优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点,并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作,它能够给读者带来启发和思考,让人感受到作者的深度思考和丰富想象。这些优秀作文范文通过真实的情感和独特的写作风格,给人以深刻的思考和感悟。
四年级记一次游戏
昨天,我和妈妈一起玩小红车的游戏,“这个游戏怎么玩呀?”妈妈问。我心想:“这么简单的游戏都不知道怎么玩?还是我来告诉她吧!就是先把卡片拿出来,然后对照着卡片把所有的车子放好,最后通过移动其他颜色的车子,把小红车给弄出来,谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦!知道了。”妈妈说。
于是,我们开始玩了,我们石头剪刀布,谁胜利了谁就先移动。我胜利了!于是,我移动了一辆浅绿色的小汽车,该妈妈移动了,她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下,我移一下,终于,我发现再移一次小红车就能出来了!可这次又刚好到妈妈移了,我的心跳加快,身上也在直冒冷汗!这时,妈妈移动了另一辆车,于是,我移动了那个让我走向胜利的小车,我居然胜利了!我高兴得跳了起来,在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说:“宝贝儿可真棒!这么难得关卡都闯关成功了!”我的脸上顿时一热,说:“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑,心想:“我居然完全靠自己战胜了妈妈!”还让妈妈输的心服口服!
小红车也摇晃了几下,仿佛是在说:“谢谢你!是你拯救了我!”
四年级记一次游戏
语文课上,老师说:“我们来玩击鼓传花。”同学们因为很想玩,所以都欢呼起来。规则是这样的:老师用棍子敲讲台,同学们传红领巾。鼓声停下后,红领巾在哪个同学手里,那个同学就要唱一首歌或者背一首古诗。
从程俊希那里开始传,从他手上传给下一个同学。他急急忙忙传过去,最后一个同学又传给他前面的同学。就这样,最后居然传到了袁以晴手里,鼓声停了。袁以晴一脸无奈地站起来,开始背诵《木兰辞》。因为这首很长,所以老师只让她背了一点点。
第一组传完,接着就是第二组。第二组的第一个的李文杰,把红领巾拿到手后就急急忙忙地传给了后面的同学。传着传着,这次传到了黄子辰那里。
因为黄子成有一个经典表情,就是一种疑问的表情。可是他现在的表情跟之前的不一样,是带着一丁点不情愿的。他接着背了一首古诗,不过我没听清楚他背了什么。
天啊!传到我们组了,我简直提心吊胆的,当传到我手上的时候,我心里一直默念:“别停,别停,别停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度传给了后面的左慧琳,我的心才平静下来……最后停在严子豪的手里,嗯,又没有听清他说了啥。
又到了第四组,开始传啊传……就这样我们班玩了半节课的击鼓传花,这真是太有趣了!
四年级记一次游戏
“耶!今天要玩抢椅子游戏!”听到这个消息后,我喜出望外,立刻配合老师把桌子都摆好了。
游戏开始了。也许是因为激动,我一连两轮都“活”了下来,第三轮也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔细地分辨着耳边的每一个音符,生怕音乐停了,我没有反应过来。突然,“啪!”的一声,音乐停了,我一屁股坐了下来!哦!好险哪!幸亏我反应快,要不然就没位置了。
今天的抢椅子游戏真有趣!
四年级记一次游戏
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光,飞快地向小鸡跑去,但是母鸡的反应很灵敏,张开双臂挡在我前面,让我错失了良机。我假装往左跑,果然母鸡上当了,她也往左跑,我得意地想着:这老母鸡真傻!但是当我右转的时候,她却好像早就看透了我的想法,一个扭身,又挡在我面前。看着我惊愕的样子,她嘲讽道:“傻老鹰,声东击西这么幼稚的招数,对别人有效,对我可没用,我早在幼儿园就不用了!”本来就生气的我,听到她的话,小火苗立刻就变成了熊熊大火,不行,我不能就这样被看不起!我眼珠子骨碌碌地转着,有了!
我假装泄气地说:“不玩了,不玩了,有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在,我根本就不可能抓到小鸡,干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了,昂着下巴,双手叉腰:“那当然,就凭你这只傻老鹰,想从我手中抓到老鹰,简直是痴人说梦。”说时迟,那时快,我趁着她洋洋得意之时,迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆,怒气冲冲地说:“你这是使诈!”我哈哈大笑道:“难道你没听过兵不厌诈吗?”母鸡被我气得说不出话来。
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第一次四年级作文
懒姑娘,她天天吃我做的饭,连同样的家务都不会做。真可惜!“唉,吃完饭,我妈又唠叨了。
好吧,我痛苦地想,那我今天就给你做点家务!但是,什么家务应该做好呢?我担心:擦地板?太麻烦太累;洗衣服?我不会用洗衣机。这时,我的目光集中在拿食物的碗上。是的,只是洗碗!
我拿起碗,把它们搬到厨房。然后,他拿起一块抹布,擦掉餐桌上所有的油渍。我妈看到了,笑着说:“我们小公主为什么要洗碗?你一定需要我当老师!”他把我拉到厨房。
我妈学着老师的姿势,讲解示范:“要清洗的地方是碗壁和碗底,勺子也是一样。筷子不仅要在头部洗,还要在尾部洗。像我一样洗就好。”
我往锅里倒水,然后把碗放进锅里,开始炒菜,卖妈妈教的方法。我右手拿起一块洗碗布,左手拿着碗,用大拇指隔着布压碗内壁,用力向前推,把粘在碗壁上的剩油渍擦洗干净。一次,两次.一碗,两碗.没洗几碗就觉得手疼。妈妈说:“洗碗也要靠水的冲力把碗壁上的污渍冲出来。”说着拿着我手里的洗碗布演示一下。看着妈妈熟练的样子,我不禁感到羞愧,赶紧“抢”走了妈妈手里的碗和抹布,“做着同样的事情”。一分钟,两分钟.时间一分一秒的过去,汗水像一颗破碎的珠子从我的额头滚落下来。不知道过了多久,菜终于洗好了。
洗碗后,我坐在沙发上,回忆着刚才洗碗的情况,思绪万千。没想到连洗碗都这么辛苦,更别说做别的事情了。我们的父母每天都要买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、拖地,承受着沉重的工作压力。日复一日,年复一年,永远努力。而我们这些公子小姐们,整天吃喝玩乐。我们帮不了父母分担他们的烦恼,却经常惹他们生气。学习应该是我们的职责,但我经常缺乏主动性。父母在催我的时候,就像是被逼着懒洋洋地做作业,心不在焉,或者以“肚子疼”“口渴”为由休息,想拖延时间。这个就更不用说了,有时候父母刚走,我就觉得犯人好像自由了,马上放下作业,躺在床上享受空调的凉意。但是我不知道外面,我父母忙于很多家务。现在想来,真的不应该!
第一次洗碗让我感受到了父母的心,让我为自己过去的无知和无知感到羞愧!
四年级第一次作文
人生,有很多尝试。当然,也有许多的第一次。只是有的印象深刻,有的早已淡忘。下面我就来讲讲我印象深刻的第一次回家吧!
那天,上完作文课已是夜黑风高。按照往常,爷爷会准时在楼下等我回家。可是今晚来时,爷爷却说我已经长大了,以后要自己独立做事,于是就叫我自己独自回家。一想到这,我不禁毛骨悚然。因为当时我是一个名副其实的胆小鬼。让你见笑了吧!
虽然这样,我还是强忍着害怕,轻轻地走出教室,生怕惊动了那些阴暗里那些面目狰狞的妖魔鬼怪。这时面临我人生第一大难题是下楼梯。我踮起脚尖,小心翼翼地一小步一小步地往下走,走到了拐弯处,有些弯曲的树枝从护拦伸进来,我的心怦怦直跳,万分恐惧,生怕有蛇伸出来咬人。因为前天我在电视上看到有些蛇,是绿色的,躲在树上,趁人不备时,猛地伸过来咬人。一想到这里,我不仅满身大汗,就像棵小树在暴风雨中颤颤魏魏地抖动。我呆若木鸡站着,不敢往前走一步。过了许久,我才慢慢地往前走一小步,心想:如果再不走,会咬死的。我无耐,只好硬着头皮往下走。
我心里像揣着一只兔子一样,蹦来跳去。我仍然悄无声息地走,心想:我走得那么小声,不会惊动蛇的。突然,一阵微风拂过,树叶发出丝丝的响声。胆小如鼠的'我以为是蛇来了,大吃一惊。心想:走得这么小声蛇也会听到,算了,保住小命要紧。于是,我便连奔带跑地冲过去,飞快地跑下楼梯,嘴上还祈祷着:天灵灵、地灵灵,不要让蛇咬到我。也许真的是“上帝”保佑,我总算跑下了楼梯,长长地吁了口气,来到了大院中的小“森林”旁边。这里有很多参天大树,使得路旁遮天蔽日,里面黑乎乎一片,伸手不见五指,怪吓人的。
我走进了小“森林”,左顾右盼,生怕漏了一处地方。这时,牛蛙“呱呱”地叫了几声,我吓得失魂落魄。不管三七二十一地向前冲,一不小心拌倒了,立刻爬起来,忍着痛拼小命向前冲。终于冲出了着令我恐惧的小“森林”,到了运动场。
那里灯火通明,有很多人在打篮球。我才大摇大摆地走了过去,到了楼下面的门口。我往后一看,附近有很多的老人在散步。我大喜过望,心想:真是天助我也,有人在。哈,机不可失。我飞快地按我家门铃,门开了。我立刻往上冲,每到一楼叫一声。以便不用摸灯灯自亮。
到五楼啦!我兴高采烈想:太好了,到五楼了。只要再上两楼就到家了。于是,我飞快冲向前。终于,我回到了家。这一次自己回家的“任务”圆满完成了,像打了一场胜仗似的。
原来自己回家没有那么难,这一次让我增长了勇气,面对黑夜不再害怕。
四年级记一次游戏
在体育课上,老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子,有六个人站在外面的格子里,有两个人站在里面,外面的六个人可以换位置,而里面的两个人要去抢。
听完老师说过规则后,同学们都跃跃欲试。终于,老师让我们去找人玩了,我们立马找到了自己的好朋友。
游戏开始了,我没抢到位置,所以,我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人,只要他换了位置,我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!
所以我们就你看着我,我看着你,就这样僵持了很久,最终我不盯着他了,他一看我走了,就迅速地和别人换了位置。当我回过头时,他早已换好了位置,手舞足蹈地看着我,好像在说:“你看,你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚,涨红了脸。我下定决心,一定要抢到位置。
第二轮开始了,我又换了一个方法,这个方法就是我假装走开,然后等他们换位置的时候冲上去,这样就可以轻松地抢到位置了。果然,他们以为我已经去看其他人所以就换了位置,但他们不知道,其实,我还在看着他,所以,我抢到了位置,我开心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了,我抢到位置了!"。
这场游戏让我知道干一件事,不能只用一个方法,要多想想别的方法,这样才能取得成功。
四年级作文简单
人生最美好的事莫过于遇见,遇见可以带给你最美好的回忆。那一年,遇见你是我最美好的回忆。
那一年,学校组织了去湖北的夏令营。每一天都有新的活动、新的期待。但当我得知今天去三峡的行程后,我似乎有一丝失望。游山玩水虽然没什么不好,但我并不愿离开车水马龙的城市。这似乎是一种奇怪的癖好。但不管怎样,游轮出发了。
热闹的码头渐渐远去,城市的天际线也被峻秀的山峰遮挡。我只得呆呆的看着两岸翠绿的山峰好微微泛起波光的江水。船继续向前行进。
突然,岸上的一棵怪松引起了我的注意。它并不标致,甚至形状有些奇怪、有些别扭。但这却恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相机。在那一刻,我才真正看到了你的模样——嶙峋的怪石、古老的松柏,再搭配上那泛起微波的江水,简直无法形容。世界上没有一幅画作、一部电影外景,可以比得上我眼前的画面。
很高兴遇见你——三峡!
我的心情有些奇怪——一丝激动,一丝期盼,而又有一丝安逸与轻松。与你面对面,犹如置身于仙境;一次深呼吸,似乎冲掉了心中一切烦恼与浮躁。每一秒,你的模样都在变幻;游船向前的每一寸,我欣赏你的角度都在改变。但你的身姿却并未褪色。怪石或立或躺,怪石的后面是光滑却又条理清晰的峭壁,峭壁之上生长着有独特形状的怪松,而在怪松树冠的高度,生长着千百棵直立挺拔的柏树……蜿蜒的公路在松柏间穿行,若隐若现。在两座翠绿的山峰之间,不时飞架一座闪烁着金属光泽的公路桥。建筑与山峰交相辉映,为你又增添了几分别样的姿色。相机闪光灯在不停闪烁,似乎也看不够你的容颜。每一张照片都是珍品,都使我的心泛起像江水一样的波澜。遇见你是我生命中最欢愉的时光。三峡,你是上帝赐予全人类的圣诞礼物。所有遇见你的人都不免有得到圣诞礼物般的欣喜与惊叹。
遇见你是我最美好的回忆,我永远无法忘记与你面对面的短暂时光。
三峡——很高兴遇见你!
四年级作文简单
当我们逐渐长大,父母日渐年迈。就注定家已不是我们永远应待的摇篮了。就像鸟儿一样,不可能永远待在温柔的巢穴里,必须展翅高飞去寻找属于自己的那一片天空。我们就如小鸟般,终有一天要离开家,去开创出属于自己的那一片天空。
当我背上行囊,离开家去远方求学的时候,就注定从此我要一个人走了。求学的旅途没有谁能永远陪伴着我。我知道,不止于我而言,于天下的莘莘学子而言,离开自己最热爱的家乡,最深爱的人。内心是有多么不舍与难过。即使如此,我还是选择去远方求学。在远方求学中,拼搏到属于自己的那份辉煌与成功。我选择远方求学,只是为了让生命因得到知识而变得有意义,升华自身价值。如诗人汪国真所说:“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”是啊!或许求学的旅途中有数不清的困难与挫折,使人绝望。但我相信,既然作出了选择就应该毫不动摇地走下去,不管是否能成功。
远方求学,肩上背负的不只是行囊,还有家庭、学校、社会、国家的责任……更重要的是对自己负责。于家庭而言,我求学寄托了父母所有的希翼,他们那充满希望的眼神是我向远方前进的动力。对社会而言,远方求学可以使我自身修养得到升华,从而影响别人。为构建和谐稳定的社会做出了努力。远方求学使我获得了知识。这对国家来说,我用所学的知识建设自己伟大的国家。为实现伟大复兴的中国梦贡献出我的一份力。
没有谁不想在自己有限的生命里,用知识去为生命描绘永不褪色的一笔。正因如此,人们才在单调的生命里多了几分追求。我的生命不应平庸,而要想不平庸就得用知识去改变。远方求学,学在远方是我生命里最好的追求。
读书格言简单四年级
1.心之官则思,思则得之,不思则不得也。
2.读书不思考,等于吃饭不消化。
3.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
4.得意无如书味好,可人还是菜根香。
5.多学多练,多听多看。
6.高人读书夜达旦,清谿绕屋花连天。
7.既耕亦已种,时还读我书。
8.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
9.勤学苦练,永争上游。
10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
11.学在苦中求,艺在勤中练。
12.让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧!
13.倡导读书风尚,促进文明和谐。
14.读一本好书就像吃丰盛的大餐,品尝着酸甜苦辣。
15.日月两轮天地眼;诗书万卷圣贤心。
16.书是人类思想的宝库。
17.你要悄悄地拔尖,然后惊艳所有人。
18.行是知之始,知是行之成。
19.读书可启发心灵,就像运动有助身体健康。
20.倡导全民读书,共建书香城市。
21.不动笔墨不读书。
22.田中读书慕尧舜,坐待四海升平年。
23.图书的漂流,心灵的旅行。
24.勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
25.知识改变命运读书点亮人生。
26.不好的书告诉你错误概念,使无知者更无知。
27.忠孝两字传家国;诗书万卷教子孙。
28.书山觅宝,学海泛舟。
29.天才就是这样,终身努力便成天才。
30.爱书吧!它是知识的源泉。
四年级作文简单
在以前,家里就只有我一个孩子,家里人都把我当掌上明珠看待。骄横而任性的我总是喜欢口无遮拦的嘲讽别人,但家里人也只会把我的话当作是“童言无忌”。直到那天,我终于不再任性。
那是初冬的下午,天阴沉沉的。我的外公“奉命”前来接我放学。刚走出校门,外公立刻从一旁走出来,拉住我的.手。我随意地把沉重的书包往外公一扔,就迫不及待的钻出人群。“慢点!别摔着!”外公跟在后边,喊道。我很不高兴地停下来,望望天上的乌云,担忧的问道:“外公,你带伞了吗?”外公心虚地把头别向一边,讪讪笑道:“没有……我忘了……”“哼,果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴,嘀咕道。
那一个雨天,我告别了曾经的我,告别了那个骄横任性的自己。我在心底反反复复的告诉自己:你已经长大了,你不能再任性了,你的态度,你的任性,终将会辜负了那份美丽的爱。
读书格言简单四年级
3.我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。
4.读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德。
5.强中自有强中手,莫向人前满自夸 ——《警世通言》。
6.人一能之,己百之;人十能之,己千之。--《中庸》。
7.书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果。
8.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
9.学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)。
10.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。--《中庸》。
11.笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。--《省世格言》。
12.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。--《增广贤文》。
13.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子。
14.人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金。
15.知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充。
16.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)。
17.了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]。
18.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。--《孔子家语》。
19.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。
20.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
21.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。
22.人生自古谁无死,留取丹心照汉青。--宋文天祥《过零丁洋》。
23.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明。
24.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。--宋范仲淹《岳阳楼记》。
25.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
26.三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
27.知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。——钱三强。
28.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。
29.三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》。
30.如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]。
四年级春游方案简单
活动内容:放风筝比赛,远足xx寺。
活动目标和要求:。
1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的`美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.
2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。
3、在举行放风筝活动过程中,让师生健脑益智、怡情养性。
活动计划:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
四年级作文简单
在记忆里中,有一件与同学争吵的事儿,帮我留有了刻骨铭心的印像。
记得我读一年级的一天,第三节课放学后,手机铃声一响,学生们像马蜂一样一下冒出了课室。忽然不知什么事儿,但见沈d安康和潘昶文在打架。我原本不愿打架,但沈d安康是你很好的盆友,盆友有难的情况下,我也应当冲锋在前去协助他,我无法控制心态,二话不说就猛然冲上来,就把潘昶文推了一下,并很气恼地告诉他:“你为何要打沈d安康?”潘昶文就想报仇雪恨,趁我没留意时,将我重重地推翻在地面上,还高声吼道:“打沈d安康关你屁事!”我火冒三丈,勃然大怒!内心暗自费尽心思:哼!你胆敢将我推倒在地面上,看我不会亲自将你揍成“油酥烧饼”!我马上站立起来,还了他一拳,他爆火,又一边打我一边骂我,要我觉得很生气,就猛然踢了他一脚,我们在不断地打架不断地争吵……谢星汉看到了,就把这个噩耗告知了教师,因此我与潘昶文都老师打手心指责了一顿,在办公室里,我时常用双眼瞟他。教师意味深长地对大家说:“朋友之间要团结互助,互帮互助才可以共同奋斗!”听了教师这种话,我深深不高了头,觉得自身不对,尽管沈d安康是我最好的朋友,我觉得协助他,可是我协助盆友的方式不对。争吵只有毁坏朋友之间的友情,是一个愚昧的、很不可取的方式。
我动手能力打人,动手能力打人是不能处理一切难题的。下课后,潘昶文一脸笑容地为我踏过而言:“之后大家再也不打架了,好么?”我讲;“好!再也不打架了。”最终我俩搭肩重归于好了。
我回到家,把这件事情告知了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“即然是你错了,就应当积极向他致歉,而不是他先向你到致歉!”我又不高了头,对妈妈说:“之后我一定与同学友好相处、团结互助,不容易再争吵了!”妈妈听了会内心笑了。
记一次争吵四年级作文_四年级作文
昨天我和同学吵架了,还是一个平时和我很好的同学,其实也不能算是吵架,就是说了几句嘛,但我没想到她的反映会这么大,(因为她被化学老师批了,心情不好,而我最讨厌那种自己生气冲别人发火的`人,就说了她几句),由于当时场面混乱,我没有听到她冲我喊的什么,其实我很想知道,但是不好意思再问,也不想提了,就算了吧。
这是我这辈子第一次和身边很好的同学吵架,不知道会不会有第2次,第3次,很恐怖的啊。(我当然不希望有)。但从中我真的看出了什么是朋友,她们今天都问我俩现在怎么样了,很关心的样子,有点感动,第一个问我的还是大脸啦,我给她说叫她放心,我做事有分寸,不会从此谁也不理谁的,她的反映很大,她说我一点也没分寸,说实话,我当时有一点吃惊,她说她当时在气头上,我这是在火上浇油,应该等她气消了,在找她谈,后来想想……也是,人和人不同嘛,她冲别人发火也是一种发泄方式,应该理解吧。
所以我看不惯别人这样,看来今后还是要试着适应一下,学会接受!
四年级作文简单
理性如帆,任性则是那肆无忌惮的风,若单一拎出来,不是动不了就是迷失方向,只有二者相结合,才能真正的驶出港湾,迎接风浪。
我国古代著名的书法便于之相互映衬。清秀隽丽的小楷,笔走龙蛇的草书给人们的是完全不同的视觉冲击。小楷字迹清晰,笔画端正,草书气势磅礴,挥洒豪放,一气呵成。多多少少代表了理性和任性的书法,若两者相结合会怎样呢。当然,则是别树一帜的行书了。有着“天下第一行书”之称的《兰亭序》,理性与任性的精灵,不骄不躁地绽放出了它耀眼的光彩。这是传说般的相融,巨匠级的著作,史诗般渊源流传,哪怕是摹本,也是文学中的经典,历史遗留下的辉煌。
康德曾说:“没有比理性更高的东西了。”的确,理性之高度,没有什么可以超越。但,和它平级的,还有“任性”这一席,两者都达到了巅峰,无可再进。那么,为何不尝试着二者相融呢,说不定会擦出比行书更加炫目的火花,令世人震惊。
在理性与任性的融合下,奇迹不是不可能,丰功伟业只不过是其中的一段小插曲而已,任何以俯视的姿态小区他的人,终将为自己愚蠢的行为付出代价,为当时的不屑而陷入深沉的悔恨。错失了它的人们,只能仰望他们曾漠视过的存在,这就是不懂得“美”与“智慧”的代价,沉重而又无奈。
理性是帆,任性是风,两者只有相互交融才会有更好的明天,才会有更进一步的机遇,任你驶向天际,探寻真正的财富!