1.作文是一种表达思想的方式,也是一种展示个人能力的手段。优秀作文是思想与行文的完美结合,它能够引导读者思考,激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文,我们需要多读优秀作品,学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
我的八年级老师作文
相比而言,我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇,要从一年前品味起。
当时,我正刚刚步入初中,心中充满了忐忑与不安,第一次上她课时,就被她的美貌所打动了,长而曲的头发,浓而密的的眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想联翩。在第一堂课上,他让我们先自我介绍,在小学就大大咧咧的我,当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。
在今后的时间里,老师常会在下课后找我谈心,在课堂上,我也是积极回答老师的问题,而她所传输给我的知识,正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里,在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。
可是,我的意志就像冰一样,一点点被时间消磨着,练习册经常不做,作业经常不写,经常不交,老师看到我现在的样子,也很是担心,于是,她把我叫到办公室,再次与我谈心,在聊天时,我发现,她总是耐心地开导我,并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去,而奶油花生糖这个称谓,也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时,一想起老师对我的谆谆教诲,我便又端正态度,向着知识的金字塔前进。
也许,老师只不过是千千万万个教师中的一个,可是在我心里,她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师,那一颗最珍贵的奶油花生糖!
记忆倒回,回到五年前的一个夜晚。我在姑姑家玩。远远望去,学校教师寝室中,只有一个房间还亮这灯。而这一间,便是我们班主任的房间。在这寂静的夜晚,那盏灯有着独特的趣味。从我来时,这盏灯就是亮着的。已经是深夜了,为何班主任的房间还亮着灯呢?在妈妈的催促下,我也只好带着深深的疑惑去睡觉了。到了第二天,我才明白一切……第二天清晨,只见老师手拿着一叠叠卷子和作业本来到了教室,确不知自己已经变成一头大熊猫,还在不停的打哈欠。一来到教室,就引起一整轰动。突然,种种事情联系在一起,我明白了一切。昨天刚刚期中考试结束,老师就熬夜为我们把卷子看完了,这就是老师昨天深夜却还未入睡的原因吗。卷子上还有一些长长的红线,看来是老师当时已经比较疲惫了。而一大早,他又要从睡梦中清醒,来监督我们学习。有点搞不懂,老师你为何要如此努力呢?现在我这知道,这边是责任的力量,便是这份力量支持着他,让他如此努力,却毫无怨言。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像这春蚕一样,无私奉献。用尽了青春,将知识传授给我们。今天我们就我们的感情寄托于此。我想对您说一声:“老师,你辛苦了,谢谢您!”
我的老师八年级写人作文
世间有无数种爱,有一种爱却让人刻骨铭心,那就是师爱。我的语文老师,她虽然只教我一年,但她却像我的妈妈一样关心我,爱护我。
我的语文老师姓赵。,她中等身材,留着一头漂亮乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛,非常迷人,她待人和蔼可亲,经常穿着一套黑色的衣服,朴素又大方。
赵老师上课非常有趣。在课堂上,她时而严厉,时而温和幽默,课堂气氛十分活跃,经常逗得我们哈哈大笑。而且她讲课的思路与众不同,能够调动同学的积极性,使同学积极提出问题,然后给予解答。她用丰富的知识吸引着我们,用温柔的声音讲述每一课的内容。她朗读的课文非常生动,使一词一句都拥有了生命。当我们在课堂上做小动作的时候,老师的一个严厉的目光,我们就领悟到不该那样做,当我们学会一个新知识,她会用加油的眼神,鼓励我们前行。每一堂课,我们都获得了宝贵的知识。
记得刚转入四年级时,赵老师对我很关心。上第一节语文课时,赵老师叫我们做笔记,我却傻呆呆的坐在那里不会做。赵老师看到我,就走到我身旁,细心的教我写哪里,还不时的问我:听得懂吗?我看着老师那双温柔的眼睛回答:“听得懂。”每节语文课,老师总是轻轻地从我身旁走过,不时指点我这个怎么写,那个怎么做,还叫我旁边的同学多关照我。慢慢地,我在老师的帮助和鼓励下,我的语文成绩有了很大提高,当我考试考的不理想时,老师并没说我,而是微笑地对我说:妍希,你这次考不好了,下次一定要认真,不能粗心,知道吗?老师就是这样鼓励我,让我对下次的考试充满信心,这就是一位给我鼓励,给我关爱的赵老师。
在课下,赵老师会关心每一个同学,当我们作业遇到困难的时候,她总会细心地指导我们;当我们犯错时,她总会耐心的指出错误引导我们改正。
赵老师像妈妈一样关心呵护我们,谢谢赵老师陪我们度过最美好的四年级,希望五年级语文还是您教我们,我想对赵老师说:“赵老师,您辛苦了!”
我的老师作文八年级202
布莱希特曾说:“不管我们踩着什么样的高跷,没有自己的脚是不行的。”道阻且长,但我愿将灰蒙的天空撕出一道光,使那繁华之上,再生繁华。八年级,我来了!
七年级,我对学习一事仍存在懈怠的态度和侥幸的心理。只在几次小考中取得了一点成绩,便飘飘然起来。致使几乎没有学习真正该有的态度。而象征水平的年级排名,也从未有一次是能够使我满意的。
我不大有恒心,对于一件计划好的事,往往坚持不了几天。但我希望在八年级能够有所改变,总会试图找各种借口以欺骗自己,来寻求一份暂时的快慰。以至于,实在很难有意识地养成一个好习惯。
对于八年级的情感,除了憧憬、期待,更多的却是恐惧。若在八年级时,仍留存着曾经的态度,成绩无疑会一落再落,所以做出改变显得尤为重要。
一年的时间不过如白驹过隙,忽然而已。而要想在一年内实现质的飞跃,就更需要把握当下的每一秒。相比七年级,八年级的课本难度加大,学习方法自然也不能沿用下来。经过几天的摸索,我发现在完成家庭作业前,先对当天所学知识做一个总复习,能够大大提高做题速度。且对知识点有一个大致的框架后做题,能够同时进行简单的巩固。
我的几何一向不太好,但七年级数学大部分是我喜欢的代数,所以成绩还过得去。可八年级的几何部分骤增,纵有万般不情愿,也只能咬牙面对。我强迫自己每天做一些几何题,研究两三道难题,学着积累起解题方法,以应对可能会做到的没接触过的题型。
我们都在奔赴不同的人生。诱惑很多,但得学会克制,得以从厚厚的阴云里,逐渐找到曙光。对手永远不会让着自己,优秀的人总是更努力,努力让自己不止于优秀。
《我的老师》八年级作文
徐老师是我们班的班主任,也是我的语文老师。她的个子中等,身体微胖,一头黑红色的头发,喜欢扎马尾辫,显得很精神。她的眉毛细长细长的,眼睛炯炯有神,甚至可以用眼睛说话。她还有一个高鼻梁,一个不大不小的嘴巴,美丽极了!
徐老师对我们很严格负责。有一次,徐老师让我们工工整整的写文章。我就认认真真开始写,写的手都酸了,“终于写完了。”我甩甩胳膊自言自语道。我看着我写的'字觉得可以过关,就交给了老师。过了一会儿,老师叫起了我,我的心忐忑不安地跳了起来。“可千万别让我重新写啊,不然那得写多少啊!”果然,徐老师用信任和鼓励的目光对我说:“你可以写得再好一点,就重新再写一遍吧。”我回到座位上,我心想:这么好看的字还要重新写,怎么写呀?真懒得再写了。后来想了想,老师说得对,徐老师这么相信我,我一定能写好!说着我又工工整整地写了起来。这一次我写的比上一次好多了,果然过了关!我心里很高兴!
我们的徐老师讲课文也特别有意思。她每次讲课文的时候都会联想到许多故事,有的时候还会比划一些动作,有趣极了!总是把课堂气氛带得热闹起来,我听徐老师讲课的时候总是十分愉悦的!
有人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们徐老师每天都很辛苦。她每天都要改堆积如山的作业,每天都要说比我们多几倍的话,很多次嗓子都哑了还要坚持上课,我们都看在了眼里、记在了心里。我觉得我们徐老师真的很辛苦!
这就是我们的徐老师,我们最爱的老师!我们也一定要好好学习,不辜负徐老师对我们的期望!
八年级学生作文:我的老师
说起我的老师,她是一位十分有特色的人。
她的容颜不一般。
老师个子不高,皮肤黝黑,但深受同学追捧,“浓缩的都是精华”,黑色是健康色,我们常常骄傲地谈论。可能是因为个子小,才有她独特的`魅力——超级可爱。上课时,她与同学们开玩笑,总是以特殊的动作引起我的注意,在开怀大笑时,她总是弯下腰,脚轻轻往后踏,捧着小腹,多么幼稚,多么可爱,多么亲切!
老师,您是以什么身份与我们交流,这不能用语言表达。
她的神情不一般。
她的神情,寄寓着不一样的具有丰富感情色彩的语言,她外表的顽强掩盖不住内心的脆弱。
上晚自习了,老师走了进来,大部分同学要求看电影,这样无理的要求她很难答应,在争吵中我听见一女高音用不满的口吻倾诉内心的渴望。我的目光锁定在老师的脸上,她有点儿沮丧,流露出几分酸涩难忍,同学们都不注意,只顾争论。可是,老师却没有因为喧闹而责怪我们,而是以微笑来化解一切的不满。
老师,您把我们当成什么角色,这不能用语言表达。
她的课堂不平凡。
一上课,教室里顿时活跃了。同学们从心底喜欢语文,喜欢她。充满幽默感的她总是像轻快的音乐弥漫般钻入我们的心里,那样娓娓动听,那样循循善诱。
记得一次课上,她讲的是诗,在老师念,我们抄的环节上,我的这般乌龟速度与她神兔般飞奔哪敢比。我们便要求老师写在黑板上。老师说:“你们只会做点头运动,就不抄在黑板上。”全班一片喧闹沸腾,沉寂的氛围立即缩小,缩小,再缩小,活跃的氛围立即扩大,扩大,再扩大。
老师,您的幽默里有什么药引子,这不能用语言表达。
这就是我的老师,一位十分有特色的老师!
我的老师八年级作文
我生活中有很多教我学习的老师,有严厉而又幽默的,有和蔼的,有知识渊博的老师。下面,就让我给大家讲讲吧!
我的数学老师,他既严厉又非常的幽默,他戴着眼镜,眉毛很宽,但颜色淡淡的。他的眼睛不是很大,看着他的眼睛,总是笑眯眯的。他的鼻子扁扁的,在他脸上,扁鼻子却显得格外好看。嘴巴非常漂亮,像化了妆,但仔细一看,他并没有化妆。他的脸上有时严厉,有时也会露出幽默的表情。
他讲课的时候,总会表情变化很多。有时候遇到很难的题时,难到了他,嘴角会落下来,开始提问学生。等某一个同学回答对了,再问我们讲清楚了吗,我们总是会长长地拖音“讲—清—楚—了”,老师就突然恍然大悟:“哦!原来是这样!”总是把我们吓得一下子跳起来。过一会儿,觉得老师非常可笑,就“哈哈”地大笑起来。
每次数学课时,大部分时间都是在讲昨天晚上写的作业,他是我们学校里的讲课高手,他每讲一个题,都要有十多分钟,才能讲下一个题。每讲一个题,都要让同学到黑板上写出来,在他写的这会儿时间里讲另外一道题。那同学写完后如果对了,他就会大声说:“一个新来的比你们都强,要你们干什么!”我们都不敢抬头看老师。
这就是我的数学老师,我喜欢的老师,谢谢您对我的教育。
我的老师作文八年级202
回想过去,只是一年的光阴,我们便从初一步入了初二的教室。初一时,我们还沉睡在梦的大海,对无限的明天分别怀着不同的期待和幻想,悠然自得地翻着一张张日历若有所思。到了初二,一切都变了,繁琐的作业已司空见惯,有时我们从老师的谈话中可以发现,老师们管得更严了,学习也紧张起来。正是这些变化,才让我们重新审视初二,从我们的童年梦中走出。
过去,我们吸吮着梦的花蜜,也许步入了初二,我们才体会到“先甜后苦”的另一含意。
人在初二,我们紧张着。快期末考试那会儿,试卷、复习作业之类的可是让我们吃够了苦头,但凭着老师惯用的一句催动名言“坚持就是胜利,胜利就在咫尺”。于是我们不得不倒数着日子,让繁琐的作业冰镇着最后的剩余时间。这时,同学们哭天喊地的声音成群成片,哀转久绝。
上课前,同学们趴在桌前,手托着下巴,手里把弄着各种各样的玩意儿,一副懒散患漫的模样。上课了,一个个挺直了腰板,手中捏着的笔尖,挨个儿的拔起,好像几十艘即将起航的船帆朝着同一个方向。忽然一阵舒心的海风吹来,只听见一片沙沙的接连一片的声响。一片紧张的气氛萦绕着我们。
人在初二,我们快乐并收获着。只要一下课,顿时,校园里又是热闹非凡,操场、走廊、花坛边都存在我们的影子。在运动会上,同学们积极踊跃地竞争着,在旁呐喊助威的人、举足观看的人、戏谈乐的人围成一片活海。在体育课上,我们斗智斗勇,比乒乓、羽毛球、篮球、下棋的人总是不会少,但我们也遵守着“友谊第一,比赛第二”的原则,提高自身素质。让学习生活变得更充实、更精彩。
人在初二,我们痛并快乐着!
我的八年级
人生的道路永远不会是很顺遂的,总会遇到些挫折,也就是因为这样的不完美使的人们总是会藉由神明的力量,向上天祈祷这次遇到的挫折可以平安度过,或着希望可以梦想成真。
我想祈祷,祈祷我这个毁坏我美好人生的万恶疾病可以远离我的身体,重新开启我的第二人生,这个疾病就是癫痫,我诚心的祈祷,希望上天可以听到我着最渺小的声音,并完成我的这个愿望。
我天生的不完美,造就了我生活上多了许多的限制,像晚上一定要在10点前睡觉、到哪都要有人陪、早晚都要吃药控制。……。。种种的限制造成我的人生过得比一些和我同辈的人还要不美丽,每次只要一发作,整个生活的步调就要被打乱。
我有许多的梦想和理想,但都被癫痫给打乱了,使得我必须放弃这些我想要去完成的事情,比如说我想要完成脚踏车环岛的梦想,,我常想着我如果完成了必定会成为我人生里一个很骄傲的里程碑,但就是因为受限于癫痫所以这个梦想就只能放弃了,真的很可惜,我想这个梦只能等下辈子再圆了。
每次的出游或做一些很重要的事之前,我会默默的在心里祈祷着,希望癫痫不要来闹场,让我顺利的过完这几个重要的时刻,每次老天都很帮忙让我玩得很尽兴也让我办事很顺利,但每次该来的还是会来,我想老天应该只是把发作的天数延后而已吧。
虽然我知道老天不是神医,无法立即把我的病症去除,不过就只是求个心安,希望老天保佑,让我可以关关难过关关过,以现在的对癫痫的医药技术,我也只能不断的祈祷不断地让自己好过点。
八年级老师评语
评语。
你是个文静、可爱的女孩子,学习刻苦认真,很有上进心,可缺乏表现自己的勇气,也较少与同学们交流,相信我:鼓起勇气,多于同学们交流,勇敢点,做个有魄力的女孩!同时,也要注意学习方法的改进,望你在下学期能迅速进步。
你是一位很乖巧可爱的女孩,
能与同学们和睦相处。课堂上你专心听讲,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错,也有很大的进取心,望你能再接再励,找到更适合自己的学习方式,争取更大的进步!
你是一个不爱言语,腼腆的孩子。尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项。
规章制度。
有着极好的上进心可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神也缺乏表达自己的勇气希望你继续努力争取在学习上能取得更大的进步老师关注着你的进步!
你是个聪明的男孩子,理解力很好,可惜对于学习,不够认真对待,上课“多话”、下课“好动”,缺少刻苦勤奋的学习态度,其实,只要努力,何愁无法进步?望你来年改正缺点,迎头赶上!
你尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,学习刻苦,但缺乏表达自己的勇气,希望在新的学期里你能勇敢点,在学习上下更多的功夫,找到自己的学习方式,期待你的进步!
你尊敬老师,团结同学,待人有礼关心集体,能出色完成老师布置的任务,工作认真负责,在学习上、工作上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着,老师希望你更加努力,从各方面锻炼自己,争取把自己培养成全面发展的学生!
要知道,一个学生最基本的遵守学校纪律,认真读书,但你上课时注。
意力不集中,作业也较为马虎应付,基础不够牢固,成绩不理想。厌恶学习是你最大的缺点,希望你能重新为自己定个目标,投入学习生活中去,加油!
你是个聪明的男孩,但在学习上对自己都不够严格要求,上课走神,“多话”“好动”无法认真学习,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平,上课应认真,课后要多复习,要养成良好的学习习惯,才是成功的基础!
你是个乐观的女孩,性格开朗,思想健康,有比较好的上进心,能很好遵守学校纪律,但是仍缺乏一定的自制力,你要知道学习如逆水行舟,不进则退。如果能下定决心,刻苦投入,你取得的成绩会更让人骄傲,期待你的一鸣惊人!
你是个可爱、聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,导致无法取得好的成绩,荒废了你原有的学习基础,要知道,学习不认真不专心、马虎应付学习等是你成绩下降的原因,望你能及早回头,学习的机会稍纵即逝,要珍惜时间,迎头赶上!
你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心集体,待人有礼,有良好的道德修养,能自觉抵制不良风气,充满正义感,是老师的得力助手。学习上比较认真,但是成绩不稳定,希望你能改进学习方法,争取取得更大的进步你是个乐观,热情的女孩子,基本能遵守学校的规章制度,有上进心,但是仍缺乏一定的自制力,好动贪玩导致你成绩下降,如果能下定决心,刻苦投入,何愁无法进步?希望来年你能刻苦认真,争取进步,加油!
1你是一个活泼开朗的男孩,老师希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,上课时集中注意力,改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难。
老师更希望你在以后的日子里,能够认真对待每一件事,只要付出了才会有收获,天上不会掉馅儿饼,一切都要靠自己.
要知道任何进步都包含有不懈的努力。
2你是个活泼、开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能安于现状,要更加认真负责的完成各项任务,要有拼搏精神,要有竞争意识,那么,你一定会有所收获。希望你时时刻刻提醒自己,不要轻言放弃,你会有成功的时刻!
3你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,老师希望你可以在知识的海洋里畅游,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,努力提高自己的各个方面,让智慧发光。毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂。
4你是一个活泼开朗的男孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,相信到时候你会笑得很灿烂。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。“勤勉”会永远成为你的财富,请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取!
愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
5你是一个很懂事的女孩,你开朗活泼,你那甜美的笑容,给我留下深刻印象。如果课堂上能够大胆发言,积极回答问题,严格的要求自己,相信一定会有惊人的成绩。
望你更加努力,相信自己的能力和智慧,开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的成绩。
6顽皮机灵而又好动的你充满了阳光般的朝气与热情。但你要明白你是一个学生,要肩负学习任务,要遵守学校的各种规章制度。用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了,老师希望属于你的学习生活能够永远有明确的目标,更希望你初三这一年能有所收获、不断丰富充实自己,掌握过硬的知识和本领,面对明天的挑战。
7你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,多愁善感,文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象,敞开心扉,创造出自己明日的辉煌。
这学期经过你不懈的努力,取得了相当喜人的成绩,但是千万不要放松,因为在你的前方还有更多的荆棘,要突出重围,你需要更多的努力,老师祝愿在将来的学习中获得更大的进步!
8你是一个很懂事的孩子,在学习和生活上有较好的自律性,言语不多,但待人诚恳,礼貌。你很遵守纪律,但课堂上有时沉默不语,其实没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你学习踏踏实实,一步一个脚印愿你增强信心,永不厌倦,永远进取,向自己的理想目标迈进。
不懈追求、不断努力,你终能得到成功的喜悦!
9你是一个活泼开朗的男孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,老师更希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,上课时集中注意力,改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个较高的档次.
毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂。
黎成章:你勤奋,刻苦,善学,好问,因此多次考试都能取得优异成绩。你知道父母的艰辛,劳累,付出,不易,因此总是能严格要求自己善待他人。一度时间,你得到老师的肯定,同学的赞赏,那是因为你懂事了。如果你能细致一点,严谨一点,踏实一点,认真一点,你一定会更加优秀,一定会出类拔萃。
吴咏琪:你是一个称职的班长,一个优秀的学生,一个自强不息的女孩。你总是按照自己的目标、计划,实施自己伟大的人生梦想。可喜的是,这个梦想正逐步实现,正在向你频频招手。只要你坚定一些,坚毅一些,坚强一些,我相信你终究会光彩耀人,绚烂夺目。
范翠华:你为人处事,你堪称典范,你从不与人红脸,从不据理力争,总是严谨踏实,细致认真完成老师布置的各项任务。你有自己的思想,有自己的见地,你总是让自己的思想、见地在恰当的场合得到充分展现。如果你能多一分张扬,多一分魄力,我相信,你会获得更大的成功。
彭振聪:你很聪颖,学习上稳步前进便是最好的例证;你很友善,课余时间常常帮助他人便是最好的诠释。你多才多艺,无论音乐,体育,都超人一等,胜人一筹。但有些时候,你很自负,也很偷懒,尤其是在文化学习上,因此,你的成绩一直不够稳定,忽上忽下,起伏不定。走好每一步,把握每一天,希望你永远铭记。
王海颖:生活上,你能够严格要求自己,时刻不忘自己是一名中学生;学习上,你能够全神贯注全力以赴,时刻不忘自己是一名优等生;常规管理上,你能够以身作则率先垂范,时刻不忘自己是一名老班委。付出就有回报,尝试就有可能成功。希望在未来的人生之路上,你再接再厉,续写辉煌。
吴欣彤:课堂上,你集中精力,凝神思考;课余时间里,你及时巩固,认真复习。从你的身上,我看到一种精神,专心致志,锲而不舍。这是学习所必备的,也是你以后人生路上所不可或缺的。新学年即将来临,老师送你一句话:统筹兼顾各科,合理安排假日时间,你会获得比现在更加优异的成绩。
一分克制,多一分容忍,多一分坚毅。我想,只有这样,你才能在各方面获得令人惊异的成绩,也才会实现自身最大价值。
丁家祺:你集体荣誉感强,热心于班级事务,能不折不扣地完成老师布置的各项任务。更重要的是,你比以前愈加懂事,愈加友善,能推己及人,能包容他人,能善待父母。新学年里,老师希望你勤勉一些,细致一些,坚韧一些。只有这样,你才能展现自身最大价值。
邝依健:你作为班上的体育委员,能以身作则,率先垂范。同学为你骄傲,老师为你自豪。新的一学年即将来临,老师送你一句话:坚定不移地走下去,锲而不舍地钻下去,一丝不苟地做下去,你一定会比现在更优秀,比过去更出色。
陈之洪:随着岁月的年轮飞快行驶,你也渐渐长大。欣喜的是,飞速流逝的时间没有消减你的斗志,你的善良,你的真诚。然而遗憾的是,你也多了一分叛逆,多了一分懈怠,多了一分悲观。尝试了,就有可能成功;奋斗过,才会无怨无悔。希望你永远铭记,并付诸于实际行动。
邱易金:你善解人意,知道如何关爱他人,体谅父母;你为人诚恳,知道如何帮助他人,团结同学。如果你能少一些惰性,少一些投机,多一些钻劲,多一些坚韧,我想你的成绩一定会大踏步前进。机会每个人都均等,关键在于把握;成功每个人都拥有,关键在于勤奋。
吴振业:你严以律己,宽以待人;你善解人意,坚忍不拔;你乐于助人,团结同学。这都是你留给老师的精彩瞬间。如果你能在学习上合理分配时间,能在课余时间加大钻研力度。我相信,未来一定为你而来!
邓瑞庭:你为人坦诚,善待一切可以善待的同学;你性格温顺,尊重一切可以尊重的师长。班级事务中,也缺乏主动性,积极性。新学年里,希望你端正态度,明确目的,奋勇前进。
刘洁钰:你善待他人,关爱集体;你勤勉踏实,遵守纪律;你端正稳重,尊敬师长。良好的品质决定你严谨的学习态度,因而你的成绩一直比较稳定。如果你再多一些钻劲,多一些韧劲,多一些持之以恒的精神,我相信,你的成绩还会更加出色,也一定会重塑昔日的辉煌。
我的八年级
望着浩浩荡荡的长江大河,我骄傲地说:“这是我的祖国。
站在高大险峻的长城之中,我骄傲地说:“这是我的祖国。
我从故宫豪华中,想像您的辉煌和深邃;我从四大发明中,感受您的智慧和发达;我从大漠与海洋深处,明白您已有的广阔与浩瀚;我从珠穆朗玛峰脚下,体会您的健壮与高大。
您曾经有过屈辱,每个中华儿女都不会忘记的。曾经的辉煌已经过去,屈辱已成为历史。当你被恶魔纠缠得上伤痕累累,只剩下半壁江山时,您优秀的中华儿女,雄健的炎黄子孙,用体魄,用热血使您保住了江山,驱赶了恶魔。我不得不说:“祖国,我爱你!”
您从未像今天这样辉煌、强大。
记得从前有位爱国学者说过:“中国什么时候才能够参加奥运会,中国什么时候才能在奥运会上获得金牌,中国什么时候才能举办奥运会?”如今,三个期待都已经实现。世界见证了中国,中国崛起了!在北京奥运会上,中国夺得了51金牌的好成绩坐了首位,残奥运会中国金牌总数也是第一。从一人参加奥运会到金牌总数第一,中国的发展是如何的迅速,我深深体会到,中国的伟大。
然而,祖国也曾经受到重创。
2008年的5月12日,我相信这个日子在心中是可怕的。一瞬间,几十万人甚至几百万上千万人被埋在了废墟之中。中国的军队马上奔赴灾区,抢救了一个一个生命。此时此刻,我相信每个人都想去灾区,为祖国出一份力。军队不负与祖国所望,众志成城,万众一心,赢得了这一次的灾难。我忍不住呐喊:“祖国,我爱你!”
祖国啊,您经历了几千年的风风雨雨,如一头矫健的雄鹰。从强大到短期的落后,之后又变成强大,做过啊,我为你骄傲!
我的祖国,您是坚强的,多次被外侵略,都守住了广阔的黄土地‘祖国啊,您是伟大的,从奥运会的鸟巢、51金等等;祖国啊,您是不败的,从汶川大地震中,展现了您的刚强。
我的八年级
八年级,对于那些同学我没有多少回忆,也没有多少留恋和舍不得。可这些老师,我却再也忘不掉。他们,我曾讨厌过,也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外,让我对他的印象大打折扣,三年级的时候,他曾教过我们几天,他的课生动有趣,后来我把他作为心目中英语老师的典范,那一次的意外,伤心是难免的。又不知道是什么原因,八年级分到了他的班里,我愤怒,我难过,我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式,我对他没有认可,只有埋怨。后来,我也习惯了。后来,我发现他的课如三年级时一样,同样活跃,脾气却变了,喜怒无常,这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉,他开始在课上有意无意的拿我开玩笑,笨蛋,傻瓜,超霸等等,我数不清他给了我多少称呼,但我知道,他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑,他总说我想气死他,听他这样说,我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上,我安静听话,不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后,我开始融入这个班级,开始回归我的本性,上课捣乱,给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气,他接二连三的让我去办公室,每一次教育完,我都会老实好一阵,我知道,他是为我好。后来他说话越来越刻薄,一次一次的批评让我开始对他厌烦,他总是找些稀奇古怪的问题让我回答,回答不上来就要罚站一节课,我不知站了有多少节课了,对他,已经讨厌至极,然后开始讨厌语文,讨厌看到他的丑恶嘴脸,就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后,他说他不满意,他的脸上却有了笑意,不再是那种嘲笑跟蔑视。然后,就情不自禁的不讨厌他了,其实他蛮好的,只是有些方式不太容易接受。所有的所有,是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深,但可以知道,她并没有那么可怕得让人畏惧,办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好,这是大家都知道的,正是因为他的脾气,我们才可能有收获,脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说,太好欺负。多亏她的坏脾气,让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我,他在课上不怎么管我,我可以随意做我想做的事,也许是他以为我一定能够考好,我却挥霍他对我的信心,上课不听讲,显然这次考试让他失望了,下次,不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊,说话总要靠在别人的耳朵跟前,伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊,让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色,他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意,总说你为什么没考到99分?我就纳闷了,为什么要让我考99?为什么不考100?他总是在思想上教育我,时不时的教育,内容千篇一律:不听话,不虚心,不认真,不扎实……老师,我都知道了,你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师,跟那些老师一样,一遍一遍的教育我要扎实,我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气,脾气之大把我吓了一跳,从没有见过他这么生气的样子,课上老实了那么几天,之后就是本性难改啊,他也或许是习惯了我不听话,不再发那么大的脾气,依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的`生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训,她对我好每个同学都看得出来,这次却考了这么点的分数,总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格,每个老师都有每个老师的教学方式,每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级,谢谢你们。
我的八年级
经过一段时间的了解之后,我们也渐渐发觉她确实是一个好老师。
暖暖的阳光唱着柔柔的摇篮曲,欲将我们带入美妙的梦乡,但我们不得不得努力睁着打架的眼皮,认认真真地听课。
“李向上,别在那儿睡了,这才第几节课啊!”当看见了第一排的李向上之后,语文老师的声音不知提高了多少分贝,“你昨晚干什么去了,偷鸡了?还是摸狗了?”这话引得全班哄堂大笑。笑声在教室里久久回荡,老师却不失时机地又幽默了一句:“我看你最近眼神迷离,神情恍惚,是不是有什么心思啊?”此话一出所有人的目光都齐刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上,他见状也立刻摆出了一副你别看我,我会害羞的“娇羞”模样,顿时,又是一阵毫无遮拦的笑声传出。
冷寂的早晨,天还有些暗,街上几乎没什么人,一切都在寂静中沉睡,只有几位路人匆匆而过。但若是到了学校那便是天壤之别了,亮堂堂的教室里不时传出阵阵朗读声,“现在开始过关古诗。”站在讲台上的老师表情甚为严肃。接着率先背会的先进分子们,便会“排兵列阵”于教室的所有空隙与角落,胸有成竹地默写自己的成果,一切都如往常般井然有序。
这便是我的语文老师,幽默但不失严厉,可能她不会讲述太多的大道理,但却用实实在在的行动告诉我们,违背道德与原则的事情是坚决不可以做的。
我的八年级
我书里的内容很丰富,假如有一本好书,当你打开时有一种空空的感觉,而当你合上它时,你会感到已是满载而归。怪不得高尔基说,书是人类进步的阶梯。现在书是我形影不离的好朋友。告诉你,我以前可不喜欢看书了,可慢慢地我觉得书里面有好多知识,可以让我学得更好,懂得更多,能帮我解答许多我不知道的事,书就成了我的好朋友了。
我家里有好多书。我家的书都快要堆成“山”了,两个大书柜放得密不透风,有时要看《安徒生童话》,我要找半个小时才能找到,后来我想了个办法,把这些书归归类,找起来就方便多了。
我是个书迷,有几次还真有点过火了。我除了我上学必带的课本外,我的书包里要放好几本课外书,那是打算下课的时候看。可有时这些课外书也给我带来一些麻烦。有时下课后刚看到最精彩的部分,上课的铃声却响了,我只好把它放在抽屉里。有一次,在上课时,我心里痒痒的,还想去看那本书,我就把书放在大腿上看了起来。不知不觉,我看得可能太入迷了,连正在上课也给忘了。老师看见了,让我站着,我只能乖乖地站起来。没办法,谁叫我看得太出神了。还有一次,我看书看得又入迷了。上课铃声我都没听见,还在那里专心致致地看着我的课外书。老师要进来了,还好我周围的同学提醒我,才没有被老师叫到门外罚站。
我最喜欢看的书是作文书。作文书里有好多值得我学习的,有的好词,好句都可以积累下来,下一次写作文,可以把这些词语、句子等,写到作文中,所以我的作文水平提高得很快。
朋友是越多越好,我很喜欢买新书,可我妈妈很讨厌带我到书店买书,因为我一买就是六七本,花钱花得太多了,我妈妈基本上一个月才带我去一次新华书店买书。
我零花钱尽管不多,但我宁愿把钱省下来买书也不愿花在吃零食上。现在,我用零花钱已经买了10本书了。下一次我要买好多书,可一个月,妈妈只给我20元,所以我要把钱积累下来,买更多更多的书。
书真是的好朋友。
我的八年级
三中校园的优秀只可“自行体会”不可“嘴上相传”。最有特色的应当是三中优美的环境;三中布局整齐的建筑;独有的书香气息;以及劳逸结合,多方面培养学生的现代教育理念。
迈进大门,随意望去,校园的每一处都被值日生们打扫地一尘不染。向前走,迎面看到的是占地约70平米的升旗台,由黑白相间的地砖铺设表面,升旗台的西侧有一片约莫60平米的桦树林,镌刻有“宏道”的鲜红大字的石碑伫立在树林之中,通向教学楼,寓意学生在宽宏大道上奔驰,进步。
踏上旗台,迎面走去,展现在眼前的是一栋橘红色的建筑,正是初二初三年级所在教学楼,“心有责任,行有规范”的校训镌刻在楼层两方,以此激励学生们终不忘初心!
橘红色建筑的北面还有一座楼,那是初一的“总部”!
两栋教学楼都被花草围绕,草坪中树立着“小草含羞笑,请君莫打扰”之类的提示牌。
登上顶楼,向西瞧去,是本县第一个塑胶操场,橘红色的跑道围绕碧绿的假草,在蓝天下格外醒目。学生的大部分室外活动在这里举行。
如果说,操场是一所学校的中心,那么学校的后半部分可谓重中之重。小型篮球场,宿舍,解决吃饭问题的食堂设立于此。此外,还有双人式秋千,健身用单杠,三个乒乓球台。
三中学校开设的微机课、音乐课、美术课,设立的足球、篮球、乒乓球、马球社团与书法课程也别具一番风味。
就到这里吧,听我一人叙说不如眼见为实痛快啊!