通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,有针对性地进行改进和提高。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同领域的优秀实例和成功案例。
公益劳动个人总结
一个礼拜前,公益离我还非常遥远,直到学校组织我们进行公益劳动,在其引导下成为一名义工我才明白,只要我们愿意,公益人人可做。
我和我的小组被分配到的任务是打扫行政楼2楼和3楼的厕所。
从每天中午12:40到下午的3点,我和小组的成员拿着清洁工具,打扫我们以前很熟悉,而今却有些陌生的厕所。
瓷砖上的污渍,墙壁上的蜘蛛网,角落的泥垢…以前我们从未注意到的,可能也是我们自己污染的。
即使开始打扫的时候我们是那么的不习惯,有点怕脏,有点怕累,怕遇到熟人而尴尬,但是我们小组还是每天都认认真真的做好自己的任务,以至我们现在能够心如平静的走进厕所,扫地、拖地,然后检查的角落的死角,看到干干净净的成果而舒心的离开。
回想当初对公益的仰视,追根溯源,乃在于当初一些公益组织在我脑海中形成的映象使我形成了错误的公益理念。
在现实中,公益总带着点悲壮的色彩,很容易让人以为这是一件只有极少数具有慈悲为怀的菩萨心肠的人才能够从事的工作,一件让许多普通人望而却步的事情。
但事实上,许多公益活动,只不过是举手之劳便可以完成的,比如环保,比如低碳生活,比如帮助另外一个需要帮助的人。
很多公益项目,并不比我们做一顿饭或者学习一项技能要复杂。
公益不是一片供个人英雄主义者施展抱负的天空,不是一个人的独舞。
公益,是一项需要更多人参与的事业。
公益劳动心得
身为大学生的我们有时候真的太过于狭隘,总是将眼光和行动的范围局限于校园里,其实还有很多很多事,很多很多道理,课堂和校园是无法告知我们的,唯有积极地融入社会中,我们才能真切地感受到、体会到。
多参加公益活动,对于我们了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格有很好的促进作用。通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作,形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们服务,掌握志愿服务的有关知识和技能,对他人富有爱心,使我们在与那些由于我们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深刻体验、感受和满足。
我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。我们现在还是青少年阶段,未来亦还有相当长的一段要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢?在某个敬老院的墙壁上有这样一段话:孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想??极可能最后连要说什么,我也一并忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时手还会不停的抖,不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步地走。这就是父母们的悲哀,当初是如何用心地养育帮助孩子,不厌其烦一遍遍地教,没有人要求他们这么做,他们都是因为爱,而等到他们年老时,却是恳求孩子们等等他们,多教他们下,如此鲜明的对比,如此深刻的反差,真的,老人们很缺爱,请孩子们为他们用点心。
我们离开时,老人们都到门口送我们,笑地那么纯、那么真,挥着手,叮嘱着叫我们要小心点,以后有空多来来,我们笑着挥手、点头、承诺。孤独的他们看到孩子来看他们都是发自内心的开心,即使不是自己的亲生小孩。
我们都有父母,他们都为我们付出了太多,对于他们而言,我们就是他们最大和最后的寄托,我们不可以让他们失望,多听听他们的唠叨,耐心地等等他们,有机会,有时间,也可以去关心下那些没有儿女的孤寡老人。
爱是什么?爱是困境中的温暖阳光,爱是一种坚定的给予,爱是一种从心底发出的善良与关爱。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。通过参加这次活动,我感觉到公益不只是一份爱心,而且是一个和谐、欢乐的大家庭,今后我会力所能及坚持和大家去帮助更多需要帮助的人,也希望更多的爱心人士加入到奉献爱心的团队中来,这样的生活才会快乐充实,世界才会充满爱!
公益劳动课心得体会与实训总结
对于小学劳动课这一学科,很多人都不明白它的真正含义,它究竟是一门怎样的课程?要教给学生什么?怎么教?劳动课与综合实践课又怎样的关系?这些都是我在实际的教育教学中所关心并长期探讨的主要问题。带着这些问题,今年三月中旬,自己有幸来到著名的xx区汝河路小学,在这里参加了xx区劳动课优质课的听课活动,首先很感谢学校领导能给予自己这次宝贵的学习提高机会,安排了这么好的学习借鉴机会,另为评教师充分的准备,大胆的实践尝试,也给我们指明了一个很好的学习探索方向。这次听课活动对自己的触动很多,作为一名支教的教师,在本次活动中受益也很多,现在谈一下自己的体会:
小学劳动课是:通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯,以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。
小学综合实践课作为一门以学生自主实践探究为主的课程,侧重于对学生进行综合能力的训练,采用多种方法,充分强调学生的活动主体性,调动学生学习兴趣,使学生能够充分扩展视野,发展能力。这门课程要求教师要基于学生的直接经验,使课程内容紧密贴近学生自身生活与社会生活,让学生在课程中学会自主实践和探索,以培养学生的创新能力。
课堂的主体是学生,对于劳动课更是如此,如何真正发挥和体现学生的主体性,激发学生主动探究的兴趣,课题的选择便显得尤为重要。劳动课课题的选择上要避免大而空洞,主题确定要小,教师引导学生从日常生活中发现自己感兴趣的问题,从他们自己的生活经验出发,从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题,这样就使学生的目标感更强,而且更容易在短时间内完成。春晖小学老师的《泥塑》一课,就把同学们每天都要打交道的泥的制作搬上了课堂,同学们积极性非常高,动手欲望强烈,整个课堂都弥漫着一种学习创作的氛围;幸福路小学李娜的《剪染纸》,王小玲的《折餐巾花》;齐礼闫小学罗明军的《橡筋动力模型赛车》;京广路小学的林丽的《编织吉祥结》;陇海中路小学海三霞的《设计制作公益广告牌》等。另外,课堂过程中可以采用主动参与、主体体验、探究、调查等主要活动方式,使学生在诸如体验自然、志愿服务、观察、实验、调查、手工制作、探究等一系列的活动中发现和解决问题,体验和感受生活。
劳动课强调学生是活动的主体,要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但这并不意味着教师是学生活动的旁观者。恰恰相反的是,教师更应该成为学生活动的指导者、组织者、领导者,而且还要与学生共同开展探究实践的过程。劳动课的过程一般包括:引题----实践探究----经验分享----成果发表等几个阶段,教师的指导任务贯穿学生活动的全过程,其中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法,培养学生各种能力。在实施过程中,教师及时了解学生的探究进度,给予鼓励、启发,推进学习的不断深入。伴随活动过程的展开,教师要有针对性地进行指导、点拨与督促。如幸福路小学李娜老师执教的《剪染纸》一课,教师对于染纸的方法指导贯穿在学生的操作之中,使学生在实际操作中遇到问题后立即得到解决之法,事半功倍,学生的注意力在不知不觉中始终集中在课堂活动中。所以在活动中通过经验分享,师生交流活动的体验与感悟,反思活动过程,可以促使学生认识与情感的升华。这样由教师引导学生参与到扎扎实实的实践活动过程,会让学生终身受益。最后教师要多鼓励学生,不管是能力强的还是弱的学生,只要他们在自己原有的基础上有所进步就应该给予肯定,很多时候教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。
著名教育家陶行知早就提出“做中学,学中做”理论,劳动活动的真正主体是学生,我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,让学生“说”与“做”统一,将学生想的付诸于实际行动,结合实际活动内容,放开手脚让学生走出课堂,走向社会(社区),走向大自然,让学生亲历活动过程,自己去调查、考察、访谈、收集整理资料,研究或写研究报告。我们关注的焦点是学生都经历了哪些过程,在活动过程中发现了什么问题,他们又是如何想方设法地解决问题的;在实践中获得了何种体验;与他人交往和合作的如何;在活动过程中是否被激发出个性化的创造性表现。这次所听的劳动课程,教师都非常注重对学生动手能力的.培养,另外还有不少老师在课前布置学生在规定的表格中调查相应的内容,有了自己的亲身实践和亲身感受,学生在课堂上自然有话可说,有事可论,所以只有关注的方向落在实践活动的过程中,才能真正体现劳动课是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在遇到问题时,启发思路、补充知识、介绍方法和线索,引导学生探索和创新才是正确的方向,而不是将学生的研究引向结论,或把教师的主管经验强加给学生。
劳动课活动中培养的是学生创新精神和实践能力,无论能力高低,教师都要确保每一个学生都能找到自己实践的位置并激发学生的活动兴趣,充分给予每一个学生自主活动和表现自己的机会,鼓励每一个学生都能积极参与活动,让每一个人都对研究活动有所贡献,让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务,体验获得研究成果的快乐。劳动课实际在潜移默化中也是培养学生的团队合作意识,让每一位学生尽自己所能的发挥自己所起的作用,从而形成一种合力以促成结果的完成,而不单单只让几个能力强的学生控制和把持着局面。在这次我所听的七位老师的课中,每位老师都做到:每一位孩子都有至少一次的回答问题或参与活动的机会,有些甚至有三四次,这样一来,学生的学习积极性得到了照顾和体贴,对于课堂的关注度也会更高。
在本次活动中,自己从这些优秀教师身上学到了很多的东西,也发现了自己在今后的课堂上应该努力的方向:在教学过程中,应该加强对孩子的突发问题的处理能力;谨记学生是学习的主体,而我们教师是辅助者和指导者。劳动课超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,需要我们进一步努力探索、开发适合自己班级的劳动课题,让课程落在实处,从而真正体现劳动课课程的价值!
公益劳动心得
身为大学生的我们有时候真的太过于狭隘,总是将眼光和行动的范围局限于校园里,其实还有很多很多事,很多很多道理,课堂和校园是无法告知我们的,唯有积极地融入社会中,我们才能真切地感受到、体会到。
多参加公益活动,对于我们了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格有很好的促进作用。通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与开展方面的重要性,体验关心的温暖,对他人的帮助心存感谢。通过与人交往、合作,形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们效劳,掌握志愿效劳的有关知识和技能,对他人富有爱心,使我们在与那些由于我们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深刻体验、感受和满足。
忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去答复不知道你从哪里冒出来的吗?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时手还会不停的抖,不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步地走。这就是父母们的悲哀,当初是如何用心地养育帮助孩子,不厌其烦一遍遍地教,没有人要求他们这么做,他们都是因为爱,而等到他们年老时,却是恳求孩子们等等他们,多教他们下,如此鲜明的比照,如此深刻的反差,真的,老人们很缺爱,请孩子们为他们用点心。
在敬老院里,我看到了几个熟悉的身影:外婆家那边的一个老医生和海鸥老大郑交夫,他们应该都不记得我了吧,他们依然憨憨的、质朴的,可是不再有年轻时的`意气风发,取而代之的是些许的落寞。他们说对现在的生活很满意,说着满意,却又不经意间流露出一丝无奈,他们都是没有子女的老人,也许曾经有过孩子,可以意外或疾病让他们白发人送黑发人,他们应该也会常常回想起过去,设想着如果没有意外发生,如果孩子都还好好的活着,也许,现在的他们可以很幸福。老医生说这里很好,可我还是喜欢家里,但自己没有收入了,回家就没法活下去,如果我有个孩子该多好。我听着,楞了,不知道如何抚慰。
我们离开时,老人们都到门口送我们,笑地那么纯、那么真,挥着手,叮嘱着叫我们要小心点,以后有空多来来,我们笑着挥手、点头、承诺。孤独的他们看到孩子来看他们都是发自内心的开心,即使不是自己的亲生小孩。
我们都有父母,他们都为我们付出了太多,对于他们而言,我们就是他们最大和最后的寄托,我们不可以让他们失望,多听听他们的唠叨,耐心地等等他们,有时机,有时间,也可以去关心下那些没有儿女的孤寡老人。
爱是什么?爱是困境中的温暖阳光,爱是一种坚决的给予,爱是一种从心底发出的善良与关爱。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。通过参加这次活动,我感觉到公益不只是一份爱心,而且是一个和谐、欢乐的大家庭,今后我会力所能及坚持和大家去帮助更多需要帮助的人,也希望更多的爱心人士参加到奉献爱心的团队中来,这样的生活才会快乐充实,世界才会充满爱!
公益劳动活动总结
这次的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。社区服务启发了我在公益劳动中寻找能使我受到教育,有所感悟的亮点,引导我去了解社会、感受社会。在敬老院中,我体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。为老人服务,令我的心里充满了一股自豪感。而这种自豪感不是平常能够体会得到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。
这次的公益劳动,使我亲身体会到了劳动的光荣感。公益劳动也同样加强了我的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观,避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。作为高中生的我们,应该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动。而我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。社区服务活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
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公益劳动心得
有好成绩;认真工作了,会有成果,透过自己的发奋付出,付出过了不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。在其中学到了些新知识,看见了自己的不足之处。我只会按部就班,缺乏锻炼自己,不够灵活。这是在这次劳动中我的认识。
公益劳动活动总结
经过一周的劳动,我明白了,此刻我们安心学习的环境是由我们背后一群人努力所造就的!我想我们每一个人都应当要珍惜,好好学习,不忘记他们的辛劳。
公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念,更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神,锻炼了学生的意志品格,让我们懂得了我们要珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习,生活以及工作当中,养成良好的生活习惯和优良作风,提高我们的综合素质。为我们的礼貌时代尽一点微薄之力。学校礼貌离我们仅有几步之遥!期间,我们深深体会到了不爱护学校卫生那些种种陋习给别人带来的不便,在今后的生活当中我会督促自我养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽,为了他人也为了我们自我!
劳动是人类产生的源泉,也同样是世界上一切欢乐乐和一切完美东西的源泉。学校每周安排学生进行劳动,让我们更好的将理论与实践结合、并能够经过劳动提升自身本事与素质。所以,在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法:期望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践,我们学到的不仅仅是劳动方法,更是为人处事之道,我们的这个小团体虽小,但我想成千上万个这样的小团体无疑会是巨大的。团结就是力量!我们同学累着并欢乐着,经历过越多,我想理解的也会会越多。
作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研,更应当在生活上严格要求自我,在生活中去做个礼貌人,不去做不礼貌的行为,看见不礼貌的行为也应当制止。我们是新生的一代,我们是中国的期望,我们就当对得起我们的称号,做一个真正的新世纪的准大学生。
公益劳动总结
公益活动需要的是一种拥有爱心,奉献爱心的精神,需要不图报酬,友爱无私的灵魂,她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。所以,在把关怀带给世界的同时,公益活动的举行也传递了爱心,传播了文明,加强了人与人之间的交往与关怀,拉进了人与人之间的距离,对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就,紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力!
大学生参加公益活动首先要有一颗奉献的心,真诚的对待公益活动,不能只为了某方面的`利益。当然,通过公益活动而得到某方面的才能最好不过,锻炼自己各方面的能力,可以为以后更好地发展奠定基础。但是,我认为最重要的是要有一颗公益心,从公益活动中得到快乐,服务大众,为社会做贡献。以后,我们还可以参加各种志愿活动,是我们的生活变得更加丰富多彩。这次公益活动使我认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰。启示我们应该无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。公益活动如此,学习如此,工作也是如此。只有认定目标,脚踏实地,才能没有缝隙去钻。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,面对一切挫折,不屈不挠,勇往直前。公益活动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极参与社会实践,经历风雨和彩虹,丰富自己人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。公益活动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会的人生观。通过这次活动,也使我今后在自己的学习道路上有了正确的方向。
在现实中,公益总带着点悲壮的色彩,很容易让人以为这是一件只有极少数具有慈悲为怀的菩萨心肠的人才能够认真从事的工作,一件让许多普通人望而却步的事情。但事实上,许多公益活动,只不过是举手之劳便可以完成的,比如环保,低碳活动,再比如去帮助另外一个需要帮助的人。很多公益项目,并不比我们做一顿饭或者学习一项技能要复杂。
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公益劳动心得
经过整整一周的劳动,让我体会到了劳动的伟大和必须。也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻,当然还有劳动的不容易。也让我变得拘束自己的行为,以保持卫生为荣,以乱扔垃圾等破坏卫生的行为为耻。
这次劳动的实践,通过以小组为单位,每天在班长和组长的带领下,将任务分配后,大家一起协力完成的。在这一周劳动期间,我们每天从事的是将所划分区域打扫干净,比如扫垃圾,清理树下的枯叶子和干树枝等。不凑巧的是这周降温了,大风忽忽的刮,但是我们组还是积极的认真打扫着,因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净,完成所分配的任务。
为期一周的大学公益劳动结束了,然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。四年的学习生活,四年的做人做事,我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神,任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫,何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的,也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体义务劳动,还使我体会到了集体的力量、集体的温暖,也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
作为即将踏入社会还未毕业的我们,这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性,增强了我们对社会的认识。不管怎么样,学校组织这样的公益劳动我相信这对我们以后在社会上的发展也是有好处的。
学院:信息与工程学院
专业:计算机科学与技术 班级:
学号:
姓名:兰泽民
b1201 122241
日期 2015年6月 公益劳动是一种现在社会越来越流行的一种活动。社会讲究的是爱心,助人自助,有生命影响生命的高尚境界。公益劳动就是这样一种升华自己,改变他人的活动。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
们学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
这学期学校有公益劳动课。我们上课就是打扫打扫卫生,擦擦桌子,扫扫地面,整理好宿舍卫生之类的。所谓“公益劳动”,无非就是劳动,劳动嘛!谁不会啊!可是,我们都是在父母的呵护下长大的,就像光温室里的花朵,在家一个个都是“小姐、公子”的.。怎么会让他们干活呢?都“望子成龙,望女成凤”。可想而知会是怎样,可是学校是纪律部队,讲究纪律。做学生的就应该遵守。
我们负责501机房的清洁,在带教老师的指导下,我们做了将近2个小时的活,包括拖地、扫地、擦窗、整理试卷等。由于天气太热,同学们都是汗流浃背,但还是坚持着。拿着拖把拎着铅筒忙碌着,大家一会浸下拖把一会拖下地,拖把脏了就去洗干净回来接着干。后来回到宿舍我们就躺下了。大家都感觉这次劳动真累。但是,当我们看到试卷整齐摆放、教室干净明亮时,那份收获成功的喜悦让我们感觉很真实。
劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把子女当宝一样的伺候,对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无策。尽管这样,我们还是努力的去做了。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一桌子热年围在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。
假如我不去认认真真再做一遍,就发现不了窗台又有灰了,工作也一样 “一分耕耘,一分收获”只有自己体验了才会知道。
公益劳动我觉得是益己,益人,益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中,有时我们只要付出一点点,就可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了,受益的人也就会越多了,所以公益劳动需要我们每个人的加入,才会发挥巨大的影响力。
人活着不可以一辈子就为自己,也该想想他人,国家,社会,地球,一切一切存在的事物。而公益劳动就是让自己做这些事的,它让我们用行动为社会做出了属于自己的一份力量。公益劳动不仅锻炼了我们的劳动能力,而且增强了我们的公益爱心。我们要将公益劳动携带一生,公益劳动也将益于我们的一生。生活在继续,公益你我他。
有关公益劳动心得体会范文
学校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
为期一周的公益劳动很快就结束了。它要来的时候没有期待,等它走的时候却有很多不舍。
这是门必修课,之前一直觉得很多余,打扫卫生谁不会,何必多此一举,还专门开门课程。但真正参与到劳动当中的时候,才觉得课程的开设确实很有必要。在这样一个春暖花开的季节,整天呆在教室或者宅在宿舍,都并不是明智的选择。这大好时光怎能轻易辜负。对于忙于学习文化知识的我们,或者是懒惰到懒得出宿舍门的我们,劳动课给了我们一个亲近自然的机会,也给了我们更好的了解校园,为校园的美丽贡献一份力量的机会。哪怕毕业很多年之后,我们的脑海之中都会有一个中北大学春天的美好画面。记忆中就多了一个值得怀念的春天。
“春水初生,春林初盛,春风十里,不如你”这些诗歌中的春天,真真的展现在了我们的眼前,这样的美丽,我们不必从别人的口中得知,我们可以自己从校园的角落里体会。在这样的环境里,我们也更容易去思考好多东西。
当然,还有很重要的就是团队意识的培养。同学们既要分工,又要合作,一起完成一项任务。在这种氛围中,有了多种多样的交流。锻炼了表达能力,更增进了同学情谊。 劳动,让我们快乐。
公益劳动课总结
我从学校组织的公益工作中学到了很多,也学到了很多深刻的人生道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中给予一些启示。通过以团体为单位的社区志愿者服务,我们受到启发,在公益工作中找到可以让我们受到教育和感受的亮点,引导我们了解和感受社会。在疗养院,我们组的学生不太脏。耐心细致地帮老人洗脚剪指甲。所有这些都让我们认识到老一辈的孤独,我们的幸福和自私。我们在那里尽可能多地和老人聊天聊天,尽最大努力让老人感到温暖。我们还帮助疗养院的工作人员一起打扫疗养院。虽然我们在流汗,但我们很高兴,因为我们心中都有一种自豪感。这种自豪感在学校是无法实现的。
公益劳动是一种不计酬、不求私利、不计较细节的公益劳动。这是无私的劳动,也是培养我们对公益事业热情的一种方式。参与公益事业,塑造自我完善心灵的荣誉感。所有这些都让我们觉得我们是另一个雷锋。
在这个时代,我们大多数人都是独生子女,缺乏人际关系和自我评价的某些方面。这项群体公益工作让我意识到了群体的力量、群体的温暖和自我的缺失。也让我亲身体会到劳动的光荣。这些都促使我改正错误,正确认识自己。目前,由于各种金钱观念的影响,一些人的头脑中充满了金钱利益。他们什么都谈钱,工作没有报酬。他们认为自己是傻瓜。甚至有些人也这样说;公共福利工作”变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织我们在力所能及的范围内参与公益工作,这对抵御一切金钱的思想侵蚀起到了必要的作用。让我们亲身体验劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制轻视劳动、白手起家思想的侵蚀,避免喜欢闲暇、讨厌工作的坏习惯。公益劳动也强化了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。
学校组织的公益工作教会了我,公益工作不仅能造福社会,还能陶冶情操,美化心灵。我们也应该出于公共利益自愿参与劳动,因为这是我们中学生劳动态度的一个特点。不记得报酬也是我们中学生劳动态度的一个特点。我们所说的公益性劳动是以不记录报酬为前提的。它的基础是为公众利益而工作。我们必须为公众利益而工作,自觉地要求劳动。企业参与公益性劳动是为社会尽最大努力,表达对劳动的热爱。
社区实践活动提高了我们的社会实践技能。它引导我们接触和了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。学校组织的劳动使我们认识到学习独立的重要性。在当今激烈的竞争中,对于我们这些初生牛犊的中学生来说,独立培养、为社会洗礼是非常重要的。在当今超高速的更新速度下,如何适应社会也是我们即将面临的难题。就我们而言,我们越早接触到这个快速变化的社会,我们就越能适应它。
公益劳动活动总结
人们都说:劳动最光荣。这一周,我参加劳动课被分配到八号公寓楼值周。
这次的团体公益劳动,使我体会到了团体的力量、团体的温暖和自我的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自我。而此刻,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情景下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀能够起到必须的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮忙我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
公益劳动个人总结
学校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的学识的道理。
学校把社会作为普及教育的社会场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中稍为有所启示。经过小组为单位的社区志愿产品服务,启发了我们在公益劳动寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮忙老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们感受体会到了老一辈的孤独、我们的天长地久和自私。适度我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能而使老人感到温暖。我们还帮忙敬老院的职工一齐打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股认同感。而这种自豪感并非在学校里能够体会到却是的。
慈善事业劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业关心青春活力的。参加公益劳动的南屯庄,塑造自我轻松的心灵。这些都让我们觉得自我是另一个雷锋。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的团体公益职工,而使我体会到了团体的力量、团体的温暖和自我的不足。亲身也让我零距离体会到了劳动的光荣感。这些决心都促进了我努力改正自身错误,正确认识自我。而此刻,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲起报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情景下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀锈蚀能够起到必须的.作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动造就世界的真理,抵制了我们劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避开避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮忙我们树立正确帮忙的人生态度、价值观。劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
社会这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅仅能造福学校,并且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中小学生的劳动态度的一个特征。不记回报也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记佣金为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动者。坚忍参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的整体表现。
社区实践道德教育活动提高了我们的社会实践本事。引导了我们接触、了解社会,弱化我们的社会职责感和社会适应伦理本事。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日,对于我们这些出生羊羔的中学生们,独立的非常重要培养和社会的洗礼是无比的重要。在这个更新速度大列佩季哈区超快的今日,如何适应社会也是我们即将面临的适应艰困。对于此刻的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
劳动公益心得体会
劳动公益是指以自愿的精神,投入时间和精力为社会提供无偿服务的行为。这一举动不仅可以改善社会环境,还能提高自己的社会责任感和公民意识。本文将从个人角度出发,分享我在劳动公益中的心得体会。
在劳动公益中,我亲身体会到了自己的成长和进步。首先,通过与不同的人群接触和合作,我学会了更好地与人沟通和协作。这不仅在工作中发挥了重要的作用,也使我在日常生活中更加容易与人建立联系。其次,劳动公益也培养了我的组织能力和解决问题的能力,这对我以后的职业发展有很大的帮助。
劳动公益不仅对个人有益,对社会也有很大的意义。首先,劳动公益可以帮助社区解决一些基本的问题,如环境卫生和居住环境的改善。其次,劳动公益可以促进社会的和谐与团结,增加公民的凝聚力和归属感。最重要的是,劳动公益是传递正能量的有效方式,可以激发更多人参与到公益事业中,从而让整个社会更加美好。
第四段:克服困难和挑战。
在劳动公益过程中,我也遇到了不少困难和挑战。首先,时间和精力的投入很大,这对我来说是一种考验。然而,我学会了适应并平衡各种事务,更好地安排自己的时间。其次,有时候会遇到一些行动上的障碍,需要找到解决问题的方法。通过不断的努力和思考,我克服了这些困难,更加坚定了自己在劳动公益中的决心。
第五段:劳动公益的延续和未来展望。
劳动公益是一种持续不断的行为,而不是一次性的简单过程。我希望能够把劳动公益当作一种生活态度和习惯,让它成为我生活中的一部分。同时,也希望通过自己的努力和影响力,激励更多人参与到公益事业中。只有大家共同努力,才能够使劳动公益的意义得到充分的发挥,为社会的进步和发展作出更大的贡献。
总结:通过劳动公益,我不仅成长了自己,也体验到了为社会做贡献的乐趣和幸福感。劳动公益是一种宝贵的精神财富,值得我们每个人去坚持和传递。希望更多的人能够加入到劳动公益中,将爱心和关怀传递给更多需要帮助的人,让我们的社会更加温暖和美好。
公益劳动心得体会
学校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的`我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
公益劳动心得体会
今天我在家里和爸爸妈妈在电脑前干了一个“劳动最光荣”的事情,妈妈告诉我要干一个“劳动最光荣”的活儿,我也不知道。我拿着一个小铲子,把铲子往下挖,不一会儿,就累得手忙脚乱了,我先把铲子往上面钻,我把小铲子往下挖,小铲子就出现在我身上了,我又往下挖,我心想:“这么快就把小铲子挖完了,就要让妈妈打扫一个“劳动最光荣”的活儿,我就不敢再打了。妈妈急急忙忙的`帮我把小铲子挖出来,我心想:“我不能这么急急忙忙干,我要把这一份“劳动最光荣”的活儿干完呢。可我又不知道怎样才能打扫一个“劳动最光荣”的活儿呢?于是我又把铲子放在了我的身上,我用铲子把我的手和脸全都挖出来,这下,我终于可以打扫地上的小屋了。经过了一番艰苦的打扫,我终于扫完了地上的小屋,妈妈看了我一眼就要放下手中的任务,说:“我要扫地上的小屋,妈妈赶紧把小屋里的小屋扫干净了。”我心里很高兴,这一份“劳动最光荣”的活儿干完了,我就可以去打扫卫生了,妈妈说:“我也要扫地了。”
公益劳动个人总结
一周的劳动值周结束了,劳动周期间,我们每一天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的'劳动,乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成,稍事休息后的片刻才渐渐觉察麻木的肢体上传的酸痛。在此之前,我们从未想象过,在我们每一天都要接触到的角落也能够隐藏如此灰尘,清洁那些我们每一天上下楼的必经之路原先需要这么辛苦。
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书只是古代读书人的完美意愿,它已经不贴合现代大学生的追求,如今的大学生身在学校,心儿却更加开阔,他们期望自我尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。
从楼梯扫到走廊,从墙壁擦到玻璃,一天的劳动课,来也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。
公益劳动心得体会
为了响应国家卫生城市创建的号召,提高广大师生的健康素质,我校开展了以“健全卫生管理机制,提高健康水平,保障人体健康。
1、我校利用广播、板报、板报等多种形式,大力宣传卫生知识,开展卫生知识的宣传,使师生的卫生防病意识有了进一步的提高,同时也让老师们了解了国家对卫生工作的一些政策及要求。
2、学校利用每月一次卫生知识大奖赛的契机,组织卫生小组成员学习《健康教育》等卫生知识,让老师们了解到了国家对于卫生工作的要求和对于健康工作的严格要求。
3、在全校师生中普及卫生防病知识,提高师生们在疾病侵害的意识和能力。
4、加大了对学校卫生环境的管理力度;学生的个人卫生也有了明显改善,不仅环境卫生得到了改善,学生个人卫生也得了很大的改善。
5、我校根据实际,开展了以“健康知识”为主要内容的卫生知识讲座,让老师们认识到了常见病的预防方法和处理方法。并且,学校利用广播、板报、宣传栏等宣传卫生知识,提高学生们的.卫生防病意识。
6、学生们利用校园广播站向学生宣传了常见病的预防知识和处理方法,并进行了卫生知识测试。
7、学校利用校园电视台向同学们宣传了常见病的预防措施。
8、利用班队会向同学们宣传了常见病的预防措施。
9、学校利用广播、板报、板报向学生进行了卫生知识宣传,开展“卫生知识竞赛”,使学生们了解了一些常见病的预防知识,提高了卫生意识。
10、各班利用黑板报的形式向学生宣传了一些常见病的预防措施,并进行了卫生知识测试。
11、在卫生宣传活动中,我校利用黑板报向同学们介绍了常见病的预防方法和处理方法,并进行了卫生知识测试。
12、我校还组织了卫生小组成员对学校各处进行了宣传,使我校的健康工作有了更进一步的提高,使全体学生认识到了常见病的预防知识及对预防控制病情的积极作用。
13、我校还对学生们开展了健康知识的讲座及教育活动,使同学们了解了常见病的预防和预防,提高了健康意识和自己保护能力。
公益劳动个人总结
卢梭以往说过:法制是社会每个人不可避免的每个义务。我们也常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个形式多样的丰富多彩世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。
这次义务劳动的实践,经过小组为单位的劳动,启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面,窗台的明净,看着他者辛勤劳动的成果心中我们都会心的笑了,是这些成果基本上让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感,塑造自我完美的心灵。正处这个时代的我们,大多都是独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动,使我们体会到了团体的力量、团体的温暖,也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动,让我们对劳动有一个越来越更深入的认识,让我们体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的.劳动观念,帮忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的荣耀光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要社会保险意义。在竞争如此激烈的明日,对于我们这些在校的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日,如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们,越早接触社会这个飞速发展的社会,就意味着我们越能适应它。我们再说应当做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起,不辜负学校对我们的要求。
公益劳动个人总结
五天的值勤生活习惯结束了,之前一次是清早,这是第一场在保卫处值勤,这次休班值勤生活给了我大多数的收获。
之前看到其他同学在这个上以岗位上工作,很羡慕他们,胳膊之上戴着显眼的标志,在学校里为同学产品与服务,感觉这个基层工作真好,最终自我之上在这个岗位上试图用了一下,明白了这个工作并不像我想象的那么简便,首先必须得按时到自我值班的岗位上,在值班过程中要礼貌待人,以身作则多为同学服务。在周三跟着工作人员把学校里的自行车重新摆整齐了,在整个过程中,工作人员认真进取,他们的态度感动了我,虽然天气有些冷,但他们依然为同学们服务,那么我觉得,他们那么辛苦,为了学校的美丽而付出那么多,我们何不遵守学校规则,为他们减轻负担,我呼吁所有同学绝大部分都行动起来,这样我们的`学校就更美丽了,也尊重别人的劳动成果。
冲劲这次值勤最主要锻炼了我的毅力,不管任何时候都严禁擅自离开岗位,必须坚持,值勤生活结束了,但带给我的影响在生活中坚持下去,时刻提醒自我遵守学校规章,做到以身作则。
公益劳动心得体会
这次的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。社区服务启发了我在公益劳动中寻找能使我受到教育,有所感悟的亮点,引导我去了解社会、感受社会。在敬老院中,我体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。为老人服务,令我的心里充满了一股自豪感。而这种自豪感不是平常能够体会得到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。
这次的公益劳动,使我亲身体会到了劳动的光荣感。公益劳动也同样加强了我的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观,避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。作为高中生的我们,应该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动。而我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的。积极参加公益劳身为大学生的我们有时候真的太过于狭隘,总是将眼光和行动的范围局限于校园里,其实还有很多很多事,很多很多道理,课堂和校园是无法告知我们的,唯有积极地融入社会中,我们才能真切地感受到、体会到。
多参加公益活动,对于我们了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格有很好的促进作用。通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作,形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们服务,掌握志愿服务的有关知识和技能,对他人富有爱心,使我们在与那些由于我们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深刻体验、感受和满足。
我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。我们现在还是青少年阶段,未来亦还有相当长的一段要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢在某个敬老院的墙壁上有这样一段话:孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想极可能最后连要说什么,我也一并忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去回答不知道你从哪里冒出来的吗所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时手还会不停的抖,不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的`。就像当年一样,我带着你一步一步地走。这就是父母们的悲哀,当初是如何用心地养育帮助孩子,不厌其烦一遍遍地教,没有人要求他们这么做,他们都是因为爱,而等到他们年老时,却是恳求孩子们等等他们,多教他们下,如此鲜明的对比,如此深刻的反差,真的,老人们很缺爱,请孩子们为他们用点心。
我们离开时,老人们都到门口送我们,笑地那么纯、那么真,挥着手,叮嘱着叫我们要小心点,以后有空多来来,我们笑着挥手、点头、承诺。孤独的他们看到孩子来看他们都是发自内心的开心,即使不是自己的亲生小孩。
我们都有父母,他们都为我们付出了太多,对于他们而言,我们就是他们最大和最后的寄托,我们不可以让他们失望,多听听他们的唠叨,耐心地等等他们,有机会,有时间,也可以去关心下那些没有儿女的孤寡老人。
爱是什么爱是困境中的温暖阳光,爱是一种坚定的给予,爱是一种从心底发出的善良与关爱。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。通过参加这次活动,我感觉到公益不只是一份爱心,而且是一个和谐、欢乐的大家庭,今后我会力所能及坚持和大家去帮助更多需要帮助的人,也希望更多的爱心人士加入到奉献爱心的团队中来,这样的生活才会快乐充实,世界才会充满爱!