优秀作文能够展现学生的思维深度和表达能力，是一种学习和锻炼的机会。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
一次有趣的游戏的小学作文
今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了！
老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
在我的记忆得四年级的时候的那一次儿童节，最有趣了。
庆祝会上，同学们都以自己的才艺换得大家的掌声。我当然也不例外，我嘛，当然是使出了获得掌声的“绝招”——画画。这是第一个节目。第二个节目是魔术表演，并让大家猜猜是怎么变的。这一个魔术是冠城表演的魔术，他把一杯橙子汁“变”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起来。我仔细观察那块布。忽然，我疑惑起来，那布下边有一个小小的圆柱一般的东西，顿时明白了。我见大家正在苦苦思索的样子，真逗！我站起身，向大家当了一回解说员：“在那块布下边有一个圆拄状的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再随着那块布移动出杯子。”我刚说完，只见“魔术大师”正呆呆地站在那儿，仿佛成了化石，我呢，当然是得意洋洋的了。
我还因此得了奖呢！这次游戏真有趣。
在我的童年玩过很多好玩的游戏，有：捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。
它的游戏规则是：一群人围在一起石头剪刀布，输的人抓。抓的人闭上眼数60秒，其余的人躲。抓的人必须看到躲的并碰到他们才算赢，否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。
可是后来还剩一个人的时候就不好找了，我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西，走过去一看。呀！最后的那个人竟然就躲在里面，之前我一直都没注意到，难怪没发现。到最后，这局的赢家就是我了。
虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚，但是回想起来以前的时光还是很怀念的。
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的游戏呀！我希望下次还能再玩呢！
今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的'游戏，我们高兴得跳了起来。
游戏开始了，王若慈当鸡妈妈，孙仟当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。
我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。
老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。
这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。
我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。
今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。
今天，我们在作文课上做了一个好玩的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，刘老师邀请几位同学上台做游戏，并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头，去排第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清楚，就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说，下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊！我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗？大家笑得更厉害了。
今天，我们在这节作文课上不仅学到了很多知识，还很快乐呢！
今天课外活动，我和班上几位女同学玩起了“偷西瓜”的游戏。
一个人当“农夫”，一个人当“瓜贼”，其他人当“西瓜”。农夫”要看好“西瓜”，不能让“瓜贼”把“瓜”偷走。“农夫”先在算帐，这时，“贼”可以偷瓜，“农夫”一回头，“瓜贼”就不能动，如果动了，瓜棚里的瓜就要被吃了。“农夫”赢了还当“农夫”，输了只能当“西瓜”。
我第一轮就当上了“农夫”。游戏一开始，我就装模作样地在那儿算帐，忽然，我觉得有动静，猛得一回头，“瓜贼”已神不知鬼不觉得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能当“西瓜”了。
游戏又开始了，眼看我就要被“农夫”吃了，“贼”还没有来把我偷走。我眼睛闭得紧紧的，好象有人在拍我，啊！有人来救我了，真是太好了！我睁开眼，她正冲我哈哈大笑，“笨蛋，上课啦！”啊？十分钟这么快就过去啦！
作文课上，老师带着我们做了一个游戏。老师说完规则之后，我们就分组准备。游戏开始的时候，大家一边观察前面同学的表演，一面把手举得高高的，抢着说答案。我们是第二组，刚上场同学们就热烈地鼓掌。
首先由马源来表演动作，他做的是跑步和举重的动作。他跑步的样子非常引人注目，身体前倾，步子迈得很快，大家马上就猜出来了。在做举重的动作时，只见他先把腰弯下，然后用力地把双手举过头顶，仿佛真有一副杠铃握在他的手上。
轮到我做跳水的动作了，我先向前高高挑起，双脚离开地面，接着像跳水表演的运动员那样，摆出优美的姿势，然后轻盈地跳下去。
那一瞬间，我仿佛真的落在清澈的水池中，似乎还有浪花溅在我身上。我陶醉在自己的动作之中，老师和同学都为我精彩的表演鼓掌。最后，我也为自己的小组获得一面小旗。这个游戏真是太有趣了！
小学生作文一次玩游戏的经历
活动目标：
1、观察豆子的外形特征。
2、学习剥豆。
3、发展幼儿的动手能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的.心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
a、蚕豆（事先浸泡过的）、毛豆或四季豆等；
b、小盆子若干（用来放剥好的豆及豆壳）；
c、剪刀和剥豆器等小工具。
活动过程：
分三个层次。
第一层次：幼儿用手剥豆（可先剥蚕豆，再剥毛豆或四季豆）。
第二层次：适时提供剪刀、剥豆器等小工具让幼儿选择使用。
第三层次：当大部分幼儿能熟练地剥豆后，可以按幼儿不同水平，提供一组写有10以内数字的小盆子，让幼儿把剥好的豆子的数量与盆子上的数字能一一对应并放人小盆内。
一、教师引入：“小朋友，今天我们的工作是剥豆子。^v^。
1、引导幼儿观察盘中的毛豆，说说它们有什么不同。（可比较毛豆的大小、长度、外形）。
2、你能猜对每颗毛豆里有几颗豆子吗？
3、选一颗毛豆，先猜猜里面的果数，再剥开看看自己对了吗？
二、观察重点与指导建议。
a、小班幼儿年龄小，刚开始剥豆时，会用牙齿咬、用力拉常常剥不钓蚕豆皮，教师可及时换上发了芽的蚕豆，让幼儿从裂口处入手剥，成功率就会大大提高。
b、在观察中我们发现，幼儿在剥毛豆或四季豆时也会有多种剥法：有的是拧断后剥；有的是拉掉两侧的茎剥；还有的会用指甲把皮划破后剥。教师应注意观察随着活动的继续适时地提供剪刀、剥豆器等小工具，让幼儿自己动手动脑进行尝试。
c、当大部分幼儿都操作过后，可以让剥豆方法不同的几名幼儿来演示，大家共同讨论，哪种剥法又快又好，哪些剥法费力不讨好，帮助幼儿积累经验。
d、让幼儿把剥好的豆送到厨房间，请阿姨帮忙制作菜肴，进行品尝活动。
活动反思。
游戏的小学生记事作文一次画鼻子
我们的老师先在黑板上画了一个头像。这个头像有着大大的脑袋，还有几个稀疏的头发，一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，只是没有鼻子。然后老师将我们分成了两个队伍，分别是红队和蓝队。我在蓝队。
在游戏开始之后，老师给我们用一块丝巾蒙上了眼睛，然后让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，凭者感觉和记忆，胡乱摸了一个地方，可是感觉不对，又换了一个地方。三番五次的，同学们都着急了，大声喊着：一、二、三……我赶紧在我认为正确的.地方画了一个小三角，同学们哄堂大笑，原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上，还是一脸不好意思。
轮到该红队了，红队的第一个人也和我一样，没画上，把鼻子画到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。（中国作文网）。
又到我们队了，令人不可思议的是，他居然画对了，而且画的特别好，真实出乎我的意料之外。我又高兴又嫉妒，为什么画对的是他不是我呢？红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。
游戏的小学生记事作文一次老鹰抓小鸡
这一次游戏，老师选张亦当“老鹰”，王文当“母鸡”，我和别的同学当“小鸡”。张亦一蹦一跳，王文。
用手一挡，张亦就没办法了。他想了一个办法，他往左走一走，王文聪明过人，观察着张亦步法的'变化，见“老鹰”往左边跑想从后面进攻。王文就假装跑上去，张亦以为王文中计了，就冲了过去，王文已经做好了拐弯的准备，王文一闪，张亦摔倒了，身上都是泥，又黑又脏。大家快笑到地上了。张亦脚太多泥，速度慢了。“母鸡”说：“你太慢了，时间快到了，你现在只要没抓到我们，我们就胜利了。”“叮、叮、叮……”时间到了。张亦输了，张亦气得一个头两个大，脸涨得猴子屁股一样红。我们笑得气都喘不过来了。
一个游戏的小学生记事作文一次抢凳子游戏
在今天课堂上的时候，徐老师对我们说：“今天我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。（小学生作文）。
游戏的小学生作文一次有趣的游戏
我们班的同学听到这个消息之后，就别提有多高兴了。就在这时，听到老师说：“每组的同学都上来写一个笔画，最后再把这些笔画组合在一起，是一个字，就算这组胜利，但不能商量，听明白了吗？”，“明白了！”大家兴奋地说。（中国作文网）。
在游戏开始之后！每组的第一个同学上去写了一个笔画，我们组的第一个同学写的是横，我觉得，她希望我们组写一个“正”字。第二个人也写了一个横，第三个人写完后，第四个人写了一个点。我知道在写什么了，是“主”，于是我胸有成竹地站起来，大步走上台，镇定地拿起笔，写了一个横。我回头一看，全组的同学都在欢呼，我真是高兴极了，因为我们组写了一个“主”字。
玩游戏的小学生作文一次老鹰捉小鸡
这些同学们有的.玩跳绳、有的玩捉迷藏、还有的在玩“老鹰捉小鸡”……（中国作文网）。
特别是“老鹰捉小鸡”这个游戏了，我非常感兴趣，在这个游戏，小明当“老鹰”，而小红当“母鸡”，剩余的人就全都当“小鸡”。
小明非常的聪明，他先是向右扑，小红也是向右扑，小明又向左扑，小红也向左扑。
反正就这样，小明左闪右躲，很长时间都没有捉到一只“小鸡”。累了，小明就坐在草地上的一块大石头上休息，同学见小明坐在石头上休息，也就放心了。
小明坚持不懈，最后一下子就站了起来，同学也马上站了起来。
结果这时小明捉到了一只“小鸡”，在周围跳绳的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘记了自己在跳绳和玩捉迷藏。
然后都看他们玩“老鹰捉小鸡”，大家玩得可开心了。
就在这个时候，上课铃声响了，上课了，同学们恋恋不舍地离开了操场，回到了教室。
玩游戏的小学生记事作文一次默契大考验
首先，语文老师让我们班上的两名男生上去，一个当描述者，另外一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女各一组，用来比拼，最后分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先，打破了教室的安静。开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦雀无声”！“对”，下面的同学都很兴奋。下一个，“手舞足蹈！”描述者无奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊！”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。第二轮女生了，王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮pk，男生暂且以微弱的力量失败，得了！下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌！第二轮女生重新向男生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。
其实我个人认为这一个游戏既是考描述者的表达能力，同时锻炼她的口语和动作；又是试猜词者头脑里的'词语多不多，懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学pk激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊！真是一举二得啊！（中国作文网）。
小学生作文一次玩游戏的经历
豆子的芽。
今天，豆子的茎没什么变化，四年级作文日记。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。
九月二十四日星期日晴。
叶子低着头。
今天豆子的茎长到一厘米多长了，豆子的芽的高度是一厘米二毫米，芽差不多直了。它的颜色又绿了点，绿得不深不浅刚刚好，真绿得可爱，让人一看就觉得舒服。豆子的叶子还是低着头，就像做错了事情似的。
九月二十五日星期一晴。
叶子展开了。
九月二十六日星期二晴。
豆子长得快。
哇!豆子一天就长高了许多，比昨天长得还快，昨天只是长高两厘米而矣，今天却长了六厘米，也就是说现在豆子已经长有八厘米高了。被我分成两半的豆子也有两厘米高了，它为什么不会死呢?这还是个谜。
九月二十七日星期三晴。
碧绿的心形叶子。
咦?碧绿的杆长得有13厘米了。也就是说，它长大了五厘米，它怎么会越长越慢呢?在那绿色的杆上有两片叶子，叶子是墨绿色的，心形的，这就是豆子的叶子。再说它的杆的宽只有一毫米大，这可能是因为长得太高的缘故吧!
九月二十八日星期四晴。
高个子和矮个子。
豆子长大了一点五厘米，也就是说长到了十四点五厘米高了。那细小的身材没有变粗、变大，可能已经定形了。心形的叶子还是跟昨天的形状一模一样，只是心形叶子展开了。我想：可能豆子长不高，就是因为那叶子要展开、变大才把营养吸干了的。
被我分成两半的豆子长得特慢，一天只长一厘米高。通过它，我发现豆子长的茎和杆是连在一起的，可能你用力地拉一下，它们就会立刻掉下来。
它们就像一个高个子和一个矮个子，这就是它们的不同。可它们刚长出来的茎却是一样是白的而不是嫩黄的，这就是它们的共同特点。
写一次游戏的作文
前几天的体育课上，我们进行了一次快乐的游戏：跑跑抓，现在回想起来，还真是记忆忧新啊！
体育课时间到了，袁老师宣布今天玩“跑跑抓”的游戏，全班立即欢呼起来。老师接着介绍了游戏规则：男生首先单脚跳进画好的场地内，然后单脚追我们双脚奔跑的女生，被抓到的女生就会被淘汰。
游戏开始了，我们女生像小鸟似的“飞”进了场地内，欢呼中带着几分恐惧。哨声一响，一名带头的男生立即单脚冲进场地。“啊—”随着一名女生的尖叫，这个男生抓住了她，她垂头丧气地离开游戏场地。还没等我们回过神来，第二名男生便冲了进来，我连忙一个侧身，迅速掉转方向，撤离危险地带。这名男生一无所获的开场并没有给他造成心理压力，只见他以支撑的脚为中心，来了个180度的转身，又向人群中扑来。不好，一名女生就要被逼出场地了，就在男生伸出手正要去抓这名不幸的女生时，她连忙一猫腰，男生在猝不及防中出了场地，还差点摔了个跟头，大家都为这名女生捏了一把冷汗。后面几名男生都因为运气不好，遗憾地退出游戏。糟糕，一名男生把目标转向我了，“快跑啊！”女生们为我呐喊，我连忙加快脚步，来了个猛冲，就在我全力冲刺时，被前面的大坑拦住了去路。我连忙转身准备冲出去，可这时一只大手“盖”了过来，我“落网”了。“哦，被抓了，被抓了！”男生们幸灾乐祸地欢呼起来，而女生们则为我的离去摇头叹息。游戏再一次开始，有了先前的“好苗头”，男生们恢复了信心，大获全胜，高兴地连连叫好。
“丁铃铃”下课了，游戏也随之结束了，大家纷纷议论着刚才的'游戏，似乎激动不已……。
一个游戏的小学生记事作文一次抢凳子游戏
徐老师接着就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一．每次参加人数都要比椅子数多一个。二．不可以两个人同坐一把椅子。三．不允许在口令下达前坐在椅子上。四．必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。
在游戏开始之后，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声：“停！”跑圈的同学立刻坐在自己就近的`椅子上。只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布：“傅上容赢了！”
记一次游戏的作文
“啊哈哈……”一阵笑声从六一班教室里传出来。
原来呀，老师正在带我们做一个游戏，叫“阴差阳错”。我一听到这个名字就知道一定有好玩的事要发生了。老师说明游戏规则：第一组写名称，第二组写地方，第三组写时间，第四组写做的事情。写完后，请同学在每组里抽取一张，连起来读。我们在纸上写起来时，教室安静极了，心里看着自己写的不禁想笑。
写完后交给老师，游戏开始了。不一会儿，第一位同学便登上了讲台，心里美滋滋地，开抽了。当他把纸上字连在一起，一看，脸上立刻露出了笑容。同学张了张嘴，刚吐出一个字后，又“哈哈”笑了起来，眼睛都快眯成了一条缝。台下的学生似乎有点儿不耐烦，不停地催：“快读啊！”同学终于停下了笑，勉强地读了起来。这下好了，只听“午夜十二点时叶修在水池里打架。”学生们笑得笑，跺脚的，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑着笑着，我却觉得有点儿不对劲，午夜十二点，叶修一个人在跟谁打架呢？难道是我们看不到的东西，仔细想来还有点儿恐怖。
笑得差不多时，又一位姓陈的老师上场了。陈老师拿起纸条，不自觉得笑了起来，更是读不起来了，张了张嘴。于是请了一位“不顺眼”的同学上场。陈安蒙同学一看，平时的小眼睛瞪得老大的。让人眼前一亮，陈安蒙同学一边笑一边伸手接过纸条。把笑收回家后，清了清嗓子，开始读了。“宇宙大爆炸时，杨静书在鸡圈里踢足球”伴着欢声笑语陈安蒙笑着走下台。不过后来想想也挺好玩的。杨静书同学竟能如此沉着冷静，在宇宙大爆发时在鸡圈里踢足球，而且口味有点儿独特。
游戏结束后。我多么想回到刚才，再重新开始做一次游戏呀！
记一次游戏的作文
这几天，我们学习滚铁环。铁环看起来容易滚起来难。为了学习滚铁环，我费了不少工夫。
我的第一个老师是体育王老师。当我滚铁环时，王老师跑过来又教了我一次。看着我笨拙的滚法，我不禁笑了。
我的第二个老师是张倩薇。她亲送地滚起铁环。但每当我滚铁环时，铁环总是不由自主地摔跟头。我十分惭愧。看着别人轻松自如地滚着铁环，我的心里十分羡慕。
班上的人买铁环的人越来越多。当然，铁杆相互碰撞时不可避免的。每一次清脆的响声，就多一份要学会滚铁环的决心。
我的第三个老师是徐迦南。她教了我许多。我终于学会了如何起步，对我来说，这很难很难。
我的第四个老师是彭翔。他没有教我玩铁环，恐怕他也不会玩铁环。但是通过一个游戏，我知道了要爱护铁环，爱护身边的任何一样物品的道理。
我的老师还有很多很多，终于，我学会了滚铁环。但我的'所有老师都功不可没！
我喜欢滚铁环！
记一次游戏的作文
“ohyeah！”居然可以在课堂上吃鸡，真的假的？哦，原来是个游戏，跟我来看看吧！游戏规则：抽纸条决定吃鸡的部位，谁先吃到靠运气。
这次游戏，同学们的表现真是太疯狂了。有人双手抱拳，前后晃动；有人干脆趴在桌子上，蒙着双眼，使自己平静；还有人抱起桌子，想要自残……接下来，我要点评一下本次游戏的经典表现。
“最激动奖”给贺煜博。当老师缓缓念到“贺”字时，他就差点跳到板凳上了。念完“贺煜博”三个字，他立刻跳到空中，比画了一个“v”。老师问他要吃什么，他翘着二郎腿，潇洒地说：“我要吃一种没人要吃的部位，鸡皮。”这潇洒的语言，差点让我们听成了“鸡屁”，有人笑出了猪声，好不容易才平静下来。
“最佳友情奖”给万舒语。当老师念出万舒语的名字，陈昱诺立刻趴在桌子上哭了起来，因为这代表着她是最后一个，基本上没什么部位可以选了。万舒语马上跑到了陈昱诺身旁，拍着她的背安慰她，并对老师说：“我也不选了！”顿时，所有人鼻子酸酸的，直感叹这友情的力量是多么强大。
靠运气吃鸡，也太坑了！
记一次游戏的作文
今天，是一堂有趣的作文课，因为我们要举行名叫左手剥鸡蛋的游戏，想知道发生什么吗？请往下看吧！
首先，我给大家讲讲游戏规则：
一、全班分五个组，每排一组，以石头剪子布的方法选出裁判员，
二、只能左手剥鸡蛋，右手放到后背。
三、鸡蛋皮不可以掉到地上，也不可以抛到别处，只能完整地放到自己所在位置。
四、剥下来的鸡蛋要完整，不可以将鸡蛋清破坏。
游戏开始了，首先，我拿出在家里提前准备好的两颗熟鸡蛋。然后，黑老师大喊：“准备，一、二、三开始！”随着喊声，同学们手忙脚乱地剥起来了，我心里很紧张，当我剥到一半的时候，我们组的张恒第一个就剥完了。我更加忙了，终于，我是第二个剥完鸡蛋皮，其他四个组也陆陆续续产生了第一名。然后五个裁判比赛，结果裁判组黑丹妮赢了。最后进入了决赛，选手们看上去倒稳如泰山，台下的我却为此捏了一把汗。决赛成绩出来了，张恒得了冠军，看着他手里滑溜溜的鸡蛋，他满脸露出兴奋的表情，同学们用羡慕的目光看着他。
今天虽然我没赢，但是我很开心，因为我用心参与了。
记一次游戏的作文
上午，语文老师说下午要带我们玩游戏，同学们不约而同地叫好，老师又说要带一根绳子。
中午回到家，我一直在想一根绳子究竟能玩出什么样的火花。上学的路上，我看见两个小孩的一条腿和对方的一条腿绑在一起走路，我恍然大悟这不就是两人三足跑吗!幸好我在中午的时候准备好了运动鞋、水、绳子这些物品。
时间过得真慢啊!终于到了体育课，语文老师跟我们说好了规则，就让我们一起组队下去了。到了操场，体育老师先让我们跑了一圈，紧接着又带我们做热身。
做完了热身，老师就带我们玩两人三足跑。可是位置有限，我和一些同学只能在第二批玩这个游戏，这使我和我的搭档有了充足的练习时间。
到我们小组玩两人三足跑了，可是我们小组没发挥好，导致我们没有取得较好的成绩。s。
这次游戏使我了解了友谊第一，比赛第二的原则，我喜欢这个游戏。
记一次游戏的作文
今天，阳光明媚，吃过早饭，我早早就到补习班补习，一进教室，见空无一人，我是第一个到的，打开电风扇，坐在地上，我把手放在椅子上，手扶着头，闭上眼睛，等着同学们到来。
慢慢的，同学们陆陆续续的来了，最后，主角——老师也来了。老师的到来，也说明另一种东西也到来了——一个饶有趣味的游戏也来了。今天的游戏是抢纸条，而纸条里面是一个个字，要猜出来是什么成语，如果猜得出来，我们抢的那组就要买冰淇淋了。
我三下五除二就把试卷做完了，贼眉鼠眼地观察起来，见姿宣没防备，大踏步冲上去，以迅雷不及掩耳之势把纸条拿了过来。我打开纸条，见里面写着一个字——傻，我顿时气得怒火万丈，他们却笑得上气不接下气。
这时，我想到了一个好办法——声东击西，我故作大声喊道：“捷锐，咱们去抢别的组吧！”说完，我便冲上去，想去抢浩宇组的，但路过姿宣组时，我来了个90°的转弯，把手伸向姿宣组。顿时，我又抢了一大把，我们立即打开，里面有一个真的，我们高兴地欢呼起来。你们不要以为这样就完了，还没有，我们一直把目标锁定在他们组，后来他们都全军覆没，都被我们抢了个精光。
这边，浩宇组也被锦亮组欺负了。我趁火打劫，刚想上去凑个热闹，不料，手太短，不仅没拿到，反而被发现了。我又试了几次，每次都还没靠近就被发现了。这次，见他们和锦亮组在争吵，我从背后偷偷摸摸地走去，突然起来，眼疾手快地抢了一张纸条，打开一看，果然是真的，彦惟组有另一半，知道了我们的纸条的内容是什么后，抢先了一步答，我气得直跺脚。
游戏在欢快的笑声中结束了，尽管我们组最终还是输了，被罚买冰淇淋，但我却依旧感到快乐，因为在游戏中，我不但积累了成语知识，还懂得了要团队合作，才能最终胜出。
记一次游戏的作文
人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习，还有些人会说是游戏。而我认为人生中最快乐的事有许多，其中，做手工就是我认为最快乐的事啦！
今天，我就过了一把手工瘾。我做的是小小书签，如果你还不会做，你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。
首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后，把所有的棱角给剪成圆形。（我为什么非要选有着航天图片的贺卡呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗力”。）。
然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门”的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。我又从剩余下的贺卡中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油”二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。接着我又剪下了一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在书签上贴上一堆花所受到的启迪。）。
此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余，便看了看同学的情况。大家都在热火朝天地干着，有的同学在不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无所事事。看到了此情此景，我便又开工了！
现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利的法宝！
最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做书签有所了解了呢？书签，既方便读书，对书也起到了保护作用！
一次游戏的启示作文
想必大家都看过《一站到底》吧，我这次也来举办一次一站到底，由于选手只有三人，我们也没有掉落的机器，这次比赛就叫三战到底好了。
——题记。
因为人都到齐了，我，也就是三战到底的导演加灯光加编剧加摄像正式宣布：三战到底，现在开始！
首先，27班的三人（也就是参赛者）来到了理科霸主——翟俊东的领地，话不多说，这关是选择题，abc三个选项，答错则失败。翟俊东发话了比赛开始！请问，霍金问题中最简单的答案是？a、无，b、12，c、0答题开始！首先，三人中的开路先锋——黄一帆率先回答。我认为是b，首先，a肯定不是，而这种有深度的题应该不是0。而另一位智之仙人霍文俊却说：同学，你没有听题吗？最简单，不是零是什么？另一位林家俊也如梦初醒一般，一边点头一边说是。果然，可怜的黄一帆，就这样败了。
不过，不需要沮丧，还有复活赛，由杂科的叶俊聪来接任。选手需在影视、音乐、文学、科技等选项中选一个。黄一帆犯难了，他似乎哪个都不擅长，再三犹豫之下，无奈选择了影视。请问，叶俊聪发问了。世界名剧，数码宝贝一中暴龙的主人是？黄一帆眉头中的乌云立刻驱散了，大声答道：应该是三正太一！我看过！就这样，黄一帆幸运的复活了。
第三题，也就是我出的题，是抢答题，选手只需自己说：哔——即可。请问世界名车，劳斯莱斯幻影的最高车速（不考虑安全）是多少？哔——又是黄一帆答，240，是车都是这样！对不起，我说了，不考虑安全。黄一帆，败哔——这次是霍文俊。嗯，360？错轮到林嘉俊了。额，随便猜一个吧。740？对！我激动地大喊。就这样，林家俊糊里糊涂的成了冠军。
通过这个小游戏，使我懂得了，在世界上，其实有很多事情值得我们关注，就如数码宝贝哪一题，没看过的就不知道，还有一些大事，如劳斯莱斯幻影，你不关注也不知道啊，因此，有什么事情都要适当的关注一下，有时，一颗芝麻也能做出一件惊天动地的事。
——后记。
记一次游戏的作文
那个时候，有大把的时间，更有好多的朋友，但是那个时候的却没有多少玩具，却不影响拥有美好的快乐。
那个时候，只要一放学，放下书包家，门口就会出现好多朋友，没一会的功夫就可以一起丢沙包了。
那个时候，精力充沛，一玩就会忘了时间，也不觉得累，有时候玩高兴了，就放快速度打击队友，不到几分钟他们就认输了。
那个时候，左闪右闪成功的躲过很多的沙包，有时候有队友被沙包打中，为了救活他们，就得努力的抓住对方飞来的沙包。
那个时候，也会被沙包击中，等待救援、等待复活，等到所有的队友都被消灭掉就要转换角色了。
当初的朋友不知几人还能跑动？也许都已成为了我们最美好的记忆了，怀念那个时候的时光。
记一次游戏的作文
“加油，加油。”“你是最棒的！”“我好羡慕你呀！”是谁在说话啊？原来是我们在玩挤眉弄眼吃饼干的游戏呀！
这个游戏规则是不能用手，只能通过脸部肌肉运动来吃饼干，老师给每位同学一块饼干，我们让饼干掉下来的方法可真多！真是千奇百怪，有的挤着眉毛，眨着眼睛在吃饼干，可是饼干稳如泰山，根本就没有动向；有的脸全部都在运动，可是饼干翻了翻身子不搭理他，直接像跳伞运动员一样从脸上跳了下来；有的眼睛像机关抢一样拼命眨着，想把饼干射下来。
经过初赛的比拼，我们组有两个男生成功晋级，其中就有我呢！我高兴得从字典上面都找不到一个词语来形容此刻的心情，第一组胜出的是一位男生和一位女生，其他没有被选上的同学拼命地给他们喊加油。终于，决赛的铃声打响了，我的对手是一名女生——小陈同学。她像鸭子走路一样摇摇摆摆的，看上去非常紧张，嘴里还念叨着什么，生怕比赛一开始饼干就全掉下去。我一开始是十二分的淡定，但上台的时候就被旁边的小陈同学给感染了，也变得紧张起来。
游戏正式开始了，小陈同学一改刚才紧张的样子，进入了“战斗”状态，饼干先从额头上滑到了她的脸上，台下的同学们都伸长了脖子盯着她，都为她捏了一把汗。周围的同学喊着让小陈同学把舌头伸出来，这样饼干掉下来就能接住了，然而现实总是残酷的，饼干像一个不听话的宝宝直接从她脸上跳了下来。一旁传来一阵遗憾的声音。但我却成了“后来者居上”，仅用了五秒的时间就吃到了饼干，我们组发出了欢呼声，把我耳朵都快震聋了。
这次游戏很好玩，也让我明白了，有些时候，看起来很简单的事情却没有那么简单，需要我们一次次不断地去尝试。
一次游戏的作文
“哈哈哈”，教室里传出了一阵笑声，因为老师说今天我们不上课了，改成玩游戏。耶！全班一阵欢呼声。但是，需要写一篇作文，“no！”全班又是一阵哀叫声。
经过大家的讨论，我们一致同意要玩老鹰捉小鸡。“我当老鹰，我当老鹰！”我自告奋勇地叫喊着。“切，就你那体格当个麻雀还差不多。当老鹰，做你的白日梦去吧。”没过多久，就有同学反驳道。“就是就是！”好几个同学在一旁附和着。在我的耐心说服下，最终我如愿以偿地当上了“老鹰。”
游戏开始了，只见先我猛地扑向队尾，不出我所料，后面的同学果然慢了半拍，这可是个好机会，但是这时，意外发生了，不知谁扔的一块石头把我绊倒了，我又迅速地爬起来继续追逐着，结果一个也没捉到。倒是自己累的满头大汗。游戏过了十几分钟后，他们放松了警惕，我趁机反扑，果不其然，抓到了一个。
第二轮游戏开始，这次我的运气比上一轮好多了，同学们的体力已经消耗得差不多了，而我平时又注重锻炼身体，体力比一般同学都要好。趁他们疲惫时，我乘胜追击，“小鸡们“被我一网打尽。第三轮的运气比前两次差了很多，因为同学们识破了我的计划，所以次次落空，无法反扑。
就这样，游戏结束了，虽然我输了。但是我是不会气馁的，我会继续努力，下次争取更好的成绩。
记录一次游戏的作文
学校的生活丰富多彩，除了紧张的学习，有时还会组织各种趣味的活动，上次的游戏，我们就玩得特别开心，所以免不了不自觉地回味起来。
游戏叫踩气球，规则很简单，就是同学们分成两队，一队出四个人，每人脚上系两只气球，双方队员互相踩，哪方保留到最后，则胜出。
我们一合计，觉得这个游戏不是比气力，而是比敏捷性，所以要派身手灵活的出场。但也要照顾女同学，否则她们会嘟嘴，于是选了两男两女。别看我个矮，实际上跑得很快，上次体育课间歇性跑，是冲在最前的一拔，当然，这样的选手是要上场的。
双方都绑好气球，比赛开始，大家可全是好战士，特别勇猛，开场就角逐起来，好像斗鸡一样，毫不讲求技巧，出面就扑。只听场上接二连三响起了嘭嘭的气球爆破声，和同学们热情高涨的嘶喊声。
我可不像他们，机灵着呢，只是站在最外圈，在大伙混乱厮杀的时候，瞅个机会，跨上去踩爆一个，然后又退到边上溜达。这样的好处可以避免对手突然背后袭击，自己又毫不知情，简直防不胜防。
我方选手牺牲太快，很快就剩我一个，对方还有两个人。不过，一个已经失掉了一个气球。从气球个数和人数看，我们处于下风。我当然不能退缩，而且还得想办法赢得比赛。心里一合计，就有了对策，不能和他们短兵相接，一比二，肯定不好对付。要先干掉一个才行。我选准了只留一个气球的逍逍。看着他俩分头向我压过来，我迎着逍逍奔过去，我们一打照面，同时伸出了右脚，只听不约而同的一声爆响，各破了一个气球。现在虽然我也损失了一个气死，但也废掉了一个对手。下一步，就要与敌人来一场真正的对决了。