优秀作文就像一首美妙的音乐，能够引导读者进入作者的思维世界。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和借鉴。
夜晚一棵大树的故事作文
美丽的森林里，住着一棵老树。树爷爷很老了，脸色枯黄枯黄的，身上到处布满了皱纹，四肢已经衰老得不能动弹了。看着邻居们每天早出晚归地寻食，忙碌地造房，而自己却只能一动不动地躺在原地，树爷爷很忧伤。他非常孤独，心想：大家都不喜欢我了吧。
一天早晨，阳光透过树梢穿越森林，一缕缕金光照在小花、小草上，小溪也成了金色的了，溪水叮叮咚咚地唱着歌流向远方。动物们起床了，忙着洗漱，吃完早饭准备干活了。这时，一只小鸟飞过来，他看见了孤独的老树，小鸟真诚地说：“老树爷爷，您安心地养老吧，森林里的朋友都没有忘记您。”老树没有说话。蜗牛和蟋蟀走了过来，轻轻地说：“老树爷爷，我们不会忘记您的关爱和奉献，您安心地过日子吧。”老树还是没有说话。牵牛花说：“树爷爷实在太孤独了，我们为他赶走孤独吧。”小鸟高兴地说：“我们为他开个森林音乐会吧。”大家一致赞同。于是，百灵鸟唱起了《春的序曲》，布谷鸟、蟋蟀也一展美丽的歌喉。小树抖动四肢，花儿草儿弯了弯腰，跳起优美的舞蹈。树爷爷感动了，抖抖身子，居然动起来了，他用浑厚低沉的嗓音唱道：“老朋友们，怎能忘记，怎能不记心上……友谊地久天长……”每个人都沉浸在快乐中，老树开心得眼睛眯成了一条缝。
从此以后，树爷爷不再孤单了，安度自己的晚年。
夜晚一棵大树下的故事六年级作文
那是一个寒冷的下午，突然下起了雷阵雨。忘了带雨伞的我，身上湿透了。看着天上的乌云我心想：妈妈这会肯定忙着工作，没有时间来接我了，唉！只能淋雨回家了。我垂头丧气地看着，雨越下越大，如泼，如倒，不一会儿，屋檐下的我衣服就湿透了。在一片雨雾中，我突然看到了一个熟悉的身影，此刻正撑着雨伞向我跑来！是妈妈，只见她赶忙给我撑伞，一边擦拭着我身上的雨水一边将我搂进怀中。那一刻，我非常得感动，眼眶湿润了。
妈妈把我抱上车后，看到脸色苍白的我，就着急地连声问我会不会冷？有没有哪里不舒服？还没等我回答，妈妈伸出手一摸我的额头。“不好，发烧了！”妈妈就开着车带我去了医院。看完了医生，妈妈就带着我回家，给我泡了热水澡。“妈妈，我头好晕好难受，”我用尽力气低声对妈妈说。“你忍一会，妈妈马上去冲感冒药，贴退烧贴。”妈妈柔声说着。
晚上，妈妈把我捂得很紧，我已经出汗了，妈妈晚上一直都观察着我，隔一个小时就给我量温度。半夜，体温上升了，39度1了！妈妈又立马拿了退烧药给我喝。“妈妈你不睡吗？”我小声地说。“妈妈不睡，你睡了就等于我睡了，看着你我才安心，快睡吧！”妈妈温柔地望着我。一觉醒来，我感觉好多了，妈妈又给我量了体温：“总算退下来了。”
谢谢您！妈妈，您手上的伞，您对我的爱，我一生都难以忘记，我爱您妈妈！
夜晚一棵大树下的故事作文
我是自然界的一棵树。作为大自然的一员，我很快乐，也很自豪。
就在春姑娘临走前的一个夜晚发生了一件死里逃生的故事。
这天夜晚，我正在睡觉，忽然，迷迷糊糊地听到了一种陌生而熟悉的声音。我隐约看到一个黑影盗木者。他提着光滑而锋利的斧子砍倒了一棵又一棵大树，而我只能眼睁睁地看着它们死去。
最终，他朝我走来，在我身上砍了一刀又一刀，快把我疼死了。终于，森林医生啄木鸟来了，她朝盗木者身上啄了几下，盗木者疼得哇哇叫。这时，我看到远处传来一阵光，那是希望之光，是我能存活的希望之光！
不一会儿，只见手臂上粘贴着红色标识的护林员来了，他们就是我的救命恩人。盗木者惊慌失措，一溜烟跑了。一部分护林员去追那些罪犯，其他人给我们包扎伤口。
正义最终打败了邪恶，盗木者被抓了起来，得到了严厉的审判。我多么希望人们汲取教训，不乱砍乱伐，使鸟儿失去家园，使小树失去家人，使地球失去绿色。我相信人们只要与自然和谐发展，世界一定会变得更加美好。
夜晚一棵大树的故事作文
山里长出一棵与众不同的奇树，它的枝干比别的树粗两倍，高度要高两部，它的叶片也远非普通的树所能比。
它一直怀着一个伟大的梦想，将来有一天所有的树叶都变成金的！它暗暗向上天祈求。
上天帮它实现了这个梦想。
有一天早晨醒来，它发现自己每一片叶子都变成了金色的，在阳光的照耀下，密密麻麻的叶子金碧辉煌，在十几里外都能看见。
真是一棵神树！人们不由自主对它顶礼膜拜。
有一天，一位天使从天上飞过，看到人间充满了苦难，他不禁落下了同情的泪水。
天使的泪滴正好掉在那棵不堪重负的黄金树上。
顿时之间，树干折了，神树“咔喳”一声倒在地上。
天使摇头叹息：“你既然能承受满身的黄金，为什么就承受不了一滴眼泪呢？”
夜晚一棵大树下的故事作文
夜晚，我忽然醒来发现，自己变成了一颗小树，我的旁边有一棵大树。
“人类的生活是忙碌的，学生需要上学写作业，上课外班，上兴趣班；人类的生活是幸福的，偶尔出去野餐旅游，在家里躺着，和妈妈在一起，在学校里和朋友的玩耍；人类的生活是伤感的，有时会不开心，比如和家长耍小性子，被老师训得不服气，和朋友绝交的不开心……这些都是人类小孩的生活。”
大树听我说完，它叹了一口气，大树说：“没想到人类小孩每天那样忙碌，相比之下我们大树被人类浇灌，施肥，剪枝是件很幸福的事，但是，现在大树的生活也没有那么悠哉了，人类的乱砍砍伐，随着垃圾增多，工厂污水的排放，使环境污染大大上升，我们大树的生活也是岌岌可危。”
听了大树的话，我觉得人类还是很幸福的，因为可以自己把握自己的人生，不用被砍伐结束生命；还有我们人类不会白天站着，晚上站着，无时无刻不能停歇，我们能劳逸结合；就是如果不注重环保，生存环境会被破坏这一点是相同的。
于是，我要大声疾呼：爱护树木，人人有责！
一棵大树的故事作文
有一根软弱无能的藤，它生长在一片茂盛的草地上，生活的很号，很滋润。但是，只有一个让它不满足，那就是它很寂寞，想看看蓝蓝的天空，呼吸一下天空的神奇，可是，它好多次都想把自己的那美丽的身躯直起来，可是次次都失败了，它筋疲力尽，无奈的躺下了！！以为我以后肯定没机会了，只能这样了，不能看到蓝蓝的天空。
但是藤有一次突发奇想，为什么我不可以往的身上爬呢？？藤在自言自语的说：“我好聪明啊！！”藤开始行动了，在想一想终于可以看到蓝蓝的天空是多么的高兴！！
然后藤去祈求大树，希望大树可以让藤在它的身上看一下蓝蓝的天空，感受一下天空的气息，大树答应了，藤高高兴兴的爬上去了，看一下蓝蓝的天空，藤是多么的高兴。
过了几天，藤有去了，可是突然来了一场狂雨，大树不希望藤受到伤害，所以假装不让藤在它的身上，可是藤知道大树不想让它受到伤害，藤紧紧的抱着大树，狂风暴雨越来越大了，树的枝子折断了，藤也折断了，这一对恋人就这样走了，但是藤仍然不放弃，最后，和大树一起牺牲了！！
夜晚一棵大树下的故事作文
一个夏日雨后的夜晚，黑色的夜幕在天空拉开。月亮挣开浮云，透射出皎洁的光芒，旁边有好几颗闪烁着的小星星加以点缀，使夜空成了一幅美妙的画。一阵阵清风徐徐而来，空气显得格外清新凉爽。歌唱了一天的蝉，正要睡觉。突然，她好似听到树下传来“沙沙，沙沙”的声音。
“是谁在那？”
“我是蚯蚓。”
“蚯蚓是什么东西？”蝉从来没听说过。她好奇地飞到枝头，只见一条光溜溜、软乎乎的长东西正在树下的土里蠕动着。他呈棕褐色的，还有两个头。
“我叫蚯蚓，竟还有人不知道我是谁，”蚯蚓瓮声瓮气地说，“我可是方圆十里的钻土小能手呢！这棵树能长这么茂盛，可全是我的功劳。”
蝉不屑一顾地说：“你这个小东西，有什么本事，敢说这样的大话？
“不信？你问问大树爷爷？”
蝉一直是大树的好朋友，“树爷爷，他说得对吗？”
大树捋捋绿色的胡须，点点头，“蚯蚓说得对，它不仅帮助我松土，还给我提供养料呢！”对大树的话，蝉一直很信服。于是，蝉睡意全无，和蚯蚓攀谈起来。
蝉问蚯蚓：“你为什么这么软？”蚯蚓自豪地答道：“我可是一种神奇的动物，我没有脊椎，没有骨骼，没有外壳，没有眼睛，我的圆筒身体可以分成100多节呢！如果我被分成两段，就可以变成两条，因为我每层都有隔膜，所以有无限的再生能力。”蝉惊讶地从枝头掉到地面，“不可能吧，这么厉害？”蚯蚓点点头。
蚯蚓挪了挪身体，又道：“我们生活在阴暗潮湿的地方，每天靠吃动物的粪便，腐烂的植物茎来维持体力。”
“那你吃那些东西不会生病吗？”
“不会，因为我们身体里有独特的免疫系统，根本不会生病。”
蝉佩服得五体投地。
蚯蚓和蝉，越聊越欢。不知不觉，启明星已经挂上天空。蚯蚓不好意思地说：“我们是夜行动物，最怕阳光，如果让阳光照射20分钟，立刻就会死亡。太阳要出来了，我要赶紧去深土层工作了！”
一棵大树
长在山坡上，每天看着小鸟飞翔，小鱼戏水，心里不知有多羡慕。
一天早上，一群小鸟一边飞，一边叫着，大树看见了，心里想：我为什么不试试呢？于是，大树抖动枝条，扇啊扇啊，嘿，真的飞起来了！它飞过田野，飞过高山，飞过大海，它觉得自己就是一只小鸟了，心里充满了欢喜。忽然，一阵狂风吹来，大树重重地摔在了地上。它的枝条断了，叶子落光了。它再也飞不起来了！
时间一天天地过去，大树又长得很茂盛了。这天，大树看见小鱼儿在河里戏水，它想：如果我能游泳，那该有多好啊！于是，大树扑通一声跳进水里，它学着小鱼的样子，一会儿跳上来，一会儿又沉下去，它觉得自己太了不起来，它像鱼儿一样尽情地游玩。忽然，一张大网把大树罩住了，它拼命挣扎，终于挣脱了。可是它的枝条又断了。
大树很无奈，只好乖乖地呆在山坡上。一天，几只小白兔正在进行四百米比赛，大树想：我要是小白兔那就好了！于是，大树像箭一般地冲上去，把所有的小兔子都甩得远远的，大树心想：原来这才适合我啊！正想着，忽然叭的一声，大树被箭射中了，它鲜血直流，痛得在地上打滚。没办法，大树又回到了山坡上。
时间飞快，一个夏天的中午，太阳像火一样烤着大地。一头老牛气喘吁吁地来到大树下，嘴里不停地说：幸好有这棵树，不然我早成牛肉干了。大树一听，非常惊讶，它想：原来我也这么了不起啊！
大树终于明白了：做最好的自己，就是最大的梦想！
一棵大树
睡梦中，我发现自已的双脚变成了棕色的树根，深深的扎进了肥沃的土壤；我的身躯变成了粗壮的树干，我的两条胳膊变成了弯弯曲曲的树枝，高高地伸向了天空，仿佛一抬手就能够着白云；我的两只手变成了茂密的绿叶，温暖的阳光照耀我，舒服极了！我对着明镜般的湖面仔细看了看我的样子，哇，我成了一棵参天大树。
我安静地站在那，享受着温暖的阳光，风儿轻轻地吹过我的肩头，我摇着枝叶，随风飘舞。有时候飞累的鸟儿在我的枝头盘旋，我热情地邀请他们在我的肩头歇脚，小鸟感激地在我的肩头上欢唱，我也随着鸟儿哼唱；小草在我的脚下吵闹，原来他们在玩耍；炎炎夏日，路人在我撑起的遮阳伞下乘凉；清晨，许许多多的老人们在我的身旁锻炼身体，淘气的孩子在我的身上攀爬，我生怕这些调皮的孩子摔下来。
有的时候，人们不注意保护环境，工厂、汽车排放出的废气严重污染环境，该怎么办呢？我着急的想，于是我在白天通过光合作用，拼命的吸收二氧化碳，吐出氧气，为人们提供清新的空气。在晚上，我用我茂密的枝叶为那些被噪声“折磨”的死去活来的人们减少噪声污染，让住在吵闹地区的人们能安静地休息。在大风中，我用我灵巧的双手“抓住”了一颗颗细密的风沙，让空气变得更清新，让天空变得更明朗。在暴雨中，我用脚下发达的根系把泥土“锁”死，不让它们随雨水流失。
不知不觉中我醒了，我安静地坐在床上，回想着梦中的大树，我觉得很充实、自豪，我愿做。
一棵大树
假如我是，我会向全世界的人呼吁：“请不要再砍伐我、伤害我！”
在地球的每一处角落，都有我的存在，我号召我的同伴们与我形成一片茂密的森林，给小动物们一个美好家园。可是——由于人们的出现，可爱的动物们落荒而逃，剩下我被人类无情地砍伐，只剩下我的“脚”——树墩。
“看哪！又有拿着斧头的坏蛋朝我们走来啦！快逃啊！”我身旁的白衣天使——小白兔大声呼喊道。霎那间，其他的小动物们成群结队地向森林深处跑去，我静静地看着那些在我这快乐生活的小动物们，长长地叹了一口气“唉——”回地神来，敌人们已经抵望着他们罪恶的身影，我真是想与他们谈判一番。警告他们不要再滥伐，可我不会说话，真是委屈极了。我阻止不了那些可恶的人，看着他们把我的兄弟姐妹砍伐，心如刀割，默默地闭上眼睛，任由泪珠在眼眶里打转，又一次叹了口气，这次是对于人们的罪行同情。
他们是傻的，因为他们不知道，如果把我们全部砍伐，只剩平原上一眼望去的木桩，那么将会引起山洪、海啸，甚至有更可怕的自然灾害，导致人类也无法生存，可他们却为了一时之利而不顾及自己的生命的危害，真是连低等生物都不如。
也许他们深知自己的所做所为有多么可耻，但财富、虚荣已经蒙蔽了他们的双眼，使他们不懂得爱护花草树木。每一个生物都是有生命的，如果你对任何一个生物的生命来了威胁，可能在不久的将来你自己也将面临同样的处境。
就算我已经奄奄一息，就算我已经无法再反抗，我也想大声呼唤一句：“看啊！这就是人类！无情的人类！贪婪的人类！让老天去惩罚他们吧！”
假如我是，我将在生命的最后一刻，使劲睁开双眼，看那些人类受到了惩戒......
演一棵大树
教学设计:。
1.知识目标:a、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;b、正确、流利地朗读课文。
2.能力目标:a、培养学生借助拼音阅读课文的能力;b、培养学生小组合作学习的能力;c、培养学生的口语交际能力。
3.情感目标:a、认识阿海真诚善良的心灵;b、学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。
二、内容分析:。
《演一棵大树》是语文出版社s版一年级下册的一篇主体课文。它讲了是阿海在表演“小红帽”的故事时,把主角“大灰狼”让给阳阳演,自己只演一棵作为布景的大树,而且演得十分认真。教学重点和难点是要引导学生体会:做任何事都要服从整体需要,不可单纯追求个人兴趣;不管做什么事情,只要你认真对待,就能得到别人的肯定。
三、学生分析:。
通过上册的学习,大部分学生已能借助拼音进行阅读课文了,认字能力和阅读能力也相对提高了,但在交流和评价能力等方面上还有待进一步培养,学生对课文的理解能力还须多锻炼。
四、设计思路:。
根据低年级学生的生理、心理以及语言能力的特点,将本课设计如下:。
(一)课前准备。
生字、词语卡片,教学挂图。
(二)识字写字。
1.生字的呈现(结合对课文的朗读和感悟,相机出示“小红帽”等词语卡片,并引导学生进行认读。)。
2.生字的识记(注意引导学生从以前学过的字中发现认字的规律,学会认记新的生字。)。
3.生字的巩固(利用“开火车”和给生字找朋友的游戏方式来巩固识记生字)。
4.写字指导。
(三)朗读指导。
1.引导和鼓励学生借助拼音把课文自读两遍以上,做到读通顺,读准确。
2.对于文中旬式较长且含义深刻的句子,老师要有重点地进行范读、领读或引读。
(四)感悟、理解。
这是本课的重点,因此老师要抓住文中“赢直地站”“手举着”“轻轻地摇摆”等写阿海动作的词语,引导学生体会阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。
(五)实践活动。
教与学的过程:。
一、谈话引题,导入新课。
生:有小红帽、大灰狼、奶奶……。
师:看来大家都有去读这些课外书,真棒!
2.现在,有几个小朋友正在排练“小红帽”的故事呢,让我们一起去瞧瞧吧!(板书课题)。
3.齐读课题。并认读生字“演”。
二、自由读文,初步感知。
1.让学生借助汉语拼音读课文,把课文读正确,读通顺。
2.找出本课的生字,用自己喜欢的方法进行学习,并在小组内说说你是如何识记这些生字的(如:读半边“帽”、部首比较法“浪~狼”等)。
3.开展“开火车”和给生字找朋友的游戏,巩固生字。
4.利用课后“词语花篮”,可让学生将自己喜欢的词语补充在“词语花篮”内,引导学生自主积累词语,丰富语言。
三、再读课文,理解内容。
1.自由地读课文,根据你的理解完成填空。
先鼓励学生用不同的词语填空,再引导用课文的语句来说明。在此过程中,老师相机指导朗读(范读、领读或引读)。
生1:可填“认真”,我是从阿海表演时的动作中知道的。
生2:我认为要填“精彩”,可以从大家对阿海的夸赞中看出来。
师:说的真好!这说明大家也和阿海一样认真!
2.引导学生思考:阿海表演的大树只是布最,为什么大家都说他演得好呢?
生1:因为表演那天,他穿着绿颜色的衣服,看上去很像一棵大树,说明他很认真。
生2:他在表演时是直直地站在台上,而手中举着带叶的树枝,还轻轻的左右摇摆着,说明他对表演很关心。
师:是啊,我们平时在做什么事时,也应该向阿海那样认真对待。
4.小组讨论交流:如果班里表演“小红帽”的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?
(在小组内说说,并派一位代表上能汇报。)。
生1:我愿意演,而且我也要向阿海那样演。
生2:我不愿意演,因为那只是一个布景而已。
生3:我要演一棵大树,也要很认真地去演,让大家看一看我这棵大树的作用。
五、实践活动。
教学反思:。
1.我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起,在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为“兴趣”是最好的学习驱动器,学生有了学习积极性,就会产生了探究的欲望,就能进入良好的学习状态。“小红帽”这个故事小朋友基本上都读过,因此学生也比较喜欢学习。
2.课标指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。因此,在课堂上,我就尽量多地刨设宽松的学习氛围,让学生大胆地发表自己的意见、发言,例如:在引导学生先自由地读课文,后根据理解完成填空。“阿海演一棵大树,演得很。”我就先鼓励学生用不同的词语填空,再引导用课文的语句来说明,学生的思维已真正打开了,但在评价上,本课只呈现出老师对学生的评价,而其他评价的方式来能落实到,还有待进一步探究。
3.本节课,我还关注学生的个体差异和不同的学习需求,为充分激发学生的主动意识,组织了学生的小组合作学习,由于是低年级的学生,所以小组的合作、探究学习还不是很深入,只存在表面而已,特别是在讨论“如果班里表演‘小红帽’的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?”这个问题时,小组只是那几个平时爱动脑的同学说,而其他人就只是坐着昕,那么如何更好地组织好小组合作学习呢?这是一个值得探讨的问题。
4.在理解课文时,老师通过多种方式进行了朗读指导,如:范读、领读和引读等,使学生在读中感悟,悟出了阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度;并在悟中读,从而使情感达到一定的升华。
一棵大树
有人说爸爸是一座山，有人说爸爸是指路灯，还有人说爸爸是一把伞。但在我看来，爸爸是，在困难的时候给我依靠，在我不开心的时候逗我笑。我觉得那是一棵坚定的大树，在成长的路上为我遮风挡雨。
一次，我数学考得很差，我怕被爸爸妈妈骂。这时，我看见爸爸开着电动车来接我了。那天下着倾盆大雨，爸爸只穿着一件薄薄的雨衣，大雨扑打着爸爸的脸，流进了衣服里。我忐忑地上了电动车，手里抓着那张考得很差的试卷。爸爸很关心地问道：“挨淋到了吗？”我回答道：“暖和着呢！”爸爸又问道：“今天考试吗？”我回答道：“嗯。”爸爸似乎有点察觉到我考试挺差的，于是就问道：“语文考得多少分？”“97。”我轻声地回答道。“英语呢？”“94。”我又再次轻声说道。“数学。”我冒了一身汗，试卷被我捏得皱巴巴的，还有点儿湿。我支支吾吾地说道：“85。”爸爸一听，很生气，但又没有表现出来，压着怒火，回到了家里。
我捏着试卷，想偷偷摸摸地进房间锁上门，任凭爸爸妈妈怎么叫我都听不到。可我被爸爸叫住，骂了一顿，一面说说不该错的题，一面说说上课是不是没有上课认真听讲。爸爸妈妈一唱一和，再加上考不好的心情，我烦极了。爸爸说完我后，又认真地替我分析错题，爸爸那专注的神情，使得我也认真起来。弄懂了那些不太懂的题目。
吃饭的时候，满满一桌丰盛菜。有鲜美的鱼，嫩滑的鸡肉，红艳艳的虾肉……我狼吞虎咽地往下吞着，一边拿着虾肉，一边举着鸡腿。爸爸的饭都没动到，就忙着帮我剥虾皮，爸虾肉都放到我碗里。
爸爸是，带给我温暖，带给我欢乐，带给我幸福。我在您的怀抱下幸福地成长着。
一棵大树
我，是一条路，一条普普通通的乡间小路，我的两边草木茂盛，但是，现在的我，是条马路。
我希望，人们能在这儿种上小苗，可每次，在我身上长出的小苗，都被无情的拔除、踩断，我憎恨那一双双无情的脚，一个个没有生命的轮子，它们，把一个个生命，一个个鲜活的生命给夺走了。
我怀念，怀念这还是乡村的时候，青草遍地都是，快乐的牧羊女总从我身上走过。
我希望，能给我一寸土地，一株青草，和一颗大树……。
一棵大树
在一个风雨交加的夜晚，一道闪电闪到了我的眼睛，在我不知道的情况下，我成了。
我正悠闲地玩着，忽然看见一只小鸟唱着优美的音乐，我正听着优美的音乐，对面学校里的孩子放学了。他们陆陆续续的跑过来。围着我唱歌、玩游戏。可正当我玩的开心的时候，有一个小男孩儿提议种，其他小朋友们都赞同，于是他们每天放学都细心地照料着他，我心里也很开心，因为我又有一个新的朋友了。我每天陪着它说说话聊聊天。
日子就这样一天天过去了，我和小树也一天天的陪着小朋友们玩耍，可就在这一天，我听见有人想把小树给砍了，我内心很伤心，我觉得要死一起死。于是我们决定就一起死，过了几天，我们看见一大堆人开着车，车上有上百余树，我心想怎么会有这么多棵树？过了一会儿，我以为我已经死了，可当我一睁开眼，我看见了许多小树和小朋友们在一起玩耍。当我看见时我已经蒙了。
后来我才知道，原来他们不是要砍树，而是要种树。
我和所有的小树们成了朋友，我很开心。在一个风和日丽的下午，我们一起唱着歌玩着游戏，就当我们玩的正开心的时候，来了一只狼，我们怕狼伤到孩子们，就让他们一个一个地爬到树上。我们一起把大灰狼赶走了。
我结识了许多伙伴，我们在阳光底下唱歌、跳舞、摔跤、讲故事，玩累了就躺下睡一觉。睡醒了就休息一会儿，继续玩。
但还是要回到现实的，毕竟我们还有学业。
一棵大树
一个绿色的巨人坚毅地屹立在贫瘠的土壤，永远地屹立。
我矗立在他脚下，整个身体被他粗壮的根隔着土地托起。
我向往成为像他一样的巨人，像他一样地屹立。
狂风猛烈地搜刮他顶部的芽枝，每一个叶片都紧紧地嵌在坚韧的枝上；任凭那风如何地搜刮，也绝不动摇，绝不掉落。他们欢快地组成一个临时的奏乐团，把他们飒飒的乐音演奏给风听。风听出了欢乐，却没有听出尖利的讥刺。
暴雨也在极力地对他进行通体的冲洗，天水无情地泻下，仿佛要冲掉这与周遭环境不相适宜的油绿。但无论雨水如何的冲洗，也只能冲掉表面的灰尘，使其更加的显绿。他就如此富有生机地面色润泽地目光灼灼地继续挺立。
在那阳光极其酷烈的时候，他便纹丝不动地立在那里；然而阳光无论怎样的热烈，也不能把那茂密的枝叶穿透，在茂密的枝叶下面，永远是一片凉荫。
一次次的“灭顶之灾”使他更加苍健，因为他知道，自己要一直笔直地生长下去。用他极壮健的根牢固每一寸土地，向太空释放无穷尽的氧气。他深知自己是植物界最坚定的力。
隆冬的雪是很深厚的，往往日夜不绝的累积。于是一段时间内，他就被包围在一片无声无息的白寂。我知道死了的颜色不会有任何活力，白色是死了的颜色。从枝条的缝隙偶能看到一些亮眼的绿，便是整个冬天唯一的生机。过不了多久，厚重的积雪被树枝染绿，浸在土壤中，为大地所汲取。
次年，当第一缕春风伴着和煦的暖阳拂过，他便又开始着生出层层绿意。像新生的军人，永远地屹立。
大树，你是绿色的巨人，环境的变迁不能影响你的斗志，一切外力都无法让你屈曲。我仰望你，就是在仰望未来的自己；我向往成为像你一样的巨人，像你一样永远地屹立。
第二课时执教者：胡丽教学目标：１．理解课文内容，感受“大树”的无私奉献，不求回报的美德。２．懂得人类与自然的关系，学会感恩，学会关爱。教学重难点：感受“大树”的无私奉献、......
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一棵大树
我，是，一棵经历了上百年风雨洗礼，生长在美丽中国乡村的古树，我一年四季都有不同的生活姿态。
春天，春姑娘用她那温柔的话语唤醒大地，小草探出了尖尖的脑袋，柳树抽出了柔嫩的枝条，花儿绽开了美丽的笑脸，我也披上了嫩绿的衣裳。这时，飞来了一群小鸟，它们在我的身上蹦蹦跳跳，为我除去身上的害虫，使得我开出了一朵朵美丽的花儿。
夏天，太阳就像一个大火球，烘烤着大地。而我茂密的叶子一簇挨着一簇，好像一把遮阳伞，为辛勤劳作归来的人们带来阴凉。老人们扇着扇子，在我身旁下象棋；孩子们则围着我做游戏，快乐极了！
秋天，我就像一个仙女，把身上的叶子洒向大地，叶儿犹如一只只黄蝶，在风中轻轻地飞舞。头上却不知什么时候挂起了一个个小“灯笼”——果实。这时，只见几个勇敢的小男孩搭着梯子，爬到我的头上摘了个果，咬一口后，露出了甜甜的笑容。而我身下的老人却在亲切呼叫着“注意安全、注意安全！”
冬天，寒风呼啸，鹅毛般的大雪如约而降，我换上了厚厚的白大衣，人们都躲在家里，幸福地“猫”着冬。大雪终于停了，太阳公公出来了，我头上的“大绒帽”缓缓地滑了下来。孩子们都跑出家门来，在雪地上兴奋地奔跑，互相追逐打雪仗，偶尔还向我扔几个雪球。他们兴高彩烈的身影，形成了一道道美丽多彩的风景！
这就是我的生活，一年四季都有不同的欢歌笑语！希望人们更加珍爱树木，保护我、爱护我，我将年复一年永远陪伴在人们的身边，共同见证长久绿色的幸福生活！
一棵大树
假如我是，我愿居住在鸟语花香的树林里，和小动物比邻而居。
春天，微风拂醒了沉睡了一个冬天的森林，一切变得生机勃勃。而我，也长出了满绿叶，一朵朵樱色的小花交错地点缀在我的头上，引出来勤劳的小蜜蜂在我的枝头上做窝。狗熊走出了它的洞，望着金黄的蜂蜜，“口水直流三千尺”，它拍拍肚子，“咕嘟咕嘟”地叫了两声，便爬到树上去。等它下来时，脸上居然多了几粒“红豆豆”，我看了，笑得浑身颤抖，“沙沙”的声音环绕在树林里，久久回荡。
夏天，太阳变得毒辣，我吸收了阳光，叶子更绿了，绿得直逼你的眼，枝头上结满了一个个个粉红硕大的果实。几只小松鼠来到我的树荫下避暑，我毫不犹豫地甩下几个果子让它们解渴，它们高兴地“吱吱”几声，捧起果子香喷喷地吃了起来。
秋天，我的叶子变黄了，时不时落下几片，叶子变得稀稀疏疏。而这时也是动物繁殖的季节，几只动物来到我的树下举行婚礼，我都会高兴地摇摆，让我头顶的树叶飘落下来为它们祝福。婚礼结束了，几只动物玩过了头，在树下睡着。我便撒下树叶，为我们盖上一层金被。
冬天，我的意识开始模糊。不久，我便沉沉入睡，等待下一个春天来临。当然，在这期间，如果有几只野兔来啃食我的树干，我也绝不介意。
假如，假如我是，我愿为这个世界奉献出我的一切。
一棵大树
我是，我的身上没有五颜六色的花衣，没有像花儿一样艳丽的花朵，也没有像小草一样的生命旺盛。当春姑娘来临的时候，他给了我翠绿的新枝。让我在这个世界上有温暖的阳光，让阳光给我洗礼。
我是，春天阳光照在我的身上，我觉得痒痒的，原来我身上长出了新芽。春风见了我，对我说：你好啊，大树!你要快快生长，长得枝繁叶茂。过了一会儿，小鸟飞来了，说:你好，大树！我们又见面了，等一下我要再建一个巢，每天清晨，你都可以听到我那美妙的歌声。
我是，当暴风雨即将来临时，我闭上眼，让雨水为我洗礼，把我身上的脏东西全都洗去。暴风雨过后，我的身上一尘不污。孩子们围着我转，在我的周围玩，听他们说：这棵树为我们住强烈的阳光，多阴凉啊！我听了这一句话，心里美滋滋的。
我是一颗树，我身上长满了果实。一天，一位饥渴的路人经过我身边。看见我身上长满了果实，高兴极了，摘下一个果实，津津有味的在我的树阴下吃了起来。吃了一个又摘了一个，这位饥渴的路人吃了四个果实。吃完了以后，他感谢了我，因为我为他解了饥渴。在这时，我非常的有成就感，我感到了对人们作出了贡献。
我是，几阵秋风，我那金黄色的树叶悠然飘落。一位慈祥的老爷爷不忍伤害树枝，就把我的树叶收集起来，晾晒在院子里，晒干以后把我的树叶放在灶内烧掉。我的树叶都落完了，只有我的树干仍立在那土地上，来年春天，我又将发出新芽。
我是一颗树，为人类作出贡献的大树。我是一棵有生命的大树。