优秀作文通常具有独特的思路和创新的观点,给人耳目一新的感觉。来看看这几篇优秀作文的评析和解读,希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。
小学生快乐的作文
今天是个阳光明媚,万里无云的好日子,我也格外高兴。因为今天我的一家三口和施正源母子俩,要去我们都梦寐以求的舟山游玩喽!
“一切准备就绪,出发!”我兴奋的喊道。“耶!出发啦!”施正源也兴奋的喊道。但大人们就不那么兴奋了,到底是怎么呢?想也不用想,肯定是因为他们知道到了那,要被我和施正源花掉很多钱。大人的世界和小孩的世界真不一样啊!
在车上,我和施正源一会儿玩神奇宝贝,一会儿玩跨栏,一会儿又玩……到后来妈妈实在受不了了。便说道:“你们俩个就知道玩玩玩,也不好好看看外面的景物,真是太浪费了!”我听了,只得放弃玩。朝外一看:啊!真是太美太有特色了。房子矮矮的,胖胖的,像是用模型拼图拼出来的,可爱极了。石油厂也是多么可爱啊。像一个个圆柱积木,还有……总之,我觉得那的个个东西,都像是积木、模型一样。
开了大概3个半小时的车,终于到了舟山。找了一家宾馆住下了。由于到那已经是12点了,所以一到那,我们就吃饭了。我匆匆忙忙的吃完了饭,穿着泳衣,带着泳圈,来到了海边。
“啊!真美啊!”我不禁赞叹道。海滩金黄金黄的,海蔚蓝蔚蓝的。所以我和施正源一到那,就跳下了海。谁知刚下水,一个大浪就朝我们扑来。还好我反应快,海水没到我嘴里,可施正源就没这么幸运了。海水一下子涌进了施正源的嘴中。“呸呸,咸死我啦!呸呸……”我看到了,忍不住笑了起来:“谁让你这么心急的,嘻嘻……”“你也不一样,只不过你比较幸运么,哼!”施正源实在是不服气。我没理他,小心翼翼的下了水。“啊,下面的水可比上面的冷多了。”我边想边向远处游去。当我游到差不多是大海中间的时候,我突然停了下来。施正源觉得很奇怪,便追了上来。“喂!你怎么不游啦?”“我怕有鲨鱼!”我回答道。在一旁保护我的爸爸听到了笑了起来:“你放心,这有网把鲨鱼拦住了,你不用怕。”虽然心情放松了点,可我还是好怕。所以我又重新游了回去。施正源说我胆子小,可他游得还没我远,哼!
我们游了大概4、5个小时,就回家了。因为后面浪太大了,真是一波未平一波又起啊。我们玩的都很愉快,唯一遗憾的是那儿没贝壳,呜呜呜。如果还有机会,我一定会再来的。
小学生快乐的作文
今天,是个快乐的早晨,为什么这么说呢,那还不是因为我终于出了口”恶气“,要想知道这到底是怎么回事,那就跟着我继续往下读吧!
要说我平常,那可是出了名的“哑巴”,每次被妈妈捉弄,都只能憋着,有几次实在是憋不住了,跟她大干一场,可小孩子哪里是大人的对手,只是三五下,我便趴下了。经过了无数次的折磨后,我冷静下来,想:明的肯定斗不过她,那我就来暗的,于是,一个我自认为天衣无缝的计谋诞生了......
早上,我又受到了来自妈妈的袭击——挠胳肢窝,弄得我是哭也不得笑也不得。我的报复心越发膨胀!于是,先给妈妈来了个“暴风雨的前奏”即把绳子绑在妈妈后背的那个结上,并且用透明胶把绳子黏在结上,脑子里想着妈妈走出去后人任那各种的眼光~哈哈哈哈!!我还是忍不住笑出了声来,妈妈一听,顺着我的目光看到了我的“杰作”!啊,不好!我大叫着跑出了房间......
随后的我还是不解气,一而再再而三的奏响“笑的乐章”,妈妈被我整的心神不宁,做菜结果放错了盐,妈妈“恳求”我别再闹了,而我虽然有点心软,但于我这些年所受的“屈辱”来说,简直不值一提!于是,我硬下心来,干了件足以引起暴风雨到来的事......
当妈妈和我吃完饭后,我借口上厕所,其实是用悠悠球的线把门绑起来,把线的另一端系在铁架上,然后我把绳子换到门把上,在门把上有个开关,有人去拉它时它会自动上锁,由于绳子较长,放松是妈妈是看不到的,做完后,我躲在楼梯上偷笑,等着妈妈叫我下来,果然,毫不知情的妈妈“掉”进了我事先设好的“陷阱”,菜不能端进去,只得叫我去拿钥匙开门,我望着妈妈的样子,又憋不住的扑哧一下笑出了声,妈妈顿时明白了,之后,当然是房间里响起了“救命啊!”
见笑...... 呵呵......“ 啊! 啊!!!!妈,你别看,别......
哦,你还想写出来啊,呵呵!啊,救救救救救命啊!!
小学生快乐的作文
阳光明媚的早上,咱们一大早就踏上了去往龙泉驿的旅途。
啊,通过一个多小时的绵长旅途,咱们总算抵达目的地了。首要映入眼帘的是恐龙石像,我最喜欢峨嵋龙——那巨大的身躯,高耸入云的脖颈,它高七米,重两万公斤呢!
咱们走过时空络绎道后,看到不远处的游戏区,同学们简直不谋而合地奔驰曩昔,或许这就是咱们的天分吧!一切的游戏中我以为爬网游戏最好玩,当然我也成功地通过了应战。
时刻不知不觉地曩昔了,返程回家时咱们都恋恋不舍,但这次春游却给咱们留下了深入的形象——有英俊的'教官、狡猾的同学、趣味十足的游戏区,还有一路的欢歌笑语......这些咱们都看到,听到,感触到了,而这些也将是咱们最宝贵的幼年回忆。
我等待下次咱们再一起带着欢歌笑语走进大自然。
我翘首以盼!
小学生快乐的作文
“叮铃铃……”随着下课铃响起,我们冲出教室,奔向我们的科学乐园——学校小花园。
小花园内,我和小伙伴们一本正经地拿着放大镜,在一棵小小的白玉兰旁边停了下来。
“你看,蚂蚁!”我惊喜地叫,只见一只黑色的小蚂蚁从花盆的泥土里往树干上面爬,最后消失在一个椭圆形的树瘤里,“这一定是蚂蚁的家!”
这时,从我后面传来一个声音:“哇,我找到树瘤了!”
我一回头,原来是叶瑶瑶,她正透过放大镜仔细地观察树瘤呢!
同学汪箴明大喊:“你们看我多厉害,我找到鸟窝了!”我们朝汪箴明指的方向望去,呀,真的有鸟窝。透过树枝缝隙,我还隐隐约约看见里面有两枚鸟蛋,也许过不多久,两个可爱的“小精灵”又可以为我们歌唱了。
“哈哈,你们看我发现什么了?”“小博士”周海得意地卖关子,而后又生怕我们抢了他的台词,赶紧自问自答,“你们看树下的泥土里有蜗牛,他正在奋力地往树上爬呢!”
啊,这不正是“蜗牛和黄鹂鸟”吗?我情不自禁地唱了起来:“阿门阿前一棵白玉兰,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬。阿树阿上两只小黄鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
小学生快乐的作文
每当妈妈把我介绍给她的同事和朋友们的时候,总能看到惊诧的目光。他们都会说:“你这么年轻,儿子都这么大了。”
其实,妈妈也快四十岁了,但看上去比实际年龄小很多。“您为什么看上去那么年轻呢?”我也想知道,便问妈妈。
“因为我有一个快乐的好儿子。”妈妈说。听到这里,我有点惭愧,因为我也有不乖的时候,有时甚至还调皮捣蛋,让妈妈操心。
“那我不乖的时候呢?”
“那就想你乖的时候,下班回家特别累,只要想起你帮我做家务、帮我端茶倒水,我就开心了。”
原来是这样啊!从那以后,我也像妈妈一样:每当我和妈妈生气的时候,就会想起我半夜生病了,妈妈不顾一天的疲劳,穿上衣服就带我去医院打吊针;也会想起妈妈每天都早起为我精心制作早餐,让我精神饱满地去上学……想到这里,我就不生气了。
原来,关心和爱护别人是一件快乐的事情;而总是想着别人对自己的关心和爱护也是一件快乐的事情。人常关心和爱护着别人、总是想着别人对自己的关心和爱护,就会永远怀着一颗快乐的心,烦心事就少,人就显得年轻。
让学生快乐的作文
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我十分重视对学生写作能力的培养:使学生乐于作文。为了使学生乐于作文,我从以下几方面进行努力。
听是说的基础,因此,一年级学生刚开学时,我经常讲故事给他们听,世界童话故事了,寓言故事了,成语故事了,不但让他们听到精彩的情节,还能欣赏绝妙的语言。听课文录音,让他们听到流畅的语言,丰富的感情。指导他们认真听《红领巾广播站》和《雨衣石广播站》广播内容,培养他们专心听,仔细想的习惯。上语文课常常把它上成故事课,以吸引学生的注意力,促进情感的波动。如上《乌鸦与狐狸》这一课时,我就这样开白:小朋友,老师今天又给你们带来一个非常有趣的故事。从前在一个树林里,有棵大树,树上住着乌鸦,树下的洞里住着狐狸。它们虽然是邻居,但它们并不那么友好,因为狐狸常常骗乌鸦。有一次…...讲着,讲着,学生的注意力就吸引过来了,说明,我的故事刺激了学生的听觉,从而提高学生听话能力。
培养学生大胆说话的能力,重视思维能力的训练,思维能力增强了,内部言语的水平会相应提高,组织语言的能力也就提高了。从学会普通话开始,初步学会用完整的语句回答问题,看图说简单的事,到说一段意思完整连贯的话及复述指定的课文。学会礼貌用语,说说见闻,这些练习都是为作文打下扎实的基本功。并开展各种活动。每单元的听话训练内容,都认真完整。为了让全部学生都有机会过关,以金字塔型的练习方法进行过关。使每个学生都有机会进行说话。在学校读书月开展的讲故事比赛,要求每个学生准备一个故事,先在班级里讲,再挑选比较突出的学生去参加学生组织的讲故事比赛,让每个学生尝试成功的`喜悦。
俗话说:书读百遍,其义自见。通过朗读,能把语言中包含的音、意、情、速淋漓尽致地表现出来,产生强烈的感染力,吸引读者对它产生强烈兴趣,并从中受到感染和熏陶。读是写的基础。通过诵读,阅读各种书籍,扩大学生的知识面,丰富学生的语言和词汇量。为此,我们班设立了小小图书角,从一年级开始,用同学们捐的压岁钱,为班级增添书籍。三年来班级的书已积了一大堆,使学生方便看书。书的类型也很多,有《科学幻想篇》、《成语故事》、《童话故事》、《十万个为什么》、《名人故事》、《寓言故事》等等。每学期都要进行诗歌朗诵比赛。上课时,也常常以范读引路,深读共鸣,精读精彩片断。逐渐培养学生自能读书,以适合新世纪所需的人才。现在,很多学生已养成阅读报刊,种类课外书的习惯。我想,在不远的将来,他们一定会体会到:书的海洋,魅力无比。
听是说的基础,读是写的基础。听、说、读、写协调发展。如果培养好学生的听话能力,说话能力,那么学生的写作能力,就会大大提高。也让他们多去参加各类活动,让学生了解世界精彩起来,丰富起来。一年级第二学期开始,我就叫学生写日记。那个时候学生识字量,我允许他们用拼音代替,也可请教别人。起先,我也允许他们想到什么就写什么,逐渐地培养他们写一件事,再是写一件有意义一点的事,然后叫他们写做这件事时,会想到些什么,逐渐培养他们把这件事写具体一些。到现在,学生已经三年级了,还坚持写周周记。从二年级开始,我把语文课中的看图说话提高到看图写话,在说的基础上,发挥自己的想象力,把看到的图画,通过自己内心世界表现出来。三年级除了完成每单元大纲的写作要求外,常常补充仿写课文段落,如按事情发展顺序,按时间顺序,按先总结后分述,按并列段式等,及补充想象作文,如《假如我有一朵七色花》、《假如我是老师》、《假如我长大了》等等,给学生以想象空间,充分挥学生的想象能力。每当作文前,先指导学生说,然后再习作,使学生有话好写,以提高写作兴趣,每次是在自然而然地写作,没有给学生压力,学生就快乐作文。
学生自己会修改作文是作文成功的一半。以前是学生写作,老师改作,老师改作,修改作文是教师的事,这不利于学生作文能力的提高。通过学生的自改和互改,取长补短,促进学生相互了解和合作,共同提高写作水平。每次作文完了后,鼓励学生来做小老师,先修改自己的作文,然后批改同学们的作文,前后左右同学都可以相互批改,而且在批改同学的作文时,容易找出对方的错处,使作文写得更加通顺了。
评价作文是对学生作文的再次提高。按程度不同进行评价,让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。投影学生的典型习作,或比较成功习作,让学生来评价,学生发表各种意见,教师更加肯定的地方,鼓励存在的缺点。其次是书面评价,每次学生的作文,作为教师要细细品析,找出闪光点,值得改正的地方,对基础较好的学生提出更高的要求。从不同的角度去评价学生作文,按层次不同给予分数。低段学生喜欢高分,按进步程度打分。让每个学生都有自己独立的分数,都有自己成功的一面。再次是口头评语,对那些作文能力较差的学生进行个别辅导。使这些学生感受到老师对他们的关心,更加有信心地写作,以更快的速度,提高作文能力。
作为教师,要从一年级开始,要加强对学生作文的指导与练习,从听、说、读中,掌握丰富多彩的语文知识,促进作文能力的提高。在各种活动中,培养作文兴趣,乐于作文,才能内化为学生的素质,提高写作水平。因为写作也是一个创作的过程。
小学生快乐的作文
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷从教室里跑出来,有的跑到操场上,有的走在走廊上,还有的在教室里。
操场上,有的同学在打篮球,有的同学在跳绳,还有的在赛跑呢!看那些打篮球的同学,哇!一个漂亮的妙传,再加上一个华丽的灌篮,引起了所有同学的欢呼声。再看那些跳绳的同学,他们变换着各种花样:一会儿单脚跳;一会儿交叉跳;看,还有的还会边转边跳。各种花样引来了观众赞许的目光。还有那些在赛跑的同学,每个人都汗流满面,个个都奋力地向前冲刺,生怕别人超越自己,后面的人望着就要到终点了,于是大喊一声全力以赴地向前冲刺,一下子超越了前面的好几位选手。在距终点只有一米多时,他奋力一奔!最后得了第一名。后面的选手虽然输了,但也连忙“啪啪”地鼓起掌来,为他祝贺着。
现在我们把目光转移到走廊上,那些同学边说边笑,有的人四处眺望,有的人闲得四处闲逛,有的'人在互相打闹,你一下,我一下。仔细一看原来那些同学趁老师不在,在偷偷地玩手机游戏呢!头还不时地回头看一看,生怕老师来了就遭了。
走进教室去瞧一瞧吧!教室里部分同学在预习复习,有的在看课外书,有的在背课文,有的在思考难题,还有的凑在一起在讲悄悄话。
这时“叮铃铃”上课时间到了,操场上的同学恋恋不舍地回到了教室,走廊上的同学也走回了教室,教室里的同学也赶紧坐好。瞬间,紧张而又喧闹的校园又恢复了宁静。
小学生快乐的作文
早晨,我刚睁开蒙胧的双眼,老爸的声音就以一分钟一万米的速度传进我的耳朵里,振得我的耳膜一阵发痛,我条件似的站起来,和老爸一阵针锋对麦苗的争吵后,老妈又不解气的让我早读,坐在书桌旁,我恼怒的'想,啊!要是我回到妈妈的肚子里,该多好啊!
想着,我真的回到了妈妈的肚子里,我那个高兴啊,对着妈妈的肚子就是一阵拳打脚踢,直到妈妈传来一声声尖叫,我才安安静静的坐下,可我天生好动,总是管不住自己的手脚,让妈妈痛得直喊到医院去接受开刀,天哪!不行,这也太恐怖了吧!
看来,我还得变大点,这样想着,我以被医生抱了出来,天哪,我怎麽身上全是血水呀,再看看妈妈,她以医生折磨得死去活来,可还欣慰的笑着,@##$$%^&**&我正胡思乱想着,一阵剧痛传遍了我全身,我恶狠狠的看向医生,他又举起一巴掌向我打来,惊恐之中,我又遭一掌,感情我不是你生的吧,我望着这个没人性的医生,心想,我的爸爸妈妈应该为我讨回公道吧,我把希望的目光投向了爸爸妈妈,差点没吐血,他(她)们正微笑着望着我,丝毫没有把我从医生的手中拯救过来的意思,上帝啊!我待不下去了,求求你,让我再大点吧.
眨眼间,我回到了家,爸爸正在为我洗澡呢!那滋味可比神仙还美,正当我晕乎其乎,享受人间亲情的时候,我一下子从爸爸的手中滑落下去,砰!随着我摔落盆底,疼痛一下子包围了我,我瘫了,只得眼睁睁的看着爸爸挨骂.......妈妈,救救我啊,想念出来,却只换得几.
给予快乐的小学生作文给予是快乐的
朋友们,你们还记得零八年的那声大地震吗?刹那间,无数四川同胞失去了亲人,失去了家园,失去了——一方有难,八方支援。各界爱心人士都纷纷伸出了援助之手。我们学校也不例外,组织了全校师生为汶川灾区捐款。
下午回到家,我立刻找出了自己的'存钱罐,匆匆忙忙地将存钱罐里的钱全部拿出来数了数,一共有二十多块钱。我看着手里的这仅有的二十无钱。“我要不要全捐了呢?”我自言自语地说。
“捐了吧,要知道灾区的孩子们是多么地可怜呀!”
“唉,千万别捐完,捐一点点就行,反正多少都是心意嘛,若捐完了,就没钱买笔记本了!”
“捐。”
“不捐。”
“捐。”
“不捐。”
……。
我的脑海里仿佛有两个小人儿在打架,我也不知道自己究竟该如何做。这时,一股强大的力量促使我下定决心,将二十元钱全部捐给灾区。我想这股强大的力量,应该来源于我对灾区孩子们深深的关爱吧!那个“捐”字仿佛烙在了我的脑海里,促使着我向学校走去。这钱也更加珍贵,更加沉重,手不由得攥得更紧了。
虽然我将这带着温度的二十元捐给了灾区,没有如愿以偿地得到笔记本,但我却没有一丝一毫的后悔,相反,我很开心将自己的爱心献给了灾区人民,心里洋溢着一种从未有过的快乐之感。
快乐的新年的小学生作文《快乐的新年》
我期盼的大年又到了!“20xx”,好吉祥的数字,听到妈妈给我们家做的超长的过节计划,这个春节一定会非常特别!
计划之一:节前,妈妈会休一个星期的公休假,带我回思茅去看望外公。这段时间,妈妈只要求我上午写假期作业,其他的时间都可以随我疯玩。哈哈,这下可美到我啦!我的小计划也悄悄地产生了。我决定周一、周二都和外公下棋,好好跟他老人家切磋切磋,我肯定能把他打败!嘿嘿!昨天妈妈就在象棋上输给了我!我想我已经成了象棋界的“厉害人物”了;周三、周四,我要约上我的好朋友杨彩艺疯玩两天,我已经好久没见到她了,她一定也很想念我;周五的话,我可以约我外婆打打牌。哈哈,这次回思茅一定会玩得很爽!
计划之二:大年三十我们家的老传统,写春联、包饺子、看春晚。春联爸爸妈妈准备写什么内容呢?反正横批每次都是我承包的,这次我还得好好发挥发挥。饺子是我的最爱,和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起边吃饺子一边看春晚,热热闹闹,一定会过得非常开心。
计划之三:长长的春节假期,爸爸妈妈和我一定不会在家里闲着,更何况我们家终于有了自己的车。去哪里都还没定呢!但我一定不会失望的。爸爸妈妈总有办法让我玩儿好,我常常都能收到惊喜!比如上回看到的那个巨型风力发电塔!我们就站在它的脚下,巨大的风车伴着轰隆隆的巨响呼呼转着,那种震撼只有亲自去那里才能真正体会得到!
这些计划,更让我期盼20xx春节的到来。期盼惊喜年年都有,年年都是值得期待的大年。
快乐的新年的小学生作文《快乐的新年》
春节到了,家家户户张灯结彩,到处充满着浓浓的年味。同时大家都会走亲访友,当然我家也不例外。大年初一的早上,我就催着爸爸妈妈去外婆家拜年,因为去外婆家拜年不但外公外婆会给我个大红包,还可以和很多平时不怎么见面的小亲戚一起玩,想想就开心。
爸爸开着车子带着我和妈妈,还有我们给外公外婆准备的礼物,不一会就到了外婆家。外公外婆看到我们回来了都出来迎接我们。我看见外公外婆立马给他们拜年:“祝外公外婆新年快乐,身体健康,心想事成”,后面还偷偷补了一句:“红包拿来”,外公外婆听了很高兴立马就拿出一个大红包给我。外婆又端了红糖水出来给我喝,说喝了红糖水嘴巴甜,身体好,学习棒。我就问妈妈:“这红糖水真有这种神奇的效果吗?”妈妈笑着说:“过年都是讨彩头,这是外公外婆对你新年的祝福”。我似懂非懂的点了点头,喝了一大口。喝完红糖水,外公外婆家就陆陆续续来了好多亲戚,我在妈妈的指引下一个个地给他们拜年,一大圈下来感觉好累,不过也收了不少红包,顿时觉得自己好富有。
给大人们拜完年,接下来就是我们小孩子的世界了,我们一群孩子一起在院子里放鞭炮,过家家,玩得可开心了。阿姨家儿子放鞭炮的时候把新衣服都炸了个窟窿,还一直担心被他妈妈骂。好在现在是过新年,据说年初一大人不能骂孩子的,他这才躲过一劫,不过以后还是要小心,在高兴的时刻可不能弄得乐极生悲。
时间过得真快,一会儿就到了吃午饭的时间了,过年的饭菜特别丰富,外婆家准备了满满两大桌,桌子上摆满了鸡、鸭、鱼、肉、虾等好吃的,我都不知道吃什么好了。我们一群孩子在一起喝着甜甜的饮料,一边品尝着可口的菜肴,边吃边闹,真开心。
快乐的小学生作文快乐的一天
这天是我认为一整个星期最轻检的一天,天蒙蒙亮,我早早地起了床,听见“铃铃铃”那悦耳的电话铃吃了,我一个箭步冲向电话,拿起话筒就问:“谁呀?”我低头看看来电显示。噢,原来是我妈打来的,我不耐烦地问妈妈:“干吗?”我只听电话的另一头传来妈妈的声音:“你穿上衣服到楼下。”我不解地放下电话,立刻穿好衣服冲到了楼下。妈妈就在楼下等我,我好奇地问:“妈,你怎么在这儿?”“今天我提前下班,天气又好,我带你到集会上去吧!”我一听心里乐开了花,比吃了蜜还甜。
我和妈妈一路说着笑着,感觉没一会儿就来到了集会上。我拉着妈妈的手,走到卖糖糕的地方,盯着糖糕说:“我要吃糖糕。”妈妈二话不说就给我买了四个,哇!妈妈今天可真大方。我尝了一口,啊!我顿时沉浸在甜蜜的.海洋中。妈妈拉着我边走边说:“你好不容易来一次集会,给你买一个玩具娃娃做纪念吧!”我简直不敢想信自己的耳朵,因为妈妈平常很少给我买玩具。我们走进了一家玩具店,没想到我还没开口,妈妈就说:“给你买最大的。”我挑选了一个我心爱的洋娃娃,心里别提有多高兴了。
今天我感觉妈妈跟变了一个人似的,妈妈的变化给了我快乐的一天,但愿时间永远定格在今天。