优秀作文的语言生动、形象，给人以美的享受和经验的启发。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的灵感和指导。
作文语言创新中的修辞美
随着经济全球化的发展，平面设计正在接受各种新鲜事物的挑战。
招贴作为商业社会信息传播最有效的手段之一，在语言的表现上更加的多元化，设计师们正试图尝试运用各种新媒体技术来进行创作，并力求通过作品充分展现个人设计风格。
可以说，数字技术的发展对于招贴设计是一把双刃剑，一方面，设计师们通过使用现代科技进行创作，使招贴的视觉语言呈现出多元化的表现形式;另一方面，由于某些设计师沉迷于炫耀个人技术，因此会出现一些表现形式过于复杂绚丽而实际内容空洞的设计作品。
因此对于招贴的创作来说，首先应该满足其基本用途。
(一)招贴的概念及分类。
招贴，按照字面意思，“招”即招来注意，“贴”即张贴，也就是说为了招来别人的注意而进行的张贴。
招贴是户外广告的主要形式，也是现代广告中使用最广泛、最便捷和最经济的手段之一。
随着经济全球化的发展，商品同质化现象越来越严重。
消费者在进行商品选择的时候越来越倾向于品牌的选择。
因此为了更好地宣传自己的企业形象及产品，企业对于招贴设计的创意性要求也越来越高。
另一方面，随着生活水平的不断提高，人们的欣赏水平也逐步提升，这就要求现代招贴在有效传播信息的同时还需要具有较高的艺术欣赏性。
(二)招贴设计中视觉语言的创新。
随着科技的发展，招贴设计的视觉语言正在实现从平面到立体、从二维到多维、从被动接受到主动参与的形式转变。
现代招贴设计的构成要素已不仅仅是色彩、图形和文字，还出现了许多利用数字技术创造出来的新的视觉语言形式以及新的设计策略与观念。
据归纳总结，招贴设计中的视觉元素创新主要体现在两个方面，即图形化文字和图形语言表现。
(1)图形化文字。
图形化文字指将汉字当作独立的元素来进行设计。
比如可以将汉字进行拆分、位移、变形等动作，使具象的文字分解为抽象的笔画，通过设计者有针对性的创作，赋予文字形象化的再创造。
这样，汉字的内涵与外在形式融合在一起，既能巧妙的强调主题，又可以轻松体现招贴的文化内涵。
(2)图形化语言表现。
招贴的图形化语言是指设计师根据主题，将纷乱复杂的信息进行高度的浓缩和概括，通过点、线、面的抽象视觉元素表现出来，形成简洁易懂的图形语言，并使其符合设计原则及人们的审美心理。
通过图形画面可以使受众在最短时间内接收大量信息，同时又富含艺术欣赏性与文化底蕴，从而得到受众群体的共鸣及认同。
美国设计师普洛斯曾说：“人们总以为设计有三维：美学、技术和经济，然而更重要的是第四维：人性”。
招贴设计能否做到合理灵活的运用图形语言来表现主题，并遵循人们的最佳视觉区域进行合理构图，组织好自然流畅的视觉导向，将直接影响到招贴传达信息的准确性和有效性。
因此，在招贴设计中，图形语言的表现也要遵从人们的视觉规律及思维习惯。
(三)招贴设计中视觉形态的创新。
随着生活水平的提高，人们的审美需求逐步提升，单一形式的招贴已不能满足人们求新、求异的心态。
因此设计师不仅要从对色彩、图形、文字等二维元素上进行创新，同时要对视觉形态的表现形式进行探索，创造更加丰富的招贴形式。
(1)在材质工艺上。
随着印刷技术的进步，招贴可以印刷在更多的材质上。
设计师根据招贴的主题来选择合适的材质进行表达，通过图形和材质的完美结合营造出招贴的视觉空间，增强了招贴的表现性，多了质感和肌理效果的招贴在视觉和触觉上会带给人更加强烈的冲击力和新鲜感。
(2)在展示形态上。
传统招贴以平面的形式张贴在广告栏上，由于受到面积及张贴位置的限制，观众必须在一定的角度和位置内才能看到图形和文字，具有很大的局限性。
因此，为了迎合人们的需求，产生了非平面招贴。
非平面招贴以立体形态展现，容易引起人们注意，观众可以从多角度捕捉信息，从而主动的阅读信息，增强了观众与招贴的互动性。
(3)探索具有民族风格的招贴设计。
随着东西方文化交流的日益频繁，设计作品中的民族性成为国际文化竞争不可替代的价值取向。
民族的就是世界的。
现代设计越来越重视人文因素，凸显民族文化。
如何将中国的传统元素与西方的形式相结合，既表达出中国传统文化的韵味又不失国际化的设计特征，是当代设计师所面对的理由。
参考文献：
[1]杨曼，论招贴的发展及其目前状况[j].文艺生活，;。
[2]昆廷·纽瓦克，什么是平面设计[m].初枢昊.北京：中国青年出版社，;。
[3]王煌，图形语言在现代招贴中的应用[j].视觉杂谈，，82;。
[4]周韧，从平面设计到空间思维[j].包装设计，.
装置艺术融入橱窗设计中的视觉语言【2】。
摘要：在当代商业环境下，时尚，个性，体现品牌文化内涵的橱窗设计给消费者留下了深刻印象，消费者消费观念的转变对橱窗设计提出了新的设计要求，装置艺术作为一种当代艺术表现形式，逐渐融入橱窗设计中，它以独特的视觉语言丰富了橱窗设计的内涵。
关键词：装置艺术;橱窗设计;视觉语言1橱窗展示的重要作用。
橱窗是商业环境中商品展示的载体，是城市的语言，时尚的前沿，也是城市中一道独特的风景线。
如今商业橱窗不仅仅具有商品展示用途、城市美化的功能，同时它还是一个城市文明发展程度的重要体现。
对于商家而言，橱窗展示是品牌专卖店吸引顾客最直接最有效的展示方式，也作为强化品牌形象、传播品牌文化的有效途径之一。
随着城市生活水平与大众审美观念的提高，人们的消费行为不再仅限于注重实用性，而是更加注重个性化，注重在购物的过程中视觉上的审美享受与购物体验。
在当代注重时尚消费、体验消费的商业环境中，对橱窗展示提出了新的设计要求，为把握消费者的消费心理，迎合消费者的视觉审美和精神追求，当代橱窗设计要不断地开拓创新，结合多种时尚元素与多样的艺术表现形式，才能源源不断地为橱窗设计注入新的活力。
2装置艺术融入橱窗展示设计。
橱窗的风格定位和主题表现是橱窗展示设计的重点。
无论是通过道具的陈列、色彩的搭配、光线的调整、背景的衬托，还是通过主题商品的陈列，都想在第一时间吸引消费者的注意力，让消费者的目光更长时间地停留在所展示的商品上，将商品更多的信息传递给消费者，从而使消费者产生视觉认同、心理作用、进而产生情感互动，并由此获得相关商品的体验性认知。
装置艺术作为一门当代艺术起源于19世纪初，是后现代主义哲学思潮、美学思潮笼罩下的新兴艺术门类。
装置艺术是人们生活经验的延伸，观众的参与互动是装置艺术不可缺少的一部分。
它把观念和情感作为创作的依据，强调艺术的自然与直接，装置艺术创造的环境，是用来包容观众，促使甚至迫使观众在界定的空间内由被动观赏转换成主动感受。
它作为极少主义的反面，强调的是将现存的物质文化实体进行艺术的再创造，装置艺术作品的观念表达与精神文化内涵比作品本身更重要，这就需要观者停下脚步细细揣摩。
而橱窗展示的目的恰恰是吸引顾客的目光，让顾客停留更长的时间来了解商品，深入地了解品牌文化内涵，这为装置艺术与橱窗设计的融合提供了切入点与结合点。
在展示形式上，装置艺术与橱窗设计都只适用于特定的空间领域，它们都是展示周期比较短，更换频率比较高的短期性展览，它们所指的都是社会环境下人们的存在方式、生活方式及其理由，它们所表达的也都是一种都市情怀、都市思绪。
另外装置艺术在材料的选用上比较丰富，设计者自由地选用各种材料进行艺术化创作，既丰富了作品表现内容也使最终效果充满了创意，这些也是橱窗展示设计所追求的效果。
此外，装置艺术的`表现性与体验性特征也正是橱窗展示所强调的设计特征，装置艺术的融入可以更好地诠释橱窗的设计风格与主题。
例如，位于波兰一家名为tchibo零售店的钟表主题橱窗设计就应用了装置艺术的设计手法。
该橱窗的设计非常有趣，橱窗非常有创意地用纸管建立起一个基本框架，然后用电子表嵌套进纸管做出钟表的构架并营造出层次感。
在不同色彩的led灯光作用系，整个窗口呈现出一个巨大的钟表，钟表中又有无数的小电子表，既醒目又有创意(如图1、图2)。
图1图2装置设计与橱窗展示设计都是通过一定的艺术形式将不同特定的主题内容传达给观者。
将两者关联在一起，装置艺术扮演着诠释品牌文化的角色，使得橱窗设计的理念、材料和应用等方面得到了扩展，使品牌形象与品牌文化内涵更好地结合在一起，提高了橱窗设计的表现力。
3装置艺术融入橱窗设计中的视觉语言表达。
(1)符号语言表达。
符号是对形体造型高度的归纳与总结，在装置艺术中符号形象承载着信息传递的职能，装置艺术选用的现存物品进行艺术化创作，这些看似普通的物品这时候已经变成了一个个具有艺术生命的符号语言，在视觉语言中符号语言是最具有可识别性的艺术语言形式。
随着艺术发展与艺术更高层次的探究，当代艺术中各艺术门类的相互融合，符号已经不只是传统理解上的符号语言，尤其是在装置艺术中，它更多地表现为文化、美学、精神、观念的承载，在人们的物质追求与精神追求之间架起了一座桥梁。
装置艺术与橱窗设计的融合可以看成是装置艺术符号语言在商业展示领域的延伸，这种新的艺术组合形式带给观者视觉享受，同时又是两种艺术形式自身的发展与探索。
(2)色彩语言表达。
橱窗设计视觉效果是最直接最首要的设计要素，其中色彩在橱窗设计中是十分重要且富有魅力的视觉语言，色彩起着一种吸引眼球注意力的诱饵作用，从远处吸引到消费者的目光，吸引消费者走近橱窗细细品味观赏，好的色彩搭配能够影响人的心理和情绪，使人产生好感，起到事半功倍的效果。
色彩设计要围绕展品，目的是为了迎合消费者视觉上的感受，与周围环境、氛围、主题相适应，这些都直接影响到观众的生理和心理状态。
这样，在橱窗设计时，就可以应用色彩这些特性来使展示内容更好地传达信息并为观众服务了。
装置艺术融入橱窗设计中，在色彩的应用上与普通橱窗展示设计色彩应用有所不同，装置艺术的特点决定了橱窗的色彩并不是笔触色彩，整个装置作品中的色彩以物品本身的色彩为主，而不是为了营造一种色彩感觉而进行的色彩布置，装置艺术的色彩语言强调的是自然的色彩表现以及真实的色彩氛围，虽然装置艺术的色彩没有经过刻意的装扮，但是装置艺术的色彩同样可以表现出强烈的色彩效果与视觉冲击力。
色彩语言直接或者间接地体现橱窗设计的主题思想，装置物品色彩选用，橱窗背景色彩的使用，对比色彩的运用，照明对各种色彩的反射等因素，都要做到周全的考虑并进行反复的比较，使整体形成一个和谐的、有节奏感的空间视觉作品，准确完美地深化橱窗设计主题。
充分发挥装置艺术色彩语言本身所具有的视觉作用和情感效应，对橱窗的艺术风格和主题气氛等起着巨大的催化作用。
作文语言创新中的修辞美
摘要：在信息技术高速发展的大环境下，人们的思想逐步开放，招贴作为信息传播的重要手段之一，其表现形式也呈现出“多维”的特征。
现代招贴设计中追求创新表现，强调多种视觉元素、多种材料的综合运用，注重与人文环境的有机结合。
传统招贴设计正在向多元化、多形式、多思维的方向扩展，进入百花齐放的时代。
木兰诗中的修辞
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
(1)愿驰千里足，送儿还故乡。
幽默短信中的修辞探析
1.小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
2.我曾经爱过的男孩，有着世界上最英俊的背影。
3.我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?!
4.我由衷地想把赚钱变成我的业余爱好。
5.我要让全世界都知道我很低调。
6.我多想一个不小心就和你白头偕老。
7.我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱……。
8.通往成功的路，总是在施工中。
9.手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
10.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
11.绅士无非就是耐心的狼。
12.身穿地摊货，脚蹬温州鞋，全身上下加起来不超过200元，只有手里的包算是高级皮包，因为它的英文名就叫“gaojipibao”。
13.人生只有三天，活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。
14.人人都说我丑，其实我只是美得不明显。
15.人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们让鬼神太为难了。
16.女子无才便是德，我一定是太缺德了。
17.你为什么不找个安静的地方自个儿数数脑细胞儿去?
18.最可爱的东西莫过于一张放着猪肉卷的小桌子。
19.执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
20.有了意大利面，谁还会吃老鼠呢?
简单的幽默搞笑句子。
1.我的领带又找不到了，是不是你昨天又没有找到抹布?
2.其实男女之间是有纯洁的友谊的，只要一个打死不说一个装逼到底。
3.人是铁，范儿是钢，一天不装憋得慌!
4.每次早上醒来，才知道晚上要早点睡。
5.人才和天才只差一个“二”。故，人才很精，而天才总是有点二。
6.昨晚我拿你的承诺去喂狗，第二天早上发现狗死了。
7.别等遍体鳞伤才回头因为你后悔药还没上市呢。
8.我暗恋的人昨天换了发型，我顿时觉得我变心了。
9.小葵花妈妈课堂开课啦!小孩鲁管总不射，多半是废了!
10.化学老师问：煤气泄漏怎么办?别慌，点根烟冷静一下。
11.我说话有点雷，玩起来有点疯，所以你们就叫我“雷锋”吧。
12.从小到大，我一直有个敌人，叫别人家的孩子。
13.乙.我要给丈母娘一个差评甲。为什么呢乙。发货太慢了甲。
14.韩国的整容技术，不如中国的美图秀秀。
15.施主，小尼掐指一算，你命里缺我啊!
比较简单的经典搞笑句子。
1.我的梦想是吃遍全世界，有没有人和我一样的啊?
2.劝您别去整容，还是早日投胎比较靠谱!
3.你就是三等公民，听说过三等公民吗?等吃，等睡，等死。
4.甲：这糖太好吃了乙：哪买的甲：我的梦里，你深深的脑海里!
5.近视眼的悲哀”米开外雌雄不辨，米开外人畜不分。“。
6.吃货在祈祷：“让我吃尽天下所有美食，但不会长胖”
7.你当我是你家电视机啊!一按就出人!
8.这日子每天都慢得像蜗牛，除了周末，周末是开着法拉利的蜗牛。
9.我感觉你像两头猪，因为一头猪已经不能形容你的蠢。
10.我有好多好多钱，不过它们都是一毛一毛的。
11.我听过史上最逆天的一句话他大舅二舅是女人!!哈哈。
12.有事直接奔主题，不要拿你的无知，挑战我的黑名单。
13.警察叔叔，我的包丢了。”“放心吧，包在我身上。”“那你还我吧。
14.我同桌说：男人乃身外之物。我甩了一句：生不带来，死不带去。
15.觉不觉得你走路像qq登陆一样，蹦跶的。
作文语言创新中的修辞美
清晨，当第一缕阳光透过窗子，照在身上，我揉了揉醒松的睡眼，翻身起床。快乐的一天又开始了！
喜欢清晨，春天的清晨，喜欢有着浓浓绿意的清晨；喜欢上午，夏天的上午，喜欢百花争宠的上午；喜欢下午，秋天的下午，喜欢落叶纷飞的下午；喜欢黄昏，冬天的黄昏，喜欢白雪纷飞的黄昏。
春天的清晨。我趴在窗沿上，静静的欣赏着一切。柳树的枝条飞舞着，像少女那翩翩起舞的秀发。花儿含苞欲放，为了在夏天开出美丽的花朵。小溪欢快的流畅，演奏着大自然的交响曲。
夏天的上午，我穿着心爱的裙子，去看美丽的花儿，去看漂亮的蝴蝶为了大自然而跳的舞蹈。
秋天的下午，我站在森林的边缘。看那由山峰，森林，飞雪和那火红的晚霞组成的一幅壮丽的山水画。那幅画堪比名画，甚至比画出来的都美。这就是大自然的美，带给人类震撼的美。
正如罗丹所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”只要我们细细体会生活，你一定会被感动，一定会发现属于你的美景！
作文语言创新中的修辞美
“美”不仅是壮丽的景色，或美丽的建筑，它仅仅是一个在美国以外，而不是那些更加有意义和令人兴奋的美丽。“美”的生活，大致可分为两类，一类为静美，大多数人通常更容易找到意见;两个用于动态美，是行动的东西，现场的愉快的形式。
我常在台北附近的郊区学生发现通过静态美，就好比如在大屯山自然生态公园中欣赏到的日落，真是我们看了就让人松弛身心，纾解社会压力。虽然不是静态美很容易出现就被观察到，但是你会发觉，你的灵魂之窗发展可以把你所看到的任何其他事物，都变成这样一种「美」。再举一个重要例子，其实就是这种信息静态美，也可以选择在车水马龙的城市中发现喔！在车子上，看着高楼林立的街道，在加上塞满了一整条马路的车子，只要进行仔细研究观察他们看看，其实这也是作为一种基于静态美呀！
只要仔细观察，其实，“美”的生活到处都可以找到，除了美国是一个虚幻的对象，很容易找到，即使是短视的人可以毫不费力地发现美。所以，很多爱美的观察，让自己好好调整自己的身心。
作文语言创新中的修辞美
美，有很多种。比如美丽的风景、完美的艺术品、优美的音乐……但是有一种美既看不到、摸不到也听不到，而是要用心去体会的。它，就在我们的身边。
每天清晨，环卫工人们都会早早地起床去清扫街道，洒水车在优美的音乐声中为街道洗上一个澡。让人们在清新、整洁的环境下开始了一天的生活。这就是辛勤劳动的美。
来到学校，同学们在操场上尽情地玩耍、嬉戏、谈天说地……那是开心快乐的美。
上课了，老师说：“咱们班上一位同学得了绘画奖！”顿时，教室里响起了一阵掌声，热烈的掌声给了她自信的美。
放学了，我回到家里，大声说：“我的大脚趾哥出来凉快啦！给他换一件新衣服！”姥姥说：“拿来我看看。”姥姥就穿针引线地给我缝了起来。这是节约的美。
生活中的美无处不在，还要等我们去慢慢发现。
幽默短信中的修辞探析
备吃饭。结果，却发现没带开罐器！
龟儿子：“……那我回去拿好了。」。
龟爸：“乖儿子！快！爸妈等你回来一齐开饭，快去快回！”
龟儿子：“必须要等我回来！不可食言喔！”
于是龟儿子踏上归途………。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间已过了，龟儿子却尚未出现。
龟妈：“老伴……要先开饭不？我超饿……”
龟爸：“不行！我们答应儿子的！嗯……再等他五年，不来就不管他了！”
转眼就是五年，龟儿子仍未见踪迹。龟龟爸妈不管了！二老决定开饭。
拿出大饼正准备开吃……。
突然，龟儿子从树后探出头来……。
龟儿子：“靠！我就明白你们会偷吃！骗我回去拿开罐器？我等了二十五年，最后被我等到了吧！我最恨人家骗我了！
幽默短信中的修辞探析
亲爱的悟空：
我这封信写得很慢，因为我明白你看字不快！
我们这个礼拜下了2次雨，第一次下了4天第二次下了3天！
我们那里的牛肉面很好吃，改天你来了我们一齐到西街的餐厅去吃火锅！
你的观音大姐要生了，因为不明白生男的还是女的，所以暂时不明白你要当舅舅还是阿姨！
我寄给你的衣服你收到了吗？要去寄的时候我怕超重，所以把扣子剪下来放在衣服的口袋里！
不早了就写到那里了，有空到我那里玩，记得不要多喝水，不然到了那里尿不出来很难受的！
p。s本来想给你寄钱的，但是信封已经粘上了！
小学语文中的修辞手法
量词有明显的表形作用：运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征;运用量词可以突出表现事物的主要形态特征;运用不同的量词,可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。
所以，小学生学好量词是非常有必要的!
十八类量词。
1、表示人的量词：个、位、条。
其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限。
一个人、一个大人、一个小孩。
一个女孩、一个男孩、一个画家。
一个司机、一个工人、一个农民。
一个士兵、一个朋友、一位同学。
一位老师、一位客人、一位长官。
一位代表、一条好汉。
2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
一只狗、一只鸟、一只猴子。
一只鸡、一只大象、一只羊。
一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶。
一只虫、一匹马、一头牛。
一头羊、一头驴、一头骡。
一头豹子、一条蛇、一条鱼。
一条虫、一峰骆驼。
3、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。
除了“个”和“只”以外其他大都表示形状。
一个脑子、一颗脑袋、一根头发。
一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子。
一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇。
一颗牙齿、一个舌头、一个下巴。
一条胳臂、一只手、一个手指头。
一个拳头、一条腿、一只脚。
一条尾巴、一颗心。
4、表示植物的量词：棵、株。
一棵树、一棵白杨、一棵草。
一棵松、一株水稻、一株麦子。
一株树、一株小草。
5、表示水果的量词：个。
例外：一粒葡萄、一根香蕉。
一个苹果、一个橘子、一个柿子。
一个梨、一个李子、一粒葡萄。
一根香蕉。
6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。
大都表示形状。
一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅。
一片叶子、一条根、一颗种子。
一粒米。
7、表示食物的量词：顿、道、片、块、根、个、粒。
一顿饭、一顿早饭、一份早餐。
一份午餐、一份晚餐、一份中餐。
一份西餐、一份点心、一根油条。
一个包子、一个馒头、一根鸡腿。
一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉。
一个三明治、一道菜、一道汤。
一片面包、一块蛋糕、一根冰棒。
一片饼乾、一粒糖果、一片西瓜。
一根棒棒糖。
8、表示餐具的量词：根、把、张。
一根筷子、一把叉子、一把汤匙。
一张餐纸，更多学习内容请关注：abc微课堂。
一张桌子、一把椅子、一条板凳。
一条沙发、一张床、一条棉被。
一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛。
一盏灯、一个灯泡、一把牙刷。
一条牙线、一块香皂、一块桌布。
一块手表、一面镜子、一个脸盆。
一只桶、一把伞、一条绳子。
一部电话、一台电视机、一台录影机。
一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱，
10、表示穿戴用品和装饰品的量词：件、条、顶、个、只、枚。
一件衣服、一件上衣、一条裤子。
一个口袋、一顶帽子、一条围巾。
一只手套、一只袜子、一只鞋。
一只眼镜、一只耳环、一枚胸章。
一枚戒指。
11、表示建筑物的量词：座、栋、条、面、扇、间、堵。
一座城、一座桥、一条路。
一栋房子、一座别墅、一座高楼。
一幢楼房、一座塔、一座庙。
一扇窗、一扇门、一面墙。
一堵墙、一间房。
12、表示交通工具的量词：辆、列、架、艘。
一辆车、一辆汽车、一辆自行车。
一列火车、一架飞机、一条船。
一枚火箭、一艘军舰，更多学习内容请关注：abc微课堂。
13、表示工具的量词：把。
一把锤子、一把锁、一把剪刀。
14、表示文具的量词：支、张、块、方、台。
一支笔、一张纸、一块墨。
一方砚台、一台电脑。
15、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅、个、支、张。
一封信、一则日记、一首诗。
一篇文章、一幅照片、一张照片。
一幅画、一台戏、一道命令。
一首歌、一支曲子、一篇报告。
一个字、一个词、一个句子。
16、表示事件和动作的量词：件、顿、场、通、个、阵。
一件事、一个事件、一个动作。
一通电话、一顿毒打、一顿吵架。
一顿臭骂、一场球赛、一场**。
一场战争、一场大火、一个案例。
一通报告、一阵骚动、一阵掌声。
17、表示武器的量词：把、面、张、支、发、门、枚。
一把刀、一面盾、一张弓。
一支箭、一支枪、一发子弹。
一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹。
18、表示地理天文气候的量词：座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场。
一座山、一道梁、一条江。
一条河、一个池子、一个湖。
一个海、一个月亮、一轮明月。
一颗星星、一个太阳、一朵云。
一阵风、一场雨、一个响雷。
一道闪电。
量词总结。
数量：
重量：
丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、
长度：
毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程。
容积：
时间：
形状：
丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块。
短歌行中的修辞手法
用典：周公吐哺。
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也(他)物而以明之也”。
比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫做“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的;而喻体则比较具体、浅显，是交际对象所熟悉的。
比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的`修辞方式。
对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。
对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。
对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。
对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。
引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
写文章时，有意引用现成语(成语、诗句、格言、典故等)以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。
引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。
用典是汉语词语，意思是用事，是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
用典使立论有根据。
引前人之言或事，以验证作者之理论。即【文心雕龙】所谓“援古证今”也。如李商隐之【有感】诗：
中路因循我所长，古来才命两相妨；
劝君莫强安蛇足，一盏芳醪不得尝。
其中“蛇足”一词，即引自【战国策】：“楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：‘数人。
饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮之’。一人蛇先成，引酒且饮，乃左手持卮，右手画蛇曰：‘吾能为之足’。未成，一人蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足’，遂饮其酒”。李诗即以此作为引证，使为立论之根据。（以喻勿另生枝节也）。
小学语文中的修辞手法
和现代汉语一样，文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式，自然有助于阅读能力的提高。这里着重说明的是现代汉语中不常见，或对文言文阅读理解影响较大的几种修辞格。
（1）、借代。文言文中，借代修辞格运用的相当普遍，如果按字面翻译，往往会造成误解。如：臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》）这里的布衣在古代不给理解，因为古时平民多穿麻布衣服，用这一特征来代事物本身，是一种借代。如果不了解这一点，按字面译为穿布衣服的人，后面的不以臣卑鄙。（不因我地位低、见识浅）就会使人产生疑问：穿布衣服，怎么就地位低呢？在翻译时对这类地方应采取意译的'方法，加以复原（译为平民百姓），否则往往会使人莫名其妙。
（2）、互文。作为一种修辞方法，互文在文言文中也较为常见。这类句子，在内容上前后互相补充，常常可以收到言简意中的效果。如：不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）原意本是不因有外物环境和自己遭遇的好坏而高兴或悲伤，这里的喜，不仅指物，同时也指己，悲不仅指己，也指物。
（3）、委婉。在语文表述中，为了某种需要，对某件事情不直截了当地说出来，而是换一种说法，这就是委婉。文言文中委婉修辞格常用于外交场合。如赤壁之战中，曹操给东吴下战书，今治水军八十万从，方与将军会猎于吴，这就是一种委婉说法。明明大兵压境，杀气腾腾，却故意说得十分轻松自在。对这类句子的翻译，则一定注意保持原文的修辞色彩。
（4）、讳饰。讳饰实际上也是一种委婉，往往是由于人的忌讳而改变了说法。如对于死，帝王死叫山陵崩、宫车晏驾、千秋之后，老百姓死则称为填沟，了解这些说法的真正含义，才能准确地翻译文言文。
中学英语中的修辞种种
本文探讨了修辞在英语中的`运用,列举了20多种常见的修辞格,使人们对英语修辞有初步的认识和了解,从而理解英语这一世界主要语言的形象性、强大的感染力,表达的灵活多变性,激发学习者对英语的浓厚兴趣.
作者：程训谦作者单位：江苏省徐州医药高等职业学校,江苏,徐州,221116刊名：希望月报（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：2007“”(12)分类号：h3关键词：修辞语言研究导航
古诗文中的修辞方法赏析
3)鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》。
4)从善如登，从恶如崩。——《国语》。
5)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。
6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》。
7)风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成。
8)捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。
9)燕雀安知鸿鹄之志？——《史记·陈涉世家》。
10)明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》。
11)不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》。
12)海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》。
13)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊。
14)差以毫厘，谬以千里。——《汉书》。
15)天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石。
16)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》。
17)一屋不扫何以扫天下？——《后汉书·陈蕃传》。
18)天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
19)有志者，事竟成。——《后汉书·耿弇传》。
20)天行健，君子以自强不息。——《易经》。
打油诗中的修辞艺术
在我国的俗文学中，打油诗有其独特的地位。它对抗绮靡的诗风，回避富丽的辞藻，以俗抗雅。它不受格律的束缚，对抗温柔敦厚的诗教。它在汉字上巧做文章，修辞魅力令人称奇。打油诗中的汉字修辞艺术，主要包括以下几种方式：
一、列锦列锦是指名词密集排列，犹如一匹匹锦缎相继陈设。
不少列锦格都是“名词+名词”的并列，省却了副词、介词、连词等连接成分，语言更为精练。如古代一个自称“诗伯”的人写的《宿山房即事》：
一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。
半夜三更子时分，杜鹃谢豹啼子规。
诗中“半夜”“三更”“子时分”是同一时刻，“杜鹃”“谢豹”“子规”为同一鸟类的正、别名。此诗讽刺了诗文中常见的啰唆、繁冗、拖沓的毛病。
二、析字析字是将汉字进行拆分、组合以达到特殊表达目的，或把一个合体汉字拆成几个相对独立而又各有意义的部分，或把几个汉字合成一个汉字。
如：
有“木”也是“棋”，无“木”也是“其”。
去了“棋”边“木”，添“欠”变成“欺”。
鱼游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
这是一个失官之人面对别人的嘲笑而写的打油诗。诗中用“其”和“木”合成了“棋”字，用“其”和“欠”字合成了“欺”字，不甘示弱地反驳了对方的嘲讽。
三、双关双关就是指利用汉字语音语义的特点使文字同时表达两层意义，分谐音双关和语义双关两种。
前者是利用汉字同音的特点，后者是利用汉字多义的`特点。如：
两人同乘舟，去访欧阳修。
修已知道你，你还不知修。
相传一自命才子的人想找欧阳修较量，在江边遇到欧阳修，“才子”开口说出前两句后就卡壳了，欧阳修就接上了后两句。这里“不知修”与“不知羞”谐音，讽刺了“才子”的无知与狂妄。
四、叠音叠音就是重叠使用同音或近音的汉字。
如：
似玉来投“狱”，抛家去就“枷”。
可怜两片木，夹着一枝花。
这是五代才子何仲举交不起赋税被抓进监狱时写的打油诗。诗中“玉”和“狱”音同，“家”和“枷”音同，读来有一种回环往复的音效。
五、叠字叠字是把同一的字接二连三地用在一起。
其长处是音节自然和谐，读来琅琅上口，情趣盎然。如：
渺渺茫茫墨泼天，飘飘拂拂雨如烟。
苍苍翠翠山遮寺，白白红红花满川。
整整齐齐沙上雁，来来往往渡头船。
行行坐坐看无尽，世世生生作语传。
诗中每句都用到了叠字，写了天、雨、寺、花、雁、船等六种景物，美好景色清晰地进入了人们的眼帘。
六、夸张夸张就是在原事物上夸大或缩小，以起到强化作用。
如：
主人之刀利且锋，主母之手轻且松。
一片切来薄如纸，轻轻装上无二重。
忽然窗下微风起，飘飘吹入九霄中。
急忙使人四处觅，已过巫山十二峰。
这是一塾师因东家极为吝啬而写的打油诗。诗中写肉片切得如纸片一样薄，被微风吹得无影无踪，这是夸大了的描写，有力地讽刺了东家的悭吝。
七、顶真顶真要求前句的末一字或几字是后句的起首，运用顶真可使语句递接紧凑。
如：
奈何奈何又奈何，奈何今日雨滂沱。
滂沱雨祝陶公寿，寿比滂沱雨更多。
这是郑板桥为一陶姓朋友祝寿时写的打油诗。诗中“奈何”“滂沱”“寿”构成顶真，前后语气连贯自然。
八、倒装倒装是为求押韵或讽刺之需要，故意将某些双音词前后颠倒入诗。
如：
改行当郎中，大门挂牌招。
如何作元解，归去学潜陶。
一个学问半通不通的解元把“中郎”误解为“郎中”，有人嘲笑他，写了这首打油诗。诗中有意颠倒了中郎、招牌、解元、陶潜四个词语，收到了很好的讽刺效果。
打油诗中除了这些常见的汉字修辞方式外，还有很多，这里介绍的只是一些常见的艺术形式。
古诗文中的修辞方法赏析
(1)排比。
用三个或三个以上的意思密切相关、结构相似、语气连贯的句子排列起来就叫排比。这里需指出，排比和对偶是有区别的，使用时应注意区分。对偶句限定为两个句子，排比可由三个或三个以上的词组或句子构成。对偶句要求上下句字数、结构均相同，而排比句只要求大体相同。对偶句可以表达相关或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外，运用排比应注意两点：一是不要生拉硬凑，表达的内容中有并列的部分才能运用。只从形式考虑，有意铺排，则显得累赘，反而影响表达。二是排比句的分句或词组之间都有一定的逻辑顺序，不能颠倒和错乱。
(2)比拟。
比拟是拟人和拟物的合称，或寄情于物，或托物言志，引起听众的共鸣和深思。比拟具有深刻、形象和幽默诙谐的特点，可以增强语言的表现力和感染力，也能增强语言的抒情色彩和喜剧效果，把精彩的论述与模形拟象的描绘融为一体，既能给人理性上的启迪，又能给人以艺术上的美感。
(3)对比。
所谓对比，就是把两种不同事物或一事物的两个不同方面放在一起进行比较。演讲中恰当地运用对比手法，能使形象突出，能较全面地表现演讲者的观点，深刻揭示事物的本质特征。常用的如正义与邪恶，英勇与懦怯，伟大与渺小等等。
(4)引用。
引用，就是演讲时引用某些原始资料、典型的原话或成语、典故、格言等，以增强说服力和演讲的动人色彩。
(5)数据。
数据，是指在演说中运用统计部门公布的数据，以增强表达效果，强化可信度。其实，在市场经济建设的过程中，数据已成为各级领导者说明问题、论述问题时的重要内容，在工作中的地位越来越重要。
【扩展阅读】。
好的演讲稿收尾方式。
(1)要总结观点。
只所以要总结观点，是因为一般的演讲者会不知不觉地使谈话范围涵盖得很广泛，以至于结束时，听众对于他的主要论点究竟在何处仍感到有点困惑。实际过程中，演讲者往往有种错误的想法，认为自己所讲的观点在他们自己的脑海中如同水晶那般清楚，听众也应该对这些观点同样清楚才对。而事实证明，往往并不尽然。
(2)请求采取行动。
成功的演讲者在讲演中说最后几句话时，会号召听众采取行动的时间已经来到，时机已经成熟。因此就要开口要求，要求大众按自己所说的采取行动。不过，请务必遵从以下原则：一是要求他们做明确的事;二是要求听众做能力之内的反应;三是尽量使听众易于根据请求采取行动。
(3)简洁而真诚地赞扬。
采用这种方式，就是要使听众感到愉快、高兴，并对前途充满乐观。但是，为了充分收到效果，演讲者的态度必须很真诚。不可阿谀奉承，不可夸大其辞。这种方式的结尾，如果不能表现得很真诚，反而让人觉得虚伪，效果就不好了。
(4)幽默或诗句结尾。
在所有的结尾方法中，幽默或诗句是最能被听众接受的了。前文中的相关叙述已指出了幽默对于口才的重要性。演讲者如果能在结尾中充分、灵活地运用这种手法，将会起到画龙点睛的作用。另外，如果能找到合适的短句或诗句作为自己演讲的结尾，不仅能表现出你个人的独特风格，更能够产生美的感受。
(5)结尾达到高潮。
激发高潮就是逐步向上发展，在结尾时达到高峰，句子的力量也愈来愈强烈。这种方法是很普遍的结束方式。不过，往往较难控制，但是如果处理得当，这种方法是相当好的。