优秀学生在课堂上积极参与讨论,对知识有独到的见解,并能够灵活运用所学知识。让我们一起来读一读以下优秀学生的学习心得,或许能够对你的学习产生一些启示。
吊兰_小学生六年级作文
我家种了不少花花草草,有娇滴滴的少女似的含羞草,有绿色的小伞似的伞竹,颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物,妈妈刚买回来时,我可喜欢它了,每天给它浇水,过一个星期给它施肥。不久后,妈妈给我报了一个美术培训班,我便无心再去打理吊兰,把它放在阳台的一个小角落里。一个月后,培训班结束了。我来到阳台,发现其它花花草草已经奄奄一息,没有了丝毫生气。我想,这些花花草草都无精打采的,吊兰应该也枯萎了吧!当我走到脚落一看,吊兰那又细又长的叶子更加苍翠,还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝,只要把小吊兰插进土里,当它的根扎进土里,就把它从分枝上剪下来,小吊兰便可以自力更生了。
几天后,我用一些土打算种小吊兰,因为当时太忙了,我把吊兰弄到土上后,并没有用土埋上,便忙别的去了。开学时,我去看小吊兰,小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来,就这样,又有一株吊兰了。
一个双修日,我让妹妹给吊兰浇水,妹妹浇完水后,就出去玩了,当我去看吊兰时,水从花盆里流了出来,花盆里除了泥和吊兰以外,都是水。我想:怎麽办呀!现在泥是稀的,如果倒的话,泥也会流出来,哎,小吊兰只能靠你自己了。于是,我把小吊兰端上窗台,想让太阳把水晒干。下午,我去看小吊兰时,盆里的水已经没多少了。一阵风吹来,吊兰摇曳了几下,仿佛在说:“小主人,你不要担心,我没事了,你瞧,我精神着呢!”
如果吊兰能听懂我的话,如果吊兰能跟我对话,如果这些如果都是事实,那我一定会问它,你为什么那么神奇。
栽吊兰一年级作文
今天,妈妈给我买回来一盆吊兰。它现在还是一个小苗苗,仿佛一个刚出生不久的小婴儿。妈妈对我说:“你要好好照看它,好吗?”“好的!妈妈!”我今天像一个小太阳一样格外灿烂。
我拿起水壶,给小苗“喝”了一口水。小苗发出了“咕”的声音,仿佛在说:“谢谢你!小姑娘!我喝饱了!”说完,它就摆动长长的衣袖,在阳光下跳舞。
小苗刚发芽不久,它的叶子看起来很柔弱,但很有韧性。你若用力气推它一下,它的叶子左右摆动后又恢复了原状,好像没事儿似的!
我多么希望它能长大,生出多“小篮子”、“小花环”啊!
吊兰_小学生六年级作文
“何年一掬草,婆娑在盆中。叶瘦青托绿,花小不飞红。根疏杯水淡,格高冷意浓。无关冬与夏,飘洒自得风。”这是一位诗人因为喜欢吊兰,而写的《咏吊兰》。
吊兰有许多品种,绿吊兰、银星吊兰、金边吊兰……其中,我最喜欢的是青翠欲滴的绿吊兰。它的叶子由深绿、浅绿、白三色相间而成,因为最边上是白色的,也称“白边吊兰”。仔细看叶子上的叶脉,会发现叶脉有粗有细,且越靠外,叶脉会越密些。再看叶子的形状,中间宽,顶端尖,像一把锋利的宝剑;叶子越向下,越卷,似一艘漂亮的小船,又似一位穿舞裙的仙女,正在下腰,远远望去仿佛头上染了绿色的假发。这时,如果仔细观察,你还会发现,在碧绿的叶子中间,隐藏着一朵小白花,花瓣白似雪,花芯黄似锦,宛如一个白色的小皇冠。
吊兰很美,但是它的作用更“美”。它可以净化环境,吸收甲醛,所以人们送它一个名字,叫“家庭吸尘器”。每当装修时,放几盆吊兰在家中,就可以更快地清除甲醇。
我爱吊兰,它姿态优雅自然;我爱吊兰,它能净化环境;我爱吊兰,它能让本来枯燥乏味的生活变得生动起来。
吊兰_小学生六年级作文
在我淡蓝色的课桌前,陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香,更没有兰花秀韵多姿,但它以独美的身姿活跃在人们的视线里,装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。
吊兰约长20厘米—25厘米,它的叶片大小不一,宽约1厘米—2厘米,它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称;吊兰的根长出的茎称匍匐茎,犹如礼花四溢;它开的花时白色,等到一定时间会长出茎(大约长30厘米—60厘米)花就是依靠茎而开,它像只鹤,徐徐向外伸张,开长了,叶子会搭到别的物体上,美不胜收。
吊兰可以净化空气、清热解毒,它不管土地贫瘠或肥沃,不管有水无水,不管光线强还是弱,始终在同一时间内,唱着一曲奋进歌:“不图虚名、乐于服务”,它还有别致的点缀效果,它能除二氧化碳,为人们带来清新、美好的空气,它也是人称的“绿色吸尘器”。
吊兰啊!你的精神多可贵啊,你永远是最美的。直到今天,这盆吊兰仍在我的书桌上,多少年来我不曾换掉,因为我需要它。
栽吊兰一年级作文
从此,我每隔两天就给小吊兰苗浇一次水,而小苗呢?则在努力的生长,也许这就是它在实现我的愿望吧!
奇迹发生了!今天我一如既往的去给它浇水,却惊奇的发现小苗长大了!它从两片短短的小叶子,长成了宛如两把利剑般的长叶子,颜色也比之前更绿了些!它看起来比之前更强大了,若用手指头肚轻轻碰一下叶尖,手指头顿时感到刺痛,瞬间缩回,所以可不要轻易去触碰它哦!
为了纪念一下这时的小吊兰,我给它拍了一张照片,又给它画了一张“肖像”。这时候的它变成了一个漂亮的小模特啦!看!它有多可爱!它给了我这么大的希望,我喜欢可爱的小吊兰!
小学生一年级作文:吊兰
我家养了许多花,有月季花,有芦荟……我最喜欢的是吊兰。
吊兰的叶子又细又长,顶端尖尖的,像针一样。它的叶子是翠绿的,两边还有一条黄色的边,如果你仔细观察,,还能看到一条条纵形的条纹。吊兰长大以后,它的叶子从花盆的四周垂下来,远远看去,像一条条绿色的丝带。吊兰的花是白色的,它藏在了茂密的叶子里,不仔细看是发现不到的。花有米粒大小,里面还有黄色的花蕊。我把它放在阳台上,一阵风吹来,叶子左右摆动,像在跟我招手。
吊兰不但漂亮而且净化空气。它可以吸收有毒气体,是天然空气净化器,对人体有好处。
我非常喜欢吊兰。
吊兰_小学生六年级作文
又是一年春风染柳时,阳光悄悄钻进了房间,邂逅了角落里的一抹新绿,在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意,漫过了记忆。
两年前的仲春,爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗,种在向阳的窗台上,很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾,不多久,便抽出许多新枝,垂下了长长的藤,串起一串白色的小灯笼。花开过后,藤上生出一束束新叶,形态与花盆中的无差,吊起一把绿色的小伞,下面长出气根。盛夏时分,无数条细藤随风荡得自在,裁碎了阳光,裁碎夏的烦闷,将缓缓的时光裁成斑斓的模样。
第二年,我在窗台上放了一把剪刀,每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多,郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔,夏的盛放,便有秋的清冷,冬的归藏,我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时,心中是何滋味?说不出。一如窗下的白墙,空荡荡的。
当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白,再一次撞入眼帘时,我愣住了,是久违的记忆,是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动,似是在犹豫地试问着未来与命运的安排,两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定,留下这一枝,同时,也只留下这一枝。
我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命,但也喜欢物竞天择的静默与微冷。
我拿起剪刀,陪你经历命运无声的选择,我放下剪刀,许你一世机会倾尽全力的蓬勃。
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栽吊兰一年级作文
我今天正准备给小吊兰浇水,发现它的叶子比从前更多了,更茂盛了!它现在就像一朵盛开的桃花,在微风中跳舞,在阳光下微笑,仿佛在说:“小姑娘,你真棒!把我陪育的这么好!”我看着面前这盆可爱又漂亮的小吊兰,心里别提有多高兴了!
可是,我越看越觉得少了点儿什么,一会儿挠头,一会儿叉腰,望着吊兰发呆半小时,也没想出个所以为然来。这时,妈妈走过来说:“你应该给吊兰松土了哦。“对呀,就是松土,我怎么就忘了!”我可不想让小吊兰一直闷着!
吊兰_小学生六年级作文
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里,总要停步观赏一阵子,有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家,都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语,我总是喜滋滋的,因为它们的成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰,它像是悬空生长的倒枝柳,又好像6个绿绒球似的,实在惹人喜爱。若走近细看,那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的,不漏一点空隙,伴着轻风微微摆动,有时还转几个小圈,好看极了。
我独爱吊兰,爱它那绿叶,爱它那造型,更爱它那顽强件的子的生命力。
吊兰_小学生六年级作文
妈妈喜爱养植物,尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅,也没有牡丹的华贵,但它却有着朴实的性格。手指宽。
叶子,碧绿油亮,好像涂了一层蜡,再配有白色的边镶在绿叶边缘,因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。默默无闻地净化家里的空气,装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下,纯白色的花朵洁净高雅,而花瓣中还渗着一丝青绿,如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长,应此在一株吊兰的茎叶,可以看到花开的各种形态:有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,藏在其中的花蕊若隐若现;盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢?花朵虽然凋落了,可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰,十分可爱。
我爱吊兰的朴实无华,更爱它无比顽强的生命力!
栽吊兰一年级作文
啊哈!今天我又可以给小吊兰浇水啦!走吧!去看看它长大没!果然,小吊兰又长出了两片叶子!太令我开心了!
它现在的样子特别酷,四片利剑般的叶子好像天使的一对翅膀,风吹来,小吊兰就拉着风儿的手,跳起优美的舞蹈来。咦?我怎么总感觉小吊兰身上有一个缺口呢?我低头仔细一看,不自觉笑了起来,原来,我可爱的小吊兰又要长新叶子啦!
这时的我又蹦又跳,又唱又叫,就像一只学会飞翔的小鸟,在蓝蓝的天空里欢快的唱着歌。我这“疯狂”样被妈妈看见了,走过来摸摸我的头说:“这孩子,没发烧吧,这是在傻笑什么?”“妈妈,我是为小吊兰要长大而高兴,而“疯狂”呀!不信,您也过来瞧一瞧,看一看我这几天把小吊兰培育的有多好!
一年级学生评语
1、你是一个思维敏捷、记忆力强、知识面广的学生。在学校里尊敬老师,讲文明,团结同学,热爱劳动。课堂上比以前更加专心学习了,也爱动脑,爱动口,作业按时完成。只是课外时间,有时爱和同学追赶,这点可不够安全。老师希望你在新的学期中继续认真,继续自觉学习知识,你一定会是一个很出色的学生。
2、你是个热爱学习、积极向上的学生,喜欢动脑筋,喜欢钻研,理解能力强,自觉性强,老师很喜欢你。只是有时候上课也爱玩东西,这点可有些不够好。老师希望你能改正这小小的缺点,我还相信,你的聪慧加上不懈的努力,你的才华一定会更出众。加油吧!
3、你是一个聪明、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业整洁,成绩优秀;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。可是这个学期你学会了在课堂上不太认真听课了,爱说话,爱玩东西,老师希望你能改正缺点,争取做个更出色的女孩。
4、你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。
5、你是一个聪明、认真的孩子。尊敬老师,团结同学,待人有礼貌。学习上能刻苦钻研,作业整洁,成绩优秀。这个学期在你的努力之下,你开始变得爱回答问题了,也变得更加细心了。课堂外有时也是个小调皮,呵呵,老师希望你以后一直要努力下去,做个出色的女孩。加油吧!
6、你聪明、懂事、乖巧,老师很喜欢你!老师希望你在学习上要自觉,要积极主动、不懂就问,希望明年你能有更大的进步!
7、你是个聪明活泼的好女孩,你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。如果你能自己独立及时完成作业,我想:凭你肯定能行,努力吧!老师天天为你加油。
8、你聪明、懂事、乖巧,老师很喜欢你!老师希望你在今后的学习中,要严格要求自己,积极主动、不懂就问,老师相信你,你会取得优异成绩的。
10、短短的半学期,大家就很喜欢你了。你是老师心中的好孩子,小朋友心中的好榜样,。你聪明,灵活,能完成各种学习任务,且成绩优秀。你学着做小老师,领着小朋友们早自习,表现得非常棒!老师为有你这样一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和书成为好朋友,获得更多的知识。
11、你是个聪明机灵而又活泼的孩子,课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案;如果你能下定决心认真学习,你将会跑在大家的前头。老师相信你能行!
12、机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,有礼貌,老师很喜欢你。你上课的时候发言积极,同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿,你会变得更好!
13、你诚实、善良、文静,尽管你不善言语,但老师知道你是个求上进的好孩子,你是个聪明,考试时很细心,如果你能在平时把作业认真完成,学习上再勤奋努力点的话,你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。
14、你是一个很文静的女孩,学习很认真,作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言,这样你的成绩才会更好,你会发现自己原来也是很棒的。
15、你是一个内向的孩子,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
16、聪明、可爱、人见人爱,老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成,你爱动脑爱发言,老师特别喜欢你。希望你以后要严格要求自己,只有这样你的成绩才会进步更大。
17、你勤奋上进,活泼可爱,老师很喜欢你,你头脑灵活,发言积极,老师欣赏你。但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。
18、文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
19、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你,你守纪律,有礼貌,做作业认真仔细,成绩很优秀。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈,你也不跟别人斤斤计较,这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情,你总能很好地完成。希望你继续努力,争取更大进步。
20、老师想对你说,学习是要有积极的进取心的,做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗?老师在等你,大家都在等你。相信你会取得更好成绩。
吊兰_小学生六年级作文
家里一直都养着几盆花,我没有时间去看,所以并不知道养的是什么花。
今天,我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后,只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰,我开始以为它蔫了,于是拿了一杯水给它浇一浇,还是没有挺立起来。我想了想,又用手摸了摸花的根部到叶茎,很软。我一下子明白了,对了,如果花的根部到叶茎很软,很弯,而且一头又朝着一个方向生长的话,那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花,心想,这花朵是天生弯的,还是因为后来的各种原因才形成的呢?我左思右想怎么也想不明白。这时,母亲说“瑶瑶,我查完了,你弄电脑吗?”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢,我就走到电脑跟前,认真地查了起来。
查出来了,原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰,,西欧又叫蜘蛛草或飞机草,原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明,吊兰具有吸收有毒气体的功能,一般房间养一盆吊兰,空气中由吸烟和建材散发出的有害物质,即可吸收殆尽,可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药,具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物,枝条细长下垂,夏季开小白花,花蕊呈黄色,可供盆栽观赏。
原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊,可真期待它开花的样子。
一年级学生日记
1、今天是圣诞节,早上一起床我就很兴奋,因为每年的今天爸爸妈妈都会买礼物给我。今年他们会送什么给我呢?下午回到家,就看见了妈妈送我的礼物:一个汽车机器人、三个漂亮的小蛋糕。爸爸又买了五颜六色的糖果给我,我真开心啊!有爸爸妈妈的爱围绕着我,我太幸福了。我希望每天都是圣诞节。
2、今天天空万里无云,大家心情很好,圣诞节马上就到了,街上到处都有圣诞气氛。我和爸爸妈妈一起也在家布置圣诞树了。
一开始我们先把圣诞树组装好,然后把圣诞树的树枝整理好,再把彩灯挂上,把装饰品、彩球、圣诞袜装点上去,工作就都作完了。我看着圣诞树从一个粗糙的木桩被装饰的五颜六色、五彩缤纷,感觉真兴奋。
我们站到远处看了看,觉得圣诞树很漂亮。最后我们和圣诞树合了影。我觉得装饰圣诞树真有意思。
3、今天,我从威卡姆超市出来,却被眼前的“圣诞老人”和“圣诞树”所吸引住了。原来是圣诞节快到了。
“圣诞老人”穿着红色的衣服、裤子,戴着红色的帽子,白色的胡须,带着慈祥的微笑来给我们“送礼物”。旁边的“圣诞树”上,有许多东西,有布娃娃、小星星、拐杖......
我看得入了神,可是要回家了,我只好依依不舍地回家了。
一年级学生评语
1.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学,经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉,更上一层楼!
2.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
3.你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,本学期也能积极参加体育锻炼,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。
4.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
5.你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
6.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
7.在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
8.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
9.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
10.你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
一年级学生日记
上午我去太婆家玩,那里有许多人,我还收了很多利是。
中午,我们去酒店吃饭,那里有许多菜,也有很多我喜欢吃的菜,真好,今天是我最开心的一天了!
下午我在小区下面玩游园,因为那有很多好玩的,有钓表菜、有丢圈圈、还有丢球.....非常好玩。
我在那得了很多奖品,有纸巾,有牙膏等,我觉得非常好玩,我今天很开心。
今天下午,我在小区打羽毛球,一个小弟弟在和我打,都是我赢,我和一个阿姨在打,是我输,然后我去了小弟弟家玩,他家实在是太了漂亮了。
今天我开心的不得了。
下午,我和一个小弟弟玩,他的名字叫:腾荣筝,我和他在下面打羽毛球,非常开心。
接着我又去和他玩数学乐园,又玩捉迷藏,玩了好多游戏,根本停不下来,而且我今天很开心。
吊兰_小学生六年级作文
晚饭过后,我正在给向日葵浇水,发现它旁边的角落里有一盆绿色的植物开着几朵花,小小的,白白的,犹如漆黑的夜晚那些闪亮的星星。我仔细一看,原来是吊兰呀!
这盆吊lan以前被我养在房间里,我每天都给它浇水,可不知为什么,它还是枯萎了。我以为它快要死了,就把它丢放在阳台的角落里,过了几天,自己也忘了。没想到,经过春雨淅淅沥沥地灌输,夏日火辣辣的太阳的炙烤,它反而吸收了日月之精华,天地之灵气,不仅活了过来,还长得生机勃勃,生命力太顽强了!
远看,吊兰就像一捧青草,青青的长条形的叶子间长出了一根根长长的绿枝,这是它的魔法棒。绿枝上一个个绿色的小球,都长满了刺似的。其实摸一摸就知道那些叶子很柔软,白白的根系也并不扎手。只要摘下一个小吊兰,无论是种在泥土中还是用水来养,都很容易养活。
我走近一些仔细看吊兰的小花,它们形态各异,有的还是花骨朵儿,有的才展开两三片花瓣,还有的全展开了。花蕊是淡黄色的,像一个个极小的星星。还有些花已经谢了,结出了绿色的三角形的种子囊,那囊里一定包裹着许多种子宝宝。
我很好奇,在我不注意的这些时间,吊兰是怎么变得这么茂盛的,它好像去了大自然的整容店,整容大成功了呢!
一年级学生评语
1.你是个热情的孩子,老师经常看到你帮助同桌擦桌子,大家都很喜欢与你交朋友。而且你又是那样的热爱劳动。下课了,你总是抢着捡字纸。老师想,如果你在学习上也能这样积极的投入,相信你的进步会越来越大!
2.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,有上进心,积极参与课堂交流,但缺少一份钻劲。希望你平时在学习上能多下苦功夫,提高做作业的质量,争取更好的成绩。
3.你是一个富有个性,爱张扬的小男孩。每次作业你都写得很快,老师再三交代要你仔细检查,可是你总喜欢第一个告诉我你完成了,全对了吗?你自己清楚。虚心使人进步,骄傲使人落后。希望你懂这句话的含义!
4.你知道吗?可爱的小女孩,你想一朵静静开放的梅花,从不张扬,你学习比较自觉,上课时很少看到你举手,其实,有些只是你懂的,是吗?为什么不勇敢的站起来说呢?这后半期你的进步很大,希望你继续努力!
5.看到你的名字,老师就想起你每天主动打扫卫生的身影,还有你课堂上认真听讲的神态,真是一个不错的女孩。老师期待你在学习上有更大的进步!
6.开学到现在,老师发现你是个很有上进心的小朋友。不过有了想法不去行动也是不行的。上课不动小脑筋,作业速度慢可不是一个好学生该有的行为,你说对吗?老师相信你一定能改正缺点,大踏步前进,加油吧!
9.聪明正直的你,你成绩一直都优秀,小组长当得很出色,看到同桌在课堂上玩耍,你勇敢的站出来批评他,真是不错!老师在此特地表扬你!
10.当你一次次主动打扫教室时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,能有这样一位关心班集体的学生而感到高兴!在学习上你也比较自觉,课堂上比较认真听讲。如果做作业时能和"细心认真"交上朋友,相信你会更出色的。
11.期中考试时,你能被评上优秀学生,给同学们以惊讶!其实在我的意料之中,你努力过,认真过,所以你也有收获!希望你持之以恒,让优秀与你形影不离!
12.一张可爱的小脸,一副清脆的喉嗓,你还记得吗?庆国庆诗歌朗诵比赛,那时的你热情高涨,好喜欢看你唱歌的摸样。小朋友,来年的你怎样打算呢?老师相信你会更加优秀的!
13.最喜欢你甜甜的笑容,你待人诚恳友好,上进心强,学习成绩优秀。每次见到你在课堂上高高举起的手臂,听到你回答问题时清脆的嗓音,老师都觉得非常的欣慰。老师还知道你是一个从不用家人操心的好孩子,新的学年里要继续努力哦!
14.在老师心目中,你是一个真正不错的小男孩,你用左手写字,并且课堂作业从没拖欠过,真难为你了!每当老师看到你那求上进的眼神时,心里好感动!老师祝福你在新的学期里更懂事,成绩更好!
15.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子,只是课堂上不够专心,作业总是很潦草,如果你能静下来认真听讲,勤奋学习,你会很棒的。
16.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,有上进心,但是你很少参与课堂交流,缺少一份钻劲。希望你平时在学习上能多下苦功夫,提高做作业的速度,争取更好的成绩。
17.你来我班仅仅只有两个月,但是你给老师的印象很深刻,上课时你积极回答老师的提问,而且声音洪亮,作业本上那一笔一划的写出来的,足以看出你的认真。有时错了,你就不好意思的捂住你的小脸。好可爱哟!
优等生:
1、你是一位聪明、大方的小男孩,小小的脑袋里装满了智慧,在校的你是一位尊敬老师的好学生,上课能积极举手回答问题,作业能及时认真完成,且书写工整,颇有些书法家的风范,希望你以后能再细心些。相信你会更优秀。
2、文文静静是你美好的气质,朴朴实实是你优秀的品格,勤勤恳恳是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力,你不多语,但你有关心体贴他人的爱心。如果你能在各方面大胆泼辣些,那就更棒了!
3、你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩,在校有礼貌,守纪律,友爱同学,平时是同学们的好伙伴,老师们的小助手,上课认真,字迹工整、漂亮,“天外有天”继续加油!
中等生:
1、你是一位调皮、活泼的小男孩,在校,你能尊敬老师、团结同学,劳动积极,对班级事比较热心,作业能及时完成,但不够认真,书写也较以前有所退步,希望你以后在课堂上能积极动脑,举手发言,你将会更优秀。
2、你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多,如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。
3、你活泼、大方、在校有礼貌、守纪律、友爱同学,是小伙伴心中的小燕子,老师心中的好孩子,上课能认真听讲,作业完成及时,字迹工整,若能把学习与生活实际多多联系,举一反三,那你的成绩一定会更棒!
暂差生:
1、你是一位内向的小女孩,在校的你能尊敬老师,上课能听讲,但很少动脑,回答问题,作业有时会拖拉,书写不工整,希望你以后在学习上能再主动些,你会有很大的进步!
2、无论何时何地,遇到老师,你总是亲昵地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的好孩子,无论于何种劳动场合,你的身影最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能象劳动那样积极、认真、主动。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
3、活泼、好动、爱说话的你,在校能有礼貌,上课回答问题总是较快,声音洪亮,老师在能及时完成作业,字也有了进步,我相信你一定能慢慢管住自己的手、脚、嘴,那一定会更可爱!
一年级学生评语
杨立华小朋友:
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
陈卫恒小朋友:
在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
黄伟家小朋友:
你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。
陈儒皇小朋友:
一(4)班所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。
苏依铜小朋友:
你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好,相信自己。新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。
林露露小朋友:
“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。试一试吧! 陈思思小朋友:
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
朱婷婷小朋友:
全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
陈星星小朋友:
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常是干得气喘吁吁,满头大汗。但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。但只要肯努力,你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华。
陈晓晓小朋友:
你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 陈洪锐小朋友:
黄章威小朋友:
老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!
董珊珊小朋友:
你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。
丁思思小朋友:
黄婷婷小朋友:
课堂上疲倦的时候,你从不打扰老师,悄悄地低下头思索着什么,老师看在眼里,你理解每一份辛勤的劳苦,理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲,很多时候,爱拼才会赢,伸出你的双手,捧着干露回家,你将不再无助,你的一切会如晨曦,冲破黑暗的天空,老师盼着你的会心的笑。
一年级学生评语
1、曹渝灵:可爱的你,很像动画片里有着水汪汪大眼睛的卡通人物。夏天,你的手经常湿湿的,尽管浸湿了本子,你还是认真地写字,看着皱皱的作业本,真不忍苛责。希望你踏实地学习,能够掌握老师教给你的学习方法就更不简单啦!
2、李凤霖:你是一个不爱说话的孩子,你总是尽力把作业做好,而且字写得是最漂亮的。要是你上课时能始终跟随老师的步伐,专心听讲,经过不懈的努力,一定会有明显的进步。
3、隋铭鑫:一双亮亮的眼睛时时透露出灵气,你在课堂上能积极举手发言、待人有礼貌。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。若能在书写时注意方法,你的字会像你的人一样漂亮。
4、杨茜婷:在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩,戴着眼镜的你显得特别可爱。你尊敬老师,带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你能保持住好的学习状态,不让懒惰有机可乘哦!
5、秦宇飞:小不点的你,乖巧,有点害羞。现在的课上,老师经常看到你举起的小手,问题都回答得很棒,这就是通过你的努力取得的进步。老师希望你能学会管理自己的学习用品,让作业本整洁漂亮,能做到吗?这可是个好习惯!
6、陈湘怡:你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起领读的责任,而且声音响亮真不错!老师最爱改你的作业,因为它总是那么整洁,老师希望你不但成绩好,还要积极锻炼你的组织能力,帮助其他同学共同进步。
7、夏智杰:诚实、热情,尊敬师长,关心集体是你最突出的优点。在学习上,上课能积极举手发言,声音清脆响亮。虽然你的起步晚,但是你却努力地每天认字,后半学期取得了不小的进步,大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持,再接再厉!
8、顾馨悦:你是一个天真可爱的孩子,会跳芭蕾,会弹琴,只是偶尔你对自己要求不够严格,所以喜欢讲些小话,听课的效率不够高。不过老师知道,你默默地努力着,近来你在老师和家人的督促下,上课也认真多了,这是多么可喜的进步啊,可老师对你有更高的要求,希望你能持之以恒,争做一名人见人爱的好学生!
9、朱欣彦:小小的个子,会说话的眼睛,小巧漂亮的你,每天都那么阳光,难怪大家都喜欢你。最近,你每天坚持练字,字漂亮了,写字速度提高了不少。能认真写字的孩子也会认真对待自己的学习,学习上再加把劲,争取更大进步!
10、张竹筠:你是个聪明能干的女孩。作为小组长,你每天按时收好作业本,把每本作业本都整理得整整齐齐。这学期,你养成了写日记的好习惯,把自己的想法与老师分享。希望你能尽快掌握学习的方法,让自己的成绩更加出色。
11、读书破万卷,下笔如有神。孩子,多读书,读好书,在书的海洋里尽情遨游吧!你是一个安静的孩子,有一颗敏感的心。所以老师用这种方式与你交流。老师认为你的优秀不应该仅仅表现在书面作业上,更应该表现在课堂上。把你的优秀全面地展现在大家的面前吧!
12、周婧奕:你是一个聪明伶俐、有些男孩子气的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学。本学期,你主动担任班级垃圾清理员,从不喊累,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希望你戒骄戒躁,更上一层楼。
13、韩恒源:当第一次见到你时,我就喜欢上了虎头虎脑的你,但渐渐的老师发现你做作业不够认真,字迹潦草。你身上有着马虎的坏毛病,希望你早些赶走他们,使自己成为一名更优秀的学生。
15、叶亲亲:你是个聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待着你的进步。