班级变化九年级（优质15篇）

作文是一种综合性的语言活动，需要我们运用各种技巧进行创作。每篇优秀作文都有独到的观点和独特的表达方式，值得我们仔细品味和思考。

班级变化的作文九年级

“表哥来电话了，表哥来电话了……”客厅中的电话铃响起。“表妹，表妹，告诉你，我们农村可好了，你们要不要回来玩几天?”“好啊!”

几天后，我们一家踏上了久久未归的归乡之路。都说“近乡情更怯”，可入目的一切却让我疑惑。那坑坑洼洼的泥巴路呢?那破破旧旧的小房子呢?那甩着浓烟尾气的车辆呢?印象中的一切都不见了“妈妈，我们是不是走错路了呀?”我赶紧问道。“没有啊，手机导航应该不会错。”妈妈了看了看手机。“目的地已到达，此次导航结束”。车一停下，就见表哥一家人出来迎接。

哇!小平房摇身一变三层大别墅,红黄砖瓦更显得精神。走进里屋，客厅光线充足，摆上沙发、桌几，竟还有宽敞地方摆放各种各样的大型儿童玩具，一点要不嫌拥挤。房间宽敞，卫浴设备一应俱全，书桌上还摆放着笔记本电脑。“表妹，你看以后有空也可以和你们视频通话了。”正说话时，“姐，我有一个新发现!"弟弟跑过来兴奋地说，手拉扯着我往后院跑去。原来是后院的那个池子养鱼了，在那圆盘式的荷叶下面显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴着池壁。

正看着，突然想起以前的小伙伴，他们呢?怎不见在这村间追逐打闹。“此时，他们应该都在少年宫吧!”少年宫?带着困惑跟随着表哥走进附近高楼，优美的乐曲声、节奏一致“哈、哈”声不时传入耳中，原来伙伴们有的在跳舞，有的在画画,还有的在练武术。

啊!几年不见的家乡变化真大。我不禁吟诗一首:“少小离家老大回，家乡巨变惹人欢。笑问儿童何处寻，大家齐指少年宫。”

班级变化的作文九年级

今年春节，我又要回老家看望奶奶，在电话里奶奶的谈及老家的变化言语中总是流露着喜悦，我心中不禁多了一份期待。

刚进村口，一阵清新微风迎面吹来。以往布满垃圾、又脏又臭的村头现象已无影无踪。此时映入眼帘的是：清澈见底的河水“叮叮咚咚”唱着歌儿流淌着，几条小鱼在水里欢快地畅游，河道两旁的绿化带像两条长长的绸带延伸到远方……我不禁深深地吸了一口气，欢呼起来：“我喜欢你----美丽的小河!”

踏着宽阔平坦的水泥路，我蹦蹦跳跳地往村中跑去。眼前一座座红砖平房拔地而起，错落有致。每家每户的大门前都高高挂着两个红灯笼、一派喜气洋洋。平房前的空地左边立了一个篮球架，几个小伙伴正相互追逐着打篮球，还不时传来欢呼声。右边摆放着许多健身器材，几位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们正在锻炼，个个脸上洋溢着笑容。

顺着奶奶家的方向，我继续往村里走。一路走来，我发现大概每隔一百米就安放着一个垃圾桶。路边还建了一座公厕，干净整洁。那些低矮、破旧的瓦房已消失不见，取而代之的是一行行翠绿翠绿的麦苗，一株株整整齐齐的茶树，一棵棵雪白雪白的菜花。沿着崭新的小石子路往上走，路的尽头就是奶奶家。门前一排竹子，翠绿挺拔，像战士一样守卫着。家中种了很多花，有玫瑰、菊花、茶花、鸡冠花、三角梅……红如火，粉如霞，白如雪……五彩缤纷，好看极了。

站在奶奶家楼顶远眺：青山绿水，红砖楼房、高高路灯、洁净道路、忙碌人影交相辉映。耳边还不时传来鸟儿叽叽喳喳的欢叫声。望着望着我脸上不禁绽放出花儿般的笑容。

我爱我奶奶家，我希望这样的新农村能在祖国遍地开花!

九年级班级工作总结

常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查。

“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列，在几次月考中我班再次获得比较理想的学习成绩。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。

1.利用班会课，结合开学前的初三家长会及开学初的初三学生大会，对学生进行教育，明确初三的重要性。进行正确引导，使学生认识到学习的重要性；通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。并也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。培养学生迎接中招考试的良好心态，逐步消除中考的畏惧心理。

2.新学期每位学生制定新学期计划，并用小组座谈的形式进行交流，让学生明确自己的学习目标。有的学生目标定得出奇的高与他目前的状况差之盛远，我就及时给他参照，让他重新调整。

3.采用多种方式，构建高雅的班级文化，创建和谐优雅的学习环境。利用班级的板报开学初对学生进行激励教育。板报的主题是“初三，让我们携手共进”，上有班主任的话，学生新学期的打算等。

4.严格管理、全面育人，促进良好班风的形成。“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，又定下了新学期的全班奋斗的新的目标，目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我在平时的班会中，多次号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

5.今后努力方向及改进措施。尽管我付出了很大的努力，班级中考成绩比较理想。但是直到学期结束还有个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。在今后的工作中，我还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生。这半年以来，我班虽然在学生规范上、学习成绩上、学生卫生习惯上都取得了更加令人满意的成绩，但我一定会再接再厉，做好以下几方面的工作。

1.采取分组或个别谈心的方式，了解学生心理，不断激发其学习的积极性与主动性。

2.在班内树立榜样，以榜样带动全体学生。

3.尝试“激励”教育，多鼓励，少惩罚，引发学生学习的意识。

4.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

5.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

5.丰富学生的课余生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。

6.与家长联系，共同教育学生。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨，这其中有经验，也有教训。很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！放眼未来：我永不放弃！“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为学校的发展，尽自己的一份力量与责任。

班级变化的作文九年级

从八年级到九年级的这一年里，班里发生了许多变化，有好、有坏，但回过头来想一想，这个不畏艰难的班级，正向着一个良好的趋势发展。

好的方面，我们都能体会到，比如说，在纪律这个方面。以前，吵吵闹闹地课堂，也见怪不怪了，可经过暑假补课那段时期，我们的状态逐渐发生改变，由那时的心高气傲，慢慢转变为沉着冷静，这无疑是一件好事。

心态的转变，我觉得这是我们班最大的进步。记得刚转这里，对身边所有的事物都在抱怨，只要不符合自己想法的，就会去谩骂、埋怨。在老程当了班主任之后，经常与我们谈心、讲道理、开班会，可我是含辛茹苦地引领我们走上正确的道路。目的就是让我们尽快转变这种心态，很明显，老程的付出是有回报的。心术正，则学习正，有了一个良好的心态，在学习和生活上，遇到难题与困难，我们更多的是面对和挑战，而不是选择逃避和埋怨，这也是我们一个质的飞跃。

我们不能只说其好，而不揪其坏。有问题就要提出来，这也是老程教授我们的。在各项制度中，我认为，最不令人满意的是晚修的安排。

晚修专时专用，这个貌似是一项不错的安排，可实行一段时间后，我们开始发现了一些问题。晚修是有固定学习科目的，可像政治和历史这两科是没有课的，但是现在的考试，是100分的题，却只有一半的分，这不禁令难度提高了许多，无疑这两科的时间是完全不够的。其中有一点，就是当晚即使没有该老师的晚修，但还布置了相对较多的作业，然后有晚修的老师也布置作业，这岂不是很冲突。所以我希望更好地完善此制度，毕竟这能使我们抽出更多时间，去背或写自己的弱势科目。

总而言之，好的变化总是比不足要多，这也是值得开心的事情。发扬优点，把不足尽力改正，这也是我们目前“工作”的中心。愿我们站在一个全新的高度，展望未来，俯看世界。

瞧，我们这个班，正在潜移默化地变化着，一个个全新的挑战在等待着我们，让我们一起披荆斩棘，一起乘风破浪，一起战无不胜，仁班，必胜。

作者|九3班邹国政。

公众号：每周简评。

班级变化的作文九年级

有一次，我们一家人回老家玩，看着农村翻天覆地的变化，妈妈对我说起了以前的农村生活。

不久，农村铺上了平坦的水泥路，农村慢慢向城市发展，慢慢的有了到县城的客车，随着时间推移，人们也陆续搬到县城去上学、上班。做坐车的人也是络绎不绝，比之前方便多了。以前妈妈要去上学，要么步行，要么骑自行车。有时磨蹭一下，上学就来不及。现在的学生都是骑着私人电动车去上学，方便快捷，比以前的学生幸福多了!

以前的农村，只有黑白电视，靠天线只能接收到几个频道，有的频道还是模糊不清的。现在呢?家家户户都有彩色液晶电视，有了无线网络或者闭路想看什么频道就能搜索什么频道。农村的变化真大啊!

短短几年时间，宽敞平坦的环岛路通往各个农村，客车全部换成公交车，全程售票只要2元，真是方便又便宜啊!人们的生活水平也犹如芝麻开花-----节节高。看，一座座高楼拔地而起，破旧的老屋消失得无影无踪。许多村民有了属于自己的小轿车，想去哪里就去哪里，真是方便极了!农村的变化真快啊!

看着农村这巨大的变化和村里人过着幸福的生活，爸爸情不自禁赞叹道：“农村的变化可真大呀!你们这一代人多幸福啊!”

九年级班级工作总结

本学期，我担任九年级138班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

本学期我制定了班纪文明公约和安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的。

原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。

以前的值日工作存在着很大的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。，如果达不到班级要求，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。

1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。

班级变化的九年级作文

作文。

作者介绍了从八年级到九年级这个阶段的变化过程老师与同学们都在变化九年级这一年也应该变得更好。

八年级到九年级是一个巨大的变革，无论是班级，老师，同学，都有了很大的变化。当然是往一个好的方向发展。

八年级他担任班里的语文教师，我们也知道，老程是经验丰富的老教师，严格是一定的。我也挺害怕他来当班主任，因为他的严格和较真。

九年级还未开学，就听说他成了大家的班主任，不禁有些胆寒。确实，班里的变化非常大，单从卫生方面去看，地面很少出现垃圾了。以前，地板上总是有很多垃圾，无人清理，这点足以证明班级在改变。

纪律方面更是有改变，在扣分制度的管理下，每个同学说话做事都要小心，在晚修中你讲一句废话，就会被值日小组记下你的的大名，你认为扣一分没什么严重的吗?那你就错了，一分要写三百字的说明书。因此，就可以很好的纠正同学们犯下的错误，至于那些死不悔改的同学，就让他们写说明书写到悔改为止。

我也发生了很大的改变。篮球打得越来越好了，虽说还打不过廖金山，但只要努力，没有什么事是不可能的。迟早有一天我能超越他。

学习方面，我也更有紧张感了，与上个学期大不相同，老师专门给我们开了个会。如果想考入河中，就必须比别人更用心学习，只有努力才能达到这个目标。虽然我现在的成绩还不是很好，但是老师都没有放弃我，我更不应该放弃自己。

在老程的带领下，才两个星期，班级已经有了翻天覆地的变化，九年级这一年，我们要越变越好，成绩要突出，我要为自己的目标去奋斗，去改变!

作者|九仁班李旭鹏。

九年级班级变化的作文：瞧我们的变化

《瞧，我们的变化》一文中，小作者就初中班上同学不同的性格为引，以初中玩乐中度过的两年未辅，引出了九年级班级生活的巨大变化。下面就让我们一起进入小作者的班级，细细体会其中的变化吧!

我们班有35个人，35张面孔，35种性格铸造了我们这个班。由于是八年级刚建立的，基础不是稳定，有很多东西都是起起落落的趋势，让人有些头疼。但是我认为，即使是一块宝石，也是要经过时间的打磨，雕刻，最后才能变成一块珍贵的玉石。所以，我们这个班，主要肯下功夫，最后一定会变成一块“宝石”。

或许是觉得三年时光太漫长，以至于前两年都是玩着过来的。到了九年级时，我还是怀着一颗玩闹的心准备度过第一个学期，可是就在这时，老程当了我们的班主任，“玩”这种想法很快被制止了，一场变化拉开了序幕......

九年级的第一个学期的第一天，老程就给我们严厉地规划了很多规章制度，比如：扣多少分，要写多少字的说明书;每一个人都轮流当一次值周班长;每个人体训请假要写假条;早训、早读、午读、晚修不得迟到;每个星期设立加分制度，学习积分和班务积分后十名要写说明书说明情况......的确看起来有些严格，而一开始的实施也确实有些人难以服从，但尽管如此，老程还是没有改变他的选择，依旧要实施，而且是大力实施。

后来的我们，就是此时的我们，已经渐渐习惯了这种制度，也因为这个制度改变了自己。我便是如此。老实来说，起初的我也是有些抵触这个制度的，也违反过。但是经过老程耐心地解说写说明书的用意之后，明白了老程的本意是想要把我们浮躁的心给压下去，让我们有学习和努力的氛围，让我们在中考能有好的成绩。我也就渐渐学会了理解，宽容和承担。

正是老程的坚定决定改变了我们这个班，让我们这个班有了崭新的一面。有这种负责任的好老师，我相信最后的我们一定能在中考书写下我们的辉煌，也能在人生的旅途上走得更加遥远和美好。

本文作者：曾琦(公众号：每周简评)。

班级变化的作文九年级

虽然在八年级，我们也在学习上小露锋芒，但对于我们的中考目标，还远远不够。在这个学期，我们班进步飞快，就像单车变成了摩托，但这还不够，我们还需要进化成汽车，更快的奔驰。

我们缺乏一种集体荣誉感，大概是因为刚转学过来还缺乏一种凝聚力，缺乏积极性，下课就像一条龙一样到处乱窜，对于体训又无欲无求，总想着偷懒，考出来的成绩也不是很理想，卫生也搞不好，今天是黑板没擦，明天又是地没扫干净，因为缺乏集体荣誉感，卫生不团结，各搞各的，可想而知，文明班级也就拿的很少。

我的进步也很大，在以前，我总是抱着无所谓的态度，不只是在学校，放假回家时，我也只是想着玩，书都没碰过一下，作业也不完成，字也写得很烂，学习一点都不认真……而现在，我周末回到家时，并不是除了玩，我也会先学习在放松，也会练字，结果我的字也逐渐变好了，练字比赛拿到了一等奖，上课也认真了许多，作业完成的情况也好了许多，成绩也有些许的上升，但这还不够，我还需更加的努力，更加勤奋的去学习，发愤图强，脚踏实地，还有半年多就要中考了，为了我自己理想的学校，努力奋斗，坚持下去，我一定能成功。

作者|九3班廖嘉豪。

公众号：每周简评。

九年级班级工作计划

结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性，在九年级的第一学期，班级强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

二、工作目标。

1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点。

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动。

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德。

教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部。

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯。

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

四、活动安排：

第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；

学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。板报“教师节快乐”

第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。

第五周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。

第八周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经验交流会。第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会。

第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。第十七周：主题班会：学习经验交流会。

第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。

第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第二十周：复习迎考。期末统考，考试分析。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育。

2011年9月1日。

九年级班级工作总结

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，作为毕业班的学生，主要让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用 课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把 他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

九年级班级规章制度

为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：

一、仪表(负责人：彭阳光)。

1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽(团徽应佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。

2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。

4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。

5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。

二、学习(负责人：粱笑源)。

1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。

2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。

3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。

4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。

5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。

三、纪律(负责人：田茜姿、王耀萱)。

1、不随意使用班级电化设施(音响、投影设备等)。有损坏，照价赔偿。

2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。

3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。

4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。

5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。

6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。

7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。

8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随意离开座位，认真做操，违者一次扣1-2。

四、卫生(负责人：杨丰霞)。

1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。

2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。

3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录(卫生班长给出相应扣分)。值日生不合格第二天继续值日。

五、道德(负责人;曹柯科)。

1、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。

2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。

(上述加减分数酌情考虑)。

备注;各个负责人进行相应登记扣分，扣分情况每周六上交至常务班长处。

九年级中考班级口号

2.班荣我容，班耻我耻。

3.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

4.进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

5.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

6.知识改变命运。

7.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

8.十六看我四班样样最棒看我四班锐不可当。

9.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

10.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

11.我努力，我坚持，我一定能成功！

12.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

13.鲲鹏展翅自兹始。

14.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

15.努力造就实力，态度决定高度。

九年级班级标语口号

班级工作计划九年级

1.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。

4.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。

5.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，争创优秀班集体。

本学期我班共有55名学生，其中男生28人，女生27人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

1.继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。

2.加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。

3.抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。

4.加强家校联系，充分发挥家长对孩子的教育作用。

5.加强住校生的管理，营造良好的寝室环境。

6.做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1.借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2.加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3.迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

4.发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3.利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

(三)继续加强法制教育，综合整治管理。

1.加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2.把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。

3.加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4.积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

5.进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

6.续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

(四)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。