘。欣儿隔壁住着一位孤独的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的儿子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。
欣儿看到王奶奶的儿子那么忙，都顾不上照顾王奶奶，而王奶奶行动不太方便，一向孝顺老人的欣儿忍不住担当起照顾王奶奶的责任。王奶奶血压不太正常，欣儿用积攒下来的零花钱为王奶奶买了一个血压计，还学会了量血压的技术。欣儿经常给王奶奶量血压，一发现王奶奶的血压不正常，便跑去药店买来治血压病的药给王奶奶吃。
日常的家务事就更不用说了，王奶奶家里的家务都给欣儿“承包”了。有一天清晨，欣儿来到王奶奶家，王奶奶正戴着老花镜在看书，看得如痴如醉的王奶奶仿佛到了另一个世界上。欣儿不忍心打扰王奶奶，便悄悄地来到王奶奶的卧室，发现王奶奶的衣服和昨天换的被单还没洗，便拿起衣服和被单来到卫生间，用刷子刷洗衣服和被单，“唰唰唰”的声音传到了正在看书的王奶奶的耳朵里，王奶奶来到卫生间门口，发现了欣儿。欣儿干得很有兴趣，完全没有注意到王奶奶的到来。欣儿将衣服和被单洗的干干净净，心想：“我把衣服和被单拿出去晾好了再回来看王奶奶。”刚转身，王奶奶已经站在她的跟前。“啊，王奶奶，您怎么不看书了呀？”欣儿惊奇地说。王奶奶紧紧地把欣儿搂在怀里，说：“哎，欣儿，你真是个好孩子呀，奶奶永远喜欢你，爱着你！”她们两人紧紧地拥抱着，脸上绽开灿烂的笑容。
难忘的人_小学生五年级作文
五一劳动节那天，爸爸妈妈带我和豆豆姐姐一家去上海野生动物园去玩。我们很早就出发了，到了上海野生动物园，我们先进入车览区。车览区是什么意思呢？就是游客坐在车里看动物。我们先看了食草动物区，那里有羚羊、斑马、骆驼、长颈鹿，还有几只孔雀呢。食草动物区里地上没有一点草，树也用铁丝圈起来了，导游阿姨说这样做是防止动物们吃错食物。然后我们进入食肉动物区，这里有狗熊、猎豹、狮子、老虎。狮子和老虎都懒洋洋地睡在那儿，狗熊们就精神多了，它们有的跟着游览车跑，有的在玩游戏，有的在洗澡。许多小朋友都拿出食物从车上扔下去喂狗熊，我可不敢这样做。最后我们到了步行区，看了一场有趣的动物表演。瞧：动物明星们出场了，有鹦鹉升旗和投篮；有小狗比赛跳高和跨栏；还有大象玩杂技，狗熊比赛拳击：戴黑手套的狗熊战胜了，戴红手套的狗熊很生气，又扑上去挑战戴黑手套的狗熊，裁判忙把它们拉开了。最精彩的是四只小猴比赛爬杆：一只没穿衣服的小猴得了第一名，有一只穿了衣服的小猴不服气，它在杆子上就把衣服脱掉了，观众们看了都开怀大笑。
难忘的一刻小学生五年级作文
当看到报纸上有我的名字的那一刻，我的心像澎湃的潮水一样久久不能平息。
去年九月底，我从《现代家庭报》上看到一则征文启事，主题是“我与现代家庭报的故事”妈妈建议我去参加这个征文活动，我有些犹豫，我这点水平行吗？双休日，妈妈写了一篇例文，并告诉我，可以让我借鉴几天，我看了看这篇征文《我的第一勺金》，觉得题目起得蛮新颖，但让我自己写，真的有些难，妈妈微笑着问我：“写得好吗？如果你实在想不出，一半你自己写，一半就借用我的。”我沉默了许久，抬起头对妈妈说：“不，我想自己另外写一篇。”妈妈愣了愣说：“好啊，那再好不过了。”我自信地点了点头。
得知获奖的那一刻，真的让我永生难忘。
写难忘的小学生活五年级作文
难忘的小学生活即将流逝，内心的不舍一次次地翻腾，一些抹不掉的回忆在脑子里播放着。考试一直出现在小学的生活，理所当然成为了记忆犹新的啦！
“又是考试啊！”我在心中抱怨着，“已经连续考试了好几次了！这几天要完了，前几次都没考好。”与此同时余老师抱着一沓试卷走进了教室，严肃的气息也随着飘进来了。大家都等这余老师发试卷，试卷发下来了，前头做的一帆风顺，后面就到了我的“致命”弱点了——排列顺序，我仔细地想了想，一步一步地做，总算做好了。
呵呵，下面到了我大显伸手的时候了——阅读训练，我一口气做了一篇，真是爽呆了。我接着做下去，当我抬起头拿修正带的时候，发现同桌给了我一张小纸条，具体内容是：sos。嗯，哦，我知道了，我会写了，说：“对不起，这事儿我爱莫能助。”只见他双手合并，一副拜佛的模样，苦苦哀求着我。
看见他那可怜样儿，我忍不住要告诉他答案，最要命的是他那乞求的眼神，还好当时我狠下心来，摇了摇手指，表示“no，no，no”的意思，接下来又是一阵“sos”，唉，能怎么办呢，除了拒绝还是拒绝。这考试“救命”算是深深烙印在了我记忆中了，呵呵。
小学的生活就是这样多姿多彩，小学的记忆一定是我的回忆中最美的，它是我记忆中的宝贝。
难忘的人_小学生五年级作文
当看到报纸上有我的名字的那一刻，我的心像澎湃的潮水一样久久不能平息。
去年九月底，我从《现代家庭报》上看到一则征文启事，主题是“我与现代家庭报的故事”妈妈建议我去参加这个征文活动，我有些犹豫，我这点水平行吗？双休日，妈妈写了一篇例文，并告诉我，可以让我借鉴几天，我看了看这篇征文《我的第一勺金》，觉得题目起得蛮新颖，但让我自己写，真的有些难，妈妈微笑着问我：“写得好吗？如果你实在想不出，一半你自己写，一半就借用我的。”我沉默了许久，抬起头对妈妈说：“不，我想自己另外写一篇。”妈妈愣了愣说：“好啊，那再好不过了。”我自信地点了点头。
得知获奖的那一刻，真的让我永生难忘。
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那一刻小学生五年级作文
生命，就好像洒下来的阳光一样，是上天在我们不自觉的时候赐于的一种恩惠，却给予了深入内心的温暖。那秒过后，总有人不停地呼唤着我要长大，长大。
时光，是在分秒缝隙中沉默挥发的一种魔力，目光交集折射的一道光芒，黑白键自由歌颂的一段旋律，流淌在眼前，永远溜走在身后。于是我们成长着与时间赛跑，想要追逐上它，却忘了距离越追越远。
因为成长，所以懂得生命，拥抱时光;因为亲近时光，享受生命，所以，更铭记成长。
人生有很多的转弯路口，拐来转去，总会遇见很多人很多事。青春当头，向往着能够摆动自己单薄的翅膀，闭上眼，跌跌撞撞地往前飞。受过痛受过累，哭着笑着说，下一个路口，就是我们的天堂。依旧自信满满，冲破路途上的大风大浪。总以为，自己的宇宙之外，会有一颗更美丽更自由的星球。时间匆匆，只留下手心握紧的掌纹。外面，没有天堂，没有童话，除了自己，什么都没有。
这才明白了，成长，是破茧成蝶，是壮烈扑火，是重获新生，是省略号，没有终结。
人是在记忆和遗忘间长大的。怀抱着年少的梦，经受着风吹雨打。你还记得吗?曾许下的天真无暇，曾赖着不走的小吃店家，曾一起拍过的毕业照片和那些亲切的名字。但愿不经意间，我们走过一座桥，转过一个弯，可以把最初的无猜和无邪背在身后，保留着心脏里最难以舍弃的纯真。然后，一起前行，一起成长。
也许，你还在迷宫一样的世界里找不到出口;也许，还需要一个依靠来扶持着长大。
这就是爱的代价，成长的代价，谁都必须经过的路口。陪伴你走的路远了，过的桥多了，你也就受着风吹雨打一分一秒地长大了。
时光，青春，生命，有时候就是挽不回的水，转眼就消失在眼前。哼首歌，看本书，喝瓶汽水就满足的日子，即使过去了，只要心里存在一块地方，有你，有我，就足够了。
所以有风，有雨，不要怕。成长的付出不需要解答。
没有人可以永远十几岁，但世界上总有一些十几岁的孩子，陪伴着一路前行，一起长大。
待你走累了，回望，看见身后的一道彩虹。在光芒的尽头，七彩若隐若现却光华夺目。剩下来的时间里，夕阳的温暖下，脚下的影子，愈来愈长。
是该慢慢一个人前行了。
因为，人总该学着自己长大。
难忘的人_小学生五年级作文
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大树上，树叶被淋湿了，大树变成了雨水的游乐园。雨水落到了草地上，小草被滋润了，小草开心地频频点头。
吃好早餐，奶奶送我上学去。奶奶撑着伞拉着我匆匆忙忙地向车站走去。不一会儿，14路公共汽车就来了，我连蹦带跳地上了车，奶奶不紧不慢地跟在我的后面。过了一站，汽车里的人多了起来，有些人把雨伞的水弄到了别人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年迈的白发老爷爷慢吞吞地向车内走去，他看见离我不远的地方有一个空位，就想坐下去休息一会儿，我看见了，连忙跑过去，老爷爷被吓了一跳，我从衣袋里拿出一张纸巾，用纸把椅子上的水珠擦得一干二净，爷爷说：“你真是个好孩子呀!是哪个学校的？”我听了，高兴地说：“我是江东外小的，没关系，这是应该的。”车内的其他叔叔阿姨和爷爷奶奶都向我投出了赞美的目光。
从这件事我想到，帮助别人，自己也会得到快乐。
师恩难忘_小学生五年级作文
我读五年级了，有很多很多老师都教过我，令我最难忘的就是我现在的班主任周老师。周老师中等身材，不胖不瘦，满脸的微笑，一副和蔼可亲地样子。
周老师在学习上对我们要求得挺严格的。每天对我们所学的知识都要进行抽查，如果发现差生就利用课余时间给他们辅导。她在课堂上既严肃又幽默。地给我们讲课，同学们都聚精会神地听着。下课了，她又跟我们高兴地做着游戏，讲故事，逗得同学们哈哈大笑，给人平易近人的感觉。我们班的外地生很多，她总是教我们要团结，相互之间不要有距离。
周老师在生活上也挺关心我们。记得有一次上语文课的时候，我突然肚子疼，当时我一副举足无错的样子。正好被细心的周老师发现了，她连忙走到我的跟前，轻声地问：“邹佳兴同学，你怎么了？”我回答道：“我肚子疼。”周老师马上把我扶到了办公室，倒了二杯开学递到我的手里，对我关怀备至，当时我感觉就像一股暖流直涌我的心头。
周老师对工作很负责，记得今年年初，我们湖南省发生了50年难遇的大冰灾，学校为了学生的安全，决定不让学生回校领取报告书。我们的周老师却不顾天寒地洞，步行把报告书送到每个学生的家中。
周老师真是一个可亲可敬的人，我将永远不会忘记她对我们的好。
难忘的秋游_小学生五年级作文
我们盼望已久的秋游日子终于到了，大家高兴极了！我们这回的秋游目的地是熊猫馆，大家都在心中憧憬着熊猫那憨态可掬的样子。终于在一阵阵的欢声笑语中，大巴车把我们带到了熊猫世界。
首先，导游阿姨带着我们去了熊猫博物馆，看见许多熊猫的化石和熊猫标本，并让同学们获得了许多有关熊猫的知识。接着，导游阿姨又带我们去看真的熊猫。你瞧，隔着栅栏，我们看见有的熊猫在津津有味地啃着竹子；有的躺在架子上呼呼大睡……真是形态各异，逗得我们哈哈大笑。
后来，我们还看了马来熊表演：起初那两只马来熊好像有气无力地在那来回走动，但音乐旋律一响起，那只帅气的.马来熊马上精神抖擞开始表演骑木马，木马一会向前一会向后，“笨笨”的马来熊简直可爱极了。可惜，美好的时光总是短暂的，一会表演就结束了。
最后，我们看完电影，整个秋游就到时结束，我们只好打道回府。
别了，可爱的熊猫，别了，我难忘的秋游！
写难忘的小学生活五年级作文
说到“喜”，当然是我们班获得荣誉的时候。记得这个学期的一次升旗仪式上、校长亲自给我们班的两名同学颁发了奖状。们为同学给班级争光而喝彩。
说到“怒”，我情不自禁地想起了这个学期艺本节前的部加产有两组人竟然因为表演的道具——帽子的颜色而发生了争视一张用红色，因为红色热烈；一组人建议红白相同，固为当时大家我这么多红色的帽子，只好将就一下。两组人因此争得面红可东。后来管有老师调解，但大家都带着情绪表演，结果一一英，就面进了！
说到“乐”，我仿佛又回到了去莲糖基地参加秀动实践曲情我亚一节农艺课，大家真是开心极了。在田里种菜、浇水、随肥、我商个个钻了一手的混巴。有的同学趁机把手上的混涂理同学的脸上、另一成了“混牛”——这一场“配战”可精意啦：小学生活有高、有5有哀、有乐，图面显部非需珍费。会人患忘。
写难忘的小学生活五年级作文
在小学生活中，不论在校内或校外，也不论在老师与同学、或者是同学与同学之间，曾经发生过许多事情，不少事情我已经忘记了，但是有两件小事我还记忆犹新，至今难以忘怀。
刚上学的时候，我背着新书包，在妈妈的带领下，第一次走进了这知识的大门。
迈进校门，我觉得这里的一切事物都是那么神秘……上第一节课时。老师和蔼地对我说：“黄丽，你别吃梨了。你看，同学们都在认真地听我讲课，一下课以后你再吃。”
有一次上体育课，体育老师让我们做立定跳远，别的同学都跳一米五六，唯独我跳了一米三。同学们用蔑视的眼光看着我，仿佛说：“还是中队长呢，连我平平常常的小卒都不如，趁早别当了。”
又到测验立定跳远的时候了，这次我竟跳了一米六五，全班数我跳得最远（因为我们是三年级），我的脸上露出了得意的神情，同学们那羡慕的目光向我投来。此时，我觉得自己仿佛长高了一大截。
那一刻小学生五年级作文
向生活询求答案。
宽容告诉我，在我第一次体谅、理解犯错的人那一刻，
我长大了;。
善良告诉我，在我第一次向需要帮助的人伸出援手那一刻，
我长大了;。
自信告诉我，在我第一次对自己说“我能行!”那一刻，
我长大了;。
诚实告诉我，在我第一次兑现自己的诺言那一刻，
我长大了;。
团结告诉我，在我第一次和他人共同完成一件事那一刻，
我长大了;。
坚强告诉我，在我第一次战胜无比巨大的困难那一刻，
我长大了;。
勇敢告诉我，在我第一次不害怕独自走夜路那一刻，
我长大了;。
聪明告诉我，在我第一次算出“1+1=2”那一刻，
我长大了;。
勤俭告诉我，在我第一次为父母省下血汗钱那一刻，
我长大了!
………。
每一个微妙的变化，
都向世人展示——。
我长大了!
生活中的万物，
无时不刻不见证我成长的瞬间。
只要善于去发现成长的那一刻，
每时每刻的我都迥乎甚异。
此时此刻，生活告诉我——。
我又长大了……。
写难忘的小学生活五年级作文
时光荏苒，白驹过隙。小学六年级的美好生活转瞬即逝，在这六年里，最舍不得的也就是同学们和老师了，这段日子非常让我难忘。
那是在一个风和日丽、万里无云的下午，我和同学们正在教室里学习。“这个题一定要记住……”这是我们的数学老师正在跟我们讲题。老师讲题的速度很快，同学们把这个知识点大概记住了，老师就开始讲下一课的内容。由于老师讲的有些快，所以，我的速度有的没有跟上，有些题自然就不会了。
每节课老师都会出几个题，随堂测验，有个题我不会，心里很是着急。组里的同学看出了我的心思，便对我说：“你是不是不会老师出的题？”我把缘由给同学细细道来。同学听了，便对我说：“小组合作的时候，我们一起解答这个题吧！”
就这样，小组合作时，组长和组员讲题的时候，思路都很清晰，他们的思路往往简单易懂，我就是受益的其中一个人。在以后的日子里，只要我有不会的题，他们都会很仔细的给我讲解，我就理所当然地会了很多题。
小组合作让我受益很多，让我不再变得什么都不会了。同时，也感谢给予我帮助的同学们，小学六年的生活既是美好的，也是难忘的。