单位考核评价报告（通用21篇）

单位的领导者扮演着重要的角色，他们需要有远见和智慧来引领单位向前发展。以下是小编为大家收集的单位总结范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启示。

单位考核聘任报告

xxx于20xx年9月到xx中学来任教，至今已工作满x年了。在这x年里他热爱祖国，热爱教育事业，认真学习“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以xxx为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交待的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

他在担任班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会，教育学生热爱集体，生活中对他们进行无微不至的关怀。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为优秀。

单位绩效评价报告

我校教师绩效考核方案正20xx年春学期开始制定，并于当年九月一日正式实施，教师绩效考核方案中考核项目主要是达标考核(占奖励性绩效工资的60%)，单项考核(占奖励性绩效工资的15%)，期终综合考核(占奖励性绩效工资的25%)，实施五年来，总体运作情况良好，但也存在不足之处，先将学校绩效考核实施情况总结如下。

1、绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。

学校在制定绩效考核方案时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原则重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的激励作用。20xx年春学期绩效工资高低相差4600多元，秋学期绩效工资高低相差4200多元。

2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。

绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。“德”的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况;“能”的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面;“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业发展等方面德情况;“绩”的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。

3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。

学校考核方案制定依据是《扬州市邗江区义务教育学校绩效工资实施办法》和《扬州市邗江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，方案在广大教师充分讨论的基础上，形成初稿。然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。最后将方案经教代会讨论通过。因此，我们认为绩效方案实施有广泛的.群众基础。

4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。

在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更绩效考核工作总结成熟。20xx年10月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实安全责任等方面制定了《方巷小学关于教师绩效考核的补充规定》，并与11月执行。20xx年2月学校从10个方面修订完善班主任工作月考核方案和教师考勤工作制度。

1、对领导班子成员的考核激励作用不够明显。

绩效方案实施五年来，学校领导班子绩效津贴标准较低，与班主任津贴相比由一定的差距。从20xx年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差430元左右。这已经影响了中层班子积极性。建议教育局统一制定不低于班主任津贴的标准。

2、对教师绩效考核的综合考评档次未能细化。

学校将期终综合考核结果分为优秀、合格和不合格，划分过于宽泛，不够体现出教师之间的实际绩效差别。例如同轨年级教学质量获得第一名的教师，绩效考核中因某种原因未获得优秀等次，在综合考评时与其他教师一样获得合格等次，那么这位教师实际教学绩效在同学科中未能体现。

3、对工作量的确定没有进行全面细致地量化。

现行绩效工资考核项目一般由几块构成：主要包括教师所带班的学生学业成绩、课时、教研情况、参加活动及获奖情况、出勤率、备课、作业批改及辅导等方面，但是不同学科之间、行政人员与教师之间、后勤与教师之间的工作量应该怎样换算颇有争议。虽然区局在宏观政策上出台了明确规定，但在具体落实过程中，并没有一个细化的标准。作为基层学校，不太好平衡，而且也会因各校所实行的方案侧重点不同造成同等条件的教师，却因在不同的学校任教，导致工资收入产生很大差别，这样反而不利于激励教师。

4、对教师绩效单项奖励的考核力度相对弱化。

在绩效单项奖励中，学校对教师教科研、辅导学生等方面考核力度相对薄弱。《方巷镇中心小学教师参加或辅导竞赛获奖奖励细则》还是五年前制定的，其要求与奖励标准已不适应现代教育的需要。(如细则中明确教师辅导学生在各级各类报刊上发表文章奖励标准，每篇文章50元。)。

1、进一步推进人事制度改革、绩效工资改革。

区人社局、教育局编制核定学校用编，科学制定改革方案，学校具体组织实施，全力营造能者上，庸者让，不能干者靠边站的氛围，做到按劳取酬，按绩分配，真正破除不劳而获的现象。

2、促进学校平衡，体现社会公平。

财政上尽可能提高绩效发放标准，使绩效工资的激励作用得以体现。区人社局、教育局要统一设定学校各类津补贴标准，以缩小学校间不合理的收入差距，更好地发挥绩效工资的激励功能。

单位年度考核自评报告

（一）单位机构设置、编制。

我部门共设置3内设机构，包括：综合办公室、组织宣传网络室、法律劳保服务室。

1.综合办公室：

负责区总工会重要会议、重要公文、调研报告、政策研究、制度建设、计划总结、代表提案、改革措施等工作；负责区委（市总）考核、区总党建、党风廉政、深化改革、经审、工会信息、调研工作；机关公文、督查、保密、信息、信访、人事、编制、纪检、审计、老干、节能、政府采购（工会）、后勤保障等工作；支部组织建设、机关工会、社会建设、禁毒、质量建设、区内扶贫工作。重大决策、重要干部任免方面牵头落实。负责党组会、主席办公会的会议筹备和组织工作。领导交办的其它工作。

2.组织宣传网络室 ：

负责区属各系统（事业）工会组织建设、职工活动、会员服务、会务公开、民主管理等工作；工会干部宣传、教育、培训、管理工作；女职工、非公企业数据库管理、党报党刊征订（市总）工作；理论学习、思想宣传（双微运维、网络安全）、意识形态、“四创两争”、统一战线、志愿服务、防艾、爱卫、科普、慢性病、机关档案等工作；负责区总工会资产（实物）管理、重要干部（工会）任免方面牵头落实；负责全委会、常委会的组织筹备工作；领导交办的其它工作。

3.法律劳保服务室

负责综治维稳（平安建设）、依法治区（法治建设）、普法、安全生产工作；负责和谐劳动关系、三方协商、工资集体协商、“两书”维权、劳模管理、劳动关系矛盾纠纷排查化解、群众性安全生产工作、工会联系劳动关系领域社会组织工作；负责出纳、工资、保险、个人所得税、政府采购（财政）工作；领导交办的其它工作。

（二）单位职能。

1、根据党的路线、方针、政策，党在各个时期的中心任务和党的工运方针，以及全总、省、市、区委和省总、市总工会的中心任务、工作部署，确定全区工会工作的指导方针和任务，指导全区工会工作。

2、依照《宪法》、《中华人民共和国工会法》等法律和《中国工会章程》贯彻执行区总工会会员代表大会的决议，组织和指导各基层工会坚定不移地推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，进一步突出和履行维护职能，推动各项工作。

3、对涉及职工利益的重大问题进行调查研究，向区委、区政府反映职工群众的情绪、愿望和要求，并提出意见和建议；参与涉及职工切身利益的有关措施、方案、制度的制定；对侵犯职工合法权益的重大事件进行调查并提出 处理意见；协助企业搞好职工安全生产、职工卫生方面的教育，参与职工重大伤亡事故的调查处理。

4、代表和组织职工参与国家和社会事务管理、指导基层工会开展以职工代表大会为基本形式的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督工作；建立健全协调劳动关系的平等协商、集体合同制度和工资协商谈判制度。

5、为职工和基层提供法律咨询服务和法律帮助；参与协调社会矛盾和处理在职工群众中发生的突发性事件。

6、同区有关部、委、办、局党组织协商推荐有关各部、委、办、局工会的主要领导人选；协助区计经贸委考察推荐直属企业工会的主要领导人选；组织和指导全区专兼职工会干部教育培训工作以及指导全区工会干部党风廉政建设，领导区总工会党风廉政建设。

7、动员和组织职工以主人翁态度对待劳动，遵守劳动纪律，组织职工开展经济技术创新活动，开展群众性的合理化建议、技术革新、技术攻关、技术协作的活动，发动职工努力完成生产任务和工作任务。

8、协助党政有关部门加强职工思想政治工作，促进社会主义精神文明建设，传播中国先进文化、宣传党的方针政策、维护职工队伍和企业的稳定；指导基层工会协助党政不断提高职工的思想道德和科学文化素质。

9、根据政府委托，做好劳动模范和先进生产（工作）者的培养、评选、表彰和管理工作，负责省、市级劳动模范的推荐工作，承担区社会主义劳动竞赛委员会及其办公室的日常工作和劳模之家的具体工作。

10、做好困难职工群体的工作，多为职工群众办实事、好事。要切实履行工会特困职工“第一责任人”的职责，使送温暖经常化、扩大化、同时做好促进再就业，困难劳模和职工队伍的稳定工作，确保大局的稳定和社会稳定。

11、搞好工会组织建设，最大限度地把广大职工组织到工会中来，建立和发展工会积极分子队伍。做好新会员的接收、教育、管理工作。指导全区工会组织开展建设“职工之家”活动，组织和指导全区专兼职工会干部教育工作；对《工会法》、《中国工会章程》和工会各项制度的执行情况进行监督和检查；指导全区工会自身改革的工作。

12、维护女职工的特殊利益。

13、负责工会经费的收缴、管理、使用、审查、审计工作，管理工会财产，监督财经法规的贯彻执行情况和工会经费的合理使用。

14、负责领导五华区俱乐部工作。

15、承担区委、区政府和上级工会交办的其它事项。

（三）单位工作完成情况。

（一）强化思想政治引领，在凝聚职工发展共识上有新步伐

一是牢牢把握正确政治方向。“四史”和工运史，通过开展专题集中学、座谈交流学，宣讲专题学等多种形式，充分运用职工大讲堂、职工书屋、五点半课堂、电子书屋等学习平台和载体，教育引导职工听党话、跟党走、感党恩，切实履行工会组织的政治责任担当。共举办职工大讲堂4场，开设专题讲座3次，设立各类学习专栏10个。二是坚持把握重点专题学。

（二）搭建职工发展平台，在提高职工职业技能水平上有新成效

一是深化产业工人队伍建设改革工作。按照政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护的总体思路，建立监督检查和信息反馈制度，及时梳理汇总各成员单位对改革任务推进落实情况，对各项改革措施落实情况进行督促检查，选取4家企业作为我区新时期产业工人队伍改革工作的试点企业，抓好产业工人队伍改革示范点建设，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，推动产业工人队伍建设改革落到实处。二是深入开展“春城职工跨越发展先锋活动”。在区人才工作领导小组的领导下，联动区人力资源和社会保障局以及街道总工会、企业基层工会，组织开展“72行大练兵 360行出状元”职业技能竞赛活动。共举办各类竞赛25场次，30个工种技能竞赛，涉及企业413家，职工800余人。三是广泛开展群众性技术创新活动。积极向市总工会、市人力资源和社会保障局推荐优秀“五小”成果、第五届“云岭工匠”等优秀技术人才。今年共向市总工会推荐张馨予6位职工参加第五届“云岭工匠”评选。四是加大职工培训力度，提高技能素质。开展专业化能力培训和基础性、新技能知识培训，组织开展了3个工种150人的职工技能培训。五是加强工会干部队伍建设，举办了5期工会干部岗位培训班，共有300余名各级工会干部参加培训；推荐1名优秀社工参加云南省工会社会工作专业人才研讨培训班交流发言。进一步激励广大职工和工会干部争做时代奋斗者，谱写新时代的“中国梦·劳动美——永远跟党走 奋进新征程”的新篇章。

（三）抓实职工维权维稳，在助力社会治理上有新作为

一是加大工会劳动法律监督力度，积极落实昆明市总工会“四个一四关爱”服务职工、“工资集体协商四项创新”、工会教育“三网络一平台”等品牌工作，积极推进新兴业态领域集体协商试点工作。二是着力推动工资集体协商提质、扩面、增效。签订集体合同142份，发出“维权意见书”43份，100%的意见得到落实和解决。三是贯彻落实《保障农民工工资支付条例》，依法维护农民工获得工资的权利。20xx年开展农民工工资支付条例宣传活动10余次，通过发放宣传手册、现场调研等多种形式，有效地增强了农民工依法理性维权的意识，为构建和谐劳动关系，促进劳动者就业营造了良好的社会环境。四是深入持续开展“安康杯”竞赛活动，与区应急管理局、卫健局联合组织开展“安康杯”竞赛活动，共组织80家企业、11102职工参加活动，对职工的安全意识有了较大的提升。五是构建维权、服务、帮扶“三位一体”服务职工工作体系，推进“职工之家”“职工书屋”等服务职工阵地建设。打造“职工驿站”48个、“母婴空间”20个、街道文体俱乐部11个、市级职工文体活动服务中心70个。六是扎实做好信访维稳工作，接待办理和配合有关部门协同办理5项农民工维权，1项职工信访，均已和所在单位的本级、上级工会、所属街道工会进行沟通落实，信访维权均已妥善得到解决。

（四）深化职工普惠服务，在助力共同富裕上有新进展

一是做实送温暖等传统品牌工程。做靓“春送岗位、夏送清凉、秋送助学、冬送温暖”四季帮扶品牌工程。健全完善困难职工解困脱困长效机制，实现帮扶困难职工全覆盖、常态化、精准化。全年共慰问困难职工和一线职工6512人，发放帮扶资金3074528元，其中争取全总、省、市总工会资金120.44万元；二是扎实开展资助一线职工“求学圆梦”提升学历能力活动，对被国家统招范围内中等职业学校、高等职业院校、全日制普通高校本专科录取并入学，符合资助条件的困难职工（农民工）子女给予资助，金秋助学完成帮扶21人。三是开展创业就业援助服务，联合区就业局及相关部门做好“稳就业”“保就业”线上线下招聘会、举办“春风行动”线下招聘活动，开展20xx年“助企用岗、暖心送岗”民营企业现场招聘活动，提供就业岗位1000多个，参与创业就业培训和招聘线下活动的职工达300多人次；举办1场就业创业指导培训，完成创业担保贷款发放预计20人；高质量完成农村劳动力转移就业岗位1993个，转移就业接收安置任务32人，均超额完成区政府下达的全年目标任务。四是持续深入开展医疗互助活动。认真开展第17期职工医疗互助活动，及时为7645人发放医疗互助金652.6101万元，做到补助审批及时、无误、无投诉。五是组织举办好“工乐享”暑期爱心托管班，切实解决206名五华区职工104名儿童暑期无人看管问题。六是拓展服务职工职能。加强“阳光心态、幸福五华”工会心理健康服务阵地建设，依托五华“心灵驿站”开展以心理健康辅导、心理体验教育活动为主要内容的心理关爱服务，帮助500余名职工缓解压力、改善情绪。

（五）抓牢基层组织建设，在增添工会工作活力上有新举措

一是工会组织建设扩面提质。组织落实好区总工会“三委”届中调整，指导10家街道总工会、9家机关工会完成换届和届中调整工作，细化选举流程，规范选举程序。二是抓好组织建会入会工作。五华区“八大群体”建会328家，会员9677人；“两新”组织累计建会4548家，累计发展会员86214人；“三新”领域建会582家，发展新会员2438人。二是为夯实工会组织工作基础，最大限度把新就业形态劳动者组织到工会中来，团结凝聚在党的周围，根据《工会法》、《中国工会章程》的相关规定和全国总工会关于“哪里有职工哪里就应当建立工会组织”的工作原则，以提高货车司机、网约车司机、快递员、外卖配送员等新就业形态劳动者入会率为重点，按照试点先行、稳步推进的原则，组建“五华区新就业形态劳动者工会联合会”及各街道分工会、货车司机等工会联合会，最大限度地把广大新就业形态劳动者团结组织到党领导的工会中来。三是工会系统党的建设持续深化。严格贯彻落实中央八项规定和全总“八不准”要求。进一步健全完善常态化联系职工群众制度，深入推进落实“五个一联系”制度。大兴调研之风，围绕全年重点工作目标，以问题为导向，深入基层、深入职工、深入群众开展重点工作调研。主要领导带队开展专项调研，工会党组班子深入基层开展调研累计40余次，为基层解决实际困难和问题8件。同时，加强经费管理、财务经审规范化建设，坚持深入开展工会系统财务大检查和不动产清查工作，达到延伸审计全覆。

（六）大力弘扬时代精神，在推进各项工作上有新担当

（四）单位管理制度。

为加强项目资金的管理，昆明市五华区总工会制定了《昆明市五华区总工会财务管理制度》，《昆明市五华区总工会资金管理制度》及《昆明市五华区总工会专项资金管理制度》。财务管理制度健全具体，能够确保财政资金有效、合规的使用。

（五）单位资金来源及使用情况。

20xx年昆明市五华区总工会总收入228.63万元，其中：财政拨款收入228.63万元，占总收入的100%；财政拨款支出228.25万元，其中：基本支出220.25万元，占总支出的96.50％；项目支出8.00万元，占总支出的3.50％。

昆明市五华区总工会对资金支付申请及发票、付款单据等相关票据的核查，项目资金拨付审批手续完整，专款专用，支出依据合规，无虚列套取、截留、挤占、挪用情况，不存在超标准开支、超预算情况。项目支出资料完整齐全，会计核算规范。

昆明市五华区总工会各部门呈报设备采购方案经会议研究讨论通过后，由办公室负责按照采购预算实施采购活动，包括确定采购方式、询价议价、拟定采购合同、完善采购文件。办公室国有资产管理专干负责所购货物的验收与入库，并完善相关记录。单位负责人负责对采购合同、付款的审批。财务人员负责审核确定采购方式、发票真伪、支付款项等。验收后的设备办理相关移交手续后由各个部门保管使用。

（六）政府采购情况。

根据《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，编制了政府采购预算，共涉及采购项目0个，采购预算资金0万元。

（七）固定资产情况。

20xx年昆明市五华区总工会新增固定资产0元，报废固定资产0元。为进一步加强行政事业性国有资产管理，统战部对本单位固定资产进行认真梳理、落实。加强对本单位资产的配置、使用、处置、评估、清查、产权登记、产权界定、资产信息管理和监督检查，做到了账、卡、实相符，强化资产管理信息系统建设，充分运用条码枪进行“一物一卡一条码”管理工作，做好统计、报告、分析工作，实现国有资产动态管理。

（一）单位总目标。

2.深入职工群众开展宣传教育，加强职工思想引领。一是深化职工队伍素质建设，引领广大职工群众在推动五华经济社会发展中展现工人阶级新作为。二是要加大职工教育培训力度,全面提高职工科学文化和技术技能素质。大力开展职工技能培训、转岗培训、创业能力培训,不断丰富和创新培训方式和手段,全面提升培训质量和水平,造就大批具有丰富业务知识、较强业务素质和职业技能的新型劳动者。

3.深化职工维权帮扶体系，推动职工全面发展和社会和谐稳定。一是依法维护职工合法权益。做好供给侧结构性改革中职工维权工作，继续加大“两书”维权推行力度，选树典型案例，切实维护好职工各项权益，促进职工体面劳动、全面发展。进一步深化集体协商工作，加强指导员队伍建设，认真落实集体协商“四项创新制度”。

4.全面构建和谐劳动关系。贯彻落实《关于进一步构建和谐劳动关系的实施意见》，完善五华区协调劳动关系三方机制的制度，落实政府与工会联席会议制度。推进厂务公开民主管理标准化体系建设，进一步落实《五华区企事业单位民主管理工作实施意见（试行）》，鼓励企事业单位不断创新公开形式，以厂务公开民主管理为抓手，强化企业权利运行制约和监督，使企业决策集中民智、反映民意，不断促进劳动关系和谐。

6.坚持以组织建设为基础,全面提升基层工会工作水平。要继续扩大工会组织对新产业新业态、新领域新阶层的覆盖，加强园区、楼宇、商圈工会组建力度，抓好货车司机、快递员等八大类群体入会，进一步推进会员实名制管理，延伸工会工作手臂，开展新领域新群体建会入会集中行动，最大限度地把包括农民工在内的广大职工组织到工会中来，全面推进企业依法普遍建立工会、职工普遍加入工会。

通过自评后，我单位自评等级为“优”。

（二）单位项目具体计划目标。

（1）20xx年带薪未休假补贴经费0.85万元，已经全部支付。

（2）政府与职工代表联络员工作经费主要为：职工代表联络员充分听取职工群众的意见和建议，及时解决他们反映的问题、困难，通过会议向区政府反映涉及职工切身利益的重大问题，反映涉及企业改革和事业单位人事制度改革以及其他社情民意的重大问题所需工作经费。

（3）厂务公开经费主要为：企事业、行政机关单位根据有关政策依据公开办事结果，公开办事程序；公开职工的意见和建议，厂务公开始终在职工的广泛参与和监督下进行。厂务公开工作帮助企业解决重大决策问题，对企业中长期发展规划，投资和生产经营起到了重要作用，对企业在改革、改制方案，兼并、破产方案，重大技术改造方案，职工裁员、分流、安置方案等重大事项也起到了主要作用，同时解决了涉及职工切身利益方面的问题，促进企业领导班子建设和党风廉政建设密切相关的问题。

（4）农民工维权经费主要为：密切关注农民工就业形势，结合各级工会工作实际，对开展的用工需求和就业情况调查，了解新情况、新问题，掌握劳动力市场供求情况，分析研判发展趋势，做好政策储备。全力推进就业扶贫。各基层工会结合脱困解困困难职工需求，了解实施更有力的政策帮扶措施。开展更有针对性地招聘活动、因地制宜、送岗上门。组织更多贫困劳动力参加技能培训，提高就业能力。切实帮扶一批贫困农民工外出就业。持续强化权益维护。

（5）五华区困难帮扶经费主要为：每年区总工会代表区委和政府开展送温暖活动为困难企业、困难职工以及劳模代表。推动送温暖活动常态化、经常化、日常化。一是引导和推动企业改善职工的生产生活条件，加强节日期间坚守工作岗位的职工生活保障服务，对他们开展慰问活动；推进职工心理健康服务项目，加强对职工的人文关怀和心理疏导。二是提升困难职工帮扶中心综合服务功能，推动通过购买服务等模式，为职工特别是困难职工提供普惠性、常态性、精准性服务。

（6）三方协商经费主要为：政府、职工和企业方解决职工与企业的完善协调劳动关系三方机制组织体系，建立健全由人力资源社会保障部门会同工会和企业联合会（企业家协会）、工商业联合会等企业代表组织组成的三方机制。根据实际需要推动工业园区、乡镇（街道）和产业系统建立三方机制。

（一）评价思路：昆明市五华区总工会确认20xx年度部门整体支出的绩效目标，及时梳理部门内部管理制度及存量资源，分析确定20xx年度部门整体支出的评价重点，最终构建了绩效评价指标体系。

（二）评价目的。昆明市五华区总工会通过收集本单位基本情况、预算制定与明细、部门中长期规划目标及组织架构等信息，分析本单位资源配置的合理性及中长期规划目标完成与履职情况，总结经验做法，找出预算绩效管理中的薄弱环节，提出改进建议，提高财政资金的使用效益。

（三）评价依据。

根据《中华人民共和国预算法》、《云南省预算审查监督条例》及昆明市五华区总工会通过每个季度的绩效跟踪来追踪项目完成的进度及情况，进行预算绩效管理。

（四）评价对象及评价时段。

评价对象是：昆明市五华区总工会，评价时段为：20xx年1月1日至20xx年12月31日。

（一）评价结论。

1.评价结果。

绩效自评中，经过对我单位评价小组对基本支出和项目支出的数据资料、财务资料的认真分析、对照检查，部门整体支出预算绩效自评综合得分98分，评价结果为“优”。

2.主要绩效。

职工代表联络员座谈会开展1次以上, 基层单位厂务公开次数3次，申报单位22家，农民工咨询次数10次以上，救助人数60人次，官司援助9起，代表区委、区政府慰问因困难、大病致困职工人数300人次，召开会议2次，职工技能培训达标率100%，厂务公开及时率100%，慰问及时率100%，信访及投诉办结率100%，职工维权满意率大于等于80%，帮扶政策知晓率大于等于80%，困难职工生活得到改善，人民群众对部门工作的满意度大于等于90%。

（二）具体绩效分析。

1、产出指标：

职工代表联络员座谈会开展1次以上, 基层单位厂务公开次数3次，申报单位22家，农民工咨询次数10次以上，救助人数60人次，官司援助9起，代表区委、区政府慰问因困难、大病致困职工人数300人次，召开会议2次，职工技能培训达标率100%，厂务公开及时率100%，慰问及时率100%。

2、效益指标

信访及投诉办结率100%，向区总工会申请法律援助且符合条件的职工的法律援助率大于等于90%，职工维权满意率大于等于80%，帮扶政策知晓率大于等于80%，困难职工生活得到改善。

3、满意度指标

人民群众对部门工作的满意度大于等于90%。

提高绩效管理认识，通过设立目标有利于项目决策的制定，有助于项目的实施管理。项目实施前应结合本单位自身情况，设定明确、合理的绩效目标，并将目标量化、细化分解，与预算资金相匹配起来。昆明市五华区总工会认真对待绩效自评，针对自身情况对实施项目提出合理的问题及建议，逐步提高绩效管理认识。

绩效管理认识不够，在填报项目支出时不够细化分解、量化。绩效评价未针对自身情况提出合理的问题及建议，绩效管理认识不够，应积极跟踪项目实施进度。

1、单位管理措施

昆明市五华区总工会要加强对预算绩效管理的组织领导，切实转变思想观念，牢固树立绩效意识，积极履行预算绩效管理主体责任，按照预算和绩效管理一体化要求，结合自身业务特点，深入分析昆明市五华区总工会预算绩效管理工作实际，建立健全部门预算绩效管理工作组织体系和制度体系，优化预算管理流程，完善内控制度，加强预算绩效管理力量，充实预算绩效管理人员，明确落实部门内部绩效管理牵头部门、人员及事前绩效评估、绩效目标设置、绩效跟踪监控、绩效评价的责任分工，将绩效管理责任分解落实到具体部门、明确到具体责任人，加强业务工作与财务工作紧密衔接，确保每一笔资金花得安全、用得高效，推动全面实施预算绩效管理工作常态化、制度化、规范化。

2、财政管理措施

根据项目实施进度及时拨付资金，尽可能减少资金拨付环节和资金拨付时间，避免资金闲置、截留，提高资金使用效率，避免造成财政资源浪费。

3、建议

昆明市五华区总工会积极参加预算绩效管理培训并结合实际情况，汇总、对比以往年度项目预算，从而科学、有依据的做出下一年的项目资金预算，编制更为合理的预算，优化项目资金预算。

实习单位考核建议与评价

单位考核聘任报告

xxx忠诚党的教育事业，在工作中爱岗敬业，严谨治学，能认真完成学校规定的备课、上课、批改作业、课余辅导、学生素质测试、教研教改等教育教学任务和教学工作量。

该同志拥有较强的组织能力，教学能力、班级管理能力和丰富的教育教学经验，能熟练运用现代化教学手段，优化课堂教学，调动学生积极性，并能终如一的注重学生培优补差工作。因材施教、重视学生个性、发展及特长培养，能大面积提高教学质量，所负责班级教学成绩名列前茅。

经学校认真考核，该同志教学效果为优秀。同意推荐该同志为中学二级教师。

事业单位考核报告

单位年度考核自评报告

去年我校全体教师经过对主体多元思想的学习，主体多元的思想已经成为全校教师进行教育教学的思想准则和思想理念，今年开学初，“双向五环”高效课堂模式的确立，使教学改革有了具体的凭借途径，全校教师思想更加明确，教育教学改革的决心更加坚定，目前全体教师在主体多元思想的指导下，已经基本掌握了高效课堂的模式，取得了显著成效，为了更好地贯彻主体多元高效课堂模式，使教育教学改革深入开展，确保教育教学改革成功，现将前段工作总结如下：

姚校长将主体多元教育和多元智能理论有机结合而形成的主体多元思想理论，揭示了人和教育的本质，彻底澄清了教育界学生和教师主体地位长期争论不休的这一根本问题，即学生是教学的主体，是学习的主人，所有教学的一切手段和一切工作都是为了促进学生的全面健康的成长和发展而应运而生的，学校和教师应创造适合学生学的教育，而不应让学生适应现在固有的教育模式，教师的教学应该按照学生的需要而不断改进，而不能千篇一律、千人一面，把个性各异、潜能不一的学生按照一个标准去培养，去要求成为标准化的人，更不能填鸭式的强塞给学生知识和技能，这样学生不会体会学习的重要和乐趣，只能让学生对学习产生无尽的厌倦。作为教师没有比让学生厌倦自己所教的学科更加悲哀的事情了，主体多元思想就是要充分发挥学生的主体性，充分激发学生的内动力，产生积极主动学习的热情，从而创造性地进行学习和探索，在教师的指导下成就多彩的自己。为了让主体多元这一理念成为教师的教学准则，学校领导班子首先召开了领导班子会议，全体领导班子对主体多元思想完全认同并形成了高度的统一意见，确立了“举全校之力，推进主体多元高效课堂”的思路。然后召开了全体教师会、全体党员会和骨干教师会等，在学校悬挂标语，固定版面营造主体多元分外，组织教师不断学习有关主体多元思想的书籍、领导讲话精神等，开展读书沙龙和专题讲座，设立专门的学习笔记本和学习札记本，让教师每周撰写学习心得，定期进行展览评比，每天中午半小时探讨遇到的问题……现在主体多元的教育理念已经确立，事事以学生角度和思维考虑问题，以学生的成长发展作为教育教学的准则，使xx小学焕发出无限生机。

如果说主体多元是灵魂的话，“双向五环”高效课堂模式就是主体多元的具体表现的形，教学的主阵地在课堂，主体多元思想的具体体现也应该在课堂，“双向五环”高效模式的产生，让主体多元有了具体的载体。“双向五环”高效课堂模式已出台，我校教师就进行了积极的学习和探讨，为了让教师更好地实施模式，我校制定了模式实施方案，制定了具体措施，学校领导班子和教研组长研究讨论首先制定了导学案编制的方法，“双向五环”模式各科教学具体实施初步模式，并对教师进行了培训，让教师首先思想明确，明晰方向，要求教师边实践边改进。学校领导和教研组长率先上试水课、观摩课，深入课堂调研实施过程中的具体情况，有问题及时解决。根据我校班额少的实际情况，制定了学校教研组集体备课研讨制度，各教研组每周集体备课2次，每个教研组每周上研讨课一次。确立学校固模过关验评指导小组，对教师固模过关进行指导和验评。充分利用校本教研和专家培训，培养和锻炼队伍，前段时间我校验评组对模式进行过关验评，我校全体教师均已经掌握了模式，高效课堂教学常规已基本训练到位，导学案编制水平较高，教学效果明显，学生在课堂上表现精彩，所有教师均合格，在刚刚开始的“百课大赛”报名中，我校27名教师全部报名参加，报名率100%。

高效课堂的模式运转良好，学生真正成立课堂的主人，为了让高效课堂能够更加高效，让改革真正成功，上次，在专家反馈会上，专家对我区和学校提出中肯的建议后，我校领导班子马不停蹄，马上开会研究并制定了《xx小学导学案使用制度》《xx小学导学案编制审批印制制度》《xx小学导学案检查制度》《xx小学明星小组评比制度》《xx小学明星班级评比制度》《xx小学课堂督导检查制度》《xx小学反思制度》等，目前正在制定高效课堂下的教师考核方案等一序列制度，确保长效运转，相信高效课堂之花一定会在xx小学、殷都区乃至更大范围内盛开，在主体多元高效课堂一定能够让学生快乐成长，教师幸福工作。

虽然高效课堂取得了一定的成绩，但我校反思自己的工作，还存在着如思想不够开拓进取，工作思路有时让因工作头绪多而乱了阵脚的现象，相信随着项目化工作方法的实施，我校在高效课堂的实施一定会更有成效，相信主体多元高效课堂改革必定会成功。

单位考核评议情况报告

7月以来，经历一个月现场实际工作。现从两方面进行总结，其一个人，其二公司。

对于个人主要工作如下：

第一：提高自身素质，履行自己的工作职责。

为了适应当前工作的需要，应该时刻把学习放在第一位，提高自身管理类专项素质，并逐步涉猎电玩方面的知识。能够快速融入公司团队，了解并提高新的业务素养;学习公司的规章制度，掌握宣威大众娱乐倾向的最新动态以及公司相关资料;积极参加公司召开的大小会议并主动激发员工的主观能动性。视员工为姐妹，关心她们日常生活中的问题，经常沟通交心，为她们营造一个舒适温馨的工作环境。再者，要提高她们的工作效率，首先要提高我自己的综合素质。

第二：坚决执行领导交办的任务。

精益求精工作思路，按照领导的要求，合理分配员工工作日程。耐心客观地对员工实施引导监督作用。

第三：把管理落到实处。

及时处理员工与顾客之间的关系，维护好公司的忠诚顾客，及时解决危机顾客问题。关注员工心理动态，平时积极鼓励他们、信任她们、让她们放手去干，目的是发挥各职能部门的主观能动性，做到各司其责，处理问题的失误更少。而我，严格要求自己，做到以身作则，起到了良好的带头模范作用。

第四：工作中优点和不足之处。

在一个月的实际工作中，我能熟悉公司业务的基本流程和管理框架，对于明确的工作任务能够积极响应，高效率的完成。但也存在不足之处：做事主动性不够，因为在工作完成之余过于放松。另外，缺乏对管理类理论与业务知识的深入了解，在今后的工作中，我会更加积极努力提高自己，不断总结经验教训，在工作中如有不对的地方，还需领导批评指正。特别指出，现在我们在做“美味大餐”和“捕鱼达人”两种机器的活动，每天人流集中，在接下来的工作中，我会更加人性化安排她们的上班方式，有机协调，合理分配任务。

对于公司：

无极是一家领先同类电玩行业的系统化的公司。但公司要快速发展以致在行业中处于领先地位，还需要在很多方面需要完善。

第一：严格的制度化管理。

一个公司如果没有一套严格的管理制度，整个公司就像一盘散沙，没有约束，没有凝聚力，何谈提高效益?制度好定执行难，公司每制定一项制度，先试行，一段时间后正式执行。执行管理制度的时候，无论是谁，制度面前人人平等。

第二：内部管理方面。

我们需要建立核心的企业文化，文化是价值的基础，有了共同的精神支柱，整个团队目标一致、步调一致，企业就具有了持续发展的动力。我建议经常举办内部的小型培训班，努力提高员工的职业素养。

第三：在员工内部营造良性竞争的氛围。

根据这几个月的经验来看，责任细化到个人，能避免偷懒懈怠现象的发生。公司经理营造良性竞争的另外一个关键是和员工之间建立信任、及时沟通的氛围，公司经理要有“员工、顾客无小事”，事事有人管，人人都管事，及时帮助他们解决困难和问题。

综上所述，是我一月以来学习、工作得来的感悟和体会的总结，望各位领导批评指正，在今后的工作中挖掘更大的潜能，加快成才成型的步伐，为公司创造价值。

单位项目绩效评价报告

xx年，我坚持自觉加强理论学习，认真学习专业知识操作知识，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，员工绩效考核述职。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：

（一）严于律已，自觉加强自身锻炼，自身修养和政治思想觉悟进一步提高。

一年来，我始终坚持认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

（二）强化专业知识和业务学习，不断提高自身综合素质

我重视加强专业知识和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习操作，不断提高自身综合素质水平。

（三）努力工作，按时完成工作任务

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：

一．是认真学习专业的监控和工程知识及atm技术，收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出正确的决策。

二．是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。对网点的工程进度按规定时间内完工，即便是加班加点也要按时完工不影响网点正常搬迁工作。

三．是在接待各网点客户申报故障工作，坚持按照工作要求，积极接待客户、认真听取客户申报故障的问题，提出的要求、建议。同时对客户的'要求解决、但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好客户的思想工作，让客户理解与支持我公司的工作。在领导和同事们的关心、支持和帮助下，今年各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导肯定。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司领导监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的工程师，为公司全面发展做出有用贡献！

单位考核聘任报告

xxx于20xx年9月到xxx小学来任教，至今已工作满x年了。在这x年里她热爱祖国，热爱教育事业，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党的十八大三中、四中全会重要精神，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交待的.任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

她在辅助班主任做好配合的工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会，教育学生热爱集体，生活中对他们进行无微不至的关怀。并在20xx年度中获得xx市教育系统二等奖。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为优秀。

预算单位绩效评价报告

攀枝花市第一小学校隶属于攀枝花市东区教育和体育局，是一所全额拨款事业单位。

（一）主要职责。

1．宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行教育相关行政规章制度。制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及本校实际的教育发展规划，并抓好组织实施和落实工作。

2．按照干部和教师的职数、编制和管理权限，负责本校教师人事管理、继续教育、考核考评等工作。加强人事制度改革。完善年度绩效考核、职称评定方案，教师岗位安排合理，教师学历达标100%，完成了区管校用、教师交流、帮扶支教等任务。

3．指导、管理、检查、评价本校的教育教学工作，提高办学质量和办学效益。按照义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，认真实施中小学的教育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

4．落实学校安全责任制，完善安全工作管理制度，利用行政会、职工大会和校会开展每月一次的安全例会，加强对师生的安全教育培训、安全防范知识学习。

（二）人员及机构情况。

学校设校长书记1人，专职副书记1人，副校长2人，工会主席1人。内设机构4个，分别是教导处、德育处、总务处、办公室。学校编制54人，20xx年实有教职工62人，退休职工63人，调入1人，调出2人。24个教学班，学生948人。

（三）资产情况。

本年年末总资产532.43万元，主要由以下五个项目构成：银行存130.82万元，财政应返还额度26.35万元，固定资产367.93万元，无形资产2.33万元，其他应收款5万元。

（一）年初部门预算安排及支出情况（分类表述）。

1、基本支出安排及使用情况。

基本支出是保障我校正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于在职和离退休人员基本工资、津贴补贴等人员经费以及办公费、印刷费、水电费、邮电费等日常公用经费。攀枝花市第一小学校20xx年当年基本支出财政拨款预算为1184.21万元。具体情况如下：

（1）人员支出983.30万元，主要用于在职人员工资福利支出。

（2）日常公用经费118.14万元，主要为办公费、水电费等日常支出。

（3）对个人和家庭的补助80.17万元，主要用于退休人员经费。

（4）“三公经费”支出2.60万元，主要用于公务用车运行维护费。

2、部门预算项目安排及支出情况。

项目支出，是指基本支出以外，为完成特定工作任务或事业发展目标而发生的支出。20xx年我校预算项目安排及支出包括：

（1）教育事业发展经费60.00万元。是学校商屋出租收入缴非税入国库纳入预算的计划资金，用于补充办公经费和缴商屋出租的各种税费等。

（2）“三免一补”经费（民生）1.32万元，用于学生免作业本费。

（3）“精准帮扶支教行动”经费0.68万元，主要用于支教教师生活补助支出。

（二）追加预算安排及支出情况。

20xx年度无追加一般公共预算收入。

（三）专项资金安排及支出情况。

20xx年学校市区级下拨专项资金主要包括以下项目：

1、20xx—20xx年度第四批财政教育资金———精准帮扶支教教师生活补助经费4.17万元。

2、20xx—20xx学年度教育优秀人才及教学科研成果奖励经费8.7万元。

3、20xx年第三批财政教育资金（优质学校与薄弱学校结对帮扶专项经费）1.5万元。

4、20xx年义教育质量奖学金1.65万元。

5、20xx年“三区”人才支持计划教师专项计划中央补助资金0.67万元。

其他资金收支及结转结余使用情况。

无其他资金收支及结转结余使用情况。

其他需要说明的.情况。

无其他需要说明的情况。

（一）区级财政资金绩效目标完成情况。

1、年初部门预算绩效目标完成情况。

（1）产出指标完成情况分析。

数量指标：本年在校学生948人，教师培训达62人。

质量指标：改善办学条件，提高办学水平；抓好师资培训，提高育人水平；坚持依法治校，规范办学行为。

时效指标：20xx年度1—12月。

成本指标：教育支出（包括工资福利，商品服务和项目支出）952.66万元；社会保障和就业支出90.29万元；卫生健康支出59.45万元；住房保障支出81.81万元。

（2）效益指标完成情况分析。

社会效益：保障教学正常开展，提高教学质量；学校立足现实，促进特色班级品牌化；生态效益：吸引优质生源，扩大办学规模，完善学校信息教育设备设施，学生喜爱、家长放心、社会满意的教育坚持德育为先、能力为重、全面发展。在全面实施素质教育的主题下，让所有的学生经过我们的教育，德智体美劳综合素质在原有的基础上都得到全面发展，具有自主持续发展的能力。

可持续影响指标达到以下目标：根据国家、省、市《中长期教育改革与发展纲要》精神和上级有关规定，进一步修订、完善学校《章程》、教师工作和绩效工资量化考核制度、教师出勤制度、教师教学常规制度、班级学生常规管理等学校规章制度，做到学校管理规范化，推动教育内涵发展。

（3）满意度指标完成情况分析。

学生满意度：满意度95%以上。

家长满意度：满意度95%以上。

社会满意度：满意度95%以上。

2、区级专项（项目）资金绩效目标完成情况。

（1）产出指标完成情况分析。

数量指标：

1、“精准帮扶支教行动”，派出支教教师2名，支援1所学校，受援学生280人左右；

2、“三免一补”项目，享受免费教科书、免作业本费用的学生达948人，非寄宿生生活补助发放19人。

质量指标：

1、“精准帮扶支教行动”、”三区人才计划”促进均衡发展，为受援学校教育教学起到带头示范作用。

2、“三免一补”项目严格按照文件精神执行，深入贯彻落实义务教育“三免一补”政策，全面实行免教科书、作业本费，发放非寄宿生生活补助。

时效指标：20xx年度1—12月。

成本指标：

1、“精准帮扶支教行动”、“三区人才计划”经费4.16万元；

2、免作业本费2.85万；发放非寄宿生生活补助0.93万元。

（2）效益指标完成情况分析。

社会效益：认真贯彻落实精准帮扶工作和“三免一补”政策，帮助受援学校推进课堂改革，推动学校文化建设、完善定理考核制度、提升教育教学质量，促进乡（镇）中心校教师专业发展，促进我市城乡学校改革与发展互动，扎实推进我市义务教育均衡发展。

生态效益：促进均衡发展，城乡一体化发展，提高农村教育教学质量。

可持续影响指标达到以下目标：促进城乡教育资源共享，推动教育教学发展；形成城乡教育精准帮扶工作长效机制。

（3）满意度指标完成情况分析。

学生满意度：满意度95%以上。

家长满意度：满意度95%以上。

受援学校满意度：满意度95%以上。

（二）无上级专项（项目）资金绩效目标完成情况。

（三）无其他需要说明的情况。

（四）自评结论。

20xx年度学校努力做好财政预算收入、支出以及各项目的管理工作，将预算及时公开到相关的信息网络平台，并在执行过程中积极对执行情况进行监控，对预算的资金进行全方位的监督和管理，使每一笔资金都能起到最大的使用效益。结合我校实际情合理分配资金，以达到合理高效地运用资金、提升资金的产出效果、节约成本与资源、提高部门的办事效率的目的。在部门预算整体支出绩效方面都按规定严格执行，合理安排支出，使财政资金发挥出最大的效益。

本年度部门整体目标绩效完成情况良好。

质量指标达到以下目标：

1、巩固提高“两基”工作成果和整体水平，依法动员、组织适龄儿童少年入学，严格控制辍学，抓好扫盲和巩固工作，推进普及义务教育。积极落实“十三五”规划和学校的三年发展规划。

2、组织开展本校的教育教学科研和教育教学改革，科研兴教，科研兴校。负责对本校教育教学业务的具体管理，负责教育教学管理及教研教改工作，全力推进素质教育实施。继续以“四名教育，五彩人生”品牌建设，通过拼搏努力，加强制度建设，强化管理、提高效益，全面推广教育教学改革。

3、负责本校财务和基建管理，筹措资金，改善办学条件等工作。严格执行财务制度，坚持收费、结算公示的透明化，做到了财务数据的准确、及时上报，归档规范。

4、学校教育教学工作在东区处于前列。

社会效益指标达到以下目标：

1、学校立足现实，进一步办好特色小班化品牌，吸引优质生源，扩大办学规模。届时根据形势的发展争取上级支持，完善学校信息教育设备设施，力争做到全市领先学校。

2、办学生喜爱、家长放心、社会满意的学校。

生态效益指标达到以下目标：坚持德育为先、能力为重、全面发展。在全面实施素质教育的主题下，让所有的学生经过我们的教育，使德智体美劳综合素质在原有的基础上都得到全面发展。

可持续影响指标达到以下目标：根据国家、省、市《中长期教育改革与发展纲要》精神和上级有关规定，进一步修订、完善学校《章程》、教师工作和绩效工资量化考核制度、教师出勤制度、教师教学常规制度、班级学生常规管理等学校规章制度，做到学校管理规范化。

本年度区级专项资金绩效目标完成情况较好。认真贯彻落实精准帮扶工作，帮助受援学校推进课堂改革，推动学校文化建设、完善定理考核制度、提升教育教学质量，促进乡（镇）中心校教师专业发展，促进我市城乡学校改革与发展互动，扎实推进我市义务教育均衡发展。积极落实三区人才计划，全面实行义务教育“三免一补”政策，加强资金使用的监督和管理，确保执行公开、公平、公正。

（一）存在的问题。

本年度绩效目标未存在偏离，但在执行过程中还存在下列问题：

1、学校财务人员身兼数职，专业知识水平低，对绩效目标部分概念模糊。

2、绩效目标的设定需要各个部门分解汇总，全员参与，相互协调，学校对绩效评价还未建立全员参与的意识，部分绩效目标无法量化。

（二）改进措施。

1、注重提高财务人员自身业务能力水平，加强思想和业务培训。

2、进一步提高绩效目标评价意识和方法，细化财务管理。

绩效自评结果将用于下一年度预算编制及监控，并按要求在攀枝花市东区人民政府网政务公开栏目下公开公示。

单位年度考核总结报告

单位考核综合评价评语

1、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。

希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。

2、该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点，不计个人得失，推动本单位工作更好更快地向前迈进。

希望新的一年发挥自身优势，使自己的综合能力在工作历练中得到快速提升。

3、该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。

新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。

单位考核综合评价评语

同志在20xx年度中，服从**党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：

一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。

单位考核综合评价评语

该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。

该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。

该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的.本职工作。

该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好形象。

该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。

该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。

该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

1.德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;。

2.能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;。

3.勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;。

4.绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

1.考核的准备工作。

单位成立以负责人为首的考核组织;考核组织根据上级部署和本单位情况，制定考核计划;向工作人员宣布考核计划，使工作人员明确考核的目的、要求和意义。同时，被考核人要做好考核准备工作。

2.考核的实施工作。

这是考核的中心环节，基本程序是:。

(l)被考核人个人总结、述职。

(2)主管领导人在听取群众意见的基础_匕根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。

(3)考核组织对主管领导人提出的考核意见，进行审核。

(4)事业单位负责人确定考核等次。

(5)将考核结果以书面形式通知被考核人。

考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。

事业单位工作人员对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10内向考核组织申请复核，考核组织在10日内提出复核意见，经部门或单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。

3.考核的扫尾工作。

年度考核工作结束后，考核结果存入本人档案。

事业单位负责人的年度考核参照上述程序，按人事管理权限由上级主管部门组织实施。

单位年度考核工作报告

20xx年马上就过完了，又到了年度考核的的时候了，那大家知道年度考核的。

据县人事局《关于做好机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》(足人发38号)的精神，我镇立即着手落实，认真组织实施，对全镇49名同志进行了年度考核，现将考核情况汇报如下：

基本情况。

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。

主要做法。

1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了一级考一级、下级考上级的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

加强政治业务学习，提高政治业务素质和办事效率。

人事部门是每个单位的一个重要部门，人事工作是每一个单位的重要工作。人事工作做的好与坏，从小的方面来说关系着每个职工的切身利益，从大的方面来讲则关系着整个单位能否不断向前发展。如果对相关的政策法规把握不准，就会给职工利益造成损害，就会阻碍整个单位进步。因此，学习好、掌握好国家和地方相关人事工作方面的政策法规尤其重要。一年来，我们在工作中结合我局的实际情况以及人事工作的性质、任务，持续不断地加强国家和地方关于人事人才工作的各方面的政策法规的学习，根据形势的发展，及时更新自己的知识。同时，我们还注重加强基层单位人事干部的业务培训，加强各单位人事干部的业务知识、政策、法规的学习。针对各单位人事干部的实际情况以及一些相关的新的政策法规的出台，我们既注重加强对他们平时的业务指导，同时又组织他们参加市相关业务主管部门举办的培训学习班。12月上旬我们组织了一期全局人事干部的劳资业务培训班，邀请市人事局、劳动局等部门的相关领导讲解关于工资政策、职称申报、劳动法律法规等方面的知识，提高他们的综合业务素质，使他们在工作中能够准确把握政策，做到学政策、懂政策、按政策办事，为他们今后在工作中减少一些不必要的失误，大大提高办事效率进一步打下了基础。

做好工资调整、福利待遇、职称申报、离退休等各项工作，增强服务意识。

我们始终坚持为职工办实事、办好事的指导思想和全心全意为职工服务的宗旨，努力为基层单位和全局职工服务。一年来，我们积极争取地方政府部门的支持，在政策允许的条件下，及时为职工办理工资、福利、离退休等各项工作。一是完成了职务晋升工资调整工作。对今年全局范围内职务晋升的同志的工资进行了调整和审批，共计16人次;为9名职工办理了转正定级手续;为7名大中专毕业生办理了上编增资、社保等手续，二是完成专业技术人员的职称申报工作，我们根据相关政策，为符合规定的干部职工办理各类职称申报工作。今年，我们共组织3名符合条件的职工申报高级专业技术职称;4名符合条件的职工申报中级专业技术职称;同时认真组织了全局初级技术职称评聘会，对36名符合申报初级专业技术职称条件的职工和22名已获得专业技术职称申请聘任专业技术职务的职工进行评审，并将评审结果按工作程序予以张贴公示。三是认真搞好退休人员的工作。今年我们为24名已达退休年龄的职工及时办理了退休手续，为死亡职工家属发放遗属生活补助费。四是搞好劳保用品的发放工作。为保证职工的身体健康和生命安全，今年我们共为职工发放劳保用品650套。

继续推进人事制度改革，大力推进全局人事人才工作全面发展。

人才问题是一个单位发展的关键问题。一年来，我们始终围绕人才强局这个发展战略，认清新形势，明确新任务，把握新要求，认真做好我局人事人才工作，努力形成育才、引才、聚才的良好环境。一是抓好人才培养工作，加大人才资源开发投入，加强人才资源能力建设。今年，根据有关文件精神，结合单位实际情况，我们特制定了《**市公路管理局职工学历教育管理办法》，有计划地培养人才，进一步规范全局职工学历教育管理，不断提高职工政治素养和业务素质，加强科技队伍建设。二是抓好人才引进工作。我们根据市委、市政府的人才战略和《**市公路管理局招聘大中专毕业生实施办法》，结合单位的实际情况，为单位引进急需人才。今年我们共引进了7名大中专院校毕业生，其中硕士研究生3人，为我局事业发展积累了人才。三是用好人才，营造人才辈出、人尽其才的环境。深化干部人事制度改革，完善单位干部人事分类管理体制，健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制。根据实际情况，可以低职高聘，也可以高职低聘，打破专业技术职务终身制。同时，根据形势发展，从我局实际出发，对各类专业技术人员的待遇进行了相应的提高。通过采取各种措施，使我局的人才工作做到引得进，留得住，用的好，逐步建立一支专业结构比较合理，整体素质基本适应的专业技术人才队伍。

对销售的各个品牌重新进行划分重新定位，刚刚过去的一年里。确立相应的客户市场。加大空白市场的开发力度，开发新客户20余家，今年的系统操作下，预计明年的市场将会有大幅度的提升。发货旺季时，积极联系车辆、发货，尽可能的保证客户的需求，不使市场出现断货的现象。搞好农化服务，抓好试验田，及时跟踪，为公司产品在山东市场的销售奠定良好的基础。要把握好现在和将来。以下方面的考虑上，没有辉煌的过去。今天我参加部门主任职位的竞争:。

梅花香自苦寒来道理。不断培养吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。公司组织的学习争做式优秀员工的活动中，深深懂得宝剑锋从磨砺出。认真学习，体会精神的精髓。10月8日参加fst精神革新训练，进一步加深了爱岗敬业，积极主动的品质，养成能吃苦耐劳、团结奉献的良好品质。工作中踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，努力把工作做得最好。

平时爱读营销方面的书籍，拥有虚心好学、开拓进取的创新意识。热爱是最好的教师热爱业务工作。也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。金大地工作后，系统学习了有关业务知识和各类公司精神，已经具备了一个业务人员所必需的业务知识。工作中，严格要求自己，勇于实践，积极开拓业务市场。还学到管理的知识，能够进行日常管理，各种数据报表的制作等。

工作总结。

事业单位年度考核工作总结xx年里，如果能够竞聘成功。会一如既往的尊敬领导，团结同志，踏实工作，锐意进取，做好以下的工作:。

做细市场。消灭空白市场，继续加大市场开发力度。进一步开拓市场。构建一个立体市场销售网络。抓好大客户，抓好渠道建设，建好客户档案并随时跟踪回访。

做好团队组织的假设。结合实际工作的经验，加强学习型组织的建立。不断学习提高，充实完善自己，促进各业务人员素质的提高。和大家一道努力把业务部建成团结合作、亲密无间、所向披靡的团队。

出发时要做工作安排，制定详细的。

工作计划。

平日的工作中制定一个详细的工作计划把任务分解到每个季度、每个月份、每一天，做成表格，不断进行激励自我前进。

加强服务意识。深入一线为客户搞好服务，搞好农化服务。与客户同吃同住，为客户开拓市场、帮助客户送货。加强对本企业的宣传，提高的知名度和美誉度，宣传产品形象，起到终端拉动的作用。做好农化服务，抓住真正消费者农民。

完善客户档案。xx年里，加强客户关系。会把大部分的时间留在客户那里，帮助客户宣传、铺货。深入到每一个乡镇、自然村，解市场、把握市场，做好农化服务。还要加强对客户档案的管理。将客户分类，区别对待，和客户保持良好的联系。

锐意进取。发扬艰苦创业、努力拼搏精神，扎实工作。和以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，与客户打成一片。注重在实践中摸索经验、探索路子。

会尽职尽责勤奋工作，相信我不会辜负大家的希望。与公司荣辱与共，和同事们共同缔造金正大辉煌灿烂的明天。

还需要实践的检验，以上是下一步工作的想法。还需要领导和同志们关心帮助支持。如果我竞争不成功，将一如继往好好工作，并努力查找克服自己的不足，争取更大的进步。

单位对个人评价报告

xx同志于12月正式到xxxx。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。xxx同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。

单位对个人评价报告

该同志于自20xx年1月由毕业后来我单位从事室内设计的工作，现任职务，表现如下：

思想政治方面：该同志政治坚定、思想稳定，坚决抵制任何邪教组织，坚持在思想上、行动上与党中央保持高度一致。用理论武装自己，从自身实践出发，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，一步一步向党组织靠拢，逐步树立正确的价值观和人生观。为人正直、爱岗敬业、服从安排、团结同事、能够理论联系实际，把负责的工作做好。在做好本职工作的同时，该同志还在公司宣传并组织对党认识，同时促进了公司内部思想政治素质的提高。

工作能力方面：该同志勤奋学习，事后善于总结，能够在较短时间内适应本职工作，能把握住工作重点，掌握工作的方式、方法，表现出良好的个人素质，还有较强学习能力和协调能力。

生活方面：勤俭节约、乐于助人，注重团队合作，有很好的团队精神。能严格遵守单位的管理制度和各项要求，培养自身良好作风的养成习惯，正确对待个人名利和待遇，简单朴实，与同事之间关系融洽。

工作实绩：该同志能独立完成工作，踏实肯干，表现良好，在工作之余也不放松对于专业知识的学习，不断充实完善自己。

总之，在综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，得到了领导和同事们的一致肯定，相信会在今后的工作中取得更好的成绩。

单位对个人评价报告

单位领导评价员工，可改善公司氛围，促进公司积极向上发展。下面是本站小编整理单位对个人评价报告的范文，欢迎阅读!

×××，男，汉族，一九七七年十一月出生，××省××县人，一九xx年八月参加工作，大专文化程度，20xx年六月被确定为建党对象。现任××省××县××学校教师。该同志的主要表现是：

一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“xx功”及其他邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

三、认真钻研业务，工作能力强近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。20xx年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。四、工作扎实，现实表现良好该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。

xxx，男，白族，本科学历。1981年3月出生，20xx年6月毕业于xxxx。同年8月分配到xxxx任教，该同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责，认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就xxx同志工作情况鉴定如下：

思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。认真做好自己的本职工作。

学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与单位组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。

工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的同事请教。认真做好了单位计算机硬件及网络的维护、管理，并保证计算机及相关网络产品的正常工作，以及计算机相关产品的维护，管理。保障了各办公室的正常办公，并认真做好每一项教务工作，管理好学籍系统、巡考系统，完成了信息采集、录取等工作，并出色的完成了中考、高考等相关工作。作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项。

规章制度。

在工作中严于律己办事光明磊落并能与单位同事和睦相处交流融洽善于取长补短虚心好学注重团队合作做到了自重、自省、自警、自励。

总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

该同志于自20xx年1月由毕业后来我单位从事室内设计的工作，现任职务，表现如下：

思想政治方面：该同志政治坚定、思想稳定，坚决抵制任何邪教组织，坚持在思想上、行动上与党中央保持高度一致。用理论武装自己，从自身实践出发，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，一步一步向党组织靠拢，逐步树立正确的价值观和人生观。为人正直、爱岗敬业、服从安排、团结同事、能够理论联系实际，把负责的工作做好。在做好本职工作的同时，该同志还在公司宣传并组织对党认识，同时促进了公司内部思想政治素质的提高。

工作能力方面：该同志勤奋学习，事后善于总结，能够在较短时间内适应本职工作，能把握住工作重点，掌握工作的方式、方法，表现出良好的个人素质，还有较强学习能力和协调能力。

生活方面：勤俭节约、乐于助人，注重团队合作，有很好的团队精神。能严格遵守单位的管理制度和各项要求，培养自身良好作风的养成习惯，正确对待个人名利和待遇，简单朴实，与同事之间关系融洽。

工作实绩：该同志能独立完成工作，踏实肯干，表现良好，在工作之余也不放松对于专业知识的学习，不断充实完善自己。

总之，在综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，得到了领导和同事们的一致肯定，相信会在今后的工作中取得更好的成绩。

单位考核综合评价评语

人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

xx同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。2、该员工能遵守本公司的'规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。6、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。

7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

8、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

9、在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

10、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

11、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

12、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

幼儿教师单位考核评价评语

1.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

3.该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

4.该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

5.工作上，兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;。

6.本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

7.xx老有耐心，同事相处，温和开朗，和学生相处，耐心细致，和家长相处，随和贴心。

8.xx老用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

9.该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

10.xxx老师一贯认真服从安排，扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

11.作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

12.虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利网络认真学习新课化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

13.教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻教参，学习好大纲，虚心向其他老请教。力求吃透教材，找难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

14.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

15.该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。