优秀作文的特点之一是内容充实，观点明确，能够给读者留下深刻的印象。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟，给读者带来了新的思考和认识。
温馨小学作文
嘈杂的午后，刚刚还在呜叫着的知了，突然停止了叫声。我坐在椅子上望着天空发呆，周围好静，好静静得连我都快忘了，今天是我的生日。
本以为今天大家都会为我筹办生日派队，可是，我一觉醒来，竟发现家中只剩下我一个人。大家都去哪了？他们难道被绑架了？还是他们都忘了今天是我的生日。越想越伤心，倒不如自己去买点东西慰劳一下自己呢。
就这样，我漫无目的地在街上瞎逛。太阳无情地炽烤着大地，小狗急促地吐着舌头，实在是受不了了，就在一家有空调的店里，点杯饮料坐了一下午。黄昏，太阳渐渐收敛了许多，街上人也多了起来。我随着这股拥挤的人流走回了家里。“今天可是我的生日，可我却过的如此无聊！”越想越郁闷，我终于顶着一个苦瓜脸回到了家。
家里还是暗的，看来，他们都还没有回来。想到这里，我鼻头一酸，可泪珠也只是在眼睛里中打转，最终还是没有落下来。
我打开家门，灯忽然就亮起来了。“生日快乐！”随着一阵狂呼声，蛋糕上的蜡烛亮了起来，围着桌子坐满了同学。旁边放着一大堆礼物。我的眼泪再也按奈不住了，刷地一下就掉了下来。
这是一首简单的歌，简单地那么动听，那么美！
温馨小学作文
生活中，有许多温暖人心的画面。例如：扶老人过马路。再如：公车让座，这些事情都像春雨一样滋润我的心田。
那天清晨，为了买包子，我和朋友排在长长的队伍中。那队伍如长城一般，无论怎么等，它就是那么长。唉，为此，我们已在这耗了将近一小时。
说来也气愤，正当火烧眉头终于有了一点苗头了，终于看到那香喷喷的面包和那白花花的售包员的时候。——不料，正当我接过那面包的时候。一个”凶神恶煞“的年轻人，抢在我的前头。
“插队，他竟然插队。”朋友气愤地说道。而此时，笼里的面包已“所剩无几”。正确来说，就剩下两个了。
此时，我也明白了年轻人为何插队了。在当时，竟不知不觉变成了尴尬1的局面，朋友和我的无可奈何，年轻人的得意，形成了巨大的反差。
“走吧！”我无力地说道。“等一下。”在我们转身的那一刻听到这句有力的话。卖面包的阿姨把仅剩俩个的面包递给了我们，笑着对我们说说道：“你们的面包。”面对那样的场景，年轻人羞涩的像做错事的小男孩一般。
那个温馨的画面一直留在我的脑海了，让我不时想到他都感到温暖。
生活中有许多的事情让我产生一些小感动。那些小感动存在我的记忆册里。在我难过的时候想到它，也就不会那么难过了。
有很多人出现在我们的生命里，记忆了我们许多的温暖和帮助。我们应该把这些温暖传递给更多的人，让生活出现更多温馨的画面。
温馨的纸条六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的温馨的纸条六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“妈妈，对不起，我爱你！”暑假的一天，望着女儿用橡皮泥做成的“爱心”道歉纸条，愤怒不已的我渐渐平息下来了。回想和女儿刚才发生的冲突，只不过是她晚上赖着看电视，经多次提醒不听后，我对她发起了脾气。当时，她没有意识到自己错了，只是瞪着眼睛怒视我。事后，她采用这种方式向我道歉，我很快原谅了她，并用纸条给她写了一句话：希望你以后能按时洗澡睡觉。
一张小小的纸条化解了母女之间的纷争，表达了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像这样温馨的纸条经常出现在我和女儿的房间里。记得女儿是从二年级开始采用这种方式向我表达她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次写纸条是这样一件事：女儿用自己攒的零花钱买了一个玩具，她爸爸问她玩具是从哪来的？她骗她爸爸说是同学借给她玩的。到了晚上，我打开灯，发现我的枕头边用发卡夹着一张纸条，上面写着：“请妈妈先看，再给爸爸看”。我轻轻地取下发卡，将折叠的纸打开，才知道了事情的原委。女儿知道自己欺骗爸爸错了，但又怕爸爸斥责她，于是用纸条将自己懊悔的心情表达出来，并请她爸爸原谅她。后来，我把纸条给她爸爸看，爱人示意我用纸条给她回了信：“你是一个知错能改的好孩子，爸爸妈妈为你的诚实感到骄傲。”
通过这次纸条的交流，女儿慢慢地喜欢上了用纸条和我交流。当她取得好成绩时，她会用纸条向我展示她的兴奋；当她不顺心时，她会用纸条书写她的烦恼；当她犯了错时，她会用纸条承认自己的'错误；当她有所期待时，她会用纸条表达自己的愿望……每一次收到她的纸条，我都会及时地给她回复，有时鼓励她的成绩，有时安慰她的心灵，有时原谅她的过错，有时也满足她的愿望。在用纸条交流的过程中，女儿的表达能力变强了，性格也变开朗了，我们母女成了无话不说的知心朋友，看着女儿健康快乐地成长，我感到由衷的高兴。
有一次，我和爱人为一点小事大声地争吵起来，她见劝说无效，就给我们写了张纸条：“世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。爸爸妈妈，你们的胸怀应该是最宽阔的。”看到这张纸条，我和爱人的脸都红了，立即停止了争吵，两双大手和一双小手紧紧地握在了一起。
温馨的纸条架起了我们和女儿交流的桥梁，它将永远传替父母浓浓的爱，女儿殷殷的情。
温馨小学作文
随着悦耳而响亮的歌声“merry christmas” 响起，我们迎来了圣诞节，期盼着圣诞老人的礼物。
俗话说得好“日有所思，夜有所想”，我白天想着礼物，晚上睡觉梦见有人送我圣诞礼物。还梦见妈妈唱着好听的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我从香甜的美梦中唤醒。于是，我一个劲地起床穿衣，刷牙 洗脸。漂亮的保暖衣穿着可舒服啦，还有香甜的面包和牛奶、白粥等着我把它们统统消灭掉呢！
吃饱了，妈妈便带着我和姐姐出去感受节日的气氛。我们在街上慢慢溜达着，发现街上有人带着圣诞帽，商店里贴着圣诞老人的画像，“merry christmas ”的歌曲不停播放着，墙壁上粘着五彩缤纷的绸带，圣诞树上还挂着很多红灯笼和气球。我在超市里看见圣诞老人一家子，他们都穿着暖和的、漂亮的、红白相间的圣诞服，来回的跟行人挥手。我进去挑了几件好看的小饰品和零食就离开了。
我撕开一包瑞士糖，拿了几粒放在嘴里慢慢吃，边吃边拍下了这幅“场景”后来，我们又去看了一个很厉害是叔叔耍杂技。他表演抛球，抛的时候就像只不停歇、机灵而快活的小猴子，他的抛球的速度很快，每次都一个一个接住，迎来围观者阵阵掌声和赞叹声。
我想停留在这幸福的时刻，我要珍藏这些欢乐的时光，让它成为美好回忆的点滴。
温馨的纸条小学作文
“喂！你们上课都在做什么？传纸条还丢到我这里来，你们什么意思？????”上课时常会听到老师愤怒的破口大骂。因为某些人上课时传纸条，想要快一点给收件人，却非常不幸的，纸条不偏不倚的射中老师敏感的脑袋瓜上。
明明校规是不能传纸条，但我们班不但传纸条传得很凶，还有各式各样的不同方法，例如将纸条内容写在课本里，假装跟同学讨论上课内容，其实是在聊是非。
传纸条的方式可以伪装，纸条的内容也充满许多伪装的密码，像是520就是我爱你；56就是无聊，看起来像是在做数字笔记，不但可骗过班级干部，被老师发现还不会被骂吔！
明知道传纸条是不对的，我们却乐此不疲，看来这场跟老师“谍对谍”的斗智大赛，还会没完没了的继续下去了。
温馨的纸条小学作文
我最值得留下的东西是旧纸条。那是早自习无聊传的，那是我跟我的梦怡传的'，我们在纸条内都是用对方的假名来互叫的，我叫她梦魇，而她叫我琉音，跟梦魇传的旧的纸条，是友情的象征，虽然我现在开学跟梦魇不同班，但是我还是有跟她在写信聊天，很开心。
那几封“旧的纸条”我都还留着，有时候还会把它们拿出来看，就知道我们有多么的幼稚，虽然我们还有跟另外一个人聊，她叫“亚纪”，她也是我的朋友之一，不过跟她传得比较少，而且也很幼稚，那些纸条里，有很多的秘密，也有我们心事，或想抱怨的东西，因为是在早自习写的，所以一天只有一封而已，我会保存好。
旧的纸条，是记忆的一部份，也是我最喜欢的东西之一，这是最纪念价值的东西，我是这么觉得，纸条内的友情，是花钱买不到的，就算买得到，也买不到所谓真正的友情，只能得到虚假的。
温馨小学作文
雨，淅淅沥沥地下着，我在车站站头来回踱着急促的脚步，焦急地等待公车的来临。
雨，越下越大，却仍不见公车的影子，“哗啦啦，哗啦啦”的雨声像是平日里的“噪音”，吵得我心烦意乱。
“嘟——嘟——”伴随着阵阵喧嚣声，公车驶来了，我像逃命一般蹿上了公车，投了币，我才发现已没空位，只得站在了一边。
“小妹妹，你坐这儿吧！”耳边突然传来了一阵好听的女声，回头一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐这儿吧！”她边说边起身。“谢谢姐姐！”刚才的烦乱心情忽然消失得无影无踪，阵阵暖意包围着我。
“来，擦擦吧！”身旁的姐姐忽然递过来一包餐巾纸，“当心着凉了，快点擦擦吧！”我接过餐巾纸，姐姐又把外套脱下来披到了我身上，原来她早已注意到了被大雨淋湿的我浑身冻得直打哆嗦。
“姐姐，你……”“我穿的多，没关系的。”“环北二路到了，下车乘客……”我到站了。
我将外衣还给姐姐，正准备下车时，一把雨伞滑过手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在这附近，这伞，你拿着吧！”说完她便下了车。看着姐姐渐渐远去的背影，我的心中仿佛有阵阵热浪正在翻滚。撑开伞，我走在回家的路上，虽然此刻阵阵冷风正迎面吹来，但此刻，我的心却是温暖的。回想起刚才的一幕幕，真是暖人心怀！
愿“互帮互助之花”在我们这座城市永远“长开”！
温馨的纸条小学作文
“午休不准传纸条！纸条拿给我！”原本鸦雀无声的教室，突然传来班主任的怒吼声，大家被这严厉的指责吓得更加安静了，老师一脸凝重，这下全班都难逃处罚的厄运，因为老师说过，只要有一个人传纸条，全班都受罚，因为我们总是讲不听，总要挑战老师的权威和耐性，这下全班惨了。
老师把纸条摊在讲桌，一张一张的念给我们听，大家忍着不敢笑，内容实在幼稚极了，老师也快憋不住了：“这些话不能下课讲？一定要上课时，或中午休息时间传？”
那天老师要我们把纸条的内容大声五十遍，暂时“传纸条”的不当行为，在我们班消声匿迹了。
温馨的纸条小学作文
古时候，要传递音讯都是用“飞鸽传书”，鸽子是最佳的信差。“传纸条”从小到大也不知道传过几回了，在咱们班上，有了“升级版”，纸条和信鸽掉队了啦！咱们用“笔芯盒”来讲悄悄话，把字写在笔芯盒上，假装笔芯盒掉到地上，另一个人捡起来，音讯瞬间传递，也不会被教师发现，既安全又稳妥。
没有被教师抓到的侥幸心理，会让咱们小小的得意一下，变成一种模模糊糊的.趣味，教师也一向都没发现咱们的小心计。
只不过这招被投机的同学利用来“作弊”，咱们看了很气，但想到自己也不是好东西，“五十步笑百步”，自己也没有多么磊落，就只能摸摸鼻子说不出话来了。
尽管我也没资历说他人！但总而言之，传纸条是不对的行为唷！请各位乖小孩不要轻易尝试唷！
温馨小学作文
我的家是一个温馨的世界，它是由爸爸，妈妈和我组成的。
妈妈是一个十分勤劳的人。你们可别看她个子不高，在生活中，她可是特别能干的。
有一次，妈妈在洗衣服，我本来想帮她拎水桶，谁知一不小心，我跌了一跤，水洒了一地，我吓得坐在地上“哇哇”地哭了起来，妈妈见了赶紧把我扶了起来，见我没有受伤，才松了一口气。然后拿着拖把来拖地，大约过了十几分钟，地面被拖得一尘不染，一滴水也没有了。瞧，妈妈是不是很能干。
爸爸是个幽默大师，无论多么正常的话，只要从他的嘴里出来，就会成为幽默风趣的笑话。
记得有一年的大年三十，我们在家中举办了一场联欢会，首先是请爸爸给我们讲一个关于狼和羊之间的故事，一开始，爸爸不好意思讲，不停地推辞，后来，在我和妈妈的再三要求下，爸爸才答应了我们。
他来到客厅的中间，以最大的声音说：“我讲的故事叫做《狼和小羊》。从前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，谁知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和妈妈迫不及待地想继续往下听，谁知他又说：“好了，我的故事讲完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”顿时，家里下起了瓜子雨（我和妈妈扔的）。
爸爸妈妈都说完了，接下来，该说我了。我最大的荣耀就是我的素描学的很不错，已经达到九级了，今年准备考十级哦！
这就是我的家，一个温馨快乐的家。
温馨小学作文
牡丹有它的生日，它的生日是富贵荣华；仙人掌有它的生日，它的生日是朴实无华； 郁金香有它的生日，它的生日是香飘四野。生日，花香般的温馨。
——题记
生日，牡丹般富贵
我的生日或许像牡丹，因为它富贵。每当我过生日时，有妈妈陪伴我、有爸爸祝福我、还有很多礼物；奶奶给我煮了面条，它代表着长命百岁；姥姥给我买了蛋糕，它代表着快乐。我的生日，全家都会记得，他们在我生日那天让我快乐似一只小鸟。我的生日，牡丹般富贵。
生日，仙人掌般朴素
爸爸的生日或许像仙人掌，因为它朴素。爸爸生日的时候，我都不知道，只见哪天晚上他自己煮了鸡蛋，脸上乐呵呵的，才知道这天是爸爸的生日。
我记不得爸爸的生日，但我知道，爸爸不想让我知道他的生日，如果我知道了，爸爸怕我浪费为他买礼物。爸爸是一个平凡的人，只想如何过日子，过上好日子！爸爸的生日，仙人掌般的朴素。
生日，郁金香般的香气
妈妈的生日或许像郁金香，因为它带有香气。每当妈妈过生日时，妈妈绝不告诉我，但我记得妈妈的生日，我为妈妈挑了一支郁金香送给了她。我心里觉得这枝郁金香就像我妈妈一样，它默默地让家里充斥着香气。妈妈，您用自己的努力支撑着这个家，却无半句怨言，我爱你！妈妈的生日，郁金香般的香气。
牡丹的生日幸福在脸上，仙人掌的生日幸福在心里，郁金香的生日幸福在这个家里。
温馨小学作文
小学三年级时，我被查出眼睛冷风过敏——遇到冷空气时眼皮红肿睁不开眼睛！爸妈开始每天接送我，让我坐车上学。偶尔爸妈去晚了，看到我在风中站着，便跑过来，一边用自己温暖的手捂热我红肿的眼睛，一边问我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起来，那温暖的的手，那一声声关心的话语，对我便是温馨！
对爸妈动作与神态描写都很生动。
小学四年级时的冬天，上学时间提前了，起的要比平时早，为了我让我吃上热乎的饭菜，妈妈总是比我早起半个小时，精心准备一些饭菜，哪怕我吃不几口甚至不吃......六年级的我，越来越爱看书。书桌下的小架子，书柜里，密密麻麻摆满了我爱看的书。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元钱，从零九年开始，一直买了四年。妈妈不心疼钱，因为我文章写得越来越好，所以买多少她都支持......如今想起来，那一本本的书，那支持，对我便是温馨......
从生活细节中感受温馨时刻。
妈妈的节日——妇女节，我没什么好的表达方式，便送给妈妈一串我自制的“风铃”——用绳子穿起来的画和文字。妈妈看了后，开心的笑了......如今想起来，对于我来说，温馨在妈妈的笑容里。妈妈的笑容告诉我，她明白我的心意。我的心意使妈妈的的心温馨，妈妈的笑使我的心温馨......
母女之间的温馨就这样互相传递着。
小学生温馨提示语
安全第一是真理，小学生有很多需要注意的地方，所以在一些小学生密集的场所会有关于小学生的温馨提示。那么本站小编为大家整理了小学生温馨提示语，欢迎阅览!
1.疏忽一时，痛苦一世。
2.事故隐患不除，等于放虎归山。
3.深入开展校园安全管理专项整治行动。
4.前面混乱我看见，不要走过去添乱。
5.措施到位校园安全有保障。
6.加强领导健全安全工作责任制。
7.金钱有价，生命无价。
8.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
9.师生安全重于泰山。
10.整治校园周边环境全面排除安全隐患。
11.不要推不要挤，关心别人爱自己。
12.一人违章，众人遭殃。
13.思想松一松，事故攻一攻。
14.现在安全学文化，将来当好接班人。
15.自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
1.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
2.老师就像我妈妈，安全知识要听她。
3.严是爱，松是害，杜绝事故为后代。
4.安全伴我在校园，我把安全带回家。
5.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
6.危险地方我不去，学会保护我自己。
7.关注校园安全，构建人文和谐。
8.汽车多，我不急。耐心等待车过去，我们再走!
9.出操不推挤，排队快静齐。
10.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
11.维护校园安全，营造和谐环境。
12.安全在我心中，生命在我手中。
13.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
14.汽车多我不急，耐心等待车过去。
15.预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
1.提高安全意识，注意防范工作。
2.平安伴我在校园，人人事事保平安。
3.扶手用处大，上楼把它抓。
4.过马路两边看，还要走在斑马线。
5.护栏保安全，翻越最危险。
6.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
7.学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
8.伤害别人，等于伤害自己。
9.同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
10.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
11.让火灾远离校园，让平安与您相伴。
12.生命至高无上，安全责任为天。
13.拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
14.过马路两边看。还要走在斑马线。
15.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
16.幸福是棵树，安全是沃土。
17.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
18.安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
19.快快乐乐上学，平平安安回家。
20.安全关系你我他，校园安全靠大家。
1、拥抱绿色文明，关爱绿色文化。
2、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
3、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
4、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
5、点点滴滴都是爱。
6、还我绿色，爱我家园。
7、呵护绿色，感受生命。
8、记住，我们只有一个地球。
9、让我们为世界添一份绿。
10、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
11、绿色家园，从我做起。
12、今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
13、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
14、生命因绿色而美丽。
15、环保，justdoit。
16、绿来自您手，美来自我心。
17、保护环境，人人有责。
18、让绿色拥抱我们的地球。
19、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
20、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
温馨的家小学作文
我们家有两大门派，一大门派是爸爸自己，另一大门派就是妈妈和我。
这一天，我们家就爆发了一场“战争”。今天晚饭妈妈做了鸡肉，妈妈就对爸爸说：“你赶快给嘉伟的奶奶送点鸡肉去吧。”爸爸说：“不去。”妈妈一听就火了，说：“孝敬老人是咱们的美德，你怎么就说不去呢？有你这样当儿子的吗？”我也在一旁为妈妈助战。爸爸说：“我今天实在是太累了，真的不想再开车出门了！”他们两个人你一句，我一句的争吵着，看样子都气的火冒三丈。最后还是爸爸认输了，爸爸说：“都是我的错，咱们和好吧！”一场“战争”就这样结束了。
但是多数的时候，家里是团结和睦的。今天，我们一家高高兴兴的来到了黄河大桥附近去玩，到了那里，爸爸把自行车从车上拿下来，让我骑在上面观赏黄河上的美景。
后来我们来到了黄河岸边的.树荫下，那里已经有一家人在等着我们，那是我弟弟的一家。他们拿着火锅、食物，我们两家要在这里野炊呢！我和弟弟到了生态园，那里有钓鱼的，划船的，我们进了望海亭，那里的景色很美！
我们回来吃饭了，大家吃着羊肉串、茄子、土豆片许多好吃的，心里也特别的高兴。
我的家有火爆也有温馨，不过我还是很喜欢这个家。
小学开学温馨提示
2月13号上午8：00准时报到啦!老班在教室等你呢。
2、备好一切装备。
整理好假期内完成的所有作业，准备向童鞋们展示一下你的假期杰作!
开学第一周依然是时装展示周哦!穿上自己的新衣，让我们的校园从里到外都有一种新的`气象!
哦偷偷透露一下2月13号(正月十七周一)还要隆重召开开学典礼呢!
都晓得噻切记哦!
新学期里。
学校和老师会助力你的成长。
再加上你的努力、拼搏。
一定会。
收获属于你的成功!
2月13号福泰等你来!
温馨小学作文
父爱是山，为我们抵挡住所有风霜；父爱是火，点燃我们心中每一个寂静的角落；父爱是风，照拂我们幸福与快乐。
从不知父亲笔直的脊背为何而弯；从不知父亲俊朗的面庞为何而憔悴；从不知父亲一头黑发为何而斑白，直到那天。
那天下午狂风怒号，草木萧条，往常在阳光下闪闪透着油光的叶子也蔫蔫的打着颤儿，整座城仿佛笼罩在浓浓的烟雾下，大街上也不复往常的热闹，只有低头匆匆低头行走的路人。
我从公交车上下来，透过车窗，我看到站在寒风中顶着风霜默默等待着的我的父亲，凛冽的狂风中，风不断拍打着爸爸的衣角，最让我难以忘怀的是爸爸的白发，没有月光清辉的照射，只有爸爸的白发，那样直直的不顾一切地闯进我的视线，一根又一根，被狂风吹倒，再笔直的挺立起来，一倒一立，那一刻，我感觉我的心在迅速的融化，我立刻像爸爸冲过去，只见爸爸原先紧抿的嘴角逐渐泛起笑意，不再紧搂着大衣，而是敞开臂膀迎接我的到来，连白发都好似染上了爸爸的欣喜。
那一刻，爸爸在寒风中紧搂大衣默默等待着我，他的白发是那样显眼，我感觉到了父亲对子女的深沉的关心与爱、那样的温馨，让人感动，我感觉自己好像懂得了一切。
这温馨的一刻，我永远忘不掉，我将永驻我的心间！传递我爱与力量。
温馨小学作文
“哇！”一听到这种声音，知情人都知道，又有什么东西吸引住弟弟的眼球了。没错，这天是大年三十全家人都要在一起吃饭，等待着新春的到来。
菜才刚一放完我和弟弟就急忙的拿起筷子准备大吃一顿，可谁知，我们的手刚一碰到筷子就被另一双筷子无情的打了一下，我们的手急忙缩了回去，弟弟还哭了起来，我刚想反驳，一回头，看到了爸爸那怒气冲冲的脸，我顿时呆住了。爸爸接着对我们说：“要吃，也得先让长辈吃，懂了吗？”“哦！”我和弟弟委屈地说。接着，爷爷为了使我们高兴，便对我们说：“好了，别不开心啦，一会儿我去给你们放烟花。”“好！”我和弟弟顿时高兴地一蹦三尺高。接着，敬酒模式开始。爸爸说：“祝大家身体健康，万事如意。”
弟弟最为搞笑，他对电视说：“祝小朋友们身体健康，学习进步。”
这就是我们餐桌旁的一家子，喜气洋洋的一家子，温暖和谐的一家子。
温馨一刻小学作文
窗外的阳光跃过叶缝，绣在了墙上，绣在了那把墨绿色的伞上。
小学都是外婆陪我度过的，发生了太多故事，我也记不清了，但我很清晰的记得她那把墨绿色的太阳伞。
以前觉得外婆接我上学放学很平常，可如今细细想来禁不住怀念。我和外婆感情很深，小学六年都是她照顾我的起居生活。每次上学放学，外婆总会带着那一把绣有简单花边的太阳伞，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把伞。夏天放学，头顶着酷暑的炎热，耳旁傍着知了那似乎永不停歇的鸣叫，以百米冲刺的速度跑出校门，冲进外婆的怀里。外婆会给我带一些水果和点心在路上吃。我接过吃的，便把沉重的书包扔给外婆，独自在前面哼着歌走得飞快。外婆追在后面，带着沉重的书包吃力跟上，想把那墨绿色的阴凉罩在我的头顶，可我才不在意呢。
已近黄昏，太阳西下，留下火红的身影停在铁路桥上，但炎热却丝毫没有减少。一阵风轻拂而过，吹得路边的樟树“沙沙”作响，吹得田野里的农作物随风歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面气喘吁吁，她离我很远一段距离，却使劲向前撑着伞保持着想帮我遮挡阳光的姿态。现在想起来，我真是自私得可恨。外婆追上来，单肩背着我的书包，用一只粗糙、厚实、温暖的大手牵住我的小手，用力的拽住我。站在斑马线的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝偻的脊背，认真的盯着来往的每一辆车。
她那双混黄的的眼睛此刻光彩夺目，就像天上的明星。她总是把伞的一大半推给我，似乎有了一层保护膜，这层保护膜中有外婆的灵魂，让我充满了亲切与安全感。每天这不断上演的一幕，不知不觉间让我感到温馨。我不禁紧紧的握住外婆那只充满亲切感的大手。转头凝视，此时的西方的太阳已不见了踪影，但天边还有一抹金色的霞光，那金色的光芒给外婆花白的头发镀上了一层金边，似乎一根根晶莹剔透。她还在张望着，那双眼睛那么有神。阳光不仅织在外婆的头发上，也绣在那墨绿色的太阳伞上，我被笼罩在一个墨绿色的世界里，伞底绣着一层璀璨的光华，那一刻，一片温馨。外婆拉着我过了马路，我在前面跑，她依旧在后面追着。天上太阳西下，阳光渐渐的淡了，淡了。
如今，我也撑着墨绿色的伞走在黄昏的街道上，阳光洒下来，绣在墨绿色的伞上，绣在我的记忆里。
温馨小学作文
再往后迅速浏览，才知道“她”原来是母亲的女儿——“我”啊。
从日记本上可以看出，从我出生的第一天，不，甚至可以说是从第一个时刻起，妈妈就用心记这本日记了。
“2000年1月2日，是女儿出生的.第三个月，由于受了凉发高烧，我带她来到医院。隔着玻璃，看着细细的针头慢慢地插入她的体内，我的心也随她嘹亮的哭声而猛烈地震憾着，我只能乞求：孩子快快好起来吧……”
“2004年6月7日她又发高烧了，咳嗽一声接着一声，我只好来到医院打吊针。进入病房后，新来的实习生给她扎了三针都没扎上，我心疼地哭了，相反倒是她不停地安慰我，说：“妈妈别哭!”
妈妈的日记本给了我怦然心动的感觉，平时我怎么就没有注意过这一切呢?
上了初中，妈妈记得更详细了——。
“2011年3月1日，‘妈妈，我回来了!’看到她活蹦乱跳如小鸟般的飞进屋来，我知道她一定有什么好消息!这孩子从小到大喜怒反差很大。果然，她的作文得了90分。看着她高兴喜悦的样子，我的心也暖暖的，我想那是对她进步的满足与欣慰吧……”