心得体会是我们在遇到问题、挑战和困难时得出的宝贵经验，具有重要的参考价值。8.通过这次讨论，我明白了倾听和尊重他人意见的重要性，也认识到了不同观点的价值和启发。
《小熊和最好的爸爸》读后感
十月我们的生活有了不小的变化，在将来的一段时间内我将独自带孩子，忙生活。虽然两边的老人都会搭把手的，虽然我一直生活独立，但身边一下子少了个主心骨，时常会想念和惦记。
十月得到了当当发在邮箱里的两张优惠券，以优惠的价格买了一本《我》和这套一套七本的《小熊和最好的爸爸》。我想我的初衷是因为地域的距离不应该阻止我们心灵的距离吧。
书拿到手，薄薄的七册，纸质很好，淡淡的色彩，温馨的故事。拿回家中，都都看到，也是一样的喜爱，睡前的时光我们一口气讲了两本。讲完故事，我和都都互道晚安，我们说：“晚安，都都。”“晚安，妈妈。”“晚安，星星”“晚安，月亮。”“晚安，爸爸。”给都爸发短信“我们想你了”。
每一个爸爸对于他的孩子来说都是世界上最好的爸爸。
小熊和最好的爸爸阅读心得范文
上周末跟老公陪女儿一起去图书馆的时候，女儿在图书馆最下层的书架中发现了这套《小熊和最好的爸爸》绘本，然后自己坐在地上就看了起来。等我跟她爸爸发现的时候，那个小人儿已经津津有味的看了起来。我们借的是一套简装版的，开本并不大，只有200mmx188mm这么大，比较适合孩子自己拿来看。简单的线条勾勒出的小熊和小熊爸爸充满了浓浓的爱意。
中国的父亲大都是比较内敛跟不善言谈的，他们从父辈那里也没有学会如何表达自己心中的爱。还有就是父亲大都忙于工作，跟孩子的互动相较于孩子妈妈来说是比较少的。有时候偶尔下班回来的早会靠在沙发上看电视，或者打打游戏放松自己。有时候孩子拿着玩具想跟父母玩儿一下，父母都会以各种理由拒绝孩子。即使答应了跟孩子一起玩儿，也会手机不离手。
这套《小熊和最好的爸爸》让我们值得反思，这里面所描绘的场景才是正确的亲子关系的场景。比如其中这本《做游戏》就是比较零散的几个小游戏，但是这些游戏不仅可以给我们当做亲子游戏模板，跟孩子一起疯，一起玩儿，一起做游戏的爸爸才是更好的爸爸。孩子们并不需要昂贵的礼物，也不需要华丽的衣服。她们要的其实很简单，就是父母的陪伴。而不是一个每天坐在自己身边低头看手机的父母。小熊希望和爸爸的游戏永远都不结束，你的孩子也希望能和爸爸妈妈一起玩儿游戏。所以我们应该放下手机多陪陪孩子，多陪他们看会儿书，或者给她讲个故事，或者陪她去公园里捡落叶。。。。。。不要让我们错过孩子的成长。
小熊和最好的爸爸阅读心得
这是老婆送给我的，目的是让我学习一下如何做一个好爸爸，买了两个月了，今天才读。
看完了两位荷兰人的绘本，主要有两点感受：
1.父亲和孩子应该是朋友，是互相学习，而不是父亲过多的教给孩子什么。孩子们都很聪明，我们做父母的，不要把自己认为对的强加给孩子，也不要把自己认为不对的东西给孩子屏蔽掉。我们不是我们的孩子，我们与我们的孩子有不同，不要因为父母的好恶而限制了孩子的选择。孩子们在接触到不同的事物后，会渐渐形成他们的人生，我们所需要做的，仅仅是保障他们基本的安全即可。
2.从孩子身上可以学到很多东西。我们孩子，在他们很小的时候，看世界很单纯，有时候，貌似呆傻的问题，其实往往是成人们忽略的，而且是事物的本质。也就是毕加索所说的：到60，才能画出孩童般稚嫩的图画。
这几天看书都太晚了，而且睡得太晚了，既影响了白天的状态，也使得看书的效果不好。这个问题，希望在接下的日子里能够解决。
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《小熊和最好的爸爸》读后感
这是老婆送给我的，目的是让我学习一下如何做一个好爸爸，买了两个月了，今天才读。
看完了两位荷兰人的绘本，主要有两点感受：
1.父亲和孩子应该是朋友，是互相学习，而不是父亲过多的教给孩子什么。孩子们都很聪明，我们做父母的，不要把自己认为对的强加给孩子，也不要把自己认为不对的东西给孩子屏蔽掉。我们不是我们的孩子，我们与我们的孩子有不同，不要因为父母的好恶而限制了孩子的选择。孩子们在接触到不同的事物后，会渐渐形成他们的人生，我们所需要做的，仅仅是保障他们基本的安全即可。
2.从孩子身上可以学到很多东西。我们孩子，在他们很小的时候，看世界很单纯，有时候，貌似呆傻的问题，其实往往是成人们忽略的，而且是事物的本质。也就是毕加索所说的：到60，才能画出孩童般稚嫩的图画。
这几天看书都太晚了，而且睡得太晚了，既影响了白天的状态，也使得看书的效果不好。这个问题，希望在接下的日子里能够解决。
《小熊和最好的爸爸》读后感
《小熊和最好的爸爸》，教会爸爸带孩子的红宝书！共七册，每一册都有一个主题。《世界上最好的爸爸》，每一位爸爸都是世界上独一无二的，原来最平实普通每天都一起做的事，就是爸爸最好的爱。《看世界》，孩子的世界总是有很多为什么，让他自己去感受，什么是“待会儿”，什么是“这里”、“那里”，什么是软和硬，空和满，激发孩子探索世界的热情！
《我长大了》，孩子们总觉得自己长大了，可以自己做好所有的事情了，好吧，那就放手去让他做，当他遇到危险时拉他一把，告诉他一头大熊会怎样做。他会慢慢的学会成为大人所要学会的一切。《做游戏》，熊爸爸和小熊一起发明了好多好玩的游戏，如果你都学会了，一定会成为孩子最爱的爸爸。
《聚会》，好多人在一起玩的实用创意游戏，快和小朋友一起玩吧，你的孩子一定是最受欢迎的宝贝！《当厨师》，想让孩子学会做一些家务，那就从做饭开始吧，有趣的又好吃的菜谱，都是小熊和爸爸一起研究出来的，生火，熬汤，把面包放在烤箱里这样的动作交给大人，收集食材，弄模具，抹果酱这样的工作交给孩子，让做饭变成最有趣又好吃的游戏。《搬家》，断舍离，有时候我们总会离开原来生活习惯的地方，出去寻找另一个新的家，我们到底需要什么呢？最适合我们的就是最好的，让孩子读懂自己内心的需求，并努力去追寻！
《小熊和最好的爸爸》读后感
熊爸爸叫小熊睡觉，因为冬天来了，熊要冬眠了。可是小熊不想睡觉，于是就自己出去玩了。
小熊想，自己的爸爸真坏，不但不陪自己玩，还自己呼呼睡大觉。当他遇见小黑鸟在树上自由自在的玩耍时，他就也想当大黑鸟的孩子，可是又听说大黑鸟是通过叼小虫子喂小黑鸟，小熊就不想当了。
当他又遇见小狐狸在雪地里高兴的玩耍时，他又想当大狐狸的孩子，可是一听说大狐狸是通过舌头舔自己孩子的毛照顾小狐狸，小熊就不想当了。
当他遇见小鹰在天上快活的在天上翱翔时，他又想当大鹰的孩子，可是一听说大鹰整天都训练自己孩子时，小熊就不想当了。当他遇见小猴子在树上荡秋千时，他又想当大猴子的孩子，可是一听说猴子们整天都在树上荡来荡去，小熊就不想当了。
当他又遇见小企鹅在雪地里做游戏时，他又想当大企鹅的孩子，可是一听说大企鹅是通过自己压在孩子的身上取暖时，小熊就不想当了。
最后，小熊想来想去，觉得还是自己的爸爸最会照顾自己，于是就乖乖的爬到爸爸的身边幸福的睡大觉了。
看完这本书，我想到了我自己。我总是责怪自己的爸爸不陪我玩，有时候也跟小熊一样想换一个爸爸，换一个能整天陪我玩的爸爸。但是，现在我回想起来，爸爸有时也会抽出时间陪我玩拳击的游戏，每次爸爸都让着我，让我体会到胜利的喜悦！有时也会教我玩象旗和五子棋的游戏，让我体会到从妈妈那里无法满足的棋类游戏，让我感受到了棋类游戏的智慧和奥妙；有时也会送给我一件我期待已久的玩具，给我带来惊喜。
我现在似乎可以谅解爸爸了，他对我的关爱是默默的，是别人无法替代的，我爱我的爸爸！
《小熊和最好的爸爸》读后感
有评论说这本书的绘画一点都不好，确实啊，像速写一样，但是儿子非常爱看。
我问他，谁是最好的爸爸啊。儿子答：小熊的爸爸。
买这套书的初衷，是希望老公能陪儿子读这套书，可是老公基本上是一看书马上入睡，都是我来陪儿子读这套书。后来发现，这套书不仅可以让爸爸陪孩子一起读，也是学习如何做爸爸的教材。
熊爸爸的形象是伟岸的，也是温情的，他陪孩子玩，教孩子本领，他从来不高高在上，不讲大道理，也不批评指责，更不会动手打。但是他也不会过度保护，他帮助小熊尝试与成长。让小熊去亲自体验，成长有很多艰险，也有很多乐趣。
在搬家这一本中，小熊的家被水淹了，需要找新的家，熊爸爸和小熊踏上了搬家的旅程，小熊到处探寻，希望能找到合适的新家，他们经过臭猷的家，兔子的家，蚂蚁的家，猴子的家，水獭的家……爸爸都放手让小熊亲自去查看与体验，自己在后面暗暗保护、观察、启发，小熊乐此不疲，最后得出自己的结论，在爸爸和小熊的共同的努力下，他们终于有了温暖的新家，小熊也得到了成长。
读了《当厨师》《做游戏》这两本，我有点惊诧，爸爸也可以这样啊，这么平等的和儿子相处，教儿子做吃的东西，太温馨了。仔细回想，我的老公也经常陪儿子玩啊，给他做吃的，只是有时也会对他吼叫。
爸爸在家庭中，是最强大最有力量的，在和儿子的谈话中发现，在他心中排在第一位的是爸爸，因为爸爸最高，爸爸的评价与肯定对孩子来说非常重要。
《小熊和最好的爸爸》读后感
这本书里的故事这样的：有一天，小熊的爸爸叫小熊睡觉，小熊就是不想睡觉，然后小熊不想要这个爸爸了，就去找比这个好的爸爸。小熊问小蟾蜍：“你们的爸爸经常带你们干呢?”小蟾蜍们说：“我们的爸爸，想去哪儿爸爸都会带我们去。”小熊觉得不好，就去找下一个爸爸了，它又来到小狐狸这里，问了问小狐狸的爸爸是什么样的，小狐狸说自己身上的毛脏了，爸爸都会帮它舔干净。
小熊转了一大圈，最后也没找到自己想要的爸爸，就回到自己家门口，爸爸看见了叫它进来睡觉，小熊一点也不喜欢睡觉，小熊的爸爸睡好了，就带着小熊一起去抓鱼，小熊最喜欢抓鱼，他说：“我就喜欢这个爸爸。”
这本亲自共读的小绘本尽管是给很小的小朋友阅读的，但是我在阅读的过程中，懂得了每一个爸爸都有自己爱孩子的方式。其实我的爸爸才是世界上最棒的爸爸，他平时工作特别辛苦，却牺牲了很多时间陪伴我出门旅游，践行“读万卷书，行万里路”来丰富我成长过程中的生活经历。爸爸是一个了不起的人，一个高高大大的男人，手可巧着呢，他教会我做许多小手工，老师看到了就会不停地夸赞呢，就在昨天，我用卡纸做成了各种造型的鸟儿，那也是爸爸教会我的，你们说我的爸爸是不是世界上最棒的爸爸。悄悄告诉你们，我们班有不少同学还要向我请教，带着一点点骄傲，我一定耐心地把这项小技术传授给他们。我的爸爸就是是世界上最好的爸爸。
《小熊和最好的爸爸》读后感
真心喜爱――因为它太真实太生动了，恍若身临其境。比如，有一个早晨，小熊去拉爸爸起床，“爸爸快醒醒，我是不是已经长大了，可以去捉鱼了？”小孩子的率真和执着清晰可见。
真心喜爱――因为小熊父子的真情交流，单纯、温馨又细致动人，那份相依为命、亲密无间的父子情，被作者拿捏得恰到好处，让你从心中涌起亲切而湿润的感动。
真心喜爱――因为作者跳开常规的思路，在这里转化成让人惊奇的、随时可见、开怀而笑的幽默。宝贵的幽默感的培养，会让我们的孩子，更加乐观开朗活泼，将来从容面对来自整个社会的竞争压力。
真心喜爱――因为书中气质出众的钢笔淡彩，色彩明快。父子的情感，就是在清翠的田野，和美的阳光，舒爽的微风，潺潺的溪流中不断地荡漾着，我们和孩子的思绪可以尽情地在这个美丽的童话世界中畅游。
很开心，中文版这么快就可以与小读者们见面了。如果你愿意，就请和我、和小读者们一起，到这几本小书中去深深地体味和领悟这种世间真情的深邃吧。
《小熊和最好的爸爸》读后感
我有一套手绘本图书，是我最喜欢的。名字叫《小熊和最好的爸爸》，一共有七本。分别有《搬家》、《看世界》、《当厨师》等精彩故事。每个故事中的小熊和爸爸很团结，爸爸教会小熊搬家、做菜、捕鱼、吃蜂蜜等生活技能，还教给小熊认识远处和近处、空的和满的等生活常识。《做游戏》这个故事给我留下的印象最深，因为里面的游戏都是模仿其他小动物的，我也可以试着玩一玩。
我喜欢这本书的原因还有一个，因为我也有一个胖爸爸，比小熊的爸爸还要胖。爸爸平时工作很忙，但也经常抽出时间和我玩，告诉我跑步要前脚掌着地。还带我去堆山公园爬山，我们拿着手电，在草科里看见了小刺猬，多有趣啊！每年假期都带我去北戴河看大海，玩沙子，捡贝壳，还抓到过小虾和小螃蟹。所以我每年最爱的就是夏天，我是多么向往大海啊！小熊有一个好爸爸，我也有一个好爸爸，书中的小熊慢慢长大了，我也慢慢地长大了。也许有一天，我也会象书中的小熊一样松开爸爸的手独立生活，但我永远怀念童年的快乐生活。等我长大了，也会写一本书，我想书名叫《然然和最好的爸爸》。
《小熊和最好的爸爸》读后感
我有一套手画本图书是我最喜欢的。名字叫《小熊和最美的'爸爸》，一共有七原。分辨有《搬野》、《看世界》、《该厨师》等出色故事。每个故事中的小熊和爸爸很分裂，爸爸教会小熊搬家、干菜、逮鱼、吃蜂蜜等生活技巧，还学给小熊意识远处和近处、空的和谦的等生活常识。《作游戏》这个故事给我留下的印象最深，果替里点的游戏都是模拟其余小动物的，我也能够试着玩一玩。
我爱好这利书的起因还有一个，由于我也有一个胖爸爸比小熊的爸爸还要胖。爸爸平时农息很忙，但也常常抽没时光和我玩，告知我跑步要前足掌着地。还带我去堆山私园爬山咱们拿着手电，在草科面瞅睹了小刺猬，多乏味啊！每年假期皆带尔往北戴河望大海，玩沙子，拣贝壳，还抓到功小虾跟小螃蟹。所以我每年最爱的就是夏天，我是如许憧憬大海啊！小熊有一个恶爸爸，我也有一个赖爸爸，书中的小熊缓缓长大了，我也渐渐地长大了。兴许有一地，我也会象书中的小熊一样松启爸爸的手独破生活，但我永遥悼念童年的快活生涯。等我长大了，也会写一标书我想书名鸣《然然和最佳的爸爸》。
做最好的党员阅读心得读《做最好的党员》有感
《做最好的党员》一书从“最好的党员怎样想”、“最好的党员怎样做”、“最好的党员怎样说”、“最好的党员怎样学”四个方面用通俗易懂的语言，告诉我们一个优秀的共产党员在思想上，行动上，工作方式方法以及如何通过学习不断的提升素养。文中活生生的优秀共产党员的形象是全国人民对七千多万共产党员形象的缩影，他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。在平时的工作生活中，我知道自己是一名共产党员，也时刻告诫自己要尽心尽力的做好每一项工作，可通过深入阅读书中优秀共产党员的事迹，我发现自己做得还真的不够，文中说一名优秀的共产党员在工作中一定会将“尽力而为”改成“全力以赴”，这样才能将的工作做得最好。这句话真是太给力了，是的，只有全力以赴，才能全身心投入，将自己最佳的状态逼出来，同时也将最大的潜能开发出来。
原来人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。想想自己在工作中，很多时候在面对阻力时，经常会用我已经尽力了来为自己工作不到位找借口，很是惭愧。例如在我们平常征管工作中经常会为了个体税收的征管不到位而伤透脑筋，主要原因也是征纳关系紧张，纳税人对税务工作不理解、不配合，书中在“特别能团结中”这一章节中提到要换位思考，更换心感受，其化解矛盾的四部曲，读后深受感触，觉得在今后的工作中可以学习借鉴其做法，对自己的工作学习也是大有帮助的。
阅读本书让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。
做最好的党员阅读心得
今年是中国共产党成立90周年，如何迎接建党90周年，以实际行动去当一个最优秀的党员，是广大党员献给党的最好礼物。闲暇之余，我认真阅读了《做最好的党员》一书，读完之后，让我思绪万千，体会颇多，深深的被文中的内容所感触。
书中从“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、最好的党员怎样说、最好的党员怎样学”这四个方面，对于思想境界、工作能力、说话技巧、学习艺术进行了详细阐述。为我们在工作中指明了方向。许多党员都想向优秀榜样学习，都说觉悟和热情很重要，书中在强调提高觉悟的同时，将分析的重心，更多集中在如何做这一点上，在“特别能负责”一章中，将负责精神体现在“不缺位、能到位、不越位、能补位”四点，让我们在工作中有了很好的借鉴意义。
书中还挖掘了榜样做的超乎寻常的地方，同时也挖掘了他们非常人性化的一面。比如在谈到大家都很熟悉的原小岗村的党支部书记沈浩的先进事迹时，读到了沈浩的三次流泪，使我深深感受到，哪怕是最优秀的的党员，也生活在我们身边，既食人间烟火，也有着和普通人一样的喜怒哀乐。
在全国各级消防部队中，广大党员在各级党组织的带领下，以良好的党性修养和顽强的作风展现了新时期共产党员的光辉形象，充分发挥了共产党员在各项工作中的先锋模范作用，涌现出了井冈山消防大队、泰安支队泰山中队、乌鲁木齐市公安消防支队新市区女子大队、金春明、汪澜、却吉尼玛等一大批先进集体和个人。这些都是我们学习的榜样。
作为一名党员，一名消防士官，我们应该以胡“三句话”总要求为思想指导，充分发挥一名士官和党员的先锋模范作用，积极向优秀的共产党员看齐。我坚信“一名党员就是一面旗帜”。无论是在执勤灭火、抢险救援、维稳处突的一线，还是在防火检查、执法监督等各项工作中，都要发挥党员领导干部的旗帜作用，在部队内部不断深化创先争优活动，切实提高防火、灭火和应急救援水平，为党和人民再立新功。
通过学习这本书，更加坚定了我作为一名共产党员要发挥先锋模范作用的信念，永葆共产党员的旗帜作用，在今后的工作中，要以“三句话”总要求为指引，自觉保持共产党员先进性，思想上与时俱进，工作上勤奋踏实，不断提高综合素质，坚决完成各项工作任务，为消防事业的发展贡献自己的一份力量。
做最好的党员阅读心得读《做最好的党员》有感
我细读了由吴甘霖先生所著的《做最好的党员》一书，颇有感触，书中那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我颇受教益，我想今后的日子里能自觉学习，以实际行动争做像他们一样的优秀共产党员，不失为一份献给党的最好生日礼物。
书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如优秀党员沈浩逆中国古话“水往低处流，人往高处走”而行，在人民群众殷切呼唤他时，他不怕人往低处走，义无反顾地从省厅下到安徽小岗村担任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了“小我”向“大我”让路，他的忘我工作使小岗村发生了翻天覆地的变化。这样有人性的党员，我们学习起来就觉得真实、自然。
书中讲到怎样学时，提出学得精彩，才能干得出彩。会读“有字之书”，更会读“无字之书”。其实。不是所有学习和研究都有价值，只有懂得了和实践的结合，明白了什么知识能为我所用，才会把握学习的诀窍和根本，知道过滤和选择学习，才能取得更好的学习效果。对于一个共产党员来说，我们尤其应该在各种各样的考验面前始终保持本色，努力做到“不管东西南北风，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日顶三秋”。当今社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类会面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为站在时代前列的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使中华民族焕发出勃勃生机，一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
书中提到，对最好的党员而言“一个党员就是一面旗帜”，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。珍惜岗位机遇，珍惜现在的工作机会，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。“爱一行、干一行”是人们职业生涯中最理想的状态，可绝大多数人无法实现这样的理想。我们容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，我们以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致，能够获得更多的成就感。可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。在最好的党员眼里，工作没有贵贱之分。最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够“干一行、爱一行、精一行”。
在读这本书的过程中，我的另一个收获就是加深了对“工作创新”的理解，明白了要与时俱进敢于创新。摒弃“不求有功，但求无过”的思想，在工作中不仅要先行于普通群众，善于带着群众干，干给群众看，更要有事事想在前，理念创新在前。要有敢于吃“螃蟹”的创新精神，不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，勇于在改革发展中竞显风流，在革故鼎新中创造佳绩，成为引领时代潮流的标杆和旗帜。我们在工作的过程中会遇到这样或那样的问题，影响我们的工作效率，我们通过不断努力，找到解决问题的方法，提高了工作效率，这其实就是最好的创新。
书中讲述的直白浅显的道理指导我们今后该如何去做。我感觉自己因此进步了，虽然仅仅是一点点，但我相信它一定还会在日后的工作中提供不少的帮助。
做最好的党员阅读心得
创先争优活动是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。为深化创先争优活动，区总工会认真开展《做最好的共产党员》等党建读本学习活动，在认真学习完《做最好的共产党员》这本书后，我得到了几点启示：
一、严格要求、从我做起，提高各方面的能力。
《做最好的共产党员》一书从一个优秀的共产党员讲忠诚、当先锋、敢担当、能奉献、重求实、爱学习、善创新、有敬畏等九方面全方位的告诉我们在和平年代和市场经济的氛围下，在一个平凡的工作岗位上，如何做到更好，如何成为一个优秀的共产党员。
我于20xx年10月向党组织递交了申请书，目前正在为成为一名合格的共产党员不懈努力着。在争取成为党员的过程中，我以高度的政治责任感，严肃认真的态度积极学习党史、写心得、参加党的各类活动。自认为自己的政治立场是坚定的，在很多重大事件面前头脑是清醒的，态度是鲜明的，思想上、行动上能自觉与党中央保持高度一致，在理论学习上、工作态度上有了明显的加强，能努力去实践“三个代表”的重要思想。工作中有较强的事业心和责任感，工作踏实、勤奋，能保质保量地完成各项工作任务。但是，用《做最好的共产党员》一书中的高标准具体要求对照自己，同时对照自己身边的模范党员，我看到了自己的不足，找到了差距，增强了努力学习和勤奋工作的紧迫感和自觉性。
1、学习对于我们每个党员来说都是非常重要的，但如何把学习落到实处，确实是个亟待解决的问题，我在这个方面虽然学了不少，但是自觉地、有计划的安排学习的时间还不够;学习的深度不够，只求一知半解，在理论联系实际上还有待下功夫。
2、通过学习，我认识到自己的工作思路还不够宽，相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好。在遇到困难的时候，有时容易产生畏难情绪，没有更多的考虑如何多想办法把各方面的工作水平提高一个档次。在工作上为领导多出点子，为领导分忧不够，服务意识与奉献意识还有待提高。
发觉了这些差距，使我更加深刻的认识到，要用党员的标准重新审视自己，按照“自重、自省、自警、自励”的四自要求随时鞭策自己，警醒自己。真正做到：坚持大公无私、廉洁奉公、艰苦奋斗。善于开展批评与自我批评，坚持好的，改正错的，正确对待自己，也要正确的对待他人。勇视困难，吃苦在前，享受在后，让同事满意，让领导放心，真正起到一个党员的先锋模范作用。
二、开拓创新、精益求精，努力做好各项工作。
为了进一步做好自己的工作，提高为职工群众服务的本领，我要做到以下四个方面：一是要认真落实各项规章制度，严格按制度办事，在执行过程中既要讲原则，又要注意工作方法，遇到不好解决的问题，要努力寻求办法解决问题。二是要深入探讨工作中出现的新问题、新矛盾，创造性的开展工作，要充分发挥党员的先进性。三是要充分发挥参谋助手作用，为领导多出主意，多为工会工作提出有针对性的建议意见。四是克服急躁情绪，使自己真正成为一名优秀的共产党员。
总之，通过学习这本书，我要在政治上坚定，思想上与时俱进，工作上勤奋敬业，作风上廉洁高效。面对新要求、新任务，我一定要以“三个代表”思想严格要求自己，自觉保持共产党员先进性，加倍努力，不断锤炼自己，出色完成各项工作任务，为宿城经济社会的发展做出应有的贡献。
做最好的老师阅读心得做最好的老师阅读
“北有魏书生，南有李镇西”，近来捧读李镇西老师的佳作——《做最好的老师》，得以与这位著名的教育大家进行心灵的对话，真是如饮甘露，感触颇深。读后不禁为李老师的人格魅力所折服，可以说李老师是用真心为教育奉献的,宣扬了崇高的教育理念，给我们为师树立了良好的的榜样。
爱是永恒的教育理念，这是阅读后的最深刻的印象,这本书从爱是永恒的教育理念、提高教师的素养、育人之道、走出教育误区、班主任工作、班级管理以学生为主体、锻造卓越人格——“优生”的培养、转化“后进生，青春心理健康教育以及语文教育的思考与探索等十个方面全面阐释了李镇西的教育观、学生观。语言朴实，字里行间透露了李老师的真心，他将理性的思考倾注于一个个发人深省的教育故事中，故事跌宕起伏、撼人心魄。书中不乏李老师对于育人的困惑，以及在教育过程中思想的撞击与灵魂深处的迷茫。让我触动最大的还是他的的这本书是将自己日常的所做所想所思所得用笔录的方式记载下来，透过每个案例的分析和反思，我们可以感受到在育人方面，他是真正的爱教育、爱学生的教育者。
做好一个好老师好不只是句口号，更多的事需要智慧与爱，一个好老师对于一个学生的影响是重大的，现在想想，让我们印象深刻的老师还是蛮多的，但是几年或几十年之后就不一定了，能让我们无法忘记的是那些对我们的思想产生巨大影响的老师了。
李老师把在教育上遇到的每个难题(班级建设、后进生转化、作弊等)都当作科研课题来对待，把每一个难教的儿童都当作研究对象，所以每天都有新的发现，新的领悟，新的收获，新的快乐。这样的想法很特别，繁杂的日常事务会将我们仅有的一点热情与耐心耗得精光，如果不能做一个良好的自我调节，我们就会变得很被动，所以这不仅仅是一个做好老师的标准，还是自我精神解放的好方略。
教育之心。
李镇西说优秀的老师应该具备童心、爱心、责任心、宽容心和耐心,童心使我们能理解孩子，爱心能让我们把爱献给孩子;责任心能使着眼于学生的未来,从而培养出于社会有用的人;宽容心能让学生感受到我们的仁慈和关爱;耐心能给予学生更多的成长空间与机会。
李老师说“用童心报答童心,这就是我献身教育的原动力”，作为教育者，要善于用童心理解童心，让自己拥有与学生同龄的童心思维，用这样的思想去解释学生们的行为与做法就容易多了，毕竟我们都曾童年过。当我们努力唤醒内心深处的童心时，其实已经融入到了孩子们的心灵世界中去，我们便创建了一条通往学生心灵深处的捷径。同时，当学生发现老师和自己竟然是“一类人”时，他们就会在不知不觉中把老师当作朋友，学生自然就会对老师产生亲切之情。而且当我们怀着童心理解童心时，就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好地愿望去做自己认为对的事，渴望得到周围人的赞扬、理解，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你很具有亲和力。保持童心的关键是懂得理解，不仅是要理解学生的心理变化与感情活动，更重要的是在这个理解的过程中，发现并挖掘学生的潜质。
教师阅读《是最好的教育》的心得体会
这天我有幸读了西方教学教育名著《每个孩子都能成功》这一本书，此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，这是他进行了深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人总是带着有色眼镜看待的结果。
书中提到一个被勒令退学的孩子——比利，因为他总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积而被勒令退学了。
还有一个被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”，原因是她总是在老师面前表露出自己的失望与迷惑。其实年仅六岁的她原本就是一个活泼好学的孩子，已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌。在入校的第一天她是何等地激动，这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。她眼睛里充满了迷惑，老师就推荐她去专家那儿做个检查，却被认为是“痴呆生”。
其实，教育是一门神秘的科学，需要耐心地探求和细心地分析。无论古今中外不乏许多大器晚成的伟人，中国就有齐白石，年少时只能以木匠为生，五十岁时开始学习绘画，终成一代国画大师；而外国就有爱因斯坦，年幼时数次不及格甚至零分，也没阻碍他成年以后智力的蓬勃发展，“最伟大的发明家”桂冠无可分非议的属于他。所以，我们要把每一位学生都当成一块玉，一块可雕之玉，对他们一视同仁；并要坚信在爱的滋润下，“另类学生”终有一天都会成就自己，成为社会可用之材。无论进步、落后，都不要让我们的学生经常生活在否定中。一个学生如果很少得到表扬和激励，总是受到副面的评价，就会产生自我的“负驱动”，进而自暴自弃。关注缺点，只会让学生在充满挑剔的眼神下，变的越来越不自信、甚至绝望；关注优点，能让学生感受到教师的殷切期望，体验成功的愉悦，获取前进的动力，奔向成功的彼岸。据说有这么一个故事：一位鱼夫在深海里打捞到一个硕大的珍珠，他无比兴奋，因为珍珠实在很大，但美中不足的是这颗黑珍珠上有一个白点，鱼夫不满意。拿到家后留意的剥掉白点，就在鱼夫细心而谨慎的剥离下，珍珠越来越小，到最后鱼夫泪流满面——珍珠没了。其实，鱼夫的心态和我们的选取思路有着相同之处，就是错误的钟情于缺点，更可悲的是总跟在缺点后面，只看到学生的缺点，无法以全面的、发展的眼光去看待我们的学生。实际上人从愚昧到觉悟、由混沌到开化，总有一个过程。教师决不能因为学生的暂时混沌，便将其看扁看死；也不能为了让学生所谓的早日开化、醒悟，而不惜违背教育规律去拔苗助长。教师要坚信学生将被唤醒的必然，要学会等待。等待的过程，同时又是一个用心发现的过程。学生的品质、智慧、浅能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往稍纵即逝，我们要有灵动的心与锐利的眼光，善于于无声处听即将响起的惊雷。
教育，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。然而，唤醒，离不开对话。对话，不止是语言的勾通，更多的是心灵的交流。或许能够提及“牧师”这一职业。从某种好处上讲，牧师与教师的工作一样，都以净化他人心灵为己任，只但是前者以上帝的名义，后者以知识及技能的名义。在牧师的字典里没有“命令”，只有“对话”。因为在其眼中，教徒、教友或求助者与自己一样，都是上帝的子民——倘若对话，双方永远平等。而教师与学生之间的勾通与交流，不也正是民主的、平等的对话吗？因为，他们都是真理的子民。教师在课堂内外，不妨以诗歌般温暖的话语、一个眼神、一丝微笑，使学生天性中最完美的东西发挥到极致。
同时，唤醒需设置情境。数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们就应在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。所以，教师要创造对话双方共同探讨的平台，要乐于倾听，善于倾听，在倾听中提出怀疑与批判，但决不居高临下，要让孩子有选取的余地，即使有错，也以各种方式来维护和谐的对话情境，以求对话得以持续。这并非敷衍，而是一种宽松。这样才让对话双方有足够的空间互动，在互动中，学生的主体意识得以唤醒，心灵潜能得以发掘。
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮忙孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对正在理解厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。