通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。想要写出一篇优秀的作文，不妨参考一些优秀作文的范文，下面是我为大家整理的一些。
我的四年级作文
我家里种了四盆仙人掌，长得丑到不行，没有嫩绿的叶子，也没有美丽的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。
有一天，妈妈说姑姑一个月后要回来，让我把仙人掌搬到阳台上去，我想大夏天的把它放到阳台上，它不会被晒死吧？在搬的时候四盆仙人掌扎了我六下，疼得我都哭了，所以我对它的好感度直接降到了负一百。
接下去的一个月里，我一滴水也没给它浇，还把它放在了一个四面八方都可以直射阳光的地方，要知道当年的三伏天的温度不是36度就是35度，可是一个月后，仙人掌不仅没有死而且还长出了许多小手掌，可是鲜嫩着呢，大大小小的手掌重叠在一起使仙人掌的个子又长高了不少，还有两盆竟然开出了美丽的花朵，粉红色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在向我炫耀它的美丽。姑姑到家后说：“呀，仙人掌开花了，还挺漂亮呢！”
我问姑姑为什么仙人掌被暴晒一个月，还没有水，它不但没有死，反而还开出美丽的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌养的时间久了，就会开花，它原来生长在沙漠里，那里长期干旱缺水，为了适应沙漠生活它就把叶子变成了刺，再加上厚厚的肉质茎，这样既减少水分蒸发又防止敌人侵袭，所以仙人掌在没有水的情况下，照样生长开花”哦，原来仙人掌还有这样的故事。
我想仙人掌这么厉害，我要向它学习，学习它的坚强勇敢，不怕困难的精神。
我的老子四年级作文
在高考这决定命运的一刻，有人仰天大笑，有人无所畏惧，有人痛哭流涕……对于中国学生来说，分数这个东西十分熟悉。没错，每次心惊胆战的考试过后，我们迎来的就是分数!在中国这个实行应试教育的国家，分数俨然成为了万千学子学习的唯一鉴定方式。
每一个人都在为自己的分数和名次而拼搏。“你的分数高，那么你就是个人才。综合实力优秀分数没有达到标准?那对不起你只能靠边站了。”我们就像机器一样每天机械的运作着，虽知疲倦，却又不能知疲倦!
人与人不一样，相貌不一样，声音不一样，五官不一样，头脑不一样，思维更不一样。请家长别为我们做主，你们能拥有一个多彩的童年，为什么我们不能?别让我们生活在黑白空间之中!别让我们用三点一线的方式生活!我们要活在灿烂的自由天地!请放下你们的增压棒，举起减压器，为我们营造出我们向往已久的光明未来!
总之，高考改变命运，老子不信，有本事你给我零分!
我的老子四年级作文
《道德经》内容丰富、影响深远，其思想之深邃、精神之崇高令人印象深刻。经过一段时间的学习，我个人对其中的一些内容产生了一些想法以及疑问，由于我的文学功底较差，难以完全理解老子的思想，因此在这份笔记中记录下其中的一部分，希望能够和大家进一步讨论，并得到解答。
在第八章中，提到了“上善如水”，老子认为水具有崇高的美德，与世无争，既能滋润万物又能净化污秽，是符合“道”的存在。但是，不知道是不是故意而为之，老子忽视了水凶猛狂暴的一面。洪水也可以冲垮房屋、毁灭生灵。客观存在着的事物是独立于人的意思存在的，它们不应该具有主观色彩。在各种各样的民族文化中，我们也能看到许多类似的例子。中国人把不实际存在的龙凤当作是祥瑞的象征;信仰的人认为蛇是“狡猾、邪恶”的代表;进行黑魔法崇拜的人认为山羊和倒五芒星能召唤恶魔，带来一些邪恶的力量。但实际上这些非人的生物、无机物、象征符号的存在本身是完全脱离人类的价值观念和道德标准的。
“好”与“坏”，“善”与“恶”，“德行”与“恶行”，“节制”与“放纵”，这些标准完全是人类在社会生活中逐渐发展起来的，而我们从出生开始就浸淫在如此的价值观念之中，就会自然而然地厌恶“肮脏”的苍蝇，喜爱“忠诚”的狗，而“脏”与“净”的标准也是人为规定的，“忠诚”在自然界也只是动物群体为了适应恶劣的自然条件而产生的镌刻在基因中的“服从”。从这个角度来看，“水”本身的存在也只是一种物质，本来就不带有任何的情感色彩，而它作为生命延续的必需品，受到人的赞美与推崇。我原先一直认为，老子是企图脱离人类价值观念的禁锢，站在一个所谓的“上帝视角”来完全客观地观察人类社会，进而发掘社会运行的客观规律，进而运用规律来规范社会，让社会按照其规律发展下去。而社会发展的前方，不一定是人们主观意义上的“好”或者“坏”，而仅仅是按照规律进行。
但在读过《道德经》的一部分之后，我认为我之前的判断是一种人云亦云的错误观点。老子并不是想要完全脱离出来的，他还是希望能够引导社会走向“平稳”“安定”的道路，因此他的思想依然带有强烈的主观色彩。从第十章“生之、畜之，生而弗有，长而弗宰也，是谓玄德”可以看出，他提倡的是“德行”，“无为”并不是“什么都不做”，而是遵循他所总结出的“自然规律”来引导社会向着更好的方向运行。但是这又引出了另一个问题，我们作为完全主观的个体，怎么来判断我们总结的“规律”就是真正的规律呢?一方面，我们的意识是主观的，我们认识到的世界也是主观的，规律就像一个黑箱，我们只能证伪而不能证实，即使通过“因”得到了我们想要的“果”，我们也不能确定我们所推测的二者之间的路径就是“客观规律”。
另一方面，规律作为不以人的意志为转移的客观存在，不以人类的价值观为导向，其全貌也难以为人们所掌握。以经济学为例，无数计量经济学家针对某一个小的因果问题互相攻讦，然而他们在分析这个问题的时候根本无法完全掌握所有的变量、数据，很多时候做出一个看似“无偏”或者较为让人信服的结果，应用于实际却发现结果和期待大相径庭。“规律”难以琢磨，也难以被发现;而作为“规律”的大统的道，更是难以想象该是什么样的。可能这也是“道可道也，非常道也”的一个原因吧。
我的四年级作文
我可能是个作家：用文字描述出我的祖国，描述出人们的喜怒哀乐，描述出生活中的种种事件。
我可能是个主持人。站在舞台上为小朋友们主持六一晚会，或者和大家一起分享元旦的快乐。
我可能会是个字航员。飞上天空和星星一起跳舞，听月亮讲故事。
未来，我还可能是医生、记者、教师……当然，这得从现在起，好好学习。
想要有一个好职业，是需要刻苦学习、不偷懒的。当然，人人难免会有小麻烦的，我们要坚持，不退缩，才能有成就。
我的未来一定会十分美好，我们要相信自己，不断尝试，才有机会成功。
我的老子四年级作文
如果将意识和物质割裂开来，从物质上看，“本源”既是起点，又是终点，它让我们联想到广袤的宇宙，宇宙诞生于一场爆炸，在漫长的未来里可能也会归于混沌;从意识上看，“本源”是一片空洞的虚无，一切都诞生于此，一切也都终结于此——这让人联想到一些关于人类潜意识的理论，比如人类的潜意识是一张巨大的网络——二者之间有相似之处，但是我们难以验证它们是否是一体的。
在其他版本的《道德经》中，第十六章最后一句“没身不殆”的解释依旧是“可以终身免于灾祸”，我还是认为这句话的意义不应该仅止于此。第十六章先是提出致虚，随后提到万物归根，接着叙述只有遵从规律的人“明”公正且周全，然而这些道理与“终身不会陷入麻烦”之间并没有因果关系。我个人有几种猜测。第一，老子希望通过“万物归根”的思想劝诫一些认为人类可以到达“永生不死”的人，希望他们不要为了如此虚无缥缈、不可能成真的愿望付出宝贵的时间，甚至尝试一些危险的药物，“陷入灾难”，然而这种解释的受众群体太小，老子也不太可能为了他们专写一章。第二，“没身”是否可以理解为“身死”?“殆”至麻烦、灾难，“没身不殆”可不可以理解为“即使身体死去了，得道者也不会陷入传统意义上的生死桎梏”，因为他们的思想和灵魂在某种意义上得到传承，是另外一种意义的永生。
老子对于“静”情有独钟，他表达的“静”，更像是一种历经波折与磨难，在大彻大悟之后得到的心灵上的宁静与一种动态的平衡。一个人活着的时候不论多么才华横溢、风光无限，在历经岁月之后总是要向着死亡的终点迈进。一个国家不管多么强大，最后都难以逃脱灭亡的命运。或许对于老子来说，与其要在大喜大悲中颠沛流离，不如从一开始就保持一种刻意而为之的平静，从而免于过多的波动。老子所观察、总结出的“道法自然”更像是顺从“天意”、顺从自然，而任凭事物自然法展，最后就会看到“万物归根”、生死归于平静。而这份静也不是古板不变的，它是一种动态的平衡，而且在老子看来一定是向着积极的方向稳定运动的，比如有德行的“得道者”能得到更愉悦的人生、更能获得世人的赞同。从这个角度看，老子的思想就像罗曼罗兰说的，“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活”。在见识了周王室衰微、相互征伐造成的生灵涂炭之后，老子仍然因为关尹的恳请而写下五千言的《道德经》。他并不是想要独自一人超脱于世，将挣扎的百姓和飘摇的国家抛之脑后，而是仍然想要为这个社会做些什么，让世人理解他所探寻到的真理。在我看来，这是最为难能可贵的一点。一个人认清了悲惨的现实，经历了痛苦，终于获得了心灵的宁静和真理，却依然愿意直面现实，用自己的思想来修正现实，将世人从苦痛中拯救出来。
虽然我只提到了德经中的两章，但产生的疑问已经很多。真正要透彻理解老子的思想，应该还要联系整本《道德经》，才能进一步把握脉络，不会一叶障目。但由于时间和精力问题，我暂时还不能达到把握整体的高度。希望在今后还能够继续学习，和大家一起进步，共同探讨老子的思想。
我的四年级作文
如果你要问我我最敬佩的人是谁？那么我会不假思索的告诉你，我最敬佩的人是最爱我的妈妈！！
有一次，我和妈妈一起上了公交车，车上只有一个座位了，妈妈连忙拉着我跑了过去，坐了下来。刚坐下几秒钟，妈妈就看见了目标——一个白发苍苍的老奶奶，妈妈先站了起来，让我先坐着，妈妈把那个老奶奶拉到了我这儿，我看了看妈妈，妈妈摆手势让我起来，我起来后，妈妈把那个老奶奶摁在了座位上，妈妈还对那个老奶奶说，让她好好坐着，我们马上就到了。其实我们还没有那个老奶奶下的早呢！妈妈还害得我回家了以后腰酸背痛的，不过，妈妈又做了一件好事！！
还有一次早上，妈妈好早就忙了起来，不知何时起的床，好像一个小时前就起来了。因为那是妈妈已经把洗脸水打好了（也热了）、牙膏挤好了、饭做好了、衣服准备好了、鞋擦好了。。。。。。万事俱全。而我呢？还在迷迷糊糊的半醒中，妈妈还帮我穿衣服呢！当我彻底醒了的时候，我都已经坐在饭桌前了，妈妈正在帮我穿鞋子呢，其他的都好了，妈妈真厉害！她不但没有说我，而且我半醒中，可是极不配合的。妈妈竟然可以如此得快，她真是个神速呀！
下午我回家后，妈妈就让我赶紧写作业，我写作业时，妈妈还要看着我写，她还不让我搞小动作。平常除非妈妈有事要晚点回来或者妈妈要去买菜，否则，我就是上个卫生间也别想离开妈妈的视线，妈妈真关心我的学习呀！
现在大家知道我为什么敬佩我的妈妈了吗？不知道的人也没有关系，我来告诉你吧！因为妈妈尊老、速度麻利、关心我的学习，所以我才敬佩我这个妈妈！！！
我的老子四年级作文
我的家乡有一处美丽的景色——老子庙，那里有许多美景。让我给你讲讲吧!
在老子庙里有座宫殿，它叫“天静宫”。它有着雄伟的建筑，有朱红的瓦墙，还有一些雕像像士兵一样守护着这里。天静宫里面有一个花坛，里面有许多花花草草，像是一座睡椅，有一个小孩躺在上面。在里面有一些古代装饰，我连见都没有见过，里面还有一些假人，各忙各的，做的事也不同，真是千姿百态!
老子庙深处还有一面“镜子”，它其实不是镜子，而是一条小河。不过它清澈见底，非常平静，很像一面镜子。我还感觉它很像一幅画，因为这条湖上还有许多荷花。这些荷花是粉红色的，也带了一些白色，就像是画家晕染上去的。河面上有一座石桥，是由鹅卵石和石头砌成的。桥的围栏上还雕刻了一些龙的图案，那可真是美丽极了!
河的旁边有一只像石头做的乌龟，真是栩栩如生。这只大乌龟身上还背一块石碑，上面还写着一些字，我也不知道那是什么意思。这只大乌龟用非常渴望的眼神看着湖面，它应该很想回到湖里。
在河的不远处有块大石头，它像一本书，和别的石头比，它可不是一般的奇怪。它一层一层的摞起来，仔细一看，还能发现一些各式各样的图案，就像老师以前讲的那本“最厚的书”。
我爱家乡的老子庙，即使有比它更好的地方，我还是最爱老子庙。
作者：涡阳三小四年级马良飞飞。
公众号：快乐作文天地。
我的四年级作文
我有一对又白又胖的鸽子，一只是位“男子汉”，另一只是位“淑女”。
鸽子身上的羽毛是洁白的，头顶上却有着火烧云般的红色，远看就像披了一件雪制的斗篷。颈上是一圈银灰色的羽毛，在金灿灿的阳光照耀下闪闪发光。鸽子那一对大而有力的翅膀，像两把展开的扇子。有时，它们上下拍动着翅膀，在碧蓝的天空中悠闲自在地飞翔，因此，我给他们起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飞飞。
鸽子不但外形美丽，而且也很会吃。有时，它们吃得很快，十粒米只要3秒时间就够了，可能是它们太饿了吧！有时，它们却好像在跟米粒做游戏，你瞧，当尖嘴碰到小米时，小米会被鸽子的尖嘴碰到一边去，连续几次都吃不到一粒米。还有些时候，我把食物摊在手心上给它们喂吃，鸽子就飞到我的手臂上啄米，啄得我的手心直发痒痒。我实在受不了，想赶它们走，可怎么也赶不走它们。
我家的鸽子可真有趣啊，我爱我的鸽子！
我的老子四年级作文
儿子出生那天，老子特意开完会从天津赶来，看着这个生命的诞生，心花怒放。
儿子6岁那年，又出生了一个小妹妹，一家被县政府奖励，得了一个枕套一个被套。
儿子12岁那年，厌倦了每天上街上打水的任务，丢给7岁的妹妹去做，自己每天负责烧火，拾柴。
儿子17岁那年，闹着要要一条苹果牌的牛仔裤，老子只得依他。
儿子19岁那年，学会了做饭，当把一盘炒糊了的鸡蛋端上桌是，很有成就感。
儿子25岁那年，结婚前一天，老子送给他一条公司奖的还没舍得用的双人被。
儿子26岁那年，医院，手术室门口，护士抱着孩子出来说：“你们的，大胖……”儿子以为是男孩，上前一步。“闺女。”儿子怔住了，孩子的奶奶将孩子抱了过来。
第二天，儿子在病房看见了刚睁开眼的孩子，孩子大大的眼睛，滴溜溜的看着这个世界，儿子把她抱在怀里，亲了又亲。
第三天，因为带的枕头太高，儿子将一本《淮海战役》垫在了孩子头下。
半个月后，儿子将孩子抱回家，老子看都不看。
孩子3岁那年，儿子带着孩子把头发剃成了一个小男式。
孩子4岁，学会了撒娇，老子才带着她上街，买夹心的棉花糖。
孩子6岁那年，老子的.母亲去世了，那年，她们搬家到了城里，那天，十月一。
孩子9岁那年，又一个孩子出生了，男孩，还未出院，老子便驱车前去探望。
孩子13岁那年，连年或得学校“学习明星”称号，老子五十多岁的时候，就患有高血压，女儿给他介绍了特效药，为了孙女，老子一分也没舍得花。
孩子14岁那年，春节，亲戚家，儿子在席上顶撞老子，老子气的当场将酒杯摔在地上，饭未吃完，就驾车回家了，儿子在亲戚朋友的劝说下，答应到家跟老子道歉，而到家去只字未提。
这世上，能把“人”字书写的最有分量的，除了父母，还能有谁？
我的四年级作文
春天的早上，阳光明媚，我们迎着灿烂的阳光，走进校园。
一进校门，映入眼帘的是一个大大的影壁上刻着的四个大字“力求进步”。这四个字是我们学校的校训，时刻提醒着我们努力学习，不断进步！再往前走，往右看，是一个长长的亭子，上面爬满了枝蔓，天然的装饰，很漂亮。我们管它叫“榴园”。课间时，我还可以坐着一根荡秋千呢！旁边一排大树，没事儿了，可以坐在底下乘凉，闻着泥土的芳香，娇艳的花朵在跟我们打招呼。这里充满了我和好朋友的欢声笑语，是我最喜欢的一个地方。
在校园的正中央有个主席台。我们的文艺活动都在上面举行，如合唱、跳舞、颁奖，朗诵……这些丰富的课外活动，都是同学们展现自己才华的大好时机。
在主席台的旁边，是我们最爱的地方——塑胶操场。这里到处都是同学们运动的身影。体育课上，我们跑圈，跳绳，扔实心球。课下，同学们一起打闹、嬉戏。每年，我们学校都会举行趣味运动会，每当这时候，我们班同学们都异常兴奋。在这里，还会举行一些庆典活动。比如去年的二月二龙抬头，老师们一起举着龙，边跑动边舞动长龙，看着平时课上一脸严肃的老师，此时像个孩子似的跑跑跳跳，我们都被逗的哈哈大笑。我们在笑声中生动的了解了我国的传统节日和传统文化。
“好雨知时节，当春乃发生。”读书声从教学楼里传出来。每天的晨读时间，朗朗的读书声都会响彻校园。
傍晚，太阳慢慢的下山，余晖照到校园里，有另外一种美丽。“阳光环绕着美丽的校园，红领巾映着我们的笑脸，我们是新时代的雏鹰，飞向蓝天。”伴随着友谊大街小学的校歌，我们愉快的走出校园。
我的四年级
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
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我的四年级作文
今天放学后，我和爸爸到市场里买了一只小乌龟带回家。一迸家门，我就迫不及待地和小乌龟玩了起来。
远看小乌龟，它像是一块长满青苔的小石头。爸爸告诉我说：“这是小乌龟的保护色，它在山林里河滩上时，就不会轻易被敌人发现。”我凑上前，仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的壳，壳的中央是一个标准的六边形，周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边，可漂亮了！它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好似一幅中国山水画。
我用纸做成一个纸盘，四边立起来，还放了一些小彩石、小玩具进去，给小乌龟做了一个漂亮的窝。我把它轻轻地放进纸盘里，小乌龟玩了一会儿，吃了一点食物，就想爬出来看看外面的世界。它腹部扒着纸壁，踮起后爪，用前爪使劲向上爬，但纸壁太陡了，一不小心，它就摔了下来。小乌龟又到处爬行，不一会儿，就找到了矮一点的纸壁。只见它前爪往纸壁上一搭，后爪用力一蹬——小乌龟没有费多大的劲，就爬了出来。可惜它得意太早了，刚爬出来就翻了个四脚朝天，急得四爪乱蹬，狼狈极了！没想到，小乌龟用右后爪和头使劲一顶，弯成了拱桥，又用右前爪用力一撑，肚子一挺，就翻了过来，大摇大摆地往桌子中央爬去。
真是一只可爱的小乌龟啊！
我的四年级作文
她不是耀眼的明星；不是举世闻名的大名人；也不是万人敬佩的大领导。她是平凡的不能在平凡的，普通的不能在普通的一个人。也是我最敬爱的一个人——我的奶奶。
奶奶今年74岁了。一张饱经风霜的脸上爬满了皱纹，稍微发矮的身材走起路来挺胸抬头的。一到冬天都会戴一顶蓝色的帽子。
我小的时候父母都在外打工家里只有奶奶照顾。她每天都起的很早但睡的却很晚，每天所有的家务都要她做。姐姐以升入初中奶奶就在小巷口看着姐姐的身影。
今年下夏天，妈妈应劳累过度并卧在床，只有奶奶每天照顾我们全家。就这样连续了几个月。从没有一句怨言。
这就是我的奶奶。
我的四年级作文
昨天就已经感冒了，头也疼得厉害，被风吹吹还会好些，只不过不太爱说话了，喜欢一个人静静地趴着，自顾自地幻想着发呆着。
早上起来时，天就不是很亮的，阴蒙蒙的，这样沉闷的天气使我的心情也莫名地忧郁起来。我背着包，还在打着呵欠，迷迷糊糊地走出门外，一股凉爽的风迎面扑来，整个人立刻精神起来，似乎有无限的活力。因为快要迟到了，我迈着大步向前走，身后的风猛烈地吹着，吹起了我的头发。那感觉，总使我想起电视剧或漫画里的情景，大敌当前，身后透着浓浓杀气，树叶翩翩落地，风席卷尘沙。呵，实在是太能幻想了！我自己都不免这样说着自己。
到了学校，被告知临时换了教室，于是左拐右拐，像走迷宫一般方才找到了教室。那教室更宽广，又似乎更明亮，只是缺少了多媒体大屏幕，不免有些许寂寞。坐在那里，有种全新的感觉，视觉上，心灵上，都充满了新鲜感，于是那因伤风带来的不适减轻了七八分。开心快乐间，一堂课的时光渐渐逝去，和亲爱的belinda说了声再见，我便和姐姐走出了教室。
在那个路口，我和姐姐便分开了，我一个人，孤孤单单地走在回家的路上，嘴里唱着歌，变换的音调、咿咿呀呀的歌词，让我走起路来步履轻盈许多。回到家，便下起小雨，那细细的雨珠子只管往窗静上打着，湿漉漉地画着图画。雨水悄无声息地舞蹈着，让眼前的景色有了些许水粉画的飘渺，如烟如雾如丝的美，地上的沟壑之中填满了水，亮堂堂的，像是一面面镜子，那雨珠打在水面上，打出一个个美丽的涟漪，一圈圈地荡去，最后消隐在边缘。
这个阴天，一切都变得湿漉漉的，又有些可爱，唔，我的生病似乎也因为这阴天而变得愉快。
我的四年级
理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。
每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。
这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。
这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。
我的四年级作文
原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪。想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我。
我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮。在新的环境下，我学会了坚强。
其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课。但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我。
我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰！
面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心。告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航！