优秀学生具备一定的领导能力，能够带领和影响他人，发挥自己的影响力。下面是一些优秀学生的学习心得和思考，希望能够给大家的学习带来一些新的想法和启示。
小学生六年级作文一次愉快的活动作文
星期五上午，班级组织了“学*”活动。活动内容是到西湖边拣垃圾，并对路人进行一些有关环保方面知识的问答。
来到西湖边，我们小组开始寻找路人进行调查。不一会，走过来一个爷爷，我赶紧走上前，说：“爷爷您好，我可以问您一些问题吗？”爷爷说：“可以。”于是我问了几个问题：“您知道垃圾分类吗？”“您觉得有必要进行垃圾分类吗？”“您会垃圾分类吗？”爷爷一一做了正确的回答。接下来，我们又问了五个人，他们都回答正确。真高兴，现在大家都越来越关心环保问题了。
接着，我们每个人都领到了一个垃圾袋，拣路边的垃圾。因为西湖是杭州著名的旅游景点，在环卫工人的*勤劳动下，已经十分干净了，但是，在我们的“火眼金睛”下，还是在一些不太引人注意的角落里，发现了一些小小的垃圾如：*蒂、瓜子壳、糖纸。我们把它们拣起来扔进了垃圾箱。我觉得那些随便丢垃圾的人太不应该了！也许是他们认为这些垃圾很小，丢在角落里不会有多少影响，但是，要是每个人都象他们一样，你丢一点，我丢一点，那么“小垃圾”就会变成“大垃圾”。这样不仅破坏了西湖的美景，给国内外的游客留下了坏印象，也是对环卫工人*勤劳动的不尊敬！
所以，我们每个人都要学会从自己做起，要有爱护环境的责任心，那么我们的西湖将更加美丽。我们生活的环境也将更加美丽、健康！
篇二。
自从我们学校引。
一次有趣的活动_小学生六年级作文
今天我们上作文课，这可是一堂与众不同的作文课，老师教我们制作橡皮泥手工。这可到了我大显身手的时候了，我一定要做出几个好的作品让大家对我刮目相看。
我把提前准备好的橡皮泥拿出来，放在课桌上。然后老师给我们每人发了一张白纸和几根牙签，还给我们看了制作橡皮泥步骤的图片。那些图片真是太漂亮了。
做什么好呢?我想了想，平常爱吃汉堡，那我就做一个汉堡吧!
我拿出一块橘黄色的泥先揉成一个圆球，把球放在桌子上轻轻一按，汉堡的上层就做好了。接着，该做中间的夹心肉饼了。我拿出一块棕色的橡皮泥，先把它揉成一个圆球，再把它按扁，肉就做好了。接下来该做奶油了，我拿出一块白色的橡皮泥，再用小刀把它切成一条一条的。然后用绿色的橡皮泥捏出菜叶的样子。最后用橘黄色的泥做了汉堡的底座。
下面就该把汉堡合在一起了。我先拿出最下面做底座的面包放在课桌上，再把肉饼放在底座上面，肉饼的上面放好生菜叶，在叶子上面放上一条条白色的奶油，最后放上面包盖。这样就大功告成了!我赶紧让同位看，我同位看了哈哈大笑说：“你的汉堡上面怎么没有白芝麻呀?”我一看，哇，太心急了，居然忘了装饰。我马上搓了几粒小白泥当做芝麻放在上面。
我把“汉堡”拿给老师看，老师夸我做得惟妙惟肖，可以以假乱真了，还给我拍照了呢!
记一次活动_小学生六年级作文
伴随着凉爽的秋风，我们迎来了难忘的"旅行"。
在出发的前几天，我一直盼望着周一的到来，但在周五晚上，又有一种不舍的思念，不想去实践，但我依旧是去了，而且体会到了好多。
我们满怀着激动又疑惑的心情来到了——梧台十一中。梧台十一中给人的第一印象就是宽敞，干净。我们来到这里，先学习了整理内务，把被罩套上，铺好床单，虽然我们宿舍的面积小，人口密度很大，但我们一起将被子，被罩拿出去套，我们幻想着能叠成整整齐齐。有棱有角的豆腐块。但到最后，被子虽然叠了起来，但并没有我们想象的那样，最后，以失败告终。
我们宿舍人口面积大，是因为我们班的班长在这个宿舍，所以，我们对面的那位班长于雅琳，天天在我们这，常客了，不，常客都不足以形容于雅琳在我们宿舍的时间，次数了。于雅琳可以说是已经是这个宿舍的了，晚上的时候，具有传奇色彩的302宿舍中的2室，我们正在计划着一项不为人知的"预谋"我们伟大的于雅琳要和骆艺珊换宿舍，晚上息灯以后，于雅琳爬到了班长的床上。我和王雪情一张床。晚上，两个学霸嘀嘀咕咕的说了一晚上，而我可以说是闭着眼听了一晚上。第二天起来，四班的舍友们就问于雅琳昨晚是在我们这谁的么？没等于雅琳说话，我们就替她回答了。她一个眼神杀了过来，看得我们毛骨悚然。
在实践基地我们不仅经历许多事情，还学了许多技术，其中我最喜欢的就是——刻瓷。刻瓷是一门古老的传统的艺术，在古代民间甚为流传，迄今已经很少有人，再去从事这个职业了。一进刻瓷教室和外面的空气形成对比，每个桌子上都有一个沙包，老师讲了近两节课的理论，终于到动手了，老师发了锤子，刻刀，瓷盘等工具，一天下来，原本光秃秃的盘子上出现了一个字。160分钟我连停都没停的去刻盘子，脖子也几乎不抬起来。累得我是腰酸脖子痛，手痛，当然这些都是有回报的，"福"就是我一天的见证。
小学生六年级作文一次愉快的活动作文
今天，我们要去六公里的国防教育基地参加春季社会实践活动。我听了这个消息后一蹦三尺高，笑得合不拢嘴。
早晨九点多，我们上了客车。伴随着孩子的欢声笑语，我们来到了国防教育基地。一下车，我就看到了一个威武雄壮、五大三粗的教官。我一看，顿时傻眼了，难道我们要军训吗？有的同学已经开始抱怨了。但是世态炎凉，我们还是要进行活动。很快，我们进行了第一个活动。
第一个活动是打靶，用的是防弹背心和cf枪。防弹背心上有一个红色的灯。我们一会儿站着打；一会儿蹲着打；一会儿趴着打，我们玩得不亦乐乎，好不愉快。感觉自己仿佛成了一名真正的军人，在沙场上打仗般。cf枪就是电波枪，一按扳机，cf枪就会发出电波。电波打到防弹背心上，灯就会一闪一闪，像眨眼睛一样，提示你打靶成功了。可是光阴似箭，伴随着欢乐的气氛，我们结束了上午十分美好的时光。但我们都还意犹未尽。
结束上午的欢乐时光后，我们准备用餐了。可是军队的规距太多，教官说搞不好还要被拖出去斩了，我们听了一个个吓得面无土色。在餐桌旁边，我一直十分笔直地站着。虽然我已经汗流浃背了，但为了不被拖出去斩了，我只能咬紧牙关，坚持不懈地在努力。虽然大家站得很笔直，但我在餐厅仍然金鸡独立。
用完餐后，我们要进行下午的活动：用鼓击球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我们要用力把皮球打起来。打三个可以加一次游戏机会，打四次加两次游戏机会……以此类推。
我很喜欢这次活动，我还被评选为了“优秀学员”，获得了一个子弹壳呢！
在那开往华润谢家湾小学的客车上，充满了孩子们满满的收获和欢声笑语。
小学生六年级作文一次愉快的活动作文
因为天公不作美，盼望已久的采风活动一直推迟到本周六。
中午吃过午饭，我们小记者便迈着愉快的步伐，整齐有序地出发了。出了学校门口左转便来到宽阔整洁的龙马大道，道路两旁的银杏树高大挺拔，小扇子似的树叶已经枯黄了，在微风中轻轻地舞动。大道中间的绿化带栽满了花草，很美观。道路上的汽车川流不息。我们走在人行道上，一边欣赏着风景，一边说笑着前行。
大约走了半个小时，就来到了木崖公园。公园里绿树成荫、花草茂盛，环境十分优美。有高大的榕树、碧绿的芙蓉树、青翠的竹林，最引人注目的是那一簇簇金灿灿的菊花，它们不畏严寒，开得那么鲜艳，那么有精神。我们在这里嬉戏、游玩、拍照。小记者们的到来给幽静的公园增添了许多生机。
前面是雄伟、壮丽的沱江三桥，红红的桥拱像天上虹。走在桥上可以感觉到微微的颤动，我扶着桥栏俯视清清的沱江，真高啊，好多同学都不敢再往下看。
走过沱江三桥，就来到了我们的目的地，这是酒城大道旁一块开阔平坦的荒草地。我们在这里开展了丰富多彩的活动。有：蜈蚣行、打靶、攻堡垒、扔飞镖。我最喜欢的是打靶活动，同学们在老师那里拿来五颜六色的气球，吹胀以后放在草丛中。我们在离气球大约五米远的地方排队射击，打中就有奖品。玩这个游戏的人最多，我看到前面的同学大都打歪了，很少有人射准。到我了，我信心十足，端枪、上子弹、瞄准、射击，“中了，又中了！”听到同学们的呼喊声，我感到很神气！因为我平时就喜欢玩用枪打气球，熟能生巧嘛。我高兴地领到了奖品。
活动一直持续到下午四点多才结束。今天玩得真开心啊！
记一次活动作文六年级
这是个好天气，阳光十分明媚。学校组织了踏青活动，我也兴匆匆的跑去参加。
当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂，空气清新能给人一种心平气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥，那里四处环山，山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会，听同学们说山花开了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鸟儿唱起了春天的歌谣，风儿吹散了双眼的困倦，我们在操场上集合，在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦！
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记一次活动作文六年级
那我来给大家介绍一下。今天，我们学校就举行了一次义卖活动，同学们把自己的物品捐献出来卖，筹得的金钱捐赠给希望工程或需要帮助的人们。义卖活动开始了，同学们都涌进了风雨操场，我也像“潮水似的”流了进去，刹时间，义卖里面人头错动，热闹非凡。我在义卖市场里东瞧瞧，西逛逛，“怎么净是些水货呢!
”我心里暗暗吃惊，破铅笔盒、用过的铅笔、没盖子的水杯和脏兮兮的布娃娃怎么都上了柜台呢?还有一些是我不喜欢的，大小小小，形状各异的笔记本，《三毛流浪记》?不行，太悲伤了!
在杂乱的“书群”里冒出一本《喜羊羊与灰太狼》，我的视线一下子落到了这本连环画上，眼睛都发亮了。“呵呵，这义卖物有着落了!
”我兴奋极了，豪不犹豫地抱起它，付了钱;我便向付子卓走去，向他炫耀一翻，我把书放在他眼前晃了一晃，他紧盯着书，急切地问：“在哪儿买的?”我若无其事地回答：“兄弟，不是我不想让你买，只是已经卖光了，我是千辛万苦才得到了，可能你没希望了，下次吧!
”义卖活动还没结束，我双手捧着“战利品”，高高兴兴地回教室了。今天的义卖活动，真令人难忘啊!
(指导老师：顾韶红)名师点评：小作者用简练的语言介绍了义卖活动，“破铅笔盒、用过的铅笔、没盖子的水杯和脏兮兮的布娃娃”，这些都是义卖的产品，小作者千挑万选找到了《喜羊羊与灰太狼》这本连环画，收获不小。文章开头第一句提到了“说到义卖，大家一定很陌生吧!
小学六年级作文：一次活动
在安静的学校里传来了一阵阵欢笑、欢呼声！他们在干什么？原来是我们六（一）中队举行的班队会活动。我们举行了第一届团体猜谜活动。
下了第一节课，同学们就在讨论这次活动，个个都摩拳擦掌，有的男同学还掳起了袖子，好像准备大干一场，有的同学就口出狂言断定这次活动肯定是他们组赢。大家说的热火朝天。这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间？打一中国地名？”只见大家纷纷议论，孙宇举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，李彭轩突然想到南京素有“小天堂”的美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！原来是“苏州”，可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂，人们去旅游都去“苏杭”，就是苏州和杭州，难道杭州不是天上人间？可谜底为什么是苏州，这其中一定还有什么原因，我一定要再好好查一查！看看别的组这轮题都答上来了，只有我们组目前还是零，一定要加油！
第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争的面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想上来。最后主持人宣布是“头面人物”！大家不约而同说“哦！”
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六年级作文记一次活动
好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。
没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。
两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。
前几天老师告诉我们一个好消息，学校要组织同学们去素质教育实践基地玩两天，大家听了以后，高兴地跳了起来，欢呼起来。盼星星，盼月亮，我们终于等到了这一天。这天早晨，我们早早地来到了学校，上了大巴，同学们一路上欢声笑语。经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地———扬州是中小学生素质教育实践基地。同学们下了车，各个像笼子里的小鸟解放出来了，飞奔着进了基地。
想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军肚，一不小心就破了，要是馅包少了，它就像一只泄了气的气球，一点精神也没有。好不容易到了最后一步，下饺子了，同学静静地等待着。锅冒烟了，我急忙掀开锅盖，看看自己的包的饺子，虽然水里有一点馅，但还是很自豪，因为有的同学全成菜汤了。我捞上饺子，品尝着自己包的饺子，心里像吃了成熟的哈密瓜一样甜，心里甭提有多开心了！
转眼间一天的课堂生活就要结束了，晚上有一个联欢晚会，同学们将自己的特长展示给大家，有激情澎湃的舞蹈，有幽默风趣的小品，有感人肺腑的诗歌朗诵，有恬静优美的歌曲„„一天的课程生活让我们意犹未尽。
第二天一早我们兴奋地，早早的起了床，期待今天又什么有意义的课程，太棒了，今天第一堂课是户外实践课，男同学们早就期待这堂课了。老师带我们来到了活动基地，玩的第一个项目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一关是走平衡木，我在走平衡木的时候，有几次险些跌倒，我张开双手保持平衡，离成功不远了，我在心里暗暗地为自己加油，耶，我闯过了这一关，这一关让我明白了一个道理：只有勇敢的跨出第一步，离成功就会越来越近了！第二个项目叫做“走钢丝”，第一关有两根钢丝，是两个人一起走的，第二关只有一根钢丝，一个人在下面扶着，另一个人在上面走着。第二项活动，让我明白了这样一个哲理：团结协作，敢于自我牺牲。不知不觉，第一堂课的课程要告一段落了，这一堂课让我知道了：玩中学，学中玩，那会让我们收获更多有意义、有价值又美好的东西！这一堂课让我学到了不少的人生道理。
渐渐地，到了下午，我们的实践活动要结束了，回顾这两天，我收获了不少的东西，也学会了不少的东西。
我们依依不舍地坐在回校的大巴里，想着什么时候再来一次这儿„„。
前言。
作文集收集的每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔。
-1-生辉而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬„„。
编委会。
二〇〇九年五月-2-目录。
1、“长江”、“黄河”„„„„„„„„„„„„„„„1。
2、记一场垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„„3。
3、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„5。
4、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„7。
5、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„9。
6、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„11。
7、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„13。
8、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„15。
9、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„17。
10、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„19。
11、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„21。
12、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„23。
13、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„25。
14、记一次精彩的垒球比赛„„„„„„„„„„„„27。
15、记一次课外活动„„„„„„„„„„„„„„„29。
16、记一次垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„31。
17、记一次有趣的活动„„„„„„„„„„„„„„33。
18、垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„35。
19、一场激烈的“两垒球”比赛„„„„„„„„„„37“长江”、“黄河”
四年级5班张璐。
大家听到这个名字一定很惊讶吧！肯定会问我?长江、黄河?与游戏又有什么关系呢？先别着急，下面听我慢慢解释。
‘长江、黄河’，其实是两个队的名称，这两个队队员都要背对对方，如果裁判喊‘长江’长江这一队的队员就要马上转过来去拍打黄河这队的队员，如果拍打到，黄河队的这个队员就会受到惩罚，如果没有拍打到，长江队的这个队员也会受到惩罚，这就是游戏规则。老师大声说道。现在开始比赛随着老师一声令下，先上场的是第一组和第二组的同学，他们个个信心十足，看上去是志在必得的样子，随之，当裁判一声令下黄河时，黄河的队员却跑了个快。没料到，他们做反了，遭到了惩罚，刚开始，我还以为是一般的惩罚，只是绕操场跑一圈，可我们万万没想到竟是鸭子走、青蛙跳。这可是非常残忍的惩罚，鸭子走是双手抓住裤腿了走，青蛙跳是双手背到身后跳。
看那些队员们出场时信心十足，可现在都累得筋疲。
-1-力尽了。
该我们组出场了，我们被分为?黄河?队，现在我屏息凝视地望着裁判，说时迟，那时快，裁判一声令下?黄河?，我赶紧跑，没想到却恰恰相反，我要接受惩罚了，?唉，真苦命。?我暗暗叫道，从这往安全地要四、五米呢！只好听天由命，走完了这段路，我都累得快要趴下了，腰都伸不直了。
但我感到非常开心，因为我学会了一种新的游戏了！
指导教师：朱晶。
【评析】本文以中国的两大河流命名文章，题目引人注意，有吸引力。文章开头别致、新颖，接着以老师之口对游戏规则进行了具体细致地介绍。文中对“我”的心理活动描绘尤为准确。结尾如果与开头呼应，效果会更好。
-2-记一场垒球比赛四年级一班马占军。
昨天下午，我班和四（5）班举行了一场垒球比赛。比赛马上就开始了，同学们都静静的站在界线外，准备为比赛呐喊助威。
第一局比赛开始了，我班防守，5班进攻。裁判员一声哨响，一场惊心动魄的争夺之战展开了。打球、抓球、传球、压垒„„双方队员个个动作敏捷，配合得多么的默锲！瞧！5班的1号队员打出的球被我班队员悬抓了，1号队员被判出局。此时，场上的气氛立刻紧张起来。2号队员出场了，可能是由于太紧张，两次把球击出界线外，2号队员又被判出局了。比赛仍在紧张的进行着，观众们目不转睛的盯着垒球，嘴里还不时的喊着：?四（1）班加油，四（1）班加油！?第一局比赛结束了5班只得了3分。
第二局比赛又开始了，5班防守，我班进攻。在这局比赛中，我班队员们更是信心十足，经验也多了。队员们打出去的球不是老远，就是在对方的脚底下滴溜溜转，没有一个队员被?杀死?。就这样，我班得分又得分，最后，我班得了9分。
-3-裁判员公布比赛结果，四（1）班赢。这对大家来说是多么高兴的事啊！每个同学都跳得老高老高，心中充满了胜利的喜悦。同学们的欢笑声在校园里悠悠回荡。
一场垒球比赛成就着我们，展现了我们平时的努力。四（1）班这个名字，刻在了每个同学的心里。啊，四（1），四（1），真正的天下第一。
指导教师：马成秀。
【评析】文章结构清晰、完整、语言流畅、简洁。将一场激烈而紧张的垒球比赛展现于读者眼前，那场上的一幕幕真是扣人心弦。最后同学们取胜后喜悦心情及原因的描写，总结了全文，升华了主题。
童年，就像是一串五彩斑斓的葡萄。在我的成长记忆中，经历了许多事，而最让难忘的，就是那次掷沙包的活动。
记得上三年级的时候，一次体育课上，太阳照得大地火辣辣的，树上的叶子，也蔫蔫的。同学们热得满脸通红，个个无精打采。这时，体育老师对我们说：?同学们，今天我们来玩一个游戏。?老师这么一说，大家立马打起精神来。?这个游戏的名字叫做掷沙包，我和几个同学示范一下?。老师说完便示范起来。只见老师拿起沙包，用力一掷，站在中间的同学就躲开沙包。如果悬抓住沙包，得一分。哦！
我们看明白了，就自己玩了起来。
我们首先分为两队，一队站在两边，另一队则站在。
中间躲沙包。经过一番准备，游戏开始了，站在两边的同学用力掷沙包，站在中间的同学便躲开它。掷沙包的机敏如兔，躲沙包的人轻如飞燕。沙包像子弹一样，?嗖嗖?地穿梭在我们的身边。突然，我们队的队友趁他们不注意时，猛地把沙包掷过去，?嗖——啪！?对方的同学由于没注意，-5-?嘘——?体育老师吹响了集合的口哨，我们恋恋不舍地结束了这个有趣的游戏。
掷沙包的游戏现在对我们来说已经过时了，但是我现在想起来还是那么有趣、快乐。
指导教师：马春香。
六年级5班田菲菲。
一年一度的双垒球赛又拉开了序幕，全校师生都感到无比的高兴，因为同学们月月盼，日日盼的日子终于来临了，大家迫不及待的想马上站在?战场?上?驰骋风云?。尤其是我们六年级组的每个同学更是兴奋不已，因为这是唯一也是最后一次大显身手的好机会。
四到五年级的竞赛结束了，接下来就看我们六年级组的了。激动人心的时刻终于来到了，这下我们班的男生们可就有点得意洋洋——垒球可是他们的?拿手好戏?。经过几天的激烈奋战，熬了几天，我们终于进入了决赛，下面就要和六（3）班?决一死战?了。刚一上场，三班的队员都表现的精神抖擞，昂首挺胸，看起来胜券在握。我班队员看到大事不妙，于是也不甘落后，大家赶快凑在一起商量对策，刚一上场就给三班一个?下马威?，使三班的：?元气?大减。
看到我们班比三班领先几分，男生们更加努力了，个个表现出一幅胸有成竹的样子，此时的啦啦队更是不可一待：一手拿着手拍，一手拿着队员的书包，嘴里有节奏的喊着?加油！?每当我们班得分时，便会有一阵震耳欲聋的欢呼声。
啦啦队。
七河小学向欣怡。
在今天下午，举行了两个比赛，其中一项是朗诵会。我们排着整齐的队伍，慢悠悠地来到操场。集体舞比赛完了后，就开始了朗诵比赛。我和赵俊双朗诵的是《教师颂》。“下面由六年级出场。”先是《中华少年》，我和赵俊双站在两旁准备，当时，我心里很紧张，紧张得腿就在发抖，听着四名同学铿锵有力地朗诵着，我心想：我会不会出丑？他们朗诵得真好，我们会不会跟不上他们？我和赵俊双平时练得不多，我们会不会语言不一致？我仿佛有十万个为什么，问个不停。我和赵俊双上场了，我们迈着大步，走上了舞台，心里仿佛揣着小鹿在“扑通扑通”地跳，紧张极了，还好我和赵俊双语言一致，我带着小小的成功更大胆地往前走，读着读着，心里的小鹿停了，我一点儿也不紧张。朗诵终于结束了。我怀着企盼的心情走下台。回到队伍上，我心理如释重负。我的心情从紧张变成了盼望，盼望我们的分数可以很高。
万宁市振华学校陈业东。
关于作文教学我们有些老师一提起来头就痛,不知如何教学生写好每一篇作文,在这里,我浅谈“如何指导学生写记一次活动的作文”。
首先要使学生理解：记叙一次活动，一般要按照活动的先后顺序，把活动的来龙去脉交代清楚，使读的人一目了然。记叙中，尤其要把活动的主要部分写具体，别人才能弄明白你要说的究竟是怎么一回事。
一、开拓学生作文思路。
根据题目的要求，可以引导学生讨论下列问题，帮助他们明确这次习作的要求、内容、范围和重点，指导他们广泛取材，开拓思路：
1、回忆一下，你曾经参加过哪些有意义的（或有趣的）活动？
2、有哪些活动是值的写的？
如：祭扫烈士墓、中队活动、智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队板报、猜字谜等。都可以写。
如：“祭扫烈士墓”，应该把在烈士前的祭扫仪式作为重点来写,不能把怎样来到烈士陵园作为主要部分；“中队活动”应把活动的过程作为重点写；“猜字谜”就要把同学猜谜的过程，大家怎么猜的，情绪怎样等内容作为主要的部分详细介绍。
要使学生懂得：一项活动的主要部分，一般是指最能反映这项活动的意义的。对于这部分的内容，应该努力写详细、写具体。
二、课堂练习。
1、比较分析：读一读下面两段话，说说哪一段好，为什么。
（一）老师说：“?一口咬掉牛尾巴?，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。刘红猜是“午”字，和我想的一样。老师说不对，叫大家认真想一想。大家猜不出来，后来，刘花举手说是“告”字，他猜对了，我们都热烈地鼓起掌来。
于是，我和几个同学不约而同地举起手。老师说：“请刘红同学起来讲讲吧！”刘红充满信心地站起来说：“是?午?字。”老师笑着说：“你说的是什么?午?字？请你写在在黑板上。”刘红走到黑板前，把“午”字写在黑板上。我看她写的和我想的一样，就情不自禁地拍起手来，不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说：“为什么是?午?字？”刘红说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就?午?字吗？”我赞同地点了点头。
这项练习的目的在于，通过对比分析，使学生懂得怎样把活动的主要部分写的具体：（1）要分请层次，一层一层的交代清楚，不能再简略，不能太笼统；（2）抓住要点，把人物活动写具体。第二段不但把“出谜”“思考”“猜错”“启发”“猜中”的活动过程交代得清清楚楚，而且还把老师和同学的语言、动作及情绪变化写的活灵活现,使人感到这项活动很有趣。
三、课后练习。
想一想，下面一段话，那些地方写得不具体；怎样才能把《上街大扫除错别字》这项活动的主要部分写好。
设计理念。
1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣。
2、学生亲历整个找硬币的”活动的过程后，引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
3、在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，写出人物内心感受、心理变化的方法。
教学程序。
（一）故事唤起记忆，引发再次寻找的欲望。
1、讲述教师自己寻找某样东西的经历（一次在办公室寻找手表的暗扣螺丝。）主要讲述自己怎么找的，找时的心理。
2、引发学生说说自己曾经寻找过什么东西，当时什么心理。
（二）“找硬币”活动启动。“找”“写”同步。
2、老师和三位同学已经把硬币藏好了，说说这次找东西该怎么找？你想先从哪里先找？为什么？找时还注意什么？怎样帮我们最先找到硬币？（生畅所欲言，师加以总结概括）。
4、体验与写同步走。写下你此时的心理（没找前的心理描写）。
（三）走近教室，体验寻找。“找”“说”“写”同步（注意每找到一枚就暂停一次，分阶段写下来）。
1、引导观察体验心理（教师自始至终要参与活动中，更要留心观察学生的表现及时给予指导体验）具体细节如下：
c、第三枚寻找同上。侧重注意引导观察教室内某个某个同学们在怎样的寻找？抓人物的动作，及神情（引导由面到点的细节描写）；教师仍参与表达，但主要是对典型人物的表情的描写，及对人物心理的揣摩；还是先说后写片段三。
2、看来，找硬币还真不是一件简单的事，它给我们带来了欢笑，叹息、自豪??只有经历过的人才能真正地体会到。在刚才找的过程中，哪一个情景令你印象最深刻，说给你周围的同学听一听。
（四）梳理素材，把握主题，尝试写作。
1、“找硬币”活动给我们留下了那么多有意思的话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如我们要围绕“找硬币”活动写一篇文章，你会从哪个角度入手？如可是以下：
1、可是有趣的一堂课或是一次活动。
2、做事粗心，吸取教训。
3、做事要讲究方法，总结经验。
4、不到最后不放弃，做事要善于动脑。
5、小组团队意识，竞争意识。
6、学会了细心观察等写法。
2、四人小组交流，确定自己的写作主题。
[提示：凌乱的素材反而让学生无所适从。对素材进行梳理，让学生把握主题，抓住重点，对素材进行取舍整理。]围绕主题写具体是重点。因此教师要根据学生的不同写作目的，分别给予指导.。如以上几个体验所得，教师要分别进行组材，选材的指导，让学生弄清哪些内容，突出我的主题目的，我该写具体，哪些内容不重要要略写，或是舍去不写。
以第二个为例，写作确定的目的是“做事粗心，吸取教训。”围绕这一主题所选择的选材。
1、找之前心理的描写不妨侧重我的兴奋不已。
2、找的过程中，开始我怎样找的抓动作，突出我的急切贪功。
3、第一枚、第二枚找到后，又胜利者的神情，到大家的反应变化，以及我的更加迫切求币心理。
4、第四枚硬币，居然在我的眼皮底下拱手被别人发现。
（六）学生写作教师巡视指导对写完的要当堂读文、修改，以范例来讲评。
六年级一次活动的作文
学校几乎每学期都会举行几种活动，比如春游啦，元旦晚会啦，外出娱乐等等。反正我都比较乐意参加，因为可以不上课。
今天我们班被学校派去做一系列的活动，全校只有我们一个班去，因为我们班最活跃。老师说，去了以后一定要遵守纪律，不可以乱吐痰，乱扔垃圾。一定要讲文明，讲礼貌。
去了后，我们非常守秩序，我们先听了一下防火知识和交通安全知识。在发生火灾时，我们应该用湿毛巾捂住嘴鼻，有必要时，还要用湿被毯，如果火太大，被困住不能出去时，就应将门窗关紧，在门窗上泼水，在三层楼以下的可以向窗外丢一些棉灯的东西，然后跳下去。注意了，在三层以上的可不行哦，不然会有生命危险的。另外记住，一定要打119。
在乘车时要等车停稳后守秩序的先下车后上画，还有不能带汽油等易燃物品上车，不可把身体的任何一个部位伸出窗外，必免发生意外危险。走路时要靠右行走，不能随意过马路，要看红绿灯，不要因为对面有朋友叫你而忘了形，直冲马路，骑自行车时双手扶把手，不要骑“英雄车”，双手张开。而且自行车是不可以载人的，拐弯时要打手势，例如向右拐，就伸出右手让后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老师还教了我们“安全知识小歌谣”呢。
听完后我们全班分为了五个小组，分别是科技组、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中国舞的，我很想参加街舞，可是好朋友参加的是中国舞，我也只好参加中国舞了。我们学的是中国的古典舞，教我们的唐老师说跳这个舞时既要柔又要力，老师先教我们跷“兰花指”，刚开始学时，我总是跟不上，而且还僵硬的，老师提醒了我好几次，可是到了后面就好多了，老师还要我们带着同学跳了呢。
在今天的活动中我学到了，也玩到了，真的很开心，我希望以后还能参加这样的活动。
记一次活动作文六年级
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天，我们走到步步高前坪，摆上了摊子。
刚开始没有人买，之后老师提议，不如拿着书去卖。我们觉得这个提议不错，于是我们拿着书走出去卖。我找了半天，终于找到了一个合适的人选，一个骨瘦如柴的阿姨，带着一个男孩，我热心地介绍这本《小马过河》，她二话不说买了这本书，给了我3元，我高兴极了。可是后来没有这么幸运了，根本没人买，还没好气地看着我，我心里难受极了。我心想：哼，我不信没人买，老娘我拼了。于是我仔细寻找了一位合适人选，我说：“阿姨，您买一本《安徒生童话》吧，这个不贵，只需十元，请问您买吗?”“恩，好吧，不过再少点，阿姨没有多的零钱了，只有五元。”“啊，这原价二十三元，这已经够便宜了，阿姨，不能再便宜了。您没有零钱，我去给您找钱。”“哦，那我不买了，我去看别的……”我被这位阿姨折腾得死去活来，不得不将书以五元的最低价卖给她了。不一会儿又卖不出去了，正好遇见王雨雯也卖不出去，她提议：“两面夹击。”我们一拍即合，围着一个阿姨，使劲介绍我们这本《笑猫日记》如何好看，费尽口舌之后，阿姨终于买走了。义卖活动结束后，我们清点了一下，一共卖了120多元，我们兴高采烈地走回了学校。
虽然钱不多，但多少也还有点钱，足够表达我们的一点心意了吧。同时，我也体会到做一个卖书的老板也辛苦，人人都想优惠，不降价就不买，真是麻烦，难得赚钱。总之，今天我很快乐，3月5日学雷锋，我做了!
六年级一次活动的作文
上个星期天的上午，明媚的阳光洒在我们每个少先队员笑盈盈的脸上。在小队长带领下，我们13个人带着小桶、抹布、脸盆等工具，一起去帮孤寡老人周奶奶搞卫生。周奶奶今年快七十岁了，家里就她一个人。她那唯一的儿子十几年前患病去世了。虽然街道上的人很关心她，可是家里的卫生，周奶奶老是不好意思让人家来做。你看，她那间小屋，不仅东西杂乱，而且上面还落满了灰尘。
进屋，奶奶连忙站起来招呼我们。我们赶快扶她坐下说：“周奶奶，您别动，今天我们是来帮您搞卫生的。”说干就干。男同学打扫院子，专找周奶奶难扫到的地方扫，还把几个塞着落叶的死角也清扫干净了。几个女同学扫完屋里，就擦玻璃、桌椅。我和另外两个同学帮周奶奶搞个人卫生。我们先打来热水，轻轻地帮周奶奶擦了擦脸。然后脱去周奶奶的鞋，替她洗洗脚。接着又替她梳头，我们先把乱蓬蓬的头发梳直，然后又将它绕好，弄平整。最后拿出指甲刀，替奶奶剪手指甲、脚指甲，又硬逼着奶奶换下脏衣服。于是几个同学留在周奶奶身边，几个女同学去洗衣服。
陪在周奶奶身边，安慰她说：“周奶奶，我们就做您的孙子吧，您要不要，今后我们经常来陪您，您有什么事就叫我们吧！”周奶奶再也抑制不住自己激动的心情了，热泪满面地说：“虽然我失去了一个儿子，可我还有这么多的孙儿孙女，心里有说不出的高兴。”
四个小时过去了，不仅是院里院外，连周奶奶本人也变了个样。在洁净的小院里，王丽丽还给周奶奶跳了个舞。周奶奶笑得合不拢嘴，高兴极了。
活动结束的时候，大家都不愿离开周奶奶。最后大家商量好，以后每周至少要来一次，即使有别的活动，也不能间断，让奶奶永远感到温暖，感觉到我们大家是她的亲孙女。
六年级作文：记一次小队活动
六月一日,我们新苗小队的同学来到黄山工商城做义务劳动.
炎热的夏季到来了,不时有风吹来,还带来一些尘土,落入我们的眼眶,但这丝毫不影响同学的劳动积极性,大家仍然干得热火朝天.
你瞧,小明干得多起劲呀!他个子高,专擦上面的墙壁只见他挥动着右手,左右左右地移动着.过了一会儿他就干了一大半.有的同学个子比较矮,他们找来一张板凳,站在凳上擦,别看他们个子矮,还擦得挺干净地呢!有的同学上面擦不到,就专擦下面;还有的同学负责打水.
过了一会儿,小明"呀"地叫起来,同学们纷纷停下手中的活来到小明身边,"看那里有一个大污点!""我去拿凳子!"小军飞快地跑回学校来,拿来凳子自己站在凳子上,点起脚,用布使劲地擦呀擦呀!可是擦了好半天才擦了一点儿,他急得满头大汗,但他仍然在那儿擦.半个钟头过去了终于擦好了.
同学们配合得那样密切,那样协调,不一会儿就把工商城的墙壁擦得干干净净了,看这一尘不染的墙,同学们会心地笑了.
一次有趣的活动六年级作文
我们的课余生活丰富多彩。同学们有的到水上乐园玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戏……而我最喜欢到水上乐园玩水。
一天下午，我和我的姐姐，还有弟弟、舅舅、舅妈一起去水上乐园玩。我们首先玩的`是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三条道，颜色分别是：红色的、黄色的和蓝色的。姐姐从红色的道口爬进去，却从黄色的滑梯上滑了下来。后来我才知道，原来红色、黄色、蓝色的道口和滑梯都是连接起来的。从红色道口爬上去，可以从黄色或蓝色的道口滑下来；从黄色道口爬上……就可以从红色、黄色的道口滑下来。姐姐和舅舅爬上爬下，像调皮的小猴子一样快活，舅舅仿佛像回到了童年时代。而我和弟弟“开开”一边看着舅舅和姐姐快活地玩耍，一边自由自在的在水里玩起来。
通过这次游戏，我知道了童年时光是多么美好，我们要珍惜新增的童年时光。
六年级一次活动的作文
一年一度的队列检阅仪式活动开始了！每个班都在精心计划着排什么队型，怎样变换队型，以及穿什么样的衣服等，我们班也不例外。班主任殷老师给我们设计了一个“大差”的队型，我们都觉得很简单，但是实际练习时就感觉没那么简单了。
练习的第一天是个大晴天，天气很闷热，我们练习了整个下午，每个同学都累得满头大汗。但是为了班级的荣誉，为了不辜负殷老师的期望，我们都没有叫苦叫累，一直练到放学。为了配合队型，殷老师还给我们借来了漂亮的海军服，穿上去显得我们很精神。比赛前我们抓紧时间练了好几次，每一次同学们都很认真。
到了正式比赛的那一天，同学们既紧张又兴奋。我们班将是第一个出场，摄像师的镜头正对着我们，同学们都不敢懈怠，殷老师又抓紧时间给同学们纠正了不太规范的姿式。到我们班了！同学们一个个精神饱满，昂首挺胸，迈着整齐的步伐出场了。我们穿着兰色的海军服，戴着雪白的手套，跟随老师的口令整齐地变换着队型。看到旁边观看的老师们脸上的微笑，我猜想我们班一定做得很好。
在一周后的班会时间，我听到学校广播里在公布队列比赛的成绩。当广播里传来：我们班获得本次队列比赛‘“佳表演奖”的时候，全般同学都兴奋极了，殷老师更是开心的不得了。
通过这次队列检阅式活动，我们班同学更加团结了！
六年级一次活动的作文
阳光明媚，风和日丽，春天的杨柳吹拂着我们的脸。第一次我到了养老院。怀着激动与紧张的心情推开了一扇门。“老爷爷好！”一声声清脆而细嫩的问候。“快请坐”老爷爷热情呼唤我们坐下。25双纯洁而明亮的眼睛，一张和蔼的面孔续写着春天的故事。
到了养老院后，我们被团支书分了组。我们在的是宣传组。我们有特殊的优待。我们可在养老院里参观。来回走了走，这里的一切都是白色的。白色的墙，白色的砖，白色的门，白色的窗。可怜的老人们在也不能享受年轻的色彩。走着走着便找到了其他的人。我们走进了第一间屋子。是一位精神的老爷爷。老爷爷71岁了，头发是灰色的。物理收拾的也很干净，通过学吗围坐在老爷爷身边，与老爷爷唠起了家常。
历史课上刚刚学了中国的重大事件，我们不曾经历过却极其好奇。于是在每个老人的房间里，都滚动起历史的长河。有一位老人让我很难忘。那位老人当过兵，参见郭淮海战役。他的眼睛十分炯亮，从我们进来到离开，不曾见过他笑。他江苏的预期十分激昂，但他的口齿已经不清了。虽然不清楚，但我们也应该装的很懂的样子。aaron一句“谁来给我翻译翻译”，简直是及其不尊重，引起了我的反感。虽然有些同学也有相同的意思，可是我也不好意思制止。
老爷爷说现在的电视剧都乱演，猪肉炖粉条根本没有，只吃馍面。老爷爷重复了许多次，可能也是希望我们记住战争的危害带给人们无穷的痛苦。
我最后一个探望的还是那个让我想起我爷爷的人。他也同样想我们回忆过去的事情。抗日的时候，日本人在中国的种种恶行，爷爷都记得十分清楚。同学们配合的都很默契，他们也把自己了解的讲出来和爷爷分享。最后太恋恋不舍了，只好让其他的团员先回去了。他们继续着历史的长河。25朵花在敬老院整齐地绽放，在嘻嘻哈哈的笑语里告别了难忘的一次活动。
六年级一次活动的作文
前几天，老师带我们去学校的菜地里种菜，一听到这个消息，同学们便兴高采烈、七嘴八舌地议论开了：“哇！太棒了！”“可以去菜地种菜了！”“一定很好玩！”
到了菜地，大家一拥而上，争先恐后地挤了进去。食堂的姚爷爷告诉了我们种菜的过程：1、刨土、翻地；2、施肥；3、拔菜；4、挖沟；5、种菜。大家听了，个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。
首先是刨土翻地。姚爷爷给我们示范了之后，有些同学奋勇争先，拿过姚爷爷手中的刨子，勤勤恳恳的干起了活。我当然也不甘落后，拿了一个刨子，刨了起来。我用刨子的一角把土戳戳松，然后再把土翻一遍，一块松土地便在我和大家的努力下完成了。
翻完地，便是施肥了。姚爷爷拎来一个桶，里面有许多米粒大小的白色颗粒。姚爷爷说这就是化肥。我们施完肥，发现土地旁多了一筐青菜，原来有些同学趁我们施肥的时候，就到另一块已经长出来的菜地里把菜拔好了。
前面三样任务都已经完成了，就差挖沟和种菜了。看了姚爷爷的示范，杨天屹等人自告奋勇地干了起来，我看他们挖好的沟，就像一个个站的笔直的士兵，而杨天屹他们此时也一个个干地满头大汗了。
最后一步，也就是最困难最艰巨的任务：种菜。看大家干得热火朝天，我也马上干了起来。我拿起一颗青菜，用手指挖了一个洞，把青菜塞进去，再用土掩盖好。咦，怎么东倒西歪的呢？我看被人种的都挺直的，便去问他们。我终于找到了答案：原来是我挖的洞太小了。我又找了一块更大的石头，把它摁到土里面再拔出来，一个坑挖好了。我把菜放进去，再用土填好，然后用手把土捏平，一颗笔直的青菜被我种好了。我后来又帮别人种了好几棵菜。一块菜地便在大汗淋漓、汗流浃背的我们的努力下大功告成了，大家都开心地笑了。
看到这些，我想到了起早贪黑的农民伯伯们。他们不论春夏秋冬，不论风霜雨雪，都坚持在地里工作。我们有时候还不珍惜粮食。以后一定得珍惜粮食了。
六年级一次活动的作文
今天是星期五，是三四年级小记者们采访参观消防大队的日子。我期盼着这一刻快点来到。
下午，小记者们分别乘坐3辆大巴到达了消防大队。我们飞快的下了车，在大坪里排好了队。第一个采访环节开始了。小记者们踊跃的举手提问，那位消防叔叔点了我的名，我果断地站起来，提出心中的疑问：“请问在高楼起火时，您们是怎样营救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下来你就会知道的！”我带着疑问，跟随叔叔上了大楼，看了视频后，我终于知道了消防叔叔在高楼救人的过程。消防员要全副武装，冒着熊熊燃烧的大火冲进大楼，房屋随时都可能倒塌，火焰随时都会马上包围他们，但英勇的消防叔叔总会奋不顾身的冲进火海里，与大火进行殊死搏斗，保护人们的生命与财产。他们是那么的勇敢、那么的无私，我真佩服他们。
接着，消防叔叔又为我们介绍了许多的消防器材，有遥控水枪、空气面罩、隔热服……让我们大开眼界，也增长了许多知识。
最后进入的是印像最深刻的模拟火灾逃生训练。轮到我们这一组了，我兴奋的第一个冲了进去，哇，里面一片黑暗，刚才还信心十足的我一下子害怕了，脚在不停的发抖，怎么这么黑呀！难道真的发生火灾了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我们讲的火灾逃生知识，惊慌失措的我马上镇定下来。为了防止大量的“毒气”吸入体内，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒气”的黑暗中摸索着。功夫不负有心人，我终于“逃”出来了。刚刚提到嗓子眼的心才慢慢的平静下来。
活动结束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在刚才的活动中。通过这次活动，让我学到了许多的消防知识，特别是在发生火灾时，我们不能慌乱，应该沉着冷静的面对。这真是一次难忘的小记者活动！
六年级一次活动的作文
我们从小到大一定参加过许许多多的活动，其中一定有一次活动让你难以忘怀。最让我难以忘怀的是在美术课上进行的一次折纸活动。
上课了，我十分紧张，手也一直发抖，恐怕自己叠不好，再来一个最后一名，那多不好呀！老师检查完同学们准备的用具后，比赛马上就要开始了。
老师说：“我给你们计时，时间是三分钟，谁折完了就站起来，选出前十名。”
我折的是一个照相机，我用最快的速度叠着，但由于我手逗得厉害，所以我总是叠不好。这时，我向四周看了一下，发现大家都在小心翼翼的叠着。他们有的叠飞机，有的叠赛车，还有的叠花篮。突然，一名同学站了起来，接着，第二名，第三名也站了起来。我一着急，手不发抖了，也不紧张了，三下五除二，干净利落的叠完了照相机。最后，我得了第五名。
比赛结束后，老师开始评比每个同学做的作品。第一名折的是飞机，他用力扔出去，飞机在教室里转了几圈，落到了窗户上。这是，该赵迪上场了。她用手轻轻一拨，变成了一个飞机，再一扣，又变成了一只凶恶的大鲨鱼。最后，赵迪的作品被评为最佳奖。
这次活动不但锻炼了同学们的动手能力，而且，使课堂上充满了生气，是同学们更加有乐趣。
六年级一次活动的作文
阳春三月，万物复苏，柳绿花红，大地一片生机勃勃的景象。
4月15日这天，天气格外晴朗，我们萧报小记者们怎能辜负这样的好天气呢？这次小记者团携手前行，用脚步丈量湘湖之美，共同领略春日美好风光，感受坚持行走的乐趣，记录成长的脚步。我们化身为环保小卫士，分发水资源保护资料，还有亲子毅行闯关“寻宝”活动，我们带上爸爸妈妈一起去湘湖踏春，成为春天里一道亮丽的风景线。
为了增加活动的乐趣，这次亲子毅行增加了“闯关寻宝”的活动任务，我们要经过“袋鼠跳”、“过独木桥”、“两人三足”、“指压板”、“默契大比拼”等环节。我们4位不相识的小记者自主组成了一个团队，共同去完成这次寻宝任务。大家还带上了塑料手套和垃圾袋，沿着寻宝路线，寻找并收集游客丢弃在景区的垃圾。
我们最先找到的是“指压板”闯关点，老师早已在这里铺设好了指压板和游戏需要的气球等工具。我和航航同学脱掉鞋子，背靠背站到了指压板上，老师放了一个气球在我们的背中间，我们俩需要同时走完指压板并安全返回，气球不许掉落。游戏开始了，我们小心翼翼地向前挪动着脚步，保护好气球不掉下来。指压板尖尖的塑料钉子扎得我们脚底很疼，为了完成任务，我们俩都没有放弃，把游戏坚持到了最后，老师夸奖我们很勇敢，并给我们盖了“perfect”的圆章呢！接着我们又圆满完成了接下来的任务并闯关成功，而且我们的垃圾袋也装满了鼓鼓的垃圾，真是收获很大啊！
最后我们还以“我眼中的文明与不文明现象”为主题，拍摄图片传到了朋友圈。大家都很赞同我们的环保毅行活动，很快我们的图片就获得了大量的点赞和支持，叫好声一片。
今天的小记者活动给我的启发和帮助非常大，我们自发组成的小组发挥了团队合作的精神，共同努力，成功完成了一个个闯关任务，并且我们一路为湘湖清理垃圾，为环保献出了自己的一份力量。最后，图片发到朋友圈带动更多的人一起来保护环境，爱护我们的家园，这可真是一次有意义的毅行活动啊！
六年级一次活动的作文
本次活动作文是表演一个场景。因本班人数有“亿”点点少，所以全班合作演一个。
终于，终于的终于，又过上了几分钟，我们前面三个女生竟不约而同地转了个头。熊老师仿佛看到了希望，不断让我们快点商量一下，准备表演。呃……我们经过了讨论，好不容易想着了一个与众不同的题裁，“写作业的文具。”将平日里写作业的场景表达出来。
可惜了呀，这个题裁是挺不错的。但不料他人不参与呀！熊老师别怪女生们。