我喜爱的小台灯(专业21篇)

时间:2023-12-08 20:00:37 作者:温柔雨

优秀的作文要注重语言的规范和准确性,避免出现语法错误和用词不当的情况。小编为大家准备了一些优秀作文的赏析,希望能够激励大家写出更好的作品。

我喜爱的小台灯作文

在我大大的书桌上,摆放着一个精致可爱的小台灯。那是妈妈在上小学之前送给我的,它已经陪伴我四年了。

远远的看,它像一个“长颈鹿”。细看,它有一个洁白的兔耳朵灯罩,灯罩下有五个“小眼睛”,它们不仅颜色不同,形状也不同。有紫色、白色、青色和红色,紫色是一串紫莹莹的葡萄;白色是一朵娇小的玫瑰;青色是一颗大大的鸭梨;红色的一颗诱人的红苹果。长长的脖子能伸能缩,能左能右。就像耍杂技的小丑一样可爱。它的脸上有一双水灵灵的大眼睛,莹润的三瓣嘴可爱极了,一个向外突出的鼻子是开关,漂亮极了。

每当夜幕降临,我总会轻轻地按一下它小巧的鼻子,灯光便照在了我的书本上,我每天都和它在一起读书、学习。

小台灯的身上好像附有魔力,在我遇到困难挫折时,小台灯总会把我从困难中拉出来,当我伤心时,它总会把我从伤心中拉出来,带我来到快乐之地。仿佛耐心地对我说:“小主人,加油,你要像我一样快乐!”每当我得意时,它就对我说:“主人,不要骄傲,因为谦虚使人进步,骄傲使人落后,骄兵必败!”我听了,就不再那么骄傲了,只是在心中默默的高兴、鼓劲、加油。我兴奋的时候,小台灯就像我的知心伙伴一样和我一起高兴。

小台灯,你让我学会了快乐,学会了谦虚。小台灯,我爱你;小台灯,谢谢你!

我喜欢的台灯作文

你猜我喜欢什么,你们一定无法猜到,我喜欢我的多功能台灯。

当我刚入小学时,爸爸送我一盏台灯。它一直摆在我的书桌上。这盏台灯如今已经陪伴我两年了。一个青绿色的灯罩,加上一个调光线的转盘和一个开关按钮,很特别的是上面有一个视力警示器。

每当我学习时,只要按一下开关,那柔和明亮的光线就照亮了整个房间。当我不注意,把灯罩抬得过高了,或是我的头离作业本太近了,这时,台灯上的'警示灯就会变红,警告我把头抬起来,提醒我注意写字姿。所以我非常喜欢这盏小台灯。

我喜欢的台灯作文

每当我写作业的时候,总有一只高傲的海燕陪伴着我——我的台灯。

它是爸爸当作生日礼物送给我的。那时它崭新的外壳,有趣的按钮,迅速地吸引了我,它蓝色的身体,嘴上有三道白色的条纹,它的嘴是可折叠的,一开一关,有趣的很。大嘴下面就是灯管可,一双大眼睛,镶嵌在头上,它的腹部呈白色,白色的身躯下有三个按钮,充当他们的脚,这些按钮你可不能小看它们,它们可还有用途呢!是控制台灯开关的。

小台灯是我的好朋友,它天天陪伴着我度过了一个又一个黑夜,为我在黑暗中带来光明。今晚,我依旧在它的`陪伴下学习,每当我想偷懒的时候,它大大的眼睛仿佛在说:“小主人,你可不能偷懒啊!俗话说‘不怕难字挡道,就怕懒字沾身’有了什么困难,我们可以一起面对,但小主人你可不能后退呀!”我又重新打起精神,和那些难题“奋斗到底”!

这就是我的小台灯,我最忠实的朋友,他陪伴我度过了许多个黑夜。

小编评语:

小作者通过写台灯的外表特征以及我遇到困难时台灯对我的鼓励,充分表达了我对台灯的喜爱,文章多处使用拟人句,更加能够体现出作者的写作意图。

我喜爱的小台灯作文

它的外型是个喜羊羊。喜羊羊的眉毛像柳叶、眼睛像黑宝石、鼻子像颗小黑豆、嘴巴像弯弯的小月亮。她穿着淡黄色的衣服、浅蓝色的裤子、脚上穿着一双非常大的鞋。

我每天晚上写作业、读故事的时候都要用到小台灯,它真是我的好伙伴,我一刻也不能离开它。

我喜欢的台灯作文

灯的世界是绚丽多彩的,白天有规规矩矩的红绿灯,晚上有流光溢彩的霓虹灯,节日里则有千姿百态的花灯。然而,我最喜欢我书桌上的那盏小台灯。

这是一盏护眼灯。它的灯罩是一个蓝色的小伞造型,在伞把下方有一椭圆形的开关按钮,小台灯使用方便,只需接上电源,打开开关,灯就会亮起来,提供光亮。而且,如果灯光太暗或太亮,你可以旋转开关,此时灯的亮度就会相对地改变。这样可以适当地减轻眼睛的疲劳。

这盏小台灯是我的好伙伴。白天,小台灯静静地闭目养神,到了晚上,它便发出柔和的`光芒照我学习。而且,它一工作便是几个小时,它从不喊一声累。它每天都陪着我看书、写字、做作业,我努力着,它也坚持不懈,在它的工作岗位上默默地发光,为我服务。一次,班里语文测验,我一时粗心大意,把成绩考砸了。我灰心丧气,漫不经心地写着那些枯燥的作业。这时,小台灯一闪一闪的,好像在说:“小主人,不要气馁,失败是成功之母,这次考不好,下次肯定能行!”于是,我又重新振作精神,刻苦努力!

小台灯还是我的小家长,它时刻监督者我。一次,我正在写作业,小区里几个同学在玩“奔跑吧,兄弟,”听到他们的欢声笑语,我的心里直痒痒,坐立不安的,真想冲出去玩个痛快!这时,我的小台灯仿佛在说:“不想挨老师批评,作业做完再去!”我乖乖地把作业写完才出去。一点也不担心还有任务没完成,玩了个痛快。

平凡而又伟大的小台灯,你勤勤恳恳,默默无闻地陪伴着我。你将成为我人生路上的导航标,“照亮别人,奉献自己”。小台灯,我的最爱!

我喜爱的小台灯作文

我有一个非常漂亮的小台灯。它的外型是个喜羊羊。喜羊羊的眉毛像柳叶、眼睛像黑宝石、鼻子像颗小黑豆、嘴巴像弯弯的小月亮。她穿着淡黄色的衣服、浅蓝色的裤子、脚上穿着一双非常大的鞋。

我每天晚上写作业、读故事的时候都要用到小台灯,它真是我的好伙伴,我一刻也不能离开它。

山西长治长子县东方红一年级:陈佳欣。

我喜爱的家用电器台灯作文

我家有一个可爱的小台灯。它每天晚上都勤勤恳恳的工作,我可喜欢它了。

它像一个活泼的小猪,不高也不矮,憨厚可爱。

它披着一身粉色的衣服,它是用塑料和金属丝做的。它有一个细细的腰,一个圆滚滚的肚子,还有一双小脚。

我有时会轻轻擦拭小猪的脸蛋,小猪的.脸立刻“红”了起来。不知它是因为害羞还是因为喜欢我。

当我在写作业的时候,小猪好像在跟我说:“主人,你累了吗?喝点水休息一下吧?”当我用到它的时候,它认真的工作,当我不用它的时候,它便乖乖的待在角落里,不吵也不闹。

山东济南天桥区新苑小学二年级:常懿敏。

我喜爱的家用电器台灯作文

・・我有一个美丽的台灯,它每天都陪我写字,一直等到我写完字它才休息。

・・台灯的旁边还有个小狗的闹钟,它全身是黄色的,一对黑溜溜的圆眼睛盯着我,好像在对我说:“别玩了,时间不早了,快写作业吧!”我的台灯不仅为我的学习提供了照明,还为我的生活起居提供了方便。它每天会在我规定的时间叫我起床,就好象在说:“快起床,不要迟到了!”我最爱我的台灯了!

我喜欢的台灯作文

我的房间有一个闪耀着明亮灯光的台灯,那是我七岁生日的礼物,是我爸爸送给我的。它一直陪伴我成长,我很喜欢它,让我给你们介绍一下吧!

台灯分为三部分:灯底座、灯杆、灯罩。灯底座是天蓝色的,形状是长方形的,像是台灯的腿一样支撑着整个身体。上面显示着三个按钮,第一个是红色按钮,有关灯的作用;第二个是绿色按钮,有开启的作用;第三个是黄色按钮,有调节灯光明暗的作用。灯杆是灰色的,又粗又长,像它的一根结实的臂膀一样,它的作用可以支撑灯罩,也有收缩、伸直的作用。啊!它还可以做伸展运动呢。灯罩是浅蓝色的,就像是枝头垂下来的牵牛花一样,十分漂亮。灯泡一开,就像天空中的星星一样闪亮,照亮了我的整个书房。

有一次,我在写作业,那时我非常困,慢慢地,我越来越困,就趴在桌子上睡着了。只听“咚”的一声把我给吵醒了,我低头一看,原来是台灯掉下去了,我连忙捡起来,检查了一下,幸亏完好无损,我对台灯说:“你没事吧?”小台灯仿佛在说:“我没事,小主人,谢谢你的关心。”

这就是我的小台灯,它是我的小帮手,也是我的好朋友,我很喜欢它。

我喜爱的家用电器台灯作文

我家有一个可爱的小台灯,它每天晚上都勤勤恳恳的工作,我可喜欢它了。

它像一个活泼的小猪,不高也不矮,憨厚可爱。

它披着一身粉色的衣服,它是用塑料和金属丝做的。它有一个细细的腰,一个圆滚滚的肚子,还有一双小脚。

我有时会轻轻擦拭小猪的脸蛋,小猪的脸立刻“红”了起来。不知它是因为害羞还是因为喜欢我。

小学生作文大全。

山东济南天桥区新苑小学二年级:常懿敏。

我喜欢的台灯作文

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的我喜欢的台灯作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

灯可以带给我们光明和温暖。以前人们都是用火照明,而现在科学技术进步了,创造出了电灯,而且现在的电灯都是各有千秋,精灵古怪。我喜欢的灯,不是这些精灵古怪的电灯,而是一直在我桌旁,默默地伴随着我一起成长的一盏台灯。

这盏灯是在一年级时,爸爸送我的。记得那时我的桌前放的是一盏护眼灯,但是这盏护眼灯却在一天被调皮的妹妹在玩耍时,一不小心碰到了地上,只听“嗞嗞”几声后,我连忙拾起它,放在桌子上,把插头插到电源上,唉!它不亮了。我急忙找来爸爸,爸爸看了看,拿起工具就开始修理,但是任凭爸爸怎么捣鼓,可它就是不亮,看来这盏灯是彻底报废了。爸爸对我说:“咱们今天下午去买盏新的台灯吧,这盏坏了。”我点了点头:“ok!”

下午,我们来到了灯市里,这里面的灯真是五花八门,让人看得眼花缭乱。有美丽的水晶灯,有可爱的小动物台灯,还有美观大方的吊灯……我们绕着灯市转了一圈后,我一眼就看中了一盏绿色的小台灯,它大约有30厘米高,灯顶上有一嫩绿色的灯罩,灯座是一个深绿色的`长方体,灯座上有一个白色的小开关,开关旁边是一个天蓝色的圆形按钮,把这个按钮顺时针方向旋转,灯光就会变得越来越亮,反之就会越来越暗。而这盏台灯中间部分的颜色则是浅绿色的。这盏台灯的颜色搭配非常和谐,并且绿色也代表着环保、生命和希望。于是我忙给爸爸说:“爸爸,我就要这盏灯了”爸爸把这盏台灯放在手里端详了半天,才开口说:“嗯,不错!”付完钱后,我就抱着这盏台灯心满意足地跟爸爸回了家。

每盏灯都有自己的特点,每个特点都包含着不寻常的寓意。爸爸送给我的这盏灯,它不仅仅能给我光明,更能促使我不断刻苦学习,不断进步。我喜欢这样的灯!

我喜欢的台灯作文

当我上二年级的时候,妈妈给我买了一盏漂亮的小台灯。

台灯灯座上面画着两只小熊在玩捉迷藏的图案,图案的旁边有个灰色的.小铵钮,它是台灯的开关。在灯座的最右面是个米黄色的小闹钟。小台灯的最上面是米黄色的灯罩,上面画着两只小老鼠在抢着看书。灯罩和灯座之间有一根灰色的塑料管连接着,这根塑料管可神奇了,它既能挺起腰杆,又能弯下腰去。

我很喜欢的我小台灯,每当我需要光明时,我就轻轻地摁下小按钮,只听“砰”地一声,灯光照亮了整个房间。我坐在椅子上写作业的时候,明亮的台灯就会弯着身体看着我写。每当我想偷懒时,看到两只抢书看的小老鼠,就不好意思地低下头,继续写我的作业。我把作业写完,小台灯就无怨无悔地闭上眼睛睡觉。

我最喜欢我那个漂亮的小台灯了,因为它时时刻刻都在伴我学习,陪我成长。

我喜欢的台灯作文

灯可以带给我们光明和温暖。以前人们都是用火照明,而现在科学技术进步了,创造出了电灯,而且现在的电灯都是各有千秋,精灵古怪。我喜欢的灯,不是这些精灵古怪的电灯,而是一直在我桌旁,默默地伴随着我一起成长的一盏台灯。

这盏灯是在一年级时,爸爸送我的。记得那时我的桌前放的是一盏护眼灯,但是这盏护眼灯却在一天被调皮的妹妹在玩耍时,一不小心碰到了地上,只听“嗞嗞”几声后,我连忙拾起它,放在桌子上,把插头插到电源上,唉!它不亮了。我急忙找来爸爸,爸爸看了看,拿起工具就开始修理,但是任凭爸爸怎么捣鼓,可它就是不亮,看来这盏灯是彻底报废了。爸爸对我说:“咱们今天下午去买盏新的台灯吧,这盏坏了。”我点了点头:“ok!”

下午,我们来到了灯市里,这里面的灯真是五花八门,让人看得眼花缭乱。有美丽的水晶灯,有可爱的小动物台灯,还有美观大方的吊灯……我们绕着灯市转了一圈后,我一眼就看中了一盏绿色的小台灯,它大约有30厘米高,灯顶上有一嫩绿色的灯罩,灯座是一个深绿色的长方体,灯座上有一个白色的小开关,开关旁边是一个天蓝色的圆形按钮,把这个按钮顺时针方向旋转,灯光就会变得越来越亮,反之就会越来越暗。而这盏台灯中间部分的颜色则是浅绿色的。这盏台灯的.颜色搭配非常和谐,并且绿色也代表着环保、生命和希望。于是我忙给爸爸说:“爸爸,我就要这盏灯了”爸爸把这盏台灯放在手里端详了半天,才开口说:“嗯,不错!”付完钱后,我就抱着这盏台灯心满意足地跟爸爸回了家。

每盏灯都有自己的特点,每个特点都包含着不寻常的寓意。爸爸送给我的这盏灯,它不仅仅能给我光明,更能促使我不断刻苦学习,不断进步。我喜欢这样的灯!

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

在我的写字台上,有盏精致的小台灯,这是一位老同学馈赠厚礼,我非常喜欢它。因为,它能让我对昔日的情景回味无穷。当我苦恼的时候,小台灯奏出美妙的乐曲,让我把苦恼抛之九霄云外。

每天夜里,小台灯静静地蹲在写字台上,为我照明。我总是借着小台灯的光,伏在写字台上如饥似渴地学习。当学习疲劳或遇到烦恼时,只要听一听那动听的音乐,我就会有如释重负之感。小台灯虽然普通,但它总是默默地发出柔和的光为我照明,让我安心地学习,在学习上夺取好成绩。

小台灯啊,我爱你,爱你那默默无闻的献身精神。

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

这一盏漂亮的小台灯是哥哥出差到上海的时候买来送给我的。当时,哥哥对我说:“妹妹,这一盏台灯你要好好对待,它会像亲人一样待你的。”我说:“知道了,我一定好好对待它。”

那一盏小台灯上面有一只漂亮的小钟。台灯顶上有一只小鸟在飞,底座上面有两条小鱼在游。

那盏台灯可好了,它会说话。上午,上面的小鸟会在报告时间的时候向我说:“早晨好!”中午过后,下面的小鱼就会对我说:“下午好!”每当我读书的时候,杆子上的小白兔就会裂开嘴好象在夸我:“小主人,你真好,学习真努力!”每当我晚上看电视晚了一点,小白兔就会显得不高兴,好象在批评我不应该看得这么晚。我立刻向它道谢,上床去睡觉。它才会又高兴起来。

早晨,它们会定时一起叫我起床去读书。如果,我躺在被窝里不起来的话,它们就会吵个不停,让我躺不下去。那一盏灯也会亮起来,好象向我发出了警告。我立刻起床向它们表示歉意。它们就会安静下来,那盏灯也就会熄了。

啊,哥哥送我的那盏台灯真是像一位知心朋友一样与我相处。我非常感谢它!

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

同学们,我想你们都有一些学习用具吧!你们肯定有铅笔、橡皮、尺子、自动铅笔、圆珠笔、油笔、水性笔、勾词笔、水彩笔、蜡笔、铅笔盒、书、本、圆规、量角器、三角尺2个、自动笔芯、油笔芯、书包、资料、卷、教辅书、卡纸、剪刀、小刀、修正带……但是你们不一定有一盏台灯,而且你们的台灯绝大部分是充电和插电的样子,而且你们的台灯有的有表,有的没有表,有的是闹钟,有的可以装课程表,有的可以夹相片,有的可以调节亮度,有的可以动,还有的可以在上面放书……反正你们的台灯都没有我这样的`吧!

我的台灯是从涿鹿一家买电器的地方买的,12元,也很便宜,是安电池的,它很灵活,可以随便动,而且它不占地儿,是粉色的,千真万确很漂亮。

它的缺点是费电池,一下子用3节电池,还不能用南孚电池等等等等等等等等等等等等电池,只能用普通电池,所以必须老换电池,好浪费啊!

同学们,你们也有你们非常喜欢的台灯啊,笔啊什么的吧,它们也帮了你吧!

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

今天,美术老师叫我们制作台灯。材料有:一次性纸杯、铅画纸彩色卡纸,双面胶、剪刀、吸管和巨号笔。

我先用彩色卡纸围绕纸杯一圈,用记号笔在卡纸两头相碰的地方做一个记号。在卡纸和杯子底部相碰的地方也做一个记号,把多余的地方剪掉。然后在杯子上贴上双面胶把纸粘上去,我一不小心粘错了,我垂头丧气。妈妈看见我垂头丧气的样子就过来讯问我怎么啦,我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈说:“别灰心,大不了再做一个。”妈妈的话让我又重新有了信心。我又用彩色卡纸围绕纸杯一圈,再用记号笔在卡纸相碰的地方做个记号。终于把灯罩做好啦,我高兴极了。

接下来,我要做台灯的'灯柱了,我先用若干根吸管粘在一起,在用黄色卡纸包起来,再粘住。灯柱就做好了。

最后我要做灯座了。我在纸杯上画了一条线,再沿着这条线剪开纸杯,留下杯子底部那部分。在底上剪一个和灯柱底部一样大的洞,最后一步,把灯罩,灯柱和灯座连接在一起,一盏台灯就做好了。

我高兴地跳着,蹦着。说:“台灯做好喽!台灯做好喽!”

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

这个台灯,是一个可折叠的led台灯,个头比原来的还要小很多,是所以比较灵巧和新式的工具。台灯有个底座,是平板的那种,中间有颗按钮,一按就直接可以开灯的那种。底座上有个支架,支架的顶端是一个可折叠的灯管,一打开是一个可照明的灯头,合起来就是和支架形成一个粗一点的一体化“支架”。

别看它个头小,一按开关,就可以照亮我整个书桌,那个亮度高,还不伤眼睛,岂不两全其美。这下可解了我的燃眉之急啦!我可以坐在台灯底下舒舒服服地看书写字啦!

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

我家有一盏台灯。

这盏台灯造型精美。远远看去,犹如海滨浴场那金色沙滩上的红色遮阳伞,又像一大一小的红蘑菇。

近看,底座中央有两根弯曲的支架,锃亮锃亮的,一长一短,一粗一细,相互环绕。长支架的顶端安装着一个红色的灯罩,灯罩下面有两个乳白色的灯泡;短支架的顶端是一盏小灯,如同一朵绽开的石榴花,漂亮极了。大灯呵护着小灯,好象一位母亲怀抱着自己的心肝宝贝。看着看着,我不由得回想起小时侯,当我饥肠辘辘,嗷嗷待哺的时候,妈妈抱起我,给我喂奶;又想起妈妈绘声绘色地给我讲故事,哄着我睡觉的情景。我为这盏灯取名“母子灯”,真是名副其实。我猜想,厂家制造这种灯,也许是为了赞扬伟大的母爱的,也许是教育人们不要忘记母亲的养育之恩!

小学生写台灯的作文:可爱的小台灯

桌子上有一盏简单的台灯。玻璃灯虽然华丽,水晶灯优雅,十二生肖灯帅气,宠物灯可爱,但我特别喜欢。

说是普通朴素,银色底盘有“跷跷板”之类的按钮。“跷跷板”向左拐,光线有点强,但能让整个房间看起来像个寺庙。“跷跷板”向右转,光线稍微柔和一点,有利于保护眼睛。“跷跷板”是平衡的,也就是说它在休息。它有一个“长脖子”,从左向右摆动,前后倾斜。看它的灯泡,乳白色,藏在灯罩里面。

每天晚上,他安静地蹲在书桌上,给我照明,睁着眼睛,看着我学习而不疲倦,总是躺在书桌的灯光旁,如饥似渴地学习。他也很擅长我。当我在学习上有困难和烦恼的时候,我会跟他说,他想明白。默默盯着我点着头。我感到有点轻松dd它是我学习的好伙伴。

在我看来,比玻璃灯更华丽,比水晶灯更优雅,比十二生肖灯更帅气,比宠物灯更可爱!

我心爱的小台灯

设计意图:幼儿的特性是爱玩、好动,我根据幼儿的心理和生理特点创造融合生活节奏,生活情趣的游戏来引导幼儿的音乐兴趣。因为在游戏中幼儿充分积极主动,在这样愉快的环境中,有目的地进行音乐训练能取得最佳的效果。

如:在这其中,我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫等各种动物的声音,把各种动物的叫声模拟成节奏型,然后,我出示一种小动物,让幼儿模仿叫声并表演要求节奏正确。培养幼儿的节奏感和学习兴趣,同时还调动了他的主动性。在轻松愉快的活动中完成学习任务,达到“寓教于乐”。

活动目标:乐意学唱新的歌曲,尝试模仿各种小动物的叫声。

活动准备:磁带,小动物头饰。

活动过程:

1“小朋友,今天老师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟。

2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩,你们听,谁来了。”

请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友,你们听,谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听老师是怎么学小狗叫的,老师按旋律模仿小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。

3“老师和小动物们一起准备了一个节目,名字叫做‘我爱我的小动物’,现在表演给你们看好吗?”

你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!

歌曲重复2——3遍。

4、“小朋友,你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”

“我们回家后跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”

接下来我们请小动物和小朋友一起表演节目好吗。

5、小动物该回家了,我们一起谢谢小动物来给我们表演节目,再见!

反思:。

不足之处:

1、材料准备不够充分,我只准备了歌词中出现的四种小动物头饰,要是多准备些别的小动物,在仿编歌词,替换动物的叫声这一环节中,用语言、动作提醒还不知道时就好用图片来暗示(如:出示小猪图片小猪噜噜噜)。

2、活动中幼儿之间的相互交流比较缺乏。如何让小班幼儿在活动中产生会说、想说、乐意说是我今后所值得深思的问题所在。

成功之处:

1.我请四位大姐姐戴上头饰分别表演猫、鸡、鸭、狗引起孩子的兴趣。

2.小动物是幼儿最亲密的'朋友,幼儿对小动物的叫声极感兴趣,并喜欢模仿动物的动作。在唱小动物之前,我先做动作,让他们猜猜他是谁?(这里我主要运用了引导法)幼儿可以大胆得猜想,我呢又不急于给答案,而是让大姐姐来唱,从中让他们觉得他的本领也很大,姐姐知道的他也知道。

3.采用对话式,引导幼儿和老师进行一问一答的表演游戏,形成了一种自然学习,在不知不觉中学习歌曲。

4.在仿编歌词,替换动物的叫声这一环节中,有大部分幼儿还沉浸在刚学的四种动物中,有的在做自己喜欢动物的动作,在自娱自乐。这时我说:“不好了,狐狸来了,动物们快回家吧,小朋友才回到自己的位子上坐下。

文档为doc格式。

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