学校是教师和学生互动的重要场所，促进师生之间的沟通和交流。学校总结是一个对学校生活进行梳理和总结的过程，下面是一些范文供大家参考。
初见写学校的作文优选
前些天，妈妈带我来到阿姨家看望正在坐月子的阿姨和刚刚出生的小弟弟。
刚进门，小弟弟正在熟睡，我悄悄地走进房间，眼前的深紫色窗帘紧闭着，这使房间又多了几分安静。只见熟睡的小弟弟双手成“投降”架势，摆在红扑扑的小脸蛋两侧，嘴角微微上扬，嘴边还挂着几条口水印，眼睛眯成了一条直线，仿佛正在做一个美梦。他那头发一卷一卷的，微微耷拉着，发根还残留着刚刚洗完澡剩下的水分，可爱极了。
我看着阿姨，轻声问：“阿姨，我可以抱抱小弟弟妈?他太呆萌了!”
“好吧，那你要抱好哦。”说完阿姨将小灰灰轻轻抱起，放在我的怀里。看着我动作还算麻利，阿姨就去厨房洗奶瓶了。我用嘟嘟城的婴儿护理中心学到的方法，抱着这个神奇的小生命，并把自己的小手指轻悠悠地插进他的小拳头里，小拳头立刻有了反应，紧握住我的手指头。哈哈，太有意思了!
不久，他便睁开了一只小眼睛。透过光，他的这只小眼睛水灵灵的，可是另一只眼睛并没有睁开，我忍不住用手拨了他的小眼皮，企图也让它睁开。突然，他的小脸蛋涨得通红，嘴巴越来越高，越来越高，高到一定程度，猛地张开，“喔—啦—!喔—啦—!”不好，小灰灰哭起来了!刚才被我扒开的眼皮又像吸铁石似的，立刻又黏了回去。不是吧，眼睛不肯睁开也就算了，怎么哭起来了呢!
我赶紧拍拍他的小后背：“不哭不哭啊，乖宝宝可是不哭的哟!”他非但没有停下来，反而哭得更厉害了。哎，要是全世界举行一个婴儿哭泣比赛，小弟弟你准能夺冠!
他仿佛看透了我的心思，威力又加强了一百倍。“喔—啦—!喔—啦—!”哎呀，我受不了啦!小祖宗呀小祖宗，拜托你别哭啦!
幸亏此时阿姨赶来救场，“他可能是饿了吧，来，我来抱吧。”我把小弟弟小心翼翼地交给阿姨。小弟弟躺在他妈妈的怀里，立马分贝降低了。
哎，小弟弟，我可是你的老姐呢!
初见写学校的作文优选
雨淅淅沥沥，风轻轻漫漫。天是一片清灰，小路旁，草？绿油亮，花初绽新彩，四处弥漫着初春的气息。
漫着步，不经意拐进一条陌生的青石板小巷。小巷很昏暗，我不愿久留，加快了脚步。
悠忽间，一丝浅黄，掠过我的眼角。在这死气沉沉的巷中，有何生机？回头，是一株梅。它的根扎在板缝间，却异常坚固。让我眼前一亮的是枝头仅有的几小朵梅，仍在春的召唤下，延续着自己的美。可惜，那一抹黄，已不复鲜艳，有黯淡的气息。深褐色的树枝上，它们带着倦意，开放着。如果在冬日，这株梅，该会多么鲜亮蓬勃！
初见，让我心怀期待与憧憬。
深冬，再见。
北风呼啸，狂奔着，咆哮着，大雪，连夜地下，让冬天淋漓尽致地舞蹈。窗外，银装素裹，是茫茫的一片白。突然忆起去年那株短暂相逢的梅，披上大衣，我走上街。
细雪仍漫漫地飘。拐进小巷，正如我预料的那样，它高傲地挺立在巷间，满树金黄，映树底的雪，闪着微黄的光芒。我欣喜地凑近前去，几夜的大雪，让整树的花瓣绽放得更加清净。它们密密地躲在叶丛中，小小的梅瓣，如玻璃般，洁净清亮，一层一层相叠，成一朵梅。中间一簇纤细青绿的花蕊，在风中抖动着。雪渐停，阳光透过花瓣，照得它们柔和，温黄。光晕穿过每一个孔隙，我仿佛听见花液热烈涌动的声响。轻触细滑丝嫩似乎包含了水分浓浓的香，漫在心间。它们紧紧相聚，一树富丽堂皇，顶着寒风绽放。深嗅，沁心的香，不浓不烈。
这便是再见，是真正的典雅与艳丽。
这株梅，虽生得朴素平凡，几乎无人欣赏，可它依旧绽放着自己的惊人的美，照样活得精彩。
再见，胜于初见，亲临大自然的盛宴。
初见写学校的作文优选
还记得第一次见你，我怀揣着满心的激动和欢喜。
2014年的2月6日，对我来说是特殊的一天，因为我期盼已久的小妹妹出生了。当家人告诉我这个消息的时候，我激动得说不出话来。
我心心念念想着的妹妹终于来了，可想而知，我当时的喜悦到达了顶峰。我一边忙着拿东西准备上医院看妹妹，一边想着替妹妹取个好听的名字，钱一一?不好，太简单了，钱小小?也不行，没特点，钱……钱……我一连想了好几个名字，都觉得不合适，当抬头看到窗外斜织的雨丝时，脑海里突然就蹦出来一个名字：钱欣雨!嗯，好听!欣代表欣欣向荣，寓意妹妹以后充满生机与活力，而她又是在下雨天出生的，春天的雨正能带来欣欣向荣，多好呀!
取好名字时，东西也都准备好了，我赶紧出门，却差点绊了一跤，原来是我太激动了，换鞋的时候把鞋穿反了都没注意，还是姑姑提醒我的。
坐在车里，我的思绪开始飞散，我开始想象妹妹的模样，皮肤白不白呢，眼睛是大还是小呢，样子好不好看呢……我从来没有觉得一段路是那么漫长，就像走了几十年似的。随着时间的流逝，我越发坐不住了，恨不得长双翅膀出来，直接飞到医院去。
好不容易到了医院，我们直奔妹妹那儿，终于见到了妹妹。虽然和我想象的不太一样，但还是很可爱的。自从见到了她，我就跟傻子似的，一直笑个不停，手也没停着，都快拍红了。可惜，妹妹实在是太瘦太小了，才五斤一两，让我碰都不敢碰，只能一刻不停地守在她旁边，看着她。
在回去的路上，依然下着雨，可我却丝毫没了往常对雨天的厌烦，我觉得这些雨点是在夸妹妹可爱，是在庆祝我如愿以偿了，就连路边的树叶，耳边的风，也都在为我高兴呢!
初见写学校的作文优选
如果我们像这样唱歌和大笑三年零一秒，我们将会互相了解，在我们有时间说再见之前像这样聚在一起，我们将很快进入夏光之年。在那些逝去的日子里，一切都值得回忆，即使是分离。我知道，花，总会有感谢的一天。爱，也总有一天。因此，我已经做了准备，但我从来没有想到时间过得这么快。
转眼间，我们从第一天到第三天。
在过去的三年里，我们形影不离，无话可说。我记得我在上学的时候就成了我的同桌。气氛中弥漫着尴尬。我以为你不会跟我说话。但事实恰恰相反，你微笑着和我打招呼，说；我很高兴认识你。你的言行很慷慨，这让我感到自卑。那段时间完全打动了我。那天早上我吃了一份冷食，我的胃很痛。
你看到这个时非常担心，说你会带我去见老师。起初我拒绝了，因为胃痛不是一个大问题，我能猜出具体原因。
然而，你总是说你会带我去那里。我也固执地说不。但最后，我还是和你一起去了，因为你的话深深地打动了我的心。如果你不让我带你走，那你就是不把我当朋友！朋友们，刚开始上学对我来说是多么珍贵啊！当时我很感动，所以我同意了你。从那以后，我向你敞开了心扉。
把你当成我真正的朋友。从那以后，我们的友谊似乎加强了。我们互相帮助:因为我视力不好，所以我看不清老师在课堂上写了什么，我也不敢打扰你们这些正在抬头专心听讲的人。然而，你似乎发现了我的想法，把你的笔记本推到我的桌子上，对我说。
如果你看不清楚，如果你只是听而不记笔记，你就学不好。我不好意思点头，并仔细复制它。我越来越依赖你了。现在我们正面临分离，而白云在蓝天上盘旋，这是我的离别之痛。然而，我的心像天空一样清澈，因为我想很快再见面。
初见写学校的作文优选
每一朵花，每一株草都有它生命的期限吧！在经历过一段生的路程后就要去体会一种绝对的安静。当第一缕金色的丝线缠绕在山尖，夜的眼泪便带着花草的生命一起蒸腾，和着五色的晨光灿烂地消了生的气息与痕迹。
我只是毫无根据地猜测，在我的想象中延续着它的生命。因为它太过微小所以无人会去考证，因为它好象在永远地沉睡所以不会辩解。而我独自享受着这细微的满足与愉悦。在它安静的世界我也生如草芥，但不是卑微而是小小的幸福。闭上眼睛便看不到人世，只看得到幻觉，随着幻觉升起或降落，睁开眼一切都宛若新生。
对自然我做着虚假的主宰，对人世我尝试着冷漠地旁观。
旁观者是无所谓享福也无所谓遗憾的，因为不带感情，所以洁净刚硬，不用面对情转薄转淡后的寂静。牌局既使已经进行也可以转身离开，没有不舍，感情也不在乎是纯净还是虚无。可是旁观者必须冷漠，每天呼吸着孤独的空气，才能感觉到自己的存在。冷漠久了有时也会对自己习惯性的冷漠不满。因为心太冷所以忘记了温暖，因为忘记了温暖，所以不会感到冷。不流泪，是不让别人窥探到自己内心的软弱和忧疑。恨不能用层层盔甲包裹起来，如此坚定，才可以让自己一意孤行。旁观者从痛苦的炼狱中爬出所以漠视了眼泪，漠视了温暖也漠视了痛苦。谁是天生的冷漠，谁是温暖的局外人，谁又是幸福的平行线？既然做不了伟大，就能无人看得见的卑微。
人生若只如初见，请记得他最初的美与纯真。擦肩而过时，若你转身，我会记得我们初见过。
初见写学校的作文优选
若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世名主，她仍是她的绝代佳人，江山美人两不相侵。没有开始，就没有结束。
——题记。
春江花月夜，一个一生只留下两首诗的人，却留下了“不知乘月几人归？落月摇情满江树”的绝代佳唱。子夜的吴歌，浅浅的；淡淡的忧伤，谁吟唱……“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”絮絮而来得江流挟着柔情的月，巧妙地绕过芳甸，妩媚的月照着书林，大片盛开的鲜花散发着沁人心脾的幽香倒映在月色下，原本肆意尘俗的美变得孤高洁雅了。
从前，从没想过，原本那些古诗词也可以那么美，就仿佛进入了一个幽寂的森林，耸入云霄的树上滴落着晨露，清如镜的谭就好似“潭面无风镜未磨”。就好似爱丽丝走在那奇妙的仙境，闭上眼睛，静静聆听，倾听那古诗词的古老气息，倾听读诗词的悲伧浑郁，倾听古诗词的高调婉转，倾听那只属于诗人的心灵呼唤，就好像那天空失群的大雁，低低盘旋。它内心的孤独，彷徨，无人知晓，它眼角的泪无人知晓。
千年的诗，千年的伤，无人了解，可是安意如却将它诠释的那么好，可谓是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，她用精辟，优美的文字向我们描绘了一件件历史往事，一段段令人伤感的爱情，一个个寂寞诗人的独白。从“吾爱孟夫子，风流天下闻”到“雪满山中高士卧，月明林人美人来”从鱼幼薇的悲伤，孟浩然的恬淡到张祜的“一曲悲歌，两行清泪”无处不充满着对诗人的赞美与同情，以及对万世变迁的无奈。曾经风光的杜甫，亲眼目睹唐朝的繁荣与败落，如果不是经受过时间的洗礼，又有谁能写出著名的《三吏》《三别》呢？与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”的张若虚，仅存的两首诗成为我们对他了解的唯一途径。
若，人生若只如初见……。
初见写学校的作文优选
还记得，那是一个盛夏，我回老家看望爷爷奶奶，无意中听到他们讨论一个叫小丫的女孩儿，说她有“缺陷”，我便对她充满好奇！
第一次遇见她是在老家的田野里，当时她爬在一个大树上对我打招呼。我还记得她当时的模样，大大的眼睛显得格外有神，扎了两个可爱的麻花辫，穿着一件虽然朴素但很干净的t恤，脚踩一双小兔子凉鞋，丝毫看不出哪一点“不正常”。我们成了朋友，她很开朗，总喜欢一个人傻傻的笑，那么的淳朴，不带一点点“尘埃”，她带我去了很多好玩的地方，在我的记忆里，她懂得好多“知识”，毫无保留的和我一起分享。寒假，我们一起捕鸟，暑假，我们一起捉蝉……总而言之，和她玩我忘却了烦恼，享受着快乐！
两年没见到她了，怀着美好的憧憬，我又回来了。可她不认识我了，我也不认识她了，她是谁？蓬头垢面，衣服满是污渍，大大的眼睛没有了以前的炯炯有神。我不解，她经历了什么……我接受不了这样的她，扭头就走，可她就跟着我，我再三询问，她才手指了指我手中的空可乐瓶子，我这才发现她拎着一个破袋子，里面全是饮料瓶子，我伸出手递给她瓶子，她右手迅速抓住，左手松开袋子娴熟地扔进去。还没有等我晃过神她已经转身“溜走”，我楞楞地看着她远去的背影，一样的背影、不一样的她！
带着困惑，我回了家，奶奶告诉我：她儿时从梯子上摔下来过，一年前xxx病犯了，就再也没好。原来，我错怪她了！
剩下的盛夏，当鸣蝉再次屹立枝头、她还会回来吗？再次见面时，还会像这样不如初见吗？
初见写学校的作文优选
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
——纳兰性德。
清风拂过，一片落叶悄悄掉落。待到来年，又有谁还记得它曾经来过。时光荏苒，光阴似箭，两年的中学时光也已经悄然流逝，待到明年，又有谁记得我们，曾来过。
时光，很美、漫步在校园里，那一草一木，似乎还是刚入校时那样，一样的翠绿，一样的烂漫。可是我们，已经不似从前那般无虑。作业，试题，沉重的学业，我们在竭尽所能的为未来拼搏。殊不知，窗外的景色已经悄悄变了呢。
风从窗户边悄悄地溢进来，仅仅那一丝，对于我们这群莘莘学子来说就已足够。这意思风，从你的方向吹来，把大家连接在了一起。或许，你一直默默无闻，所有人都不曾关注过你。但这一丝风，足矣。不需要太多的诉说，这一丝风，可以证明一切。
离别，看似遥遥无期，实则近在眼前。初三，离我们究竟还有多远。只是操场的这端到那端的距离，眨眼间，就将临近、我悄悄的走在操场，这端到那端，好近，却又好远。似乎操场上还依稀存在着当初，我们一起挥洒汗水的样子。但更多的，却是一群群比我们年纪小的孩子们的笑声。你说：“我们老了……”我笑笑，是啊，我们老了。但是我们离梦想，也近了。操场边的牵牛花依旧幽幽的散发着清香，似是清香，但我却闻到了青春的味道。那是独独属于我们的味道。
人生又怎如初见，一笑一颦皆珍惜。
初见写学校的作文优选
佛说，前世五百次的回眸，才换来今世的一次擦肩而过。百年才修得同船渡，可见一切的缘分是多么的珍贵，街上行走的陌生人，都是几百年的修炼，才能遇见的。
人生若只如初见。徐志摩，被人熟知的多情才子，康桥的那年的邂逅，徐志摩遇见了让他心动的才女——建筑师林徽因。为了林徽因，徐志摩抛妻弃子，奋力追求林徽因。可最后他又得到了什么呢?林徽因随了梁思成，张幼仪带着孩子独自生活，即使后来遇到了陆小曼，可他又真正的快乐吗?飞机失事后来认领尸体的还是张幼仪啊!
人生若只如初见。我们的学习工作中“初见”也是那么的美好，可几人一直坚持呢?刚刚进入学校的孩子们，对一切都充满了好奇，学习的劲头还挺足。但是这种热情持续一段时间后，也就慢慢地消失了，这就出现了一种现象：始终保持这种热情，主动学习的孩子成了尖子生，成绩优异;还有一些半途而废，失去了热情的孩子，就成了学困生，严重的甚至辍学。
很多人也说：干一行厌一行。刚开始工作时，还信心满满，时间久了，热情就消退了。我认识了一个开理发店的叔叔，他经营着一家理发店，最近来了一位员工，大概三十出头的样子。一个星期后，我去了理发店，那位员工早已不见了踪影。叔叔解释到：他说这太累了，坚持不了。他干活啊前几天还挺好，过了几天就没了劲头，这样的人我再有钱也请不起啊!
无论是结识朋友，还是学习，工作，我们总在一开始激情澎湃，时间一长便也觉得无味。若始终保持原有的热情，亦或者在遇见后匆匆忙忙的离开，徐志摩只是徐志摩，不是留下《再别康桥》的徐志摩;班级只有优等生的竞争;也就出现更多的业界精英。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇……。
作文我与老师初见面优选
在我的记忆里有个老师，c儿就忘了。
那是在我上六年级的一个早晨，我刚进班，就看见一个老师，我不知道那是谁，更不知到她是哪科的老师。我心想：看她胖胖的样子，带了个眼镜，是卷发，穿了个红*的衣服，看起来像差不多五十多岁的中年妇女，真不敢相信她是个老师。
上课了，老师让我们拿出语文书，我这才知道她是个语文老师，，她跟我们说，她姓王，我们可以叫她王老师。下课了，我们赶紧围着王老师转，想让新老师给我们留下一个好印象，可是，尽管是这样老师也没有留下一个好印象。
那是在一个风和日丽的上午，我们在上第一节课，我们的一个同学看见了王老师就说：“王老师好！”我们看见了王老师脸上露出了喜悦的笑，我们也跟着笑了。
可是接下来的事情是我们非常后悔，那是在上课过了差不多20分钟的时候，我们其中的一个人说了一句：“哈哈！”顿时我们的班就热闹起来像过年去市场买年货时的样子，老师听见声音就喊：“别吵了。”可是毕竟是五十多岁的女老师，声音很小，老师在那使劲喊，我们也在那说话，我们的班乱成了一锅粥。下课以后，我们的老师叹了一口气说：“算了，不说了。”老师默默得走了，我们还在那说话，知道以后已经晚了，我们每个人的心里都非常后悔，每个人都想对老师说一声：“对不起。”
这就是我们的老师，王老师。
爱学校演讲稿优选
学校是教书育人的地方。下面是本站小编给大家整理的爱学校。
演讲稿。
希望对大家有所作用。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上(下)午好!我是14级2班的黄鸿艺，今天我演讲的题目是《骄傲徐中》!
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔!
老师和父母的心一样，希望我们健康成长!
学校和祖国的心一样，希望我们奋发向上!
是谁在春天播下种子?是老师!是谁在夏天庇护幼苗?是学校!花开的日子我们走进初中校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在初中校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去奏响和谐校园的欢快乐章。
我爱同学，我爱老师，我爱班级，我更爱学校——徐家初中!因为徐中是我的骄傲，我更是徐中的骄傲!
旗台上，五星红旗冉冉升起。作为祖国的花朵，我仰望着祖国的骄傲!作为学校的一员，我凝望着学校的辉煌!对了，祖国妈妈的生日即将来临，在这里我和徐中的师生们一起向祖国致敬!
还记得运动会上运动健儿的英姿飒爽吗?还记得丰富多彩的艺术节吗?还记得我们上一次的演讲比赛吗?还记得现场考核中的突破吗?对!我看见了，这是用汗水凝聚的力量，这是用智慧谱写的希望，这是用实际行动回报学校的成绩!
徐家初中从建校以来就不断取得优秀成绩，培养了一大批优秀的学生。徐中在每一年的综合成绩上不断上升，在全镇乃至全县都名列前茅。身为徐中的学生，我更加自豪。
我很平凡，但不平庸，在无数个寂静的夜里，我构思着无数个属于自己的梦想。如果说徐中是浩瀚的天空，我愿做一颗星星，给它带去莹莹光辉;如果说徐中是高山，我便是石子，为它带去点点高度;如果说徐中是大树，我便是一片树叶，为它带去丝丝绿意!
“望窗外云展云舒，看庭前花开花落”，每每闲庭信步，都感觉这校园是最美的，但她给我更多的是心灵的启迪、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的心态去面对人生，踏入社会。
老师们，同学们，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
同学们，让我们努力奋斗吧!徐家初中的老师正看着我们，徐家初中的领导正瞧着我们，祖国妈妈也在望着我们。让我们用焕然一新的面目迎接国庆，用更好的成绩回报学校，用行动去实现“今天我以徐中为荣，明天徐中以我为荣”的承诺!我的演讲到此结束，谢谢大家!
我认为我们学校是母亲般温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生;当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。
我认为我们学校是无私奉献的。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个什么都不懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不渗透着学校对我们的心血。古人说得好：“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”是学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了那份属于我们的快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
最优秀的学校教出的学生学习上并不全都是最优秀的，但往往却都是学会了做人的。所以，我一直坚信，二中永远都是那所最优秀的学校。
大家好，我今天演讲的题目是《文明自我，爱我校园》。
文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，犹如砺沙的金石，经历过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们教师容辞的责任!传承了五千年的灿烂文明不能断送在我们的手中!
在灵魂的凝望里，在血液的铭记里，在情感的钟爱里，文明，一直是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。其实，校园中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清新的问候在清晨的校园中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香;君不见将地上的纸随手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念;君不见，笔杆交错间难题在激烈的讨论中攻克，不过几分钟的可见，却弥漫着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子，只有在和谐校园里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛;和煦的微风偶尔也会被刺耳的脏话玷辱;面对扣分项目，我们也会发现一张毫无悔意的面孔。
这一切的一切，都在暗示我们，和谐校园需要我们去灌溉，以前的不文明需要我们现在去弥补!中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱我娄小，共建美丽校园!
让飘扬着和谐文明的歌声在校园的上空回响!
我的演讲到此结束!谢谢!
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。
从教20xx年，爱校如家的种子早已在心中播种，曾经有20xx年的时间家就住在学校，晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐，看看作业，准备一下第二天的课，那时学校就是家，家就是学校。
时光匆匆，转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年，在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲，然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作，奋力拼搏下，使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道，成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。
今年在送走六年级毕业班后，我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作，因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信，所以对我来说，这是一个挑战。渐渐地我感觉：每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我似乎也年轻了许多，看着孩子们一天天在快乐成长，心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边，唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他们读书、写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们;因材施教，诲人不倦，在传授知识的同时，教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们，我知道了自己的价值。
因为偶然的机会，我外出去学习了一段时间，当时真像母亲与孩子别离，心中充满无限的牵挂。回来后，我没顾上休息半天就上班啦，只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动，孩子们竟然记准了我回来的日期，许多孩子早已画好画，上面写着欢迎王老师回来，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的，我一头扎进班级，没白没夜的看作业，辅导孩子功课，恨不得把所有的时间都补回来，周末马上召开了家长会，准备迎接期中考试。因为学校是我家，家中的每个孩子都是自己的孩子，这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人，我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。
作为连小的教师，我们要为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起，这才是我们对学校的爱，对家的爱。作为教师，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。
有这样一句歌词唱得好，“敢问路在何方?路在脚下。”如今，我们连小全体教师，一路走来，唱响我们最美的旋律：一路同行，同成长!携起手来，一起努力!踏一路阳光，洒一路欢笑，合着连小的节拍，我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事，用心描绘一道又一道亮丽风景，连小的明天将奏响最动听的乐章!
初见初中同学作文优选
晚饭后，我们走出那带有时代气息的建筑，步入繁华的观音桥步行街。抬头仰望天空，展现在眼前的一切，不免让我惊叹不已。尽管时间在逝去，我始终无法提起离去的脚步。刚才还吵着要回家休息的我，却被此景给深深地怔住了。
“这……”我说话竟然结巴起来，原来一轮七色彩带突然“跳”到了我的眼前，灰暗的黄昏因为这个朴素无华的彩虹，多了几分美丽。
风和雨早已停下了自己的恶作剧，悄然离去。大街上没有往日的熙熙攘攘，大家都像水泥雕塑一般，静静地望着那久违的彩虹。彩虹脚下的一切建筑、人群和川流不息的车辆似乎也静止不动了，他们都在看着彩虹的到来。
彩虹如同一个调皮的小男孩，不等我们看清楚便变了模样，它使最后出现的紫色若隐若现，不一会便消失得无影无踪。而其他的颜色也一同玩起了“躲猫猫”。红色和绿色则像“小猫”一样寻找着它们的“小老鼠”。
过了好久，人们方从梦中惊醒，纷纷拿出手机给彩虹拍照，各种感叹声和惊喜声交织在一起，观音桥又恢复了往日的热闹。
风和雨忽然意识到自己“无人问津”，又开始它们的恶作剧。
彩虹渐渐地消散，淋着雨，我感慨到：古有“饮湖上初晴后雨”，今有“风雨后初见彩虹。
学校简报范文
金忠礼、法制副校长张兴刚、政教处苏国才主任等领导出席了启动仪式，全校师生约4000人参加了活动。
启动仪式由金校长主持，共有三项议程，一是由金校长宣读《扬宪法尊威，
铸法制精魂》的倡议书；二是由法制副校长张兴刚给全校师生发放法制教育宣传资料；三是由法制副校长张兴刚现场为部分学生进行法律知识辅导。
此次法制宣传日活动主要包括以下内容：首先，通过法律集体学习和自学相。
结合的方式，对本校教职工进行法制知识宣传；其次，利用校园广播、标语和班级黑板报等形式做好法制宣传教育工作；另外，通过主题班、团会和安全知识竞赛等方式，在我校学生中大力宣传法律知识，树立学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。
活动一开始，就得到了广大师生的积极响应，他们纷纷感言：这次活动有效地增强了全体师生的法律意识，让教职工能够做到依法执教，依法维护自身的合法权益；学生也能够在自觉遵守法律法规的前提下，树立良好的自我保护意识，避免遭受非法侵害，让他们可以在一个安全、温馨的环境中快乐地学习、健康地成长。
学校简报范文
美术学院党委坚持把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把防疫工作与专业优势结合起来，引领广大师生“艺”心抗疫，坚决打赢疫情防控阻击战。
一是提高站位，加强领导，勇当防疫工作“排头兵”。学院党委第一时间成立了疫情防控工作小组，加强组织领导，压实防控工作主体责任，及时传达和部署学校、学院有关会议和文件精神，研究制定工作方案和预案，就如何做好疫情防控工作进行具体安排，狠抓工作落实，及时报告疫情防控工作情况。
二是细化任务，严格责任，当好防疫工作“信息员”。学院领导干部、全体党员、学生干部牺牲春节假期，坚守岗位，奋战“疫”线，守好“责任田”。严格落实疫情信息“日报告”制度，深入开展“点对点”“一对一”“数对数”的摸排，实行数据动态管理，确保信息全面、及时、准确、畅通，做到底数清、情况明、全覆盖。
四是主动靠前，加强引导，打好防疫工作“保卫战”。学院党委高度重视疫情防控宣传和思想教育工作，多渠道加强防控宣传，通过微信群等平台及时转发防疫主题相关推文，引导师生牢固树立科学防控意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，增强防控观念和战胜疫情的信心，坚决打赢疫情防控这场硬仗。
丨财务处党支部为学校疫情防控提供有力资金保障。
财务处党支部坚决贯彻落实学校疫情防控工作的部署要求，根据“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，积极筹措防疫资金，为学校的疫情防控工作提供有力资金保障。
一是加强组织领导，保障有序运转。疫情发生后，财务处成立了以支部书记（处长）为组长、副书记（副处长）为副组长、支部委员为组员的防控疫情工作小组，第一时间传达贯彻学校的防疫工作文件精神，扎实做好本部门教职工疫情数据、健康情况报送和值班工作，保证各项财务工作正常运转。
二是发挥财务职能，提供资金保障。多方筹措资金，设立疫情防控专项经费，保障抗疫工作顺利进行。财务处坚持做到急事急办、特事特办，根据轻重缓急安排资金，优先保障疫情防控、医疗救治、后勤保障、在线教学与管理等资金需求，合理规范支付款项，真正把钱用到刀刃上，解决学校防疫物资短缺问题。
三是优化财务管理，办好相关业务。财务处党员、干部立足岗位，充分利用信息化手段，优化服务，为师生认真办理财务业务。同时，与学生工作部门沟通协调，做好家庭经济困难学生的疫情防控帮扶工作，严格落实各项资助政策，拟优先办理经济困难学生资助业务，确保学生的学习生活顺利开展。
四是抓好日常工作，确保常态化运转。财务处党员、干部和员工假期加班加点，坚守岗位，不辞辛劳，完成了20xx年财务决算报表、各项税务申报、教育经费统计工作、国库资金的支付说明、省直单位因公赴港澳情况统计、专项资金申报等工作，确保日常财务工作正常开展。
初见初中同学作文优选
人生若只如初见，忘却有过的猜忌与争执，往事如烟，只是淡然一笑，只留下初见时的惊艳，这是何等美妙的境界。
——题记。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。”
纳兰于婉约之词，向世人传达了他的美好愿望。人生若只如初见，那该有多好！前世的五百次回眸才换得今世的擦肩而过，初见惊艳，那一浅莞尔，那一抹恬静，于心底泛起了涟漪。于时间无涯的荒野里遇见了，两颗心于静止的空气中相撞，一颦一笑，都在心中开出了纯净的花朵。那种怦然，那种萌动，如久旱逢甘露，又似一抹春日里的阳光，此时的心境，便是惊艳了时光，便是有愿得一人心，白首不分离之情切，有执子之手，与子偕老之诺言。
人生若只如初见，这种美丽的心境，这种简单的情怀，让两个简单的心灵彼此快乐。
但是，初见之后的人们却是有那么多复杂的情感，却是成了“比翼连枝当日愿”的感叹。惊艳不再，却多了猜忌与争执。当初的“回眸一笑百媚生”，却成了此后的“唯将旧物表深情”。当初的“氓之蚩蚩”，却成了此后的“二三其德”。当初的相亲相爱，浮生萦云，却成了此后的相离相弃，只留下一句“却道故人心易变”的长叹。人生若之如初见，那该有多好！
纳兰的.另一句词如拨云见日，“初见惊艳，再见依然”。他认为，再见之时，那种初见时的情愫仍然可以萌生。初见只是一个片刻，如烟花一现，只留下美丽的瞬间，美丽不再，但让心怦然的情愫却依然温存在心底。白云苍狗，却有触景生情之时，故地重游，只为唤起那一份初见的美好心境。
时间虽冲淡记忆，但美丽却依存。初见的美好，淡化了矛盾，*息了争执，让彼此回到最初的快乐。曾经沧海已去，仍可留下巫山之云。或许曾一度惘然，但这过程的种种，已为人生见证那份惊艳。
泰戈尔的诗句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”或许就是人生初见与再见的另一种诠释。人生不可能永远绚烂，绚烂之后归于*静，于*静之中却有绚烂的身影。
人生若只如初见，这一份淡淡的情愫，让人坦然，让人温暖。或许我们就该如此，放下执迷，卸下过去种种，回到最初的美好。
但愿见你之时，你美丽如初。
学校教师培训计划优选
教师培训工作要着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织，制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。下面是东星资源网小编带来关于学校教师培训计划的内容，希望能让大家有所收获！
一、指导思想。
以党的“十九大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。
二、工作目标和任务。
学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到：
（一）结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作：
1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。
2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的。
教学。
中，做好检查考核工作。
3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。
（二）、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设。
1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。
2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。
3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。
（三）立足校本，积极开展主题研讨活动。
2.认真做好片区教工象棋赛；
3、认真做好片区在我校（**市级）学科教学活动；
4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动；
5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展。
（三）、配合上级教育部门，做好教师各类培训工作。
1、做好各级各类培训，帮助教师对课改实施工作进行认真的。
总结。
反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校课改的步伐。
2、一年一度的暑期师德培训工作，根据学校实际制定计划，采取多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。
一、指导思想。
以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务。
1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平.3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。
4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。
5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。
7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。
三、
管理办法。
1、加强领导。
学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。
2、加强管理与督查。
四、具体措施。
1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。
2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。
3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。
4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。
5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。
一、指导思想：
依据县局《关于20**—20**学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》结合我校实际，着眼教师素质和专业成长，本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训，科学部署，严格要求，扎实工作，以促进教师专业素质提升，推动学校教育教学工作快速健康发展。
二、培训领导机构：
组长：杨_。
副组长：耿_。
职责：
1、制定培训计划，制度，考核办法并督促实施。
2、安排教师集中培训，督促完成相关作业。
三、检查指导组：（下设两个小组）。
组长：杨_。
职责：
1、收集汇总各类表册。
2、负责知识结构图的应用。
3、搜索八部电影，衔接学校网站，方便教师观看。
（一）业务指导组：
成员：
宋金平、姬_、刘_、王_。
职责：
1、为参训人员提供示范作业。
宋_（知识结构图）；
姬_、刘_（错题积累及分析）；
杨震（八部电影观后启示及观后感）。
2、检查负责专项作业的质量，填写检查表。
（二）行政检查组：
成员：姬_、弥_、耿_、姬_。
职责：
1、按时收交各年级训练作业。
2、检查教师作业数量，填写检查表。
三、训练目标：
四、使教师熟悉各学段内各科教材知识，从整个学段教材知识体系上分析，把握教学要求，熟悉知识间的纵横联系，为胜任大循环教学奠定基础。
五、培训对象：
50周岁及以下学科教师。
六、训练内容：
（一）教材知识训练任务。
1、画3或6年级教材知识结构图。
2、完成3或6年级的课后习题。
3、英语教师完成英语简笔画。
4、科学教师完成教材中涉及到的所有试验。
5、完成64道学生作业或试卷中的错题积累及分析。
6、参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两项任务：
a、全学年完成该年级课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节，导课、讲课、提问、板书，结课分别8节。要求设计类型与方式不重复。
b、全学年完成任教年级8个单元知识内容分析。其中上册4个，下册4个。
7、参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成上述教材知识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图完成下述任务：
a、积极参加省市“说课称，说教材”为主要内容的校本研修活动，围绕课标画出两份本学科知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。
b、应用知识结构图改进课堂教学选取本年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料。（包括学生的知识结构图作品）。
（二）教育理念训练任务。
1、组织观看八部电影。
2、针对每部电影写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。
八、训练形式：
集中培训，完成专项作业；
集体研讨：课堂教学实践；
观看教育影片。
九、训练时间：
20**年9月1日—20**年8月31日。
十、训练的管理与考核：
1、辅导员以知识结构图为基本，对参训对象进行集中培训，保证全体参训教师掌握内化，教导处专人考核，参训人员缺勤一次扣5元。
2、加强过程管理，坚持周查月结制度。优秀作业进行展评，奖10元。
3、教材知识训练作业任务按进度逐步进行，不得突击。
4、充分利用教研活动，对课标和教材进行分析，不断改进教学策略，提高教学效率。
1、新任教师汇报课。
2、课标解读（教研组研读研讨）。
3、课堂模式解读（教研组研读研讨）。
4、听课评课。
5、基本功训练启动。
6、完成训练作业，作业检查。
7、知识结构图培训。
8、完成训练作业，检查作业。
9、教材教法作业展评。
10、示范引领课（听课评课研讨）。
11、课件制作。
12、教师完成训练作业，检查作业。
13、复习课研讨（听课评课研讨）。
14、完成训练作业，作业检查。
15、说课标，教材，技能竞赛。
16、作业展评。
17、书法展评。
范文线索明朗,主题突出。
培训学校工作总结和计划。
初见初中同学作文优选
暮晚长亭，枯藤、鸟啼极度渲染知交零落的悲情。往昔瑶月，浅缺低垂，温语了什么，问候了什么。她，随黎明的曙光消隐，几度时光又重现那轮阙台，该许下相诺，静候千里婵娟，搁浅一笺思念，守护。
雨滴落，浅似留殇。长相思，心凉，谁懂？花凋寞，夜寒独怅。如许诺，情往，谁念？繁华遗远方，登阁楼，扣弦吟唱，愿卿、勿相忘。
思，凌乱；念，浮散。秋夜，难眠。安卧月床，如许相诺，情殇夜未央。
记得毕业寄语抒情，、文采飞扬，却未曾如许相诺。守候，是最难熬的时刻。抛舍一切，或许才能使人安适。
时间煮雨，岁月荏苒，相聚那年盛夏。倘若，如许相诺。
梦里花开，静候君来，卿之愿。
执子之手，与子相守，君之诺。
少几缕痴泪化入清秋，多几妆粉黛饰以惊鸿。醉梦，梦幽帘，梦相诺。这梦，凝结，破灭，终付了空，终惊了梦。邺水朱华，赋洛神；在河之洲，吟蒹葭；清塘荷韵，云天流，争渡，渡回相守。
如许相诺，谁念？
执念，故国神游。曹植流觞曲水、伊人莲步幽情，沉醉了易安居士，引词婉约。
忘却这世间，时间不再流逝，心绪没有烦忧。只愿与你相守，一生守候，半世繁华落，记忆，如许相诺。
友谊，地久天长，这世间何染生命的真谛？
情深，碧水无痕，这凡尘何处惹尘埃喧嚣？
相望，道阻隔江，这天下何人魂归化故殇？
寒潭流影，落雨相思泪，倚栏窗，自心伤。旧城孤寂谁犹唱？帘卷西风黄花凉，清平古调，勿相忘。
一曲离歌，是梦，是虚空。这歌，凄思婉转，情韵悠长，踏歌醉梦谁人伤？
初见初中同学作文优选
野花是最*常不过的生命，它们春生夏荣，秋繁冬枯，无声无息地萌芽，无声无息地开花，无声无息地落下。
一次，我散步时，在路的尽头看见了顽强生长着的一丛野花。那些野花，有的花瓣全展开了，亭亭玉立；有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶身后，像极了羞答答的小姑娘；有的还是花骨朵儿，迎着春风，颤巍巍地向上生长，在风的抚弄下稍显婆娑。
就在我快要淡忘它们时，不知哪天，它们突然冒出头来，再次出现在人们的视野中。
清风一来，散落在草丛里的野花，不管红的黄的，白的蓝的，都齐刷刷地起伏伸展，宛若彩旗漫卷、万马奔腾。就在它们沉浸在新生的喜悦中时，牛又来了。我越发心疼起它们来，心疼它们命运的坎坷。
我不再去想它们的事，因为我知道它们注定生不逢时。冬天来了，雪花纷飞，大地银装素裹，路面像盖上了一层厚厚的白毯。春风乍到，田野仍是一片枯黄，我走在那条熟悉的小径上，猛地看见它们站在路边，身形瘦小，笑容却依旧灿烂。
虽然*凡，不如牡丹那样富贵，不如荷花那样高洁，也不如玫瑰那样火热，但这些野花经历了那么多挫折，竟没有停下奔向未来的脚步，再见时，仍如初见般美好。
作文我与老师初见面优选
老师，是人们眼中那辛勤的园丁；老师，是那燃烧的蜡烛，老师，是划船的船工。她，站在三尺讲台上送走了一批又一批的学子。老师所从事的是太阳底下最辉煌的事业。有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句形容老师最恰当不过了。老师把青春献在了讲台上，为我们讲解知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。老师，是天底下最平凡而又并不平凡的人。
太阳没醒，老师就醒了。老师从床上跳下来，不吃不喝，第一件事就是去收拾那些课本与讲义，然后带上那些教书育人的家伙们踏上通向校园的小径。当街上的人还是寥若晨星时，老师的身影使早已消失在天边的晨光中。早寒露重，却仅为这位平凡的伟者送去夏日的那份爽快。
同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。高大的身影，叠进脚下那桃李的日影里，相伴一路的坎坷，铺就生命的四季。一年一度，一届一届，似乎平凡至极。风霜雪雨，淋不湿她怀中的讲义，电闪雷鸣，击不中她手中的粉笔。就是校门到讲台的距离，她却走过了几个地球的周长。就是她身后的那块黑板，不知陪她送走了多少次夕阳。牙齿已松动，咽喉已干涸，不用着意去咀嚼自己的育人之路，也隐隐地感觉到了它的酸甜苦辣。一生一世，无怨无悔，做一位平凡的老师。
不停息地栽下颗颗幼苗，她像是一个园丁，在教室的半亩方寸之间，造就人才，铺就辉煌。她又像是一个看山者，耕作在那林荫树丛之间，连脉成山，溪路润土。如此这般，她定不会允许自己的小树有一个虫眼、一个杈枝。多少次的挑灯夜战，又是多少次的促膝长谈，青丝已成白发，蜡炬已化土灰，收获的，却是桃李满天下的欢喜。一代一代，花儿朵朵，做一个不平凡的老师。
从来没有人说过，老师会与这教室厮守一生。可是多年以后，当她种下的一粒粒树种，栽下的棵棵幼苗，能够担当起社会的重担，撑起世界的脊梁，当那满天下的桃李都叶落归根，在9月10日那天，对她喊出一句“老师，您辛苦了”便也心满意足了……平凡与并不平凡，就是这样难解难分。