优秀作文是通过深入思考和精心组织语言,用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体,它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维,还需要具备良好的语言表达和创造力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些启示和参考。
彩虹桥作文
我的家乡宝鸡有许多的桥,如:气势磅礴的神农大桥,宽大平坦的金陵桥,小巧玲珑的步行桥,古朴典雅的廊桥。但我最喜欢的是离我们家最近的彩虹桥。
彩虹桥天天载着许多车辆,但它从不抱怨,为宝鸡人民的生活带来了很多方便。我们要学习它那无私奉献的精神。桥面干净整洁,每天早上有很多人急着去上班,路过的车辆络绎不绝,有公交车、小汽车、大巴车……真是车水马龙啊!
桥下有清清的渭河水和美丽的公园,水里的鱼儿在欢快地游着,常常看到岸边有人在那儿钓鱼。公园里漂亮的鲜花吸引着许多小蜜蜂飞来飞去。桥下的景色真美啊!
站在桥上,往四周望去,可以看见美丽的大宝鸡,一座座高楼大厦尽收眼底,还可以望见远处的清山、绿水。晚上的彩虹桥更是热闹,有阿姨带着孩子去散步,还有老爷爷在打太极拳。
彩虹桥不比把那气势磅礴的廊桥壮观,不比那宽大平坦的金陵桥雄伟,但我就是喜欢它。
我爱家乡宝鸡,更爱宝鸡的彩虹桥!
彩虹桥作文
雷雨张牙舞爪的掠过田野,消失在远处,彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上。两只俏皮的松鼠从树上跳了出来,看到山坡上的彩虹,惊呼地冲她叫了起来:“彩虹,你才是世界上最美丽的阿!”虹听了,很是高兴。熊妈妈带着小熊从山下走过,小熊见了彩虹也不由得冲她大声喊道:“彩虹,你是我见过的最神奇而又美妙的东西!”彩虹听了,脸笑得更弯了。
从不偷懒的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹,身体停到了半空中,瞪大了双眼赞不绝口地对彩虹说:“彩虹,你是多么的好看哇!”彩虹听了,脸羞得更红了。
就在这时,一直默默无语躲在彩虹后面的阳光终于按奈不住心中的怒火,高声怒吼到:“为什么,为什么只有她才是最美丽的?那你们认为我是什么!”话音一落,阳光就奔跑着离开了这里。
跑着跑着,他看到了大山,大山对他说:“孩子不要冲动,有话慢慢说。”“不!他们不理解我”阳光说完又继续朝前跑。不一会,他又碰到了月亮,月亮对他说:“孩子,回头吧。”“不,他们不需要我了”阳光说完还朝前跑,不知过了有多久,他终于跑到了太阳母亲的身边。阳光见到母亲委屈地想说些什么,可被太阳母亲拦住了,太阳说:“孩子,万物都有它自身的价值,万物的价值并不可能被所有的人赏识,但又是不可缺少的这个世界如果缺少了你,那么就不是完整的世界了,所以你应该认识到自己的价值。回去吧,记住你是非常重要的。”阳光听后,忽然有所感悟,抹干了泪水,跑了回去。
在静静的山坡上,因为缺少阳光,快要死去的小草呻吟着,失去了艳色的彩虹在灰蒙蒙的天空中啼哭着,他们一见到阳光的归来,都喜出望外,高兴的欢呼了起来。又是一场大雨过后,彩虹还是在那山坡上飞舞着,动物们欢快的在草地上奔跑,阳光走过的地方,万物都张开了笑脸,阳光看到这一切,心里美滋滋的,他体会到了自己的价值。
朋友们,当你觉着自己被冷落了时,那就抬起头看看五彩的虹,去寻找那彩虹后面的阳光吧,在那里,阳光会告诉你,你的价值所在。
暴风雨后最美的彩虹桥作文
最美的彩虹桥总是在暴风雨后,在阳光的照射下闪闪发光,吸引了无数的人驻足远观。以下是本站小编为大家整理的关于暴风雨后最美的彩虹桥。
作文。
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可是,不大一会,雨渐渐地变小了。雨尚未停歇,而“鼓声”渐缓,风也渐渐地变小了,云慢慢地散开了。慢慢地,漫漫地,阳光越露越多,雨越下越少。终于,到下午六点左右,阳光撕毁了天幕,雨收住了脚步,乌云散了,只见在蔚蓝的天空中央,架起了一道美丽的彩虹桥。一端在海上,另一端不知坐落在谁家的院子里,吸引了所有人的目光。
大家出来了,聚在一起,呼吸着雨后潮湿的空气,齐声赞叹:啊!多美的彩虹啊!
只见,刚开始时,彩虹淡淡的、雾蒙蒙的,渐渐地变得鲜艳了,色于色之间的分隔线也逐渐清晰了,多么漂亮的七色彩虹桥啊!
过了不久,在彩虹桥上又出现了另一个淡淡的彩虹,若隐若现。后逐渐变清晰起来,但是没过多久就淡去了。而开始的那条也渐渐变淡,最后从中间断开了,并且断口越来越大,慢慢消失了。
据邻居老人讲,在山海关很少会出现这样色彩鲜艳的彩虹,尤其是双彩虹更是罕见。
“滴滴答,滴滴答……”,就在这不经意的时候,屋外下起了小雨,一颗颗雨珠如一颗颗珍珠,剔透的珠体让人忍不住想要去抚摸它。小雨珠掉落到草地上,掉落到河里,湖里,荷叶上滚动,玩耍;呀!你看,一群小不点在荷叶上玩耍,一不小心掉进河里了,它在河里游泳呢!接着,天上的小雨点好像迫不及待想到地面上玩耍,争先恐后的飞下来,下起了淅淅沥沥的雨。风儿也参加了玩耍队伍。过了一会儿,雨停了,太阳出来了,天上划出了一道美丽的彩虹,“那彩虹,多美啊!”
有一为学士说过:“只有勇敢镇定的人才能熬过黑暗,迎来光明”!
“有没有彩虹告诉我,释怀说了太多就成真不了,也许时间是一种解药,也是我现在正服下的毒药”周杰伦有一首歌名字叫做彩虹,而周杰伦是我最喜欢的歌手,他的这首歌我也经常单曲循环,我喜欢他的歌词里面的意境,喜欢那种放任文采写下的歌词,我爱彩虹,因为它的绚烂,它明媚的色彩让我特别喜欢。
彩虹不是常见,雨过之后才会出现彩虹,它同海市蜃楼般像极了假象却让人着迷,从小我就有一个习惯就是每次见到彩虹之后都会许愿,有时成真有时不成真,但是一次一次的许愿让我养成了这个习惯,因为它经历了风雨,因为它见证了雷雨交加,都说风雨越大之后阳光更加明媚,明媚的阳光让雨后剩下的水蒸气才折射出更加美丽的彩虹,七种颜色七种感念,每一种颜色都代表了一种属于自己的风采,谁也替代不了谁,所以我爱彩虹,爱这种绚烂的色彩。
希望以后的自己纵是经历困难重重,也可以闯的过去,如同那雨后的彩虹可以在困难后绽放出最夺目的光彩,照耀自己和别人的世界,成为最精彩的那一个。
在神奇的大自然中,有许多值得我们去思索的问题。比如:苹果切开后会变黑,向日葵跟着太阳转等,我就在一次不经意间发现了雨后彩虹的原理。
有一天,我和几个朋友在草地上玩,突然下雨了,我们一时回不了家,只好躲在一个小亭子里,雨只下了一会就停了,忽然小明看到一道彩虹,他惊喜地叫道“真好看呀!”
小亮说:“这有什么的,我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我们齐声说道。
当然是真的,不信我给你们说说。
小亮说:“虹是由阳光射到空中的水滴里发生反射与折射造成的。我们知道,当太阳光通过三棱镜的时候,前景的方向会发生偏折,而且把原来的白色光线分解成红,橙,黄,绿,青,蓝,紫七种颜色的光带。
”说的太好了!“我们一起说道。
是啊!只要我们仔细观察生活中的点点滴滴,善于思考,就能获得意想不到的收获。
彩虹桥作文
在我的家乡漯河市,美丽的沙河上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。
彩虹桥是我市横跨沙河两岸的'七座桥梁之一,它牵连着泰山路,与沙河相交,长二百多米,宽近二十米,三组大圆拱直插河的上方,而桥面就在拱的中间,往来穿梭着汽车和行人,非常雄伟、壮观,真像一条彩虹横卧在沙河的碧波中。
大桥是用钢筋、混凝土建造的,通身雪白,十二尊雕像分别矗立在每个拱的两端,就像十二位守护神,保护着来来往往的人流。而周围沙河两岸的沿河公园更衬托出这桥的秀丽、端庄,就像绿色葱葱中几朵洁白的花瓣。夜幕降临的时候,桥上的大圆拱之间、两边栏杆的外则,霓虹灯有节奏的交替闪烁着,光彩夺目,走在桥面上,就像一脚踏进美丽的仙境!
彩虹桥作文
夏日的一天,倾盆大雨终于停了,乌云开始渐渐散去,太阳跳出了云层,把光和热还给了大地,大地又开始有了生机,小动物又重新爬了出来。我也下楼去外面透透气。
突然,我发现高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢的变成了一层红色。在阳光的照射下,逐渐变粗。以此同时。红道的两边还不断往下垂,一直吹垂到低空,形成了桥的形状。啊!美丽的彩虹出来了。
紧接着,在红色的里层又偷出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样鲜明,它们紧挨在一起,像小姐妹一样亲热。
又过了一会,黄、绿、青、蓝、紫、紫也争先恐后的出现在天空中,它们是大自然的美丽杰作——彩虹。可是它的出现十分短暂,过了一会就渐渐消失了。我还不舍得站在路边。被它的美丽震惊了,大自然可真有魔力啊。
我一直站在路边观看着,太美丽了。如童话一般的梦幻,使你忍不住想上去走走,感受一下它。
彩虹想一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
彩虹桥作文
雨,滴在青石路上,一滴接着一滴,铿锵有力。我就这样撑着伞漫步,在泛着青草味的空气里,给自己一个无比坚定的微笑。
——题记。
还记得在基地里的日子,回忆着每一分每一秒,重温那次成功后的喜悦,浅笑如斯。
老师将我们带到彩虹桥下,仰望着看起来很容易闯过去的建筑,我又一次坚定了去玩的决心。
一个箭步冲到前面,好不容易抢到了一个先上的名额,我在心里着实好好得意了一番。我装模做样地将衣袖向上翻卷,十分平稳地迈上轮胎梯子,没有费什么力便爬上了第三格。
很轻松嘛!我暗自叹了一口气,可天有不测风云还没等我冲同学们耍个帅呢,一脚便踩空了,整个人瞬间呈挂在上面的姿势。
脑子里一片空白,刚刚还神气活现的我现在瞬间蔫了,呆呆地愣在那,没有了动静。
“加油啊——”
不知是谁在呐喊,成功地让我回神,这下完全慌了,胡乱地蹬着双脚,七上八下地爬上去,宛如抓救命稻草似的紧紧攥住栏杆,眼睛却无意识间向下俯视了一下,这么高!
无数个细胞叫喧着,希望主人快点前进,可有种莫名的恐惧控制了我的身体,脚迈不开一步。
真是个胆小鬼!我狠狠地鄙视了一下自己,干脆抬头望着前方,一步一步地向前踱去。在我看来就像过了几个世纪,终于颤颤巍巍地从终点走了下来。
回到地面的我脚很不争气地抖着,连阳光也是这么地苍白无力,不过,有一种叫喜悦的东西从心中弥漫向全身:我挑战了自己,成功了!
尽管脸色苍白,心也还在不安地上下跳窜,但这份喜悦还是深刻地印在脑海。
我想,我会永远地保留这份记忆。
彩虹桥作文
很喜欢彩虹,因为它对每一个人都是慈爱的。红橙黄绿青蓝紫,构筑了一座美丽的彩虹桥,虽然它不能如天空般广阔,时时围绕在我身边,但它每次出现,我都会感觉到它和蔼的笑容和它所带来的关怀。彩虹桥出现的背后总会有一场暴风雨,剧烈刺骨而又寒冷,但当我看见天边的彩虹桥,它就像一个刚发泄完的孩子,天真而无邪地笑着。
这让我想到,每一次成功,每一个辉煌的背后都有着多少坎坷、荆棘、无奈与汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育着力量,由此得到了出淤泥而不染的美丽荷花。越王勾践的卧薪尝胆,最后打败了吴国,成为霸主。
曾经有一个小孩,她六岁就学起了绘画,爸爸为她请了个优秀的美术老师,老师要求她每天画一张画,小姑娘很乖,天天都画,进步很大,父母老师都十分欣慰。小姑娘一天天地长大,从幼儿园到小学,从小学到初中,她不知画了几百几千张画,除了在老师那儿学,还参加了学校的绘画兴趣小组。有一次,女儿在洗手,妈妈突然发现,只有十几岁的女儿的手上长满了老茧,右手中指搁笔处深深地凹了进去。有谁能想到在刚刚生茧,刚刚脱皮时,手会有多疼,吃饭、洗手会是多么困难。妈妈心疼地握住女儿的手,眼泪早已浸润了眼眶。女儿却说:,’已经死皮了,不疼了!”就在那一年,小姑娘的画获得了全国银奖。
那个女孩就是我,后来我一边学绘画,一边又开始学习书法,也正因为我有了心中的一座美丽的彩虹桥,因而也获了一些奖。
古人说:“吃得苦中苦,方为人上人。”我一直坚信,只要我付出了汗水与努力,那么成功与喜悦也会来到我的身边。
“轰隆隆”!窗外又下起了大雨,我在期待着,雨后初晴出现的那座彩虹桥。
彩虹桥作文
这几天,天空总是阴雨绵绵,乌云密布,弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理课又要做实验,唉,烦!
记得物理老师总是说我:“瞧你这拙手,这么简单的实验都不会做,以后怎么得了哦!”这句话的每一个字都深深地印在我的心里,使我畏惧实验课,甚至想装病请假。
可不知不觉中,我已沿着小径来到了实验室,想跑也跑不掉了。望着桌上的这些实验器材,他们仿佛都在嘲笑我的无能。
“同学们请安静一下,今天的电路实验谁做完谁就可以先回去了。”啊,这还得了,到最后不就剩下我了吗,多丢人现眼啊!一股忧虑涌上我心头,但既然已经发展到了这一步,也只好去试试了!
跟我同组的是小萍,我俩都属于手拙之人,这可犯了愁,串联的还好说点,一会儿就做完了。并联电路可是难啊!五分钟过去了,十分钟也过去了,其他小组的人都已经做完走了,实验室里的人越来越少,可我们还在望着实验器材发呆。
我突然斩钉截铁地说:“试试吧,不试怎么会成功呢!”于是由我指挥的实验开始了,我说得口干舌燥,可小萍却怎么也连不对,我决定自己亲自动手。“找导线,找导线,咱们的导线不够用了!”我着急地说着,小萍也在旁边不停地忙碌着,我们头上不停地冒着汗。
忙活了半天,终于做好了,我们长吁了一口气。要闭合开关了,我心中不免有些紧张,手心也开始冒汗,当我与小萍同时将开关闭和后,灯泡亮了,我俩欢呼雀跃。我们是第五组完成这个实验的,老师竖起了大拇指,我们笑了,老师也笑了。
走出实验室,天晴了,天边出现了一道绚丽的彩虹,这是在庆祝我的成功吗?
人生的路上,像这样的困难还有很多,我们不能因为一次失败就退缩,要勇于尝试,每一次尝试都会让我们离成功更近一步。
雨后彩虹桥作文
我的家乡——信阳。在这里,我最喜欢的是那风采迷人的地方——彩虹桥。
我一走进彩虹桥,就看到一块巨大的石碑,上面刻着三个大字——彩虹桥。彩虹桥全长约45米,宽5米。它桥上的栏杆是笔直的,下面的石柱粗粗的,彩虹桥的栏杆上有弧形的灯柱,灯柱上有很多的节能灯泡,共162根灯柱,灯泡共783个。它远看像一个半圆,彩虹桥的上方有一个弯弯的梯子,彩虹桥的水面上有许许多多的绿草,鱼儿要浮出水面时,就会水波荡漾,如果三五成群的鱼儿浮出水面时就会很美丽。远远看来,彩虹桥风采迷人。有人会问彩虹桥为什么叫彩虹桥呢?原来,到了晚上,彩虹桥就会发出五颜六色的闪光。这时大人们就可以带着小孩来玩,老人们就可以来乘凉和打太极。彩虹桥就像一道美丽的风景线。
我很喜欢彩虹桥,它作用多多,既美丽又供我们观赏。
彩虹桥
我家就住在新塘路浙江汽配城附近,旁边有一座漂亮的横跨运河两边。
今天在去汽配城的路上,老远就看到头黑烟滚滚,我以为发生了火灾,就加快脚步跑去探个究竟。可等我走近桥头,傻眼了:只见一位叔叔站在桥头的垃圾房旁边,身边有一大箱单据,还有一小桶柴油。叔叔一个劲的往垃圾房中丢一本本单据,还往里洒油,一只手还拿一条长长地棒子,不时的去拨垃圾房里的禁烧物。只见黑烟冲天而起,随着棒子一拨,就见火星飘起,整座上都飘着黑烟,桥上的车子都在慢慢开。
见到这种情景,我糊涂了:废纸不是可以卖得吗?这样烧了不是既浪费纸张又污染大气吗?带着这样的疑问我上前请教了叔叔,没想到叔叔说我小孩子不懂的,这些单据的是商业秘密,不能给别人看的,只有烧了它。
原来污染环境竟是这么的简单。于是我决定到运河边上走走看看,还有什么污染的。没走多远,就见一大堆建筑垃圾倒在运河边上,顺着雨水那白白的石灰水就流进了运河里了,本来还清澈的水混着石灰水渐渐地变浑浊了。运河两边的河堤上还不时有破衣服、塑料袋等生活垃圾出现。
我想:破坏环境的这些人,真是可恶,这是不应该呀。我们应该从自己做起,从小养成保护环境的好习惯,让我们的天空更蓝、河水更清。
彩虹桥
1、知道彩虹的色彩规律并学会有规律的涂出颜色的变换。
2、进一步学会用对比色来涂色。
范画、蜡笔。
知道彩虹的色彩并有规律的涂色。
一、猜谜语。
“有座大桥镇稀奇,七种颜色在一起,要问它是谁造的,太阳公公笑眯眯。”
s:你们知道是什么吗?为什么?
小结:是彩虹,彩虹有7种颜色,是太阳公公的光使彩虹有了7色。
二、观赏与讨论。
1、s:你们知道彩虹是怎么颜色的?那我们来看看彩虹有哪些颜色。
小结:彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的。
2、那我们来看看老师画的画,上面有哪些是按照彩虹颜色的排列方法来涂色的?
3、那这些彩虹宝宝是按照什么来涂色的?你怎么看出来的?
4、那我们来玩玩说一个颜色、接2个颜色的游戏。
例:(紫)红(橙)、(绿)青(蓝)、橙(黄绿)。
5、那我们已经学会了彩虹的颜色,那你们觉得彩虹的颜色用在画面上给你什么感觉?
小结:彩虹的颜色让我们觉得很鲜艳,因为有渐渐的变化,所以画面变的很好看。
三、创作要求。
今天,彩虹宝宝又要过桥了,画一张会发光的画。
四、幼儿作画。
五、引导评价。
环节以是通过谜语导出下面的环节。
通过环节二,让孩子掌握彩虹的色彩排列,并通过小游戏巩固色彩排列。
通过作画让孩子学以致用,掌握并巩固彩。
彩虹桥作文
十月一日,我与何静、王冠霖、周子棣等同学拼命的挤上了871公共汽车,相约去文化宫看电影。汽车行驶快要到了两路口的时候,我的心就有些激动了,我快要看到彩虹桥了,我便在车上不管不顾的、高声大气的告诉何静,“看,那儿就是彩虹桥,是我久违的彩虹桥”。我以前在少年宫学跳舞的时候,每个星期日都要与彩虹桥见一次面,现在已有两年多没有看见彩虹桥了,今天我终于又看见它了。
“彩虹桥”的全名叫“菜园坝长江大桥”,“彩虹桥”只是一个简称,因为它从远处看,看得最清楚的是拱桥,拱桥像一座从天而降的彩虹,美极了。这“彩虹”躲在薄雾里若隐若现,像含羞的小姑娘,在那里窥视着过往的车辆。这“彩虹”可不是彩色的哦,它是红白相间的,看起来很单调,其实是邓文中爷爷刻意设计的“苗条型”的彩虹桥,是目前国内最大的公共汽车和轻轨两用大桥。“彩虹”上挂着数不胜数钢缆,别瞧不起它们,它们可是这座桥的“老大”,没有了它们,就像人没有了骨头。
我隐隐约约看到了拱桥下面的桥面。桥上车水马龙,拥挤而有序,有小巧玲珑的小轿车,有庞大的大货车,有长途汽车、面包车……这座桥横贯江面,仿佛是一条钢铁巨龙卧在风平浪静的'江水之上。桥下,有几艘轮船在平静江面上慢慢的滑过,在江面上留下了几乎看不到的痕迹。
“一桥飞架南北,天堑变通途。”当我的视线离开了那彩虹桥的时候,不由得勾起了我依依的眷恋之情。
彩虹桥
有一天,妈妈带我出去玩,我忽然见了一座彩虹降到了人间,我马上对妈妈喊到:“快看呀,快看呀,那有一座彩虹!”妈妈只是笑了笑:“小傻瓜,那哪儿是彩虹呀,你再仔细看看去吧。”于是我飞快地跑了过去。哪里是彩虹呀,不就是一座像彩虹一样的桥吗,这时妈妈赶了过来,她说:“这座桥就是,它的另一端是著名景点武候祠,这一端是东城根街南延线。”“这么漂亮的桥,真是巧夺天工呀,为何修在这儿呢?”我好奇地追问着。“你看,那头就是著名景点,为何不给景点的门前做个漂亮的桥呢?”妈妈对我说到:“还有一个原因,你自己观察一下吧。”我走上桥,看了看四处,没有什么呀,我又看看天上,又看看地下,忽然明白了,对妈妈说到:“你看天上的白云多白呀,蓝天多蓝呀,下面又是我们成都人的母亲河————府南河。”妈妈觉得我说的有理,也点了点头。
回到家后,我想:桥到底是为了什么,难道只是为了交通方便吗?应该还有更深的道理。于是我去问了妈妈,她回答说:“你想想呢,有了路可以让各地的人们更好的交往,有了桥,就可以使河两岸的人更方便地交流沟通了。”我终于明白了桥的真正含义。妈妈又说:“世界上还有一种无形的桥————心灵之桥,是人与人之间,人与动物这间,人与大自然之间的!因为有了这座无形的桥,世界才这么和诣,这么美好!”从此,我喜欢上了这座!
彩虹桥
曾有人说过一句话:“只有经历过风雨,才能见彩虹。”被风雨吹打过的花朵才能开得更美丽,人也一样,只有经历过风雨,才能坚强起来。
我曾经看过这样一个故事:一个双目失明,双耳失聪的女孩,因家里来了一个家庭教师,那个老师把女孩当成自己的亲生女儿,教女孩用串珠的方法学数学,用树枝,泥土做地图学地理,又用凹凸的字母学英语,用实物教女孩认识生活……在这位老师的精心教导下,女孩慢慢长大,女孩在许多有爱心人的帮助下,学会了说话,学会了写字,学会了爱护亲人。女孩进入剑桥女子中学又进入哈佛大学,她在许多地方演讲,从最初的结结巴巴变成了十分熟练。女孩克服重重苦难,最终完成了她的梦想。那个女孩就是海伦---凯勒。她用自己的行动证明了自己虽有残疾,可是自己经历过风雨,看见了天空中那一弯明亮,色彩斑斓的美丽的。
我偶然想起这样一个故事;有二个人在沙漠中植下了树,其中一人每天定点定时给自己的树浇水施肥;另一个人却不定点定时给树浇水,每次浇的时间不一定,浇得量也不一定,即使有时他去自己的树林中也不是去浇水,而是去扶起被风吹到的树苗。一天,沙漠中刮起了沙尘暴,人们都认为第一个人的树林的树会成活。结果一看却是第二个人的树成活,第一个人的'树全部被刮到,没有一株成活。
有一株仙人掌,它在沙漠中成长,一天,它却开出了一朵小花,虽小却十分美丽,娇嫩。花儿经历风雨才能开得更美,人也是如此,只有雨后才有。
彩虹桥
初步学习儿歌,熟悉儿歌内容。
能够流畅地朗诵儿歌,发展语言表达能力。
教具学具准备:彩虹图片一张,电脑课件,字卡若干,音乐磁带,录音机。
知识经验准备:幼儿看见过彩虹。
教师说谜面,请幼儿猜谜,引出彩虹桥。
教师:七种颜色小宝宝,雨后架起一座桥,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,挨着次序不争吵。
电脑课件欣赏,引导幼儿观察彩虹桥有几种颜色,是按什么顺序排列的。
教师配乐朗诵儿歌,请幼儿结合图片欣赏。
说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受)。
教师完整朗诵儿歌一遍,然后请幼儿跟着念2?3遍。
艺术领域的美术活动:画彩虹。
科学领域:科学实验“彩虹的形成”。’。
情境领域:在活动室墙面上布置“彩虹专栏”。
留意生活中哪些东西像彩虹,引导幼儿观察。
家庭渗透:家长带领幼儿在雨后观看彩虹,丰富幼儿对彩虹的相关知识。
雨过天晴白云飘,
赤橙黄绿青蓝紫,
数数颜色有七道,
大阳公公点头笑。
本活动以猜谜语的形式导人,引出彩虹,然后通过展示电脑课件让幼儿直观地认识彩虹,为学习儿歌做好铺垫,在活动的后续环节,以儿歌为线索,引导幼儿在观察、想象相关联事物的基础上进行学习。通过活动不但使幼儿对彩虹有了一定的认识,培养了幼儿对色彩美的感受力,而且促进了幼儿语言能力的发展。
初步学念儿歌。
能连贯流畅地朗诵儿歌。
(1)在美术区域中投放与色彩有关的材料,如投放七色花、七彩陀螺等底图让幼儿涂色,感受色彩的美感。
(2)在认知区域中投放儿歌涉及的字卡,让幼儿自由认读。
注意事项。
教师的语言要富于感染力,吸引幼儿进入儿歌的境界。
教师在朗诵时要注意语速。
彩虹桥作文
过了好久才大声说:“奶奶也想你。早点站在门口等你回来。你有没有好好学习,听妈妈的话,做个好孩子……”我奶奶好“好打听”!于是我一一回答了。这时,邻居的七婆婆高兴地来了!这大概是听到我回来了吧!“七婆,你最近怎么样?蔡晓,我非常想念你!”我走向她的生活,笑着说。七婆婆很开心。她笑得身体前倾。她从后面拿出绿中带黄的石榴递给我。她说:“你这个小姑娘,嘴巴好甜。给你的。七婆婆不肯吃,听你回来,送你。”耶!七婆婆很善良。她有好东西要和邻居分享,又不舍得吃!还有!有一次,我们孙女小姚不是打碎了她家新买的漂亮花瓶吗?但是,七婆婆并没有怒冠,而是照顾小姚,看她有没有被碎片打伤;你表哥知止!他是一只“饕餮猫”,七婆婆整天不在家的时候,他就爬树偷石榴吃。不幸的`是,我从树上掉到了地上,摔了一跤。七婆婆发现了,却着急的说:“没事吧?”。如果你从树上掉下来,它可以是大的也可以是小的。以后你要吃石榴,我让七婆婆给你摘!下次别做了。"
外婆说话爽快,七婆婆笑着附和:“邻居,争取亲戚!邻家亲戚……”这时,一股暖流传遍全身,我深受感动。突然,我看到一道彩虹出现在我的眼前,五彩缤纷,美丽无比。这彩虹不是善良形成的吗?是善良把彩虹变成了桥梁。让这两位善解人意、乐于助人、美丽动人的老人在这座美丽的桥上相遇,比这更相互关爱。
希望每次在彩虹桥见面都是不可或缺的好吗?奶奶,七奶奶。
彩虹桥
传说,在蜡笔国的北方,有一座。可是,传说就是传说,谁也不相信。
有一天,花朵国的国王听到这个传说后,他深信不疑,便下发勇敢令:谁能在蜡笔国的北方找到,就奖黄金千两,千亩地作为奖励。人们看到这个消息,都收拾行李除法,可十天以后,大家都徒劳无获。有一个叫吉米的小男孩准备去试试。他与父母告别后,便踏上了寻找的路。
找可不是一件容易的事。在去的路上,吉米曾遇到过泥泞的路,瀑布般的雨和凶猛的野兽……但他从未畏惧,仍勇敢地向前迈去。功夫不负有心人,在四天之后,吉米终于到达蜡笔国。他二话不说,立刻奔向蜡笔国的北方,可是什么也没有收获。吉米一想到,自己受到了那么多困难,但最后什么也没有得到,不禁哭了起来。一个老奶奶向吉米走了过来,说:“年轻人,我知道你为什么哭。你要勇敢起来,一定要坚持,不要轻易向困难低头,要时刻记住希望就在前方!”说完,便化成一束金光消失在吉米的眼前。吉米记住了老奶奶的话,坚定地向前走着。突然他的眼前亮起了耀眼的光芒,“啊!原来是!”吉米兴奋地说。看着这美丽的,吉米心中是多么美好。一个小仙子飞到他的身边,拉着他的衣襟,带他来到了一个人的身边。“年轻人,你还记得我吗?”吉米抬头一看,原来是那位给自己力量的老奶奶。“认得,认得!”“年轻人,你会因为你的坚持得到好报的。”说完,便把手一挥,吉米转眼间就回到了家乡。吉米立刻禀告国王,国王听完吉米的讲述后,十分高兴,立刻就给了吉米奖励,并鼓励他以后继续为国家效力!
从此,吉米与他的家人过上了富裕幸福的生活。
彩虹桥
“哇!是彩虹!”雨天过后,太阳露出了温暖的笑容,散发出金色的光芒。彩虹渐渐的从天边出现,就像巨星一样,大家看了都赞叹连连,总是伫足仰望,慢慢地欣赏那绚烂夺目的彩虹!我们屏气凝神,无法将视线离开那美丽的倩影。
彩虹,就像童话世界里的,闪耀着美丽的光芒,七彩缤纷,许多人一定很想坐着“筋斗云”,乘着它飞向绮丽彩虹的那一端,永远在彩虹上过着梦幻的一生吧!不过,彩虹也像昙花一现,一瞬间就烟消云散,无处可觅!这样的短暂表演,是不是在告诉我们时间的宝贵,要好好把握美好的人生,不要让它从我们手中溜去,一去不复返?光阴宝贵啊!从我们呱呱坠地那一刻起,就开始悄悄的溜走,毫不止息,所以时间是多么的珍贵,却又是多么无情啊!我们一定要妥善的运用时间,让它发挥最大的价值;而且,这样才能真正成为时间的好主人喔!就如一代大文豪欧阳脩为了善用零碎的时间,有一个绝顶聪明的“三上”秘诀,这种向学的精神,真的要多学习啊!
我们要好好把握美好的人生,让生命充满光彩,就像彩虹绚烂夺目,不怕短暂!但,相反的,整天漫无目的,活着又有什么意义呢?人生要如彩虹般闪亮耀眼,不要整天怨天尤人。当我们遇到挫折时,要勇敢面对,走出幽暗的谷底,努力发展自己光明的未来,朝着未来去闯荡。
每个人的心中都有一座,只要勇敢,对自己有信心,我相信,心目中的美丽,永远闪闪发光,永远七彩缤纷,永远充满着快乐的光彩!
彩虹桥
今天我和妈妈来到婺江边散步,走着走着我们不知不觉地来到了边。我抬头一看,发现了一会儿红、一会儿黄、一会儿绿、一会儿红黄交错、一会儿红绿交错,像好几条变色龙在上面当魔术师,表演魔术呢!
我们走上,桥上人山人海,大家人来人往、成群结队。这时妈妈叫我看一下桥对岸的婺剧院,只见对岸的婺剧院像一个变幻莫测的大贝壳,好像颜料盒打翻在大贝壳上,变换的颜色让人捉摸不透。
我以为这是在做梦,我悄悄掐了一下自己,原来这是真的。这真让人感慨,现在的科技太发达了。
这时人群中有人叫道:“船来了”。只见江面上有一条金灿灿的小船缓缓向我们驶来。通过时,我清楚地看见里面有人,原来他们在夜游婺江。
等船走远了后,突然水面射出了五颜六色的水柱,然后又落了下来。接着又重新喷了上来,可是这回是两边先落下,而后在由外而内的落下,这样形成了一个大三角形的图案。过了一会,水又升了上来,先是右边落下,然后左边落下的同时右边升了上来,最后右边再落下,左边又突然升起,就这样反复循环。第一回在喷水柱的时候颜色是黄的,第二回是蓝的,第三回是红的,第四回是绿的……这些颜色让水变成了魔术师,它一会儿把自己变绿,一会儿变蓝……真让我们感到神奇。
我再往江边的远处看,发现那里灯光明亮,就连高楼大厦也是光彩夺目,水中的倒影更是清晰可见,顿时整个江面金碧辉煌,把晚上照的和白天一样亮。一座高楼顶上还射出了几条绿色的射光,它射得很远,仿佛是通往天上的道路。
听妈妈说,这座桥获得了世界建筑史上最重要的大奖——最佳景观奖。真是我们金华的荣耀啊!
彩虹桥
活动目标:
1.激发幼儿绘画的兴趣。
2.尝试有规律地涂画出彩虹的颜色。
3.能合理安排画面,体验涂画的乐趣。
活动重点:
有规律地涂画出彩虹的颜色,资料共享平台。
活动难点:
能合理安排画面。
活动准备:
1.请家长引导幼儿了解一些彩虹的知识(彩虹的产生、颜色排列等),并和幼儿一起收集有关彩虹的故事。
3.油画棒、美术画册。
活动过程:
(一)开始部分:
1、猜谜语,导入活动。
(二)基本部分:
1、范例欣赏与讨论。
教师出示幼儿用书(图片),彩虹的颜色是怎样排列的?
2、教师示范讲解。
师幼互动示范:教师先画红色,请幼儿说说接下来应该画什么颜色,教师再涂画相应的颜色。
教师提醒幼儿注意:画红色的弧形时,要尽量画大,留出足够的位置画其他颜色。
3、幼儿在美术画册上绘画,教师巡回指导。
提醒幼儿按彩虹的颜色顺序画彩虹桥,每种颜色不要画得太宽或太窄,彩虹桥要画在画面中间,尽量画得大些。
鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。
(三)结束部分:
教师评价,展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏、评价,教师对想象力丰富的作品给予肯定。
(四)课后延伸:
1、在区角游戏中,投放彩带,鼓励幼儿制作彩虹桥,鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。
2、亲子游戏:家长和幼儿一起在晴天用喷水的方法制造“彩虹”,激发幼儿对科学探索欲望。
彩虹桥
我有三个梦想。一是看见美丽的彩虹,可是只有很大的阳光加上很大的雨,一起发出它们的光芒后,才能看见美丽的彩虹。二是到云上去做客,去看看棉花糖似的云朵,还要睡在软绵绵的云朵上,坐在云上看那五彩缤纷的世界!
我的第三个梦想,那就是乘上到云上去做客!
我想象中的只有六种颜色,分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫,你一看就知道少了一个青色,因为我不太喜欢青色。是像月亮一样的形状,只不过把它顺时针旋转了九十度。从右边上去,从左边下来,右边电动楼梯,而左边是滑梯。这样就不用那么费力气,,才能上去做客,而下来还很好玩呢!的主要功能就是送人们去云上玩,云里还有游泳池呢!夏天时,我要请来许多好朋友与家人,来我梦想的游泳,那是一件多么快乐的事情啊!如果乘上去云上看风景,那儿绝对是最佳的景点。因为在那里,可以看见许多东西,还可以免费看山上的景点呢!可要小心摔下去了!
我还希望这个有一个隐形巧能,有一个遥控器控制它,有时按隐形,它就不在这了。但你按回复,它就会出来,而且你在哪儿按,它呀,就会从哪儿出来。它还可以缩小,放大呢!这样就很方便了。
还能保护我们。如果有谁要摔下去了,它就会伸出巨大又软绵绵的手接住你,然后平稳的把你放在地上。谁也不会受伤了。
嘘!如果你知道可千万别说出去哦,这可是我的秘密!