优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范例，希望能给大家提供一些写作的参考。
泪水五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的泪水-五年级叙事作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读。
滴答，滴答，泪水如雨滴一般从我的脸庞流了下来，为什么会这样呢?一张曾经的试卷，让我一下子回到了那天。
那是一年级的一次数学竞赛，我带着一颗紧张的心开始了“战争”。说实话那时我应该胸有成竹，因为我可是做了战前准备的，按理我应该是笔下生风，“刷、刷、刷”地完成一大堆赛题的。但不知为什么，赛题越往后做，我心里就越像放了一只暴躁兔，七上八下的乱跳。我过五关斩六将，一路好不容易杀到最后一题，这题却在我眼里成了一堵高墙，挡住了我的.去路，我绞尽脑汁，怎么都想不出解题方式。此时我犹如一位孤身战士被铜墙铁臂挡住了去路。等到我在草稿纸上终于寻找到这道题目的解法时，一个残酷的现实却摆在了我面前，收卷时间到了!啊……我傻眼了。因为我想把结果写完再交，就没有及时交卷，却没想到老师最后拒收了我的试卷。
痛苦的泪水五年级作文
泪水，有的是痛苦的；有的是甜蜜的；有的是感动的，有的是无缘无故的。而我经常流的却是痛苦的泪。看吧！
今天，虽然风和日丽，但我的日子却是阴雨连绵的。我轻轻松松地将数学试卷做完，认认真真地检查了两遍，以为这次一百分非我莫属。可结果却是我嚎啕大哭。快放学了，数学老师兴高采烈地走进来，高兴地说：“同学们！告诉你们个好消息！咱班的徐佳蕾和李宏毅同学考了一百分！”我一听，糟了！不可能！我竟然没考一百分，再一想，老师可能没批阅完吧？可数学老师的另一句话，使我的心情坠落深谷：“试卷已全部批完，你们说咱们这次全级会是第几？”同学们，除我之外，异口同声：“全级——第——一！”数学老师满意地走了。我的泪水再也忍不住了，夺眶而出，心里想：妈妈从小为我的数学而骄傲，而我却这么不争气。想到这里，我哭得更厉害了。
泪水，总是伴我走过风风雨雨，使我一次又一次的在痛苦中挣扎。
泪水小学五年级作文
站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！
人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的问题，相信也是很多小孩子心中的问题。
这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！
但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！
愧疚的泪水五年级作文
谁都有流泪的时候，有的是因为摔伤而流泪，有的.是因为和家人走散而流泪，有的是因为被所有人忽视而流泪……虽然我流过很多次泪，但都模糊不清了，有一次流泪然我至今难忘。
这就是我至今难忘的事，母爱是伟大的，母爱是人人都渴望的，它会伴随着你一生的成长。
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鲜花与泪水小学五年级随笔
在学习、工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编收集整理的鲜花与泪水-小学五年级随笔，希望对大家有所帮助。
成功的花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
——冰心
很喜欢冰心的这句话，尽显清新隽秀的文笔，而且简洁的文字下蕴涵深刻意义。
人人梦想成功，人人憧憬成功，我也不例外，我也很渴望成功。静下来时我会想像自己成功时候的场景，甚至有的时候，是不切实际的幻想，但我还是从中得到很多快乐，我想，这就是成功的魅力吧！
我们时常关注成功人士，而各类成功人士也往往成为社会的焦点。我们崇拜姚明，因为他杰出的球技以及坚持不懈的斗志；我们狂爱吴尊，因为他出色的演技以及不可否认的帅气；我们敬佩比尔盖茨，因为他拔尖的才能以及无私奉献的爱心。不管是活力四射的运动健将，还是大红大紫的娱乐明星，或是精明能干的.企业精英，他们的成功并非轻而易举，也并非一蹴而就。
有人说：“通向成功的道路似玫瑰，有漂亮养眼的花，也有锋利无情的刺。”既然是这样，如果一心只想要摘花，就很有可能被刺得遍体鳞伤。想成功的急切心理人们可以理解，但急攻近利的行为并不可取，莽撞更会导致事倍功半。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，成功之路并非一帆风顺，挫折甚至失败是必不可少的。因此，我跟大家分享一句话：“当你面对风雨时，不要选择气馁，风雨后的彩虹更为艳丽；当你面对挫折时，不要轻言放弃，挫折后的成功更加精彩。
之所以选择“成功”这一大多数人都认为是老掉牙的问题，是因为我前不久看到一条有关刘翔的报道，使我有所深思。通过报道我了解到刘翔现在脚伤还没有好，仍对他的训练造成影响，甚至也有可能影响到他在2019年伦敦奥运会的比赛。但是他仍然坚持训练，为的是在伦敦奥运会上夺得冠军，为祖国争光，实现自己的目标。曾经也有听说刘翔在北京奥运会之后受到很多人的忽视、冷落甚至冷嘲热讽，真的感觉有点儿世态炎凉！经过2019雅典奥运会的载誉而归到2019年北京奥运会的被迫退赛，我想这是他人生中的一次考验。但愿2019，他能再创辉煌。我们也相信他能成功，因为他在一直努力着。
鲜花与泪水同在，掌声与嘲笑共存。面对成功人士，我们不仅要看到他们成功时的鲜花，听到他们获得赞许的掌声，也要认识到他们付出很多泪水，甚至有时候遭遇无情的嘲笑。
我们在路上，这一路上有鲜花也有泪水，但我们始终坚信，鲜花因为有泪水的浇灌而更加茁壮，更加艳丽！
五年级泪水作文
人的一生永远徘徊于交通，时时刻刻都离不开它。但是，有的人至今还未曾意识到交通，它的残忍，可是，人们又可曾想过交通之所以残忍，更重要的是取决与人们对自己生命的不负责。徘徊与马路之时，或许只需要一秒钟的疏忽，就将让你丢弃一辈子的幸福，对于这不公平的比例，人们醒悟了么？我想没有，愚蠢的人类，或许只能在自己被交通残忍地剥夺生命的一刹那间，才感觉到生命的可贵与脆弱。
生活中，随处可见。货车司机以他那“火箭”般的速度穿梭于公路之中，留下了什么？弥漫的尾烟吗？我想不止，或许有人们的哭泣，人们的埋怨，人们的惋惜，人们的谴责。但是那个不负责的司机，如果那一秒他离开了，他能明白泪水的有痕吗？或许能，但是未经历生离死别的人们能明白泪水有痕吗？或许你会问我，泪水真的有痕吗？有的，泪水有痕，或许从眼眶溢出的那一刹那，就立即掉落在地，黯淡了，消失了。但是亲人心中心如刀绞的感觉，永远也埋没不掉。当一个醉酒的少年，在拥挤的马路上肆虐飙车的时候，我会替他难过，同时也会替他祈祷“上帝啊，或许他只是一个无知幼稚的孩子，谅解他一次吧。”我想，那个少年或许不知道生命的重要，当他疾驰与十字路口的时候，那句我已经滚瓜烂熟的标语：“司机一滴酒，亲人两行泪”。在他眼里，或许已经犹如轻烟，飘飘渺渺，他不知道，如果他对那句话，有那么一点点的在意，也许那就会是他掉入陷阱中一条救命的绳索。这只能怪，他不知道。
曾经有一个小孩，为了去追赶那只色彩斑斓的蝴蝶，奔跑与喧嚣的马路中，被一辆突如其来的大货车压得粉身碎骨。那个孩子，是天真的，他不知道原来生命，是这样的脆弱。就这样，一只蝴蝶，把那个孩子永远埋藏与土地的深处了。他的父母，泪水犹如倾盆大雨，但是再怎么样，也无法换回他孩子的重生。
一个个血淋淋，历历在目的悲惨故事。告诉了人们，是的，泪水有痕，但是谁也不希望，那充满绝望，悲伤的泪水，跃然在自己的脸上。所以，我告诫人们，重视交通安全吧。它真的是可贵的，对它的轻视，或者就将为此付出惨痛的代价。
泪水有痕，但是它是双面的，对交通安全多一点重视，脸上洋溢的就将会是幸福的泪水；泪水有痕，那是心中累累的伤痕，或许对交通安全的多一点轻视，就会使你丢弃了一生的幸福与温暖。
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五年级作文我的泪水
每个人的生活中都有喜怒哀乐，它们就像美丽的音符，演绎着一段精彩的人生故事，令我们的生活变得丰富而充实。我至今仍记忆犹新的是那一次受委屈。
去年我和妈妈、刘阿姨，还有刘阿姨的女儿方若希一块儿去云南旅游。方若希稍微比我大一点点儿，但我们俩是同一个年级的，还是非常要好的朋友。
回家途中，在大巴上，我和方若希坐前排，妈妈和刘阿姨坐在后几排。开始，我和方若希坐在位置上还说说笑笑，一起玩儿游戏。后来，我们都困了，也就坐在椅上睡觉了。我坐在靠窗户的位置上，也就是在方若希的左边。椅子上一共有两个把手，我们一人一个。
突然，方若希把我的手从椅子的把手上推开了，还把腿放在我的椅子上，我问她：“你推我干什么？”她理直气壮地说：“我要放在把手上。”我说：“凭什么？”方若希瞪大眼睛说：“凭我比你大，我就有权利。”“可我们说好了的一人一个，你怎么不讲道理呢？还把腿放在我椅子上，拿下去。”我边说，边用手把她的腿推开，再把自己的手放到那个把手上。方若希急了，用力推开我的手。我也生气了，紧紧地抓住把手不松。这时，方若希用她的指甲挖我的手，我忍不住了，也用指甲挖她的手。只可惜我的指甲没有她留的指甲长，挖得不够疼不够狠。我心想：好疼啊，都流了一点儿血了，要不去告状吧。不行！告状了，不就证明我弱小嘛，我娇气嘛，我要坚持，以后，我也一定要把指甲留长。我忍住泪水，使劲挖她。
但是方若希坚持不住了，她放下手，走到妈妈面前，哭着说：“阿姨，彭幼薇无缘无故地挖我手。”妈妈看见了生气地说：“小薇，你给我过来！”我心想：什么嘛，明明是她先挖的我。我抹了抹正在眼眶打转的泪水，走过去。当我正要解释时，妈妈一下子打了我两巴掌。刘阿姨说：“算了，算了，小孩儿都是这样。”当时，车上所有人的目光都投向我这里来。我觉得委屈极了，跑到自己的座位哭了起来。
很快，我们到家了。刚进门，妈妈走到我面前，把我训了一顿，我的眼泪顿时像断线的珠子哗哗直流，妈妈说：“自己做错了，掉什么眼泪。”我把事情的经过说了一遍，妈妈向我道歉，但我怎么都不接受道歉，妈妈只好走了。
晚上，躺在床上时，我怎么也忘不掉在大巴里发生的那一幕。
五年级作文我的泪水
好一阵刺人的北风，我渐渐的走在路上，泪水时不时的在我眼里打转。
第二天早晨，教师将我叫了曩昔，我的心变得愈加沉重了，但出乎我的预料，教师并没有批判我，而是意味深长的对我说：“xx，教师知道你是个要强的孩子，但许多时分要强的性情也该歇歇，不然他或许会使你迷失自己的人生方向的信任这接二连三的冲击对你产生了很大的冲击，但你要记住：没有人的人生是一往无前的，也没有人终身下来便是巨人，失利与成功替换才是人生的主旋律，信任自己，只需你始中坚持一颗积极向上的心态，你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的决心，扬帆起航，颓丧只会使你成为永久的失利者，教师也知道你是个要强的孩子，你不肯爸爸妈妈悲伤，但是木已成舟不是吗？全部已成定局悲伤岂不是剩余学会去总结自己的缺乏，再加上持之以恒的尽力，信任你一定会获得优异的成果的。”我的泪水又在眼里打转。教师又接着说：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾决心和勇气，哭尽你心中一切的不平吧！然后做个一向高兴的孩子”我的泪再也不由得了，哗哗直流。本来本来，我一向都做错了，泪水不是弱者的行为，强者的泪往往流的更多，多一次流泪强者就会变得愈加刚强——哭本来是这么好的工作。哭完后的心好像被雨露润泽过相同，觉得人生一片光亮。
亲爱的朋友，不论你是高兴仍是难过期都放声大哭吧！泪水是心灵的滋补剂他能让本来漆黑的国际变得光亮，他能让本来绚烂国际变得愈加绚烂，不要小气你的泪水，让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧！
呼呼地北风一个的吹来，我仍旧渐渐的走着，但我的泪哗哗直流，没想到我又再次失利了，但是我却在哭中理解了爱惜具有，高兴每一天——我的出路一片光亮那人生可贵的道理。
风中的那个眼眶充溢泪水的女孩。
五年级作文我的泪水
这个泪水，不同凡响。因为它不是普通的泪水，而是一个舞泪。
它一直鼓舞着我前进。
当我第一次接触舞蹈时，我落泪了，因为学舞，很苦。举两个例子吧：
一、柔韧度。
刚刚开始学舞蹈时，我的柔韧度很差，甚至压腿时连脚都放不到杆子上去，下叉时像一座桥似的。老师硬在你身上使劲，摁你的腿。
二、腹部的力量。
”是时候该练腹部的力量了。“老师自言自语道。”躺下！“一声命令下来了，”把腿伸直，绷住，抬到45°高，定住。“刚开始练习时，没一个能坚持住的，所以每一个人都挨了棒子。
我热爱舞蹈，舞蹈是我生命中不可缺少的精彩！
我的梦想就是成为一个优秀的舞者，上舞蹈艺术学院，虽然我知道那儿更苦，但我会坚持，因为——舞泪！
五年级作文我的泪水
我们每天都会经历一些开心事和伤心事。我的开心事和伤心事像繁星一样多，也像繁星一样美好。今天就摘下两颗灿烂的星星和大家分享。
第一颗星——我的开心事。几个星期前，我们的英语老师——missliu，挑选我、xxx、马玉草，还有几个六年的学生一起演英语小短剧。于是，每天下午的排练时间成了我最开心的时刻。每当有其他演员出错弄出笑话时，我便会禁不住哈哈大笑，有时甚至脸都笑酸了。
终于该到正式演出了，一路上我们欢声笑语，个个精神抖擞。到了目的地，排好顺序，马上该到我们演出了，我们相互加油鼓励，一点也不紧张，因为我们已经练过无数遍了。轻轻松松表演完，当我们得知八个学校我们首居第一时，我们真是惊喜万分！
第二颗星——我的伤心事。今天中午杨旭辉订的书回来了，经过我再三央求他终于答应让我看了。我高兴极了，趁着中午吃饭的时间拿回家看。谁知，出乎我意料的是，在我去盛饭的时候，我家那只淘气的小狗，竟把杨旭辉的书从椅子上啃了下来，用他的小爪子把书上的一页抓的稀巴烂！
怎么办？我又气又急，把小狗撵出了门，手拿着抓烂的书，该怎么向杨旭会交代呢？怎么粘才好呢？我顿时急得哇哇大哭起来，这条恼人的小狗，太令我伤心太令我生气了！
五年级作文我的泪水
谁的眼泪在飞，那个悲伤的逃兵。
生活中遇到许许多多的眼泪，欢笑的；悲伤的；忧伤的；痛苦的；兴奋的。但是没有任何一种眼泪能象昨天的泪水那样，令人心悸不已。最痛苦的事是看到一个充满欢乐的人在你面前流下伤心的泪水。
那种默默的情绪，那种静静的流泪，是会让所有的人为之心动，亦为之心碎。
“蒙娜丽莎”留给人们的是永恒的微笑，当她拥有泪水时，那种震撼已足以感天动地。女孩儿，你的泪水也是一样。当一个浑身上下充满阳光的女孩儿，一个人站在寒风中静静流下不明原因的泪水时，你所想的只有两件事：你不由的心酸，为之热泪盈眶，虽道是“男儿有泪不轻弹”；你不由的想拥她入怀，让她在你也许并不宽阔但绝对充满温暖，坚定的胸膛上流出所有的泪水。即便是打湿了你的肩头，即便是打湿了你的胸膛。只要她能重新拥有快乐，我愿付出所有的代价。
那种沉默的悲伤不是每个人都能拥有的，那种内心的伤痛不是其他人能够看出的。但，我可以。因为我是在用心去体验她的泪水，她的悲伤，她的心痛，她的，一切一切的不快乐。
快乐是献给大家的，悲伤是留给自己的可。当你看到她在强颜欢笑，当你看到她在郁郁寡欢。你真的为之心碎。
在这个世界上，最最令人心动的是眼泪，最最令人心碎的也是眼泪。
在泪水面前，一切的诺言都显得苍白无力。此时无声胜有声。
泪水中的圆明园五年级诗歌
我已不忍再看到你已被摧毁的身躯……。
可又当我闭上眼时，又听见你在哀嚎，
你在痛苦中一遍又一遍的述说着。
述说着什么？
我听见了！
大家听见了！！
所有的中华人民听见了！！！
你述说的是侵略者的耻辱！
同时又询问侵略者，
为何要摧残这艺术的精华！
啊？啊？啊？
圆明园！
你静静的躺着，
听着寒风诉说着你昔日的辉煌，
在寒风中你显得那么凄凉，
中华儿女们都问着这么一个问题：
你昔日的辉煌被谁夺去了？
我听见了！中华儿女都听见了！
你诉说着自己的痛苦：
是侵略者！是侵略者！是侵略者！
金碧辉煌的殿堂——没有了，
玲珑剔透的亭台楼阁——没有了，
中华人民智慧的`结晶——没有了。
什么都没有了，
只剩下一片侵略者的狼籍。
圆明园！
当五星红旗冉冉升起之时，
一只沉睡多年的东方雄狮傲然崛起，
发出的咆哮震惊了全世界！
我听见了！
中华儿女听见了！
全世界都听见了！
中国人民从此站起来了！！！
我们要抡起世纪的长鞭，
赶走旧中国的耻辱！
迎来新的奇迹！
去震惊全世界！
你的毁灭激发了人们振兴中华的心，
请你不要再为自己的伤痕而叹息！
圆明园！
五年级作文我的泪水
“多情最是着红装，一点妩媚一点殇，”可惜，我再也听不到这陌生又熟悉的诵诗声了。
那年，漫天飘雪，熊熊烈火，把我所拥有的一切烧成一撮灰。
我还是不肯认真学习，这一次，她发火了，我从来没有见过这么凶的她，她说：“你以为你这样你父母泉下有知会高兴吗？你以为你父母在世会愿意看到你这样吗？”
一语惊醒梦中人。一句话把我拉回了现实，“山家有路炊烟起，青蓬竹帐楼外窗”，“夏花已渡秋之载，问君归期恐别样”……昔日父母对诗的情景还历历在目，而我似乎还依旧承欢膝下……突然身体顿了下，把脸上的泪水擦干，转身对艾老师说：“老师，从今天开始，我一定好好学习。”艾老师看到了我坚定的眼神，欣慰的笑着点了点头，可是，毕竟我落下的课程实在太多太多了，岂非一日两日便能赶上？这时，艾老师帮我分析了现状，并给我做出了计划表，日日陪我，夜夜伴我读书。终于，期末考试，我考了全级第一，老师和我都相视一眼，便会心一笑。
终于录取通知书下来了，我顺利进入了理想的高中，艾老师在家门口那棵老树下等我，树上的花瓣被风吹落了一地，有几片盖住了让人不忍触摸的的白发上，老师她才三十一岁啊，为了我的学习，为了我的将来操碎了。终于，再也关不住泪水的决堤，和老师抱在了一起：“妈！”老师笑了，老师哭了。
有人说泪水是酸的、哭得、咸的、涩的，而我却说，泪水，是甜的。
愧疚的泪水五年级作文
每天放学回家总是不果断，看到有的同学在操场上心情地玩着心里就痒痒，脚步也不由自主地挪过去，参与到同学们的玩闹中。
拍“洋片”？这个儿时的游戏对我一个五年级、十二岁的男孩子来说不应该有什么诱惑了，可他们时而爆发出的叫喊声还是让我顿足，于是“玩还是不玩”在脑子里对抗着，最后一咬牙在心里暗暗下决心“这是最后一次……”，便全心身地投入了。时而有胜有败，但结局还是手中的战利品丰厚了许多。
时间过的真快，天色已经是看不清“洋片”正反面的图案了，该是收兵回家了。在回家的路上，心情是喜忧参半，高兴的是羸了许多战利品，忧的是作业还未写，如何对付父母的责问。放慢脚步，脑子里开始编织各种各样的借口和谎话，推测着哪种情况会使父母相信。突然想起曾多次使用却总是有效的那句话：老师留下我们专门辅导作业……，因为父母从未怀疑过或与老师核实过。想起这些心里总是感觉到非常愧疚与父母，他们是多么地善良，同时对老师这个称谓是多么的`尊敬和信任啊。
五年级作文我的泪水
看着看着，依然说：“知道我为什么想看流星吗？”我遥遥头。
“因为曾经有两个人陪我去看过，一个是我爸，一个是你，虽然那时你很不耐烦，但还是等了。我爸离我而去，而我将离你而去……”
“别瞎说，你这不好了吗。”我突然觉得很害怕。
“流星的美在于它小时的早，留下想留下的痕迹。”依然不理会我的话，继续说，人却开始变的模糊起来。
我把f4的《流星雨》放的很大声，然后把依然搂在怀里，跟着f4一起唱：“陪你去看流星雨落在这地球上，让你的泪落在我肩膀……”
那不知是星期几的一天，依然在凌晨漂走了，医生说这是回光返照，她又等了一夜，可以没有等到流星雨。在她合眼的那一瞬间，我吻了她的额，她笑着闭上眼睛，我的泪滴在她的唇角。
张阿姨又哭了，妈也哭了，爸面朝着墙。我说过不哭。
我终于哭了。当空中划过第1道流星时，我问：“依然，那是你吗？”
五年级作文我的泪水
都说父爱如山，母爱似水。而在我心中，母爱是那盏永不熄灭的灯。
那是一个严寒的冬夜，学校的宿舍铃声已经过去很久，我躲在床上辗转反侧，就是睡不着。大概半夜十一点多，我突然剧烈头痛，随即便浑身发热，还想呕吐。我挣扎着起来叫生活阿姨，她赶紧起来，帮我联系妈妈。大约一个小时左右，妈妈便出现在我面前。
妈妈和阿姨简单的了解情况后，非常担心，赶紧把我带到医院。在寒冷的夜里，北风呼啸，我突然妈妈竟然忘了穿外套，冷得直哆嗦。可她似乎并不在意，背起我直奔二楼急诊室，我趴在妈妈肩上感到无比的温暖。
妈妈马不停蹄地忙着给我排队挂号，找医生就诊，经过各种检查化验之后，输上液，妈妈才在我身旁坐了下来，擦了擦额头上的汗水。此时，我也感觉舒服一些，不久便睡着了。
等我醒来时，已是第二天早上了。妈妈见我醒来，赶紧过来嘘寒问暖：“感觉怎么样了？头还痛不痛？还有没有发烧呀？”忙前忙后的给我量体温，让我好好休息，多喝水，并告诉我，只要汗排出来，就没事了。我注视着妈妈，此时，她的眼中充满了血丝，一脸的疲倦，我似乎感觉到妈妈在一夜之间，苍老了许多。在妈妈转身的那一刻，眼泪浸满了眼眶。