优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点，并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作，它能够给读者带来启发和思考，让人感受到作者的深度思考和丰富想象。这些优秀作文范文通过真实的情感和独特的写作风格，给人以深刻的思考和感悟。
四年级记一次游戏
昨天，我和妈妈一起玩小红车的游戏，“这个游戏怎么玩呀？”妈妈问。我心想：“这么简单的游戏都不知道怎么玩？还是我来告诉她吧！就是先把卡片拿出来，然后对照着卡片把所有的车子放好，最后通过移动其他颜色的车子，把小红车给弄出来，谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦！知道了。”妈妈说。
于是，我们开始玩了，我们石头剪刀布，谁胜利了谁就先移动。我胜利了！于是，我移动了一辆浅绿色的小汽车，该妈妈移动了，她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下，我移一下，终于，我发现再移一次小红车就能出来了！可这次又刚好到妈妈移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！这时，妈妈移动了另一辆车，于是，我移动了那个让我走向胜利的小车，我居然胜利了！我高兴得跳了起来，在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说：“宝贝儿可真棒！这么难得关卡都闯关成功了！”我的脸上顿时一热，说：“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己战胜了妈妈！”还让妈妈输的心服口服！
小红车也摇晃了几下，仿佛是在说：“谢谢你！是你拯救了我！”
四年级记一次游戏
语文课上，老师说：“我们来玩击鼓传花。”同学们因为很想玩，所以都欢呼起来。规则是这样的：老师用棍子敲讲台，同学们传红领巾。鼓声停下后，红领巾在哪个同学手里，那个同学就要唱一首歌或者背一首古诗。
从程俊希那里开始传，从他手上传给下一个同学。他急急忙忙传过去，最后一个同学又传给他前面的同学。就这样，最后居然传到了袁以晴手里，鼓声停了。袁以晴一脸无奈地站起来，开始背诵《木兰辞》。因为这首很长，所以老师只让她背了一点点。
第一组传完，接着就是第二组。第二组的第一个的李文杰，把红领巾拿到手后就急急忙忙地传给了后面的同学。传着传着，这次传到了黄子辰那里。
因为黄子成有一个经典表情，就是一种疑问的表情。可是他现在的表情跟之前的不一样，是带着一丁点不情愿的。他接着背了一首古诗，不过我没听清楚他背了什么。
天啊！传到我们组了，我简直提心吊胆的，当传到我手上的时候，我心里一直默念：“别停，别停，别停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度传给了后面的左慧琳，我的心才平静下来……最后停在严子豪的手里，嗯，又没有听清他说了啥。
又到了第四组，开始传啊传……就这样我们班玩了半节课的击鼓传花，这真是太有趣了！
四年级记一次游戏
“耶!今天要玩抢椅子游戏!”听到这个消息后，我喜出望外，立刻配合老师把桌子都摆好了。
游戏开始了。也许是因为激动，我一连两轮都“活”了下来，第三轮也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔细地分辨着耳边的每一个音符，生怕音乐停了，我没有反应过来。突然，“啪!”的一声，音乐停了，我一屁股坐了下来!哦!好险哪!幸亏我反应快，要不然就没位置了。
今天的抢椅子游戏真有趣!
四年级记一次游戏
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光，飞快地向小鸡跑去，但是母鸡的反应很灵敏，张开双臂挡在我前面，让我错失了良机。我假装往左跑，果然母鸡上当了，她也往左跑，我得意地想着：这老母鸡真傻！但是当我右转的时候，她却好像早就看透了我的想法，一个扭身，又挡在我面前。看着我惊愕的样子，她嘲讽道：“傻老鹰，声东击西这么幼稚的招数，对别人有效，对我可没用，我早在幼儿园就不用了！”本来就生气的我，听到她的话，小火苗立刻就变成了熊熊大火，不行，我不能就这样被看不起！我眼珠子骨碌碌地转着，有了！
我假装泄气地说：“不玩了，不玩了，有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在，我根本就不可能抓到小鸡，干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了，昂着下巴，双手叉腰：“那当然，就凭你这只傻老鹰，想从我手中抓到老鹰，简直是痴人说梦。”说时迟，那时快，我趁着她洋洋得意之时，迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆，怒气冲冲地说：“你这是使诈！”我哈哈大笑道：“难道你没听过兵不厌诈吗？”母鸡被我气得说不出话来。
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第一次四年级作文
懒姑娘，她天天吃我做的饭，连同样的家务都不会做。真可惜！“唉，吃完饭，我妈又唠叨了。
好吧，我痛苦地想，那我今天就给你做点家务！但是，什么家务应该做好呢？我担心：擦地板？太麻烦太累；洗衣服？我不会用洗衣机。这时，我的目光集中在拿食物的碗上。是的，只是洗碗！
我拿起碗，把它们搬到厨房。然后，他拿起一块抹布，擦掉餐桌上所有的油渍。我妈看到了，笑着说：“我们小公主为什么要洗碗？你一定需要我当老师！”他把我拉到厨房。
我妈学着老师的姿势，讲解示范：“要清洗的地方是碗壁和碗底，勺子也是一样。筷子不仅要在头部洗，还要在尾部洗。像我一样洗就好。”
我往锅里倒水，然后把碗放进锅里，开始炒菜，卖妈妈教的方法。我右手拿起一块洗碗布，左手拿着碗，用大拇指隔着布压碗内壁，用力向前推，把粘在碗壁上的剩油渍擦洗干净。一次，两次.一碗，两碗.没洗几碗就觉得手疼。妈妈说：“洗碗也要靠水的冲力把碗壁上的污渍冲出来。”说着拿着我手里的洗碗布演示一下。看着妈妈熟练的样子，我不禁感到羞愧，赶紧“抢”走了妈妈手里的碗和抹布，“做着同样的事情”。一分钟，两分钟.时间一分一秒的过去，汗水像一颗破碎的珠子从我的额头滚落下来。不知道过了多久，菜终于洗好了。
洗碗后，我坐在沙发上，回忆着刚才洗碗的情况，思绪万千。没想到连洗碗都这么辛苦，更别说做别的事情了。我们的父母每天都要买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、拖地，承受着沉重的工作压力。日复一日，年复一年，永远努力。而我们这些公子小姐们，整天吃喝玩乐。我们帮不了父母分担他们的烦恼，却经常惹他们生气。学习应该是我们的职责，但我经常缺乏主动性。父母在催我的时候，就像是被逼着懒洋洋地做作业，心不在焉，或者以“肚子疼”“口渴”为由休息，想拖延时间。这个就更不用说了，有时候父母刚走，我就觉得犯人好像自由了，马上放下作业，躺在床上享受空调的凉意。但是我不知道外面，我父母忙于很多家务。现在想来，真的不应该！
第一次洗碗让我感受到了父母的心，让我为自己过去的无知和无知感到羞愧！
四年级第一次作文
人生，有很多尝试。当然，也有许多的第一次。只是有的印象深刻，有的早已淡忘。下面我就来讲讲我印象深刻的第一次回家吧!
那天，上完作文课已是夜黑风高。按照往常，爷爷会准时在楼下等我回家。可是今晚来时，爷爷却说我已经长大了，以后要自己独立做事，于是就叫我自己独自回家。一想到这，我不禁毛骨悚然。因为当时我是一个名副其实的胆小鬼。让你见笑了吧!
虽然这样，我还是强忍着害怕，轻轻地走出教室，生怕惊动了那些阴暗里那些面目狰狞的妖魔鬼怪。这时面临我人生第一大难题是下楼梯。我踮起脚尖，小心翼翼地一小步一小步地往下走，走到了拐弯处，有些弯曲的树枝从护拦伸进来，我的心怦怦直跳，万分恐惧，生怕有蛇伸出来咬人。因为前天我在电视上看到有些蛇，是绿色的，躲在树上，趁人不备时，猛地伸过来咬人。一想到这里，我不仅满身大汗，就像棵小树在暴风雨中颤颤魏魏地抖动。我呆若木鸡站着，不敢往前走一步。过了许久，我才慢慢地往前走一小步，心想：如果再不走，会咬死的。我无耐，只好硬着头皮往下走。
我心里像揣着一只兔子一样，蹦来跳去。我仍然悄无声息地走，心想：我走得那么小声，不会惊动蛇的。突然，一阵微风拂过，树叶发出丝丝的响声。胆小如鼠的'我以为是蛇来了，大吃一惊。心想：走得这么小声蛇也会听到，算了，保住小命要紧。于是，我便连奔带跑地冲过去，飞快地跑下楼梯，嘴上还祈祷着：天灵灵、地灵灵，不要让蛇咬到我。也许真的是“上帝”保佑，我总算跑下了楼梯，长长地吁了口气，来到了大院中的小“森林”旁边。这里有很多参天大树，使得路旁遮天蔽日，里面黑乎乎一片，伸手不见五指，怪吓人的。
我走进了小“森林”，左顾右盼，生怕漏了一处地方。这时，牛蛙“呱呱”地叫了几声，我吓得失魂落魄。不管三七二十一地向前冲，一不小心拌倒了，立刻爬起来，忍着痛拼小命向前冲。终于冲出了着令我恐惧的小“森林”，到了运动场。
那里灯火通明，有很多人在打篮球。我才大摇大摆地走了过去，到了楼下面的门口。我往后一看，附近有很多的老人在散步。我大喜过望，心想：真是天助我也，有人在。哈，机不可失。我飞快地按我家门铃，门开了。我立刻往上冲，每到一楼叫一声。以便不用摸灯灯自亮。
到五楼啦!我兴高采烈想：太好了，到五楼了。只要再上两楼就到家了。于是，我飞快冲向前。终于，我回到了家。这一次自己回家的“任务”圆满完成了，像打了一场胜仗似的。
原来自己回家没有那么难，这一次让我增长了勇气，面对黑夜不再害怕。
四年级记一次游戏
在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。
听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。
游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了！
所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧！”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。
第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我抢到位置了，我抢到位置了！"。
这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。
四年级作文简单
人生最美好的事莫过于遇见，遇见可以带给你最美好的回忆。那一年，遇见你是我最美好的回忆。
那一年，学校组织了去湖北的夏令营。每一天都有新的活动、新的期待。但当我得知今天去三峡的行程后，我似乎有一丝失望。游山玩水虽然没什么不好，但我并不愿离开车水马龙的城市。这似乎是一种奇怪的癖好。但不管怎样，游轮出发了。
热闹的码头渐渐远去，城市的天际线也被峻秀的山峰遮挡。我只得呆呆的看着两岸翠绿的山峰好微微泛起波光的江水。船继续向前行进。
突然，岸上的一棵怪松引起了我的注意。它并不标致，甚至形状有些奇怪、有些别扭。但这却恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相机。在那一刻，我才真正看到了你的模样——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，简直无法形容。世界上没有一幅画作、一部电影外景，可以比得上我眼前的画面。
很高兴遇见你——三峡!
我的心情有些奇怪——一丝激动，一丝期盼，而又有一丝安逸与轻松。与你面对面，犹如置身于仙境;一次深呼吸，似乎冲掉了心中一切烦恼与浮躁。每一秒，你的模样都在变幻;游船向前的每一寸，我欣赏你的角度都在改变。但你的身姿却并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑却又条理清晰的峭壁，峭壁之上生长着有独特形状的怪松，而在怪松树冠的高度，生长着千百棵直立挺拔的柏树……蜿蜒的公路在松柏间穿行，若隐若现。在两座翠绿的山峰之间，不时飞架一座闪烁着金属光泽的公路桥。建筑与山峰交相辉映，为你又增添了几分别样的姿色。相机闪光灯在不停闪烁，似乎也看不够你的容颜。每一张照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一样的波澜。遇见你是我生命中最欢愉的时光。三峡，你是上帝赐予全人类的圣诞礼物。所有遇见你的人都不免有得到圣诞礼物般的欣喜与惊叹。
遇见你是我最美好的回忆，我永远无法忘记与你面对面的短暂时光。
三峡——很高兴遇见你!
四年级作文简单
当我们逐渐长大，父母日渐年迈。就注定家已不是我们永远应待的摇篮了。就像鸟儿一样，不可能永远待在温柔的巢穴里，必须展翅高飞去寻找属于自己的那一片天空。我们就如小鸟般，终有一天要离开家，去开创出属于自己的那一片天空。
当我背上行囊，离开家去远方求学的时候，就注定从此我要一个人走了。求学的旅途没有谁能永远陪伴着我。我知道，不止于我而言，于天下的莘莘学子而言，离开自己最热爱的家乡，最深爱的人。内心是有多么不舍与难过。即使如此，我还是选择去远方求学。在远方求学中，拼搏到属于自己的那份辉煌与成功。我选择远方求学，只是为了让生命因得到知识而变得有意义，升华自身价值。如诗人汪国真所说：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊!或许求学的旅途中有数不清的困难与挫折，使人绝望。但我相信，既然作出了选择就应该毫不动摇地走下去，不管是否能成功。
远方求学，肩上背负的不只是行囊，还有家庭、学校、社会、国家的责任……更重要的是对自己负责。于家庭而言，我求学寄托了父母所有的希翼，他们那充满希望的眼神是我向远方前进的动力。对社会而言，远方求学可以使我自身修养得到升华，从而影响别人。为构建和谐稳定的社会做出了努力。远方求学使我获得了知识。这对国家来说，我用所学的知识建设自己伟大的国家。为实现伟大复兴的中国梦贡献出我的一份力。
没有谁不想在自己有限的生命里，用知识去为生命描绘永不褪色的一笔。正因如此，人们才在单调的生命里多了几分追求。我的生命不应平庸，而要想不平庸就得用知识去改变。远方求学，学在远方是我生命里最好的追求。
读书格言简单四年级
1.心之官则思，思则得之，不思则不得也。
2.读书不思考，等于吃饭不消化。
3.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
4.得意无如书味好，可人还是菜根香。
5.多学多练，多听多看。
6.高人读书夜达旦，清谿绕屋花连天。
7.既耕亦已种，时还读我书。
8.不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
9.勤学苦练，永争上游。
10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11.学在苦中求，艺在勤中练。
12.让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧!
13.倡导读书风尚，促进文明和谐。
14.读一本好书就像吃丰盛的大餐，品尝着酸甜苦辣。
15.日月两轮天地眼;诗书万卷圣贤心。
16.书是人类思想的宝库。
17.你要悄悄地拔尖，然后惊艳所有人。
18.行是知之始，知是行之成。
19.读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。
20.倡导全民读书，共建书香城市。
21.不动笔墨不读书。
22.田中读书慕尧舜，坐待四海升平年。
23.图书的漂流，心灵的旅行。
24.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
25.知识改变命运读书点亮人生。
26.不好的书告诉你错误概念，使无知者更无知。
27.忠孝两字传家国;诗书万卷教子孙。
28.书山觅宝，学海泛舟。
29.天才就是这样，终身努力便成天才。
30.爱书吧!它是知识的源泉。
四年级作文简单
在以前，家里就只有我一个孩子，家里人都把我当掌上明珠看待。骄横而任性的我总是喜欢口无遮拦的嘲讽别人，但家里人也只会把我的话当作是“童言无忌”。直到那天，我终于不再任性。
那是初冬的下午，天阴沉沉的。我的外公“奉命”前来接我放学。刚走出校门，外公立刻从一旁走出来，拉住我的.手。我随意地把沉重的书包往外公一扔，就迫不及待的钻出人群。“慢点！别摔着！”外公跟在后边，喊道。我很不高兴地停下来，望望天上的乌云，担忧的问道：“外公，你带伞了吗？”外公心虚地把头别向一边，讪讪笑道：“没有……我忘了……”“哼，果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴，嘀咕道。
那一个雨天，我告别了曾经的我，告别了那个骄横任性的自己。我在心底反反复复的告诉自己：你已经长大了，你不能再任性了，你的态度，你的任性，终将会辜负了那份美丽的爱。
读书格言简单四年级
3.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。
4.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。
5.强中自有强中手，莫向人前满自夸 ——《警世通言》。
6.人一能之，己百之;人十能之，己千之。--《中庸》。
7.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。
8.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
9.学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)。
10.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》。
11.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。--《省世格言》。
12.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--《增广贤文》。
13.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子。
14.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。
15.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充。
16.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)。
17.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]。
18.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。--《孔子家语》。
19.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。
20.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
21.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。
22.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。--宋文天祥《过零丁洋》。
23.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
24.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--宋范仲淹《岳阳楼记》。
25.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
26.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
27.知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强。
28.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。
29.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》。
30.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]。
四年级春游方案简单
活动内容：放风筝比赛，远足xx寺。
活动目标和要求:。
1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的`美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.
2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。
活动计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
四年级作文简单
在记忆里中，有一件与同学争吵的事儿，帮我留有了刻骨铭心的印像。
记得我读一年级的一天，第三节课放学后，手机铃声一响，学生们像马蜂一样一下冒出了课室。忽然不知什么事儿，但见沈d安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架，但沈d安康是你很好的盆友，盆友有难的情况下，我也应当冲锋在前去协助他，我无法控制心态，二话不说就猛然冲上来，就把潘昶文推了一下，并很气恼地告诉他：“你为何要打沈d安康？”潘昶文就想报仇雪恨，趁我没留意时，将我重重地推翻在地面上，还高声吼道：“打沈d安康关你屁事！”我火冒三丈，勃然大怒！内心暗自费尽心思：哼！你胆敢将我推倒在地面上，看我不会亲自将你揍成“油酥烧饼”！我马上站立起来，还了他一拳，他爆火，又一边打我一边骂我，要我觉得很生气，就猛然踢了他一脚，我们在不断地打架不断地争吵……谢星汉看到了，就把这个噩耗告知了教师，因此我与潘昶文都老师打手心指责了一顿，在办公室里，我时常用双眼瞟他。教师意味深长地对大家说：“朋友之间要团结互助，互帮互助才可以共同奋斗！”听了教师这种话，我深深不高了头，觉得自身不对，尽管沈d安康是我最好的朋友，我觉得协助他，可是我协助盆友的方式不对。争吵只有毁坏朋友之间的友情，是一个愚昧的、很不可取的方式。
我动手能力打人，动手能力打人是不能处理一切难题的。下课后，潘昶文一脸笑容地为我踏过而言：“之后大家再也不打架了，好么？”我讲；“好！再也不打架了。”最终我俩搭肩重归于好了。
我回到家，把这件事情告知了妈妈，妈妈一听，就把脸一沉说：“即然是你错了，就应当积极向他致歉，而不是他先向你到致歉！”我又不高了头，对妈妈说：“之后我一定与同学友好相处、团结互助，不容易再争吵了！”妈妈听了会内心笑了。
记一次争吵四年级作文_四年级作文
昨天我和同学吵架了，还是一个平时和我很好的同学，其实也不能算是吵架，就是说了几句嘛，但我没想到她的反映会这么大，(因为她被化学老师批了，心情不好，而我最讨厌那种自己生气冲别人发火的`人，就说了她几句)，由于当时场面混乱，我没有听到她冲我喊的什么，其实我很想知道，但是不好意思再问，也不想提了，就算了吧。
这是我这辈子第一次和身边很好的同学吵架，不知道会不会有第2次，第3次，很恐怖的啊。(我当然不希望有)。但从中我真的看出了什么是朋友，她们今天都问我俩现在怎么样了，很关心的样子，有点感动，第一个问我的还是大脸啦，我给她说叫她放心，我做事有分寸，不会从此谁也不理谁的，她的反映很大，她说我一点也没分寸，说实话，我当时有一点吃惊，她说她当时在气头上，我这是在火上浇油，应该等她气消了，在找她谈，后来想想……也是，人和人不同嘛，她冲别人发火也是一种发泄方式，应该理解吧。
所以我看不惯别人这样，看来今后还是要试着适应一下，学会接受!
四年级作文简单
理性如帆，任性则是那肆无忌惮的风，若单一拎出来，不是动不了就是迷失方向，只有二者相结合，才能真正的驶出港湾，迎接风浪。
我国古代著名的书法便于之相互映衬。清秀隽丽的小楷，笔走龙蛇的草书给人们的是完全不同的视觉冲击。小楷字迹清晰，笔画端正，草书气势磅礴，挥洒豪放，一气呵成。多多少少代表了理性和任性的书法，若两者相结合会怎样呢。当然，则是别树一帜的行书了。有着“天下第一行书”之称的《兰亭序》，理性与任性的精灵，不骄不躁地绽放出了它耀眼的光彩。这是传说般的相融，巨匠级的著作，史诗般渊源流传，哪怕是摹本，也是文学中的经典，历史遗留下的辉煌。
康德曾说：“没有比理性更高的东西了。”的确，理性之高度，没有什么可以超越。但，和它平级的，还有“任性”这一席，两者都达到了巅峰，无可再进。那么，为何不尝试着二者相融呢，说不定会擦出比行书更加炫目的火花，令世人震惊。
在理性与任性的融合下，奇迹不是不可能，丰功伟业只不过是其中的一段小插曲而已，任何以俯视的姿态小区他的人，终将为自己愚蠢的行为付出代价，为当时的不屑而陷入深沉的悔恨。错失了它的人们，只能仰望他们曾漠视过的存在，这就是不懂得“美”与“智慧”的代价，沉重而又无奈。
理性是帆，任性是风，两者只有相互交融才会有更好的明天，才会有更进一步的机遇，任你驶向天际，探寻真正的财富！